Reglamento Interno SIL 2013 PDF

COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA
Av. Independencia W 1 18
Urb. Miraflores, Castilla - Piura
Telfonos: 343185 343320 - 343321
http://www.colegiosanignacio.edu.pe
REGLAMENTO INTERNO
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO I
Contenido y alcances
Art. 1.
El presente Reglamento Interno es un instrumento de gestin que regula la organizacin y

funcionamiento integral: institucional, pedaggico y administrativo del Colegio San
Ignacio de Loyola, cuya Promotora o Entidad Propietaria es la Compaa de Jess,
Provincia del Per, de conformidad con su Ideario, con las leyes vigentes del Estado
Peruano y los principios y normas de la Iglesia Catlica.
Art. 2.
Las disposiciones y contenido del Reglamento Interno, establecen pautas, criterios y

procedimientos de desempeo y de comunicacin entre los diferentes miembros de la
comunidad educativa, y su cumplimiento es obligatorio para el Personal Directivo,
Docente, Administrativo y de Servicio, Alumnos y Padres de Familia del Colegio San
Ignacio de Loyola.
En el Reglamento Interno la palabra Colegio, se refiere al nombre completo de la
Institucin Educativa Privada: Colegio San Ignacio de Loyola.
CAPTULO II
Base legal
Art. 3.
El presente Reglamento se sustenta, entre otras, en las siguientes disposiciones legales:

a. Constitucin Poltica del Per de 1993.
b. Ley N 28044 Ley General de Educacin y sus modificatorias las Leyes 28123, 28302
y 28329 y 28740.
c. Ley 26549 Ley de los Centros Educativos Privados.
d. D.L. 882 Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin.
e. Ley 27665 Ley de Proteccin a la Economa Familiar respecto al pago de pensiones
en Centros y Programas Educativos Privados y su reglamento el D.S. 005-2002-ED.
f. D.S. 009-2006-ED Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva
g. Ley 27815 Ley del Cdigo de tica y su Reglamento, aprobado por D.S.N 033-2005PCM
h. Ley 27911 y Ley 27942 Medidas extraordinarias para personal docente o
administrativo implicados en delitos de violacin sexual y Prevencin y sancin del
hostigamiento sexual.
i. Ley 23585 y su Reglamento aprobado por el D.S. 026-83-ED, sobre Becas a
estudiantes de planteles y universidades particulares que pierdan a sus padres o tutores.
j. D.L. 23211 Acuerdo suscrito entre la Santa Sede y la Repblica del Per.
k. Ley 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de
la Calidad Educativa.
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l. D.S. 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28740, Ley del Sistema
Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
m. D.S. 19-90-ED. (Reglamento de la Ley del Profesorado) y su modificatoria D.S. 011
2007-ED.
n. D.S. 017 2004 ED Estatuto del Colegio de Profesores del Per.
o. D.S. 020 2004 ED Modifica el Estatuto del Colegio de Profesores del Per.
p. Ley 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio pblico
esencial.
q. Ley 28681, Ley que regula la comercializacin, consumo y publicidad de bebidas
alcohlicas, y su Reglamento Decreto Supremo 012-2009-SA.
r. D.S. 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular.
s. R. M. 3156 del Ministerio de Educacin de autorizacin del Colegio San Ignacio de
Loyola.
t. R.M. 016-96-ED. Normas Generales del Desarrollo Educativo de los Centros
Educativos del Pas.
u. R.M. 0472-2003-ED que aprueba la renovacin del Convenio entre el Ministerio de
Educacin y la Compaa de Jess.
v. R.M. 0234-2005-ED que aprueba la Directiva 004-VMGP-2005 ED. Sobre Evaluacin
de los Aprendizajes de los Estudiantes en Educacin Bsica Regular.
w. R. M. 523-2005-ED, que declara el 16 de octubre de cada ao, como el Da de la
Educacin Inclusiva.
x. R.M. 0526-2005-ED, Instituye los Juegos Florales Escolares como actividad educativa
de la Educacin Bsica Regular.
y. R.M. 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementacin Simulacros en el
Sistema Educativo, en el Marco de la Educacin en Gestin de Riesgos.
z. R.M. 0190-2007-ED que aprueba el Plan Estratgico Sectorial Multianual - PSEM del
Sector Educacin 2007-2011.
aa. R.M. 069-2008-ED, Aprueban la Directiva Normas para la matrcula de nios, nias y
jvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo
en el marco de la Educacin Inclusiva.
bb. R.V.M. 022-2007-ED, que aprueba las Normas para el fortalecimiento de la
Convivencia y Disciplina Escolar, el uso Adecuado del Tiempo y la Formacin
Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de
la Educacin Bsica.
cc. R.M. 084-2007-ED. Directiva que norma la campaa nacional por el respeto y la
puntualidad.
dd. R.V.M. 007-2007-ED. Disposiciones relativas a la campaa por el respeto y la
puntualidad.
ee. R.M. 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de
Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso de revisin, actualizacin y
mejoramiento.
ff. R.M. 0341 2009 ED Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2010 en las
Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva.
gg. R.M. 0622-2011-ED que aprueba la Directiva de Inicio del ao Escolar 2012.
hh. RM. 0431-2012-ED que aprueba la DIRECTIVA DE INICIO DEL AO ESCOLAR
2013.
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ii. Ley 29635, Ley de libertad religiosa y su Reglamento Decreto Supremo 010-2011 JUS.
jj. Ley 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento Decreto Supremo 010-2012-ED.
CAPTULO III
Creacin y funcionamiento
Art. 4.
El Colegio es propiedad de La Compaa de Jess, Provincia del Per y forma parte

de de la Asociacin de Colegios Jesuitas del Per (ACSIP).
Art. 5.
El Colegio es una Institucin Educativa Privada, con personera jurdica, creado

mediante Resolucin Ministerial de Educacin N 3156, de fecha 24 de marzo de
1959.
Art. 6.
Su domicilio legal es Av. Independencia Mz W1, lote N 18, Urb. Miraflores, distrito
de Castilla, provincia y departamento de Piura.
Art. 7.
Mediante Resolucin Directoral Regional de Educacin de la Regin Grau N 0711,

con fecha 14 de septiembre de 1993, se autoriza la ampliacin de los servicios
educativos, ofertando a la fecha los niveles de:
- Educacin Inicial.
- Educacin Primaria.
- Educacin Secundaria.
CAPTULO IV
Misin, visin y principios
Art. 8.
El Colegio tiene como misin formar personas que logren integrar y desarrollar
armnicamente en s sus talentos y valores en una perspectiva de excelencia humana,
acadmica y espiritual para servir mejor; personas fundamentadas y orientadas por
Jesucristo y su Evangelio segn la inspiracin y carisma de San Ignacio de Loyola. Y
todo esto con la finalidad de contribuir a la construccin de un Per justo, fraterno y
democrtico, sustentado en el respeto incondicional de la persona humana.
Art. 9.
El Colegio esboza en su visin ofrecer una educacin humanista y cristiana acorde con
los principios ignacianos propios de la tradicin educativa de la Compaa de Jess.
Ser una Institucin Educativa slida pedaggica y administrativamente y seguir siendo
referentes, por la prctica de sus principios, valores y acciones, en la sociedad piurana.
Sus ex alumnos sern reconocidos por la impronta de la formacin ignaciana y jesuita.
Sus valores espontneos sern su calidad humana, profesional, creyente y su vocacin
social.
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Art. 10.
La Institucin Educativa, se rige por los siguientes principios axiolgicos:

a. Jesucristo como ejemplo de vida.
b. Bsqueda de un servicio siempre mayor (MAGIS).
c. Opcin preferencial por los ms pobres.
d. Fe y justicia.
e. Imagen positiva de la persona y la creacin.
f. Respuesta a la Misin que Dios nos plantea.
g. Libertad y Discernimiento como ejes pedaggicos centrales.
h. Excelencia acadmica y formativa.
i. Responsabilidad.
TTULO II
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES
CAPTULO I
De la estructura orgnica
Art. 11.
El Colegio tiene la siguiente estructura orgnica:

a. Promotora: Compaa de Jess, Provincia del Per (Padres Jesuitas)
b. Director.
c. rganos de Asesoramiento:
a. Del Director
a. Consejo de Direccin.
b. Asesora Jurdica.
c. Consejo de Disciplina.
b. Del Director de Estudios
a. Consejo Acadmico.
c. Del Director de Formacin
a. Consejo de Formacin.
b. Comit de Tutora.
d. rganos de apoyo:
a. Secretaria de direccin.
b. Asistenta social.
c. Oficina de imagen y comunicaciones.
d. Comisin de admisiones.
e. rganos de colaboracin:
a. Asociacin de Padres de Familia.
b. Asociacin de ex alumnos.
c. Asociacin voluntariado ignaciano.
d. Consejo estudiantil.
e. Comits de Promocin.
f. rganos de ejecucin:
a. Direccin de estudios:
a. Coordinadores de Ciclos: I, II, III, IV.
b. Coordinadores de rea.
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c. Profesores.
d. Auxiliares Ciclo I.
e. rganos acadmicos: Biblioteca, Laboratorios, Plan Lector e
Investigacin, Vacaciones tiles, Talleres, y Programa de Recuperacin
Pedaggica.
f. Secretara Acadmica.
a. Auxiliar de Secretara Acadmica.
b. Direccin de formacin:
a. Coordinacin de Tutora.
a. Tutores.
b. Comits de aula.
b. Departamento de Psicopedagoga.
c. Coordinacin de Actividades Pastorales.
a. Espirituales.
b. Responsables de actividades pastorales.
d. Prefectura de Disciplina.
a. Ciclos I-II.
b. Ciclos III-IV.
c. Subprefecto de Disciplina.
e. Coordinador de Actividades Cvico-sociales.
f. Grupo Scout 129.
g. Escuela de padres.
c. Administracin:
a. Contabilidad.
a. Asistente Contable y Administrativo.
b. Tesorera.
c. Servicios y Vigilancia.
a. Mantenimiento.
b. Guardiana.
c. Portera.
d. Tecnologa y Sistemas
CAPTULO II
De las atribuciones de la Promotora y la Direccin
Art. 12.
La Compaa de Jess, Provincia del Per, congregacin propietaria, designar un

representante por medio del cual ejercer sus funciones de propietaria. Si no designa
expresamente otra persona, se entiende que su representante es el Director.
Art. 13.
El Director es nombrado y cesado libremente por el P. Provincial de la Compaa de

Jess en el Per, supuestos los requisitos de la Ley.
La conduccin y administracin del Colegio est a cargo del Director, que recibir del
propietario las facultades necesarias para ello. El Director delegar a otras personas,
salvo en los casos en que no le parezca apropiado hacerlo, lo referente a la marcha
ordinaria de los distintos aspectos de la Institucin, entre otros, el tcnico-pedaggico,
el de la direccin del personal docente y no docente, el de la evaluacin acadmica de
los alumnos, el de su disciplina, el de la admisin de alumnos, el de su atencin
espiritual y consejera, el administrativo y contable y el del cuidado de la
infraestructura.
El Director, ser reemplazado en su ausencia, por el Director de Estudios o por otra
persona que aqul designe, mediante delegacin expresa y escrita.
TTULO III
DEL RGIMEN ACADMICO - FORMATIVO
CAPTULO I
De la organizacin del trabajo educativo
Art. 14.
Son funciones de la Direccin de Estudios:

a. Dirigir la elaboracin de la programacin general de estudios del Colegio y de la
metodologa, criterios y lineamientos de evaluacin de acuerdo a los fundamentos
axiolgicos y pedaggicos de la Institucin en los niveles Inicial, Primaria,
Secundaria y Ciclos.
b. Coordinar la labor conjunta de las reas acadmicas y los responsables de Ciclos,
las acciones de supervisin y control necesarias que aseguren el logro de los
aprendizajes proyectados segn los objetivos acadmicos del Colegio.
c. Proponer al Director del Colegio todo cuanto proceda en orden al
perfeccionamiento humano, cientfico y pedaggico del profesorado, actualizacin
del currculo y de los medios educativos.
d. Preparar los informes y documentos oficiales que el Colegio debe presentar al
rgano intermedio del Ministerio de Educacin, en los plazos que corresponden.
e. Coordinar con las otras instancias formativas del Colegio a fin de conseguir las
metas acadmicas en un esfuerzo conjunto.
f. Informar al Director del Colegio sobre la marcha acadmica, logros, desafos y
dificultades.
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Art. 15.
La Direccin de Estudios del Colegio est encargada de articular el trabajo acadmico

de los Coordinadores de Ciclos, Coordinadores de reas, Profesores, Auxiliares, las
actividades deportivas y los rganos de apoyo acadmico: talleres, vacaciones tiles,
investigacin, laboratorios, biblioteca y el programa de recuperacin pedaggica,
dentro de una visin holstica.
Art. 16.
El ao acadmico se planifica por bimestres.
Art. 17.
Las acciones educativas, con alumnos, se inician el primer da hbil del mes de marzo
y finalizan la cuarta semana de diciembre, haciendo un total de 40 semanas. El
Programa de Recuperacin Pedaggica es de 04 semanas.
Art. 18.
El horario de clases es fijado anualmente y est sujeto a variacin.
Art. 19.
La jornada escolar de lunes a viernes se establece de la siguiente manera:

