Está en la página 1de 7

4/5/2015 campus.iep.edu.

es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

Foro:ForoDireccinEficazdePersonasGrupoB.Febrero2015.Clase1

Asunto:ForodeDudasparaelProfesor

Autor:AlfonsoManjnTutorAcadmicoIEP

Fecha:27/02/201511:11

ForodeDudasparaelProfesor
ElForode"DudasparaelProfesor"esthabilitadoparaquelosalumnosconsultiso
preguntisalprofesorlasdudasquetengissobreloscontenidoslectivosdelaClaseyqueos
hansurgidoduranteelestudiodelosmismos.
Parafacilitarlagestinyclaridaddelasrespuestasporpartedelprofesor,ospedimosquelas
dudasqueseplanteenseanlomsconcretasposibles.
Osanimamosaquecomenciselestudioypreguntiscualquiercuestinqueospuedasurgir
duranteelmismo.

Autor:MarcialFalconiTello

Fecha:27/02/201515:52

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Hola
EstuverevisandoelmaterialacercadelaevoluciondeRecursosHumanosysuscuatrofases,
tengounaconsultaacercadelcuartoetapadeevolucion.Mepuedenaclararsiactualmenteesta
faseestacambiandoyaquehoyendialasempresasestanreforzanadoaunmaselvalordela
gente,dehechoahorasellamaenlasempresasOficinasdeTalentoHumano.Esteesun
nombremodernoparaacoplarsealostiemposactualesoconllevaalgunconceptomastecnico
oinnovador?
Graciasporsuaclaracion..

Marcial

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:01/03/201508:31

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadoMarcial:comobienapuntas,losconceptosevolucionanconstantementeperono
siemprereflejanuncambiorelevanteenlasprcticasyestrategiasempresariales.Eneste
sentido,denominarlagestinoelreaderecursoshumanoscomo"gestindeltalento"es
profundizarenlaideaprincipalquerigelacuartaetapadelaevolucindelaFuncin:las
capacidadesdelosempleadossonelfundamentorealdelaventajacompetitivadelaempresa,
yportantosuidentificacinydesarrollodebeserunaprioridadparalaDireccinenestepunto
esdonderadicaladimensinestratgicadelagestinderecursoshumanos,
independientementedesudenominacin.
Uncordialsaludo.
http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

1/7

4/5/2015 campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

Autor:AlexandreJusto

Fecha:04/03/201516:12

Re:ForodeDudasparaelProfesor
HolaSantiago,
EnmiempresanotenemosundirectordeRH,perositenemosunapersonaresponsableporel
departamentoqueesresponsablebasicamenteporlasnominas.Hagopartedelcomitede
estretegiadelaempresayavecesveoquelascosasnomarchanbien,puesnotenemosesa
personacapacitada,quizasporquecreenqueelresponsableesteneldepartamentosolopara
hacerlasnominas.Hoytodoqueesconversadoenlareunionlospropiosgerentespasanasus
equipos.Unodelosmotivosdelafaltadecomunicacinyprofesionalismoenlaempresapuede
serporquenotenemosundepartamentodeRHactivo?

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:04/03/201519:04

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadoAlexandre:aunapersonaqueseencargadelasnminasnoselepuedepedirquese
responsabilicedelacomunicacin,elclimaoeldesarrolloprofesionalenlaorganizacin.Son
funcionesyperfilesdiferentes.Ahorabien,comoyahedichoenotrasocasiones,nosiempreel
modelodenegocio,eltamaoolaculturadelaempresaaconsejanopermitendotarsedeun
departamentoderecursoshumanos.Coneldebidoypuntualapoyoexternodeconsultorespara
proveerlesdelashabilidadesylasherramientasnecesarias,laempresapuedeexigirasus
directivosobjetivosdedesarrollo,clima,etcensusequiposenlamedidaquestossean
coherentesconlosvaloresyprioridadesdelaorganizacin.
Encualquiercaso,sicrearaundepartamentoderecursoshumanos,ysalvoqueelobjetivosea
uncambioradical,apostaraporalguiendedentroqueconocieselaculturayelnegocio,de
formaquelaspolticasylasiniciativasaimplantarseajustasenaquellasdeformagradualy
consistente.

