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Estructura y titulaciones

de Educacin Superior en Ecuador

Csar Esquetini Cceres


Elsa Rodrguez Vega

ndice
1. Rgimen Jurdico

1.1. Marco constitucional


1.2. Ley de Educacin Superior
1.3. Otras normas del Estado
1.4.Acuerdos Bilaterales o Multilaterales referidos a homologacin.
1.5. Mecanismos para la expedicin y homologacin de ttulos.
Procedimientos administrativos. Unidad administrativa responsable.
1.6. Instrumentos para la legibilidad de los ttulos
1.7. mbitos de competencia y rganos de acreditacin y evaluacin
de la educacin superior.
1.8. Medidas destinadas a posibilitar modificaciones normativas
en funcin de acuerdos regionales.

1
2
3
4

2. Sistema de Educacin Superior


2.1. Diagrama del Sistema Educativo
2.2. Tipos de Instituciones.
2.3. Taxonoma de grados y ttulos.
2.4. Estructura de los estudios superiores. Condiciones de acceso.
Ciclos. Niveles.
3. Listado
3.1.
3.2.
3.3.

de instituciones de Educacin Superior reconocidas oficialmente


Normativa para el reconocimiento oficial de una IES
Universidades
Otras instituciones de educacin superior

4. Catlogo oficial de ttulos y grados de educacin superior con


reconocimiento oficial

5
6
8
9
10
10
10
12
12
14
14
15
15
16

4.1. Relacin entre ttulo acadmico y habilitacin profesional.


16
4.2. Si no existe un catlogo oficial de ttulos y grados de educacin
superior con reconocimiento oficial, cules son las fuentes vlidas de
consulta.
17
5. Glosario nacional

17

Ecuador

1. Rgimen Jurdico
1.1.

Marco Constitucional

Art. 66.- De la educacin: (Principios y finalidades).- La educacin es un


derecho irrenunciable de las personas, deber inexcusable del Estado, la
sociedad y la familia; rea prioritaria de la inversin pblica, requisito del
desarrollo nacional y garanta de equidad social. Es responsabilidad del
Estado definir y ejecutar polticas que permitan alcanzar estos propsitos.
Art. 74.- Educacin Superior. Consejo Nacional de Educacin Superior.- La
educacin superior estar
conformada por universidades, escuelas
politcnicas e institutos superiores tcnicos y tecnolgicos.
Ser
planificada, regulada y coordinada por el Consejo Nacional de Educacin
Superior, cuya integracin, atribuciones y obligaciones constarn en la ley.
Art. 75.- Funciones y garantas de las universidades y escuelas
politcnicas.- Sern funciones principales de las universidades y escuelas
politcnicas, la investigacin cientfica, la formacin profesional y tcnica,
la creacin y desarrollo de la cultura nacional y su difusin en los sectores
populares, as como el estudio y planteamiento de soluciones para los
problemas del pas, a fin de contribuir a crear una nueva y ms justa
sociedad ecuatoriana, con mtodos y orientaciones especficos para el
cumplimiento de estos fines.
Las universidades y escuelas politcnicas pblicas y particulares sern
personas jurdicas autnomas sin fines de lucro, que se regirn por la ley
y por sus estatutos, aprobados por el Consejo Nacional de Educacin
Superior.
Como consecuencia de su autonoma, la Funcin Ejecutiva o sus rganos,
autoridades o funcionarios, no podrn clausurarlas ni reorganizarlas, total
o parcialmente, privarlas de sus rentas o asignaciones presupuestarias ni
retardar injustificadamente sus transferencias.
Sus recintos sern inviolables. No podrn ser allanados sino en los casos
y trminos en que puede serlo el domicilio de una persona. La vigilancia y
mantenimiento del orden interno sern competencia y responsabilidad de
sus autoridades. Cuando se necesite el resguardo de la fuerza pblica, la
mxima autoridad universitaria o politcnica solicitar la asistencia
pertinente.
Art. 76.- Creacin de instituciones de educacin superior.- Las
universidades y escuelas politcnicas sern creadas por el Congreso
Nacional mediante ley, previo informe favorable y obligatorio del Consejo
Nacional de Educacin Superior, que autorizar el funcionamiento de los
institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, de acuerdo con la ley.
Art. 79.- Sistema autnomo de evaluacin y acreditacin.- Para asegurar
los objetivos de calidad, las instituciones de ecuacin superior estarn
obligadas a la rendicin social de cuentas, para lo cual se establecer un
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sistema autnomo de evaluacin y acreditacin, que funcionar en forma
independiente, en cooperacin y coordinacin con el Consejo Nacional de
Educacin Superior.
Art. 163.- Jerarqua jurdica.- Las normas contenidas en los tratados y
convenios internacionales, una vez promulgados en el Registro Oficial,
formarn parte del ordenamiento jurdico de la Repblica y prevalecern
sobre otras leyes y normas de menor jerarqua.
1.2 Ley de Educacin Superior
La Ley de educacin superior fue expedida por el Congreso Nacional el 13
de abril del ao 2000. Tiene el carcter de orgnica, es decir, prevalece
sobre todas las dems disposiciones legales que se le opusieren.
Art. 1.- Integracin del Sistema Nacional de Educacin Superior.- Lo
conforman universidades, escuelas politcnicas creadas por ley, pueden
ser pblicas financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas por el
Estado, y particulares autofinanciadas; y, institutos superiores tcnico y
tecnolgicos, incorporados al Sistema.
Art. 4.- Autonoma.- Las universidades y escuelas politcnicas son
personas jurdicas sin fines de lucro. El Estado reconoce y garantiza su
autonoma acadmica y de gestin y autogestin econmica y
administrativa.
Art. 11.- El Consejo Nacional de Educacin Superior.- Entidad autnoma,
de derecho pblico, con personera jurdica. Es el organismo planificador,
regulador y coordinador del Sistema Nacional de Educacin Superior, su
domicilio es la ciudad de Quito.
Art. 12.-Integracin.- Este organismo est integrado por nueve miembros
que duran cinco aos en sus funciones.
Art. 13.- Atribuciones.- Literal c) Est facultado entre otras acciones, para
aprobar previo el cumplimiento del trmite y requisitos previstos en la
Ley, los informes finales sobre la creacin de nuevas universidades y
escuelas politcnicas y comunicarlos al Congreso Nacional. Literal r) Fijar
las normas fundamentales para la homologacin de estudios, revalidacin
y equiparacin e inscripcin de ttulos de acuerdo a las disposiciones
establecidas en las leyes nacionales y en los acuerdos internacionales
ratificados por el Estado.
Art. 46.- Atribucin exclusiva de las entidades de educacin superior.- Es
privativo de los centros de educacin superior otorgar ttulos profesionales
que correspondan a cada nivel.
Slo las universidades y escuelas
politcnicas estn facultadas para conferir grados acadmicos.
El reconocimiento, la homologacin, la revalidacin y la inscripcin de
ttulos de nivel tcnico o tecnolgico, sern realizados por el CONESUP.

