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COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA

COMPETENCIA
Reconoce que has
sido
creado
a
imagen
y
semejanza de Dios;
comprende
la
accin y presencia
de Dios en su vida
y
en
los
acontecimientos de
su
entorno,
preocupndose por
su formacin moral
y la prctica de los
valores cristianos.

APRENDIZAJE A LOGRAR
1.1.Se acepta como ser humano
nico e
Irrepetible creado a imagen y
semejanza
De Dios respetando las
diferencias
Individuales de la persona en
su entorno.
1.2Respeta la vida en todas
Sus formas y la vida
Humana desde la
Concepcin, participando
En la organizacin de
Campaas de
Promocin y defensa de
La vida.
1.3Relaciona su historia personal con
los
Hechos salvadores en la historia
del
Pueblo de Israel e identifica la
accin de
Dios en su vida y en los
acontecimientos
Actuales.

1.4Reflexiona
e
interioriza
el
significado
E importancia de la promesa de
Dios
Para la humanidad participando
en
Actividades comunitarias y
eclesisticas.

CONTENIDO

INDICADORES DE
EVALUACIN

Varn y mujer
creados
con
dignidad.

Reconoce la igualdad entre


el varn y la mujer,
reflexiona el texto bblico.

La vida don
de Dios.
La misin de
Mara en el
Plan
de
Salvacin.

Reconoce la vida como don


de Dios, en el quinto
mandamiento.
Reconoce a Mara en el
Plan
de
Salvacin,
elaborando un acrstico.

La
biblia
palabra
de
Dios
partes
manejo.
Quin
es
Jesucristo?
Misin
de
Jess:
Vida
pblica.
La liturgia
Semana Santa
Introduccin a
los
sacramentos,
Bautismo.

Identifica la biblia como


palabra de Dios, partes
manejo
desarrollando
pupiletras.
Descubre a Jesucristo su
misin
leyendo
el
evangelio de Mateo.

Analiza
los
tiempos
litrgicos y su significado,
realizando un grafico.
Reconoce el Domingo de
Ramos como inicio de la
semana Santa participando
activamente
en
su
parroquia.

COMPONENTE: PROMOCIN HUMANA INTEGRAL


COMPETENCIA
APRENDIZAJE A
CONTENIDO
INDICADORES DE
LOGRAR
EVALUACIN
Asume
su
misin
cocreador e interviene
activamente
en
su
entorno familiar, laboral,
social
y
ambiental,
aplicando las enseanzas
de la iglesia.

1.1.Reconoce que el trabajo


dignifica
Al ser humano y aporta
al bien
Comn de la sociedad,
Desarrollando su
vocacin
Profesional y productiva.

1.2.Participa en la vida social


como
Laico comprometido
Transformando
relativamente
Realidades en las que le
toca
Actuar, segn el
contexto
De su tiempo.

1.3Reconoce a la naturaleza

Mis
talentos
regalos
de
Dios
para
compartir.

Conoce sus talentos como


regalo de Dios mediante
textos bblicos.

Iglesia pueblo
de Dios.
Proyecto
de
vida.
El
Papa
Vicario
de
Cristo.

Reconoce el origen de la
iglesia
en
un
mapa
conceptual
asume
su
proyecto de vida, elaborando
su proyecto.

La creacin.
Revelacin
del amor de
Dios.
Respetamos
el
medio

Reconoce la naturaleza como


obra del creador haciendo un
listado de las cosas creadas.
Propone
proyectos
para
cuidar el medio ambiente y
elabora carteles alusivos al

como

ambiente.

tema.

Obra del creador,


confiada
Al ser humano para la
Gloria
De Dios y el bien comn,
Actuando como creador
Valorando en nuestras
culturas
Nativas sus formas de
conservar
Y perfeccionar el
ambiente.

COMPONENTE: LA CIVILIZACIN DEL AMOR


COMPETENCIA

APRENDIZAJE A
LOGRAR

Se compromete en la
construccin de la
civilizacin del amor,
promoviendo una cultura
de paz solidaria y justicia,
respetando las mltiples
manifestaciones

1.1.Identifica principio y
valores que
Construyen la civilizacin
del
Amor, y se esfuerza por
practicar
La solidaridad en su vida

CONTENIDO
El sentido de
los
mandamientos.
El
mandamiento
del amor.
Campaa de

INDICADORES DE
EVALUACIN
Aplica el sentido de los
mandamientos en situaciones
reales.

culturales e incursionando
los diferentes contextos
de la sociedad
globalizada.

Cotidiana.

1.2Descubre en la encclica
Paz en la
Tierra y en el documento
de
Aparecida las bases para
la
Construccin de una
sociedad
De hermanos vivida con
Dignidad.

1.3.Reconoce la importancia
del
Ejercicio de la libertad
religiosa
En la vida personal,
dando
Testimonio de su fe en el
mbito familiar, social,
Poltico y laboral.

solidaridad,
COMPARTIR.
La fe en la
Santsima
Trinidad.
El Credo

Religiosidad
Popular
Conceptos y
Aspectos.
El mal uso de
la libertad nos
conduce al
pecado.
Navidad: Dios
se hace
hombre.

