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DIPLOMADO

.

Actualización profesional en Formación por
Competencias y Sistema modular para la
Educación Superior Tecnológica y TécnicoProductivo
MODULO II.
Programación Curricular / Evaluación
TRABAJO
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO:
1.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.- CONTENIDOS BASICOS
3.- CONTEXTUALIZACION DEL MÓDULO
4.- IDENTIFICACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
5.- PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
6.- SILABO DE LA UNIDAD DIDACTICA
7.- FICHA / SESIÓN DE APRENDIZAJE
8.- FICHAS DE EVALUACION (Docente – Alumno(s))
Participante:
JOSE DAVID QUISPE SANGA
Ponente:
Lic. VIDAL MARCILLA ARÉSTEGUI
Mg. Aleixandre B. Duche Perez
Arequipa
Fecha de entrega final

n 2430 .5 1.5 36 1.5 36 1.5 36 1.5 72 3 36 1.5 36 1.5 72 3 36 1.5 3 54 2 TOTAL HORAS 810 (Módulos Técnico Profesionales) MTP No.5 72 3 36 1.5 1.5 72 3 SOCIEDAD Y ECONOMIA Sociedad y economía en la globalización 3 54 2 54 2 MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIDO Medio ambiente y desarrollo sostenible 3 54 2 54 2 36 36 1. 1 MTP No. 2 MTP No.5 1.5 2 36 1.5 36 1.UNIDADES DIDÁCTICAS SEMESTRE MÓDULOS EDUCATIVOS UNIDADES DIDÁCTICAS I COMUNICACIÓN (Módulos Transversales MATEMATICA Técnicas de comunicación Interpretación y producción de textos 2 Lógica y funciones 2 II III IV V VI 2 Estadística general 2 MÓDULOS EDUCATIVOS HORAS CRÉDITOS HORA S CRÉDITOS 36 36 1.5 72 3 36 1.5 144 6 72 3 72 3 54 2 ACTIVIDADES INFORMÁTICA IDIOMA EXTRANJERO Cultura física y deporte Cultura artística 2 Informática e internet 2 Ofimática GESTIÓN EMPRESARIAL FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN 2 Comunicación empresarial Investigación e innovación tecnológica Proyectos de investigación e innovación tecnológica RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO 2 Comunicación interpersonal Fundamentos de investigación INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA 2 Comportamiento ético Liderazgo y trabajo en equipo Organización y constitución de empresas Proyecto empresarial Legislación e inserción laboral 2 2 2 4 2 2 2 72 3 36 36 1.

3 Reconocer y aplicar mediante el procesador detextoWorduobtenida desdeelInternet textos o documentos  Identifica y explica el uso de los atributos en los documentos generales de redacción o edición  Elaborado documentosmedianteel eficientedelprocesadordetextoWord. explica y valora las herramientas de uso del programa.  Diferencia. 540 horas lectivas y 30 horas semanales mínimas de desarrollo curricular incluyendo la evaluación. interpretar y aplicar con eficiencia el uso del sistema operativo Windows y los buscadores de Internet y diferencia entre dato e información Identificar y Utilizar los procedimientos de presentación de una diapositiva de exposición CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Utilizaeficientementeloselementosdel Interfazdelsistema operativo Windows paraorganizar. uso 3240 . administrar y transmitirlainformación enunsistema decomputador. insertandocontenidodeorigendiverso. Un semestre académico tiene una duración de 18 semanas.  Identifica y analiza una diagramación de presentación de diapositivas de exposición  Valora y establece rasgos como profesional y asume con responsabilidad y respeto para ser un ponente de y/o preparar para una ponencia de calidad.TOTAL HORAS Y CRÉDITOS DE MÓDULOS TRANSVERSALES TOTAL HORAS Y CRÉDITOS DE MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES TOTAL HORAS SEMANALES TOTAL GENERAL 8 22 30 540 10 20 30 540 8 22 30 540 6 24 30 540 6 24 30 540 7 23 30 540 810 2430 33 101 810 2430 33 101 3240 134 3240 134 ITINERARIO DE MÓDULOS TRANSVERSALES PARA CARRERAS DE 6 SEMESTRES. CARRERA: COMPUTACION E INFORMATICA Módulo 1:Gestión de Soporte Técnico Seguridad y Tecnología de Información y Comunicación UNIDAD DIDACTICA:INFORMATICA E INTERNET Duración: 36 horas UNID AD 1 2 CAPACIDADES TERMINALES Reconocer. EL NÚMERO DE HORAS Y CRÉDITOS ESTABLECIDOS EN LA RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 0411-2010-ED: Un crédito es equivalente a 24 horas de trabajo académico de 50 minutos durante un semestre.