- En Inicial de 6 horas.
- En Primaria de 8 horas.
- En Secundaria de 8 horas.
Art. 20.
Es parte de la propuesta formativa del Colegio, ofrecer talleres artsticos y deportivos,

para complementar la formacin integral con un total de 6 horas por cada taller.
Art. 21.
Siendo el Colegio una Institucin Educativa Privada, cuya promotora es la Compaa

de Jess, Provincia del Per (Padres Jesuitas), por lo tanto con axiologa catlica y de
acuerdo a la normatividad reconocida por las leyes peruanas, los alumnos llevarn
obligatoriamente el curso de religin como parte del currculo de estudios,
respetando su libertad de creencia y sus convicciones religiosas.
Art. 22.
La asistencia de los alumnos en das y horas distintos se comunica con anticipacin, de

acuerdo a una planificacin especfica.
CAPTULO II
Del diseo y programacin curricular
Art. 23.
La base terica de la propuesta curricular del Colegio es el Diseo Curricular Nacional

y el Currculo por Dimensiones de ACSIP. El Currculo por Dimensiones es una
herramienta de gestin pedaggica que recoge el Paradigma Pedaggico Ignaciano
(PPI). Este Paradigma es un modelo pedaggico que se presenta como un proceso
pedaggico y epistemolgico que posibilita vivir la experiencia del aprendizaje como
una continua interaccin entre contexto, experiencia, reflexin, accin y evaluacin.
Art. 24.
La propuesta curricular se organiza en 4 componentes que siguen una lgica deductiva,

de lo general a lo particular, de lo propositivo a lo comportamental; de tal manera que
las intencionalidades se expresen en desempeos, traducidos en habilidades, actitudes y
9
conocimientos verificables, ya que esto permite organizar y orientar el proceso

educativo hacia dichos fines y evaluar sus resultados. Estas categoras son: a)
Dimensiones; b) Rasgos; c) Indicadores; d) Contenidos.
Art. 25.
El Proyecto Curricular del Colegio comprende el conjunto de proyectos acadmicos y

formativos, de reas y talleres curriculares de los niveles de educacin Inicial, Primaria
y Secundaria.
Art. 26.
La Programacin Curricular comprende la programacin anual y las programaciones

de corto alcance, su elaboracin es responsabilidad de los profesores y Coordinadores
de Ciclo.
Art. 27.
La organizacin del currculo es por ciclos y grados. La propuesta curricular se

organiza en cuatro ciclos que comprenden los Niveles de Inicial, Primaria y
Secundaria. Estos ciclos estn conformados de la siguiente manera:
CICLOS
I
II
III
IV
Art. 28.
GRADOS
Inicial, 1 y 2 de Primaria.
3, 4 y 5 de Primaria.
6de Primaria, 1 y 2 de
Secundaria.
3, 4 y 5 de Secundaria.
El Currculo por Dimensiones de ACSIP ofrece las siguientes definiciones de cada

dimensin:
9 Dimensin afectiva
Conjunto de potencialidades que tiene la persona para valorarse a s misma y a los
dems desde el reconocimiento, aceptacin y expresin de sus emociones,
sentimientos y sexualidad.
9 Dimensin cognitiva
Conjunto de potencialidades de la persona que le permite entender, investigar,
aprehender, construir y hacer uso de las comprensiones que sobre la realidad de los
objetos y la realidad social ha generado la humanidad, en su interaccin consigo
mismo y con su entorno, y que le posibilitan transformaciones constantes.
9 Dimensin comunicativa
Conjunto de potencialidades que tiene la persona para comprender, construir y
transmitir significados empleando diversos lenguajes.
9 Dimensin corporal
Conjunto de potencialidades de la persona que le permiten valorar, desarrollar
armnicamente y expresar su corporeidad.
9 Dimensin espiritual
Conjunto de potencialidades que tiene la persona para abrirse y entrar en relacin
con una presencia que lo trasciende - con Dios, con los dems y con la creacin
dndole sentido pleno a su existencia.
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9 Dimensin esttica
Conjunto de potencialidades de la persona, que le permiten, desde su sensibilidad,
apreciar y gustar la belleza y expresarse de manera artstica
9 Dimensin tica
Conjunto de potencialidades de la persona que le permiten discernir y tomar
decisiones, haciendo uso responsable de su libertad, que se sustenta en los valores y
principios del reconocimiento de la dignidad humana.
9 Dimensin social
Conjunto de potencialidades de la persona para vivir entre y con otros de manera
que asuma un compromiso para transformarse y transformar su entorno hacia la
promocin de la justicia social.
CAPTULO III
De los servicios de apoyo al estudiante
Art. 29.
La Direccin de Formacin del Colegio est encargada de articular las reas de tutora,
disciplina, psicopedagoga, pastoral - espiritual y actividades socio-culturales desde
una perspectiva globalizada. A su vez, est bajo su responsabilidad el Grupo Scout 129
y la Escuela de Padres.
Art. 30.
Las cinco reas de la Direccin de Formacin estn al servicio de los alumnos e

indirectamente de las familias ya que se pretende realizar un trabajo en conjunto
abordando los problemas desde sus orgenes, poniendo nfasis en el acompaamiento
personalizado.
Art. 31.
La Tutora es un espacio donde el alumno puede ser atendido, escuchado y orientado

en relacin a diferentes aspectos de su vida personal, poniendo especial atencin a sus
necesidades afectivas y acadmicas. Esta labor de acompaamiento y orientacin la
realiza un profesor, a quien se le denomina tutor de un grupo de alumnos.
Art. 32.
La Prefectura de disciplina permite el justo desarrollo de las actividades escolares. La

disciplina se manifiesta en el autocontrol y buen uso de la libertad que permite el
trabajo intelectual riguroso, el silencio oportuno que favorece la interiorizacin y la
creacin, la escucha respetuosa del otro, la expresin verbal clara y correcta, el respeto
a los derechos y deberes propios y ajenos y la conservacin del bien comn.
Esta labor la realizan los Prefectos de los ciclos I-II; III-IV y el Sub prefecto de
disciplina.
Art. 33.
El Departamento de Psicopedagoga es
presenten dificultades de conducta y
informes psicolgicos en el proceso de
tambin en la elaboracin y ejecucin
escuela de padres.
el responsable de evaluar a los alumnos que

de aprendizaje. Adems, evala y elabora
admisin y de orientacin vocacional, apoya
de los planes de tutora y en el equipo de
11
En relacin a los casos derivados al Departamento, el psiclogo y su equipo, se

encarga de evaluar a los alumnos previo informe del Director de Formacin y del
Director de Estudios.
Art. 34.
La Coordinacin de acciones Espirituales-Pastorales cuida y fomenta la vida espiritual

y evanglica del Colegio teniendo a Jesucristo como el modelo referente.
Los Ejercicios Espirituales (EE) y todo programa espiritual inspirado por los EE
aparecen como una herramienta privilegiada en este campo. Efectivamente, San
Ignacio, mediante los EE pone al ejercitante, en su realidad humana, delante de Dios,
para que mirando a Dios ordene su vida, y libre de apegos desordenados tome
decisiones que lo lleven a conseguir la salvacin de su alma.
Art. 35.
El Padre Espiritual acompaa a los alumnos en el crecimiento espiritual y humano. En

las entrevistas personales, el espiritual aborda todo lo que le acontece al alumno,
ayudando a que vea en ello cmo Dios y la vida lo van conduciendo.
Art. 36.
La Coordinacin de Actividades Cvico - Sociales es la instancia responsable de

coordinar, organizar y evaluar las actividades artstico-culturales que se realizan en el
Colegio, as como tambin buscar el vnculo con otras instituciones encargadas de
realizar eventos culturales en la ciudad.
CAPTULO IV
Del modo de proceder en las evaluaciones
Art. 37.
Modo de evaluacin para los estudiantes del Nivel Inicial

Las condiciones de promocin, repitencia y recuperacin de los resultados de la
evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de Educacin Inicial de acuerdo a la
Directiva N 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. N 0234-2005-ED y su
modificatoria del diario El Peruano del 23 de junio de 2005, son:
a. De la escala de calificacin
La escala de calificacin del nivel de Educacin Inicial de la EBR es literal y
descriptiva, la misma que en nuestra Institucin Educativa tiene una equivalencia
vigesimal por motivos de reporte de resultados en la Plataforma Magix.
12
Literal
Descriptiva
Logro previsto
Cuando el estudiante evidencia el logro de los
aprendizajes
previstos
en
el
tiempo
programado.
En proceso
Cuando el estudiante est en camino de lograr 11 - 12
los aprendizajes previstos, para lo cual requiere
acompaamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante est empezando a 0 - 10
desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el desarrollo de
stos, necesitando mayor tiempo de
acompaamiento e intervencin del docente de
acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje.
Vigesimal
(Escala considerada
en nuestro Colegio)
13 - 20
b. La calificacin bimestral del rea o taller curricular

El calificativo de perodo en cada rea se obtiene analizando la tendencia progresiva
del estudiante hacia el logro de los aprendizajes previstos.
c. De la evaluacin del rea de Comunicacin Integral
En la lengua materna se evala el desarrollo de la oralidad, comprensin y expresin
de textos lingsticos y la produccin de textos de acuerdo a su nivel, as como la
expresin de otros lenguajes. En Segunda Lengua solo se evala la expresin y
comprensin oral en las instituciones educativas bilinges.
d. De los requisitos de promocin y repitencia de la evaluacin Promocin al
grado superior
Todos los estudiantes son promovidos sin excepcin. Los que no hayan cursado
educacin Inicial, podrn acceder al Primer Grado de Educacin primaria siempre que
tengan la edad requerida, de acuerdo con las disposiciones vigentes.
e. Repitencia:
No hay repitencia en el nivel.
13
Art. 38.
Modo de evaluacin para los estudiantes del Nivel Primaria

evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de educacin primaria de acuerdo a la
Directiva N 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. N 0234-2005-ED y su
Las reas o talleres del Plan de Estudios, que se implementen en la Institucin
Educativa dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto
Curricular de Centro y aprobados por Resolucin Directoral, sern considerados para
efectos de promocin o repitencia de grado con el mismo valor que las reas
curriculares contenidas en el Plan de Estudios del Diseo Curricular Nacional de la
EBR.
La escala de calificacin del nivel de Educacin Primaria de la EBR es literal y

descriptiva, la misma que en nuestra Institucin Educativa tiene una equivalencia
vigesimal por motivos de reporte de resultados en la Plataforma Magix.
La escala de calificacin del nivel de Educacin Primaria es la siguiente:
Literal
AD
Descriptiva
Logro destacado
aprendizajes previstos, demostrando incluso un
manejo solvente y muy satisfactorio en todas
las tareas propuestas.
Logro previsto
aprendizajes previstos en el tiempo
programado.
En proceso
Cuando el estudiante est en camino de lograr
los aprendizajes previstos, para lo cual requiere
acompaamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante est empezando a
Vigesimal
(Escala considerada
en nuestro Colegio)
17 - 20
13 - 16
11 - 12
0 10
14
desarrollar los aprendizajes previstos o

evidencia dificultades para el desarrollo de
stos, necesitando mayor tiempo de
acompaamiento e intervencin del docente de
acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje.
b. Promocin al grado superior
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma

automtica.
Cuando al trmino del ao escolar los estudiantes obtienen A en todas las
reas curriculares incluida las reas o talleres creados como parte de las horas
de libre disponibilidad.
Los estudiantes de 2,3 y 4 grados son promovidos al grado superior si
obtienen como mnimo A en las reas curriculares de Comunicacin Integral,
Lgico Matemtica y como mnimo B en las otras reas y talleres
curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
Los estudiantes de 5 y 6 grados son promovidos si obtienen como mnimo
A en las reas curriculares de Comunicacin Integral, Lgico Matemtica,
Personal Social y Ciencia y Ambiente y como mnimo B en las otras reas y
talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
Los estudiantes de las Instituciones Educativas Bilinges para poder ser
aprobados con A en Comunicacin Integral deben tener como mnimo en la
Lengua Materna A y en la Segunda Lengua A.
c. Repitencia
i.
ii.
Repiten de grado automticamente los estudiantes de 2, 3, 4, 5 y 6 grados

que al trmino del ao escolar obtienen C en dos reas curriculares: Lgico
Matemtica y Comunicacin Integral.
Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperacin o en la
Evaluacin de recuperacin no alcanzan los calificativos requeridos tal como lo
disponen los incisos iii y iv de promocin al grado superior.
d. Evaluacin de recuperacin pedaggica

La evaluacin de recuperacin se rendir obligatoriamente en nuestro Colegio. No se
admite que la rindan en otra Institucin Educativa. Asistirn a rendir sus exmenes en
las fechas sealas por el Colegio.
15
Art. 39.
Modo de evaluacin para los estudiantes del Nivel Secundario

evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de educacin secundaria de acuerdo a
la Directiva N 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. N 0234-2005-ED y su
Las reas o talleres del Plan de Estudios, que se implementen en la Institucin
Educativa dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto
Curricular de Centro y aprobados por Resolucin Directoral, sern considerados para
efectos de promocin o repitencia de grado con el mismo valor que las reas
curriculares contenidas en el Plan de Estudios del Diseo Curricular Nacional de la
EBR.
En Educacin Secundaria de la EBR la escala de calificacin es vigesimal
considerndose a la nota 11 como mnima aprobatoria.
b. Promocin al grado superior

i.
ii.
Cuando al trmino del ao escolar, aprueban todas las reas curriculares,

incluidas las reas o talleres que fueron creados como parte de las horas de libre
disponibilidad y el rea curricular pendiente de subsanacin.
Cuando al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o la Evaluacin
de Recuperacin, aprueban todas las reas curriculares o desaprueban un rea o
taller curricular.
c. Repitencia
i.
ii.
Cuando al trmino del ao escolar, desaprueban cuatro o ms reas curriculares,

incluidas las reas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre
disponibilidad y el rea curricular pendiente de subsanacin.
Cuando al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o la Evaluacin
de Recuperacin desaprueban dos o ms reas curriculares.
d. Recuperacin pedaggica
Pueden participar en el Programa de Recuperacin Pedaggica o en la Evaluacin de
Recuperacin los estudiantes que desaprobaron una, dos o tres reas o talleres
curriculares, incluida el rea curricular pendiente de subsanacin.
16
La Evaluacin de recuperacin se rendir obligatoriamente en nuestro Colegio. No se

admite que la rindan en otra Institucin Educativa. Asistirn a rendir sus exmenes en
las fechas sealadas por el Colegio.
Art. 40.
Al final de cada bimestre, se renen los profesores del Ciclo juntamente con el tutor, el
espiritual, el prefecto de disciplina, el director de estudios y el director de formacin a
fin de analizar la evaluacin acadmica y conductual. Esta reunin est encaminada a
optimizar la ayuda a los alumnos. En efecto, a raz de lo compartido, se elaboran las
estrategias a seguir en el acompaamiento a los alumnos: reforzamiento acadmico,
talleres, temas de tutora, jornadas humano-espirituales, etc. Los alumnos que
presentan problemas acadmicos y/o conductuales siguen estrategias personalizadas
donde participan, dependiendo del caso, el tutor, el profesor de curso, el espiritual, el
prefecto de disciplina y el psiclogo.
CAPTULO V
De las normas de convivencia
Art. 41.
En relacin con los profesores, personal administrativo y personal de servicio y

vigilancia.
El alumno debe cumplir para con los profesores, personal administrativo y personal de
servicio y vigilancia lo siguiente:
a. Saludarlos con respeto en todo momento dentro y fuera del Colegio.
b. Respetar su autoridad.
c. Mantener un trato de respeto y dilogo franco y comprensivo.
d. Ponerse de pie cuando entren o salgan del aula.
e. Excusarse cuando se asuma una falta.
f. Obedecer sus indicaciones u observaciones sobre algunas formas de convivencia y
de conducta incorrecta.
g. Cumplir con sus obligaciones acadmicas diariamente.
El alumno tiene derecho a:
h. Recibir por parte de sus profesores una formacin intelectual, personal y social,
humana y cristiana, que responda a las necesidades actuales del Per.
i. No ser jams discriminado ni ser objeto de humillacin o burla.
j. No ser agredido ni fsica ni verbalmente por ningn adulto.
k. Ser escuchado y atendido cuando tenga una opinin o un problema de tipo
acadmico, disciplinario o personal.
l. Un ambiente que favorezca el trabajo y asegure el esparcimiento necesario.
m. Ser informado oportunamente de la organizacin de los estudios, contenidos,
bibliografa, requisitos de evaluacin, fecha de exmenes y resultados de su
evaluacin.
n. Ser evaluado en forma integral, justa, permanente y dosificada.
17
o. No ser afectado acadmica ni conductualmente cuando se ausente del aula o del