Descubre las tres personas


de Dios como fuente de
nuestra fe en la oracin del
Credo.
Reconoce el Credo como
profesin de fe de los
cristianos partes y artculos.

Reconoce la importancia de
la religiosidad popular
comparando las festividades
de su comunidad.
Reconoce que el mal uso de
la libertad nos conducen al
pecado haciendo un listado
de actitudes que van en
contra de la libertad.
Reconoce en la navidad que
Dios se hace hombre
mediante el nacimiento que
ambienta su aula.

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

EDUCACIN RELIGIOSA

I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1.UGEL

: PISCO

1.2.CEBA
1.3.CICLO O GRADO
1.4.FORMADOR
II.

III.

: AUGUSTO SALAZAR BONDY


: PRIMER AO
: CECILIA YNS MEDINA SORIA

FUNDAMENTACIN DEL REA:


El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de Pebana y Pebaja
buscan propiciar el encuentro del Estudiante con Dios a travs del
descubrimiento y conocimiento de s mismo y de Cristo que lo
convoca para formar su iglesia, comunidad de hermanos en la fe,
segn la invitacin del Seor, amado a Dios y al prjimo como as
mismo, nica va para construir la civilizacin del amor
PROGRAMACIN DE UNIDADES DIDCTICAS:
TIPO DE
TTULO DE UNIDAD
TIEMPO
UNIDAD
ES
I

IV.

I
BIMESTR
E
II
BIMESTR
E
III
BIMESTR
E

Dios va al encuentro del


hombre a travs de su
revelacin
Respuesta de Dios a travs de
los Mandamientos

IV
BIMESTR
E

Nuestra vida de Fe y Oracin


nos encamina a la Oracin

La Santsima Trinidad nos


invita a vivir los valores
Cristianos

DEL 20-0312
AL 18-05-12
DEL 21-0512
AL 13-07-12
DEL 16- 0712
AL 240912
DEL 25-0912
AL 22-11-12

CRONOGRA
MA
BIMESTRAL
I III
IV
I

X
X

ORIENTACIONES METODOLGICAS:
4.1. COGNITIVAS:
Mapas conceptuales, mentales, organizadores visuales, etc..
4.2. METODOLOGA:
Evangelizador, catequstico

Inductivo , Deductivo
4.3. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS:

V.

Debate, mesa redonda, trabajos grupales, etc.


Dinmicas, canciones, escenificaciones, etc.
Trabajos de investigacin.
RECURSOS:

Humano: Docente, alumno, Padre de Familia, Comunidad.


Materiales: Biblia, Catecismo menor, cuaderno, fichas,
peridicos, revistas etc.

VI.

EVALUACIN:
PROCEDIMIENTO: Intervencin oral, Revisin de cuaderno, Prueba
Escrita, Practica.
INSTRUMENTOS: Registro auxiliar., Registro anecdotario, registro
oficial.

Pisco Marzo del 2012

..
Prof. Luz Prez Bonifacio
CORDINADORA ODEC- PISCO

Julio Cesar Quispe Caldern


DIRECTOR

Prof. Cecilia Yns Medina Soria


FORMADOR

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
AREA
I.2.
CICLO
I.3.
GRADO
I.4.
NOMBRE DE LA UNIDAD

I.5.

II.

DURACIN

: EDUCACIN RELIGIOSA
: AVANZADO
: PRIMERO
:Dios va al encuentro
del hombre a travs de su
revelacin.
: DEL 20 de Marzo AL 18 de Mayo

JUSTIFICACIN:

El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de buscan propiciar


el encuentro del Estudiante con Dios a travs del descubrimiento y
conocimiento de s mismo y de Cristo que lo convoca para formar su
iglesia, comunidad de hermanos en la fe, segn la invitacin del
Seor, amado a Dios y al prjimo como as mismo, nica va para
construir la civilizacin del amor

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL:

NECESIDAD DE APRENDIZAJE

CONTENIDO TRANSVERSAL

MTODOS, TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS.

EL RESPETO Y VALORACIN DE
LAS DIFERENCIAS.

IV.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
COMPONEN
TE

COMPETNC
IA

APRENDIZ
AJE A
LOGRAR
1.4

Liturgia

I
RECONOC
E QUE HA
SIDO
CREADO

1.1

1.3

II

CONTENIDOS

2.3

Semana
Santa

Varn y
Mujer
creados
con
dignida
d

La Biblia

La
Creaci
n

ACTIVIDADES

Conoce el
calendario
litrgico y
lo elabora.
Participa
de las
actividade
s
realizadas
durante la
Semana
santa.
Analiza
que
somos
creados a
imagen y
semejanz
a de Dios.
Conoce
las partes
y manejo
de la
Biblia.
Revelaci

INDICADO
RES DE
EVALUACI
N

Del
Diseo

RECURSOS

Biblia
Catecis
mo
Menor
Cuadern
o

Fichas

TCNICAS E
INSTRUMRNTOS

Pruebas
orales
Prueba
escrita
Practicas

Revisin
de
cuadern
o

TIEMPO

08

n del
amor de
Dios

COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA


COMPETENCIA
APRENDIZAJE A LOGRAR
CONTENIDO
INDICADORES DE
EVALUACIN
Reconoce que has sido
creado a imagen y
semejanza de Dios;
comprende la accin y
presencia de Dios en su
vida y en los
acontecimientos de su
entorno, preocupndose
por su formacin moral y
la prctica de los valores
cristianos.

