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Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofa y Letras


Departamento de Letras

Profesor: Fermn A. Rodrguez


Segundo cuatrimestre
2010

Literatura Argentina II
Polticas de la literatura argentina

A.- Fundamentacin
Inseparable de la institucionalizacin del sentido, de la relacin entre lengua y Estado,
de las operaciones sociales y culturales de la crtica, de las tcnicas de reproduccin y
de comunicacin, la literatura y su funcin dentro de la cultura argentina se ha
transformado histricamente. Reconfigurando el campo de lo sensible, de lo que puede
decirse y escucharse en un momento determinado, la literatura argentina del siglo XX y
de la primera dcada del siglo XXI no ha dejado de revisar y ampliar sus lmites, de
criticar o desconocer sus fronteras, de desclasificarse, de fragmentarse, de desviarse
del campo de lo que se lee y se reconoce como literario, antes de reterritorializarse
como canon o ser recuperada por la lgica del campo literario. Desde la fundacin de
Ricardo Rojas de la ctedra de Literatura Argentina, los procesos de autonomizacin e
institucionalizacin de lo literario han estado amenazados por procesos de
desautonomizacin de signo opuesto--polticas estticas y vitales por las que la
literatura no ha dejado de desfigurarse y huir a lo largo de lneas de anomala hacia
formas de inmanencia propias de las literaturas menores, antes de ser alcanzadas y
recapturadas por el poder literario, el estado o el mercado.
Una genealoga ms que una historia de la literatura argentina contempornea
tratara de dar cuenta de esos acontecimientos o accidentes que transformaron los
modos de producir, de circular y de leer lo que entendemos por literatura y sus
relaciones con otras prcticas, dando cuenta de las luchas por el sentido de lo literario.
Escritores como Roberto Arlt, Jorge Luis Borges, Oliverio Girondo, Manuel Puig,
Osvaldo Lamborghini, Nstor Perlongher o Csar Aira no fueron contemporneos de su
propio tiempo sino que escribieron textos sin los atributos ni las seas de identidad
literaria que indicaban cmo escribir y cmo leer en relacin a un estado histrico del
campo.
En resumen, el programa se propone recuperar a la luz del presente esos
momento de ilegibilidad o de peligro donde lo literario vacila y se deshace de los
significados compartidos para volverse exceso, desborde, violencia o silencio, ms all
de las familias e identidades literarias reconocibles que estabilizan el campo. As, la
literatura hace poltica en tanto literatura, redistribuyendo lo sensible, reconfigurando los
modos de leer lo real, redelineando la experiencia de lo comn.

B.- Objetivos
En esta materia, los estudiantes leen y analizan una serie de textos producidos a
partir del siglo XX en Argentina. Tomando este corte como punto de partida, la materia
tiene dos objetivos:
I. Problematizar los modos de construccin del corpus para el estudio de la
literatura en un perodo y lugar determinado. En lugar de considerar que la historia de la
literatura argentina es algo dado y que debemos reconstruir el contexto cultural
original de produccin de los textos incluidos en cada programa, la materia se propone
analizar el mecanismo de produccin de la historia literaria. Es desde el conjunto de
problemas, herramientas tericas y de debates del presente, que identificaremos y
articularemos los textos y problemas que recorren el siglo.
II. Incluir conceptos crticos y tericos, no como herramientas de lectura que se
anexan a los textos, sino como elementos constructivos de los modos en que se
produce, circula y se lee lo literario. Estos debates estticos y filosficos no se
encuentran slo en los textos tericos y crticos que son contemporneos a un texto o
en los posteriores que permiten releerlo de un modo nuevo , sino tambin en la
literatura misma que tambin interviene, con sus materiales y estrategias especficas,
en el debate sobre qu entendemos por literatura en cada momento y qu leemos como
parte de un corpus literario anterior, e incluso qu valores estticos se ponen en juego
en la produccin, circulacin y lectura de un texto literario.
La materia se propone entonces que el estudiante sea capaz de reflexionar
acerca de los distintos modos de leer y analizar la literatura argentina, incluyendo el
armado de un corpus de trabajo.
En este programa en particular se abordarn una serie de textos y contenidos
especficos (detallados en el punto E. Contenidos), que se desarrollarn segn las
actividades mencionadas en el punto C. Se espera entonces que:
I. el alumno adquiera conocimiento sobre los textos discutidos en la clase e
incorpore una serie de categoras de anlisis para abordarlos,
II. desarrolle las competencias necesarias para la escritura de textos crticos, a
partir del conocimiento de los textos y los problemas abordados as como de las
discusiones sobre los fundamentos de la prctica crtica.
C. Organizacin y actividades
El curso tendr un total de 6 horas semanales de enseanza repartidas en dos tipos de
clases con actividades diferentes:
1) Las clases tericas (4 horas semanales) abrirn la discusin sobre cada unidad del
programa, desarrollarn los problemas tericos compartidos por los textos de esa
unidad y abordarn de manera especfica alguno de esos textos.

