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Departamento de Lenguaje

Lenguaje y Comunicacin
Prof. Karen Espinoza Carolina Leyton
GUA TERICO PRCTICA
INTERTEXTUALIDAD E INTRATEXTUALIDAD
1 MEDIO
Nombre: __________________________________________________Fecha: _____________
Objetivo: Reconocen y diferencian el trmino de intertextualidad e
intratextualidad.
INTERTEXTUALIDAD

As, un texto se relaciona con los textos de


la tradicin literaria anterior, con la serie de
textos que se producen sincrnicamente y
con posterioridad a l (intertextualidad
literaria).

Se entiende por intertextualidad


la relacin que se establece
entre
los
elementos
que
componen un texto con los de
Esta relacin no es privativa del texto
otro u otros textos.
literario, sino que puede considerarse en el
cine, la pintura, la escultura, el arte en general (intertextualidad
cultural). Por
ejemplo:

Rima XXI Qu es poesa?


Qu es poesa?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
Qu es poesa? Y t me lo preguntas?
Poesa... eres t.
Gustavo Adolfo Bcquer

Artefactos de Nicanor

Con el trmino intertextualidad, se alude al hecho de la presencia en un


determinado texto, de expresiones, temas y rasgos estructurales, estilsticos,
de gnero, etc., procedentes de otros textos y que han sido incorporados a
dicho texto en forma de citas, alusiones, imitaciones o recreaciones pardicas
(Demetrio Estbanez: Dicciones de trminos literarios).
La intertextualidad es un dilogo entre textos. De acuerdo con lo anterior,
podemos decir que existe una intertextualidad general o trascendente y una
intertextualidad restringida o inmanente.

Intertextualidad

Tambin llamada intertextualidad


general o trascendente.
Es la relacin que se genera entre
textos de diversos autores, sean
estos de pocas distintas o
contemporneos,
en
forma
evidente y directa.
Se
ampla
el
horizonte
de
comprensin del texto.

Intratextualidad

Tambin
conocida
como
intertextualidad
restringida
o
inmanente.
Es la relacin o dilogo que se
produce en obras de un mismo
autor.
Son textos que dialogan entre s,
ya desde el plano temtico, de los
personajes, del estilo, etc.

No se trata de copia o plagio, pues


existe una relacin de carcter
transformativo, es decir, se trata
de un dilogo creativo.

El autor no se copia a s mismo,


sus obras crean y recrean nuevas
posibilidades que tienen que ver
con su proyecto narrativo.

El plagio implica una imitacin consciente de un


modelo sin indicar la fuente de referencia. No existe
la creatividad.

Actividades:
A partir de la lectura de estos textos, responda las siguientes preguntas:
La bella durmiente del bosque y el prncipe
Marco Denevi (Argentino, 1922-1998)
La Bella Durmiente cierra los ojos, pero no duerme. Est esperando al Prncipe.
Y cuando lo oye acercarse, simula un sueo todava ms profundo. Nadie se lo
ha dicho, pero ella lo sabe. Sabe que ningn prncipe pasa junto a una mujer
que tenga los ojos bien abiertos.
Juan A. Epple y James Heinrich: Cien microcuentos
hispanoamericanos. Concepcin, LAR, 1990.
1. En este caso, es evidente que Denevi conoce el texto de Charles Perrault.
Qu elementos toma Denevi del cuento de Perrault y con qu
intencionalidad?
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2. Si consideras las dos historias, podras hablar que Denevi copi o existe
una relacin textual transformativa? En qu se nota?
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3. Por lo tanto, qu tipo de intertextualidad est presente en el fragmento
anterior? Por qu?
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2
La Bella Durmiente de Disney. Recuerdas
cmo caa en el profundo sueo?