1.5.
Identifica
situaciones
y
actitudes
Contradictorias al Plan de
Salvacin:
Egosmo, indiferencia, orgullo
Desobediencia, que aportan de
Dios
E impiden ser hermanos
preocupndose
Por mejorarlas.
1.6.Usa adecuadamente su libertad
como
Don de Dios, eligiendo el mejor
bien
Posible para s mismo y los
dems en
Contextos personales y sociales.
1.7. Reconoce su vida y en el
entorno signos
De esclavitud y de libertad, de

Liturgia,
Compara el significado del
significado
del
templo a travs de citas
templo.
bblicas.
Evangelizacin de Compara los milagros de
la cultura
Jess con hechos de la vida.
Los milagros de Identifica su importancia y
Jess
mensaje de salvacin para la
La biblia
humanidad en un trptico.
Formula ejemplos de cmo
responder con libertad y
La respuesta a su
responsabilidad
al
Plan
Plan Amoroso con
Amoroso de Dios.
libertad
y
responsabilidad.
Reconoce que la vida es una
vocacin al Amor de Dios
La
vida
una
elaborando temas alusivos al
vocacin
al
respeto de la vida.
Amor.
Propone su proyecto de vida
Proyecto de vida.
como base de su relacin con
Dios elabora compromiso
concreto en su cuaderno.
Reconoce que Cristo se queda

tristezas
Y de consuelo, de vida y de
muerte,
Encontrando en el mensaje de
la iglesia
La respuesta y el sentido de
dichas
Realidades para su vida.

Cristo
con
con nosotros en la eucarista
analizando textos bblicos.
nosotros en la
Compara los milagros de
eucarista.
Los milagros de
Jess a travs de los
diferentes textos bblicos.
Jess.
La
opcin
de
Jess
por
el
pobre.

1.8. Acepta a Jesucristo como el


Mesas,
Enviado de Dios, quien cumple
el Plan
De Salvacin, reconociendo
que por el
Nos reconciliamos con nosotros
mismos
Con nuestro semejantes y con
Dios,
Estableciendo relaciones
armoniosas
Con el entorno.

COMPONENTE: PROMOCIN HUMANA INTEGRAL


COMPETENCIA
APRENDIZAJE A
CONTENIDO
INDICADORES DE
LOGRAR
EVALUACIN
Asume
su
misin
cocreador e interviene
activamente
en
su
entorno familiar, laboral,
social
y
ambiental,

1.4.Reconoce el derecho al
trabajo,
Necesario para el
progreso
Personal y social,

Campaa
solidaridad.
La filiacin
Dios.
Sentido

de
con

de

Aplica las enseanzas de Jess a


travs de la parbola del Joven
Rico.
Participa activamente en la
campaa solidaria Compartir.

aplicando las enseanzas


de la iglesia

ejercindolo
Con responsabilidad y
Cumpliendo con sus
obligaciones
En el entorno.

nuestra
esperanza.

1.5. Asume a la familia como

pilar
Fundamental de la
sociedad
Preocupndose por
construirla
En base a la paternidad,

Maternidad, filiacin y
Fraternidad desde un
Compromiso serio y
responsable

1.6.Comprende que la crisis


Ambiental es un
problema de
Orden moral, rescata la
Sabidura popular de
respeto
A la naturaleza y
promueve
Estilos de vida acordes
con la

Relaciona la fe de Abraham en
Dios
que
es
sentido
de
esperanza mediante el texto
bblico.

Sacramento del
matrimonio y
orden sacerdotal.

Mara Madre de
Cristo.

Describe las caractersticas y


elementos del sacramento de
servicio mediante un resumen.
Identifica a Mara como Madre
de Cristo y Madre nuestra
rezando el ngelus y escribiendo
las cualidades de Mara.

Respeta nuestro
cuerpo porque
Dios habita en mi
(6 y 9)
Respetamos el

medio ambiente
como don de
Dios.

Usa la importancia de respetar


nuestro cuerpo porque Dios
habita en El, a travs de textos
bblicos.
Propone proyectos para cuidar el
medio ambiente como don de
Dios.
Elaborando carteles alusivos al
tema.

Preservacin y buen uso


del
Ambiente.

COMPONENTE: LA CIVILIZACIN DEL AMOR


COMPETENCIA
Se compromete en la
construccin de la
civilizacin del amor,
promoviendo una
cultura de paz solidaria
y justicia, respetando
las mltiples
manifestaciones
culturales e
incursionando los
diferentes contextos de
la sociedad
globalizada.

