RESUMEN DEL TEXTO EDUCACIN EN LA ALDEA GLOBAL DEL AUTOR

HERNANDO GMEZ BUENDA.

Comentado [U1]: El ttulo no lleva punto al final. Debe ir

centrado y en negrilla.
Comentado [U2]: Entre el ttulo y el primer prrafo, y entre
prrafos solo se dejan dos renglones.

La sociedad del conocimiento es dispareja y a la vez contradictoria, por eso su impacto la

educacin es promisorio y desafiante, citan varan tendencias abren espacios nuevos y
ofrecen herramientas poderossimas para la educacin en todos sus niveles, plantean
desafos nuevos y formidables para la educacin. De suerte que educar en la aldea global es
una tarea maravillosa e intimidante es desenvolverse y optar en medio de una serie de
tensiones que tocan la misma mdula del quehacer educativo.

El mismo fantasma recorre los sistemas educativos de pas en pas formando bien a unos
pocos analistas simblicos para que ingresen a la aldea global, o educamos a todos los

Comentado [U3]: Todas las ideas que estn resaltadas con

colores no tienen coherencia, porque estn incompletas. Adems,
no hay cohesin entre ellas
Comentado [U4]: Aqu tienes que escribir la idea central que va
a conectar este prrafo de introduccin con los restantes. Ejemplo.
Entre esas tensiones se destacan las siguientes:

Comentado [U5]: Al inicio de este prrafo debes ubicar la

primera tensin: Educacin para todos o la minora?
Si no lo haces, el lector no va a entender sobre qu ests
escribiendo.

ciudadanos para el nuevo siglo. Existen tres puntos de vistas : Primero la familia, capaces

Comentado [U6]: Debes escribir de forma impersonal

de costear una educacin de excelencia, segundo tico, porque todos los seres humanos

Comentado [U7]: La idea resaltada con azul no tiene sentido.

Ests malinterpretando al autor

tenemos derechos a ser arte y parte en los avances de la humanidad, porque la igualdad de

Comentado [U8]: Idea incompleta:

Sobre qu
Si la idea anterior no se entiende, esta tampoco se va a entender,
porque depende de ella.

oportunidad es la base misma de la democracia. Tercero social, porque la educacin es

universal de calidad y la superacin de la pobreza, porque adems en la carrera econmica,
cultural y geopoltica que se avecina.

La educacin es la conservadora su primera tarea es socializar y transmitir la cultura,

asegura la estabilidad del orden social, la continuidad de la memoria colectiva. La
socializacin e integracin nacional supone fortalecer la identidad y la valoracin de lo

Comentado [U9]: La idea resaltada con verde no tiene ni

cohesin ni coherencia.

Comentado [U10]: Al inicio de este prrafo debes ubicar la

segunda tensin: Educacin para ayer o para maana?
Si no lo haces, el lector no va a entender sobre qu ests
escribiendo.

locales. Se habla de educar en valores y saberes universalmente vlidos de ensear la

Comentado [U11]: Estas tres primeras ideas resaltadas con

colores no tienen coherencia en s mismas y no tienen cohesin
entre s.
Lo que est resaltado con fucsia hace parte de otra tensin:
Educacin globalista o localista?

lengua de la aldea global de superar el provincialismo y de formar para la tolerancia, lo cual

Lo referente a esta tensin deba ir en otro prrafo

implica conocer y aceptar las diferencias.

Comentado [U12]: La idea resaltada con azul no tiene cohesin

con la que est resaltada con fucsia.

propio, la referencia y la pertinencia de la educacin para la realidad y los problemas

La educacin est obligada a insistir menos en la entrega de informacin inmediata y ms

en formar las destrezas necesarias para localizar, evaluar, seleccionar procesar y asimilar

Comentado [U13]: Al inicio de este prrafo debes ubicar la

cuarta tensin: Educacin mediata o inmediata?
Si no lo haces, el lector no va a entender sobre qu ests
escribiendo.

informacin. La tecnologa empieza a desdibujar las fronteras entre el mundo de lo real y el

mundo de lo representado. Esta frontera imprecisa abre nuevos caminos al aprendizaje y
sugiere formar nuevas de transmisin, acumulacin y manipulacin del saber social.
(HERNANDO GMEZ BUENDA, 1998).

