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Educativas Especiales San Marcos Los Peles #085 Fono 229313 - Valdivia
www.ceisanmarcos.cl
PLANIFICACIN SEMESTRAL
CURSO HABILIDADES ADAPTATIVAS
Curso/ Nivel:
Establecimiento:
Perodo de aplicacin:
Desde
:
N de estudiantes
7 estudiantes
Abril
Hasta
:
Julio
Subrea
Objetivo
Comunicac
in
Lenguaje
comprensi
vo
Expresar y comprender
una informacin a travs
del lenguaje verbal oral,
escrito, smbolos grficos,
lenguaje
de
signos,
palabra
codificada,
expresin facial y corporal,
sonidos, para establecer
relacin con uno mismo,
con el medio y con los
dems.
Lenguaje
expresivo
Lenguaje
escrito
Habilidades
Responde
a
estmulos
verbales/auditivos/ tactiles
Presenta
patrn
bsico
de
respuesta
Expresa placer o desagrado
Reconoce y expresa emociones se
expresa
por
gestos/mov.oculares
/gesticulacion/seas/lenguaje
oral/tablero
de
comunicacin/lenguaje de seas
/leng ,escrito/expresin corporal
Estructura enunciados
Reconoce
y
respeta
normas
sociales
Reconoce bromas/ absursdos
Mantiene
comunicacin
en
distintos entornos
Mantiene comunicacin a travs
Autocuida
do
Comida
Vestido
Higiene
Comida
Come con la mano
Bebe con vaso / taza
Utiliza
cubiertos/cuchara
,tenedor ,cuchillo
Pone y retira la mesa
Sacude migas / limpia la mesa o
lquidos derramados
Saca alimentos de muebles o
refrigerador
Prepara alimentos sencillos /fros/
calientes
Vestido
Se quita la ropa inferior
Se quita la ropa superior
Se Pone ropa inferior
Se Pone la ropa superior
Abotona/acordona/ abrocha
Distingue ropa limpia y sucia
Distingue ropa segn clima
Higiene
Avisa si se ensucio los paales
Controla esfnter
Controla saliva
Utiliza correctamente el Wc
Realiza higiene personal
Se baa / lava el pelo
Conoce cuidados especficos de su
cuerpo
Conoce o maneja sexualidad
Vida en el
hogar
Habilidade
s sociales
Manejar
o
poseer
habilidades de cuidado del
hogar,
preparacin
de
comidas, planificacin y
elaboracin de la lista de
compras, seguridad en el
hogar, planificacin diaria,
la
orientacin
,
el
comportamiento
en
el
hogar y en el vecindario,
comunicacin
de
preferencias,
interaccin
social,
aplicacin
de
habilidades
acadmicas
funcionales en el hogar
Interaccin
social
Pertenenci
a a un
grupo
Escolarizac
in
Poseer
o
manejar
Habilidades referidas a la
adecuacin
del
comportamiento
social
como,
sonrer,
mostrar
aprecio,
manifestar
empata, preocuparse por
los dems, colaborar con
otros, hacer amistades,
manifestaciones
afectivo
sexuales
adecuadas,
demostrar honestidad y
ser digno de confianza.
La
persona
con
discapacidad
intelectual
puede tener problemas
para
adaptarse
socialmente, ya que puede
encontrar diferencias con
los dems o en algunos
casos
puede
verse
rechazado
Existen
diferentes
aspectos
para
la
Ropa
Reconoce ropa limpia y sucia
Lava a mano o a maquina
Tiende /plancha / guarda la ropa
Elige ropa segn estacin del ao
Compra o elige su ropa en
negocios o revistas
Alimentos
Realiza listas de compras
Realiza recetas sencillas
Guarda alimentos en refrigerador
o mueble
Higiene
Barre /trapea / sacude
Lava / ordena la cocina o loza
Tiende o destiende la cama
General
Utiliza telefono
Utiliza
artefactos
electricos
/hervidor / plancha/ juguera.
Reconoce situaciones de riego
Presenta
/
responde
gestos
sociales bsicos
Prersenta normas basicas de
cortesia
Expresa
acertivamente
su
desagrado
Reconoce y expresa sentimeintos
Reconoce y respeta componentes
verbales y no verbalers de la
comunicacin
Inicia y mantiene relaciones con
pares y adultos
Se defiende o busca ayuda en
situaciones de peligro o agrasin
Respeta o agusrda turnos
Reconoce y respta autoridades
Reconoce o repara errorres / pide
disculpas
Organiza actividades sociales
Pertenece a grupos de su edad
adquisicin
de
habilidades sociales:
Utilizacion
de la
comunidad
las
Autodirecc
ion
Poseer
Habilidades
relacionadas con realizar
elecciones,
aprender
a
seguir un horario, iniciar
actividades adecuadas a
los
lugares
y
sus
condiciones,
respetando
horarios
e
intereses
personales. Completar las
tareas
necesarias
o
requeridas, buscar ayuda
en
casos
necesarios,
resolver
problemas
en
situaciones familiares y en
situaciones
novedosas,
demostrar
asertividad
adecuada y habilidades de
autodefensa
Salud y
seguridad
situaciones
de
riesgo,
manifestar una conducta
sexual adecuada y seguir
normas de seguridad e
higiene.