Uncordialsaludo.

Autor:JohnnyHenryBlanquicethHerrera

Fecha:27/02/201521:57

Re:ForodeDudasparaelProfesor
ProfesoBazarrahola,
Msqueunadudaunaconsulta:EnelcasodeSoraya,lalecturasedificultaporqueelcuadro
dondeseencuentraelcontenidoesmuypequeo,esposibleampliarestecuadroparavizualizar
todoeltextooalmenosmstextodelqueseobservahoyda?
Saludoscordiales.

Autor:AlfonsoManjnTutorAcadmicoIEP

Fecha:02/03/201511:27

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadoJohnny,
http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

2/7

4/5/2015 campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

Situnavegadornotepermiteverestainformacin,siemprepuedesdisminuirpreviamenteel
zoom.
Seguroquelovessindificultad.
Uncordialsaludo.

Autor:HugoArmandoCrdenasPosso

Fecha:28/02/201523:55

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Buenastardes.
Tengodospreguntasporquenoentendilasfrasesenelcontextodelalecturaquisieraporfavor
queprofundizara:
Queesuncontextosistemico?
Queesunresultadosinrgico?
Gracias

Autor:MonicaLilianaDuqueGuerrero

Fecha:01/03/201502:25

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Buenosdas:
Tengounapequeadudarespectoalarevisininicialquelehedadoaltemayesqueno
entiendobiendequsetratalaretribucinparalosempleados.
milgracias.MnicaDuque

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:01/03/201508:22

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadaMnica:laretribucindelosempleadosesunodelostemasfundamentalesdela
asignatura,ylededicaremosunaclaseespecficamsadelante.Elconceptoserefiereal
conjuntodecontraprestacionesqueelempleadorecibeporsulaborenlaorganizacinparala
quetrabaja.

Uncordialsaludo.

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:01/03/201508:18

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadoHugo:queladireccinderecursoshumanosconsidereelnegociodesdeuna
perspectivasistmicasignificaconsiderartodaslasvariablesinternasyexternasqueconfiguran
laactividaddelaempresa,desdelasquetienenqueverconlaestrategiaylaculturadela
organizacinhastaloscambiossocioecnomicosqueseproducenenelentornoypuedeninfluir
ahoraoenelfuturosetratadeampliarlomximoelfococonelqueseabordalagestinde
http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

3/7

4/5/2015 campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

recursoshumanos,ynolimitarseaconsiderarlascuestionesdeprocedimientoonormativas
queregulansuactuacin.Encuantoalabsquedadesinergiasensulabor,significapriorizarla
dimensincolaborativadelatareaarealizar,orientandolosesfuerzosasumaryaadirvalory
notantoalidiarconlasdiferenciasyresistenciasqueinevitablementesedaneneltrabajo
conjuntodepersonasyreasenlaempresa.

Uncordialsaludo.

Autor:HugoArmandoCrdenasPosso

Fecha:05/03/201515:11

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Buenosdias.
DoctorSantiago,lesolicitoelfavorprofundizaroresponderlasiguientepregunta:Lapolticade
remuneracinvariableesonoaplicableaunaempresapequea?,considerandolaincertidumbre
quesegeneraensucostofinalquepuedeafectarlasfinanciasdelaempresayanteuneventual
descensodeproductividadporfactoresajenosalosempleadospuedeserundesestimuloparalos
mismosalverreducirsusingresos.
Graciasysaludos

