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PUNTAJE

NOTA

Prueba Coef. 2 de Historia
Nombre:

Fecha:

Contenidos: Independencia de Chile y Americana, Ensayos Constitucionales, Gobierno Conservador
Instrucciones: Responda con una línea oblicua la respuesta correcta. Si desea anular una respuesta marque una X sobre ella. Responda
todas las preguntas pues no existe descuento por preguntas erróneas. Traspase las respuestas correctas al final de la parte selección múltiple.
La prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos para responder.
Propósito de la prueba: Evaluar la capacidad de los alumnos para:
Comprender la independencia como un proceso multicausal inserto en un contexto de cambios a nivel americano y europeo.
Caracterizar la evolución política durante la República autoritaria.
Analizar el Proyecto conservador implementado en Chile entre 1831-1861.
Evaluar los pasos que debió seguir Chile para conseguir la emancipación definitiva de España
I.- Selección Múltiple (90%)
1.- Como antecedentes internos del proceso de Independencia Hispanoamericana, podemos señalar la
I.
II.
III.

Prisión de Fernando VII.
Llegada de obras “ilustradas”.
Oposición existente entre peninsulares y criollos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
2.- En el proceso de Independencia de Chile, el período de la Patria Vieja tuvo un significado político fundamental para el logro de la
emancipación. ¿Con cuál de los siguientes enunciados se relacionó la proyección política de la Patria Vieja?
A) Lucha de facciones y Guerra Civil
B) Formación del ideario de la Independencia.
C) Sucesión de gobiernos y anarquía dominante.
D) Escasa resistencia realista.
E) Intervención de una potencia extranjera.
3.- La Independencia de Chile comenzó con la Primera Junta de Gobierno, creada el 18 de septiembre de 1810. Una de las primeras medidas
de la Primera Junta fue el decreto de libre comercio, con el que se pretendió combatir a una de las características principales de la economía
colonial, como era
A) La encomienda.
B) El monopolio.
C) La mita.
D) El mayorazgo.
E) La hacienda.
4.- “Si no me ha sido dado dejar consolidadas las nuevas instituciones de la república, tengo al menos la satisfacción de dejarla libre e
independiente, respetada en el exterior y cubierta de gloria por sus armas. En el curso de mi gobierno, que he ejercido con una gran amplitud
de autoridad, he podido cometer faltas, pero creedme, que ellas habrán sido el resultado de las difíciles circunstancias en las que me tocó
gobernar…”. En relación al texto es correcto señalar que
I.
II.
III.

Corresponde a un escrito de Bernardo O´Higgins.
Se vincula con el fin del período de la organización de la República.
Las difíciles circunstancias de gobierno se asocian en parte a conflictos con la aristocracia.

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

5.- Durante el gobierno de O’Higgins (1817- 1823) se organizó la Escuadra Libertadora del Perú, la que al mando de Lord Cochrane zarpó
hacia el vecino país con el objetivo de liberarlo del dominio español. ¿Qué significado político se le puede atribuir a esta obra desarrollada por
O´Higgins?

