Está en la página 1de 11

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades

Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

PLANIFICACIN SEMESTRAL
CURSO HABILIDADES ADAPTATIVAS

Nombre Educador (a)

Virginia Diaz Olivera

Nombre tcnico en ed.


Especial:

Paulina Castillo Mariano

Curso/ Nivel:

Habilidades Adaptativas / Bsico 1-5-

Establecimiento:

CEI San Marcos

Perodo de aplicacin:

Desde
:

N de estudiantes

7 estudiantes

Abril

Hasta
:

Julio

OBJETIVOS PRINCIPALES y/o HABILIDADES


rea

Subrea

Objetivo

Comunicac
in

Lenguaje
comprensi
vo

Expresar y comprender
una informacin a travs
del lenguaje verbal oral,
escrito, smbolos grficos,
lenguaje
de
signos,
palabra
codificada,
expresin facial y corporal,
sonidos, para establecer
relacin con uno mismo,
con el medio y con los
dems.

Lenguaje
expresivo
Lenguaje
escrito

Habilidades
Responde
a
estmulos
verbales/auditivos/ tactiles
Presenta
patrn
bsico
de
respuesta
Expresa placer o desagrado
Reconoce y expresa emociones se
expresa
por
gestos/mov.oculares
/gesticulacion/seas/lenguaje
oral/tablero
de
comunicacin/lenguaje de seas
/leng ,escrito/expresin corporal
Estructura enunciados
Reconoce
y
respeta
normas
sociales
Reconoce bromas/ absursdos
Mantiene
comunicacin
en
distintos entornos
Mantiene comunicacin a travs

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

de distintos medios o formas

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

Autocuida
do

Comida
Vestido
Higiene

Poseer ,manejar ,identificar


Habilidades de autonoma
personal de
aseo,
alimentacin
,
vestido,
higiene y apariencia fsica

Comida
Come con la mano
Bebe con vaso / taza
Utiliza
cubiertos/cuchara
,tenedor ,cuchillo
Pone y retira la mesa
Sacude migas / limpia la mesa o
lquidos derramados
Saca alimentos de muebles o
refrigerador
Prepara alimentos sencillos /fros/
calientes
Vestido
Se quita la ropa inferior
Se quita la ropa superior
Se Pone ropa inferior
Se Pone la ropa superior
Abotona/acordona/ abrocha
Distingue ropa limpia y sucia
Distingue ropa segn clima
Higiene
Avisa si se ensucio los paales
Controla esfnter
Controla saliva
Utiliza correctamente el Wc
Realiza higiene personal
Se baa / lava el pelo
Conoce cuidados especficos de su
cuerpo
Conoce o maneja sexualidad

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

Vida en el
hogar

Habilidade
s sociales

Manejar
o
poseer
habilidades de cuidado del
hogar,
preparacin
de
comidas, planificacin y
elaboracin de la lista de
compras, seguridad en el
hogar, planificacin diaria,
la
orientacin
,
el
comportamiento
en
el
hogar y en el vecindario,
comunicacin
de
preferencias,
interaccin
social,
aplicacin
de
habilidades
acadmicas
funcionales en el hogar

Interaccin
social
Pertenenci
a a un
grupo
Escolarizac
in

Poseer
o
manejar
Habilidades referidas a la
adecuacin
del
comportamiento
social
como,
sonrer,
mostrar
aprecio,
manifestar
empata, preocuparse por
los dems, colaborar con
otros, hacer amistades,
manifestaciones
afectivo
sexuales
adecuadas,
demostrar honestidad y
ser digno de confianza.
La
persona
con
discapacidad
intelectual
puede tener problemas
para
adaptarse
socialmente, ya que puede
encontrar diferencias con
los dems o en algunos
casos
puede
verse
rechazado
Existen
diferentes
aspectos
para
la