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Para los ttulos profesionales y grados acadmicos, lo harn las
universidades y escuelas politcnicas.
Todos los cursos acadmicos de carcter universitario o politcnico
destinados a conferir certificados, aunque fueren organizados por otras
instituciones nacionales o extranjeras, debern ser auspiciados por una
universidad o escuela politcnica.
Art. 44.- Niveles de formacin.- Los niveles de formacin que se imparten
en las entidades del Sistema Nacional de Educacin Superior,
corresponden a: el nivel tcnico superior, tercer nivel y cuarto nivel o
postgrado.
No se otorgan ttulos de diplomado, especialista, magster o doctor en el
nivel de pregrado.
Art. 48.- Programas acadmicos extranjeros.- Se permitir el
funcionamiento de programas especficos de universidades extranjeras en
el pas siempre que medien convenios con una universidad o escuela
politcnica ecuatoriana legalmente establecida, que los avale o posibilite.
Estos convenios sern conocidos y supervisados por el CONESUP.
Disposicin General Sexta.- Registro.- Los centros de educacin superior
se responsabilizarn de la refrendacin de los ttulos y de su registro en el
CONESUP, previa su entrega al beneficiario.
1.3 Otras normas del Estado
Reglamento General a la Ley de Educacin Superior.
Decreto Ejecutivo 883, promulgado en el Registro Oficial 195 de 31 de
octubre de 2000.
Art. 24.- Registro.-Todos los ttulos o grados acadmicos oto rgados por
las
universidades y escuelas politcnicas, una vez expedidos y
refrendados por la correspondiente institucin, sern registrados en el
CONESUP. Las universidades y escuelas politcnicas una vez expedidos y
refrendados el ttulo que confieren enviarn al CONESUP la nmina de las
personas a quienes se hayan otorgado los mismos para su debido registro.
Art. 32.- De la revalidacin y equiparacin de ttulos y grados
acadmicos.- Previo el estudio tcnico correspondiente y respetando las
normas y convenios internacionales suscritos por el Estado Ecuatoriano, el
CONESUP establecer el rgimen general en base al cual las universidades
y escuelas politcnicas homologarn, revalidarn o equipararn ttulos y
estudios obtenidos en el extranjero o en universidades y escuelas
politcnicas del pas.
Disposicin Transitoria Sptima.- El CONESUP determinar los procesos a
los que deben someterse los convenios interuniversitarios para auspicio y

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coauspicio de estudios, revalidacin de ttulos, que se celebren con
posterioridad a la vigencia de la Ley con universidades extranjeras.
Reglamento de Convalidacin, Homologacin y Validacin de
Estudios.
Resolucin del ex CONUEP de 8 de mayo de 1996. Regula estos procesos
aplicables en las universidades y escuelas politcnicas del pas o del
exterior, legalmente reconocidas.
Reglamentacin de normas fundamentales para la Revalidacin y
Equiparacin de Ttulos.
Resolucin del ex CONUEP de 13 de diciembre de 1995.- Las
universidades y escuelas politcnicas del Ecuador reconocern los ttulos
profesionales y grados acadmicos obtenidos por ciudadanos ecuatorianos
y extranjeros graduados en universidades, institutos, escuelas superiores
y acadmicas del exterior que tengan nivel universitario o politcnicas
aceptado oficialmente por el respectivo pas.
Reglamento para el Registro de Ttulos de Educacin Superior
Amparados por los Convenios y Acuerdos Internacionales
Suscritos por el Ecuador.
Dictado por el CONESUP el 19 de junio de 2003. El CONESUP, a travs de
la Secretara Tcnica Administrativa, registrar los ttulos profesionales
otorgados por instituciones de educacin superior en el extranjero siempre
que estn amparados en los convenios internacionales, en tanto se
mantengan vigente en la relaci n con cada pas, el mutuo reconocimiento
e igual trato a los ecuatorianos que quieran registrar sus ttulos en ellos.
1.4 Acuerdos bilaterales o multilaterales referidos a homologacin
El Ecuador ha celebrado diferentes instrumentos internacionales sobre
renacimiento de ttulos con diferentes pases que, estn vigentes y
forman parte del ordenamiento jurdico nacional.
Convenio Andrs Bello
Tecnolgica y Cultural.

de

Integracin

Educativa,

Cientfica,

Convenio multilateral celebrado el 27 de noviembre de 1990, el mismo


que en su Art. 5, ampara la facultad de los ciudadanos de los pases
suscriptores del convenio, para continuar sus estudios de postgrado en
otro pas miembro del Convenio, sin necesidad de realizar el proceso
general de revalidacin de su ttulo de pregrado, la norma antes citada
claramente seala que,
dicha atribucin comprende nicamente la
continuacin de estudios, no ampara el ejercicio profesional.
Convenio Regional de Convalidacin de estudios, ttulos y diplomas
de educacin superior en Amrica Latina y el Caribe .

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Firmado el 19 de julio de 1974. Este convenio regional se aplica en forma
general en el Ecuador.
Mediante la ejecucin de los procesos de
revalidacin a cargo de las universidades de acuerdo con el mandato de la
ley nacional.
Actualmente, por excepcin, para realizar el reconocimiento y registro de
ttulos profesionales y grados acadmicos, en forma directa,
presuponiendo reciprocidad de trato, el Ecuador ha celebrado los
siguientes acuerdos internacio nales de carcter bilateral:
Convenio sobre mutuo reconocimiento de exmenes y ttulos
profesionales entre el Ecuador y Chile.
Suscrito el 17 de diciembre de 1917. El procedimiento lo realizan en forma
directa el CONESUP y la entidad equivalente en Chile.
Convenio de cooperacin y Mutuo Reconocimiento de Ttulos
Profesionales y Homologacin de Estudios de Educacin Superior
entre la Repblica de Cuba y la Repblica del Ecuador.
Promulgado en el R.O. 225 de 4 de diciembre de 2003. El procedimiento
lo realizan en forma directa el CONESUP y la entidad equivalente en Cuba.
Convenio de Cooperacin y Mutuo Reconocimiento de Ttulos y
Grados acadmicos y Estudios Universitarios entre la Repblica
del Per y la Repblica del Ecuador.
Promulgado en el R.O. 546, de 17 de mazo de 2005. El procedimiento lo
realizan en forma directa el CONESUP y la entidad equivalente en Per.
1.5 Mecanismos para la expedicin y homologacin de ttulos.
Procedimientos
administrativos.
Unidad
Administrativa
Responsable.
Reconocimiento a travs de universidades y escuelas politcnicas.
En efecto, en los numerales 1.3 y 1.4 nos hemos referido al proceso de
reconocimiento, homologacin, revalidacin de ttulos profesionales y
grados acadmicos, realizado por las universidades y escuelas politcnicas
ecuatorianas regulado en los Reglamentos respectivos.
En este caso el proceso de revalidacin lo realizan las universidades y
escuelas politcnicas, a travs del estudio del diseo de la carrera y el
contenido temtico de sus programas y tiempos de duracin, emitido el
reconocimiento del ttulo, el respectivo organismo de la Institucin remite la
resolucin al CONESUP a travs de su Secretara Tcnica Administrativa,
con los datos acadmicos pertinentes, emite la certificacin del registro del
ttulo en un trmino de 48 horas de registrada la informacin acadmica.
Reconocimiento directo