. No es extraño.colonias A) El cambio de la dependencia respecto de España. ¿qué principio(s) de la Ilustración europea influyeron directamente en las élites criollas durante el proceso de Independencia? I. B) La necesidad de consolidar la Independencia chilena. que consagró la Constitución aprobada en 1833 y que fue predominante hasta 1861. 7. la Independencia Hispanoamericana significó para las ex. La predominancia política del Congreso. II. Autodeterminación. III. para evitar sublevaciones internas. III. Los criollos carecían de privilegios sociales y económicos. Entre las situaciones problemáticas destaca. A) La reacción del virreinato del Perú. social y cultural de España y de algunas de sus instituciones. La Hacienda era el centro principal del poder social. De acuerdo con el párrafo. al momento de la Independencia americana. Las facultades extraordinarias del Presidente.Entre los antecedentes ideológicos del proceso de Independencia Americana se contó la influencia que tuvo el pensamiento ilustrado entre intelectuales latinoamericanos y aristócratas criollos. B) La incultura del bajo pueblo. Despotismo Ilustrado. De la regeneración del pueblo a la huelga general).. 6. La aristocracia tenía clara conciencia de su poder y de su prestigio. cuya creación justificaron con el (los) siguiente(s) argumento(s) . económico y político. como la Iglesia Católica.El diseño político institucional del Estado. II y III 8. E) La intervención directa de Inglaterra en el proceso 11.. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 9. Constitucionalismo. C) El deseo de grandeza y fama personal de Bernardo O’Higgins. B) El inicio de un proceso sostenido e ininterrumpido de crecimiento económico. III.. II. II. E) El fin de toda influencia de las potencias europeas en América.Mirada desde una perspectiva de largo plazo. De los siguientes enunciados y entre otros. (Sergio Grez Tosso. C) La rivalidad entre los criollos. es posible establecer como factores de la primacía social y política de la aristocracia.A) La pretensión de su gobierno de expandir los dominios chilenos hacia el norte. que I. ya que aparte de la lucha contra el dominio español surgen otras problemáticas que contribuyen a dificultar o a retardar los acontecimientos favorables a la emancipación.“Existe consenso en señalar que la independencia americana fue un acto eminentemente aristocrático. C) El fin de la influencia económica. E) Su deseo personal de eternizarse en el poder. ningún otro sector de la sociedad colonial estaba en condiciones de asumir ese papel”. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 10.El proceso de independencia en Chile fue en extremo difícil. La tolerancia religiosa y la libertad de credo. D) La necesidad de mantener a la nación en alerta... D) La llegada al poder de gobiernos estables que promovieron sistemas económicos perdurables y justos. a la dependencia de otras potencias.A partir de 1808 los criollos americanos comenzaron a organizarse para conseguir la constitución de Juntas de Gobierno. se puede apreciar en I. D) El deseo general de independencia.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I. el que estaba facultado para darse. La expedición zarpó el 23 de mayo de 1843. En 1849 un grupo de jóvenes organizó el Club de la Reforma. se fundara la ciudad de Punta Arenas. II.. Varios Autores). La abolición del Reglamento de Libre Comercio establecido por los Borbones. transitoriamente. II. El derecho que le asistía a todos los pueblos de rebelarse contra la opresión de las autoridades. E) Incompetencia de las autoridades del Estado. hasta que éstas se revitalizaron con la llegada al país de intelectuales durante el período conservador. entre tanto. Sin embargo. .. orientándose hacia el reestablecimiento del antiguo sistema colonial.. II.. Las ideas de O'Higgins fueron apoyadas por la expedición científica de Fitz-Roy. el diagnóstico que Portales hacía de la situación del país que justificaba un régimen autoritario y que se resumía en la expresión “el peso de la noche”. El país está en un estado de barbarie que hasta los intendentes creen que toda legislación está contenida en la ley fundamental.” (Historia de Chile. podemos afirmar que I. En relación con el texto. quien mandó una pequeña goleta llamada Ancud al mando del capitán de fragata Juan Williams. C) Ignorancia del pueblo y debilidad de las instituciones. la idea de concretarlo no se había perdido y con gran visión e interés se lo aconsejó a Manuel Bulnes. A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 12.. entre los años 1814 – 1817. Durante el dominio español no hubo interés en la zona. III. Esta fue encomendada al Intendente de Chiloé. el gobierno que estimara más conveniente. B) Represión permanente del pueblo. pero el poblado tropezó con varios inconvenientes debido al aislamiento y crudeza del clima. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 13. Durante el gobierno de Manuel Bulnes se fundó el fuerte Bulnes y posteriormente Punta Arenas.Durante el proceso de Restauración Monárquica (Reconquista).“Las ideas ilustradas de la corte liberal comenzaron a conocerse en Chile en la segunda mitad del siglo XVIII y a ganar adeptos durante el proceso de independencia. como Francia e Inglaterra. Estando prisionero el Rey. y por esto se creen sin más atribuciones que las que leen mal en la Constitución” (Carta de Diego Portales a Joaquín Tocornal. y en ese mismo año . El establecimiento de una colonia satisfacía una necesidad. pero diversas circunstancias le habían impedido realizarla. del Estrecho..“La última tentativa por colonizar el Estrecho de Magallanes fue realizada durante la Conquista por Sarmiento de Gamboa y fue un verdadero desastre. 16 de julio de 1832). en la cual participó Darwin. Entre las medidas adoptadas por los españoles retornados al poder. En relación a la ocupación del Estrecho de Magallanes. figura(n) la(s) siguiente(s): I. ni en esta línea ni en ningún otra encontramos funcionarios que sepan ni puedan expedirse porque ignoran sus atribuciones. se puede relacionar con la A) Ausencia de una oposición organizada. se tomaron una serie de medidas tendientes a abolir las reformas implementadas previamente por la aristocracia criolla. Domingo Espiñera. Posteriormente O'Higgins proyectó la ocupación del Estrecho durante su gobierno. hábiles y cosquillosos: la tendencia casi general de la masa al respeto es la garantía de la tranquilidad pública. en la década de 1840 surgieron las primeras organizaciones políticas opositoras al régimen. como un medio de acercarse el país a los grandes centros de civilización y comercio. III.I. Inmediatamente se echaron las bases del fuerte Bulnes. Con este impulso. Si ella faltase. el poder volvía al pueblo. La derogación de disposiciones adoptadas por la Junta de Gobierno de 1810. nos encontraríamos a oscuras y sin poder contener a los díscolos más que con medidas dictadas por la razón o que la experiencia ha enseñado ser útiles. D) Carencia de una Constitución Política. algunos sectores resistieron dichas ideas.“El orden social se mantiene en Chile por el peso de la noche y porque no tenemos hombre sutiles. III. lo que fue muy oportuno ya que al día siguiente los franceses reclamaban la posesión de estas tierras. Aunque nunca se puso en duda el orden republicano liberal. en la localidad de Sydney Point. Como súbditos del Rey. Esto motivó a que en 1849. pero. 14. La zona despertaba el interés de las potencias europeas. debían acatar las órdenes emanadas desde España y tenían que regirse por las leyes hispanas del Consejo de Regencia. el 21 de septiembre del mismo año. fondeaba en la península de Brunswick y tomaba posesión en nombre de Chile. Luego de escapar de un naufragio. Persecución y represión contra los criollos adherentes al movimiento juntista. II y III 15. El temor de que Inglaterra y Francia se aprovecharan de esta situación incentivó a Bulnes a organizar una nueva expedición.