O.IncluyendoelInternet.  Windows: Elementos de su interface. CONTENIDOS BASICO UNIDAD DIDÁCTICA: INFORMÁTICA E INTERNET COMPUTACION E INFORMATICA Y WINDOWS  Informática: Datos eInformación  El sistema del Computador: HW y SW  Evolución de las Pc’s.  Textos periódicas  Formatos de textos  Inserción de Objetos e imágenes .WORDProcesadorde texto. Operaciones  Ventanas y almacenamiento  Ordenamiento de Archivos  Atributos de archivos PRESENTACIONES POWER POINT  Modelo de presentación  Diagramación de presentación  Efectos y animación  Vínculos de Información  Patrón de diapositivas  Formato ejecutable Ms WORD PROCESADOR DE TEXTOS  MS. Hardware: Procesadores  Software: Tipos de programas  El sistema operativo Tipos de S.

Hardware: Procesadores Software: Tipos de programas El sistema operativo Tipos de S. explica y valora las herramientas de uso del programa  Ventanas y almacenamiento Ordenamiento de Archivos Atributos de archivos Modelo de presentación Diagramación de presentación Efectos y animación Vínculos de Información Patrón de diapositivas Formato ejecutable Utilizaeficientementeloselementosdel  Identifica y analiza una diagramación de prese diapositivas de exposición  Valora y establece rasgos como profesional y responsabilidad y respeto para ser un ponente preparar para una ponencia de calidad.O.AREQUIPA RA PROFESIONAL: COMPUTACION E INFORMATICA O: T. interpretar y aplicar con eficiencia el uso del sistema operativo Windows y los buscadores de Internet y diferencia entre dato e nformación dentificar y Utilizar los procedimientos de presentación de una diapositiva de exposición CONTENIDOS BASICOS (30%modificar a 50%)                CRITERIOS DE EVALUACION  Informática: Datos eInformación Interfazdelsistema operativo Windows par administrar y transmitirlainformación en decomputador. PROFESIONAL O TRANSVERSAL: TRANSVERSAL O: Gestión de Soporte Técnico Seguridad y Tecnología de Información y Comunicación D DIDÁCTICA: INFORMÁTICA E INTERNET CAPACIDAES TERMINALES Reconocer. Windows: Elementos de su interface.     Tablas Correspondencia Plantillas Formularios Seguridad de datos 1. El sistema del Computador: HW y SW Evolución de las Pc’s. Diferencia. . ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO UTO DE EDUCACION SUPETIOR TECNOLOGICO: UNITEK .

 Identifica y analiza una diagramación de presentación de diapositivas de exposición Valora y establece rasgos como profesional y asume con responsabilidad y respeto para ser un ponente de y/o preparar para una ponencia de calidad.WORD Procesadorde texto.       Modelo de presentación Diagramación de presentación Efectos y animación Vínculos de Información Patrón de diapositivas Formato ejecutable          MS. explica y valora las herramientas de uso del programa. IncluyendoelInternet.  Textos periódicas Formatos de textos Inserción de Objetos e imágenes Tablas Correspondencia Plantillasy Formularios Seguridad de datos Identifica y explica el uso de los a en los documentos generales de redacción o edición  Elaboradocumentosmedianteel eficientedelprocesadordetextoWord. Hardware: Procesadores Software: Tipos de programas El sistema operativo Tipos de S.O. interpretar y aplicar con eficiencia el uso del sistema operativo Windows y los buscadores NET y diferencia entre dato e información Identificar y Utilizar los procedimientos de presentación de una diapositiva de exposición Reconocer y aplicar mediante el procesador detextoWorduobte nida desdeelInternet textos o documentos Total horas UNIDADES DIDACTICAS Windows Computación CONTENIDOS BASICOS          Presentaciones Power Point Word Procesador De Textos CRITERIOS DE EVALUACION  Informática: Datos eInformación El sistema del Computador: HW y SW Evolución de las Pc’s. insertandocontenidodeorig endiverso. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS IDE E Sele herra dispo acce equip para de u cómp Sele herra atrib para profe Real texto docu gene . 2. administrar y transmitirlainformación enunsistema decomputador. 36 3. IDENTIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS (Modelo A) UNIDA D 1 2 3 CAPACIDADES TERMINALES Reconocer. IncluyendoelInternet.Reconocer y aplicar mediante el procesador detextoWorduobtenida desdeelInternet textos o documentos         MS. Identifica y explica el uso de los atributos en los documentos generales de redacción o edición  Textos periódicas Formatos de textos Inserción de Objetos e imágenes Tablas Correspondencia PlantillasyFormularios Seguridad de datos  Elaboradocumentosmedian teel uso eficientedelprocesadordete xtoWord. Ventanas y almacenamiento Ordenamiento de Archivos Atributos de archivos  Diferencia. Utilizaeficientementelosele mentosdelInterfazdelsistem a operativo Windows paraorganizar. Windows: Elementos de su interface.WORDProcesadordetexto. insertandocontenidodeorigendiverso.

