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De manera tradicional, una parte de los alumnos que terminan la Licenciatura/Grado en Historia del Arte se enfrentan a
la disyuntiva de continuar estudios en esta rama del saber, cursando el Mster Universitario en Investigacin y Gestin del
Patrimonio Histrico-Artstico y Cultural de esta misma Facultad (con la posibilidad de realizar despus el Programa de
Doctorado), o completar su preparacin para incorporarse al mercado laboral a travs del seguimiento del Mster
Universitario en Formacin del Profesorado impartido por la Facultad de Educacin, que les capacita para su ejercicio
profesional en el campo de la docencia objetivo de su competencia. Es de prever que esta disyuntiva se acentuar con la
graduacin de los primeros estudiantes del nuevo ttulo de Grado en Historia del Arte.
Con el fin de proporcionar una alternativa a la necesidad de elegir de manera excluyente una de estas posibilidades o,
simplemente, de mejorar la oferta de formacin de postgrado de esta Universidad, las Facultades de Educacin y de Letras
de la Universidad de Murcia han acordado crear unas normas de reconocimiento de asignaturas entre ambos msteres que
establezcan un marco estable para su realizacin simultnea, en el mbito de la normativa sobre simultaneidad de estudios
universitarios de la Universidad de Murcia.
Estas normas consisten fundamentalmente en establecer un itinerario curricular donde los alumnos cursan todas las
asignaturas del Mster Universitario en Formacin del Profesorado, con la excepcin de las dos asignaturas de
Complementos de Formacin asignadas a los departamentos de la Facultad de Letras, y todas las asignaturas obligatorias de
uno de los perfiles (introduccin a la investigacin) del Mster Universitario en Investigacin y Gestin del Patrimonio
Histrico-Artstico y Cultural. Con respecto a los obligatorios trabajos fin de mster (TFM), los alumnos deben realizar uno
para cada uno de los msteres, ya que los TFM no se pueden reconocer entre titulaciones.
Con la finalidad de dar cumplimiento a estos objetivos y de proporcionar la necesaria continuidad a este convenio, el
Consejo de Gobierno ha aprobado, a propuesta de las Facultades de Educacin y de Letras, las siguientes normas
de aplicacin especfica a estos estudios simultneos.
Artculo 1. mbito de aplicacin
El objeto de esta normativa es el de establecer un marco estable de reconocimiento de crditos para la realizacin simultnea
de los msteres de la Universidad de Murcia siguientes:
Mster Universitario en Formacin del Profesorado de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formacin
Profesional, Enseanzas de Idiomas y Enseanzas Artsticas con la especialidad de Geografa e Historia (Facultad de
Educacin).
Mster Universitario en Investigacin y Gestin del Patrimonio Histrico-Artstico y Cultural (Facultad de Letras).
Artculo 2. Condiciones generales
El objetivo es que los estudiantes que se acojan a este convenio puedan cursar ambos msteres en un curso acadmico, con
un nmero total de 94 crditos, de acuerdo con lo establecido en el Artculo 5. El programa no contar con un grupo
independiente, sino que ambas Facultades procurarn hacer compatibles los horarios de las asignaturas que se deben cursar
en ambos msteres. En caso de no ser posible compatibilizar completamente estos horarios (debido a la gran oferta de
optatividad), los alumnos podrn optar por la opcin de semipresencialidad (Mster Universitario en Investigacin y Gestin
del Patrimonio Histrico-Artstico y Cultural). Asimismo, los centros establecern las convocatorias de incidencia en los
exmenes que sean necesarias para asegurar el derecho a examen de los alumnos.
Artculo 3. Solicitudes de admisin
Al no tener asignado un grupo propio, los alumnos que quieran acogerse a este convenio debern solicitar ser admitidos en
ambos msteres por las correspondientes comisiones, segn las condiciones de acceso de cada uno y en consonancia con lo
establecido en las normas de estudios simultneos de la
Universidad. Una vez hayan sido admitidos a ambos msteres, podrn acogerse a lo establecido en este convenio solicitando
la simultaneidad de los estudios.
46
36
6
6
94
Genrico
3 Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
3 Currculo, Enseanza y Centro Escolar
3 Profesionalizacin Docente, Ciudadana, Familia y
Educacin
3 Orientacin Educativa y accin Tutorial
3 Sociedad, Familia y Educacin
Especialidad Obligatorias
5 Didctica de las Ciencias Sociales
5 Espacio y Tiempo en el Currculo de Secundaria
C1
C1
Obligatorias
6 Catalogacin y gestin del patrimonio
6 Anlisis e interpretacin del arte regional
C2
C2
C1
C2
C2
Prcticum
3 Prcticas de Enseanza (E1)
9 Prcticas de Enseanza (E2)
Trabajo Fin de Mster
6 Trabajo Fin de Mster
C1
C1
6 Museologa y coleccionismo
C1
C1
Optativas
6 Tcnicas y mtodos de investigacin avanzada
6 Iconografa y tipologas
C2
Optativas de Especialidad
4 Historia del Arte como Hecho Cultural
4 Hacer y Comprender Historia
C1
C1