C) Fisco pagó la deuda a los particulares lo que condujo a que la economía nacional se encontrara empobrecida.En la noche del 3 de abril de 1830. Ese mismo día quedó nombrado ministro del Interior.Portales impuso a los opositores todo el peso y rigor de la ley y organizó la administración del Estado con un hondo sentido de rigurosidad.“Cuando el Ministro Manuel Rengifo se hizo cargo del Ministerio de Hacienda -el 19 de septiembre de 1831. B) Sistema monárquico y conservador. C) Fortalecer la autoridad presidencial. B) Establecer una organización política estable. 18. el Partido Liberal.000 muertos. porque se sabía que para Portales era un serio sacrificio aceptar responsabilidades de gobierno y desatender sus negocios. D) La modernización de nuestro ejército y la creación de la Fuerza Aérea. B) La negociación de nuestro límite definitivo con Perú. es posible señalar que I. es a los comienzos de la República Conservadora. La figura de Montt era fuertemente rechazada por la oposición y por los militares. pero el apoyo del gobierno a la candidatura de Manuel Montt causó consternación. . II. Independiente de la mirada que se le de al conflicto militar. despertó entusiasmo porque se veía que era el único hombre que podía terminar con la anarquía que. yo estoy dispuesto a aceptar hasta el nombramiento de ministro salteador”. se formaron grupos en Chile como el Club de la Reforma y la Sociedad de la Igualdad. bajo el liderazgo de Francisco Bilbao. se incorporó Portales. E) La consolidación del espíritu patriótico y de identidad nacional 19. E) Sistema democrático y parlamentario 20. C) Sistema autoritario y presidencialista.. una de sus principales consecuencias para Chile fue: A) La incorporación de las ricas tierras salitreras de Tarapacá y Antofagasta. la administración estatal era deficiente y estaba sobredimensionada. Desde su cargo de ministro. Al alero de las ideas liberales. por lo que su labor fue improductiva. D) Problema fundamental de la economía era el poco respeto por la legislación que la regía. Asimismo. se encontró sin el apoyo de la administración. existía una legislación que contribuía muy poco a solucionar los graves problemas que aquejaban a las finanzas del país”.1830) se elaboraron diversas constituciones de corta vigencia. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I.La Batalla de Yungay no tiene en la memoria histórica del Perú la misma importancia que tiene en Chile. la naciente oposición liberal pudo ser mantenida a raya. muchos de ellos destacados hombres que habían actuado en la época de la Independencia. Un año después se constituyó la Sociedad de la Igualdad. por su participación en actividades políticas. 17. E) Ministro Rengifo.. lo que provocó que la actividad política llegara a su máxima efervescencia.. Consecuencia de este malestar fueron las revoluciones.En el período de los Ensayos Constitucionales (1823. Su decisión causó asombro. controló a la prensa opositora. B) Reestablecer la Constitución liberal de 1828. emprendió la obra que cambió por completo la fisonomía del país.. arruinaba al país. e irritado exclamó en un arranque súbito: "Si nadie quiere ser ministro. B) Período al cual se hace referencia. C) La obtención de grandes riquezas agrícolas. De acuerdo al texto. Con estas medidas Portales contribuyo a la conformación de un: A) Sistema liberal y democrático. Junto a ello. podemos afirmar que el A) País. en el Perú no se conmemora oficialmente. La economía nacional se hallaba arruinada. creó la Guardia Cívica -que sirvió de contrapeso al poder militar del ejército-. Los sectores conservadores fueron los que más rápidamente adoptaron las ideas liberales en materia política. cuando se supo de las excusas de Mariano Egaña para aceptar el Ministerio del Interior y de José María Benavente el de Guerra. Uno de sus primeros pasos fue: A) Democratizar el ambiente político y social del país. como ganaderas. a la vez. revestido de todos los poderes. D) Sistema corporativista y autoritario. la “línea de la Concordia”. Varios Autores). De las siguientes alternativas y entre otras razones. En relación al texto. Asimismo. Mientras que en nuestro país se la recuerda como un hito fundacional de la nación. desde hacía siete años. Durante el gobierno conservador de Bulnes. por lo que el fisco acumulaba numerosas deudas –internas y externasdebido a empréstitos y pagos pendientes. (Historia de Chile. III.. II y III 16. que dejaron un saldo de 4. E) Adoptar la libertad de conciencia en los asuntos religiosos. ¿cuál fue el objetivo perseguido por la clase política de la época en la elaboración de dichas constituciones? A) Organizar y desarrollar la economía nacional. pero. luego de las luchas de independencia llegaba con una estabilidad social y económica. ya que las guerras de la confederación se vivieron más como una guerra civil que como una guerra externa. y dio de baja a varios jefes militares. D) Impulsar el buen funcionamiento del Congreso Nacional. La necesidad de un cambio político comenzaba a hacerse apremiante”.se encontró con un complicado panorama.fue fundado el primer partido político moderno. de 1851 y de 1859. en la tertulia en casa del vicepresidente. El ideal liberal en política se reflejó claramente en el apoyo a la candidatura de Manuel Montt. de Relaciones Exteriores y de Guerra y Marina.