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Actividad

I
N
V
E
S
T
I
G
A
C
I

Criterios

Baja
0-1

Media
2-3

Analizar la informacin suministrada


en las lecturas recomendadas para
identificar las organizaciones que
han formulado normas y modelos
referentes a la calidad de software.

Encuentra con dificultad las


organizaciones que han formulado
normas y modelos referentes a la
calidad de software.

Encuentra parcialmente las


organizaciones que han formulado
normas y modelos referentes a la
calidad de software

Recordar elementos que son


necesarios como parmetros en la
identificacin de las organizaciones
que han formulado normas y modelos
referentes a la calidad de software.

Busca con dificultad factores que


inciden en la identificacin y
descripcin de las organizaciones que
han formulado normas y modelos
referentes a la calidad de software
partir de los conceptos y la teora.

Busca parcialmente factores que


inciden en la identificacin y
descripcin de las organizaciones que
han formulado normas y modelos
referentes a la calidad de software
partir de los conceptos y la teora.

Evaluar la informacin suministrada


por los documentos recomendados
en el LEM y reconoce los elementos
necesarios para alcanzar los objetivos
de investigacin.

Revisa con dificultad la informacin


suministrada por las fuentes de
informacin y reconoce los elementos
necesarios para alcanzar los objetivos
de investigacin.

Revisa parcialmente la informacin


suministrada por las fuentes de
informacin y reconoce los elementos
necesarios para alcanzar los objetivos
de investigacin.

Alta
4-5

Encuentra fcilmente las


organizaciones que han formulado
normas y modelos referentes a la
calidad de software
Buscar fcilmente factores que
inciden en la identificacin y
descripcin de las organizaciones
que han formulado normas y
modelos referentes a la calidad de
software partir de los conceptos y la
teora.
Revisa fcilmente la informacin
suministrada por las fuentes de
informacin y reconoce los
elementos necesarios para alcanzar
los objetivos de investigacin.

TOTAL

C
U
A
D
R
O
C
O
M
P
A
R
A
T
I
V
O

45%

30%

25%

100%

Analizar en varias fuentes de


informacin sobre las diferentes
normas y/o modelos que se tienen
para la calidad en los procesos de
desarrollo, donde se representen los
aspectos, caractersticas, ventajas y
desventajas en un cuadro
comparativo.

Encuentra con dificultad informacin


donde se evidencia escasamente y por
medio del ejercicio comparativo,
caractersticas, ventajas y desventajas
sobre las normas y/o modelos que se
tienen para la calidad en los procesos
de desarrollo.

Encuentra parcialmente informacin


donde se evidencien por medio del
ejercicio comparativo, caractersticas,
ventajas y desventajas sobre las
normas y/o modelos que se tienen para
la calidad en los procesos de desarrollo.

Recordar elementos que son


necesarios como parmetros en la
identificacin de caractersticas,
ventajas y desventajas sobre las
diferentes normas y/o modelos que se
tienen para la calidad en los procesos
de desarrollo.

Busca con dificultad factores que


inciden en la identificacin de
caractersticas, ventajas y desventajas
sobre las diferentes normas y/o
modelos que se tienen para la calidad
en los procesos de desarrollo, partir de
los conceptos y la teora.

Busca parcialmente factores que


inciden en la identificacin de
caractersticas, ventajas y desventajas
sobre las diferentes normas y/o
modelos que se tienen para la calidad
en los procesos de desarrollo, partir de
los conceptos y la teora.

Comprende la importancia del buen


uso de las fuentes de informacin y el
respeto hacia los derechos de autor.

Interpreta con dificultad lo que


encuentra en diferentes fuentes de
informacin, adems presenta plagios
de otros documentos con ninguna
referencia bibliogrfica.

Interpreta parcialmente lo que


encuentra en algunas fuentes de
informacin, adems presenta intento
de plagio con pocas referencias
bibliogrficas.

TOTAL

Valor
Porcentual

Encuentra fcilmente informacin


donde se evidencia por medio del
ejercicio comparativo,
caractersticas, ventajas y
desventajas sobre las normas y/o
modelos que se tienen para la
calidad en los procesos de
desarrollo .
Buscar fcilmente factores que
inciden en la identificacin de
caractersticas, ventajas y
desventajas sobre las diferentes
normas y/o modelos que se tienen
para la calidad en los procesos de
desarrollo, partir de los conceptos y
la teora.
Interpreta eficazmente lo que
encuentra en diferentes fuentes de
informacin, incluyendo
referencias en la construccin de su
aporte siguiendo el estndar APA.

40 %

30%

30%

100%

Se resalta que de acuerdo a la tabla del detalle de actividades del mdulo, las tareas entregadas en esta actividad Calidad y Estndares Internacionales, evaluadas con las rbricas presentadas, tienen un
valor total del 25% sobre el final del mdulo.
El valor de la nota correspondiente al 25% debe calcularse de promediar aritmticamente las notas obtenidas en la investigacin y el cuadro comparativo.