Autor:JuanSebastinPerdomoMendez

Fecha:01/03/201516:50

Re:ForodeDudasparaelProfesor
CordialSaludo

Tengounainquietud,alolargodelalecturaheobservadomucholamenciondel"departamento
dedireccindepersonas"y"DepartamentodeRRHH",estoshacenreferenciaalomismo?.Alo
largodelalecturayenalgunasocacionesmencionanodoyporentendidoqueeslomismo,
peroluegoentroenladudasilosnombressonunaevolucion,porejemploenuncuadro
comparativodelalecturadeDireccindepersonascomoreaestratgicaenlaempresaestael
siguienteenunciado:"Figura1.DeldepartamentodeRRHHaldepartamentodeDireccinde
Personas".
Enlaempresaenlaquemeencuentroactualmentehevistotodalaevoluciondeldepartamento
deRecursosHumanosyhaceunmesaproximadamentesecreoundepartamentooarea
llamadaTalentoHumanoqueporloquesenosexplicotienequeverconelanalisisydesarrollo
delasaptitudeseintegracionadecuadadelpersonalalaempresa,entreotrascosas,pero
entendiqueRRHHesunasubdivisiondeTalentoHumano.Nosesiestecambioenlaempresa
loentendibienysiesalgosimilaralapreguntaquehiceenelparrafoanterior.
Agradezcolaatencionprestadayquedoatentoaunaprontarespuesta.

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:02/03/201511:32

Re:ForodeDudasparaelProfesor
http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

4/7

4/5/2015 campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

EstimadoJuan:comoyaapuntamosenlarespuestaatucompaero,ladenominacindel
departamentopuedeserlaevidenciadeuncambiosignificativooevolucinenlavisindela
gestindepersonas,ounmeroseguimientodelatendenciaimperanteencadamomentoo
mercado.ElnombremshabitualactualmenteesDireccinoDepartamentodeRecursos
Humanos,sibienesciertoqueensectorespunteroscomoTelecomunicaciones,Tecnologasde
lainformacinoBancaempiezaaabrirsepasoladenominacindeDireccindeGestindel
Talento,quepretendehacernfasisenunadelasreasclavedelagestindelaspersonasen
lasempresas:laidentificacinypotenciacin,yelreconocimientoyuso,delascapacidadesde
losempleados.Peroloimportantenoescmollamamosaldepartamento,sinoelgradode
coherenciaycompromisoquedemuestralaempresaysudireccinrespectoaloqueanuncia
comosusprioriadesenestamateria.

Uncordialsaludo.

Autor:HugoArmandoCrdenasPosso

Fecha:03/03/201512:35

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Gracias,porsurespuesta.

Autor:HugoArmandoCrdenasPosso

Fecha:03/03/201513:04

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Buenosdias.
Lasiguienteesunaapreciacinpersonalquemegustaraquecomentaranporquesientoquehayuna
discrepanciaentredosartculossobreliderazgo:
Alrealizarunanlisisdelalecturagestionarconsencillezenelcualseestablecevariosmitossobre
loqueesunbuenlderyseconcluyequeellderdebetratarasupersonalcomopersonasadultas,
tengolaimpresindequesequedaunpococortoenelanlisisyenlarecomendacinporquecomo
esbiensabidoexistendiferentesgradosdemadurezdelaspersonasynotodasrespondenigualal
mismotrato.Ahorabienenelartculolasorprendenteverdadsobrelosquenosmotiva,latercera
patadeltrpodedelamotivacineselpropsito(finalidadomisin)debuscarunobjetivosuperior,
elcualsibienesmuysubjetivo,piensoquenecesitaserimpulsadoporloslderesapesarquese
considerenoconvenienteounmitodelliderazgo.
Saludos

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:06/03/201509:45

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadoHugo:comobiendices,laformadedirigiralaspersonasvaraenfuncindesugrado
demadurez,queesunacombinacindeaptitudyactitud.Peroelhechodequeunapersonao
unequiporequieranunestilodeliderazgodiferenteenfuncindesugradodemadureznoes
incompatibleconlaexigenciaticadetrataratodoscomoadultos,esdecir,sinpaternalismo,
manipulacinuocultacindeinformacin,algoquecuandoocurregeneraasuvezfaltade
compromisoenlosempleadosquelosufren.
Porltimo,unacuestinmetodolgica:aligualqueestapreguntanohasidocontestadahasta
quesehaabiertolasegundaclase,laqueplanteassobreretribucinvariablesercontestada
enlaclasecorrespondientealamateria,conelfindefacilitarunavanceordenadoenelproceso
http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

5/7

4/5/2015 campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

deaprendizaje.
Muchasgraciasportuintersyuncordialsaludo.