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I. se cuenta la A) Abolición de los Títulos Eclesiásticos. Se tuvo excesiva confianza en modelos que se habían practicado en otras realidades y contextos. No se resolvieron los problemas ni se adoptaron grandes decisiones por la inestabilidad política. las fuerzas criollas se presentaron divididas en distintas tendencias: los moderados y los radicales. en cada país tuvo características distintivas. a su vez se dividieron en distintos liderazgos. 25. porque aquello significaba liberarse de una carga en extremo penosa. 22. B) La mala administración y abusos de los últimos gobernantes. D) Federal.. como asimismo corresponden a la heroica lealtad y patriotismo de que acaban de dar tan decisiva prueba a la España en la coyuntura más crítica en que se ha visto hasta ahora nación alguna”.Entre las razones de la instalación de la primera Junta de Gobierno en Chile. posterior al logro de la Independencia se generó un período de inestabilidad de todo orden conocido por algunos como un proceso de Anarquía.En casi toda América. C) Llevar a cabo el ideal bolivariano de una confederación sudamericana. para evitar que los americanos se unieran a ingleses o franceses.provincias. se debe(n) considerar: I. luego de la cual asume el gobierno el Capitán General Bernardo O'Higgins..Entre los antecedentes para entender la Independencia Americana como un proceso único. El sometimiento de América a monopolios comerciales administrados por potencias europeas. es posible señalar A) El deseo de lograr la Independencia de España. ¿cuál era el propósito de los españoles al hacer esta declaración? A) Hacer partícipes a los americanos de la constitución de una junta depositaria de la soberanía del rey cautivo. 26. 23.El período de la Patria Nueva. el de O’Higgins era A) Burgués. La existencia de élites criollas en proceso de maduración y autonomía política. no son propiamente colonias y factorías como las de otras naciones. C) La necesidad de llevar a cabo reformas ilustradas. y estos últimos. 21. E) Antioligárquico. II. autoritario e impersonal. D) El deseo de los españoles de autonomizarse del Virreinato del Perú. D) Centralizar el poder en un Estado unitario. C) Centralista. La principal diferencia entre el proyecto de Carrera y el de O’ Higgins radicaba en el hecho de que mientras el proyecto político de Carrera era fuertemente aristocrático. Entre las obras que realizó bajo su gobierno. II y III. III. 27. C) Concientizar a los americanos en la necesidad de su participación bélica para erradicar al invasor. (Junta Central de Sevilla. La influencia de las ideas ilustradas y liberales. B) Denunciar el colonialismo de otras potencias europeas.“Considerando que los vastos y preciosos dominios que la España posee en Indias. E) Desarrollar al máximo las instituciones democráticas. II. el temperamento indomable del pueblo español.En la Independencia chilena. E) Creación de la Sociedad de la Igualdad... E) Establecer que a España le convenía perder sus posesiones ultramarinas. D) Demostrar a los invasores y al mundo civilizado occidental. ¿cuál era la tesis que plantearon los Pelucones? A) Descentralizar la administración del Estado. B) Prohibición de las peleas de gallos y corridas de toros C) Abolición definitiva de los mayorazgos..Durante el período de los Ensayos Constitucionales se desarrolló en nuestro país un intenso debate político acerca de la forma en que debería organizarse la República y el Estado. E) Reconocer a la Iglesia Católica como principal institución chilena. y en nuestro país nos encontramos con las siguientes distinciones: I. E) La pretensión de gobernar hasta el regreso del Rey cautivo. 24. comienza con la Batalla de Chacabuco (12 de Febrero 1817).. D) Abolición de la esclavitud. B) Formar diversos Estados. particularmente los de Bernardo O’ Higgins y José Miguel Carrera. . B) Monárquico. D) Instaurar un democracia social y participativa.. En relación con este tema. sino una parte esencial e integrante de la monarquía española y deseando estrechar de un modo indisoluble los sagrados vínculos que unen a unos y otros dominios.C) Asegurar la soberanía nacional sobre el territorio. 1809). En relación con lo expuesto en el texto anterior.