Ropa
Reconoce ropa limpia y sucia
Lava a mano o a maquina
Tiende /plancha / guarda la ropa
Elige ropa segn estacin del ao
Compra o elige su ropa en
negocios o revistas
Alimentos
Realiza listas de compras
Realiza recetas sencillas
Guarda alimentos en refrigerador
o mueble
Higiene
Barre /trapea / sacude
Lava / ordena la cocina o loza
Tiende o destiende la cama
General
Utiliza telefono
Utiliza
artefactos
electricos
/hervidor / plancha/ juguera.
Reconoce situaciones de riego
Presenta
/
responde
gestos
sociales bsicos
Prersenta normas basicas de
cortesia
Expresa
acertivamente
su
desagrado
Reconoce y expresa sentimeintos
Reconoce y respeta componentes
verbales y no verbalers de la
comunicacin
Inicia y mantiene relaciones con
pares y adultos
Se defiende o busca ayuda en
situaciones de peligro o agrasin
Respeta o agusrda turnos
Reconoce y respta autoridades
Reconoce o repara errorres / pide
disculpas
Organiza actividades sociales
Pertenece a grupos de su edad

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

adquisicin
de
habilidades sociales:

Utilizacion
de la
comunidad

las

Poser Habilidades para


buscar ayuda cuando se
necesita,
resolver
problemas
tanto
en
situaciones
familiares
como novedosas, aprender
y seguir un horario, iniciar
actividades coherentes con
los intereses personales,
demostrar asertividad, etc.

Autodirecc
ion

Poseer
Habilidades
relacionadas con realizar
elecciones,
aprender
a
seguir un horario, iniciar
actividades adecuadas a
los
lugares
y
sus
condiciones,
respetando
horarios
e
intereses
personales. Completar las
tareas
necesarias
o
requeridas, buscar ayuda
en
casos
necesarios,
resolver
problemas
en
situaciones familiares y en
situaciones
novedosas,
demostrar
asertividad
adecuada y habilidades de
autodefensa

Salud y
seguridad

Poseer Habilidades para


ser capaz de identificar y
prevenir
enfermedades,
realizar
las
revisiones
mdicas necesarias, saber
cmo
actuar
ante

Reconoce trayectos habituales


Se traslada a lugares cercanos
/lejanos
Utiliza medios de transporte
Conoce trayectos alternativos a los
habituales
Maneja dinero
Realiza compras
Reconoce
centros
de
salud
cercanos
Sabe numeros de emrgencia
Identifica o previene situaciones e
riesgo
Reconoce simbolos / seaes de
transito
/
hospital/bomberos/
carabineros
Participa en actividades de su
comunidad
Tiene
en
su
casa
alguna
responsabilidad
Sabe /conoce sus actividades
diarias
Conoce su direccion particular
Reconoce horarios / fechas
Conoce el uso del reloj
Regula tiempos y puntualidad
Maneja calendario
Recuerda fechas familiares realiza
recorridos habituales planifica sus
actividades de ocio
Organiza sus juegos reuniones o
salidas

Presenta reacciones instintivas


frente al peligro
Reconoce sensaciones de malestar
Seala si se sinete mal
Identifica situaciones de peligro y
las evita

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

situaciones
de
riesgo,
manifestar una conducta
sexual adecuada y seguir
normas de seguridad e
higiene.

Toma sus medicmantos en los


horarios indicados
Denuncia agresiones que recibe
Dice que no a propuestas que
recibe
Reconoce alimentos en mal estado
Anticipa situaciones de riesgo

Academico
funcionale
s

Poseer
/
manejar
Habilidades, en trminos
de vida independiente,
para poner en prctica
tareas referidas a la lectoescritura, al clculo y a
conocimientos bsicos al
entorno fsico y social.

Ocio y
tiempo
libre

Poseer un
desarrollo de
intereses
variados
de
tiempo libre y ocio (por
eje.
entretenimiento
individual y con otros),
reflejar las preferencias y
elecciones
personales,
utilizacin y disfrute de las
posibilidades de ocio del
hogar y de la comunidad,
participacin
de
las
actividades
recreativas
individuales y grupales,
respetar
turnos
de

Discrimina colores
Discrmina formas
Discrimina tamaos
Respeta espacios graficos
Presenta
nociones
temporo/espaciales
Presenta nociones de lateralidad
en si mismo/en otros
Presenta
conservaciion
de
cantidad
Clasifica
Presenta nociones prenmericas
Reconoce su esquema corporal
Reconoce vocales
Reconoce consonantes
Reconoce su nombre escrito
Estructura enunciados
Lee silabas / palabras
Comprende frases / textos
Escribe al dictado
Reconoce numeros
Reconoce antecesor / sucesor
Resuelve problemas sencillos
Usa calculadora
Sigue objetos se conecta con su
entormo
Presenta
destrezas
motrices
generales
Arrastra / empuja objetos
Realiza juego simbolico
Participa en juegos tradicionales
Participa en juegos de mesa
Realiza actividades preferidas en
el hogar
Realiza actividades en el exterior
Realiza deportes
Participa en actividaes de arte
Conoce noticias