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En lo que se refiere al reconocimiento y registro directo de los ttulos,
efectuado por el CONESUP en base al Reglamento para el registro de ttulos
de educacin superior amparados por los convenios y acuerdos
internacionales suscritos por el Ecuador.
La Unidad administrativa responsable de este proceso de reconocimiento
directo de ttulos y su registro, es la Secretara Tcnica Administrativa del
CONESUP, a travs de los Procesos de Asesora Jurdica, el Proceso
Acadmico y el Subproceso de Registro.
La Direccin Ejecutiva de la Secretara Tcnica Administrativa tendr diez
das para emitir el informe estableciendo, en cada caso, si rene los
requisitos para registrar el ttulo extranjero en el CONESUP.
Procedimiento:

Presentacin de solicitud dirigida al Presidente de CONESUP,


acompaada por los documentos autnticos y legalizados en el
respectivo Consulado del pas de origen.
Ttulo original y dos copias notariadas o certificadas, titulo debidamente
legalizado y registrado en el Consulado del Ecuador en el pas donde se
expidi el ttulo
Documentos de identidad, pasaporte con visa de entrada al pas o cedula
de ciudadana.
Pago de derechos que correspondan
Director Ejecutivo de la Secretara Tcnica Administrativa del CONESUP
remite documentos a la Direccin del Proceso de Asesora Jurdica y al
Director del Proceso Acadmico.
Dentro de los ocho das siguientes se emiten los respectivos informes
jurdico y tcnico acadmico.
Director Ejecutivo dispone el Registro.

Ver Diagrama 1.

1.6 Instrumentos para la legibilidad de los ttulos


Las universidades y escuelas politcnicas realizan el reconocimiento de
estudios y ttulos a base de los planes de estudios y los programas
detallados de las materias, para comparar su contenido. En relacin a los
tiempos, estos son medidos en semestres o aos de estudio, o en crditos.
Se entiende por crdito a la unidad valorativa que corresponde a 16 horas
efectivas de actividades acadmicas con la presencia del profesor, de 60
minutos cada una.
Proceso de reconocimiento directo de ttulos

Presentacin
de la solicitud
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Negativo
Anlisis legal

Positivo

Negativo
Anlisis acadmico

Positivo

Registro del ttulo

Solicitud negada

Diagrama 1

Sin embargo, el Reglamento de Rgimen Acadmico que se discute en estos


das en el CONESUP antes de su promulgacin, adopta un Sistema Nacional
de Crditos y Calificaciones (SNCC) para fines de movilidad estudiantil y
reconocimiento acadmico. En esta propuesta se define el crdito ya no en
funcin del profesor sino del estudiante. Se entiende como crdito SNCC a
la unidad de medida de la carga de trabajo de un estudiante en trminos
del promedio necesario para alcanzar los resultados del aprendizaje de

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todos los componentes educativos en un programa de estudio. La carga de
trabajo incluir el tiempo invertido, entre otros, en asistencia a clases,
seminarios, estudio personal, preparacin y realizacin de exmenes y
prcticas de laboratorio. Cada crdito SNCC corresponder una carga de
trabajo de 30 horas de un estudiante. Adems se concibe un sistema de
calificaciones a nivel nacional en base a criterios estadsticos.
1.7 mbitos de competencia y rganos de acreditacin y evaluacin
de la Educacin Superior.
De acuerdo con la Constitucin (Art. 79) y la Ley Orgnica de Educacin
Superior (Art. 90) se integra un Sistema Nacional de Evaluacin y
Acreditacin de la Educacin Superior, que funcionar en forma autnoma e
independiente en coordinacin con el CONESUP.
Forman parte del Sistema la autoevaluacin institucional, la evaluacin
externa y la acreditacin.
Las universidades y escuelas politcnicas e institutos superiores tcnicos y
tecnolgicos, deben integrarse al Sistema en forma obligatoria.
Art. 91 de la Ley de Educacin Superior. Son objetivos del Sistema
asegurar la calidad de las instituciones de educacin superior y fomentar los
procesos permanentes de mejoramiento de la calidad acadmica y de
gestin en los centros de educacin superior, para lo cual deben integrar
los procesos de auto evaluacin institucional, evaluacin externa y
acreditacin.
Art. 92 de la Ley de Educacin Superior. El Sistema Nacional de Evaluacin
y Acreditacin de Educacin Superior estar dirigido por el Consejo Nacional
de Evaluacin y Acreditacin (CONEA), que se establece como organismo
independiente del CONESUP.
CONEA
El Consejo Nacional de Evaluacin y Acreditacin tendr a su cargo la
direccin, planificacin y coordinacin del Sistema Nacional de Evaluacin y
Acreditacin de la Educacin Superior.
Integracin
a)
b)
c)
d)

Dos acadmicos designados por el Presidente de la Repblica;


Dos acadmicos designados por el Congreso Nacional;
Un vocal designado por el Ministro de Educacin y Cultura;
Un vocal designado por las federaciones nacionales de los colegios
profesionales del pas;
e) Un vocal designado por el organismo estatal de ciencia y tecnologa; y,
f) Un vocal designado por la Federacin de Cmaras de la Produccin.
El Presidente ser elegido entre los miembros del CONEA.

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Los miembros durarn cuatro aos en sus funciones y podrn ser reelegidos
por una sola vez.
Las coordinaciones entre los diferentes rganos del Sistema de Educacin
Superior estn determinadas en la Ley y su Reglamento, en estos cuerpos
legales se definen funciones que deben cumplir conjuntamente.
1.8 Medidas destinadas a posibilitar modificaciones normativas en
funcin de acuerdos regionales.
El marco constitucional en vigencia, establece la jerarqua de las normas
contenidas en los tratados y convenios internacionales una vez promulgados
se integran al ordenamiento jurdico y prevalecen sobre leyes y otras
normas de menor jerarqua.
De igual forma, la Ley Orgnica de Educacin Superior, tambin reconoce a
los convenios internacionales celebrados por el Ecuador, especialmente en
lo relacionado con el reconocimiento de ttulos y grados acadmicos
extranjeros como una fuente de derecho en lo relacionado con la
revalidacin de ttulos y grados acadmicos que ha sido convenientemente
regulada por el CONESUP como ente planificador del Sistema Nacional de
Educacin Superior.
En tal virtud, la celebracin de convenios regionales o bilaterales sobre
reconocimiento de ttulos y grados profesionales en forma directa,
constituye el principal mecanismo legal para facilitar la movilidad de los
profesionales extranjeros en el Ecuador.

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2. Sistema de Educacin Superior


2.1 Diagrama del Sistema Educativo
Ver Diagrama 2 y Cuadro1
2.2 Tipos de instituciones
De acuerdo con el Art. 1, 21 y 42 de la Ley de Educacin Superior, el
Sistema Nacional de Educacin Superior, se integra por universidades,
escuelas politcnicas y, por institutos tcnicos y tecnolgicos.