con el solo hecho de abandonar definitivamente el país. A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 32. La carta fundamental rigió. entre sus fundamentos más esenciales figuran las siguientes ideas: I. se estableció la creación de la Primera Junta de Gobierno de Chile. II. Los problemas políticos fueron superados por los problemas sociales. en casi todas las decisiones fundamentales de la nación. La apertura de mercados en el Pacífico. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I. La participación activa del Parlamento. El derecho del pueblo de Chile a regirse por sus propias leyes.. mientras durase el cautiverio del Rey. América no pertenecía a España. Los hechos y las circunstancias de este tipo que acompañaron a los gobiernos decenales desde 1830. II y III 33. especialmente de la plata y el cobre. Entre los argumentos que se esgrimieron en esta magna ocasión para justificar el comportamiento de los criollos chilenos figura la siguiente: I.El 18 de septiembre de 1810 se efectuó un Cabildo Abierto en Santiago. por tanto no estando este los criollos podían organizarse en forma independiente de España. II. . de pleno dominio de las libertades públicas. Luego de analizar cómo se debía gobernar el país tras el apresamiento del rey Fernando VII. E) Definió el carácter de todas las instituciones del Estado. para que la institución de la esclavitud fuera desapareciendo paulatinamente. especialmente para los cereales chilenos. fueron. los de 1818 y 1822. La creación de dos textos constitucionales. el 25 de mayo del mismo año. como la explotación laboral. con pleno dominio de la sociedad y sus principales instituciones. que aumentaban el autoritarismo del ejecutivo.Entre las obras más importantes del gobierno de José Joaquín Prieto (1831 -1841). entre otros los siguientes: I. sino al Rey. puso fin a la Anarquía e impuso un nuevo modelo de acción política.La batalla de Lircay (1830)... La incorporación de “facultades extraordinarias”. elegir su propio gobierno y abjurar de los derechos monarcales.. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I. II. entre las principales inspiraciones que la justifican figuran las siguientes: I. El derecho de los criollos a formar un gobierno transitorio. II. sin reelección inmediata para otro período. III. la disposición más vanguardista adoptada por el Primer Congreso Nacional.III. que acaba en la Batalla de Lircay. Una política de liberalización del comercio que favoreció ostensiblemente a la industria nacional. destacó la promulgación de la Constitución de 1833.. III. hasta 1925. Facilitar que los esclavos residentes pudieran alcanzar la libertad. II y III 28. B) Otorgó amplias facultades al Presidente de la República para el mantenimiento de la seguridad pública. III. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 31. La instauración de un sistema de gobierno basado en el autoritarismo presidencial. se caracterizó por: I. Un gran auge de la minería metálica. 29. Permitir la instalación de una sociedad igualitaria. II.El "Gobierno de O"Higgins" realizado entre 1817 y 1823. con modificaciones.Todo período histórico posee una característica situación económica. Otorgarle libertad a los esclavos nacidos en el país. desde el gobierno hasta la Contraloría. en ella se: A) Determinó que el período presidencial sería de 10 años.La ley de “libertad de vientre” fue acaso. III.. en donde todos los hombres tuvieran similares oportunidades. La pugna entre pipiolos y pelucones. D) Encarnó un estado autoritario de carácter corporativista. que ha sido llamado Portaliano. C) Estableció un poder legislativo fuerte. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo I y III 30.

