PROGRAMACION CURRICULAR

Geometra 20 de secundaria
CAPACIDADES DE
REA

CAPACIDADES
ESPECFICAS
Identifica

RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN

CONTENIDOS
Segmentos
12; 13; 14; 15; 16; 17

Conoce
Concepta

ngulos
21; 22; 23; 24

Aplica
Planifica
ER

COMUNICACIN
MATEMTICA

1
B
M
E RESOLUCIN DE
S PROBLEMAS
R
E

Indaga

ngulos entre rectas

Paralelas y una secante
29; 30; 31; 32; 33

Crea

HABILIDADES E INDICADORES DE LOGRO

Reconoce las propiedades bsicas de segmentos.

Conoce la clasificacin de los ngulos, segn sus diferentes

caractersticas.
Disea mtodos para el calculo de ngulos formados por dos
rectas paralelas y una secante.
Define a los tringulos y sus elementos.

Resuelve

Muestra flexibilidad y
seguridad al trabajar con
ngulos y segmentos.
.

Reconoce los diferentes ngulos.

Indaga el complemento y suplemento de un ngulo.
Aplica los teoremas de ngulos formados por dos rectas

Incorpora al lenguaje
cotidiano el uso de ngulos,
segmentos, y tringulos
tomando su medida.

paralelas y una secante.

Discrimina las propiedades de los tringulos.
.

Elabora
Disea

ACTITUDES

Tringulos
37; 38; 39;40

Resuelve problemas de ngulos empleando sus propiedades.

Aplica propiedades de tringulos en la resolucin de problemas.
Elabora problemas mostrando cada una de sus propiedades.

1rea del sector circular

45; 46; 47; 48; 49
Identifica

>Conoce las razones trigonomtricas,

" Razones trigonomtricas de >Indaga las propiedades de las razones trigonomtricas,

RAZONAMIENTO
Y
DEMOSTRACIN
Conoce

ngulos agudos
53-54;55;56;57

2.C nce tua

B
M

Aplica
COMUNICACIN Planifica

E
S
T
E

MATEMTICA
Indaga
R.............................. Crea
.....................
Elabora
RESOLUCIN DE Disea
PROBLEMAS
Resuelve

:L)LULIL)I' L)
PROBLEMAS
Resuelve

LJlsena

Identifica las propiedades del sector circular

> Confa en sus

capacidades al
operar razones

>Reconoce las razones trigonomtricas reciprocas.

trigonomtricas.
Concepta los tringulos rectngulos notables
> Valora como

................................................................................................................ nuestros
.......................................................
1Propiedades de las razones
antepasados
trigonomtricas
Reconoce los elementos para medir un sector circular.
usaron estas razones
61;62;63;64
en la
Disea razones trigonomtricas como un proceso de comparacin.
construccin.
1Tringulos rectngulos
Indaga la relacin entre razones trigonomtricas de ngulos complementarios. ,- Muestra precisin
notables
en el uso de
69;70;71;72
.............................................................................................................................. los tringulos
...................................
.
.
.
rectngulos
PAplica las propiedades del sector circular en la solucin de problemas.
notables.
>Resuelve problemas aplicando razones trigonomtricas.
> Promueve el uso
>Resuelve problemas empleando razones trigonomtricas de ngulos
de los tringulos
complementarios.
>Discrimina las propiedades de los tringulos rectngulos notables
rectngulos
notables.

; Resuelve problemas;;o razonesti de ngulos complementarios. de los tringulos

Discrimina las propiedades de los tringulos rectngulos notables. rectngulos
notables.