Sistema Operativo Windows Interfaz del S.. 7. Identifica y analiza una diagramación de presentación de diapositivas deexposición Valora y establece rasgos como profesional asume con responsabilidad y respeto para s un ponente de y/o preparar para una ponen de calidad..Atributos de Archivos 8.Ventanas 5.. Tipos de programas Diseña una presentación para una exposición aplicando los formatos del programa Edita una redacción documentaria aplicando los formatos del programa Diagramación  Vistas Efectos y Animación Trabaja en equipo para una presentación de una exposición  Trabaja de forma individual y colectivo aplicando sus conocimientos Procesador de Textos Formatos de Texto Tabla de datos Objetos Seguridad de datos Criterios de Evaluación Asume con responsabilidad sus derechos de cuidar una Pc...Virtualización Nº2 11.Procesador de Textos  15. Incluyendo el Internet. Identifica y explica el uso de los atributos en los documentos generales de redacción o edición Elabora documentos mediante el uso eficien del procesador de texto Word.ACTICA Nº 1 : INFORMATICA E INTERNET AD TERMINAL Nº1 : Windows Computación AD TERMINAL Nº2 : Presentaciones Power Point AD TERMINAL Nº3 : Word Procesador De Textos e la CONTENIDOS d Procedimientos Conceptos plicar el a dows es cia y s de de a de y te el e el o Actividades de Aprendizaje Actitudes Identifica las herramientas del interfaz del Sistema Operativo. Utiliza los dispositivos y accesorios de manera normal. insertando contenido de origen diverso.Windows 4.Accesorios Informáticos 2.Archivos 6.. explica y valora herramientas de uso del programa.Efectos y Animación    Nº3  14.O.Internet buscadores 10.Textos Periódicas  17.Seguridad datos Total horas  e  Utiliza eficientemente los elementos Interfaz del sistema operativo Windo para organizar. Dispositivos de una PC..Software S...Tipos de Programas 9. Manipula las ventanas con debido cuidado              Nº1 1....Objetos Imágenes  18. de 36 FICHA / SESION DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR Reconocer instrumentos de uso tratados Interpretar los temas tratados Explicar las normas de aplicación LABORATOR IO TALLER CAMPO AULA ( ) ( ) ( ) ( ) HORAS PEDAGOGIC AS 2 .Organización de Archiv.Diagramación 13....Power Point vistas 12.  Diferencia.O.. administrar y transmitir información en un sistema computador.Tablas  19. 3..

0860-2006-ED “Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET I.879-85-ED RD. Personal Preguntas Bienestar. Palabra original que cause Risa Internet Web Videos Youtu Practicas Auto instructivas del Prof. INFORMACION GENERAL . Avance de la Practica Guiado por el Docente Tema del momento Noticia Social Video/mensaje Información Institucional / WEB Lista Asistencial Confianza y Dialogo Aclarando algún caso Asignatura y/o personal Orientación Con Participación Estudiante Docente Practicas Digitales DURACIO N 3 minutos 3 minutos 38 minutos 5 minutos EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EVALUACION: TECNICAS INSTRUMENTOS Avance del tema Preguntas.0647-2006-EDRD. Computadora Exposición y desarrollo de tema Proyector y Pc Colaborativo con sus compañeros Ayuda orienta al compañero Avance de la Practica Ejercicios Prácticos Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado UNITEK RM.PROCEDIMIENTOS Practicas dirigidas CONTENIDOS CONCEPTOS conocimiento ACTITUDES Responsabilidad MOMENTOS SECUENCIA METODOLOGICA ESTRATEGIA METODOS / RECURSOS S TECNICAS MOTIVACION Inicio de Clase PROPORCIONA R INFORMACION DESARROLLA R PRACTICA DIRIGIDA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y TRANSFERENC IA EVALUACION CRITERIO(S) DE INIDICADORES Comprensión Conocimiento Actitudes Desarrollo Practica Aprendizaje personal y Guiado por Docente Practicas Instructivas Dialogar Clase. . grupo.