D) La reelección del presidente por tres años más. basada en el aporte de intelectuales nacionales. Sobre dicha Constitución resulta correcto afirmar que: A) Es la de mayor duración en la historia de Chile. ¿Qué factor(es) permitió (permitieron) la formación de esta clase política? I.La Constitución de 1833 estableció una fuerte autoridad presidencial. Restauración Española.. ¿Qué estableció la Constitución para que el Presidente de la República se transformara en la autoridad suprema e incontrarrestable del país? A) Las Facultades Extraordinarias. En el plano educacional crearon numerosas instituciones. culturales y militares que en algunos casos aún perduran. E) La elección directa del presidente y el voto acumulativo. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo II y III D) Sólo I y III E) I. Patria Vieja .. Patria Vieja. D) La duración de diez años en la presidencia. Restauración Española. tanta como era necesaria para imponer a civiles y militares el respeto al orden institucional. La claridad de las ideas de cómo organizar el país y el Estado.1830) destacó por ser una etapa de formación de la clase política chilena del siglo XIX.. III. hoy Universidad de Santiago. La difusión del ideario republicano proveniente de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa.III. II. lo que llevó a próceres como Bolívar y San Martín. Más que sueños de libertad. B) Estableció las leyes periódicas para frenar el parlamentarismo C) Introdujo la separación de la Iglesia y del Estado. El desarrollo de una práctica política que permitió el libre juego de la opinión pública y de la oposición al gobierno. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III. B) La elección indirecta del presidente y el voto universal. la etapa de los Ensayos Constitucionales (1823. D) Propiciaba un sistema federal. Universidad de Chile. C) La elección del presidente y del vicepresidente.En la Constitución de 1833 se establecía: A) El voto censitario y la elección indirecta del presidente. C) La determinación del presupuesto de las FF. muchas de las cuales hasta hoy perduran y continúan prestando servicios eminentes al país. Desarrollar un sin número de obras sociales. 36. Escuela de Artes y Oficios. 37. los gobiernos pelucones sentaron las bases del desarrollo económico y cultural del país.Además de regularizar la situación política. Patria Nueva. II y III 34. Entre ellas contamos a la: I.. AA. E) Amplió el derecho de sufragio hasta hacerlo universal.Durante el periodo que se extiende entre 1810 y 1830 (periodo de emancipación e independencia de Chile) podemos encontrar una periodización histórica que comprende A) Patria Nueva.. E) El equilibrio de poderes con el legislativo. III. 35. Los liberales del siglo XIX lo llamaron “autoritarismo presidencial”.La Constitución de 1833 estableció la supremacía del Presidente de la República por sobre cualquier otro poder del Estado. a afirmar que sí se podía ser República y hablar español. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 38.. Al poco tiempo Chile era la excepción en una Hispanoamérica que se debatía en la anarquía o que padecía bajo gobiernos tiránicos. 39. II. Ensayos Constitucionales (Anarquía) B) Ensayos Constitucionales. Universidad Católica. como “Anarquía Política”.Aunque tradicionalmente ha sido entendida en un sentido negativo. B) La Ley de Presupuesto y de Contribuciones. por el ejemplo de Chile. nuestro país era el único en la América Latina que merecía el nombre de República.