APRENDIZAJE A
LOGRAR
1.4.Acepta las orientaciones
del
Documento Aparecida y
de la
Doctrina social de la
iglesia para
La construccin de una
sociedad
Justa, valorando el
camino de
Reconciliacin como
principio
De conducta para la
Entre todos.
1.5.Acepta formas pacificas de
Relacin para el
entendimiento

CONTENIDO

Camino de oracin:
fuentes y maestros.
Las enseanzas de
Jess
Bienaventuranzas.

INDICADORES DE
EVALUACIN

Importancia de la
religiosidad popular en
la evangelizacin.

La sexualidad humana
en el plan de Dios.

La Iglesia: Jerarqua.

Descubre en la oracin un
ejemplo a comunicarse con
Dios.
Descubre en las
bienaventuranzas un modelo
de esperanza para alcanzar la
felicidad, aplicndolo en su
vida.

Reconoce la importancia de la
religiosidad popular
comparndolo con diversas
fiestas pastorales de su
comunidad.
Valora la sexualidad humana
diferenciando trminos: sexo

Ante personas y pueblos,

y el
Mandamiento del amor
como
Camino para el respeto
entre
Todos, demostrando
solidaridad
En su entorno.

1.6.Acepta a la iglesia como la


Comunidad de los Hijos
de Dios;
Se identifica con su
mensaje de
Fraternidad y solidaridad
entre
Los pueblos demostrando
Respeto por las creencias
de
Otros.

La institucionalidad de
la Iglesia.

El Espritu Santo.
Adviento: Navidad

sexualidad.
Identifica la iglesia como
cuerpo mstico de Cristo
sintindose parte de ella,
realizando una lista de
diferentes grupos
parroquiales.
Reconoce el espritu Santo en
la Iglesia a travs de textos
bblicos.
Reconoce los tiempos, de
adviento y Navidad como
signos de salvacin.
Ambienta su aula.

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

EDUCACIN RELIGIOSA

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL

:
: PISCO

1.2. CEBA

: AUGUSTO SALAZAR BONDY

1.3. CICLO O GRADO

: SEGUNDO AO

1.4. FORMADOR

: CECILIA YNS MEDINA SORIA

II.

FUNDAMENTACIN DEL REA:


El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de Pebana y Pebaja
buscan propiciar el encuentro del Estudiante con Dios a travs del
descubrimiento y conocimiento de s mismo y de Cristo que lo
convoca para formar su iglesia, comunidad de hermanos en la fe,
segn la invitacin del Seor, amado a Dios y al prjimo como as
mismo, nica va para construir la civilizacin del amor

III.

PROGRAMACIN DE UNIDADES DIDCTICAS:


TIPO DE
TTULO DE UNIDAD
TIEMPO
UNIDAD
ES
I

IV.

I
BIMESTR
E
II
BIMESTR
E
III
BIMESTR
E

Cristo manifestacin de la revelacin


del amor del padre.

IV
BIMESTR
E

Jess camino de Fe, vida y


esperanza

Jess verdadero Dios y hombre nos


muestra el camino a la Santidad
Jess nos Orienta en nuestra
vocacin

DEL 20-0312
AL 18-05-12
DEL 21-0512
AL 13-07-12
DEL 16- 0712
AL 240912
DEL 25-0912
AL 22-11-12

CRONOGRA
MA
BIMESTRAL
I III
IV
I

X
X

ORIENTACIONES METODOLGICAS:
4.1. COGNITIVAS:
Mapas conceptuales, mentales, organizadores visuales, etc..
4.2. METODOLOGA:

Evangelizador, catequstico
Inductivo , Deductivo
4.3. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS:

V.

Debate, mesa redonda, trabajos grupales, etc.


Dinmicas, canciones, escenificaciones, etc.
Trabajos de investigacin.
RECURSOS:

Humano: Docente, alumno, Padre de Familia, Comunidad.


Materiales: Biblia, Catecismo menor, cuaderno, fichas,
peridicos, revistas etc.

VI.

EVALUACIN:
PROCEDIMIENTO: Intervencin oral, Revisin de cuaderno, Prueba
Escrita, Practica.
INSTRUMENTOS: Registro auxiliar., Registro anecdotario, registro
oficial.

Pisco Marzo del 2012

..
Prof. Luz Prez Bonifacio
CORDINADORA ODEC- PISCO

Julio Cesar Quispe Caldern


DIRECTOR


Prof. Cecilia Yns Medina Soria
FORMADOR

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
AREA
I.2.
CICLO
I.3.
GRADO
I.4.
NOMBRE DE LA UNIDAD
I.5.

II.

DURACIN

:
: EDUCACIN RELIGIOSA
: AVANZADO
: SEGUNDO
:Cristo manifestacin de la
revelacin del amor del
Padre
: DEL 20 de Marzo AL 18 de mayo

JUSTIFICACIN:

El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de buscan propiciar


el encuentro del Estudiante con Dios a travs del descubrimiento y
conocimiento de s mismo y de Cristo que lo convoca para formar su
iglesia, comunidad de hermanos en la fe, segn la invitacin del
Seor, amado a Dios y al prjimo como as mismo, nica va para
construir la civilizacin del amor

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL:

NECESIDAD DE APRENDIZAJE

CONTENIDO TRANSVERSAL

MTODOS, TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS.

