LABORATORIO N 1

TRANSFORMADORES MONOFASICOS DE CORRIENTE

1. Tomar nota de las caractersticas operativas del TC que se muestran en los
catlogos y la placa caracterstica, como, relacin de transformacin,
potencia nominal, clase, error de intensidad, error de fase. Los errores de
intensidad y de fase, se deben tomar para cada porcentaje de la carga en
el secundario del TC.
2. Armar el circuito de la Fig. 1; con la fuente de energa en estado apagado,
con R= 470 , los instrumentos en rangos adecuados, y relacin del
transformador de corriente Ki = 5/5.

Fig. 1

Fig. 2

3. Alimentar el circuito con una tensin de 220 V. y tomar nota de las medidas
que muestran los instrumentos.
4. Repetir los procesos 1 y 2, para una R = 1 K.
5. Armar el circuito de la Fig. 2, con R= 470 y L = 0.4 H.
6. Alimentar el circuito con una tensin de 220 V. y tomar nota de las medidas
que muestran los instrumentos.
7. Armar el siguiente circuito, con la fuente de energa apagada, con R = 470
, instrumentos con rangos adecuados, y relacin de transformacin Ki =
0.5/5.

Fig. 3

8. Encender la fuente de energa variable, en la posicin de cero voltios.

Aumentar la tensin de alimentacin, en rangos de 25 V, hasta los 225 V,
luego ir aumentado la tensin en rangos de 2.5 V, hasta los 245 V. Tomar
nota de los instrumentos para cada voltaje de alimentacin.

CUESTIONARIO
1. Explique la diferencia entre error de intensidad y error de fase en los TC
para medida.
2. Con los datos obtenidos para las corrientes primaria y secundaria en los
circuitos de las Figs. 1 y 2, determinar los errores de intensidad
experimental.

3. Comparar los errores de intensidad encontrados en 2 (r) para cada caso

con el error de magnitud nominal del TC obtenido de los catlogos.
(Considerar una potencia de 1 VA para el ampermetro A2 del secundario).
NOTA:
El error de intensidad o clase del TC nominal, viene dado en los catlogos
para diferentes porcentajes de la carga conectada al secundario. En nuestro
caso, es la potencia del A2, es decir de 1 VA, lo que significa el 10 % de la
potencia nominal de 10 VA del TC.
4. Con los datos obtenidos para el circuito de la Fig. 3, graficar la corriente
secundaria en funcin de la corriente primaria (eje Y para I1 y eje X para I2).
5. Observaciones y conclusiones.

LABORATORIO N 2
TRANSFORMADORES MONOFASICOS DE TENSION PARA MEDIDA
1. Tomar nota de las caractersticas operativas del TT que se muestran en los
catlogos y la placa caracterstica, como, relacin de transformacin,
potencia nominal, clase, error de relacin, y error de fase.
2. Armar el circuito de la Fig. 1; con la fuente de energa en estado apagado,
los instrumentos en rangos adecuados, relacin del transformacin de
220/120, y R = 5 K.

3.

Para 4 tensiones de la fuente de alimentacin, como 180 V, 200 V, 220 V y

240 V, tomar nota de las medidas que muestran los voltmetros V1 y V2.
4. Manteniendo constante la fuente de alimentacin en 220 V, tomar lectura
de los instrumentos para 6 valores diferentes de la carga R, como 4.5K, 3K,
2K, 1K, 0.47 K, 0.235 k
5. Armar el circuito de la Fig. 2, con la fuente de energa apagada y los
instrumentos con rangos adecuados.
6. Encender la fuente de energa variable, en la posicin de cero voltios.
Aumentar la tensin de alimentacin, en rangos de 25 V, hasta los 225 V,
luego ir aumentado la tensin en rangos de 10 V, hasta alcanzar los 275 V.
Tomar nota de los instrumentos para cada voltaje de alimentacin.

