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Rancagua

MATEMATICA
OCTAVO AO BASICO

EVALUACION DIAGNOSTICO OCTAVO BASICO


Nombre:
Curso:

Fecha:

Puntaje ideal

45

Puntaje
real

Objetivos
Objetivos de
de aprendizaje:
aprendizaje:
Establecer
Establecer estrategias
estrategias para
para calcular
calcular adiciones
adiciones yy sustracciones
sustracciones de
de nmeros
nmeros enteros.
enteros.
Utilizar
Utilizar estrategias
estrategias para
para determinar
determinar el
el valor
valor de
de potencias
potencias de
de base
base entera
entera yy exponente
exponente natural.
natural.
Determinar
Determinar propiedades
propiedades de
de multiplicacin
multiplicacin yy divisin
divisin de
de potencias
potencias de
de base
base entera
entera yy exponente
exponente natural.
natural.
Verificar
Verificar qu
qu propiedades
propiedades de
de potencias
potencias de
de base
base entera
entera yy exponente
exponente natural
natural se
se cumplen
cumplen en
en potencias
potencias de
de base
base fraccionaria
fraccionaria
positiva,
decimal
positiva
y
exponente
natural.
positiva, decimal positiva y exponente natural.
Establecer
Establecer estrategias
estrategias para
para reducir
reducir trminos
trminos semejantes.
semejantes.
Resolver
problemas
que
impliquen
plantear
y
Resolver problemas que impliquen plantear y resolver
resolver ecuaciones
ecuaciones de
de primer
primer grado
grado con
con una
una incgnita
incgnita
Comprobar
Comprobar propiedades
propiedades de
de alturas,
alturas, simetrales,
simetrales, bisectrices
bisectrices yy transversales
transversales de
de gravedad
gravedad de
de tringulos
tringulos
Resolver
problemas
en
contextos
diversos
relativos
a
clculos
de:
volmenes
de
prismas
y
Resolver problemas en contextos diversos relativos a clculos de: volmenes de prismas y pirmides.
pirmides.
Interpretar
Interpretar informacin
informacin a
a partir
partir de
de tablas
tablas de
de frecuencia,
frecuencia, cuyos
cuyos datos
datos estn
estn agrupados
agrupados en
en intervalos.
intervalos.
Representar
Representar datos,
datos, provenientes
provenientes de
de diversas
diversas fuentes,
fuentes, en
en tablas
tablas de
de frecuencias
frecuencias con
con datos
datos agrupados
agrupados en
en intervalos.
intervalos.
Asignar
Asignar probabilidades
probabilidades tericas
tericas a
a la
la ocurrencia
ocurrencia de
de eventos
eventos en
en experimentos
experimentos aleatorios
aleatorios con
con resultados
resultados finitos
finitos yy
equiprobables,
equiprobables, yy contrastarlas
contrastarlas con
con resultados
resultados experimentales.
experimentales.

INSTRUCCIONES:
Dispones de 70 minutos para responder la prueba.
Lee cada pregunta tranquilamente.
Marque cada respuesta con lpiz pasta y desarrolle con lpiz grafito. SE PROHIBE EL USO DE CORRECTOR.
La evaluacin debe tener un desarrollo legible para que tenga puntaje.

I.

ITEM SELECCIN MULTIPLE: lee atentamente, resuelve si es necesario y encierra en un circulo


la alternativa correcta. (1 punto cada uno)

NUMEROS Y OPERACIONES
1.
A.
B.
C.
D.

Cul de las siguientes situaciones puede ser relacionada con los nmeros negativos?
Ral recibi un bono de $40.000
Daniela trot 20 minutos
Jaime perdi 300 caloras haciendo deporte.
Laura obtuvo un 7.0 en una prueba de matemtica.

2.
A.
B.
C.
D.

Cul de las relaciones es falsa?


3 > 2
1 < 0
2 < 1
3 > 4

3.
A.
B.
C.

Si a = 5 y b = 3, entonces el valor de la expresin a + b es:


8
1
2
1

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D. 2
4.
A.
B.
C.
D.

El valor de 9 (16 + 25) es:


32
32
18
18

5.
A.
B.
C.
D.

Qu serie est ordenada de menor a mayor?


-13, -17, -11, -19
-19, -17, -13, -11
-11, -13, -17, -19
-11, -17, -13, 19

6.
A.
B.
C.
D.

El producto 3 0 21 4 2 es igual a
16
32
64
128

7.
A.
B.
C.
D.

615 : 63 =?
612
65
112
25

8.
A.
B.
C.
D.

Para multiplicar potencias de igual base se _________ los exponentes:


suman
restan
multiplican
dividen
PATRONES Y ALGEBRA

9. La expresin 2xy 3y + 2x y + 3xy + 4x + 5xy es equivalente a:


A.10xy + 4y 6x
B. 10xy + 4y + 6x
C.10xy 4y 6x
D.10xy 4y + 6x
10. El triple de un nmero, disminuido en 9, expresado en lenguaje algebraico es:
A.9x 9
B.3x + 9
C.3x 9
D.9x + 3
11. El resultado de x 2 14 es igual a:
A.
B.
C.
D.

10
12
16
4
2

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12. Si al triple de la edad de Carla se le restan 4 aos, se obtiene 11 aos. Cul es la ecuacin que
representa de mejor manera el enunciado?
A.
B.
C.
D.

3 + x 4 = 11
3x 11 = 4
3x 4 = 11
3 + x = 11

13. El resultado de la ecuacin 16 + X 7 =


A. -46
B. -14
C. 14
D. - 60

37 es:

GEOMETRIA
14. Los triangulos, segn la medida de sus lados, se clasifican en:
A.
B.
C.
D.