EL RESPETO Y VALORACIN DE
LAS DIFERENCIAS.

IV.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
COMPONE
NTE

COMPETNC
IA

APRENDIZ
AJE A
LOGRAR

1.5

I y II

I y II

1.5

1.7

1.8

CONTENIDOS

Liturgia
La Biblia
La vida
una
Vocacin al
amor.
Cristo con
nosotros
en la
Eucarista.

2.5
Mara
Madre de
Cristo

ACTIVIDADES

La liturgia
en el
Antiguo y
nuevo
testamento.
La Biblia sus
libros.
La vida con
Dios.

Jess
instituye la
eucarista
en jueves
Santo.

Mara
nuestra

INDICADORE
S DE
EVALUACIN

RECURSOS

Del
Diseo

Libro
Catecis
mo
Menor.
Cuadern
o
Fichas.

TCNICAS E
INSTRUMRNT
OS
Pruebas
orales
Pruebas
escritas
Practicas

Revisin
de
cuadern
o

TIEMP
O

08

Madre.

COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA

COMPETENCIA
Reconoce que has sido
creado a imagen y
semejanza de Dios;
comprende la accin y
presencia de Dios en su
vida y en los
acontecimientos de su
entorno, preocupndose
por su formacin moral y
la prctica de los valores
cristianos.

APRENDIZAJE A LOGRAR

CONTENIDO

1.9.Reconoce la dignidad, igualdad y


Centralidad de la persona

Humana, como pilares bsicos


Para dar respuesta a la
creciente
Deshumanizacin de la persona
en
La sociedad actual.

1.10.Aplica principios ticos y


morales
Para contrarrestar la perdida
de
Valores a la moral de hoy.

1.11.Propone a Jesucristo como


Prototipo de persona y como
el
Referente moral que debemos
Seguir en nuestro actuar.

INDICADORES DE
EVALUACIN

La Liturgia.

La conversin:
tarea de todos.
Varn y Mujer
creados a imagen
y semejanza de
Dios.

Jess el reino de
los cielos los
valores del reino.
Proyecto de vida.

La Biblia.
Llamados a la
santidad.
El Papa vicario de
Cristo, San Pedro
y san Pablo.

Descubre en la liturgia la
presencia
Real de Jess sealando las
ideas principales del resumen.
Reconoce como compromiso
cristiano su conversin
personal.
Reconoce las caractersticas
que distinguen al varn y
mujer haciendo un cuadro
comparativo.

Reconoce los valores a travs


de los valores en los textos
bblicos.
Valora un ser personal como
nico, en su propio proyecto
de vida.
Identifica en la biblia la
palabra de Dios como
mensaje.
Descubre en su vida el
llamado de Dios dando una
respuesta positiva.
Conoce las enseanzas del
tema sobre el Papa Vicario de
Cristo realizando un resumen.

COMPONENTE: PROMOCIN HUMANA INTEGRAL


COMPETENCIA
APRENDIZAJE A
CONTENIDO
INDICADORES DE
LOGRAR
EVALUACIN
Asume
su
misin
cocreador e interviene
activamente
en
su
entorno familiar, laboral,
social
y
ambiental,
aplicando las enseanzas
de la iglesia

1.7.Defiende la vida humana


desde
La concepcin,
asumindola
Como un derecho
inviolable y
Desarrollando crticos
Evanglicos de
responsabilidad
Discernimiento en el
ejercicio
De su sexualidad.

1.8.Asume valores de justicia


y
Solidaridad en el

ejercicio de la
Economa, respetando el
orden

Social y jurdico y
usando los

Honra Padre y
Madre (4
Mandamiento)
El amor
fundamento de
nuestra vida
cristiana.
Mara modelo de
la fe y vida
cristiana.

Llamados a vivir
la esperanza.
La fe respuesta
del hombre a
Dios.

El Espritu Santo.

El laico en la
construccin del

Interioriza la enseanza del


tema sobre el amor y respeto a
nuestro Padre elaborando un
declogo para su vida.
Enjuicia sus propias actitudes al
conocer
que
el
amor
es
fundamento de nuestra vida,
expresan su compromiso por
medio de un acrstico.
Reconoce a Mara como modelo
de nuestra fe elaborando una
oracin.
Descubre que estamos llamados
a vivir la esperanza realizando
un resumen de la ficha.
Descubre
la
presencia
del
Espritu
Santo
en
Jess
respondiendo a las interrogantes
de la ficha.
Valora la misin del laico en la
construccin del reino de <dios

Bienes materiales de
manera
Ordenada.

reino de Dios

escribiendo un compromiso.

1.9. Colabora activamente en


la
Preservacin y cuidado
del
Ambiente, usando con
Responsabilidad los
recursos
Naturales y adoptando
hbitos
Adecuados de consumo.

COMPONENTE: LA CIVILIZACIN DEL AMOR


COMPETENCIA
Se compromete en la
construccin de la
civilizacin del amor,
promoviendo una
cultura de paz solidaria
y justicia, respetando
las mltiples
manifestaciones
culturales e
incursionando los

APRENDIZAJE A
LOGRAR
1.7.Asume la propia identidad,
la
Dignidad de la persona y

la
Justicia con equidad como
Principios que regulan la
relacin
Entre los pueblos
ponindolos en
Practica en su vida

CONTENIDO
Religiosidad popular
en nuestra
comunidad.
Jess salvador del
mundo.

