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CALIDAD DE VIDA Y NIVEL DE

PARTICIPACION
I

GENERALIDADES
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8

II

Asignatura
Pre-requisito
Crditos
Horas
Semestre Acadmico
Ciclo
Inicio y trmino
Docente Responsable

:
:
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:
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:
:

Calidad de Vida y Nivel de Participacin


Ninguno
03 (Tres)
04 (2 tericas, 2 prcticas)
2014- II
VI
09-09-14 / 10-01-15
Lic. Jean Carlo Ojeda Tunque

SUMILLA
La asignatura Calidad de Vida y Nivel de Participacin forma parte del rea de
formacin bsica de la carrera profesional de psicologa. Este curso es de
carcter terico prctico que busca en base a los conocimientos de la psicologa,
brindar herramientas a los alumnos para trabajar con personas que tienen algn
problema de salud que impide su normal desenvolvimiento y su proceso de
insercin en la sociedad.

III.-

OBJETIVOS
General
Comprender, identificar y formular propuestas para desarrollar la calidad de vida
en personas que sufran alguna deficiencia o discapacidad que no les permitan
desenvolverse adaptativamente as como identificar el nivel y desarrollar la
participacin del sujeto, teniendo en cuenta los aspectos psicolgicos y las
caractersticas particulares de su enfermedad.
Especficos
Conocer, identificar y comprender la dimensin psicolgica del sujeto en
relacin con la salud.
Valorar los aspectos psicosociales que conlleva la enfermedad para plantear
alternativas que desarrollen la calidad de vida en el sujeto.
Identificar y elabora propuesta de intervencin que favorezcan la participacin e
inclusin del sujeto en su entorno tanto personal, familiar, social y laboral.

IV.

CONTENIDO TEMATICO
Primera semana

INTRODUCCION AL CURSO
Presentacin del Syllabus

Desarrollo cognitivo y concepciones sobre salud y enfermedad.


Factores sociales de la salud enfermedad.
1

Recorrido histrico sobre el concepto de calidad de vida y salud.

Segunda semana
CALIDAD DE VIDA
Definiciones.
Dimensiones de la calidad de vida
Calidad de vida y bienestar social
Calidad de vida y bienestar psicolgico
Calidad de vida y promocin de la salud
Tercera semana
EVALUACION DE LA CALIDAD DE VIDA
Modelo de evaluacin de factores psicosociales determinantes de la
calidad de vida relacionada con la salud.
Instrumentos para medir la calidad de vida.
Cuarta semana y quinta semana
NIVEL DE PARCIPACIN Y FUNCIONABILIDAD
Marco terico
Influencia de la familia y el contexto social
Deficiencia, discapacidad y minusvala.
Clasificacin internacional del funcionamiento de la discapacidad y
de la salud. CIEF
Sexta semana
CALIDAD DE VIDA Y ENFERMEDAD MENTAL
Caractersticas generales.
Evaluacin y perfil psicolgico
Sistema de apoyo, familia y entorno social.
Inclusin socio educativa y laboral.
Sptima semana
CALIDAD DE VIDA EN LAS DISCAPACIDADES

Caractersticas generales.

Evaluacin y perfil psicolgico

Sistema de apoyo, familia y entorno social.

Inclusin socio educativa y laboral.


Octava semana
CALIDAD DE VIDA Y CNCER
Caractersticas generales.
Evaluacin y perfil psicolgico
Sistema de apoyo, familia y entorno social.
Inclusin socio educativa y laboral.
Novena semana
CALIDAD DE VIDA Y VIH
Caractersticas generales Caractersticas generales.
Evaluacin y perfil psicolgico
Sistema de apoyo, familia y entorno social.
Inclusin socio educativa y laboral.
2

Dcima semana
EVALUACION PARCIAL
Undcima semana
CALIDAD DE VIDA Y PROBLEMAS CARDICOS
Caractersticas generales.
Evaluacin y perfil psicolgico
Sistema de apoyo, familia y entorno social.
Inclusin socio educativa y laboral.
Duodcima semana
CALIDAD DE VIDA Y TERCERA EDAD

Caractersticas generales.