Diagrama del Sistema Educativo Ecuatoriano

SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO

Ministerio de Educacin
y Cultura

Educacin bsica

Bachillerato

CONEA

Universidades y
Escuelas Politcnicas

CONESUP

Institutos
Superiores

ASAMBLEA
DE RECTORES

Secretara
Tcnica

Diagrama 2

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

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Ecuador
Niveles y ttulos conferidos en el EcuadorIVELES Y TITULOS
CONFERIDOS EN EL ECUADOR

NIVEL
Educacin bsica
Bachillerato
Tcnico Superior
Tercer
(grado)
Postgrado

TTULO

Tiempo
10 aos
Bachiller
2 aos
Tcnico
2 aos
Tecnlogo
3 aos
nivel Licenciado u otros Mnimo 4 aos
ttulos
profesionales
Diplomado
6 meses
Superior
1 ao
Especialista
2 aos
Master
4 aos
Doctor
Cuadro 1

Universidades y escuelas politcnicas son las responsables de la


formacin, en reas profesionales, y disciplinas cientficas y tecnolgicas,
desarrollan investigacin cientfica y tecnolgica de manera permanente
y mantienen programas de vinculacin con la colectividad, orientados al
desarrollo social, econmico, poltico y cultural del pas.

Institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, regulados en el Art. 21 de


la Ley antes mencionada y, que son establecimientos que orientan su
funcin educativa a la formacin en conocimientos tcnicos o al
fortalecimiento sistemtico de habilidades y destrezas. Son centros de
formacin para el nivel operativo. Su mbito es el de las carreras
tcnicas, tecnolgicas, humansticas, religiosas, pedaggicas y otras
especialidades de post-bachillerato. Los institutos tcnicos y tecnolgicos
otorgan ttulos en el nivel tcnico superior en las carreras
correspondientes autorizadas por el CONESUP.

Las universidades y escuelas politcnicas podrn ser pblicas es decir,


financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas por el Estado; y,
particulares autofinanciadas.

Los institutos superio res tcnicos y tecnolgicos son pblicos cuando


dependen administrativa y financieramente del Ministerio de Educacin y
Cultura y acadmicamente del CONESUP. Pueden ser particulares los
institutos con personalidad jurdica propia financiados con recursos
privados; y, cofinanciados cuando adems reciben un aporte del Estado.

Segn el Art. 48 de la Ley de Educacin Superior, se permite el


funcionamiento de programas acadmicos especficos de universidades
extranjeras en el Ecuador, siempre que exista un convenio con una
universidad o escuela politcnica ecuatoriana, que funcione legalmente

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que los avale y posibilite el CONESUP supervisar la ejecucin del
convenio y aprobar el correspondiente programa acadmico.
2.3 T axonoma de grados y ttulos

Nivel

Ttulo
Tcnico
Tcnico Superior
Tecnlogo
Tercer Nivel o Pregrado Licenciado
Ingeniero
Diplomado Superior
Especialista
Cuarto Nivel o Postgrado
Magister
Doctor en Ciencias

Tiempo
estimado
2 aos
3 aos
4 aos
5 aos
6 meses
1 ao
2 aos
4 aos

Crditos
120
185
240
300
15
30
60
90

2.4 Estructura de los estudios superiores. Condiciones de acceso.


Ciclos. Niveles (Pregrado, posgrado), modalidad (presencial- a
distancia/virtual)
La estructura de los estudios superiores se la define en el Art. 44 de la Ley
Orgnica de Educacin Superior. De acuerdo a esta norma los niveles de
formacin que imparten las instituciones del Sistema Nacional de Educacin
Superior son:
a) Nivel tcnico superior, destinado a la formacin y capacitacin para
labores de carcter operativo, corresponden a este nivel los ttulos
profesionales de tcnico superior y tecnlogo.
b) Tercer nivel, destinado a la formacin bsica enana disciplina o a la
capacitacin para el ejercicio de una profesin. Corresponden a este
nivel el grado acadmico de licenciado y los ttulos profesionales
universitarios o politcnicos, que son equivalentes; y,
c) Cuarto nivel o de postgrado, destinado a la especializacin cientfica o
entrenamiento profesional avanzado. Corresponden a este nivel los
ttulos intermedios de posgrado de especialista y diploma superior y
los grados de magster y doctor.
Segn la legislacin nacional, todos los cursos de carcter universitario o
politcnico destinados a conferir certificados, aunque fueren organizados
por otras instituciones nacionales o extranjeras, deben ser auspiciados por
una universidad o escuela politcnica.
Los Art. 43 y Art. 59 de la Ley antes citada, sealan que para ingresa a
los centros de educacin superior, se requiere poseer ttulo de bachiller y
haber cumplido las regulaciones del Sistema Nacional de Admisin y
Nivelacin y las exigencias establecidas por cada centro de educacin
superior.

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Para la ejecucin de programas de postgrado, las universidades requieren


obtener previamente la aprobacin previa del CONESUP; y, para acceder
a la formacin de cuarto nivel se requiere tener titulo profesional de tercer
nivel.
En cuanto a las modalidades, el literal f) del Art. 13 seala que el CONESUP
es el responsable de aprobar los lineamientos generales para las
modalidades de educacin superior semi-presencial y a distancia de modo
previo a su ejecucin, los centros de educacin superior deben garantizar
que tales programas acrediten condiciones y niveles de calidad sim ilares a
los de educacin presencial.
En el Reglamento sobre el Rgimen Acadmico que expida el CONESUP se
regula lo relacionado con los ttulos y grados acadmicos, el tiempo de
duracin, intensidad horaria o numero de crditos de cada opcin y dems
aspectos relacionados con grados y ttulos.

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3. Listado de IES reconocidas oficialmente


