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2016, Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

REPORTE DE ACTIVIDADES DE LA ESTRATEGIA DE LOS 5 MOMENTOS DE MATEMATICAS

NP

Esc. Sec. Ofic. 0812


Profr. Luis Crdova Reyes
C. C. T. 15EES1208O

Nombre del profesor:

Introduccin al tema de
ecuaciones de primer
grado

Profesor:
Miguel ngel Guzmn
Lucas

Retroalimentacin de la
suma de fracciones con
diferente denominador

Profesor:
Miguel ngel Guzmn
Lucas

Bsqueda de informacin.
Qu es una Ecuacin?
Cmo realizar la suma de
fracciones?

Profesor:
Miguel ngel Guzmn
Lucas

Anlisis de la informacin
obtenida para la resolucin
del ejercicio.

Profesor:
Miguel ngel Guzmn
Lucas

Comprobacin del

Profesor:

Actividades Generadas
Con el problema llamado el collar de
perlas y la vida de Diofanto
se da
apertura, en este ejercicio se trabajan con
fracciones, el alumno muestra un poco de
confusin al momento de leer el ejercicio.
Plantean su entendimiento del problema,
en el momento de visualizar la suma de
fracciones con diferente denominador, los
alumnos no recuerdan el procedimiento a
seguir, por lo que se da una explicacin con
diferentes cantidades al ejercicio.
Con ayuda del libro de texto, los alumnos
tratan de entender la resolucin del
ejercicio, as mismo en la obtencin del
mnimo comn mltiplo de las fracciones, y
sobre lo que es una ecuacin.
Desarrollo del problema para encontrar el
valor de la incgnita en la ecuacin, se
observa a los alumnos organizados en
equipos como van desarrollando cada uno
de los pasos a seguir para la resolucin de
este, al mismo tiempo se va dando
sugerencia en si est bien o no lo realizado.
Una vez obtenido el valor de la incgnita se

Momento

Comprend
o

Represent
o

Indagar

Conclusio
nes

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ValidarDE EDUCACIN
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ejercicio.

Miguel ngel Guzmn


Lucas

procede a sustituir y realizar las


operaciones correspondientes.
Se les recuerda a los alumnos que debern
de aplicar la jerarqua de operaciones para
concluir el ejercicio y validar su respuesta.

y /o
argument
ar.

El collar de perlas.
A Noem se le rompi el collar de perlas,
Un tercio de las perlas quedo en la cama,
Un quinto cay al suelo,
Un sexto lo recogi Samuel,
Un dcimo lo recupero Estela,
Un doceavo qued en el bur,
En el cordn del collar quedaron 14 perlas.
Cul era el nmero de perlas que tena el collar?
La vida de Diofanto
En la tumba del griego y matemtico Diofanto se encuentra un epitafio que plantea el siguiente
problema:
La sexta parte de su vida duro su juventud.
Al pasar un duodcimo de su vida, la barba le creci.
Tuvo que pasar un sptimo adicional, para que contrajera matrimonio.
Despus de cinco aos de matrimonio, tuvo un hijo.
Desafortunadamente, la vida de su hijo solo duro la mitad que la de su padre.
Quien yace aqu sufri por su hijo los ltimos cuatro aos de su vida.
a) Cuntos aos vivi Diofanto?
b) A los cuantos aos se cas?
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c) Cuntos aos vivi su hijo?
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Evidencias de la aplicacin de los 5 momentos.

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1er momento

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2do momento, representar el ejercicio.

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3er momento, Indagar sobre lo que se desconoce

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4to momento, Conclusiones.

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5to momento validar y argumentar

ATENTAMENTE
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