Evaluacin y perfil psicolgico

Sistema de apoyo, familia y entorno social.

Inclusin socio educativa y laboral.


Decimotercera, decimocuarta, decimoquinta, dcimo sexta
CALIDAD DE VIDA Y DIVERSAS PATOLOGAS
Calidad de vida y artritis reumatoide
Calidad de vida y asma
Calidad de vida e hiperplasia prosttica
Calidad de vida y diabetes
Calidad de vida e hipertensin
Calidad de vida y epilepsia
Calidad de vida y enfermedades crnicas
Calidad de vida y trastornos del desarrollo
Calidad de vida y enfermedades de la piel
Calidad de vida y problemas hepticos
Decimosptima
MODELOS PARA EL CAMBIO DE LA CONDUCTA SALUDABLE
Implicancias en la educacin para la salud
Dcimo octava semana
EVALUACIN FINAL
V.

ESTRATEGIA METODOLGICA
De acuerdo a la naturaleza y objetivos de la asignatura, sta se desarrollar
principalmente a travs de clases participativas, es decir, las explicaciones
tericas sern complementadas por prcticas individuales y exposiciones
grupales. El aprendizaje de algunos temas se lograr aplicando la tcnica de
investigacin dirigida y dinmica grupal.

VI.

RECURSOS DIDCTICOS
Humanos:
Materiales:

El profesor del curso.


Lecturas, pizarra, plumones, televisin y video, multimedia.
3

VII.

EVALUACIN
Conforme a los lineamientos de evaluacin descritos en el reglamento UCSS, la
evaluacin es permanente y contemplar los criterios de: asistencia,
participacin en clases, desarrollo de prcticas, entrega puntual de las tareas
acadmicas.
Los exmenes y las prcticas calificadas sern aplicados segn el calendario
acadmico lectivo UCSS en las siguientes fechas:

Primera Prctica: en horario de clase.


Evaluacin Parcial: Dcima semana
Segunda Prctica Calificada: en horario de clases.
Evaluacin Final: Dcimo octava

Los exmenes son de naturaleza acumulativa, es decir, la evaluacin parcial no


es cancelatoria. La evaluacin final incluye todos los contenidos del slabo.
El promedio final del curso es producto de una media ponderada y considera
los siguientes pasos:

Evaluacin continua
Primera Prctica Calificada
Segunda Prctica Calificada
Examen Parcial
Examen Final

:
:
:
:

:
10%
10%
30%
30%

20%

VIII. FUENTES Y BIBLIOGRAFA


Amigo,I; Fernndez, C. y Prez, M. (1998). Manual de psicologa de la
salud. Madrid: Promolibro.

Bays, R (1985). Psicologa oncolgica. Barcelona: Martnez Roca

Bays, R (1991). Prevencin y Psicologa de la Salud. Rev. Psicologa


de la Salud, 3 , 93-109.
Frojn, M. y Santacreu, J. (1995) Evaluacin de programas de salud.
En R.
Fernndez Ballesteros (Ed.), Evaluacin de programas: Una gua
prctica en mbitos sociales, educativos y de salud. Madrid, Sntesis.
Ibez, E. Psicologa de la salud y estilos de vida. Valencia: Promolibro.
Liberman, R. (1993). Rehabilitacin integral del enfermo mental crnico.
Barcelona: Martnez Roca.
Muoz et al (1998). Las funciones esenciales de la salud pblica. Rev.
Panam Salud Pblica/Pan Am J Public Health 4(4),
Rodriguez-Marn, J (1995). Psicologa Social de la Salud . Madrid:
Sntesis.

Rives, E. (1990). Psicologa y salud: un anlisis conceptual. Barcelona:


Martinez Roca.
San Martn, H. (1986). Manual de salud pblica y medicina preventiva.
Barcelona: Masson.
Santacreu, J., Mrquez, M. y Rubio, V (1997). La prevencin en el
marco de la Psicologa de la Salud. Psicologa y Salud, Jul-Dic, 81-92.
Simn, M. (1999). Manual de psicologa de la salud. Madrid. Biblioteca
Nueva.
Kaplan G. (1993). Aspectos preventivos en salud mental. Barcelona:
Paidos.