3.1 Normativa para el reconocimiento oficial de una IES
Segn lo establece el Art. 17 de la Ley de Educacin Superior, las
universidades y escuelas politcnicas se crean mediante ley expedida por
el Congreso Nacional, previo informe favorable y obligatorio del CONESUP.
La norma aade que, se invalidar su creacin si se hubiere prescindido de
este requisito.
Presentado el informe favorable al Congreso Nacional, en aplicacin del Art.
76 de la Constitucin expedir la correspondiente ley de creacin del nuevo
centro de educacin superior.
En el caso de los institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, es el Consejo
Nacional de Educacin Superior quien autoriza su funcionamiento de
acuerdo con la ley.
Procedimiento: universidades y escuelas politcnicas
Los promotores de una universidad, deben presentar al CONESUP una
propuesta tcnico acadmica con la definicin de su estructura orgnica
funcional, la oferta acadmica (dos o ms carreras presenciales, una de
ellas debe ser de carecer tcnico), definidas de acuerdo a las necesidades
de desarrollo nacional, o regional, la innovacin de profesiones y las
tendencias del mercado ocupacional en base a informacin estadstica
propia, el plan estratgico de desarrollo institucional para mediano y largo
plazos, la propuesta acadmica respectiva completa, el estudio econmico
financiero proyectado a cinco aos, considerando recursos propios y otras
asignaciones, presupuesto de ingresos y gastos, descripcin de las
caractersticas de la infraestructura
fsica, laboratorios, centros de
informacin, fondos bibliogrficos, redes y equipos informticos, currculo
vitae de los profesores, garantizndose que al menos el 25% de ellos,
dispongan de ttulo acadmico de postgrado.
El proyecto debe incluir el compromiso de los promotores, de realizar la
transferencia de bienes y recursos que sustentan el proyecto (proyecto de
universidad privada), a favor del nuevo centro a crearse. En el caso de un
proyecto pblico o cofinanciado por el Estado, deben contar con el aval
tcnico del organismo tcnico de planificacin y la certificacin del Ministerio
de Economa de que disponen de la partida presupuestaria correspondiente,
sin el menoscabo de las dems universidades y escuelas politcnicas.
El estudio del proyecto lo realiza el CONESUP en un plazo mximo de 180
das y emite el informe que corresponda, si las conclusiones del informe
son favorables lo remitir al Congreso para que considere la expedicin de
la ley de creacin de la nueva universidad o escuela politcnica.
Creada la universidad, los promotores deben en un plazo de sesenta das
transferir definitivamente los bienes y recursos que sustentaron el proyecto
a favor de la nueva universidad.
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Ecuador
Procedimiento: institutos superiores tcnicos y tecnolgicos
Los institutos tcnicos y tecnolgicos se crean de acuerdo a lo previsto en el
Art. 23 de la Ley de Educacin Superior, mediante resolucin expedida por
el CONESUP partiendo de un proyecto que ser presentado por el Ministerio
de Ecuacin y Cultura; y, por sus promotores en el caso de los institutos
particulares.
El proyecto de igual forma que en el caso anterior, debe contener
condiciones que garanticen una investigacin seria sobre el mercado
ocupacional y la demanda social de las carreras propuestas, la planificacin
curricular, perfiles ocupacionales, infraestructura fsica y acadmica propia
y adecuada, personal docente con ttulo universitario o politcnico, proyecto
de su estatuto, presupuesto y fuentes de financiamiento, en el caso de los
proyectos pblicos en Ministerio de Educacin y Cultura debe certificar la
disponibilidad presupuestaria requerida para su funcionamiento, entre otros
requisitos.
3.2. Universidades.
De acuerdo a la Ley de Educacin Superior en el Ecuador existen
universidades y escuelas politcnicas. La denominacin de escuelas
politcnicas tomaron aquellas instituciones que tenan una vocacin tcnica,
tecnolgica y de ciencias bsicas; sin embargo a la fecha, ya no se puede
hacer esa diferenciacin ya que la mayora de las politcnicas al momento
ofertan programas en las distintas reas del conocimiento muchos de los
cuales se alejan de su propsito inicial. En conclusin, de acuerdo a la ley,
no existe diferencia entre una universidad y una escuela politcnica y el
nombre genrico que se utiliza en el Ecuador es de universidad.
Al Sistema Nacional de Educacin Superior, pertenecen dos universidades
internacionales que ofertan exclusivamente programas de postgrado: la
Universidad Andina Simn Bolvar sede Ecuador y la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador.
Ver en Anexo 2 el listado de las universidades
3.3 Otras instituciones de educacin superior.
A partir de la expedicin de la nueva ley de Educacin Superior, mayo de
2000, se incorporaron al Sistema Nacional de Educacin Superior los
Institutos Superiores Tcnico y Tecnolgicos, los mismos que brindan una
formacin profesional orientada a la incorporacin inmediata al aparato
productivo
Los institutos pblicos, administrativa y financieramente dependen del
Ministerio de Educacin Pblica y acadmicamente del CONESUP. Los
institutos cofinanciados reciben una ayuda econmica parcial del estado
ecuatoriano y los autofinanciados no reciben asignaciones gubernamentales.
Ver listado de los institutos en el Anexo 2

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

15

Ecuador

4. Catlogo oficial de Ttulos y Grados de Educacin


Superior con reconocimiento oficial
4.1 Procedimientos diferenciados
habilitacin profesional

para

grados

acadmicos

Como ya se determin en el acpite 2.4 de este documento el en Art. 44 de


la Ley de Educacin Superior, se determinan los niveles de formacin
reconocidos en el Ecuador y los consecuentes ttulos que se confieren.
De acuerdo con lo previsto en la Sexta disposicin General de la Ley de
Educacin Superior, los ttulos una vez expedidos y refrendados por la
correspondiente universidad o escuela politcnica deben ser registrados en
el CONESUP, de modo previo a la entrega al beneficiario.
En el caso de los institutos superiores tcnicos y tecnolgicos los
correspondientes ttulos son refrendados y registrados por el CONESUP,
segn lo determina el Art. 24 del Reglamento General de la Ley de
Educacin Superior.
En cuanto a la relacin entre el ttulo acadmico y la habilitacin
profesional, cabe sealar que, la Dcimo Quinta, disposicin transitoria de
la Ley ibidem,
establece que los profesionales ecuatorianos y los
extranjeros residentes en el Ecuador, que se encuentren laborando, tienen
el plazo de seis meses a partir del 13 de mayo del 2000, para registrar su
ttulo en el CONESUP.
El Art. 24 del Reglamento General de la Ley de Educacin Superior, seala
que todos los ttulos o grados acadmicos otorgados por las universidades y
escuelas politcnicas, una vez expedidos y refrendados por la
correspondiente institucin, sern registrados en el CONESUP. Es ms la
misma norma, aade que, las universidades deben remitir al CONESUP la
nmina de las personas a quienes han otorgado los ttulos para su debido
registro.
El Art. 25 del Reglamento antes citado, establece que los ttulos conferidos
por una universidad o escuela politcnica que no hayan sido registrados en
el CONESUP no habilitan para el ejercicio profesional.
Se determina que cada interesado podr registrar su ttulo profesional en el
colegio correspondiente, siempre y cuando cuente con la certificacin del
registro en el CONESUP.
En consecuencia el registro de los ttulos en el CONESUP, requisito vigente
desde el 13 de abril del 200, tiene incidencia en cuanto al ejercicio
profesional en el Ecuador.
En trminos generales podemos afirmar que en el Ecuador la mayora de
profesiones consideradas tradicionales se encuentran reguladas.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

16

Ecuador
Los procesos de certificacin y re-certificacin no se ha desarrollado an en
el Ecuador y es notorio que existen profesiones que no se encuentran
reguladas.
4.2. Si no existe un catlogo oficial de ttulos y grados de educacin
superior con reconocimiento oficial , cules son las fuentes vlidas
de consulta.
Los ttulos que se ofrecen en el Ecuador son los que aparecen en el
numeral 4.2. Por ser muy abierta la denominacin de los ttulos
profesionales de tercer nivel (grado), no se cuenta con un catlogo; sin
embrago, el nuevo reglamento de rgimen acadmico que se est
discutiendo en el CONESUP contempla una definicin ms cerrada para la
denominacin de grados acadmicos y ttulos profesionales.
La fuente de consulta en caso de requerir mayor informacin o dudas es el
CONESUP. En su portal www.conesup.net se encuentran publicados todos
los ttulos que han conferido las universidades e institutos superiores.