CAPACIDADES DE CAPACIDADES
CONTENIDOS
HABILIDADES E INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES
Identifica
V Razones trigonomtricas de
ngulos notables
> Concepta las razones trigonomtricas de ngulos notables.
RAZONAMIENTO YConoce> Discrimina las reas bsicas de figuras de uso cotidiano. > Escoge
DEMOSTRACIN. Identifica las relaciones de los tringulos rectngulos y sus identidades. adecuadamente
Concepta
1 reas bsicas
.
Identifica los ngulos de elevacin y depresin.
los algoritmos
Aplica85;86;87;88 ; 89
.................................................................................................................................................................para determinar
Disea esquemas para recordar y explicar las razones trigonomtricas de ngulos las medidas de
Planifica
1 Resolucin de tringulos notables
lugares muy altos
COMUNICACIN rectngulos li, Elabora frmulas de figuras bsicas utilizando las razones trigonomtricas,
o muy bajos.
MATEMATICAIndaga
93; 94; 95; 96; 97
> Reconoce la aplicacin de las razones trigonomtricas en el clculo de lados.
Indaga la utilidad de los ngulos de elevacin y depresin para medir lugares u ) Confa en los
Crea 1 ngulos verticales objetos inaccesibles, clculos de
101; 102; 103; 104.........................................lugares muy altos
Elabora
Aplica las razones trigonomtricas en la solucin de problemas.o muy bajos a
RESOLUCIN DE Resuelve problemas calculando reas de figuras bsicas.los que no tiene
PROBLEMAS Disea
Resuelve problemas calculando lados de tringulos rectangulos. acceso
Disea estrategias para aplicar los ngulos de elevacin y depresin en la solucin
Resuelve
de problemas.
1 Sistemas de coordenadas
Identifica
cartesianas> Reconoce las coordenadas cartesianas como instrumento de precisin.
RAZONAMIENTO Y111; 112; 113; 114
> Concepta un ngulo en posicin normal
DEMOSTRACION Conoce
> Discrimina tos ngulos cuadrantales.
/ Razones trigonomtricas de > Identifica ngulos y los reduce al primer cuadrante.
Concepta
un ngulo en posicin normal )' Valora los
119; 120; 121; 122; 123
........................................................ . ....................................................................................................... .ngulos
Aplica > Ubica en el plano cartesiano los puntos respectivos, segn las coordenadas
cuadrantales
COMUNICACIN ..
1
ngulos
(.,dILedIIds.
como
cuadrantales
.
MATEMATICA
Planifica
127, 128; 129; 130
Reconoce los elementos de los ngulos coterminales
consecuencia de

Indaga

Reduccin al
primer
...........

Aplica el valor de las razones trigonomtricas segun el ngulo

cuadrantal
Elabora esquemas para reducir medidas
ngulare
respecto
.
.
angulares
al primer cuadrante
................................................................................

cuadrante
Crea

> Toma
iniciativa al
reducir ngulos

135, 136, 137, 138

>

.
.
.
Aplica distancia entre dos puntos; punto medio de un segmento
y area de un tringulo
rea
empleando coordenadas cartesianas.
mayores a una
vuelta
Resuelve problemas aplicando ngulos coterminales.
Desarrolla problemas empleando ngulos cuadrantales.

Resuelve problemas empleando la reduccin al primer

cuadrante de ngulos mayores
a una vuelta.

Elabora
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
Disea
Resuelve
3er
B
M
E
S
T
R
E
40
M

las RT.

E
S
T
R
E
2.
TABLA DE CONTENIDOS
LECTURA TEMAS
PROBLEMAS
a.
o.
RESUELTOS o.
o.
o.
o.
Angulotrigonometrico10
Vr
12
Vr
13
Sistemas de medicin angular 18
V'
20
1 er BIMESTRE
Lagrange Joseph
Louis de
Conversin entre sistemas
25
angulares
Longitud de arco
33
Vr
35
Vr
37
Area del sector circular
42
Vr
44
Vr
Razones trigonomtricas de 50
52
Vr
ngulos agudos
2.0 BIMESTRE Pitagoras de Samos 41
Propiedades de las razones 58
60
Vr
trigonomtricas
Tringulos rectngulos
65
67
Vr
69
notables
E
E
E
E
Razones trigonomtricas de 76
'7
77
E
E
ngulos notables
E
E
E
E
reas bsicas 81
Vr
83
Vr
85
Vr
3 e BIMESTRE
Regiomontano 73
Resolucin de tringulos
90
Vr
92
E
E

EVALUACIN

PRACTIQUEMOS SUDOKU

Vr
Vr

15
21

Vr

23

27

Vr

29

Vr
45
53

39
Vr
Vr

47
55

61

63

Vr

71

Vr

79

87
Vr

93

Vr

95

Vr

31

rectngulos
ngulos verticales
98
'7
100
Vr
101
Vr
103
Sistema de coordenadas
106
Vr
109
'7
iii
Vr
113
E
E
E
E
cartesianas
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
Razones trigonomtricas de 115
Vr
118
Vr
119
Vr
121
4
BIMESTRE D Alembert 105...............................................................un angulo en posicin normal
Jean Le Rond
ngulos
E
E
E
E
E
E
E
E
E
ngulos cuadrantales 124
Vr
126
Vr
127
Vr
129
Reduccin al primer 131
Vr
134
Vr
135
Vr
137
Vr
139
E
E
E
E
cuadrante
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
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