Colegio por representar a la Institucin. Sus tardanzas o ausencias las registrar el
prefecto de disciplina de manera especial.
Art. 42.
En relacin al trato entre alumnos

Los alumnos deben:
a. Tratarse con correccin y buenas maneras.
b. Ser solidarios ante las necesidades del otro.
c. Saber perdonar cuando algn compaero haya cometido alguna falta.
d. Valorar y considerar a los dems, respetando sus distintos modos de pensar, sentir
y actuar, evitando expresiones que connoten desprecio o burla contra cualquier
persona. Las peleas, palabras groseras, abusos o juegos bruscos dentro o fuera del
Colegio, as como los insultos y apodos son contrarios a esta elemental norma de
educacin.
e. Aceptar los cargos que les confen y desempearlos con responsabilidad y actitud
de servicio.
f. Evitar ser encubridores de actos que atenten contra los deberes y derechos de un
alumno en el Colegio.
g. Mostrar orden y respeto en el uso del comedor (compras, consumo y otras
acciones). No deber hacer compras una vez tocado el primer timbre del trmino
del recreo o en horas de clase.
Art. 43.
En relacin al Colegio y al aula

El alumno tiene los siguientes deberes:
a. En caso de venir al Colegio en bicicleta y/o en moto, el alumno debe dejarla con
cadena y candado en el lugar que el Prefecto de Disciplina le indique.
b. Dar cuenta de la bicicleta y/o moto al Prefecto de Disciplina, quien le har llenar
una ficha y le asignar un lugar en la playa de estacionamiento.
c. Para que el alumno ingrese con moto al Colegio debe presentar al Prefecto de
Disciplina el permiso de conducir (brevete).
d. El alumno debe guardar orden y silencio:
i. En las formaciones, desplazamientos y actuaciones.
ii. En las clases y en los dems ambientes del Colegio (laboratorio, sala de
computo, msica, auditorio, biblioteca, etc.).
e. El alumno debe permanecer en aula durante las horas de clase, excepto cuando la
autoridad correspondiente seale lo contrario.
f.
Los alumnos que integran alguna seleccin deportiva debern estar aprobados en
todas las asignaturas bimestrales as como tambin tener como mnimo 14 en
conducta en secundaria o A en primaria para poder representar al Colegio en
alguna competencia.
g. Para que los alumnos puedan participar de los entrenamientos de las selecciones
deportivas (bsquet, ftbol y natacin) necesariamente debern estar aprobados en
todas las asignaturas bimestrales as como tambin tener como mnimo 14 en
conducta en secundaria o A en primaria.
h. Para poder participar de los juegos ADECORE organizados por el Consorcio de
Centros Educativos Catlicos Del Per Regional Piura-Tumbes, los alumnos
18
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
debern contar con un seguro contra accidentes con la finalidad de garantizar su

integridad fsica y mental. El seguro contra accidentes es un requisito que el
Consorcio de Centros Educativos Catlicos Del Per Regional Piura-Tumbes exige
a los alumnos que participen de los juegos ADECORE.
El alumno debe traer los tiles necesarios segn el horario establecido.
Tanto para las clases como para las actividades del Colegio los alumnos deben
ser puntuales, correctos, atentos, y tomar parte activa en ellas.
El alumno tiene la obligacin de mantener y conservar en buen estado los
diferentes ambientes del Colegio; quien cause un deterioro en los tiles y
materiales del Colegio deber reponerlos por cuenta propia y asumir la sancin que
se imponga.
El alumno no debe traer consigo celulares, reproductores Mp3, Mp4, y cualquier
otro tipo de medio electrnico que no ayude al aprovechamiento y buen
desenvolvimiento del desarrollo de la clase. De contravenir esta norma, el Colegio
no se responsabiliza por la prdida o daos del equipo.
El alumno debe salir del aula, tanto en los recreos como a la hora de salida,
cuando el Profesor lo indique y no cuando suena el timbre.
Durante los recreos los alumnos no debe permanecer en las aulas ni en los
pasadizos.
El alumno debe realizar sus actividades de esparcimiento en los lugares
determinados por la Prefectura de Disciplina, cuidando de manera especial las
plantas.
Dada la seal para finalizar el recreo, los alumnos sern diligentes en acudir al
lugar que les corresponda. El timbre de finalizacin del primer y segundo recreo se
tocar 5 minutos antes para hacer uso de los servicios higinicos de manera que el
alumno asista a clases aseado, debiendo hacer uso correcto de dichos servicios:
urinarios, inodoros, lavaderos y papel higinico.
El alumno debe arrojar la basura dentro de los recipientes dispuestos para ello.
Toda la Comunidad Educativa debe estar atenta a colaborar con la limpieza y
buena presentacin del Colegio.
Las prendas de los uniformes llevarn, en lugar adecuado, el nombre y apellidos
del alumno propietario. Los objetos perdidos sern entregados al Sub Prefecto de
Disciplina para que ste los pueda guardar y devolverlos oportunamente a su
dueo.
Los alumnos no deben traer materiales inflamables, armas de fuego o punzo
cortantes que puedan atentar contra la integridad propia o la de cualquier otro
miembro del Colegio.
Queda prohibida la tenencia, comercializacin y consumo de estupefacientes o
sustancias que sean consideradas por la Direccin de Formacin como txicoadictivas.
Respetar las normas de la biblioteca, sala de cmputo y dems dependencias del
Colegio.
Est prohibido traer material pornogrfico al Colegio o acceder a l a travs del
internet en las instalaciones del Colegio.
Queda terminantemente prohibido hacer uso del internet para fines no relacionados
con temas de carcter acadmico y formativo; accediendo a sitios no autorizados y
19
que puedan comprometer la seguridad de la red, equipos y software de la

institucin. Los sitios no autorizados son aquellos de pornografa, juegos,
intercambio de msica, conversaciones por internet (chat), redes sociales y
descargas de software e imgenes.
x. El escudo, uniforme, buzola y dems distintivos que caracterizan y representan la
institucin educativa, son de uso exclusivo del Colegio San Ignacio de Loyola.
Nadie podr usar en todo o en parte alguno de esos distintivos sin previa
autorizacin de la Direccin. Se considera falta muy grave si algn alumno o
miembro del centro educativo sube o cuelga en internet imgenes o videos que
por su contenido y contexto denigren a personas o smbolos que representan a la
Institucin. La Direccin se reserva el derecho de iniciar las acciones legales que
juzgue necesarias para cuidar el buen nombre del Colegio, sus miembros y lo que
stos representan.
El alumno tiene los siguientes derechos:
a. Usar los ambientes del Colegio que sean adecuados a su edad y grado de educacin
y a la actividad que en ellos deben realizar.
b. Disponer del mobiliario suficiente, en buen estado y adecuado a su finalidad.
c. Que sean respetados sus bienes y aquellos asignados para su uso.
d. Usar las instalaciones y equipos del Colegio con arreglo a las disposiciones
vigentes.
Art. 44.
En relacin a la sociedad
a. El alumno del Colegio debe mostrar en todo momento respeto a las normas de
convivencia que la sociedad y el Estado Peruano le impone.
b. La Patria y sus smbolos tienen un lugar preferencial, por ello a toda ceremonia
patritica que se tenga en el Colegio, el alumno debe asistir con respeto y
solemnidad.
c. Los alumnos deben asistir a los desfiles y ceremonias a los que sean citados,
cumpliendo las normas que el Colegio d en cada caso.
Art. 45.
En relacin a la asistencia, tardanzas e inasistencias

De la Asistencia:
a. La asistencia al Colegio es obligatoria todos los das de labores escolares y los das
de fiesta que determine la Direccin del Colegio.
b. Toda impuntualidad o inasistencia muestra un comportamiento que debe ser
evaluado y reflejado en la nota de conducta de cada bimestre.
c. Las ausencias y tardanzas deben ser justificadas ante los Tutores y/o Prefecto de
Disciplina. En ausencia de ellos podrn hacerlo ante el respectivo Sub Prefecto de
Disciplina.
d. Slo los padres de familia o apoderados justificarn en la agenda los atrasos e
inasistencias al Colegio. La presentacin de sta es obligatoria y debe ser inmediata
a la reincorporacin a las actividades escolares; de no hacerlo se considera
Inasistencia o Tardanza injustificada.
20
e. La justificacin por la inasistencia ser entregada a su Tutor el primer da que el

alumno se reincorpore, y ser archivada en su folder personal en la Prefectura de
Disciplina.
f. Las justificaciones por impuntualidad o inasistencias, si son frecuentes, sern
analizadas semanalmente por los Tutores. Si las causas de la inasistencia no
parecen convincentes; los Tutores pasarn el caso al Prefecto, quien podr rechazar
la justificacin y citar a los Padres de Familia, para tratar el caso.
g. Las sanciones por Inasistencias Injustificadas son progresivas y por bimestre.
i. Al completar 3 inasistencias injustificadas recibir una Papeleta Blanca.
ii. Si a la Papeleta Blanca se suman 2 inasistencias injustificadas ms, recibir una
Papeleta Rosada.
iii. Si a la Papeleta Rosada se suman 2 inasistencias injustificadas ms, recibir una
Papeleta Verde.
h. Si el alumno recibe tres papeletas verdes por inasistencia injustificadas, recibir
condicin de matrcula.
i. La solicitud de permiso para entrar o salir del Colegio en distinto horario, debe
traerse por escrito y entregarla al Prefecto de Disciplina para su aprobacin.
j. Un alumno slo podr salir de una clase si es llamado expresamente por escrito o
personalmente por alguno de los Espirituales, el Tutor, Prefecto de disciplina,
Coordinadores de Ciclo o el Director del Colegio.
k. En caso de enfermedad prolongada (ms de tres das de ausencia), se requiere
presentar una carta acompaada del certificado mdico y avisar lo ms pronto
posible al Tutor y Prefecto de Disciplina.
De las Tardanzas:
a. Los alumnos que lleguen comenzada la primera hora de clase, no podrn ingresar
al aula sin la autorizacin del Prefecto o Subprefecto. A partir del comienzo de la
segunda hora no se admitir a ningn alumno en el Colegio si no viene
acompaado por sus padres o apoderados, o bien traiga una justificacin escrita de
los mismos.
b. Los alumnos que lleguen tarde al aula, despus del toque del segundo timbre, sern
anotados por el Tutor en la planilla y se considerar como tardanza.
c. Las sanciones por tardanzas son progresivas y por bimestre.
i. Al completar 3 tardanzas injustificadas recibir una Papeleta Blanca;
ii. Si a la Papeleta Blanca se suman 2 tardanzas injustificadas ms, recibir una
Papeleta Rosada.
iii. Si a la Papeleta Rosada se suman 2 tardanzas injustificadas ms, recibir una
Papeleta Verde.
d. Si el alumno recibe tres papeletas verdes por impuntualidad, recibir condicin de
matrcula.
e. Las tardanzas que se generan reiterativamente durante los cambios de clase y
finalizacin de los recreos tambin sern sancionadas. A partir de la tercera
tardanza, se aplicar una papeleta blanca.
21
Art. 46.
En relacin al uso de los casilleros en el aula.