LABORATORIO N 3
POTENCIA MONOFASICA Y FACTOR DE POTENCIA
1. Armar el circuito de la Fig. 1, con R = 470 , ampermetro y voltmetro con
clase 0.5, vatmetro multifuncional.

2. Alimentar el circuito con las tensiones de 160, 180, 200, 220, 240 V, tomar
lectura de la corriente, tensin, potencia y el factor de potencia, para cada
una de las tensiones de alimentacin.
3. Armar el circuito de la Fig. 2 con R = 470 y L = 0.4 H, y repetir las
pruebas anteriores.
4. Armar el circuito de la Fig. 3, con R = 470 , K i = 5/5 para el TC,
ampermetros y voltmetros con clase 0.5, vatmetro multifuncional.

5. Alimentar el circuito con las tensiones de 200, 220, 240 V, tomar lectura de
la corriente, tensin, potencia y el factor de potencia, para cada una de las
tensiones de alimentacin.
6. Armar el circuito de la Fig. 4, con R = 470 , L = 0.4 H, K i = 5/5 para el TC,
ampermetros y voltmetros con clase 0.5, vatmetro multifuncional.
7. Alimentar el circuito con las tensiones de 200, 220, 240 V, tomar lectura de
la corriente, tensin, potencia y el factor de potencia, para cada una de las
tensiones de alimentacin.

CUESTIONARIO
1. Desarrollar el fundamento terico del experimento.
2. En el circuito de la Fig. 1, calcular la corriente para cada valor de la tensin,
y determinar la potencia para cada caso, aplicando el concepto de efecto
Joule. Asi mismo determinar el valor terico del factor de potencia.
3. Con los resultados experimentales para el circuito de la Fig. 1, indicar los
valores que muestra el cuadro.

fdp

P1= VxAxfdp

P2 = W

eP =
(P1 P2)x100/P2

160
180
200
220
240
4. Comparar los resultados tericos obtenidos en la pregunta 2, con los valores
experimentales para la potencia dados en el cuadro anterior, de acuerdo al
siguiente cuadro:

PT = I2 R

e1 % =
(PT
P1)x100/PT

e2 % =
(PT
P2)x100/PT

e=
P1-P2

e% =
(e/W)x100

160
180
200
220
240
5. Comparar los resultados tericos para el fdp obtenidos en la pregunta 2,
con los valores experimentales del fdp, de acuerdo al siguiente cuadro:
V
160
180
200
220

fdpT
(terico)

fdpe
(experim)

e% =
(fdpT fdpe)x100/fdpT

240
6. En el circuito de la Fig. 2, calcular la corriente para cada valor de la tensin,
y determinar la potencia para cada caso, aplicando el concepto de efecto
Joule. Asi mismo determinar el valor terico del factor de potencia.
7. Repetir las preguntas 3, 4 y 5 para los resultados de experimentales del
circuito de la Fig. 2
8. Determinar el error de fase del TC en los circuitos experimentales de las
Figs. 3 y 4.
9. Comparar los errores de fase experimentales encontrados en 8, con los
errores de fase indicados en los catlogos del TC.
10. Observaciones y conclusiones.

LABORATORIO N 4

MEDIDA DE LA POTENCIA MONOFASICA POR AMPERIMETROS Y

VOLTIMETROS
1. Armar el circuito de la Fig. 1, con R = 470 , Rx = 1 K, ampermetros, y
voltmetro clase 0.5

2. Alimentar el circuito con las tensiones de 160, 180, 200, 220, tomar lectura
de los ampermetros, para cada una de las tensiones de alimentacin.
3. Armar el circuito de la Fig. 2 con R = 470 , L = 0.4 H, Rx = 1 K,
ampermetros, y voltmetro clase 0.5, luego repetir las pruebas anteriores.
4. Armar el circuito de la Fig. 3, con R = 470 , Rx = 25 , y voltmetro con
clase 0.5
5. Alimentar el circuito, de tal manera que las tensiones en V3 sean 160, 180,
200, 220, luego tomar lectura de los voltmetros para cada una de las
tensiones de alimentacin