II.  Elaboradocumentosmedianteel uso EficientedelprocesadordetextoWord. VIDAL CHICATA CALLE TERMINO : 25 – Julio 2013 .implementarygestionarelusodelasTecnologías deInformacióny Comunicacióndeuna organizacióna partirdelanálisis de susrequerimientos.5 1 MAÑANA 02 36 TEC. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar. DANIEL IVAN URRUTIA VIZCARRA LIC. ORGANIZACIÓNDEACTIVIDADESYCONTENIDOSBÁSICOS I. CAPACIDAD DIDÁCTICA Seman as Elementos de Capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos Básicos Tareas previas . IV.COMPUTACION E INFORMATICA CARRERAPROFESIONAL MODULO UNIDAD DIDACTICA CREDITOS SEMESTRE ACADEMICO TURNO Nº DE HORAS SEMANAL Nº DE HORAS SEMESTRAL DOCENTE RESPONSABLE COORDINADOR : : : : : : : : : : DIRECTOR GENERAL AÑO LECTIVO FECHA 18 – Marzo 2013 INICIO : : : I FASE 2013 : FECHA INFORMATICA INFORMATICA E INTERNET 1. JOSÉ QUISPE SANGA ING. insertandocontenidodeorigendiverso. administrar y transmitirlainformación enunsistema decomputador. IncluyendoelInternet.teniendo encuentaloscriteriosdecalidad.seguridadyéticaprofesionalpropiciando eltrabajo enequipo. III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION CapacidadTerminal Utilizar con eficiencia el sistema Operativo Windows.paraorganizar y gestionarlainformaciónelaboradapor elmismousuariomediante el procesador detextoWorduobtenida desdeelInternet CriteriosdeEvaluación  Utilizaeficientementeloselementosd e Lainterfacedelsistema operativo Windows paraorganizar.

EXAMEN parcial Elementos del Sistemade computador. Windows: Elementos de su interface. Cerrar. Uso del Explorador. eliminar. Direccionamiento de Documentos Atributos de Archivos: Comprimir y descomprimir. Renombrar.buscar. Operaciones Ventanas:Abrir. Conocer y utilizar correctamente los íconos. Archivo y sus características principales archivos. Uso de los íconos y ventanas. 4 Encender. Archivos: Dispositivosde almacenamiento: real y virtual. menús y controlesdelsistema operativoWindows. Operaciones con archivos. Operaciones básicascon archivos:crear.18/03/20 13 1 2 3 Utiliza eficientemente Loselementosde la interface del Sistemaoperativo Windows para organizar. . Organizar. Organización medianteCarpetas. 6 Informática: Datos eInformación El sistema del Computador: HW y SW Evolución de las Pc’s Hardware: Procesadores Software: Tipos de programas El sistema operativo Tipos de S. administrar y transmitir la información en un sistema de computador. recuperar.Iniciary terminarsesionesde trabajo.copiar. mover.O. Ocultar y Visualizar 7 8 9 10 Identificarlosdatosy la información almacenada en diversosmedios. Interpretacióny uso de los menús.reiniciary apagar un computador. Identificar unidades almacenamiento yvirtual. 5 las de real Gestionararchivos conel explorador Windows.

.5omásseconsideracomounaunidad afavordel estudiante. CAPACIDAD DIDÁCTICA Seman as Elementos de Capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos Básicos Tareas previas Configuralainterface Deacuerdoadiversa necesidad. Implementaformatos Yestilos para el documento. Corrección Ortográfica. obtenganotadesaprobatoriaentre Diez (10)ydoce (12). desaprueba la misma. Opciones para la inserción deObjetos Tablas Correspondencia Seguridad de Datos ElInternet. Entodosloscasoslafracción0. Prácticas:Seiránresolviendoaplicaciones mediante desarrollodeprácticas dirigidasy calificadas. VI.EVALUACIÓN Laescala decalificaciónesvigesimal yelcalificativomínimoaprobatorio estrece (13). MS. Búsqueday Remplazo.II. por tanto repite la Unidad Didáctica. Utiliza Internet Explorerparabuscar y acceder a información de tipo textualográfica. Investigasobre los diversos navegadores deInternet 11 12 Emplea el procesador de texto Word2010 enInternet en la elaboración de documentos 13 14 15 16 17 18 V. Formatoyestilodeun documentoWord.tienederechoaparticiparenelprocesoderecuperación programado. Explorer para visualizar contenidos de la Web Procedimientos Paralabúsquedae inserción de ContenidosdesdeElInternet . Inserta contenidos del Internet en documentos elaborados con Word.Conpresentacionesyexposicionesdelosalumnosenforma Individualygrupal.  El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadasenlaUnidadDidáctica (Asignaturas).  Elestudiantequedespuésderealizadoelprocesoderecuperaciónobtuvieranota menoratrece (13). IntervencionesOrales.Usode Internet. 19 EXAMEN FINAL 20 SUSTITUTORIO Operaciones básicasdeEdición: Autotexto. Clases Teóricas:conexposicióndelDocenteylaparticipaciónactivadelosalumnos. METODOLOGIA ParaeldesarrollodelaUnidadDidácticaseaplicarálossiguientesprocedimientos didácticos.enunaomáscapacidadesterminalesdeunaUnidad Didáctica.WORDProcesadorde texto. Crea y edita Documentos.