a. En los salones donde haya casilleros, cada alumno recibir un casillero al que debe
ponerle un candado. Habr dos llaves, una ser usada por el alumno, la otra, por
seguridad, quedar en Prefectura de Disciplina.
b. La asignacin de los casilleros estar a cargo del Prefecto de Disciplina en
coordinacin con el tutor del aula.
c. El casillero deber tener un nmero de identificacin de acuerdo a la lista del aula.
No deber ser pintado ni se pegar en l stikers, calcomanas, figuras, etc.
d. Los tutores y los profesores del grado cuidarn del buen uso de los casilleros.
e. El casillero deber permanecer cerrado durante las horas de clase; solo se podr
abrir en horas de recreo, a la entrada y a la salida. Se podr abrir en horas de clase
con la autorizacin del profesor.
f. En los casilleros slo se deber guardar cuadernos, libros, ropa de educacin fsica,
tiles acadmicos, como tambin lonchera y alimentos debidamente embasados.
No podr guardarse en ellos objetos prohibidos en el Reglamento Interno del
Colegio. Tampoco est permitido guardar dinero ni objetos de valor no permitidos.
El Colegio no se har responsable de ocasionarse prdidas.
g. El Prefecto de Disciplina podr hacer las inspecciones necesarias para determinar
el buen o mal uso del casillero por parte del alumno.
h. En caso de no cumplir estas normas se aplicar la sancin respectiva al alumno
que las incumpli y, llegado el caso, se le retirar su casillero.
Art. 47.
Comunicaciones y Documentos del Colegio:

a. La Comunicacin entre el Colegio y los Padres de Familia es muy importante. En
este sentido, cualquier documento del Colegio enviado a los Padres de Familia, por
medio de los alumnos (notas, papeletas, informes, desglosables), deber ser
devuelto firmado en un plazo de 48 horas, salvo excepciones. Cada alumno lo
devolver a la persona que se lo entreg o a quien ste lo haya delegado para
recibirlo.
b. La falsificacin de una firma en cualquiera de estos documentos, se considerar
falta muy grave, que debe ser sancionada con Papeleta Verde.
c. La irregularidad en la devolucin de documentos firmados ser analizada
semanalmente por el Tutor y ste proceder a sancionar de acuerdo a lo que se
indica en el presente Reglamento.
d. Tomar o cambiar documentos oficiales es una falta grave; slo el Delegado de
Disciplina y en su ausencia el de Estudios, o el que designe el Tutor, puede guardar
la Planilla, sin tocar jams otros documentos que el Tutor o Profesores puedan
tener en el escritorio de la clase.
e. La sustraccin fraudulenta, compra o venta de cualquier prueba escrita y/o trabajos
por parte de los alumnos, podr ser sancionada hasta con la expulsin definitiva del
Colegio.
f. La Planilla del Aula es un documento oficial del Colegio e instrumento de
comunicacin de los Profesores y del Delegado de Disciplina con el Tutor
correspondiente y el Prefecto. Los profesores anotarn en la columna
22
correspondiente de la Planilla las observaciones positivas o negativas que

consideren conveniente.
g. De la Agenda:
i. La agenda es un documento oficial del Colegio, una ayuda para el trabajo
escolar del alumno, y un instrumento de comunicacin con los padres de
familia.
ii. En ella el alumno anota las asignaturas, tareas y pruebas que tiene para cada
da. Los padres escriben las observaciones, anotaciones, excusas y solicitudes
de permisos. Los profesores anotan en ella lo que deseen comunicar a los
padres.
iii. El alumno debe traer todos los das la agenda al Colegio. La presentar firmada
por los padres o apoderado, cuando el profesor, tutor o coordinador la solicite.
iv. La agenda no debe firmarse por adelantado.
v. La agenda debe:
- Tener los datos generales completos.
- Estar forrada con material transparente (vinifn, celofn, etc.).
- Estar firmada slo por los padres de familia o apoderados, cuyas
firmas se encuentran registradas.
- Reponerse inmediatamente en caso de extravo.
CAPTULO VI
Del cuidado del cuerpo
Art. 48.
En caso de accidentes producidos dentro de las instalaciones del Colegio, se proceder

conforme lo estipula la ley.
Art. 49.
En atencin al cuidado del cuerpo:

a. El alumno debe cuidar de estar aseado en todo momento, debiendo llevar el cabello
corto (no necesariamente estilo militar) limpio y debidamente arreglado. Los
estudiantes deben venir con las uas cortas y los que ya tengan barba, deben venir
afeitados.
b. El alumno debe venir al Colegio con el uniforme escolar oficial completo a partir
de la fecha que el Director del Colegio lo indique. El uniforme consta de una
camisa blanca con la insignia bordada de la Institucin, pantaln gris, chompa
establecida por la Institucin, zapatos negros, correa negra y medias grises,
exceptuando los das que se tenga educacin fsica o cuando el Prefecto lo seale.
c. Para que el alumno pueda usar el uniforme de educacin fsica fuera de los das
que le toca por horario, deber contar con el permiso expreso del Prefecto de
disciplina o del Director de formacin.
d. El uniforme escolar de uso diario debe llevarse adecuadamente, con orden y
limpieza. Se permite el uso del polo blanco slo cuando el alumno porte el
uniforme nico. De ninguna manera se permitir el uso de polos de otro color
durante las actividades deportivas.
e. El uniforme de educacin fsica es el establecido por el Colegio. Las zapatillas
sern de color blanco.
23
f. Para las clases y los talleres de natacin el Colegio solicita el uso del gorro, de las
gafas y del baador.
i. Las funciones del gorro son varias: a) Mantiene el pelo fuera de los ojos, nariz y
boca; b) Ofrece menos resistencia al avance a causa del pelo, deslizndose
mucho mejor a travs del agua; c) Evita que el pelo absorba demasiado cloro,
con el consiguiente deterioro del cabello; d) Como medida higinica para otros
usuarios y para el mantenimiento de la piscina (filtros, skimers, etc.) y, por
ltimo, ayuda a identificar a los miembro de un mismo equipo.
En el mercado existen tres opciones: de lycra o tela, de ltex y los de silicona.
Los ms recomendables son los de silicona.
ii. Las gafas tienen varias funciones, la ms importante es evitar la irritacin de los
ojos producida por el cloro de la piscina motivo por el cual su uso se hace muy
recomendable para todas las edades. Obviamente el uso de las gafas les
permitir ver bajo el agua y controlar la direccin que se desea.
iii. El baador es sumamente necesario, pero no sirve cualquier baador para
practicar la natacin. Lo primero que se recomienda es que al usarlo, el alumno
se sienta cmodo y tenga la mxima libertad de movimientos. Lo normal es
llevarlo ligeramente ajustado para que el baador no recoja ms agua de lo
normal, lo cual significara un freno al avance y un mayor esfuerzo.
g. Queda prohibido el uso de prendas distintas al uniforme oficial y/o uniforme de
educacin fsica.
h. Por cuestiones de prevencin y salud corporal el alumno no deber de llevar
tatuajes o piercing.
i. El alumno debe respetar las normas de higiene, salud y seguridad que permiten un
uso adecuado de los servicios que el Colegio ofrece.
j. El alumno debe manifestar en todo momento el debido respeto por su cuerpo.
k. No podr hacer uso de cigarrillos o consumir licores u otras sustancias
psicotrpicas.
CAPTULO VII
De la vida espiritual
Art. 50.
Por ser un Colegio religioso, es nuestra intencin hacer nfasis a conductas ligadas a
esta dimensin.
a. Derechos:
i. Conversaciones peridicas con su respectivo espiritual.
ii. Ser atendido sacramentalmente: confesiones, eucaristas, confirmacin.
b. Deberes:
i. Mostrar respeto en los espacios de culto. Eso comprende: orden, silencio,
reverencia.
ii. Mostrar respeto en las celebraciones de fe: misas, liturgias, oraciones,
sacramentos.
iii. Mostrar respeto a los ornamentos litrgicos, a las imgenes, as como a todo
smbolo religioso.
24
Con relacin al prjimo:

iv. Respetar las creencias minoritarias de los dems miembros de la comunidad
escolar.
v. Respetar a toda persona (familia, adultos, amigos, etc.) y en especial al pobre y
necesitado porque Dios est all de manera especial.
vi. Mostrarse con espritu de acogida en todo momento, rechazando toda suerte de
discriminacin.
vii. Participar activamente en las campaas de solidaridad que realiza el Colegio
(jornadas sociales, campaas de solidaridad, etc.).
viii. Colaborar generosamente en las colectas que el Colegio, y la Iglesia proponen:
Fe y Alegra, Campaa Compartir, Domund, Infancia Misionera y ayuda a los
ms necesitados de nuestra zona.
Con relacin a la naturaleza y al mundo:
ix. Respetar y cuidar los dones de la naturaleza dentro y fuera del Colegio:
jardines, animales, plantas.
Art. 51.
El colegio es confesionalmente catlico. En este sentido la institucin educativa a

travs de la Direccin de Formacin, ofrece a los alumnos la posibilidad de vivir varias
experiencias de ndole formativa y catequtica tales como retiros espirituales, jornadas
formativas y la preparacin para recibir los sacramentos de Eucarista, Reconciliacin
y Confirmacin.
Art. 52.
Para la buena realizacin de las actividades formativas y catequticas, la Direccin de

Formacin fijar el monto de la donacin o colaboracin econmica para garantizar el
buen desarrollo de sta y cubrir as los gastos que devengan por la actividad.
Art. 53.
Para asegurar una correcta administracin y transparencia econmica, los fondos

generados sern entregados a la tesorera del colegio.
Art. 54.
Contando con la autorizacin del Director, si al finalizar el ao escolar quedase algn

supervit, ste deber de orientarse a las actividades pastorales del siguiente ao,
respetando siempre la intencin de la donacin o colaboracin.
CAPTULO VIII
Del proceso disciplinario
Art. 55.
El Proceso Disciplinario es un conjunto de actividades encaminadas a investigar y/o

sancionar determinados comportamiento o conductas de los alumnos
que
contravengan las obligaciones, deberes y dems disposiciones establecidas en el
presente Reglamento, as como otras establecidas por las autoridades del Colegio y del
Ministerio de Educacin o sus rganos intermedios competentes.
Dar lugar a la instauracin del Proceso Disciplinario, toda accin u omisin que se
considere falta disciplinaria. Todos los actos del Proceso Disciplinario constarn por
escrito en el expediente del alumno.
25
Art. 56.
Las faltas en las que incurra el estudiante se tipificarn por la naturaleza de la accin u
omisin. Su gravedad ser determinada evaluando las siguientes condiciones:
a. Circunstancias en que se comete.
b. La forma de la comisin.
c. La concurrencia de varias faltas.
d. La participacin de uno o ms estudiantes en la comisin de la falta.
e. La afectacin a la Imagen Institucional.
f.
Los efectos que produce la misma.
Las faltas estn tipificadas en el presente Reglamento sin carcter excluyente ni
taxativo, siempre de acuerdo a Ley.
Art. 57.
Las sanciones son acciones que el Colegio realiza para corregir las faltas que cometiera
un alumno con la finalidad de cambiar su comportamiento. El Colegio tiene sanciones
de acuerdo a la gravedad y persistencia de las faltas y son las siguientes:
a. Amonestacin verbal.
b. Anotacin en la Planilla.
c. Prdida de puntaje en nota de conducta.
d. Amonestacin escrita por medio de una papeleta (papeleta blanca).
e. Amonestacin por medio de una papeleta.
f. Suspensin de una clase determinada.
g. Suspensin temporal por el mximo de 3 das.
h. Suspensin temporal por ms de 3 das.
i. Matrcula condicional.
j. Suspensin definitiva.
Art. 58.
Segn la naturaleza y la gravedad de las faltas, intervienen en el proceso disciplinario:

A) En primera instancia:
a. El Profesor, adems de las medidas educativas de la conversacin personal y de la
tarea especial que ayuda a comprender la falta cometida, puede imponer
directamente las siguientes sanciones:
- Anotacin en la Planilla.
- Aviso a la familia mediante la Agenda del alumno.
b. Excepcionalmente, y despus de haber usado las sanciones anteriores (excepto en
casos graves), los profesores podrn disponer la salida de un alumno de la clase. En
este caso, el alumno ir a la oficina del Prefecto de Disciplina.
c. El Tutor, despus de haber recibido la informacin de la falta a travs de la
anotacin en planilla y/o memorndum, conversar con el alumno y citar a la
familia.
d. La familia con el Tutor previa cita.
B) En segunda instancia:
a. El Prefecto de Disciplina, luego de haber consultado con el tutor, aplica las
papeletas blanca o rosada en funcin de las faltas.
26
b. El Prefecto de Disciplina, adems de las sanciones anteriores, contando con la

aprobacin del Director de Formacin y oyendo el parecer del Tutor, puede
imponer la papeleta verde. Esta papeleta ocasiona: la desaprobacin en la nota de
conducta en el bimestre, la suspensin del alumno hasta un mximo de 3 das
hbiles, y la venida de los padres de familia al Colegio antes de que el alumno se
reincorpore a clases. En consecuencia, el Prefecto de Disciplina deber emitir el
acto administrativo correspondiente.
c. El Director de Formacin, previa cita a los padres de familia, impone la suspensin
del Colegio por ms de 3 das hbiles y la matrcula condicional. En consecuencia,
el Director de Formacin deber emitir el acto administrativo correspondiente.
C) En tercera instancia:
a. El Director del Colegio, en coordinacin con el Director de Formacin, convoca al
Consejo de Disciplina constituido por: el Coordinador de Tutores, el Prefecto de
Disciplina, los Coordinadores de Ciclo, el Director de Estudios, el Director de
Formacin y el Director del Colegio para exponer el caso, estudiarlo y emitir el
parecer que juzguen conveniente sobre la separacin definitiva o no del alumno.
b. El Director del Colegio, previa opinin del Consejo de Disciplina, decide la
separacin definitiva e inmediata del alumno y comunica a la familia.
CAPTULO IX
De los estmulos, correctivos y sanciones
Art. 59.
Estmulos y medidas educativas

a. Son estmulos las acciones que el Colegio realiza para reconocer y reforzar
conductas positivas.
b. Son medidas educativas las que tienen como finalidad el cambio de conducta por
medio de la persuasin.
c. El Colegio, tiene los siguientes estmulos:
i. Reconocimiento y felicitacin verbal, individual o grupal.
ii. Reconocimiento y felicitacin escrita, individual y grupal.
iii. Incremento de puntaje en la nota de conducta.
iv. Carta y/o papeleta amarilla de felicitacin, la cual tambin incrementa la nota
de conducta.
v. Reconocimiento y felicitacin pblica.
vi. Premios y distinciones especiales por conducta y estudios al finalizar el ao
escolar.
d. El Colegio tiene las siguientes medidas educativas:
i. Dilogo personal con el alumno por parte del profesor y/o tutor.
ii. Conversacin con el espiritual del Colegio.
iii. Ejecucin de tareas o trabajos especiales que ayuden a comprender el error
cometido por el alumno.
iv. Conversacin con los Padres de Familia.
v. Seguimiento al alumno.
vi. Tratamiento del problema en Tutora.
27
vii. Tratamiento del problema en el Departamento Psicopedaggico.