INDICADORES DE
EVALUACIN

Conoce las diferentes


manifestaciones de la
religiosidad popular a travs
de fichas de lecturas.
Valora Jess Salvador del
mundo por medio de una
oracin.

diferentes contextos de
la sociedad
globalizada.

cotidiana.

1.8.Se preocupa por el


desarrollo y la
Superacin de la pobreza
de las
Personas y los pueblos y
colabora
En el bienestar de su
comunidad.

1.9. Acoge las resoluciones


Interculturales como
visiones
Culturales diferentes y
Complementarias en
relacin a la
Vida y la construccin de
Economas solidarias,
buscando
Solucionar los conflictos
a travs
Del dialogo.

Cada persona un
tesoro: Las obras de
Misericordia.
Campaa de
Solidaridad,
COMPARTIR, para ser
solidario.

Navidad: oportunidad
para ser solidario.

La Biblia: Libros
profticos y
sapienciales.

Analiza fuentes doctrinales


sobre el valor de la persona
humana un tesoro
desarrollando un cuadro
comparativo.
Reconoce la necesidad de
compartir de manera especial
participando en la campaa
compartir.

Reconoce el mensaje de la
revelacin viviendo la navidad
con amor, ambientando su
aula.
Reconoce en la biblia la
misin de los profetas
realizando un esquema.

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

EDUCACIN RELIGIOSA

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL

:
: PISCO

1.2. CEBA

: AUGUSTO SALAZAR BONDY

1.3. CICLO O GRADO

: TERCER AO

1.4. FORMADOR

: CECILIA YNS MEDINA SORIA

II.

FUNDAMENTACIN DEL REA:


El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de Pebana y Pebaja
buscan propiciar el encuentro del Estudiante con Dios a travs del
descubrimiento y conocimiento de s mismo y de Cristo que lo
convoca para formar su iglesia, comunidad de hermanos en la fe,
segn la invitacin del Seor, amado a Dios y al prjimo como as
mismo, nica va para construir la civilizacin del amor

III.

PROGRAMACIN DE UNIDADES DIDCTICAS:


TIPO DE
TTULO DE UNIDAD
TIEMPO
UNIDAD
ES
I

IV.

I
BIMESTR
E
II
BIMESTR
E
III
BIMESTR
E

Jess nos invita a seguirle

IV
BIMESTR
E

El Cristiano en el mundo de
hoy

Soy responsable y asumo mis


compromisos de vida
Manifestemos nuestra Fe con
obras y Amor a Dios

DEL 20-0312
AL 18-05-12
DEL 21-0512
AL 13-07-12
DEL 16- 0712
AL 240912
DEL 25-0912
AL 22-11-12

CRONOGRA
MA
BIMESTRAL
I III
IV
I

X
X

ORIENTACIONES METODOLGICAS:
4.1. COGNITIVAS:
Mapas conceptuales, mentales, organizadores visuales, etc...
4.2. METODOLOGA:
Evangelizador, catequstico

Inductivo , Deductivo
4.3. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS:

V.

Debate, mesa redonda, trabajos grupales, etc.


Dinmicas, canciones, escenificaciones, etc.
Trabajos de investigacin.
RECURSOS:

Humano: Docente, alumno, Padre de Familia, Comunidad.


Materiales: Biblia, Catecismo menor, cuaderno, fichas,
peridicos, revistas etc.

VI.

EVALUACIN:
PROCEDIMIENTO: Intervencin oral, Revisin de cuaderno, Prueba
Escrita, Practica.
INSTRUMENTOS: Registro auxiliar., Registro anecdotario, registro
oficial.

Pisco Marzo del 2012

..
Prof. Luz Prez Bonifacio
CORDINADORA ODEC- PISCO

Julio Cesar Quispe Caldern


DIRECTOR


Prof. Cecilia Yns Medina Soria
FORMADOR

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS
:
I.1.
AREA
: EDUCACIN RELIGIOSA
I.2.
CICLO
: AVANZADO
I.3.
GRADO
: TERCERO
I.4.
NOMBRE DE LA UNIDAD :JESS NOS INVITA A SEGUIRLE
I.5.
DURACIN
: DEL 20 de Marzo AL 18 de Mayo

II.

JUSTIFICACIN:

El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de buscan propiciar


el encuentro del Estudiante con Dios a travs del descubrimiento y
conocimiento de s mismo y de Cristo que lo convoca para formar su
iglesia, comunidad de hermanos en la fe, segn la invitacin del
Seor, amado a Dios y al prjimo como as mismo, nica va para
construir la civilizacin del amor

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL:

NECESIDAD DE APRENDIZAJE

MTODOS, TCNICAS Y

CONTENIDO TRANSVERSAL

EL RESPETO Y VALORACIN DE

PROCEDIMIENTOS.

LAS DIFERENCIAS.