Autor:DorisGiraldoGiraldo

Fecha:03/03/201520:03

Re:ForodeDudasparaelProfesor
Hola,graciasporelexcelentematerial.
EntendiendolaimportanciadelreadeRRHH,mximeenunaempresamedianagrande,cmo
sebalanceaelcostobeneficio?paraatenderporejemplounaempresade1.500empleados,se
debetenerunDepartamentodeRRHHrobustoyconpersonalprofesional,altamentecapacitado
yconexperiencia,cmojustificaryevidenciarantelajuntadirectivaylosaccionistasel
beneficiodeunDepartamentodeRRHHcostoso,sibiensevenresultadosestossonalargo
plazoylosaccionistasprecisanunretornossobresuinversinencortoplazo?
Gracias
DorisGiraldo

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:04/03/201518:52

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadaDoris:lacuestinqueplanteasnosremiteunavezmsaltemacentraldeestaclase:
loestratgicosonlaspersonasysuscapacidades,noeldepartamentoquetericamentese
encargadesugestin.Esindiferentesilaempresalohaceatravsdeunprovedorexternoolo
tienedescentralizadoenlasdiferentesreasydivisiones,loimportanteesssumanagement
creequeadquirirydesarrollarcapacidadesesunprocesoclaveensuestrategiaparacompetir.
Siesas,tendrquedestinartiempoyrecursosyporsupuesto,demostraratravsde
indicadoresfiablesqueesosrecursos,directosoindirectos,generanoaportanvaloralnegocio.

Uncordialsaludo.

Autor:AnglicaAlejandraYepesCubillos

Fecha:06/03/201503:17

Re:ForodeDudasparaelProfesor
CordialSaludoParaTodos,
Estomasqueunadudaesunaobservacion,paraloscompaerosqueiniciarondebatesobrela
clasecorrespondientea"Clavesparadesarrollarpersonas",enelforoactualdeDireccioneficaz
depersonas.esteentiendosecierrahoyJuevestengoentendido.Soloesafindenogenerar
confusionentretemasMuchasGracias.ySaludosCordiales.

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:06/03/201509:48

Re:ForodeDudasparaelProfesor
http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

6/7

4/5/2015 campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

EstimadaAnglica:graciasportuobservacin.Enefecto,paragarantizarqueelprocesode
aprendizajediscurredeformaprogresivaycoherenteparatodos,osagradeceraquelas
cuestionesplanteadasfueranlaspropiasdeltemariodecadaclase.

Uncordialsaludo.

Autor:JuanCarlosLozanoTorres

Fecha:06/03/201505:15

Re:ForodeDudasparaelProfesor
ProfesorSantiago
Quisieraaclararladudaquetengosobreculeselfindelperiododeprueba,sinoesotrodeprobarlasdestrezas
acreditadasenelmomentodelaintencindeincorporacinenelinformeseafirmaquenoesunperiodoparadespido
sinoquehayquedaruntiempo,entoncescualeslafinalidad?

MuchasGracias

Autor:SantiagoBazarraRodrguez

Fecha:06/03/201509:52

Re:ForodeDudasparaelProfesor
EstimadoJuanCarlos:elperododepruebaesunafacultadqueseconcedelegalmenteala
empresaparapoderrescindirelcontratodeunempleadorecincontratadosidurantedicho
perodoinicialelrendimiento,elencajeorganizativoolacompetenciadelempleadocontratado
norespondealosobjetivosbuscadosyacordados.Lafinalidadnoeseldespido,sinoal
contratrio,incentivarlacontratacineliminandolosrecelosocautelasdelempleadorsobresi
dichacontratatacinserexitosa.Uncordialsaludo.

Cerrar

http://campus.iep.edu.es/vtaxon/ax_remote/CB2Z7mNeRc_y5M7hlIR7uEebKaRU8cuiEL0RLZBAjcXETYlF9Jm3zc_1YDo4ULj4YE85YydNj8MDEDcd6aXqaVDE

7/7

También podría gustarte