Equilatero, escaleno e isosceles


Escaleno, simetral y altura
Equilatero, isosceles y acutangulo
Rectangulo, obtusangulo e isosceles

15. Los elementos secundarios de un triangulo son:


A.
B.
C.
D.

Cara, arista, vertice y lado


Altura, bisectriz, tranversal de gravedad y simetral
Altura, bisectriz, vertice y lado
Angulo, simetral, lado y punto medio

16. Indica el nombre del segmento trazado


A. Altura
B. Bisectriz
C. Simetrales
D. Transversal de gravedad
17. Los triangulos, segn la medida de sus angulos, se clasifican en:
A. Agudo, obtuso y recto
B. Acutangulo, obtusangulo y rectangulo
C. Acutangulo, escaleno y rectangulo
D. Equilatero, escaleno y acutangulo
18. El siguiente triangulo se clasifica en:
A. Equiltero
B. Escaleno
C. Issceles
D. Recto

MEDICION
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19. Un grupo de amigos organiza una carrera en una plaza. Ellos marcan el recorrido, formando un
tringulo rectngulo, como se muestra en el dibujo. Cuntos metros recorren en una vuelta
completa?
A. 42 m
B. 48 m
C. 56 m
D. 84 m
20. Cul es el volumen de una caja de leche de base cuadrada cuyo lado mide 5 cm y su altura es
de 6 cm?
A. 30 cm3
B. 90 cm3
C. 150 cm3
D. 180 cm3
21. El valor de la hipotenusa es 60 cm y uno de los catetos mide 48 cm Cunto mide el otro
cateto?
A.
B.
C.
D.

38 cm
56 cm
36 cm
40 cm

22. El volumen de la siguiente piramide de base cuadrada es:


A. 16
B. 30
C. 32
D. 48

23. Una piscina tiene forma de prisma de base rectangular de 15 m de largo, 9 m de ancho y 3 m de
profundidad. Cuntos M cbicos de agua se necesitan para llenarla?
A. 405 m3
B. 45 m3
C. 27 m3
D.405 cm3
24. Observa este paraleleppedo. Cul es su volumen?
A. 18 m3
B. 24 m3
C. 26 m3
D. 56 m3

DATOS Y PROBABILIDADES
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25. Analiza el siguiente grfico y responde. El grfico muestra las ventas de arroz y azcar de un
almacn, en cuatro das de la semana: De acuerdo al grfico, a medida que pasan los das:
A. la venta de arroz y de azcar aumenta.
B. la venta de arroz y de azcar disminuye.
C. la venta de arroz aumenta y la de
azcar disminuye.
D. la venta de arroz disminuye y la de
azcar aumenta.

26. Qu nmero falta en la tabla?


A. 12
B. 21
C. 22
D. 30
27. El histograma se utiliza:
A. con cualquier tipo de datos.
B. cuando los datos son nmeros enteros.
C. cuando los datos corresponden a categoras.
D. cuando los datos estn agrupados en intervalos
28. Los siguientes datos corresponden a la edad de 15 compaeros de curso: cul es la
frecuencia absoluta de 12 aos?
A. 8
B. 7
C. 9
D. 15
29. En una urna hay 12 bolitas rojas, 10 blancas y 15 azules. Si se extrae una bolita, sin mirar, la
probabilidad de que no sea roja es:
A. 0.7
B. 0,67
C. 0.5
D. 0,59
30. En una caja hay 7 bolitas rojas, 10 negras, 9 amarillas y 4 azules. Si se extrae una bolita, sin mirar,
la probabilidad de que sea amarilla es:
A. 30%
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B. 70%
C. 3%
D. 9%
II.

ITEM DESARROLLO: lee atentamente los siguientes problemas, resuelve cada uno y responde
con palabras. (3 puntos c/1; 1 punto operacin, 1 punto resultado, 1 punto respuesta con palabras)

1. Un submarino est sumergido 100 metros a las 13:00. Luego desciende 10 metros cada 7
minutos. Si ha transcurrido 1 hora 10 minutos, a qu profundidad se encuentra? (NUMEROS Y
OPERACIONES)
EL SUBMARINO ESTA A 200 METROS DE PROFUNDIDAD.

2. El rectngulo de la figura tiene lados que miden


Cunto mide el rea de este
cuadriltero?Expresa el resultado como potencia y luego calcula su valor. (NUMEROS Y
OPERACIONES)
EL AREA ES DE 390.625 METROS AL CUADRADO

3. Tamara est preparando una caja de arena para su gato Teo. Si la caja mide 80 cm de largo y 60
cm de ancho, y ella estima que la arena tiene que alcanzar una altura de 12 cm Cunta arena
debe conseguir Tamara? (MEDICION)
57.600 CM AL CUADRADO DE ARENA DEBE CONSEGUIR.

4. Tom cruza la calle en diagonal del punto A al punto B, Cuntos metros de camino ahorro Tom
al cruzar as en vez de caminar por las calle? (MEDICION)
TOM AHORRO 4 METROS AL CRUZAR DE FORMA DIAGONAL.

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5. En un estante de una librera hay 10 libros de ficcin, 16 textos escolares, 4 biografas y 9


cuentos. Si uno de los empleados de la librera escoge uno de los libros al azar, Cul es la
probabilidad de que elija un texto escolar? (DATOS Y PROBABILIDADES)
0,41 O 41% ES LA PROBABILIDAD DE QUE ELIJA UN TEXTO ESCOLAR.