E) Desarrollo de una república basada en los principios de orden y autoridad. ideas y costumbres formarán. religión. en el campo administrativo y político. formándole hábitos. (Carta de Portales a Blanco Encalada. La imposición de orden y eficacia en los organismos públicos. Patria Nueva. y que. a la larga.. Ensayos constitucionales D) Ensayos Constitucionales. En relación con los postulados fundamentales del pensamiento político de Portales. La monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué ganamos? La República es el sistema que hay que adoptar. B) Desarrollo de una monarquía parlamentaria y constitucional. en Chile y su Historia de S. pero responsable. estos eran: I.Ministro de Hacienda. La subordinación del ejército al poder ejecutivo. encontrándose en el sur. C) Fortalecimiento del sistema de partidos.La victoria en Maipú. III. D) Debilitamiento de la función social y económica del Estado.Diego Portales realizó. Patria Vieja. II. varios cambios.. No puede ser tolerada ni por el pueblo ni por el gobierno. Esta Constitución Nacional aprobada es conocida como: A) La Constitución Moralista de 1823 B) La Constitución Liberal de 1828 C) Ensayos Federales de 1826 D) La Constitución de 1818 E) El Reglamento Constitución Provisorio de 1812 43. Patria Vieja E) Patria Nueva.. es correcto señalar que ellos estaban orientados centralmente al A) Fomento de una democracia participativa. Sólo dos lugares quedaron bajo dominio realista. Restauración Española 40. II y III 45. Chiloé Osorno Valdivia A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y III E) I. ritualidades y placeres que transformen las leyes en costumbres y las costumbres en virtudes cívicas y morales. entre los que se destacan: I. es un absurdo en los países como los americanos. del Presidente José Joaquín Prieto Vial. Ensayos Constitucionales. selló la independencia del país al quedar todo el valle central bajo el dominio patriota. Patria Nueva. llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud como es necesaria para establecer una verdadera República... El personaje descrito es: A) Joaquín Tocornal B) Manuel Rengifo C) Juan Egaña D) José Tomás Urmeneta E) José Santos Ossa 44. que sólo contribuían a la anarquía. como es natural. instrucciones públicas..La democracia que tanto pregonan los ilusos. lengua.C) Patria Vieja.TITULO XXII “Moralidad Nacional” Articulo 249: En la legislación del Estado. con una oposición organizada.) Del texto podemos concluir: . hábitos. 1822). ejercicios.. III.“La posición de Chile frente a la Confederación Perú – boliviana es insostenible. por la comunidad de origen. porque ello equivaldría a su suicidio. II. la existencia de dos pueblos confederados. entre 1831 y 1835. un solo núcleo. deberes. No podemos mirar sin inquietud y la mayor alarma.. el 5 de Abril de 1818. fue el encargado de sanear las finanzas del país y organizar la Hacienda Pública. La disolución de pequeños bandos políticos. 41. Restauración Española.” (Carta de Portales a Cea. Restauración Española. Unidos estos dos estados serán siempre más que Chile en todo orden de cuestiones y circ u nstancias“. II y III 42. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y III E) I. se formará el código moral que detalle los deberes del ciudadano en todas las épocas de su edad y en todos los estados de la vida social. Villalobos.

. La unión de los dos países representa un poderío con el cual Chile no podría hacerle frente. Ensayos Constitucionales y Gobiernos Conservadores) 15% Tabla de Especificaciones Objetivos / Conceptos Independencia Reconocimiento de Conceptos históricos 12-26-33-41- Ensayos Constitucionales 39 Gobiernos Autoritarios 18-19-28-34-3536-38-43 ..Desarrollo 46. La posición chilena frente a la Confederación es una sola: unirse o suicidarse.Realice una línea de tiempo destacando al menos 15 de los principales hechos de los periodos en estudio 1810-1861 (Independencia.I. II y III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 II. III. La Confederación debe ser eliminada por el peligro que representa para Chile. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) I. II.

Comprensión de conceptos históricos 21-23-24-25- 14-20-22- 16-45 Aplicación extracción Análisis y datos Evaluación históricos 7-11- 37 15-17-29-40-44 1-2-3-4-9-1031-32 5-6 27-42 8-13-30 40% 14% 36% de Conceptos y de información comparación de de procesos La pregunta 46 responde a los objetivos aplicación y análisis y equivale al 15% de la prueba que tiene un total de 105% .