5. Glosario nacional
-

Crdito
Es la unidad valorativa que corresponde a 16 horas efectivas de
actividades acadmicas con la presencia del profesor, de 60 minutos
cada una.

- Convalidacin de estudios
Se entiende por convalidacin de estudios la declaracin de
equivalencias entre los contenidos temticos de los programas de
cursos, ciclos, mdulos, seminarios o asignaturas, impartidas por las
distintas unidades acadmicas de las universidades y escuelas
politcnicas, efectuada por el rgano competente, previo anlisis
comparativo de los contenidos.
-

Equiparacin de ttulos profesionales y grados acadmicos


conferidos en el exterior.
Es el reconocimiento que realiza la universidad o escuela politcnica, a
travs de la unidad acadmica correspondiente, determinando los
requisitos y pruebas que debe cumplir el interesado, considerando el
currculo fundamental de la carrera.

- Homologacin de estudios
Se entiende por homologacin de estudios, al reconocimiento de una
asignatura o actividad curricular realizada en otra carrera o programa,
de la misma u otra universidad o escuela politcnica nacional o
extranjera, reconocida oficialmente.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

17

Ecuador
-

Revalidacin de ttulos profesionales y grados acadmicos


conferidos en el exterior
Es el reconocimiento que se realiza con base a los documentos
presentados por el interesado y a los acuerdos de homologacin de
ttulos o convenios internacionales.

Validacin por exmenes


Es la aprobacin de materias mediante la rendicin de exmenes de
conocimientos relevantes. Se aplica en forma restringida para cierto tipo
de materias.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

18

Ecuador

Anexo I
Encuesta sobre solicitudes de homologacin
En la actualidad la OEI est encarando un proyecto sobre Homologacin y
reconocimiento de ttulos de educacin superior en Iberoamrica, que tiene
por objeto agilizar la tramitacin de las solicitudes entre los ciudadanos
de nuestra regin. En el proyecto participan activamente la mayor parte de
los
pases iberoamericanos y necesitamos tenga la amabilidad de responder a
las
siguientes preguntas, a los fines de tener una primera aproximacin
cuantitativa a la temtica.
1. Puede usted darnos el nombre de la oficina encargada de
tramitar
las
homologaciones en su pas? En este caso, entendemos por
homologaciones todo trmite de un iberoamericano que trate de que sea
reconocido
su
ttulo
de
estudios superiores en otro pas iberoamericano. En algunos pases de la
regin las homologaciones son denominadas, en parte, convalidaciones, en
parte revlidas. Aqu nos referimos a los trmites de ttulos superiores
(universitarios y no universitarios) exclusivamente y no de reconocimiento
de estudios parciales. Es posible que en su pas haya ms de una oficina
encargada de ese tema, por ejemplo, las universidades de carcter estatal.
Si el nmero fuera muy grande, en lugar de los nombres nos puede brindar
la
cantidad de entidades que se encargan de la cuestin.
Si. Todas las universidades y escuelas politcnicas. Se adjunta el listado.
Sin embargo para los reconocimientos directos como se explic
anteriormente es el CONESUP.
2. Est usted en condiciones de informarnos acerca de la cantidad
de
solicitudes de homologaciones presentadas por parte de
iberoamericanos en su pas en el ao 2004?

447 registros que corresponden a reconocimientos a travs de las


universidades y escuelas politcnicas.

208 registros que corresponden a reconocimientos directos en base


convenios de mutuo reconocimiento de ttulos entre Ecuador y otros
pases.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

19

Ecuador

3. Est usted en condiciones de discriminar esa cantidad de


solicitudes de homologacin segn origen de pas iberoamericano?

A travs de universidades y escuelas politcnicas:


PAIS
ARGENTINA
BOLIVIA
BRASIL
CHILE
COLOMBIA
COSTA RICA
CUBA
ESPAA
HONDURAS
MEXICO
PARAGUAY
PERU
URUGUAY
VENEZUELA
TOTAL
GENERAL

TOTAL
12
2
20
22
33
10
79
23
2
16
1
3
1
3
227

Reconocimientos directos de ttulos bajo convenios entre un pas


extranjero y el Ecuador:
PAIS
BRASIL
CHILE
CUBA
PERU
TOTAL
GENERAL

TOTAL
2
57
147
2
208

4. Puede estar discriminar aquella cantidad de solicitudes de


homologacin segn disciplina?
No es posible por disciplina pero creemos conveniente mostrar por nivel de
formacin.

A travs de universidades y escuelas politcnicas:


NIVEL
CUARTO NIVEL
NIVEL TCNICO

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

TOTAL
91
3

20

Ecuador
SUPERIOR
TERCER NIVEL
TOTAL GENERAL

133
227

Reconocimientos directos de ttulos bajo convenios entre un pas


extranjero y el Ecuador:

NIVEL
CUARTO NIVEL
NIVEL TCNICO
SUPERIOR
TERCER NIVEL
TOTAL GENERAL

TOTAL
95
14
99
208

5. Tiene usted alguna estimacin del tiempo promedio que dura


una solicitud de homologacin hasta que est resuelta?
Cuando el reconocimiento se realiza a travs de universidades y escuelas
politcnicas, el tiempo de atencin de una solicitud depende de los
procedimientos internos de cada universidad. Sin embargo el tiempo que se
demora el CONESUP en registrar esos ttulos es de 48 horas
Para el caso de reconocimiento directo de ttulos bajo convenios, el tiempo
de atencin a una solicitud es de 8 das hbiles.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

21

Ecuador

ANEXO 2
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITECNICAS

R GIMEN: PARTICULAR AUTOFINANCIADA

N UNIVERSIDAD O ESCUELA POLITCNICA


1 ESCUELA POLITECNICA JAVERIANA DEL ECUADOR
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA PROFESOR SERVIO
2 TULIO MONTERO LUDEA
3 UNIVERSIDAD ALFREDO PEREZ GUERRERO
4 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUITO
5 UNIVERSIDAD CASA GRANDE
6 UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA DEL ECUADOR
7 UNIVERSIDAD CRISTIANA LATINOAMERICANA
8 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES TURISTICAS
9 UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
10 UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS
11 UNIVERSIDAD DE OTAVALO
12 UNIVERSIDAD DEL PACIFICO ESCUELA DE NEGOCIOS
UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE LAS NACIONALIDADES Y
13 PUEBLOS INDIGENAS AMAWTAY WASI
14 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
15 UNIVERSIDAD JEFFERSON
16 UNIVERSIDAD METROPOLITANA
17 UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE CUENCA
18 UNIVERSIDAD PARTICULAR DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
19 UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK
20 UNIVERSIDAD PARTICULAR SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO
21 UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
22 UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE CIENCIAS AMBIENTALES
23 JOSE PERALTA
24 UNIVERSIDAD TECNOLGICA AMERICA
25 UNIVERSIDAD TECNOLGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL
26 UNIVERSIDAD TECNOLGICA INDOAMERICA
27 UNIVERSIDAD TECNOLGICA ISRAEL
28 UNIVERSIDAD TECNOLGICA SAN ANTONIO DE MACHALA
29 UNIVERSITAS EQUATORIALIS

