Instituto Tecnolgico de

Chihuahua
Prctica No. 1
Normas de seguridad

Qumica Orgnica I

Equipo # 1: Clase de 12 a 1

4 de Septiembre 2015

Objetivo:

Analizar el Reglamento Interior de Higiene y Seguridad, para definir los

posibles riesgos a los cuales se enfrentar el alumno al realizar las prcticas
de laboratorio.
Identificar las principales causas de incendios y explosiones.
Conocer aspectos bsicos de Primeros Auxilios.
Fomentar en los estudiantes una actitud mental positiva hacia el trabajo
seguro a travs de las medidas de Higiene y Seguridad.

Fundamento Terico:
La seguridad en el laboratorio es mucho ms que una serie de advertencias: es
una forma de trabajo, es un respeto por los reactivos peligrosos, es un
conocimiento sobre reactividades explosivas y es la responsabilidad con la que
cada individuo encara su tarea.
Reglas esenciales para la seguridad en el laboratorio:
I.
Siempre:
Use proteccin para los ojos.
Use ropa adecuada.
Lave sus manos antes de dejar el laboratorio.
Conocer las normas y procedimientos de seguridad para cada accin
a realizar.
Asegrese que su aparato este bien ensamblado.
Manipule los reactivos cuidadosamente.
Mantenga prolija su rea de trabajo.
Este atento a eventualidades.
Pregunte a su instructor si tiene alguna duda.
II.
Nunca:
Fume en el laboratorio.
Coma en el laboratorio.
Inhale, deguste o huela imprudentemente reactivos.
Vagabundee o distraiga a sus vecinos.
Corra dentro del laboratorio.
Debe quedarse trabajando solo.
Lleve a cabo experiencias no autorizadas.
Al entrar a un laboratorio debemos estar informados de la ubicacin de ciertos
equipos en caso de que sean necesarios, a continuacin se mencionaran algunas:
El uso de los extintores y en que situaciones se usan.
Localizacin y funcionamiento de las duchas de seguridad y fuentes lavaojos.

Disponer de vitrinas de gases y usarlas cuando sea necesario debido a que

se producen gases txicos o no txicos y cuando se realicen reacciones.
Las disoluciones concentradas de cidos y bases debern estar en la
vitrina, para tomar la cantidad necesaria. en ningn caso estas disoluciones
debern salir de la vitrina. Aadir siempre los cidos sobre agua, nunca al
revs
No se debe pipetear con la boca.
Si algn solido o lquido se derrama en el laboratorio retirarse
inmediatamente, dejando el lugar perfectamente limpio.
Leer siempre la etiqueta de cualquier reactivo antes de usarlo.

Primeros auxilios en caso de algn incidente en el laboratorio.

Cortes y heridas.
Lavar la parte del cuerpo afectada con agua y jabn. No importa dejar sangrar,
algo la herida, pues ello contribuye a evitar la infeccin. Aplicar despus agua
oxigenada y cubrir con gasa grasa, tapar despus con gasa esterilizada, algodn y
sujetar con esparadrapo o venda.
Quemaduras o corrosiones.

Por fuego u objetos calientes. No lavar la lesin con agua. Tratarla con
disolucin acuosa o alcohlica muy diluida de cido pcrico o pomada
especial para quemaduras y vendar.

Por cidos, en la piel. Cortar lo ms rpidamente posible la ropa empapada

por el cido. Echar abundante agua a la parte afectada. Neutralizar la
acidez de la piel con disolucin de hidrgeno carbonato sdico.

Por lcalis, en la piel. Aplicar agua abundante y aclarar con cido brico,
disolucin o cido actico. Despus secar, cubrir la parte afectada
aplicando pomada y vendando.

Ingestin de productos qumicos.

Antes de cualquier actuacin concreta: requerimiento urgente de atencin

mdica. Retirar el agente nocivo del contacto con el paciente. No dejar que trate
de a ingerir nada por la boca y tampoco dejar que se induzca el vmito.

cidos corrosivos. No provocar jams el vmito. Administrar lechada de

magnesia en grandes cantidades. administrar grandes cantidades de leche.

lcalis corrosivos. No provocar jams el vmito. Administrar abundantes

tragos de disolucin
cantidades de leche.

de

cido

actico

al

1%. Administrar

Arsnico y sus compuestos. Provocar el vmito introduciendo los dedos en

la boca del paciente hasta tocarle la campanilla.
darle abundantes tragos de agua salada templada.

grandes

A cada

vmito

Plomo y sus compuestos. Administrar 1 vaso de agua templada con dos

cucharadas soperas (no ms de 30 g) de MgSO 4 7 H2O o 2 cucharadas
soperas de lechada de magnesia. Administrar de 2 a 4 vasos de agua
inmediatamente. Provocar el vmito introduciendo los dedos en la boca del
paciente hasta tocarle la campanilla. Administrar 15 g de antdoto universal
en medio vaso de agua templada.

Material, equipos y reactivos empleados:

No se requiere
Diagrama:

Entrega de gavetas
Conteo y revisin de material
Reglamento
Primeros auxilios (Botiquin)
Identificacin de las llaves de gas y agua
Localizacin de extintores, ducha, lava-ojos, etc.
Cmo buscar las sustancias que se van a utilizar?
Explicacin de la bitcora y los reportes de prcticas
Observaciones:
En esta prctica la maestra hizo entrega de gavetas y material de laboratorio con
el cual se va a estar trabajando, expuso el reglamento interior de seguridad e
higiene en el laboratorio, dndonos a conocer las obligaciones que tienen los
profesores, los jefes de laboratorio y los alumnos, tambin hablo acerca de las
medidas de seguridad que deben tomarse y lo que se debe hacer en cada
situacin, nos dijo sobre los accidentes que pueden suceder y nos comento acerca
del botiqun que se tiene y que en casos de mayor riesgo hay un consultorio en el
cual podemos atendernos.