programatium.aulaclic.JaimePantigosoSilva.PeterKent.htm Docente Responsable VºBº Jefe de Área Académica VºBº Jefe de la Unidad Académica VºBº Director General FechadeEntrega: Arequipa.2009 MicrosoftOfficeWord2010.EditorialPRENTICEHALL DireccionesURL http://www.sin derechoarecuperación.es/word2010/index.es/internet/index. 27 de Marzo del2013 . RECURSOSBIBLIOGRÁFICOS/DIGITALES(URL) ImpresosyDigitales Windows2010.ChrisGrover. VII. será desaprobadoenformaautomática.htm http://www.Elestudiantequeacumularainasistenciasinjustificadasennúmeroigualomayoral 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas).GrupoMEGABYTE.htm http://www.com/xp.EditorialMACROPERU.EditorialANAYA InternetFácil.aulaclic.2010 Word2010.

explica con precisión la forma de uso de instrumento Demuestra la aplicación de condiciones técnicas y habilidades en la elaboración del instrumento y/o material de trabajo Presenta de manera formal el instrumento tal cual será aplicado PUNTAJE TOTAL PUNTAJ E PUNTAJE OBTENI DO 10pts. respetando las condiciones y/o reglas técnicas Señala las técnicas e instrumentos de soporte técnico de la U.D. 3 3 1.5 3 2 2 10pts. demostrando coherencia entre técnica e instrumento y/o herramientas Precisa con claridad los momentos en que se llevara a cabo la ejecución Explica el tipo de ejecución según el agente justificando la participación de estos en el proceso de ejecución de un trabajo en soporte técnico Para manteamiento preventivo / correctivo HW / SW Presenta el procedimiento técnica e instrumentos a utilizar en La U.(Asignatura).5 1 1 1 2. 1 10 1 1 1 3 3 2 2 2 1 1 1 20 9 CALIFICAC ION 19 .D. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Precisa con claridad el nombre delos instrumentos y/o herramientas Justifica la elección del instrumento mencionado su intencionalidad y pertinencia para un objetivo de trabajo y resultados Establece con coherencia los criterios de trabajo que evaluara el instrumento a utilizar para casos de problemas (ABP) En una exposición. explicando cómo se obtiene los resultados del trabajo final delaU.D. Mañana / Tarde Grupo del Semestre CRITERIOS E INDICADORES SISTEMA DE EVALUACION Formula los aspectos generales para procedimientos dela U.FICHA DE EVALUACION FINAL Carrera Profesional Nombre de la unidad didáctica Docente a Cargo Semestre académico Turno Estudiante COMPUTACION E INFORMTAICA Organización y Administración del Soporte Técnico Miguel Polar Zegarra / José Quispe Sanga I.D.

ENTREGA PARA LOS ESTUDIANTES .INSTRUMENTOS DE EVALUACION MODELOS DE FICHAS DE EVAL.

Juliana EXPOSICION ORAL Empleo Atenc Orden Exposici adecua Presenta Dominio ny en la ón clara Aporte do de ción del respu ponenci de las al Tema los personal tema ta a ideas material correc es de 2.FICHA DE EVALUACION Carrera: CI-Iam Apellidos y Nombres Apaza Corrales.5 3 1.5 1 0. Erika Coaquira Flores.5 1 0. Carlos Condori Loaysa.5 2 2 4 2.5 5 1 2 1 3 1.5 1 0. Edison Barrientos Mamani.5 .