REGIMEN: PARTICULAR COFINANCIADA

N
1
2
3
4
5
6

UNIVERSIDAD O ESCUELA POLITCNICA


ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA AMAZONICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
UNIVERSIDAD DEL AZUAY
UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

22

Ecuador
7 UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
8 UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
9 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

REGIMEN: PUBLICA

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

UNIVERSIDAD O ESCUELA POLITCNICA


ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO
ESCUELA POLITECNICA NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA AGROPECUARIA DE MANABI
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD ANDINA SIMON BOLIVAR
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD DE CUENCA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZONICA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI
UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO
UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS

INSTITUTOS SUPERIORES TECNICOS Y TECNOLOGICOS

RGIMEN: PARTICULAR AUTO FINANCIADA

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

INSTITUTO
ADVENTISTA DEL ECUADOR
ALBERT EINSTEIN
ALEMAN
ALFONSO AGUILAR RUILOVA
ALFONSO L. AGUILAR RUILOVA - GUAYAQUIL
ALMIRANTE ILLINGWORTH
AMAZONAS
AMERICA
AMERICAN COLLEGE
AMERICAN JUNIOR COLLEGE

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

23

Ecuador
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61

AMERICANO
ANDINO
ARGOS
AUTONOMO DEL ECUADOR
BENVENUTO CELLINI
BERNARDO O' HIGGINS
BLAS PASCAL
BLUE HILL
BOLIVAR MADERO VARGAS
CANADIENSE
CARDENAL DE LA TORRE
CEMLAD
CENESTUR
CENSTUDIOS
CENSTUDIOS - CUENCA
CENTRO CRISTIANO DE COMUNICACIONES
CESAL
CESPAD
CHONE
COELLO
COMPU SUR
COMPUTER WORLD
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA JAIME MOLA
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA RIMSKY KORSAKOV
CONSERVATORIO SUPERIOR MUSICA Y ARTES SERGEI
RACHMANINOV
CONSERVATORIO SUPERIOR SALVADOR BUSTAMANTE CELI
CORDILLERA
CORPORACI N EDUCATIVA PROYECTUAL
CORPORACI N INTERNACIONAL DE MARKETING
CORPORATIVO EDWARDS DEMING
CRISTO REY
CRUZ ROJA ECUATORIANA
CUEST TV
DAVID P AUSUBEL
DE ARTES DEL ECUADOR
DE ARTES VISUALES
DE CIENCIAS MERCANTILES
DE CIENCIAS RELIGIOSAS Y EDUCACION EN VALORES SAN PEDRO
DE DESARROLLO HUMANO, CRE-SER
DE FORMACI N EMPRESARIAL
DE FORMACI N HOLISTICA
DE FORMACIN PROFESIONAL ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL
DE FUTBOL
DE HOTELERIA Y TURISMO - INSTUR
DE MERCADOTECNIA - ITSMAD
DE PROFESIONES MEDIAS
DE PROFESIONES MEDIAS - PORTOVIEJO
DE RADIO Y TELEVISI N
DE TECNOLOGIAS APROPIADAS (INSTA)
DE TURISMO Y HOTELERIA (ITHI)
DEL CHIMBORAZO

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

24

Ecuador
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113

DEL TRANSPORTE
DENTAL LARRY WILMAN
DILO CEVALLOS GAVILANES
DISMOD
DON BOSCO - PUJILI
DR. CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ
DYBRAIN
ECOMUNDO
ECUATORIANO DE PRODUCTIVIDAD
EDUPRAXIS
EL PACIFICO
ELOY ALFARO - MANABI
ELOY VELASQUEZ CEVALLOS
EN VENTAS Y NEGOCIOS - CID - MANTA
EN VENTAS Y NEGOCIOS - CID - QUITO
ENRIQUE VALDEZ MURILLO
EQUINOCCIAL
ESCA
ESCUELA DE LOS CHEFS DE GUAYAQUIL
ESCULAPIO
ESMERALDAS
ESPAA
ESPIRITU SANTO
ESTADOS UNIDOS DE AMERICA
ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA
ESTETICA INTEGRAL
ESTUDIOS DE TELEVISION (ITV)
EUROAMERICANO
EURODISEO DEL ECUADOR
EUROPA
FEDERICO GONZALEZ SUAREZ
FRANKLIN VERDUGA LOOR
GALILEO
GENERAL ELOY ALFARO - CAAR
GRAFICO DE ARTES Y CIENCIAS DIGITALES
GSSOT
HECTOR MORALES
HERMAN HOLLERITH
HERMANO MIGUEL
IBARRA
IBEROAMERICA
INDOAMERICA
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PARTICULAR
INSUTEC
INTEGRACION ANDINA - AZUAY
INTEGRACION ANDINA - PICHINCHA
INTELCOMP
INTERAMERICANO
INTERANDINO
INTERNACIONAL
INTERNACIONAL DE DISEO Y COMUNICACION VISUAL
INTISANA

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

25

Ecuador
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165

ISELAD
ISMAC
ISRAEL
ITALIA
JAIME ROLDOS AGUILERA
JAPON
JATUN YACHANA HUASI
JESSS
JOSE CHIRIBOGA GRIJALVA
JOSE ORTEGA Y GASSET
JUAN MONTALVO - LOJA
JUAN MONTALVO QUEVEDO
JUBONES
JUNIOR COLLEGE DEL ECUADOR
JUNIOR COLLEGE DEL ECUADOR - QUITO
JUNIOR TECHNOLOGY
LA CASTELLANA
LATINO
LATINOAMERICANO
LATINOAMERICANO DE EXPRESIONES ARTISTICAS
LENDAN
LIBERTAD
LICEO CRISTIANO
LIFE COLLEGE INTERNATIONAL
LOS ALAMOS
LOS ANDES - LOJA
LOS ANDES - LOJA
LOS ANDES - QUITO
LOS ANDES - SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
LOS RIOS
MANABI
MANPOWER
MANUEL GALECIO
MARIA AUXILIADORA
MASTER
MEGACOMPU
METROPOLITANO
MISAEL ACOSTA SOLIS
MUNDO INFORMATICO
MUNICIPAL DE IBARRA
NUEVO ECUADOR
OLIMPIA
PAN AMERICAN CENTER OF HIGHER EDUCATION
PANAMERICANO
PEDAGOGICO JUAN PABLO II
PEDAGOGICO MACAC - BILINGE INTERCULTURAL
PEDAGOGICO MONS.EMILIO LORENZO STEHLE
PORTOVIEJO
PROVINCIA DE TUNGURAHUA
PROYECTO 2000
QUITO
QUITO METROPOLITANO

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

26

Ecuador
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192

RAUL PREBISCH
REPUBLICA DEL ECUADOR - GUAYAQUIL
REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA
REY DAVID
RUMIAHUI
SAN GABRIEL
SANTIAGO DE GUAYAQUIL
SHALON
SIGLO XXI
SIMON BOLIVAR (NUEVA LOJA)
SPEEDWRITING
STANFORD
STELLA MARIS
SUDAMERICANO
SUDAMERICANO - AZUAY
SUDAMERICANO - GUAYAQUIL
SUDAMERICANO - LOJA
SUDAMERICANO - QUITO
TECNOECUATORIANO
TEUTONICO
TUNGURAHUA
UNIVERSITEC
URDESA
VEINTICINCO DE AGOSTO
VEINTICINCO DE JULIO
VICENTE ROCAFUERTE
VIDA NUEVA