Art. 60.
Correctivos para el alumno

a. Son medidas correctivas las acciones que el Colegio realiza para corregir las faltas
que cometiera un alumno, con la finalidad de cambiar un comportamiento.
b. Una falta es un desacierto en el que incurre una persona, sea de accin u omisin;
cuando el alumno quebranta las normas de convivencia o cuando no usa
responsablemente su libertad, afectando negativamente a la comunidad educativa.
Puede ser leve, grave o muy grave y trae como consecuencia la aplicacin de un
correctivo o sancin segn la gravedad de la misma.
c. El Colegio tiene sanciones de acuerdo a la gravedad y persistencia de las faltas y
son las siguientes:
i. Las anotaciones en la planilla llevan consigo la prdida de 1 a 3 puntos en la
nota de conducta en secundaria y A en primaria al final del bimestre (de 5 a
ms cruces se procede con la sancin).
ii. La Papeleta blanca la aplica el Prefecto de Disciplina consultando con el Tutor
del alumno. La papeleta indica que el promedio de conducta general al final del
bimestre, no deber ser mayor de 16 en secundaria y A en primaria
iii. La Papeleta rosada la aplica el Prefecto de Disciplina consultando con el Tutor
del alumno. La papeleta indica que el alumno podr ser suspendido y que sus
padres o apoderados debern de acercarse al Colegio. Su promedio de conducta
general al final del bimestre no deber ser mayor de 14 ni menor de 11 en
secundaria y B en primaria.
iv. La Papeleta verde la aplica el Prefecto de Disciplina contando con la
aprobacin del Director de Formacin y oyendo el parecer del Tutor. La
papeleta indica que el alumno puede ser suspendido o separado definitivamente
del Colegio de manera inmediata. Si el alumno fuera slo suspendido, sus
padres o apoderados debern de acercarse a la institucin. Su promedio de
conducta general al final del bimestre en la que se aplica la sancin no deber
ser mayor de 10 en secundaria y C en primaria.
v. La Condicin de Matrcula se da cuando el Coordinador de Tutores, el
Prefecto de Disciplina y Director de Estudios, considerando la reiteracin de
las faltas, la gravedad de las mismas y/o el bajo desempeo acadmico del
alumno, aconsejan al Director de Formacin aplicar esta medida. Su promedio
de conducta general al final de bimestre en el que se le aplica la sancin no
deber ser mayor de 10 en secundaria y C en primaria.
vi. Separacin definitiva del Colegio.
d. Las papeletas blanca o rosada se aplicarn slo despus de que el Tutor o Prefecto
de Disciplina ha aplicado alguna de las medidas educativas sealadas en el presente
Reglamento.
e. La papeleta verde se podr aplicar de forma inmediata si se comprueba que la falta
cometida por el alumno est comprendida entre las faltas muy graves. Su
aplicacin puede ser motivo de separacin definitiva de la Institucin.
f. El Tutor o profesor podr sugerir al Prefecto de Disciplina la aplicacin de una
papeleta.
28
g. La tercera papeleta blanca aplicada a un alumno en un bimestre se convertir en

papeleta rosada.
h. La segunda papeleta rosada aplicada a un alumno en un bimestre, se convertir en
papeleta verde.
i. La Condicin de Matrcula de la Institucin es aplicada por el Director de
Formacin despus de haber odo el parecer del Director de Estudios, Prefecto de
Disciplina y del Coordinador de Tutores.
j. Para la separacin definitiva del Colegio, la Condicin de Matrcula no es un
requisito previo.
k. La separacin definitiva de la Institucin es aplicada por el Director.
Art. 61.
Faltas
Se categorizarn de acuerdo a la gravedad de las mismas en: leves, graves y muy
graves. El Prefecto de Disciplina aplicar las sanciones segn corresponda luego de
haber odo el parecer del Tutor del alumno.
a. Faltas leves.
Se consideran faltas leves de disciplina y deben ser sancionadas con Papeleta Blanca:
i. No ponerse de pie cuando un adulto entra al aula.
ii. No pedir disculpas cuando se comprueba que el alumno cometi una falta.
iii. No obedecer las indicaciones u observaciones sobre alguna forma de convivencia o
conducta incorrecta.
iv. No tratar a los compaeros con correccin y buenas maneras.
v. Hacer uso de un vocabulario soez en las relaciones interpersonales.
vi. Apuestas en juegos de azar.
vii. No mostrar orden y respeto durante su permanencia en el rea del comedor del
Colegio.
viii. Hacer compras y ventas sin permiso del Prefecto de Disciplina durante el horario
de clases.
a. Vender alimentos u otros dentro del Colegio.
ix. No guardar orden y silencio durante las clases, formaciones, desplazamientos o
actuaciones.
x. No traer los tiles necesarios para el buen desenvolvimiento de la clase.
xi. Llegar al aula tarde de forma reiterativa y sin la justificacin respectiva.
xii. Traer consigo celulares, reproductores Mp3, Mp4, y cualquier otro tipo de medio
electrnico que no ayude al aprovechamiento y buen desenvolvimiento del
desarrollo de la clase. El Prefecto de Disciplina lo requisar y lo tendr en su
oficina el tiempo que juzgue conveniente. Lo devolver slo a los Padres de
Familia. Vale subrayar que slo se permitir el uso de USBs para el trabajo
acadmico.
xiii. Permanecer en el aula durante los recreos sin la presencia de un docente o Tutor.
xiv. Maltratar las plantas.
xv. Hacer uso incorrecto de los servicios higinicos que ofrece el Colegio.
xvi. Arrojar basura en el suelo o atentar contra la limpieza de los diferentes ambientes
del colegio.
29
xvii. Llegar tarde a las actividades del Colegio y no participar activamente y con
responsabilidad en ellas.
xviii. Por cada 3 inasistencias injustificadas por bimestre.
xix. Por cada 3 tardanzas injustificadas por bimestre.
xx. No traer la Agenda; no anotar los deberes o no firmarla ms de 4 veces en el
bimestre.
xxi. Contravenir de forma reiterada algunos de los incisos sealados en el Captulo Del
cuidado del cuerpo, con excepcin del inciso j que es considerado como falta
muy grave.
xxii. El uso inadecuado del uniforme fuera del Colegio.
xxiii. Dormirse o comer durante el desarrollo de las clases o cualquier otra actividad
formal del Colegio.
xxiv. Negarse a aceptar los cargos que le confen los dems compaeros y desempearlos
sin responsabilidad y actitud de servicio.
xxv. No traer los exmenes firmados por el padre de familia cuando el profesor del
curso lo solicite.
xxvi. No devolver 3 veces los desglosables firmados de los documentos que se envan a
casa.
xxvii. Pintar los casilleros con sobrenombres, pegar stikers y calcomanas.
xxviii. Ponerle nombre al casillero que est usando el alumno.
xxix. No tener el casillero cerrado (con candado).
xxx. No limpiar el casillero, por fuera y por dentro.
xxxi. Traer al Colegio cartas, naipes, trompos y juguetes que interrumpan el desarrollo
normal de las actividades o causen peligro fsico a sus compaeros.
xxxii. No usar correctamente el uniforme de educacin fsica (permanecer en truza o en
short durante el desarrollo de las clases, especialmente siendo alumno del III y IV
ciclo).
xxxiii. Dejar residuos de alimentos o lquidos que puedan regarse dentro de los casilleros.
b. Faltas graves.
Se consideran faltas graves de disciplina y deben ser sancionadas con Papeleta Rosada:
i. Recibir tres Papeletas Blancas en el bimestre.
ii. Toda falta de respeto al personal del Colegio (no obedecer las rdenes dadas, alzar
la voz, murmuraciones, gestos que denoten falta de respeto, etc.).
iii. Mentir al personal del Colegio (docentes, administrativos, personal de servicio).
iv. Ingresar (o salir de) a la cancha de gras, estando cerrado el portn con candado,
trepndose por las rejas, poniendo en riesgo su integridad fsica.
v. Expresiones de cualquier tipo que connoten desprecio, burla o falta de respeto
contra otras personas que se encuentran dentro o fuera de la Institucin.
vi. Encubrir los actos que atentan contra los deberes y derechos de los alumnos en el
Colegio.
vii. No mantener y conservar en buen estado los diferentes ambientes del Colegio.
viii. No respetar las normas que son propias a la Biblioteca, Laboratorios de Computo,
de Ciencias o Talleres.
ix. No devolver firmada la papeleta de sancin dentro de las 48 horas.
x. El incumplimiento a las citas con algn/a educador/a.
30
xi. El uso inadecuado de las pertenencias de los compaeros.

xii. Retener informacin enviada o dirigida por el Colegio a los Padres de Familia o
apoderados, o viceversa.
xiii. Romper o alterar informacin enviada o dirigida por el Colegio a los Padres de
Familia o apoderados.
xiv. El incumplimiento de las medidas correctivas que se haban aplicado.
xv. No ingresar o ausentarse de las clases estando dentro del Colegio y sin la debida
autorizacin escrita.
xvi. No participar o ausentarse de los actos: cvicos, izamiento de bandera, eucaristas,
culturales, formaciones generales y otros que organiza la Institucin.
xvii. Permanecer en el aula tanto en los recreos como a la hora de salida sin la
autorizacin expresa (verbal o escrita) del profesor o tutor.
xviii. Protagonizar y/o participar en desrdenes durante las clases o en otros espacios del
Colegio.
xix. Haber acumulado 5 inasistencias y/o tardanzas injustificadas.
xx. Ser retirado por mala conducta de algunas actividades que organiza el Colegio,
como retiros, convivencias, olimpadas de alumnos, etc.
xxi. No asistir al Colegio, habiendo salido de su casa uniformado, con direccin a l,
utilizando el engao.
xxii. Guardar o esconder las mochilas de los compaeros, o materiales como libros,
cuadernos, y otros que causen malestar al dueo de los objetos dentro de los
casilleros.
xxiii. Apoderarse de la lonchera a un compaero del Colegio (alumno) privndolo de su
alimentacin.
xxiv. Presionar, forzar y quitar a los compaeros, en la hora de lonchera, sus alimentos.
xxv. Guardar o esconder celulares, MP3, MP4, video grabadoras, cmaras fotogrficas,
etc. dentro de los casilleros.
xxvi. Manipular o querer abrir un casillero que no le pertenezca al alumno.
xxvii. No entregar una copia de la llave del casillero al Prefecto de Disciplina del nivel.
xxviii. Traer y guardar material pornogrfico dentro de los casilleros.
c. Faltas muy graves.
Son faltas muy graves de conducta y deben ser sancionadas con Papeleta Verde:
i. Recibir ms de una Papeleta Rosada.
ii. Acumular ms de 7 tardanzas injustificadas o 7 inasistencias injustificadas en el
bimestre.
iii. Destruccin premeditada de cualquier bien, sea del Colegio o de terceros, que
se encuentre al interior de la Institucin.
iv. Protagonizar enfrentamientos y agresiones fsicas dentro y fuera del Colegio.
v. Falta explcita de respeto a sus profesores y compaeros de estudio
(expresiones groseras que atentan contra la dignidad de las personas, utilizacin
de lenguaje inapropiado e insolente que atente contra el autoestima y honra de
las personas).
vi. Presentarse en el Colegio bajo los efectos del alcohol o estupefacientes.
vii. Inducir premeditadamente a miembros del Colegio a cometer faltas graves.
viii. El sustraer y/o apropiarse de bienes ajenos.
31
ix. Apoderarse de la lonchera a un compaero del Colegio (alumno) privndolo de

su alimentacin.
x. Presionar y acosar a los compaeros en la hora de lonchera obligndolos a
repartir sus alimentos.
xi. Presionar a un compaero de menor grado y de menor edad, pidindole dinero,
o amenazndolo con dao fsico y moral, aprovechndose de su debilidad en
beneficio personal.
xii. Pertenecer a pandillas, organizaciones y grupos delictivos.
xiii. Participar de forma directa y premeditada o a travs de terceros, en amenazas o
agresiones de palabra o de obra, a personas, bienes o grupos dentro o fuera de la
Institucin, inclusive utilizando tecnologa como celulares o Internet.
xiv. Corromper a los compaeros de estudios (alumnos) con dinero o cosas
materiales con la finalidad de obtener algn beneficio.
xv. Recibir dinero o cosas materiales, por parte de un compaero de estudios
(alumno), con la finalidad de ofrecerle proteccin.
xvi. Traer materiales inflamables, cualquier tipo de explosivos, armas de fuego o
punzo cortantes que puedan atentar contra el orden, la integridad propia o la de
cualquier otro miembro del Colegio.
xvii. Tener, comercializar o consumir estupefacientes o sustancias txico-adictivas.
xviii. Todo acto de corrupcin como el fraude premeditado, chantaje, abuso de
autoridad
xix. Todo intento de copia durante los exmenes, copia durante el exmenes, copia y
apropiacin de algn trabajo de otro/s compaero/s.
xx. Cambiar y/o adulterar planillas, informes acadmicos, evaluaciones, libros y
documentos.
xxi. Traer material pornogrfico, acceder a ello desde las computadoras del Colegio
o realizar actos que atentan contra el pudor.
xxii. Abandonar las instalaciones del Colegio (durante el horario de clases) sin el
permiso escrito de las autoridades respectivas (fugarse del Colegio).
xxiii. Guardar materiales inflamables, cualquier tipo de explosivos, armas de fuego o
punzo cortantes en los casilleros.
xxiv. Tener en el casillero estupefacientes o sustancias que sean consideradas por la
Direccin de Formacin como txico adictivas.
xxv. Guardar cigarrillos y bebidas alcohlicas dentro de los casilleros.
xxvi. Violentar los casilleros o abrirlos sin autorizacin y apropiarse de objetos que
no le pertenezcan al alumno.
xxvii. Destruccin premeditada de cualquier casillero.
xxviii. Inducir premeditadamente a los compaeros de aula a cometer faltas graves en
contra de los casilleros.
Art. 62.
De la Condicin de Matrcula:
a. Se aplica cuando el Director de Formacin, habiendo odo el parecer del Director
de Estudios, del Prefecto de Disciplina y del Coordinador de Tutores, decide
ofrecer una oportunidad al alumno, previa a la expulsin definitiva del Colegio.
32
b. Sern los Padres de Familia o apoderados del alumno los primeros en

comprometerse en ayudar a que el alumno entienda que debe cambiar su
comportamiento o mejorar acadmicamente para continuar en el Colegio.
c. La condicin de matrcula es anulada cuando al final del siguiente bimestre
acadmico el alumno saca como promedio de conducta 15 en secundaria o A en
primaria, 14 en lo acadmico en secundaria y A en primaria.
d. De no cumplirse los incisos b y c, el Colegio podr expulsar al alumno
inmediatamente y tendr como nota en conducta 10 en secundaria y C en
primaria en su certificado.
Art. 63.
Separacin temporal del Colegio:

Se aplica cuando:
a. El Prefecto de Disciplina, habiendo odo el parecer del Tutor, y con la aprobacin
del Director de Formacin, separa por un mximo de 3 das hbiles por haber
cometido una falta muy grave o varias faltas graves.
b. El Director de Formacin, habiendo odo el parecer del Prefecto de Disciplina,
separa por ms de 3 das hbiles por haber cometido varias faltas muy graves.
Art. 64.
Separacin definitiva del Colegio:

Se aplica cuando:
a. El Director del Colegio, habiendo odo el parecer del Coordinador de Tutores,
Prefecto de Disciplina, Director de Estudios, Coordinadores de Ciclo y Director de
Formacin, que constituyen para el caso, el Consejo de Disciplina, decide separar
de forma definitiva e inmediata a un alumno por haber cometido una o varias faltas
muy graves sealadas en este Reglamento, adems del bajo rendimiento
acadmico.
b. Cuando el alumno no ha cumplido con la Condicin de Matrcula.
c. Se evidencie ruptura de relaciones humanas entre los padres de familia y
autoridades educativas, docentes y/o personal administrativo que influya
negativamente en la formacin integral del alumno.
Art. 65.
Reconsideracin de las Medidas Correctivas:

a. Un alumno o sus padres pueden pedir reconsideracin de una medida correctiva.
b. Como primera instancia, el alumno o sus padres deben de dirigirse a la oficina del
Prefecto de Disciplina y pedir la mayor informacin posible. Si la rectificacin
procede, el Prefecto coordinar con el Tutor, el Profesor y la Direccin de
Formacin la forma en que se aplicar dicha rectificacin.
c. El Director de Formacin, como segunda instancia, puede rectificar una medida
correctiva; para hacerlo debe escuchar al alumno, a sus padres, al Profesor, al Tutor
y al Prefecto de Disciplina.
d. Los padres de familia, slo despus de haber conversado con el Prefecto de
Disciplina y el Director de Formacin, y viendo que persiste la sancin contra su
hijo, podr pedir una entrevista con el Director del Colegio.
e. La Direccin constituye la ltima instancia de reconsideracin y su decisin es
inapelable.
33
f. En caso de separacin definitiva del Colegio no habr reconsideracin alguna.
CAPTULO X
De las normas y procedimientos acadmicos
Art. 66.
De la Evaluacin de Fin de Unidad

a. Se realiza el da y hora segn el cronograma de evaluaciones programadas por los
docentes. Pueden tomarse eventualmente evaluaciones sin previo aviso a los
alumnos.
b. Los alumnos que llegan tarde a una evaluacin requieren autorizacin del Prefecto
para rendir su examen.
c. No est permitido en las evaluaciones escritas:
i. Escribir con lpiz, sin autorizacin del Profesor que elabor la prueba.
ii. Tener hojas auxiliares que no fueron entregadas por el Profesor.
iii. Usar formularios o calculadoras sin autorizacin del Profesor que elabor la
prueba.
iv. Valerse de copias o anotaciones previas.
v. Comunicarse con los compaeros.
vi. Hacer preguntas en voz alta al Profesor que cuida.
vii. Prestarse los tiles, en caso de infringir esta norma, los tiles sern
retenidos por el profesor y entregados al Prefecto de Disciplina.
d. Al principio de la prueba, el alumno escribe los datos personales y el Profesor
indicar de cunto tiempo se dispone.
e. Durante la prueba los alumnos no tendrn ningn tipo de material escolar (libros,
cuadernos, apuntes, etc.) sobre el tablero de la carpeta o en lugares prximos a ella,
sin autorizacin del Profesor que elabor la prueba.
f. Los alumnos desarrollarn la prueba con letra clara y legible, ortografa, orden y
limpieza. Estos aspectos se podrn tener en cuenta desmeritando la calificacin
hasta un mximo de dos puntos. El rea de Comunicacin tendr sus propias
normas en relacin a este punto.
g. El Profesor avisar a los alumnos cuando falten diez minutos para terminar.
h. Las pruebas anuladas obtendrn la nota de cero (0), adems de la correspondiente
desaprobacin de nota en conducta, en caso de fraude comprobado.
i. Al completar la prueba, y a la indicacin del Profesor que cuida, los alumnos la
entregan y permanecen en su sitio hasta la finalizacin de la misma.
j. El alumno recibir su prueba corregida dentro de las 72 horas siguientes, y la
revisar en clase con el Profesor. En ese momento har las observaciones o
reclamos que crea conveniente. No se acepta ningn reclamo u observacin
despus de este momento.
k. El alumno necesariamente deber traer las pruebas firmadas por sus padres o
apoderado en la clase siguiente. Luego, la archivar en su flder de pruebas o las
pegar en su cuaderno, segn el criterio del profesor del rea de modo que les sirva
de material de estudio.
l. El alumno que no asista a una evaluacin, la cual luego justifica, tiene derecho a
ser evaluado, previa autorizacin del prefecto de disciplina.
34
m. El alumno que llegue atrasado al aula podr ser avaluado con la autorizacin del
prefecto de disciplina, pero no podr disponer de mayor tiempo que el lmite fijado
para toda la clase.
n. Es aconsejable que los alumnos archiven los pasos y pruebas de modo que les sirva
de material de estudio.
Art. 67.
De la postergacin o adelanto de evaluaciones

a. La solicitud de adelanto o postergacin de evaluaciones es presentada por los
padres o apoderados al Director del Colegio y ste la comunicar al Director de
Estudios.
b. Las solicitudes deben ser acompaadas con los documentos que las sustenten.
c. Para los que justificadamente, no pudieron dar la(s) prueba(s) programada(s), el
Director de Estudios sealar la(s) nueva(s) fecha(s) de evaluacin.
Art. 68.
De la rectificacin de notas
a. Un alumno puede solicitar a su Profesor la rectificacin de una evaluacin en el
momento de ver el resultado en la Plataforma MAGIX. El Profesor estudiar la
peticin y decidir. Si el alumno no estuviera de acuerdo con la decisin del
Profesor, apelar ante el coordinador de ciclo. ste resuelve la apelacin, previa
consulta con el Profesor.
b. Un alumno, los padres de familia o apoderados pueden solicitar una vez iniciado el
bimestre, la rectificacin de evaluaciones bimestrales que consideren erradas. En
este caso se presenta solicitud escrita dirigida al Director de Estudios quien
resuelve en un plazo no mayor de 24 horas.
c. Para que una rectificacin del Informe de Evaluacin sea vlida, se requiere la
firma del Profesor o Tutor y del Director de Estudios en el documento que se enva
a Secretara.
d. Para que una rectificacin del Informe de Evaluacin sea vlida, se requiere la
firma del Profesor o Tutor, del Coordinador de Ciclo y rea y del Director de
Estudios en el documento que se enva a secretara.
e. Para que la Secretara rectifique una nota, se requerir la autorizacin escrita del
Art. 69.
De las Constancias, Cartas de recomendacin, presentacin y otros documentos.

El Director de la Institucin Educativa es el nico responsable de expedir las
constancias, cartas de recomendacin, presentacin y otros documentos acadmicos y
formativos de los alumnos para fines diversos, previa solicitud de los padres de familia
o apoderados.
Art. 70.
Del modo de proceder para solucionar problemas relacionados con la formacin

acadmica, respetando el siguiente orden:
a. Entrevista del padre de familia o apoderado con el profesor del curso.
b. Entrevista del padre de familia o apoderado con el tutor del grado.
c. Entrevista del padre de familia o apoderado con el Coordinador del Ciclo.
d. Entrevista del padre de familia o apoderado con el Director de Estudios.
35
CAPTULO XI
De los organismos estudiantiles
Art. 71.
Participacin estudiantil
En un enfoque pedaggico centrado en el alumno como principal agente de su propio
desarrollo, la participacin del estudiante en las decisiones que le afectan directamente,
as como en las diversas actividades de la vida institucional, constituye un componente
esencial. Por ello, la estructura del Colegio fomenta la comunicacin, cautela los
derechos de las personas y favorece la gestin directa del estudiante en aquello que le
afecta individual o grupalmente.
Esta participacin se institucionaliza tambin a travs de los organismos estudiantiles.
Estos tienen la finalidad de facilitar a los alumnos su formacin como personas activas
en la vida comunitaria, contribuyendo a buscar soluciones creativas y eficaces a los
problemas que se viven, canalizando la participacin estudiantil, dentro de la
comunidad educativa, con respeto a la dignidad y derecho de las personas y
propiciando la solidaridad, compaerismo y apoyo mutuo entre los alumnos del
Colegio. La responsabilidad de las decisiones pertenece a las autoridades del Colegio.
Los objetivos de los Organismos Estudiantiles son los siguientes:
a. Tomar parte activa, segn el Reglamento, en lo que les compete en las acciones del
Colegio referidas al estudio, pastoral y actividades.
b. Ser portadores de las inquietudes, sugerencias y opiniones de los alumnos ante la
Direccin y otras instancias de la organizacin del Colegio.
c. Fomentar la integracin entre los alumnos en cada clase, en cada promocin y entre
todo el Colegio; as como tambin, con los dems miembros de la comunidad
educativa (Profesores, Comunidad Jesuita, Ex Alumnos, Personal Administrativo,
Servicio, Vigilancia y Padres de Familia).
d. Promover la proyeccin social, la autodisciplina, el estudio y el deporte.
e. Elaborar y ejecutar planes de trabajo que aseguren la presencia y aporte de los
estudiantes en la vida del Colegio.
Art. 72.
Los Organismos estudiantiles

Los Organismos estudiantiles del Colegio son:
a. Consejo Estudiantil.
b. Comit de Promocin.
El nmero de miembros de cada organismo, las funciones de cada cargo y la forma de
elegirlos, estn normados en el Manual de los Organismos Estudiantiles y en el
Reglamento de los Comits de Promocin.
36
CAPTULO XII
Del modo de proceder en la fiesta de promocin
Art. 73.
En caso de que una promocin del Colegio contemple llevar a cabo la fiesta de
promocin al interior de la Institucin Educativa, debe observar los siguientes
requisitos:
a. En conformidad con la Ley N 28681, est prohibido el consumo de bebidas
alcohlicas en las instituciones educativas. Slo se realizar un brindis, nada ms.
b. Slo asistirn el alumno y su pareja, sin ms invitados.
c. Slo asistirn los alumnos que acaban el Colegio ese ao. Ningn alumno repitente
o que se hubiese ido a otro Colegio a terminar la secundaria, salvo que fuese un
Colegio de la Compaa de Jess u otro colegio por cambio de residencia.
d. El comit de promocin, y de ser el caso algunos colaboradores, pueden estar
presentes para verificar que el servicio ofrecido por los proveedores contratados es
el ptimo.
e. Los padres de familia slo podrn participar de la fiesta si lo decide la promocin
en reunin con todos los padres de familia y los tutores.
f. El comit de promocin podr invitar, si lo juzga conveniente, a los docentes y
trabajadores del Colegio.
g. En conformidad con el art. 116, inciso v, no est permitido estacionar vehculos
dentro del Colegio, salvo de los proveedores o del comit de promocin.
Asimismo, los alumnos no podrn llegar conduciendo vehculos.
h. Duracin de la fiesta. La fiesta empezar a las 10:00 p.m. y terminar a las 2:00
a.m. Hora exacta. No habr ninguna excepcin o concesin al respecto.
i. El sonido deber ser ptimo pero evitar ser estridente, a fin de no perturbar a los
vecinos.
j. Los proveedores debern estar a una hora exacta en el Colegio.
k. Los toldos sern instalados con el debido tiempo de anticipacin pero sin perjudicar
el desarrollo ordinario de las actividades del Colegio. Asimismo, es
obligatorio desarmarlos junto con toda la decoracin esa misma madrugada.
l. Los contratos con los proveedores se cancelarn terminada la fiesta esa misma
noche.
m. El comit de promocin deber gestionar los permisos (APDAYC) y todos los
dems servicios.
n. Tanto la entrada a la fiesta de promocin como la salida de la misma ser por la
puerta principal del Colegio.
o. No se admitir ningn tipo de bebida alcohlica. La bebida alcohlica camuflada
ser requisada por los tutores y por el comit de promocin responsable. Los
alumnos implicados en este hecho sern sancionados.
p. El comit de promocin dejar limpias y en perfectas condiciones todas las
instalaciones del Colegio: patios, servicios higinicos, pasadizos, salas de clase,
etc.
q. El comit de promocin debe presentar, una semana antes de realizarse la fiesta, un
informe detallado de la organizacin de la misma y el croquis con el
desplazamiento de los alumnos y las reas que utilizarn.
37
r. En caso de detectar a algn alumno con efectos de alcohol u otras sustancias, no

podr ingresar a la fiesta.
s. El comit de promocin asumir el costo de cualquier dao ocasionado al colegio.
t. El comit asume la total responsabilidad de acompaar a algn alumno en caso
problemas de salud.
Art. 74.
El comit de promocin debe tener bien claro, desde el inicio del ao, que ningn
alumno se quedar sin asistir por cuestiones econmicas debidamente fundamentadas a
la fiesta de promocin. Asimismo, el comit de promocin debe controlar el acceso a
baos y permetro del rea de la fiesta.
Art. 75.
El DJ lo elegirn los alumnos por consenso. No son los padres de familia los que
decidirn qu grupo o animador amenizar la fiesta. La fiesta es de los alumnos, por lo
tanto, ellos elegirn segn sus gustos y preferencias.
Art. 76.
El responsable directo de la fiesta de promocin es el comit de promocin. Los

