DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA

1. Cul es el propsito de realizar una distribucin de frecuencias?

En primer lugar, la distribucin de frecuencias es la agrupacin de datos en
categoras mutuamente excluyentes que indican el nmero de observaciones en
cada categora. Es decir, que su finalidad es organizar u ordenar los datos, para
luego, presentarlos de una manera que facilite su comprensin e interpretacin.
2. cmo se calcula la marca de clase?
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo. Y se calcula as:
Marca de clase ( Y )=

Lmite Inferior ( Li ) + Lmite superior (L s)

2

3. En la ciudad se adelanta una campaa para rebajar impuestos a las drogueras

que generan empleo o cuentan con suficientes empleados. Para lo anterior la
alcalda recogi la informacin de los empleados en cada droguera y obtuvo: 4,
4, 5, 3, 2, 2, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 3, 2, 2, 3, 4, 4 ,2, 4, 2, 4, 2, 4, 4, 2, 4, 2, 3 , 4.
Realice una distribucin de frecuencias para los datos anteriores.
Primero se reorganizan los datos de menor a mayor:
X :Clase de datos
: frecuencia absoluta :Cantidad de vecesque se repite cada dato.
: frecuencia absoluta acumulada

hi : frecuencia relativa=
tamao de la muestra
Hi :frecuencia relativa acumulada=
Xi
2
3
4
5
Tamao de la
muestra: 30

ni
9
5
13
3

Ni
tamao de la muestra
Ni
9
14
27
30

hi
0.3
0.167
0.433
0.1

Hi
0.3
0.467
0.9
1.0

Suma = 30

RTA: Se observa que 9 drogueras tienen contratados a 2 empleados, 5

drogueras 3 empleados, 13 drogueras 4 empleados y 3 drogueras a 5
empleados.

4. Al preparar una distribucin de frecuencias para una variable continua, se

conserva la identidad de cada dato?
Verdadero. La conservacin de la identidad del dato es preservada. Debido a que
en la distribucin slo se reordenan y seleccionan intervalos donde el dato no
pierde la identidad.
5. Se realiz un estudio en el barrio en el barrio Consuelo de la ciudad de Tunja a
100 hogares, para conocer la clase de prevencin que toman con respecto a las
enfermedades respiratorias en la temporada de lluvias, los resultados son los
siguientes: Vitamina C 34 hogares, multivitamnicos 43 hogares, vacunas 36
hogares, abrigos 22 hogares.
a) Cuntas clases tiene la distribucin?
Tiene 4 clases: Vitamina C, Multivitamnicos, Vacunas y Abrigos.
b) Construya una distribucin de frecuencias?
X :Clase de datos ,Tipos de prevencin( hogares)
N :Tamao de lamuestra
: frecuencia absoluta :Cantidad de vecesque se repite cada dato.
: frecuencia absoluta acumulada
hi: frecuencia relativa
Hi :frecuencia relativa acumulada

Xi
Vitamina C
Multivitamnico
s
Vacunas
Abrigos
Tamao de la
muestra: 100

ni
34

Ni
34

hi
0.25

Hi
0.25

43

77

0.32

0.57

36
22
Suma =
135

113
135

0.27
0.16

0.84
1

c) Cmo se explica que la suma de frecuencias sea superior al nmero de

hogares?
Esto se puede explicar cmo que en una o varias familias se utilizan ms de un
mtodo de prevencin.

6. El ltimo trmino de la frecuencia absoluta acumulada debe ser igual al tamao

de la muestra; la suma de las frecuencias absolutas es igual a al tamao de la
muestra; el ltimo trmino de la frecuencia relativa acumulada debe ser igual a
1
7. Determine si los valores son correctos:
a) H5=0,36 N4=30 n5=6 n=50 Falso
n5=6,n=60, H 5=0.36 y N 4=30
H 5=H 4 + h5
H4=
h5 =

N 4 30 1
= = =0.5
60 60 2

n5 6
= =0.1
60 60

H 5=0.5+ 0.1=0.6
0.3 0.6

b) H4=0,20 H5=0,12 h5=-0,6, Falso

H 5=H 4 + h5
0.12=0.20.6
0.120.4

8. El nmero de accidentes de trabajo segn las causas es un caso de variable

discreta?
Verdadero. En esto se parte de que no pueden existir accidente y medio, es decir,
nmero no enteros de accidentes. Para que se cumpla deberan ser nmero
enteros como ejemplo: 2, 4 y 100 accidentes.

9. Supongamos que el jefe de ventas investiga los precios (en miles) de cierto
artculo en 40 almacenes diferentes y encuentra los siguientes datos:
76 85
73 77
79 70

80
71
72

88
75
63

74
75
77

65
68
89

91
74
60

89
72
72

76
75
83

83
84
88

71
75
-

70
75
-

86
73
-

67
87
-

68
68
-

Realice una distribucin de frecuencias teniendo en cuenta que es una variable

continua.
X :Clase de datos , clases de prevencin(hogares)
: frecuencia absoluta :Cantidad de vecesque se repite cada dato.
: frecuencia absoluta acumulada
hi: frecuencia relativa
Hi :frecuencia relativa acumulada

Xi
60
63
65
67
68
70
71
72
73
74
75
76
77
79
80
83
84
85
86
87
88
89
91
Tamao de la
muestra = 40

ni
1
1
1
1
3
2
2
3
2
2
5
2
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1

Ni
1
2
3
4
7
9
11
14
16
18
23
25
27
28
29
31
32
33
34
35
37
39
40

hi
0.025
0.025
0.025
0.025
0.075
0.05
0.05
0.075
0.05
0.05
0.125
0.05
0.05
0.025
0.025
0.05
0.025
0.025
0.025
0.025
0.05
0.05
0.025

Hi
0.025
0.05
0.075
0.1
0.175
0.225
0.275
0.35
0.4
0.45
0.575
0.625
0.675
0.7
0.725
0.775
0.8
0.825
0.85
0.875
0.925
0.975
1

Suma = 40

10. Se realiza un estudio en el barrio El Futuro de la ciudad de Caracas a 150

hogares de clase media, para conocer la clase de aceite o manteca usada en la
cocina, los resultados fueron los siguientes: maz, 14 hogares; soya, 65
hogares; ajonjol, 21 hogares; compran aceite al detal, 17 hogares; manteca de
cerdo, 21 hogares; grasa vegetal, 6 hogares; oliva, 13 hogares.
a) Cul es la poblacin?

Rta: Las familias de clase media.

b) Cul es el tamao de la muestra?
Rta: 150 Hogares
c) Cul es la unidad de investigacin?
Rta: Clase de aceite o manteca usada en la cocina
d) Cul es la caracterstica?
Rta: El aceite que usan en la cocina
e) Cuntas clases tiene la distribucin?
Rta: 7 clases: maz, soya, ajonjol, aceite al detalle sin especificar tipo, manteca de
cerdo, grasas de origen vegetal y oliva.
f) Construir distribucin de frecuencias
Xi
Maz
Soya
Ajonjol
Aceite al
detalle sin
especificar
tipo
Manteca de
cerdo
Grasas de
origen vegetal
Oliva
Tamao de la
muestra: 100

ni
14
65
21

Ni
14
79
100

hi
0.09
0.41
0.13

Hi
0.09
0.5
0.63

17

117

0.11

0.74

21

138

0.13

0.87

144

0.04

0.91

13
Suma =
157

157

0.09

g) Cmo se explica que la suma de frecuencias sea superior al nmero de

hogares?
Rta: se puede explicar desde el punto de vista del nmero de familias. Se
concluye que algunas familias utilizan ms de un tipo de aceite.