Resultados:
Obtuvimos nuestras gavetas donde pudimos guardar el material que se nos
entreg para trabajar durante el semestre, pudimos checarlo y revisar que todo

estuviera bien y en caso de que no fuera as hicimos las observaciones

pertinentes sobre el estado en que se nos fue entregado el material, pudimos
visualizar zonas de salida de emergencia, regadera, extintores as como donde
estarn ubicados los reactivos necesarios para las practicas durante el semestre.

Conclusiones:
Con esta prctica logramos aprender acerca de la identificacin de los riesgos que
puede haber en el laboratorio y saber cmo hacerle para resolver las emergencias
que puedan surgir, as como cuales son las reglas y obligaciones que tenemos
nosotros como alumnos y que tiene el profesor hacia nosotros.
Video:
URL: https://www.youtube.com/watch?v=sjDdl_d8br8
El video es de dos estudiantes de la Universidad Tecnolgica de Texas la cuales
realizaban investigaciones sobre compuestos energticos o explosivos, los
estudiantes se encargaron de la sntesis y la realizacin de pruebas de un nuevo
compuesto de nquel derivado de cloruro de hidrogeno. Inicialmente el compuesto
lo tenan en pequeos lotes de menos de 300 miligramos, pero los estudiantes
estaban preocupados por el potencial de variabilidad de los pequeos lotes que
podran afectar los resultados posteriores y decidieron ampliar el lote a 10 gr que
sera suficiente para el resto de las pruebas.
Creyeron que mantener el compuesto solido con ayuda de un disolvente evitara
una explosin, uno de los estudiantes crey conveniente moler el compuesto
cubierto del disolvente en un mortero antes de la prueba, pero ms tarde al
regresar agita el compuesto y por la cantidad de concentracin hizo que se
detonara, el estudiante resulta gravemente herido de la mano izquierda por la
fuerza de la explosin causando la prdida de 3 dedos, perforacin en el ojo,
cortes y quemaduras en otras partes de su cuerpo.
El accidente se pudo haber evitado si los estudiantes tuvieran un entrenamiento
de forma detallada sobre lo que se debe y no se debe hacer cuando se trabaja con
compuestos potencialmente explosivos y para que estn conscientes de lo que
est permitido y de lo que no para evitar que el compuesto detone, pero la
imprudencia del estudiante al no usar su equipo de proteccin personal completo
hizo que el dao fuera mayor.

Cuestionario:

1. Describa brevemente las normas bsicas de conducta que se deben

observar en todo laboratorio.
Llegar puntuales, uso de bata de manga larga, cubre bocas, lentes, guantes,
zapato cerrado, cabello recogido, avisar al profesor en caso de algn incidente,
limpiar la mesa, al llegar y antes de salir, lavarse las manos antes de salir del
laboratorio, revisar que las llaves de agua y gas queden cerradas, no fumar ni
introducir alimentos, no trabajar solo, etiquetar material, saber la colocacin de
equipo de emergencias, no pipetear con la boca, no devolver las sustancias al
envase original, no oler ni tocar las sustancias directamente.
2. Antes de manipular una sustancia, qu es lo que debe conocer de ella?
Conocer bien la toxicidad de cada reactivo y las precauciones necesarias al
usarlo, y sus propiedades fsicas y qumicas.
3. Cules son las causas ms frecuentes de incendios y explosiones en el
laboratorio de Qumica inorgnica?
Las razones ms comunes de incendio y de explosiones son:
Hacer hervir un disolvente voltil o inflamable con un mechero y sin un
condensador.
Mantener un disolvente voltil o inflamable cerca de alguna fuente de calor o
chispa.
Arrojar reactivos y los desechos de reacciones exotrmicas u
organometlicas en la tarja.
Mezclar sustancias que al reaccionar generen vapores o gases inflamables.
No respetar las condiciones de almacenamiento de reactivos inestables,
voltiles o que pueden reaccionar violentamente con: temperatura, agua,
cidos, bases, agentes oxidantes, reductores o compuestos de elementos
pesados.
Una reaccin exotrmica no controlable (que provoca explosin y fuego).
Una explosin de residuos de perxidos al concentrar soluciones etreas a
sequedad.
Una explosin por calentamiento, secado, destilacin o golpe de compuestos
indeseables.
Mezclar sustancias incompatibles que generan vapores o gases inflamables o
explosivos.
Para evitar explosiones, una regla esencial es conocer las condiciones de
almacenamiento y uso de cada sustancia.
4. Si un compaero ha ingerido una sustancia corrosiva y sta le ha
afectado la garganta, la trquea, etc., por qu no se debe provocar el
vmito?

Porque primero debemos estar seguros de que la persona est consciente o bien
no tiene convulsiones; y lo ms importante saber si no se encuentra lastimado por
ingerir la sustancia corrosiva.
5. Cmo se prepara el antdoto universal?
Esta mezcla se prepara con dos partes de carbn activado, una de xido de
magnesio y una de cido tnico. Se homogeniza totalmente y se guarda en seco.
Para administrar se disuelven 15 g en medio vaso de agua caliente. Si es
necesario, se practica un lavado estomacal.

Bibliografas:
Kurman, Lydia; Qumica Orgnica; Buenos Aires; Editorial Universitaria de Buenos
Aires.
http://www.iqcelaya.itc.mx/~tere/grupos/grupo1/practicas/P1%20NORMAS%20DE
%20SEGURIDAD.pdf