tutores, que hacen parte del comit de promocin, permanecern hasta el final de la
fiesta despus de haberse retirado el ltimo alumno.
El Colegio no autoriza ninguna reunin (post fiesta, etc.) organizada por el comit de
promocin, despus de terminada la fiesta de promocin realizada en la Institucin
Educativa.
Art. 77.
CAPTULO XIII
De las normas a tener presente en las actividades acadmico formativas y deportivas
donde los alumnos representan al Colegio
Art. 78.
Para que los alumnos puedan representar al Colegio en alguna actividad acadmico
formativa extra curricular, como por ejemplo Taller de Lderes, Cenit, Semana Social,
etc., adems de estar aprobados en todas las asignaturas bimestrales as como tambin
tener como mnimo 14 en conducta, debern contar con un seguro contra accidentes
con la finalidad de garantizar su integridad fsica y mental y deben estar al da con el
pago de las pensiones de enseanza.
Art. 79.
Para poder representar al Colegio en alguna actividad deportiva como por ejemplo los
juegos escolares, campeonatos deportivos fuera de la ciudad de Piura, etc., adems de
cumplir con los requisitos que exige la Resolucin Ministerial N 0394-2008-ED, los
alumnos debern contar con un seguro contra accidentes con la finalidad de garantizar
su integridad fsica y mental; deben estar aprobados en todas las asignaturas
bimestrales as como tambin tener como mnimo 14 en conducta en secundaria o A
en primaria y deben estar al da con el pago de las pensiones de enseanza.
38
CAPTULO XIV
Del procedimiento a seguir en los casos de acoso entre estudiantes (bullying)
Art. 80.
El acoso entre estudiantes (bullying) es un tipo de violencia que se caracteriza por

conductas intencionales, de hostigamiento, falta de respeto, y maltrato verbal o fsico
que recibe un estudiante en forma reiterada por parte de uno u varios estudiantes, con
el objeto de intimidarlo o excluirlo, atentando as contra su dignidad y derecho a gozar
de un entorno escolar libre de violencia
Art. 81.
Como criterio general, el Colegio considera que si bien el acoso entre estudiantes es un
fenmeno extendido y de larga data en el contexto educativo, todo acto de violencia
entre pares es inaceptable en una comunidad escolar y requiere ser encausado
educativamente.
Art. 82.
El tratamiento del acoso entre estudiantes en el Colegio deber observar el siguiente

procedimiento :
a. Cuando un miembro de la comunidad escolar tenga conocimiento de alguna
situacin posible de caracterizar como acoso entre estudiantes (bullying), segn
las caractersticas definidas en el Art. 76, debe dar aviso de la situacin al Tutor, al
Prefecto de Disciplina, al Coordinador de Ciclo o al Director de Formacin.
b. El Director de Formacin, bajo responsabilidad, adoptar inmediatamente las
medidas necesarias para detener los casos de violencia y acoso entre estudiantes.
c. Si la situacin efectivamente se caracteriza como un caso de acoso entre
estudiantes, en coordinacin con el equipo responsable de la Convivencia
Democrtica, el Director de Formacin convocar, luego de reportado el hecho, a
los padres de familia o apoderados de los estudiantes vctimas, agresores y
espectadores, para informarles lo ocurrido y adoptar las medidas de proteccin y de
correccin. Estas medidas incluyen el apoyo pedaggico y el soporte emocional a
los estudiantes vctimas, agresores y espectadores.
d. Los padres de familia o apoderados de los estudiantes vctimas, agresores y
espectadores, asumirn responsabilidades y compromisos para contribuir a la
Convivencia Democrtica en la institucin educativa.
e. El Director de Formacin adoptar las medidas de proteccin para mantener la
reserva y confidencialidad relacionadas a la identidad e imagen de los estudiantes
vctimas, agresores y espectadores.
f. El Director de Formacin, en coordinacin con los padres de familia o apoderados,
derivar a los estudiantes que requieran una atencin especializada a los
establecimientos de salud, las Defensoras Municipales del Nio y del Adolescente
(DEMUNA) u otras instituciones segn sea el caso, que brinden las prestaciones
necesarias que salvaguarden el bienestar de los estudiantes.
g. Un miembro del equipo de Convivencia Democrtica designado por el Director de
Formacin realizar el seguimiento de las medidas de proteccin, las medidas
correctivas y los compromisos adoptados por los padres de familia y los estudiantes
vctimas, agresores y espectadores.
39
h. Un miembro del equipo de Convivencia Democrtica designado por el Director de

Formacin, en coordinacin con el Director de Formacin, acompaar a las
familias de los estudiantes vctimas y agresores solicitando informes a las
instituciones que participen de la atencin especializada.
Art. 83.
Los padres de familia o apoderados que tengan conocimiento de situaciones de

hostigamiento en las que est involucrado alguno de sus hijos, ya sea como agresor,
vctima o testigo deben acercarse al Prefecto de Disciplina, al Coordinador del
respectivo Ciclo o al Director de Formacin para informar de los hechos y solicitar la
intervencin educativa, conforme a lo establecido en el artculo precedente.
Art. 84.
Al abordar los casos de acoso entre estudiantes es necesario tener en cuenta los
siguientes criterios generales:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Las actitudes de hostigamiento permanentes en el tiempo de parte de algn

alumno, sern objeto de un estudio por parte de la direccin del Colegio, acerca
de la conveniencia de la continuidad de ese alumno en nuestra Institucin.
El Colegio no puede realizar una intervencin educativa que sea eficaz y
temprana, si es que existen situaciones en conocimiento de los apoderados u
otros miembros de la familia de algn alumno y estos antecedentes no se hacen
llegar oportuna y fidedignamente al Colegio.
Tampoco existen posibilidades de una intervencin positiva si es que las
familias, tanto de agresor como de la vctima, no asumen una actitud de dilogo
respetuoso y abierto, que ayude a tratar el problema en forma sistmica y
constructiva. En este sentido, situaciones de conflicto o descalificacin entre
padres de nios comprometidos en situaciones de hostigamiento, sern
entendidas por el Colegio como una obstruccin a la solucin del problema.
Son los tutores, el Prefecto de Disciplina y los Coordinadores de Ciclo
respectivos los encargados de recibir las alertas y poner en marcha el
procedimiento establecido.
Se espera, de parte de los padres y apoderados de algn alumno involucrado en
una situacin de hostigamiento escolar, un conjunto de acciones orientadas al
trabajo mancomunado con el Colegio, en orden a poner trmino a esta
situacin, teniendo en cuenta que:
En el caso de que alguna de las partes involucradas (agresor, vctima,

familia) requiera evaluacin y/o tratamiento de algn especialista externo
(psiquiatra, psiclogo, etc.) ser fundamental que se faciliten los medios
para establecer una comunicacin fluida entre el Colegio y dichos
especialistas.
Ser necesario que dentro del proceso teraputico, el alta del tratamiento
sea certificada por el especialista tratante y oficializada al Colegio.
40
En relacin a las terapias alternativas, nuestro Colegio las considerar como

elemento complementario al tratamiento de especialistas externos
(psiquiatra, psiclogo, etc.). En caso de optar por stas, ser fundamental
que se combinen con los apoyos teraputicos indicados.
TTULO IV
DEL RGIMEN LABORAL
CAPTULO I
Disposicin especfica
Art. 85.
Las normas que corresponden al presente TTULO IV DEL RGIMEN LABORAL

estn contenidas en el Reglamento Interno de Trabajo de la Institucin Educativa.
TTULO V
DE LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y PERSONAL DE SERVICIO
CAPTULO I
De las responsabilidades de los profesores
Art. 86.
Art. 87.
Art. 88.
Art. 89.
Art. 90.
Los docentes de turno sern los responsables de la acogida y despedida de los alumnos.
Por razones de orden y seguridad, los nicos responsables de cerrar los portones de
acceso al Colegio por donde ingresan los alumnos tanto de primaria como de
secundaria son los Prefectos de Disciplina y un trabajador designado por
Administracin.
Al trmino de las clases, tanto durante la jornada, como de manera especial a la hora de
la salida, el profesor ser el ltimo en retirarse. Durante la jornada de trabajo, el
profesor que haya terminado el desarrollo de su sesin de aprendizaje, debe esperar la
llegada del nuevo profesor para poder abandonar el saln. En el caso especfico de la
ltima hora de clases, el profesor responsable de la misma, ser el ltimo en retirarse
del aula, verificando que el saln quede limpio y ordenado, cerradas las ventanas,
apagados los ventiladores y las luces, las computadoras y cerrada la puerta del saln.
En caso de que un profesor tenga una clase en el horario inmediato, es de su
responsabilidad delegar el control del saln al delegado de disciplina mientras llegue el
profesor del siguiente curso.
Los Prefectos de Disciplina, los Coordinadores de Ciclo, los Coordinadores de Area y
las Auxiliares tambin apoyarn para que haya disciplina en el cambio de hora de
clase.
En ceremonias especiales, tanto internas como externas que el Director seale de
manera verbal o por escrito, o un representante suyo, ser obligatoria la asistencia y la
vestimenta con traje (terno).
41
CAPTULO II
De las responsabilidades del personal administrativo y de servicio
Art. 91.
El personal administrativo y de servicio asumir con alto sentido de responsabilidad su

trabajo y misin encomendada. Para ello deber:
a. Cumplir con eficiencia, responsabilidad y confidencialidad los procedimientos bajo
su responsabilidad.
b. Laborar eficientemente de acuerdo a las normas y pautas que se les impartan,
ejecutando su trabajo en forma satisfactoria, con el esmero y voluntad pertinentes.
c. Brindar a los alumnos y padres de familia un tratamiento preferente y cordial.
d. Guardar absoluta reserva en toda la informacin relacionada con el Colegio.
e. Permanecer en su puesto de trabajo y dedicar el ntegro de su tiempo a atender su
labor.
TTULO VI
DEL RGIMEN ADMINISTRATIVO - ACADMICO
CAPTULO I
Del proceso de admisin, matrculas y traslados
Art. 92.
Del proceso de admisin:

El Proceso de Admisin est regulado por el Manual de Procedimientos del proceso de
Admisin para los Niveles de Inicial, Primaria, 1 y 2 de Secundaria.
Art. 93.
En el Colegio, no se admitirn alumnos repitentes o que hayan sido expulsados por

cualquier razn de otros colegios.
Art. 94.
Los PADRES DE FAMILIA aceptan y reconocen que el Colegio es una Institucin

Educativa Catlica, conformada por familias catlicas que se comprometen a respetar
los principios derivados de la misma y participar de las actividades programadas con
tal fin. Este compromiso lo asumen como padres de los alumnos a quienes debern
inculcar y exigir su cumplimiento. El Contrato se Servicios Educativos ratificar
individualmente esta obligacin.
Art. 95.
Del proceso de la matrcula:

La matrcula es un contrato implcito, de un ao de duracin, entre el padre de familia
y el Colegio. ste se compromete a brindar la educacin durante el ao respectivo. El
padre de familia, por el hecho de matricular a su hijo, acepta el Reglamento Interno y
las normas especficas existentes, y se compromete al pago puntual de las pensiones.
Cada ao el contrato de matrcula es libre por ambas partes. Por ello, tanto el padre de
familia como el Colegio pueden dejar de formalizar la matrcula el ao siguiente, si
estiman tener razones para ello.
En el caso de los estudiantes con discapacidad la presentacin de documentos
pedaggicos y certificado de discapacidad no condicionan la matrcula segn la Ley.
42
La Direccin del Colegio publicar oportunamente el nmero de vacantes por grados

de estudios y la fecha lmite de inscripcin de los estudiantes nuevos, respetando los
principios de equidad e inclusin, en caso que la demanda de matrcula supere a la
oferta del Colegio.
La prioridad, despus de conocerse los resultados de la evaluacin, ser en virtud de
los siguientes criterios:
i. Si el alumno tiene hermanos en el Colegio
ii. Si el postulante es hijo de algn profesor del Colegio o de exalumnos de algn
Colegio de la Compaa de Jess.
iii. Si el alumno ha cursado su instruccin Primaria en algn Colegio de la
Compaa de Jess.
iv. Si la familia es cristiana.
Art. 96.
Del proceso de los traslados:

Los traslados de los estudiantes se realizan hasta dos meses antes de la finalizacin del
ao escolar.
El alumno que solicita su traslado a otro colegio pierde su vacante. Podr darse un trato
de excepcin cuando el motivo del traslado es por situaciones laborales de los padres;
no obstante, la autorizacin de reingreso est supeditada a la existencia de vacante y a
los resultados del nivel acadmico.
TTULO VII
DEL RGIMEN ECONMICO
CAPTULO I
De la matrcula, cuota de ingreso y pensiones
Art. 97.
El Director informar antes de acabar el ao acadmico sobre el monto de la matrcula

escolar, sobre el monto y nmero de las pensiones, cuota de ingreso, y las facilidades
que haya establecido para los alumnos que lo necesiten, como becas u otras ayudas.
Art. 98.
De la matrcula:
El monto de la matrcula no exceder el importe de una pensin mensual.
La matrcula se realiza durante las fechas sealadas por el Colegio y debe ser pagada
de una sola vez y de manera ntegra. Bajo ningn motivo el Colegio aceptar adelantos
por concepto de matrcula. En el caso de alumnos nuevos cuando, adems, hayan
pagado la cuota de ingreso y entregado los documentos correspondientes del colegio de
procedencia.
La matrcula no est condicionada al pago de las contribuciones denominadas
voluntarias.
Art. 99.
De la cuota de Ingreso:
La cuota de Ingreso es fijada por el Director y se paga por una sola vez al momento de
inscripcin de los alumnos, sin derecho a devolucin.
43
Las cuotas de Ingreso se destinan para el financiamiento del presupuesto de inversin,

el mejoramiento de la infraestructura y del equipamiento educativo y los proyectos de
desarrollo institucional.
Art. 100.
De las pensiones de enseanza:

La pensin de enseanza se establece en diez cuotas mensuales. Las pensiones debern
ser pagadas puntualmente, es decir, deben ser abonadas hasta el 30 de cada mes, en la
entidad bancaria designada por el Colegio. Es finalidad de la medida, adems de la
obvia de permitir el funcionamiento del Colegio, lograr que los alumnos se formen en
un clima de responsabilidad y de estima de su familia por la educacin.
Las pensiones vencen legalmente a partir del primer da del mes siguiente al que
corresponde el servicio de enseanza.
La tasa de inters para los casos en que se incurra en mora en el pago de las pensiones
de enseanza estar fijada en La Declaracin del Padre de Familia o Apoderado.
Art. 101.
En el pago de la pensin de enseanza de los alumnos, cuyos padres o apoderados

encargados de solventar su educacin, han fallecido o se encuentran en incapacidad
permanente o en los dems casos previstos por la Ley 23585 y el D.S. 026-83-ED, se
proceder segn lo estipulado en sta normativa, siempre que se demuestre la
insolvencia econmica familiar y est plenamente registrado en los documentos de la
matrcula del ao en curso el padre, madre o apoderado/a.
Art. 102.
El Colegio contempla 5 escalas de pago de la pensin de enseanza.