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

participacin, aumentar el
repertorio de intereses,
aumento de conocimientos
y habilidades. Comportarse
adecuadamente en lugares
de ocio y tiempo libre,
aplicar
habilidades
funcionales
acadmicas,
exhibir
habilidades
de
movilidad.

Utiliza plazas / gimnasios de la


comunidad

Meses
Habilidade
s

Cuales se trabajarn

Reconoce y expresa emociones


traves
de
Comunicaci a
gestos/seas/lenguaje
oral/
n
tablero
de
comunicacin
/lenguaje de seas /lenguaje
escrito/expresion corporal
Utilizacubiertos
Autocuidad /cuchara/,tenedeor/cuchillo
Pone y retira la mesa
o
Prepara
alimentos
sencillos/frios/calientes
Vida en el Reconoce situaciones de riesgo
Elige ropa segn estacion del
hogar
ao
Habilidades Presenta normas bsicas de
cortesia /saluda .se despide/
sociales
dice adios y gracias
Utilizacin Maneja dinero ,realiza compras
de la
comunidad
Reconoce horarios /fechas
Autodirecci Maneja calendario
n
Salud y
seguridad Seala si se siente mal
Denuncia agresiones que recibe
Acadmico Reconoce su nombre escrito

Abril

Mayo

Junio

Julio

x
x

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades


Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl

Funcionales
Ocio y
tiempo
libre

Participa en actividades de arte x


visuales

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades Educativas Especiales San Marcos Los Peles
#085 Fono 229313 - Valdivia www.ceisanmarcos.cl

HORA
14:30
a
15:30

LUNES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion

MARTES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion

MIERCOLES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion

JUEVES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan
y
esperan
el
saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion

VIERNES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion

15:45
a
16:45

Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan
lavado
de
manos
y
secado : colacion

Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan
lavado
de
manos
y
secado : colacion

Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan
lavado
de
manos
y
secado : colacion

Avd :habilidades
de autocuidado
e higiene
Van
al
bao
,realizan lavado
de
manos
y
secado
:

Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan lavado
de
manos
y
secado : colacion

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades Educativas Especiales San Marcos Los Peles
#085 Fono 229313 - Valdivia www.ceisanmarcos.cl

16:45
a
17:15

Ponen
la mesa siguiendo
el orden dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina

Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina

Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina

Habilidades
acadmicas
funcionales
Reconocen su
nombre escrito a
travs de :
reconocerlo en
fotografas
,copiar nombre
en pizarra
magntica ,
reconocer
nombre entre
otros , bordar y

habilidades de
vida en el hogar
reconocen
situaciones de
riesgo a travs de
laminas y video ,
identifican y
explican a travs
de CAA cada una
segn su
experiencia

Taller
fonoaudiologa
Habilidades de
autocuidado
Preparan
alimentos paso a
paso
Taller T:O
Habilidades de
auto cuidado
Practican rutina
de vestirse y
desvestirse

colacion
Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual,
platos ,cucharas
y comida
Refuerzan
hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden
y rutina
Habilidades de
comunicacin
Reconoce y
expresa
emociones a
travs de
relatos con
apoyo de
laminas (CAA)

Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan
hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina
Habilidades de
ocio y tiempo
libre
Realizan
actividades
artsticas con
diferentes
materiales
Colorean
,rellenan ,pintan
con tempera
,pegan ,arman

Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades Educativas Especiales San Marcos Los Peles
#085 Fono 229313 - Valdivia www.ceisanmarcos.cl

17:15
a
17:45
17:30
a
17:45

rellenar
su nombre
Recreo
Habilidades
de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado

Recreo
Habilidades de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado

Recreo
Habilidades
de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado

Recreo
Habilidades de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades de
auto cuidado

Recreo
Habilidades
de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado

También podría gustarte