IV.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
COMPONEN
TE

COMPETNC
IA

APRENDIZ
AJE A
LOGRAR

1.9

I y II

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

Liturgia
Misin
profetas

Presencia de
Jess.

La
conversin
es tarea de
todos.

La cuaresma
me invita a la
conversin.

I Y II
1.9

1.9

Varn y
Mujer
creados
con
dignidad

1.11

Somos
creados a
imagen y
semejanza de
Dios.
Misin de los
profetas

La Biblia

2.7
Mara

Mara modelo
de fe y vida
cristiana.

INDICADO
RES DE
EVALUACI
N

Del
Diseo

RECURSOS

Biblia
Catecismo
menor
Cuaderno
Fichas

TCNICAS E
INSTRUMRNTOS

Pruebas
orales
Prueba
escrita
Practicas
.
Revisin
de
cuaderno
s.

TIEMPO

08

Modelo de
fe

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

EDUCACIN RELIGIOSA

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL

: PISCO

1.2. CEBA

: AUGUSTO SALAZAR BONDY

1.3. CICLO O GRADO


1.4. FORMADOR
II.

: CUARTO AO
: CECILIA YNS MEDINA SORIA

FUNDAMENTACIN DEL REA:


La educacin religiosa aporta elementos para que los estudiantes
continen formando su propia conciencia y vida moral que
propicie la vivencia de los valores cristianos y la certeza de la
trascendencia de sus actos personales. Basada en Cristo: CaminoVerdad y vida.
El rea de educacin religiosa Catlica le posibilita un equilibrio
entre el desarrollo espiritual, psicolgico y cultural del alumno,
dentro del contexto histrico, ambiental el cual ayuda a
estructurar y sistematizar los contenidos de su fe, tomando
conciencia en que debemos ser autnticos discpulos y misioneros
de Cristo.

III.

PROGRAMACIN DE UNIDADES DIDCTICAS:


TIPO DE
UNIDAD
ES

TTULO DE UNIDAD

TIEMPO

I
I
BIMESTR
E
II
BIMESTR
E
III
BIMESTR
E

Jess nos ensea la relacin


con Dios
Jess nos ensea a cumplir la
voluntad del padre
La iglesia smbolo de la
esperanza y solidaridad en el
mundo de hoy.

DEL 20-0312
AL 18-05-12
DEL 21-0512
AL 13-07-12
DEL 16- 0712
AL 2409-

CRONOGRA
MA
BIMESTRAL
I III
IV
I

X
X

IV
BIMESTR
E

El laico comprometido
manifiesta su fe en la iglesia

12
DEL 25-0912
AL 22-11-12

IV.OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ACCIONES


III.1. JESS NOS ENSEA LA RELACION CON DIOS
Reconoce y acepta que el hombre al ser amado por Dios est
llamado a su realizacin plena como misionero y discpulo de
Cristo construyendo comunitariamente la civilizacin del amor
por medio de la fe.
4.1.1.

La presentacin del rea y dinmica de

integracin.
4.1.2.
Liturgia: Ornamentos y elemento
4.1.3
La cuaresma, reconciliacin con Dios
4.1.4
La Pascua Cristiana
4.1.5
La Biblia: Evangelios para la vida
4.1.6
Dignidad de la persona humana
4.1.7
Aportes de la fe Cristiana (Medelln)
4.1.8
Proyecto de vida: Mi relacin con Dios
4.1.9
La obra del espritu Santo en Mara
4.2 JESS NOS ENSEA A CUMPLIR LA VOLUNTAD DEL PADRE
Comprender que en su vivir de cada da, y viviendo bien,
frecuentando los
Sacramentos, orando continuamente, aprendiendo de sus
errores,
Arrepintindose de sus pecados y confesndolos hacen la
voluntad del Padre,
Que no es otra cosa que la felicidad eterna.
4.2.1
Adoramos a Jess
4.22
Las parbolas de Jess
4.2.3
Misericordia del Reino
4.2.4
La vida de Oracin
4.2.5
Llamado a vivir la verdad y la honestidad
4.2.6
Jess nos ensea a amar a nuestro prjimo
4.2.7
La iglesia Latino Americano (CELAM)
4.2.8
El Papa: Cabeza visible de la Iglesia
4.2.9
Sacramento de la confirmacin
4.3 LA IGLESIA SMBOLO DE LA ESPERANZA Y SOLIDARIDAD EN EL
MUNDO DE HOY.
El Descubrir a Cristo en nuestra realidad hace posible que se
recobre la esperanza
Y se promueva la solidaridad. Se realizara la promocin de los
jvenes en las

Campaas de solidaridad que son luz y esperanza en un


mundo que se mantiene
Gracias al amor de Dios y que como la iglesia debemos
proyectarlo y vivirlo hoy en
Nuestras diversas comunidades.
4.3.1. El Espritu Santo y las primeras comunidades
Cristianas.
4.3.2. La promocin Humana: Trabajo Humano, bien
comn.
4.3.3. Los Mandamientos de la Santa Iglesia Catlica.
4.3.4. Smbolos de Esperanza en el Mundo
4.3.5. Campaa de Solidaridad Compartir
4.3.6. Campaa de Solidaridad Compartir II Parte.
4.3.7. Da de la Biblia.