6. Armar el circuito de la Fig. 4 con R = 470 , L = 0.4 H, Rx = 25 , y

voltmetro clase 0.5
7. Alimentar el circuito, de tal manera que las tensiones en V3 sean 160, 180,
200, 220, luego tomar lectura de los voltmetros para cada una de las
tensiones de alimentacin.
CUESTIONARIO
1. Desarrollar el fundamento terico del experimento

2. Para los circuitos de las Figs. 1 y 2, con el valor de las corrientes obtenidas
en los ampermetros, determinar la potencia y el factor de potencia de las
cargas, para cada valor de las corrientes.
3. Comparar los valores de las potencias y los factores de potencias obtenidas
en 2, con los valores de las potencias y factores de potencia, obtenidas
mediante el vatmetro para la misma carga, en el experimento del
laboratorio N 3. Dar los errores correspondientes
4. Para los circuitos de las Figs. 3 y 4, con el valor de las tensiones obtenidas
en los voltmetros, determinar la potencia y el factor de potencia de las
cargas, para cada valor de las corrientes.
5. Comparar los valores de las potencias y el factor de potencias obtenidas en
2, con los valores de las potencias y factores de potencia obtenidas
mediante el vatmetro multifuncional para la misma carga, en el
experimento del laboratorio N 3. Dar los errores correspondientes.
6. Observaciones y conclusiones.

LABORATORIO N 5
CONEXIONES TRIFASICAS DE LOS TRANSFORMADORES DE CORRIENTE
1. Armar el circuito de la Fig. 1, con R = 470 , TC con Ki = 5/5. Alimentar el
circuito con las tensiones trifsicas de 200 V y 220 V, luego tomar lectura
de los voltajes y amperajes que indican los instrumentos.
2. Armar el circuito de la Fig. 2, con R1 = 470 , R2 = 1 K, R3 = 470 , TC
con Ki = 5/5. Alimentar el circuito con las tensiones trifsicas de 200 V y
220 V, luego tomar lectura de los voltajes y amperajes que indican los
instrumentos.

3. Armar el circuito de la Fig. 3, con R1 = 470 , R2 = 1 K, R3 = 470 , TC

con Ki = 5/5. Alimentar el circuito con las tensiones trifsicas de 200 V y
220 V, luego tomar lectura de los voltajes y amperajes que indican los
instrumentos.

4. Armar el circuito de la Fig. 4, con R = 470 , TC con Ki = 5/5. Alimentar el

circuito con las tensiones trifsicas de fase de 200 V y 220 V, luego tomar
lectura de los voltajes y amperajes que indican los instrumentos.
5. Armar el circuito de la Fig. 5, con R1 = 470 , R2 = 1 K, R3 = 470 , TC
con Ki = 5/5. Alimentar el circuito con las tensiones trifsicas de fase de
200 V y 220 V, luego tomar lectura de los voltajes y amperajes que indican
los instrumentos.

CUESTIONARIO
1. Desarrollar el fundamento terico del experimento.
2. En el circuito de la Fig. 1, con las tensiones de lnea obtenidas en los
voltmetros, y el valor nominal de la resistencias, determinar el valor de la
corriente en el primario de los TC
3. Ahora, determinar el valor de las corrientes en el primario mediante la
ecuacin:

I 1 =K i I 2 + I 0

4.
5.
6.
7.
8.