2) Las clases prcticas: (2 horas semanales). El tipo de actividades diseadas para el


curso supone la organizacin de comisiones reducidas, de modo que los alumnos
puedan tener una mayor participacin en la discusin de hiptesis de lectura y los
docentes puedan controlar y evaluar en forma ms personalizada esa intervenciones
orales y escritas.
D.- Sistema de promocin
1.- El curso ser de promocin con examen final. Los alumnos debern cumplir con los
siguientes requisitos:
a) 75 % de asistencia a las clases de discusin terica;
b) 75 % de asistencia a las clases prcticas;
c) aprobacin de dos trabajos escritos prcticos con una nota promedio entre los
dos no inferior a cuatro puntos;
d) aprobacin de dos exmenes parciales con una nota promedio entre los dos
no inferior a cuatro puntos. El segundo parcial tiene el carcter de
examen de integracin (se evaluar la capacidad de integrar los
problemas desarrollados durante todo el curso).
E.- Contenidos
1) Los procesos de institucionalizacin de la literatura argentina.
a) La funcin de la literatura en la sociedad burguesa. Literatura, cultura oficial y el
pacto del Centenario: Leopoldo Lugones y el caso Yzur. Ciencia oficial, espiritismo
y nacin: el espritu nacional. b) La nacionalidad como artificio: Jorge Luis Borges.
La identidad como enigma. La deconstruccin de lo nacional: Tema del traidor y del
hroe, La muerte y la brjula. c) El estado y sus dobles: la mquina de guerra Arlt.
Conspiracin, clandestinidad y novela. Roberto Arlt, Los siete locos. El asalto de la
institucin literaria. El juguete rabioso. Singularidades, anomalas, grotesco.
2) El idioma de los argentinos. La construccin y destruccin de las
vanguardias en la lengua potica argentina. a) Oliverio Girondo: cosmopolitismo
y criollismo II. b) El surrealismo despus del surrealismo: Olga Orozco y Enrique
Molina c) Territorios ocupados: cuerpo, minora, posmodernidad en Nstor
Perlogher d) el ltimo momento del criollismo: Lenidas Lamborghini.
3) El escritor argentino y la transgresin. Lenguaje y compromiso, resistencia,
revuelta y transgresin. a) Contorno y la autonomizacin de la crtica. Escribir
compromete: palabra, ideologa y accin. Los tonos antipopulistas de la crtica. b)
Decir la verdad: el Estado afuera de la ley. Debates poltico-polticos en torno del
lenguaje, la ley y el sentido. La paradoja del testigo. Rodolfo Walsh, Esa mujer. c)
Marxismo y lacanismo. La literatura como transgresin de los lmites. Lengua y
aparato de goce: la gramtica de las pulsiones en Osvaldo Lamborghini. La revista
Literal: una crtica al realismo y al populismo. d) Erotismo y poltica. La politizacin
de las masas y de los gneros: Manuel Puig, El beso de la mujer araa.

