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L AS E MOCIONES. IES Montes de Toledo. Glvez. Toledo Asignatura: Psicologa. II Bachillerato Profesor:
Daniel Rodrguez Arenas Trabajo realizado por: Beatriz Torres, Jennifer Daz, Miriam Gmez y Cristina Braojos
Qu son las emociones?
o
Psicolgicamente , las emociones alteran la atencinn, hacen subir de rango ciertas conductass
en la jerarqua de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
Conductualmente , las emociones sirven para establecer nuestra posicin con respecto a
nuestro entorno, impulsndonos hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y alejndonos
de otras. Las emociones actan tambin como depsito de influencias innatas y aprendidas,
poseyendo ciertas caractersticas invariables y otras que muestran cierta variacin entre
individuos, grupos y culturas (Levenson).
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Origen de las emociones Segn Aaron Sloman , la necesidad de enfrentar un mundo cambiante y
parcialmente impredecible hace necesario que cualquier sistema inteligente (natural o artificial) con motivos mltiples
y capacidades limitadas requiera el desarrollo de emociones para sobrevivir. De acuerdo a Linda Davidoff , las
emociones se constituyen mediante los mismos componentes subjetivos, fisiolgicos y conductuales que expresan la
percepcin del individuo respecto a su estado mental, su cuerpo y la forma en que interacta con el entorno. Los
idealistas consideran a las emociones como un legado divino cuyo origen no es entendible por mente humana no
inspirada. Las emociones son humores invisibles que dictan las reglas de conducta social e individual y que
previenen de los efectos nocivos o benficos de nuestros actos y pensamientos y explican la bondad de las causas.
Los materialistas , consideran que los hechos del universo son consecuencia de las alteraciones del azar, generadas
por la constante distribucin de la energa hacia los confines del universo, de una gran explosin que afecta, desde
sus inicios, una gran sopa submolecular primignica. Independientemente de cual de estas explicaciones
consideremos ms aceptable, las emociones constituyen un concepto tan importante que no permiten dejar camino
sin recorrer .
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Componente fisiolgico de la emocin Mapa de componentes fisiolgicos de las emociones Son tres los
subsistemas fisiolgicos que segn Davidoff estn relacionados con las emociones, el SNC, el sistema lmbico y el
sistema nervioso autnomo. Durante los procesos emocionales se consideran particularmente activos a los
siguientes centros del SNC:
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La corteza cerebral . Davidoff y Sloman coinciden en que la corteza cerebral activa, regula e integra las
reacciones relacionadas con la emociones. De acuerdo a la Arquitectura Computacional de la Mente de Sloman, se
requiere de un proceso central administrativo dedicado a las decisiones referentes a intenciones, seleccin de planes
y resolucin de conflictos :
El hipotlamo . Este centro est relacionado con emociones como el temor, el enojo, adems de
participar como activador de la actividad sexual y la sed.
La amgdala est relacionada con las sensaciones de ira, placer, dolor y temor. La extirpacin
de la amgdala causa complejos cambios en la conducta.
La Mdula espinal : De acuerdo a Harold Wolff, referido por Davidoff todas las emociones estn
relacionadas con determinadas respuestas fisiolgicas a las emociones. Wolff con sus
experimentos demostr que las paredes estomacales reaccionaban a los estados emocionales
cambiando su flujo sanguneo, las contracciones peristlticas y las secreciones de cido
clorhdrico. Albert Ax determin la relacin entre las emociones y la frecuencia cardiaca,
conductividad elctrica de la piel Gary Schowartz encontr que algunas reacciones
emocionales provocan cambios de tensin muscular facial imperceptibles a simple vista pero
medibles instrumentalmente.
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Individuos y emociones Cada individuo experimenta una emocin de forma particular, dependiendo de
sus experiencias anteriores, aprendizaje, carcter y de la situacin concreta. Algunas de las reacciones fisiolgicas y
comportamentales que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Algunos
animales comparten con nosotros esas emociones tan bsicas, que en los humanos se van haciendo ms complejas
gracias al lenguaje, porque usamos smbolos, signos y significados. Charles Darwin observ como los animales
tenan un extenso repertorio de emociones, y que esta manera de expresar las emociones tena una funcin social,
pues colaboraban en la supervivencia de la especie . Apenas tenemos unos meses de vida, adquirimos
emociones bsicas como el miedo, el enfado o la alegra.
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Categoras bsicas de emociones. Miedo Sorpresa Aversin Ira Alegra Tristeza Quererse a uno mismo,
ser ms generoso con los dems, aceptar los fracasos, no todo depende de lo que hemos heredado, por lo que
hemos de ser capaces de seguir aprendiendo y mejorando nuestras actitudes da a da, aprender a ser ms
inteligentes emocionalmente, en definitiva a ser ms felices.
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Teoras de la emocin Teora de James Lange : es una hiptesis sobre el origen, la naturaleza y la
transmisin de las emociones. Teora de Cannon - Bard : tanto la emocin como la reaccin ante un estmulo
seran simultneas. Estmulo -> Respuesta -> Feedback -> Sentimiento
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Las funciones de la emocin Funciones adaptativas de las emociones: Segn, Robert Plutchik
(1970,1980), la conducta emocional tiene ocho propsitos distintos: proteccin, destruccin, reproduccin,
reintegracin, afiliacin, rechazo, exploracin y orientacin Segn, el propsito de proteccin, el miedo prepara al
cuerpo para la conducta de retirada y huida. Por lo tanto la funcin de la emocin es la de preparar al animal a dar
una respuesta conductual apropiada a la situacin.
o
(1989), ha hecho una lista de las funciones sociales de la emocin y hablaremos de cuatro de
ellas. Las expresiones emocionales:
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Curiosidades
o
Cmo puede un ser humano amar a un automvil? Cmo podemos apreciar ms a una
persona que a otra nicamente por su forma de vestir? Cmo podemos amar u odiar a los
individuos de una raza como si fueran una nica persona? La clave para contestar estas
preguntas consiste en la conversin de la entidad real en un objeto de expresin o percepcin
emocional.
Las mujeres tienen ms sensibilidad para captar mejor las expresiones faciales o las seales
emotivas y esta sensibilidad aumenta con la edad
Gimnez-Anaya al describir algunas de las funciones de la formacin reticular nos sugiere que
la formacin reticular relaciona algunos estados emocionales con la habilidad del individuo de
permanecer alerta (sueo-vigilia) en un entorno cambiante y de percibir adecuadamente los
estmulos para interpretar la realidad del entorno .
En algunas experiencias en las aulas demuestran que los estados emocionales de un grupo de
alumnos puede ser sorprendentemente variado conforme avanza el nivel de abstraccin de un
concepto.
Es posible que existan unas bases genticas, hereditarias, ya que un nio que no ve no puede
imitar las expresiones faciales de los dems
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F IN P RESENTACIN