Academico
funcionale
s
Poseer
/
manejar
Habilidades, en trminos
de vida independiente,
para poner en prctica
tareas referidas a la lectoescritura, al clculo y a
conocimientos bsicos al
entorno fsico y social.
Ocio y
tiempo
libre
Poseer un
desarrollo de
intereses
variados
de
tiempo libre y ocio (por
eje.
entretenimiento
individual y con otros),
reflejar las preferencias y
elecciones
personales,
utilizacin y disfrute de las
posibilidades de ocio del
hogar y de la comunidad,
participacin
de
las
actividades
recreativas
individuales y grupales,
respetar
turnos
de
Discrimina colores
Discrmina formas
Discrimina tamaos
Respeta espacios graficos
Presenta
nociones
temporo/espaciales
Presenta nociones de lateralidad
en si mismo/en otros
Presenta
conservaciion
de
cantidad
Clasifica
Presenta nociones prenmericas
Reconoce su esquema corporal
Reconoce vocales
Reconoce consonantes
Reconoce su nombre escrito
Estructura enunciados
Lee silabas / palabras
Comprende frases / textos
Escribe al dictado
Reconoce numeros
Reconoce antecesor / sucesor
Resuelve problemas sencillos
Usa calculadora
Sigue objetos se conecta con su
entormo
Presenta
destrezas
motrices
generales
Arrastra / empuja objetos
Realiza juego simbolico
Participa en juegos tradicionales
Participa en juegos de mesa
Realiza actividades preferidas en
el hogar
Realiza actividades en el exterior
Realiza deportes
Participa en actividaes de arte
Conoce noticias
participacin, aumentar el
repertorio de intereses,
aumento de conocimientos
y habilidades. Comportarse
adecuadamente en lugares
de ocio y tiempo libre,
aplicar
habilidades
funcionales
acadmicas,
exhibir
habilidades
de
movilidad.
Meses
Habilidade
s
Cuales se trabajarn
Abril
Mayo
Junio
Julio
x
x
Funcionales
Ocio y
tiempo
libre
Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades Educativas Especiales San Marcos Los Peles
#085 Fono 229313 - Valdivia www.ceisanmarcos.cl
HORA
14:30
a
15:30
LUNES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion
MARTES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion
MIERCOLES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion
JUEVES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan
y
esperan
el
saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion
VIERNES
Habilidades
sociales
Llegada
Saludan
Sacan colacion y
guardan
Ubican
su
puesto
,se
sientan y esperan
el saludo
Asistencia
Canciones
Noticias
Responden
a
preguntas sobre
el almuerzo y la
colacion
15:45
a
16:45
Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan
lavado
de
manos
y
secado : colacion
Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan
lavado
de
manos
y
secado : colacion
Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan
lavado
de
manos
y
secado : colacion
Avd :habilidades
de autocuidado
e higiene
Van
al
bao
,realizan lavado
de
manos
y
secado
:
Avd :habilidades
de autocuidado e
higiene
Van
al
bao
,realizan lavado
de
manos
y
secado : colacion
Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades Educativas Especiales San Marcos Los Peles
#085 Fono 229313 - Valdivia www.ceisanmarcos.cl
16:45
a
17:15
Ponen
la mesa siguiendo
el orden dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina
Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina
Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina
Habilidades
acadmicas
funcionales
Reconocen su
nombre escrito a
travs de :
reconocerlo en
fotografas
,copiar nombre
en pizarra
magntica ,
reconocer
nombre entre
otros , bordar y
habilidades de
vida en el hogar
reconocen
situaciones de
riesgo a travs de
laminas y video ,
identifican y
explican a travs
de CAA cada una
segn su
experiencia
Taller
fonoaudiologa
Habilidades de
autocuidado
Preparan
alimentos paso a
paso
Taller T:O
Habilidades de
auto cuidado
Practican rutina
de vestirse y
desvestirse
colacion
Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual,
platos ,cucharas
y comida
Refuerzan
hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden
y rutina
Habilidades de
comunicacin
Reconoce y
expresa
emociones a
travs de
relatos con
apoyo de
laminas (CAA)
Ponen la mesa
siguiendo
el
orden
dado
,individual, platos
,cucharas
y
comida
Refuerzan
hbitos
de
higiene
y
alimentacin
Se lana la cara y
los
dientes
siguiendo orden y
rutina
Habilidades de
ocio y tiempo
libre
Realizan
actividades
artsticas con
diferentes
materiales
Colorean
,rellenan ,pintan
con tempera
,pegan ,arman
Centro de Educacin Integral Orientacin Diagnstico e Intervencin Necesidades Educativas Especiales San Marcos Los Peles
#085 Fono 229313 - Valdivia www.ceisanmarcos.cl
17:15
a
17:45
17:30
a
17:45
rellenar
su nombre
Recreo
Habilidades
de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado
Recreo
Habilidades de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado
Recreo
Habilidades
de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado
Recreo
Habilidades de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades de
auto cuidado
Recreo
Habilidades
de
ocio y tiempo
libre
Avd
Despedida
Habilidades
de
auto cuidado