4.4 EL LAICO COMPROMETIDO MANIFIESTA SU FE EN LA IGLESIA


Actuar de acuerdo a su madurez logrado a lo largo del trabajo
Del ao teniendo siempre presente que el Plan de Dios est dado
Y se realiza da a da, esa es muestra palpable que el
Emmanuel
Dios estas con nosotros.
4.4.1.
El Laico y los retos en el mundo de hoy.
Documentos de Puebla.
4.4.2. Su religiosidad popular segn Puebla.
4.4.3. Domingo Mundial por las Misiones: DOMUND.
4.4.4. Creer para ver: Fe y Razn.
4.4.5. La Santa Misa: Banquete, Sacrificio y Alianza.
4.4.6. Adviento: Tiempo de Espera.
4.4.7. Navidad: La Salvacin llega a todos.
V.ORIENTACIONES METODOLGICAS:
4.1. COGNITIVAS:
Mapas conceptuales, mentales, organizadores visuales, etc...
4.2. METODOLOGA:
Evangelizador, catequstico
Inductivo , Deductivo
4.3. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS:
Debate, mesa redonda, trabajos grupales, etc.
Dinmicas, canciones, escenificaciones, etc.
Trabajos de investigacin.
VI.RECURSOS:
Humano: Docente, alumno, Padre de Familia, Comunidad.
Materiales: Biblia, Catecismo menor, cuaderno, fichas,
peridicos, revistas etc.

VII.EVALUACIN:
PROCEDIMIENTO: Intervencin oral, Revisin de cuaderno, Prueba Escrita,
Practica.
INSTRUMENTOS: Registro auxiliar., Registro anecdotario, registro oficial.

Pisco Marzo del 2012

..
Prof. Luz Prez Bonifacio

Julio Cesar Quispe Caldern

CORDINADORA ODEC- PISCO

DIRECTOR

Prof. Cecilia Yns Medina Soria


FORMADOR

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS
:
I.1.
AREA
: EDUCACIN RELIGIOSA
I.2.
CICLO
: AVANZADO
I.3.
GRADO
: CUARTO
I.4.
NOMBRE DE LA UNIDAD :JESS NOS INVITA A SEGUIRLE
I.5.
DURACIN
: DEL 20 DE Marzo AL 18 de Mayo

II.

JUSTIFICACIN:

El rea de Educacin Religiosa del ciclo avanzado de buscan propiciar


el encuentro del Estudiante con Dios a travs del descubrimiento y
conocimiento de s mismo y de Cristo que lo convoca para formar su
iglesia, comunidad de hermanos en la fe, segn la invitacin del
Seor, amado a Dios y al prjimo como as mismo, nica va para
construir la civilizacin del amor

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL:

NECESIDAD DE APRENDIZAJE

MTODOS, TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS.

CONTENIDO TRANSVERSAL

EL RESPETO Y VALORACIN DE
LAS DIFERENCIAS.

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE


NUESTRA DIVERSIDAD
DCADA DE LA EDUCACIN INCLUSIVA 2003 - 2012

CEBA
AUGUSTO SALAZAR BONDY

Informacin general
Identidad Institucional:
Misin Visin
Matriz de Transversabilidad
Cartel de Valores y Actitudes
Cartel de competencias
Cartel de capacidades y Conocimientos Diversificados
Programacin Curricular Anual
Unidades de Aprendizaje

Prof. Cecilia Yns Medina Soria


INDEPENDENCIA-PISCO

2012

IV.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
COMPONEN
TE

COMPETNC
IA

APRENDIZ
AJE A
LOGRAR

4.1.1

I y II

I Y II

CONTENIDOS

La
presentacin
del rea y
dinmica de
integracin.
Liturgia:
Ornamentos y
elemento
La cuaresma,
reconciliacin
con Dios

signos y smbolos de
la Cuaresma y
Semana Santa.

La Pascua
Cristiana

Tiempo de
preparacin

La Biblia:
Evangelios
para la vida
Dignidad de
la persona
humana
Aportes de la
fe Cristiana
(Medelln)
Proyecto de
vida: Mi
relacin con
Dios
La obra del

Los Evangelios:
autores, gneros
literarios,
interpretacin a la
luz del Magisterio.
Vivamos nuestras
expresiones de Fe

4.1.2

4.1.3

4.1.4
4.1.5

4.1.6
4.1.7

ACTIVIDADES

4.1.8

4.1.9

Somos creados a
imagen y semejanza
de Dios.
Las
Bienaventuranzas
Mara como Madre

RECURSOS

Biblia
Catecismo
menor
Cuaderno

Integracin;
Diagnostico y
Celebracin.

Presencia de
Jess.

INDICADO
RES DE
EVALUACI
N

Del Diseo

fichas

TCNICAS E
INSTRUMRNTOS

Pruebas
orales
Pruebas
escritas
Practicas

Revisin de
cuaderno

TIEMPO

08

espritu Santo

en Mara

de Dios y de la
Iglesia.