R GIMEN: PARTICULAR COFINANCIADO

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

INSTITUTO
ALEJANDRO HUMBOLDT
CALASANZ
CELINA VIVAR ESPINOSA
CONSERVATORIO SUPERIOR LA MERCED
DANIEL ALVAREZ BURNEO
DOMINGO COMIN
HARVARD COMPUT
INTERCULTURAL BILINGUE SALESIANO
JUAN XXIII - NAPO
JUAN XXIII - YANTZAZA ZAMORA
MARIANO SAMANIEGO
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
PEDAGGICO HERMANO MIGUEL
SAGRADO CORAZON DE JESUS
SAN FRANCISCO
TIRSO DE MOLINA

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

27

Ecuador

R GIMEN: PBLICO

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

INSTITUTO
12 DE FEBRERO
17 DE JULIO
AERONAUTICO
AGUIRRE ABAD
ALBERTO ENRIQUEZ
ALFONSO HERRERA
ALOASI
ANA PAREDES DE ALFARO
ANDRES F. CORDOVA - CAAR
ANDRES F. CORDOVA - QUITO
ANGEL POLIBIO CHAVES
ATI IIPILLAHUASO
BABAHOYO
BAOS
BEATRIZ CUEVA DE AYORA
BENITO JUAREZ
BENJAMIN ARAUJO
BOLIVAR - AMBATO
BOLIVAR - TULCAN
CALAZACON
CARIAMANGA
CARLOS CISNEROS
CENTRAL TECNICO
CENTRO TECNOLOGICO NAVAL
CINCO DE AGOSTO
CINCO DE JUNIO
CIUDAD DE VALENCIA
CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA
CONSERVATORIO SUPERIOR JOSE MARIA RODRIGUEZ
CONSERVATORIO SUPERIOR NACIONAL DE MUSICA
CONSERVATORIO SUPERIOR NACIONAL DE MUSICA PROFESOR MARCOS
ANTONIO OCHOA MUOZ
CONSERVATORIO SUPERIOR NACIONAL MACHALA
COTACACHI
DANIEL REYES
DE AVIACION CIVIL
DUCHICELA SHIRY XII
EL ORO
ELOY ALFARO - ESMERALDAS
ENRIQUE GIL GILBERT
ENRIQUE NOVOA ARIZAGA
EUGENIO ESPEJO - BABAHOYO
EUGENIO ESPEJO - RIOBAMBA
EZEQUIEL CARDENAS ESPINOZA
FRANCISCO DE ORELLANA
FRANCISCO FEBRES CORDERO
GENERAL ELOY ALFARO - CHIMBORAZO
GRAN COLOMBIA
GUARANDA

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

28

Ecuador
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100

GUAYAQUIL - GUAYAQUIL
GUAYAQUIL- AMBATO
HISPANO AMERICA
HONORABLE CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA
HUALCOPO DUCHICELA
HUAQUILLAS
INES COBO DONOSO
ISABEL DE GODIN
ISMAEL PEREZ PAZMIO
JOSE ANDRES MATEUS
JOSE BENIGNO IGLESIAS
JOSE OCHOA LEON
JOSE PERALTA
JUAN BAUTISTA AGUIRRE
JUAN BAUTISTA VASQUEZ
JUAN DE VELASCO
JUAN FRANCISCO MONTALVO
JULIO MORENO ESPINOSA
LA MANA
LICEO ADUANERO
LIMON-MORONA SANTIAGO
LOS ANDES - TUNGURAHUA
LOS SHIRYS
LUIS A MARTINEZ (AGRONOMICO)
LUIS A. MARTINEZ
LUIS ARBOLEDA MARTINEZ
LUIS NAPOLEON DILLON
LUIS ROGERIO GONZALEZ
LUIS TELLO
LUIS ULPIANO DE LA TORRE
MANUEL ENCALADA ZUIGA
MANUEL NAULA SAGAY
MARIA NATALIA VACA
NELSON TORRES
OCHO DE NOVIEMBRE
OSCAR EFREN REYES
OTAVALO
PAULO EMILIO MACIAS
PEDAGGICO 23 DE OCTUBRE
PEDAGGICO ALFREDO PEREZ GUERRERO (NORMAL SUPERIOR N# 6)
PEDAGGICO BELISARIO QUEVEDO
PEDAGGICO CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ
PEDAGGICO CANELOS - BILINGUE INTERCULTURAL
PEDAGGICO CHIMBORAZO
PEDAGOGICO CIUDAD DE CARIAMANGA
PEDAGGICO CIUDAD DE LOJA
PEDAGOGICO CIUDAD DE LOJA
PEDAGOGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL
PEDAGOGICO DON BOSCO
PEDAGOGICO DR. MISAEL ACOSTA SOLIS
PEDAGOGICO EUGENIO ESPEJO
PEDAGOGICO JAIME ROLDS AGUILERA - BILINGUE INTERCULTURAL

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

29

Ecuador
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
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PEDAGOGICO JORGE MOSQUERA


PEDAGOGICO JOSE FELIX PINTADO
PEDAGOGICO JOSE GABRIEL VEGA BETANCOURT
PEDAGOGICO JUAN MONTALVO
PEDAGOGICO LEONIDAS GARCIA
PEDAGOGICO LOS RIOS
PEDAGOGICO LUIS CORDERO
PEDAGOGICO M ANUELA CAIZARES (INSTITUTO NORMAL SUPERIOR #1)
PEDAGOGICO MARTHA BUCARAM DE ROLDOS - BILINGUE
INTERCULTURAL
PEDAGOGICO QUILLOAC - BILINGUE INTERCULTURAL
PEDAGOGICO RICARDO MRQUEZ TAPIA
PEDAGOGICO RITA LECUMBERRI
PEDAGOGICO SAN MIGUEL DE BOLIVAR
PEDAGOGICO SHUAR-ACHUAR - BILINGUE INTERCULTURAL
PELILEO
POLICIA NACIONAL - NORTE
POLICIA NACIONAL - SUR
PRIMERO DE MAYO
PURUHA
QUININDE
RAMON BARBA NARANJO
REPUBLICA DEL ECUADOR - IMBABURA
RIOBAMBA
RUMIAHUI TUNGURAHUA
SAN LORENZO
SAN PABLO DE ATENAS
SARAGURO
SHIMIATUKKUNAPAK JATUN KAPARI
SHIRY CACHA
SIETE DE OCTUBRE
SIMON BOLIVAR
SIMON RODRIGUEZ
SOBERANIA NACIONAL
SUCRE
SUCUA
TENA
TIBA
TRES DE MARZO
TULCAN
VEINTICUATRO DE MAYO
VICENTE ANDA AGUIRRE
VICENTE FIERRO
VICENTE LEON
VICENTE ROCAFUERTE
VICTORIA VASCONEZ CUVI

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

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