Comentado [U14]: Esto se elimina, porque es un resumen de la

obra de un solo autor.

En las citas, segn las norma APA, solo se escribe el primer apellido
del autor y la fecha. No se usan las maysculas sostenidas.
Comentado [U15]: Falt la ltima tensin: Educacin para el
saber o para la vida?

Comentado [U16]: Falta el subttulo:

Referencia bibliogrfica

(s.f.).
(s.f.).
HERNANDO, & GMEZ BUENDA, H. (1998). EDUCACIN:LA AGENDA DEL SIGLO XXI. BOGOT,
COLOMBIA: TERCER MUNDO.

Comentado [U17]: Es un solo autor

Gmez, H. (1998).
Comentado [U18]:
En las referencias, segn las norma APA, solo se escribe el primer
apellido del autor, luego la inicial del primer nombre y luego la
fecha.
No se usan las maysculas sostenidas.
No cambies ni la forma ni el tamao de la letra en las referencias.

Revisa las mrgenes de todo el trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN

Puntaje
que se
puede
alcanzar

Puntaje
alcanzado

Uso adecuado de la propiedad textual: Cohesin.

Esto significa que las ideas estn bien organizadas teniendo en cuenta el
orden: sintagma nominal, sintagma verbal y el empleo de mecanismos de
cohesin como: conectores y signos de puntuacin.

0,8

0,3

0,8

0,3

0,6
(cada
tem 0,2)

0,3

Uso adecuado de la propiedad textual: Coherencia.

Esto significa que las ideas son claras, completas y precisas.
Uso adecuado de la propiedad textual: Adecuacin.
Esto significa que el estudiante:
a) Consigue la intencin comunicativa.
b) Emplea el sujeto de enunciacin correcto.
c) Usa el mismo tipo de registro lingstico a lo largo del texto.
El texto tiene la Superestructura y macroestructura de un resumen:
- Ttulo: en l se menciona que el resumen est basado en la obra
de un autor determinado.
- Cuerpo del resumen: prrafos en los que se sintetiza la
informacin leda en el texto base, teniendo en cuenta su
superestructura.
- Referencia bibliogrfica: se escriben los datos organizados de la
fuente de la obra. Se elabora siguiendo el modelo de las normas
APA.
El texto tiene la caractersticas de un resumen:
- Objetividad: Expresar las ideas tal como aparecen en el texto sin
ninguna interpretacin personal.
- Completitud: Contener todas las ideas bsicas.
- Brevedad: Su extensin debe ser menor que la del texto original
- Correccin: Aplicar las normas bsicas de la ortografa.

1,3
0,75
( 0,2
0,8
0,3)

1,2

0,55

(cada
tem 0,3)

Aplicacin de los requisitos formales

0,3

0,25

TOTAL

5,0

2,5

Claudia: no s si entiendes mis anotaciones. Recuerda que los lunes puedes asistir a las
asesoras presenciales que doy en mi oficina de 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

Abajo te copio el principio del resumen de una compaera para que te sirva de ejemplo:

RESUMEN DEL TEXTO EDUCAR EN LA ALDEA GLOBAL DEL AUTOR HERNANDO

GMEZ BUENDA

La educacin es el pasaporte de los individuos y de las naciones a la sociedad de

conocimiento y a la aldea global; pero la educacin, a su vez, est siendo afectada por la
evolucin del saber y el proceso de globalizacin,

ya que en este se generan

contradicciones. En consecuencia, educar en la aldea global es una tarea tanto prometedora

como retadora, debido a que en el quehacer educativo se van a presentar cinco tensiones
que se exponen a continuacin:
Educacin para todos o para la minora? Esta pregunta remite a otra: Se deben formar a

unos pocos para que ingresen a la aldea global o se deben formar a todos los ciudadanos
para el nuevo siglo? La respuesta a este cuestionamiento es que, desde las perspectivas
tica y social, la segunda opcin es necesaria. Desde el punto de vista tico, porque la
igualdad de oportunidades es la base de la democracia y, desde la perspectiva social,
porque la educacin universal de calidad es fundamental para la integracin nacional, el
crecimiento econmico y la superacin de la pobreza de todas las naciones.