Donde, I2 es la corriente dado por los ampermetros, I 0 , es el error en

porcentaje de los TC de acuerdo a su clase de precisin.
Comparar los resultados de la pregunta 3 con los obtenidos en la pregunta
2. Dar los errores correspondientes.
Repetir las preguntas 2, 3 y 4 para la Fig. 2, luego para la Fig. 3, 4 y 5
En los circuitos de las Fig. 1, 2, 4 y 5, calcular tericamente la corriente del
neutro y comparar con el obtenido en el experimento.
En el circuito de la Fig. 3 calcular tericamente la corriente por cada
resistencia, y comparar con las corrientes indicadas por los ampermetros.
Observaciones y conclusiones

LABORATORIO N 6
MEDIDA DE LA POTENCIA TRIFASICA
1. Armar el circuito de la Fig. 1, con R1 = 470 , L1 = 0.4 H; R2 = 1K, L2 = 1
H; R3 = 470 , L3 = 1 H; voltmetros, ampermetros y vatmetro clase 0.5
2. Alimentar el circuito con una tensin trifsica de 200 V y 220 V, luego
tomar lectura de todos los instrumentos, para cada caso.
3. Armar el circuito de la Fig. 2, con las mismas impedancias de 1, alimentar el
circuito con las tensiones trifsicas de 200 V y 220 V, luego tomar lectura
de los instrumentos para cada caso.
4. Armar el circuito de la Fig. 3, con las mismas impedancias de 1, alimentar el
circuito con las tensiones trifsicas de lnea de 200 V y 220 V, luego tomar
lectura de los instrumentos para cada caso.
5. Armar el circuito de la Fig. 4, con las mismas impedancias de 1, alimentar el
circuito con las tensiones trifsicas de lnea de 200 V y 220 V, luego tomar
lectura de los instrumentos para cada caso.

CUESTIONARIO
1. Desarrollar el fundamento terico del experimento.
2. Para el circuito de la Fig. 1, con las tensiones de lnea obtenidas en los
voltmetros, y el valor nominal de la resistencias e inductancias determinar
el valor de la potencia trifsica de la carga.
3. Comparar el valor de la potencia trifsica obtenida en 2, con los medidos en
el experimento de la Fig. 1, mediante los vatmetros A y B. Dar los errores
correspondientes.
4. Comparar el valor de la potencia trifsica obtenida en 2, con los medidos en
el experimento de la Fig. 2, mediante el vatmetro trifsico. Dar los errores
correspondientes.
5. Para el circuito de la Fig. 3, con las tensiones de lnea obtenidas en los
voltmetros, y el valor nominal de la resistencias e inductancias determinar
el valor de la potencia trifsica de la carga.
6. Comparar el valor de la potencia trifsica obtenida en 5, con los medidos en
el experimento de la Fig. 1, mediante los vatmetros A, B y C. Dar los errores
correspondientes.
7. Comparar el valor de la potencia trifsica obtenida en 5, con los medidos en
el experimento de la Fig. 3, mediante el vatmetro trifsico. Dar los errores
correspondientes.
8. Observaciones y conclusiones

LABORATORIO N 7
MEDIDA DE LA ENERGIA ELECTRICA
1. Armar el circuito de la Fig. 1, con R = 470 , medidor digital de energa
monofsico, voltmetro de clase 0.5, tomar nota de la energa consumida en
2 minutos.
2. Armar el circuito de la Fig. 1, con R1 = R2 = R3 = 470 , medidor digital de
energa trifsico, voltmetro de clase 0.5, tomar nota de la energa
consumida en 2 minutos.

3. Armar el circuito de la Fig. 1, con R1 = R2 = R3 = 470 , medidor digital de

energa trifsico, voltmetro de clase 0.5, tomar nota de la energa
consumida en 2 minutos.

CUESTIONARIO
1. Desarrollar el fundamento terico del experimento.
2. Para el circuito de la Fig. 1, con los valores de las resistencias, calcular
tericamente la energa consumida en 2 minutos, luego comparar con los
valores tomados del experimento. Dar los errores correspondientes.
3. Para el circuito de la Fig. 2, con los valores de las resistencias, calcular
tericamente la energa consumida en 2 minutos, luego comparar con los
valores tomados del experimento. Dar los errores correspondientes.
4. Para el circuito de la Fig. 3, con los valores de las resistencias, calcular
tericamente la energa consumida en 2 minutos, luego comparar con los
valores tomados del experimento. Dar los errores correspondientes.
5. Observaciones y conclusiones.