3) Sueos de exterminio, imaginacin macropoltica. a) Literatura, nuda vida y


terror de Estado. La redistribucin de lo sensible. Narrar lo real: la palabra justa.
Afasia, silencio, trauma, desapariciones. Caballos expiatorios y biopoder: Juan Jos
Saer, Nadie nada nunca. El lugar de la memoria. b) La literatura del afuera. Ms all
de la nacin. Guerra y desercin. Devenir imperceptible: Rodolfo Fogwill, Los
pichiciegos. c) Disciplina, sujetamientos, micropolticas: Martn Kohan, Ciencias
morales. Debates sobre los usos de la memoria y el testimonio: Alan Pauls, Historia
del llanto.
4) La imaginacin del presente. Nuevos territorios, nuevas comunidades. a)
Escritura, potencia y devenir: Csar Aira y el vitalismo de vanguardia. El efecto de
irrealidad: la realidad de lo virtual. La proliferacin del relato: repeticin y diferencia.
La desautonomizacin del arte. b) La descomposicin de la experiencia. Restos,
fragmentos, extraterritorialidades. Perderse en la ciudad: Sergio Chejfec, El aire. La
pastoral del neoliberalismo: Matilde Snchez, El desperdicio. Nuevos sujetos,
nuevas tecnologas. Demografas, poblaciones, mundos efmeros.
F.- Bibliografa obligatoria.
Textos literarios y artculos crticos y tericos que se abordarn en las clases tericas y
prcticas
Unidad 1: Los procesos de institucionalizacin de la literatura argentina.
Lugones Leopoldo. Yzur, en Las fuerzas extraas. Buenos Aires: Ediciones
del 80, 1984.
Borges, Jorge Luis. La pampa y el suburbio son dioses, en El tamao de
mi esperanza. Buenos Aires: Seix Barral, 1993.
Jorge Luis Borges, El escritor argentino y la tradicin, Tema del traidor y
del hroe, La forma de la espada, El Sur, Historia del guerrero y
la cautiva, El fin, La muerte y la brjula. Obras completas, vol. I,
Buenos Aires: Emec, 2005.
Roberto Arlt, Los siete locos. Los lanzallamas. Caracas: Biblioteca
Ayacucho, 1987.
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Josefina Ludmer, La frontera del delito. Cuentos de operaciones de
transmutacin, en El cuerpo del delito. Un manual. Buenos Aires:
Perfil, 1999.
Panesi, Jorge. Borges nacionalista, en Crticas. Buenos Aires: Norma,
2001.
Pauls, Alan. Artl, la mquina literaria, en David Vias (ed), Literatura
argentina del siglo XX. Yrigoyen entre Borges y Arlt, 1916-1930;
compiladora Graciela Montaldo. Buenos Aires: Paradiso, 2006.
Unidad 2: El idioma de los argentinos. La construccin y destruccin de las
vanguardias en la lengua potica argentina.
Oliverio Girondo, antologa de poemas.

Olga Orozco y Enrique Molina, antologa de poemas


Nstor Perlongher, antologa de poemas
Lenidas Lamborghini. antologa de poemas
Armando Adriana y Fantoni, Guillermo. El primitivismo martinfierrista: de
Girondo a Xul Solar. En Girondo, Oliverio. Obra Completa (edicin
crtica de Ral Antelo, coordinador.) Buenos Aires Editorial
Sudamericana/ Alca XX. 1999.
Muschietti Delfina. Prlogo. en Storni, Alfonsina. Obras, Poesa I. Buenos
Aires, Editorial Losada. 1999
Unidad 3: El escritor argentino y la transgresin.

Rodolfo Walsh, Esa mujer Buenos Aires: De la Flor, 1984.


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Brizuela, Natalia y Juan Pablo Dabove (eds.). Y todo el resto es literatura:
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(seleccin de artculos).
Panesi, Jorge. Manuel Puig: Las relaciones peligrosas en Crticas. Buenos
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Pauls, Alan. Manuel Puig: La traicin de Rita Hayworth. Buenos Aires:
Hachette, 1986.
Unidad 4: Sueos de exterminio, imaginacin micropoltica.

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Rodolfo Fogwill, Los pychiciegos. Buenos Aires: De la Flor, 1983.
Martn Kohan, Ciencias morales. Buenos Aires: Anagrama, 2008.
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Unidad 5: La imaginacin del presente. Nuevos territorios, nuevas comunidades.
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Tabarovsky, Damin Literatura de izquierda. Rosario: Beatriz Viterbo
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G.- Bibliografa de consulta
La siguiente bibliografa no es de lectura obligatoria. No pretende agotar los puntos
sealados en el programa, sino ser una referencia posible para su profundizacin.
Unidad 1: Los procesos de institucionalizacin de la literatura argentina.
Sobre Leopoldo Lugones y el Centenario
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FermnA.Rodrguez
DNI18545543