Escalas
5
Monto total de la
pensin
100%
Monto total de la
beca asignada
0%
87.5%
12.5%
75%
25%
62.5%
37.5%
0%
100%
Concepto
Pensin de
enseanza
Segn evaluacin
del expediente
Segn evaluacin
del expediente
Hijos de
trabajadores del
Colegio
Casos previstos
por la Ley
CAPTULO II
De las becas
Art. 103.
La beca es un beneficio que otorga el Colegio y que consiste en la exoneracin parcial

de la pensin de enseanza, previa una evaluacin.
44
Art. 104.
Son fines del otorgamiento de las becas:

a. Asegurar a favor del alumno en situacin de orfandad y que conlleve serio
problema econmico, la continuidad de sus estudios.
b. Apoyar econmicamente y por tiempo limitado a las familias que, por
circunstancias fortuitas (salud y otros), no puedan cubrir el monto de la pensin de
enseanza. En este sentido, no se otorgar beca por razones, entre otras, de estudio
del padre, madre o apoderado; de hermanos del alumno en estudios superiores; por
compra de bienes como casa, auto o pago de prstamos de entidades financieras.
c. Estimular y apoyar la educacin de los hijos del personal con ms de 2 aos de
antigedad trabajando en el Colegio.
Art. 105.
El monto de las becas no ser mayor del 5% del total del presupuesto anual del
Colegio.
Art. 106.
La beca no incluye: la cuota de matrcula y el pago de las pensiones de los meses

marzo, abril y mayo (primer bimestre).
Art. 107.
El beneficio de la beca se conceder slo para los Niveles de Primaria y Secundaria.

Adems, slo se otorgar a los alumnos que tengan como mnimo tres aos de
permanencia en el Colegio.
Art. 108.
Los hijos, todos y cada uno, del personal del Colegio que renan los requisitos que se
establecen en el Artculo 109 gozarn de beca sin la presentacin de la solicitud. Este
criterio no se aplica a otros lazos de parentesco. La escala contemplada para los hijos
del personal del Colegio ser la escala 2 para el pago de la pensin de enseanza. Por
concepto de matrcula, el monto ser el de la escala mencionada. En este beneficio, no
estn incluidos los derechos de inscripcin y de admisin contemplados en el Manual
de Procedimientos del Proceso de Admisin. El artculo 107 no se aplica a los hijos de
los trabajadores.
Art. 109.
Son requisitos indispensables para la concesin de la beca:

a. Haber culminado el ao escolar (a diciembre) en forma invicta.
b. No salir desaprobado en conducta, en ningn bimestre.
c. El alumno no deber salir desaprobado en ningn curso. Adems, deber obtener,
por lo menos, tanto en conducta como en lo acadmico, el promedio de 15.00 para
el caso de secundaria, y AD (17.00) para el caso de primaria, durante el ao en
curso. El promedio se considera con dos decimales. Para efectos de adjudicacin de
la beca, el promedio no ser redondeado.
d. No tener ningn tipo de deuda con el Colegio.
Art. 110.
Los Padres de Familia o apoderados que deseen acogerse a este beneficio, debern
presentar al Director una solicitud segn formato del Colegio. sta deber ser
entregada en la Oficina de la Asistenta Social, hasta el mes de marzo de cada ao
adjuntando:
a. La constancia de pago del derecho del proceso de adjudicacin de la beca. El pago
se realizar en la Tesorera del Colegio.
45
b. El Formulario de Declaracin Jurada para solicitar beca parcial que proporciona la

Tesorera del Colegio.
c. Fotocopias de la Declaracin Jurada de Impuesto a la Renta, Boletas de sueldo,
recibos de honorarios profesionales de los 3 ltimos meses, recibos de agua, luz y
telfono, y/o cualquier otro documento que fundamente la solicitud.
d. Copia del reporte de notas del alumno para quien se solicita el beneficio.
Art. 111.
Se tomar en cuenta para la adjudicacin de la beca:

a. El informe de la Asistenta Social del Colegio.
b. El promedio del primer bimestre del ao en curso. El alumno no deber salir
desaprobado en ningn curso. Adems, el alumno deber obtener, por lo menos,
tanto en conducta como en lo acadmico, el promedio de 15.00 para el caso de
secundaria, y AD para el caso de primaria, durante el primer bimestre del ao en
curso.
c. El informe de Administracin.
d. Se otorgar slo una beca por familia.
e. No se podr otorgar beca por ms de dos aos consecutivos a la misma familia.
f. Tener beca en un ao lectivo no garantiza el otorgamiento ante prximas
solicitudes.
g. Las becas se otorgarn a partir del mes de junio del ao en curso.
h. No tener ningn tipo de deuda con el Colegio.
Art. 112.
El proceso de revisin de las solicitudes de becas lo har la Asistenta Social del

Colegio. Hecha la revisin respectiva, elevar un Informe al Director. Luego, con
apoyo de Administracin, se proceder a la verificacin de la informacin recibida.
Art. 113.
Quien otorgar o negar la beca ser el Director del Colegio. Su decisin ser
inapelable y la comunicar mediante carta enviada a los padres de familia o apoderado.
De aprobarse la solicitud de la beca, la carta indicar la escala de pensin a la que ha
sido asignado el alumno.
Art. 114.
El Director del Colegio dispondr la suspensin temporal de la beca otorgada teniendo

en cuenta las siguientes causales:
a. No haber cumplido con lo sealado en el inciso c del Artculo 109 del presente
Reglamento.
b. Se descubre que la familia ha ocultado informacin al Colegio.
c. Solvencia econmica actual verificada por el Colegio.
d. Realizacin de otros cursos, talleres paralelos fuera del Colegio y que demanden
inversin econmica.
e. A solicitud de los padres de familia o apoderado.
f. Por haber dejado de pertenecer a la Institucin Educativa como trabajador/a.
g. En el caso de los hijos del personal del Colegio, si no lograran el promedio (vase
Art. 109, inciso c) en uno de los bimestres, se les aumentar automticamente la
pensin a la escala siguiente.
46
h. En el caso de alumnos que gozan de algn tipo de beca, si no lograran el promedio

(vase Art. 109, inciso c) en uno de los bimestres, se les aumentar
automticamente la pensin a la escala siguiente.
Art. 115.
En caso de suspensin temporal, el Director del Colegio podr restituir la beca si la

causal de suspensin hubiese desaparecido. En los casos contemplados en el inciso a,
g y h del Art. 114, si el alumno vuelve a obtener el promedio solicitado al finalizar
el siguiente bimestre recuperar su escala asignada sin que los Padres de Familia
realicen trmite alguno.
Art. 116.
El Director se reserva el derecho de atender situaciones no contempladas en el presente

Reglamento.
TTULO VIII
DE LOS PADRES DE FAMILIA O APODERADOS
CAPTULO I
De los derechos y deberes de los padres de familia o apoderados
Art. 117.
Son reconocidos como tales, quienes participan del proceso de matrcula como
responsables legales ante el Colegio cumpliendo los requisitos exigidos.
Los padres o apoderados de los alumnos, conscientes de su papel primario y decisivo
de primeros educadores, que la Ley de Educacin reconoce y promueve, ejercitarn
este derecho y obligacin, interesndose y participando, de acuerdo a su propia misin,
en la tarea formativa del Colegio.
Los padres de familia o apoderados son responsables de solicitar, en forma permanente
informacin sobre el proceso de aprendizaje y conductual de sus hijos, a fin de
apoyarlos en el afianzamiento de sus logros, fortalecimiento de sus avances y
superacin de sus dificultades.
Art. 118.
Los padres de familia y/o apoderados se relacionan con la comunidad educativa del
Colegio dentro de los canales y procedimientos establecidos para tratar asuntos
referidos a su hijo y/o otro asunto de su inters. Asimismo procuran participar en las
diversas actividades educativas, en especial a las relacionadas con su formacin
personal. (Jornadas de padres, Escuela de padres, Catequesis familiar, y otros).
Art. 119.
Los Padres de Familia tienen el derecho de:

a. Ser informados de la axiologa del Colegio por medio del Ideario, del Reglamento
Interno y otras publicaciones.
b. Los padres de familia y/o apoderados tienen derecho a ser informados de los
aprendizajes, comportamiento y proyecciones de su hijo. Tambin a hacer
sugerencias sobre los diversos aspectos del Colegio y participar activamente en la
formacin de su hijo (s).
47
c. Ser informados de las disposiciones legales emanadas del Ministerio de Educacin

y de las disposiciones de la Direccin y autoridades del Colegio.
d. Ser considerados como miembros activos de la Comunidad de Padres de Familia, a
travs de los Comits de Promocin.
e. De recibir informacin oportuna sobre las condiciones econmicas del servicio
educativo, montos, cuotas y fechas de pago.
Art. 120.
Son deberes de los Padres de Familia:

a. Aceptar las normas y disposiciones contenidas en el presente Reglamento
b. Conocer, respetar y asumir la axiologa del Colegio por medio del Ideario, del
Reglamento Interno y otras publicaciones.
c. Los padres de familia, individual o colectivamente (Comits de Promocin), tienen

el deber de apoyar la labor educativa y acadmica del Colegio; aceptar la educacin
de su hijo dentro de la axiologa del Centro Educativo; conocer y cumplir el
Reglamento Interno y todos los lineamientos y disposiciones.
d. Interesarse por conocer y tener siempre a la mano la Efemrides donde se
encuentra el Reglamento Interno del Colegio.
e. Colaborar en la educacin integral de sus hijos apoyando y participando en las
actividades que el Colegio propone:
Formacin Espiritual: Programas Pastorales, Retiros, Jornadas Formativas,
Escuela de Padres, Convivencias, Conferencias, Celebraciones Eucarsticas, etc.
Formacin Social: Conocimiento y contacto con la realidad del pas, en vista a un
compromiso cristiano, sin proselitismo poltico.
Formacin Cultural y Cvica: Visitas a museos, viajes de estudios, investigacin
cientfica, eventos deportivos, etc.
f. Fomentar en sus hijos los valores, ponderando la responsabilidad contrada con el
Colegio, privilegiando los compromisos de la Institucin
g. Cuidar la buena presentacin de sus hijos (uniformes) y proveer el respectivo
material escolar necesario solicitado por la Institucin, para el proceso de
enseanza-aprendizaje.
h. Enviar a sus hijos con el material necesario.
i. Recoger puntualmente en la hora correspondiente de salida a los alumnos de los
primeros grados y talleres.
j. Matricular a sus hijos segn las fechas establecidas por el Colegio, asimismo,
acudir a firmar los documentos requeridos.
k. Adquirir el seguro de accidentes, para su(s) hijo(s) que libremente desee e indicarlo
en la matrcula.
l. Tomar las precauciones necesarias para pedir citas mdicas, fuera del horario
escolar.
m. Mantener un dilogo personal con las instancias respectivas del Colegio
acercndose peridicamente a las oficinas correspondientes, y toda vez que se
requiera su presencia para coordinar y obtener informacin sobre la formacin de
sus hijos.
48
n. Asistir a las citaciones de los/as profesores/as para los informes acadmicos y/o
disciplinarios en los horarios sealados para tal fin. Firmar debidamente la hoja de
citacin despus de tenida la reunin.
o. Asistir a las Asambleas Generales o Parciales convocadas por la Direccin o
autorizadas por ella; tomando parte activa en los asuntos que se traten dando
aportes constructivos.
p. Justificar las inasistencias y tardanzas de acuerdo a lo especificado en el
Reglamento Interno Art. 45, d.
q. Devolver firmados los documentos enviados en las fechas establecidas.
r. Respetar los horarios de atencin de las oficinas del Colegio.
s. Mantener buenas relaciones entre padres de familia y con las autoridades
educativas, docentes y personal auxiliar que contribuya a la formacin integral de
sus hijos.
t. Avisar al encargado de la portera o a las autoridades pertinentes cuando ante
cualquier eventualidad debe ingresar al Colegio.
u. Cumplir puntualmente, el reconocimiento del ejercicio profesional de los
educadores y los servicios recibidos, con el pago mensual de las pensiones.
v. Por razones de orden y seguridad, el Colegio no ofrece el servicio de
estacionamiento dentro de sus instalaciones. En consecuencia, cuando sean
convocados a reuniones generales o grupales no podrn ingresar con sus vehculos
y debern prever un lugar dnde estacionarlos. Solo podrn ingresar con su
vehculo los padres que son citados individualmente por algn trabajador de la
Institucin Educativa.
w. Las personas portadoras del almuerzo lo entregarn puntualmente en el portn del
Colegio. Para evitar mayores confusiones, les pedimos que sean puntuales. Los
alumnos recibirn los almuerzos de 2:45 p.m. hasta 2:55 p.m. Los que se quedan
por la tarde a los talleres y al entrenamiento de las selecciones, debern recoger el
almuerzo en la entrada principal del Colegio.
x. Los padres de familia podrn ingresar a la Institucin Educativa durante cualquier
horario, previa cita de algn trabajador del Colegio. Adems, coordinarn con la
debida antelacin, con las personas responsables, cualquier actividad
extracurricular que exija su presencia en el Colegio.
y. Por motivos de orden y seguridad, las deudas contradas con la concesionaria del
quiosco como resultado de la atencin a sus hijos, se podrn cancelar a partir de las
2.45 p.m., no antes.
z. Por razones de orden y seguridad, exhortamos a las familias a que dejen y recojan
puntualmente (7.45 a.m. y 1.30 p.m.) a sus hijos de Inicial. Las profesoras de
Inicial, junto con las auxiliares, esperarn a los padres de familia en el portn por el
lapso de 15 minutos, lugar donde se recibir y entregar, de manera ordenada, a
sus hijos. Luego de este horario, tanto el ingreso como la salida del alumno, se
realizar por la puerta principal. En caso de una eventual tardanza al momento de
recogerlos a sus hijos, las profesoras y auxiliares de Inicial los llevarn a la portera
principal.
49
Art. 121.
Est prohibido:
a. Por razones pedaggicas, el ingreso de los padres de familia o apoderados, sin
autorizacin previa, a los pabellones, canchas, comedor y a las aulas del Colegio.
b. Hacer llegar encargos, tiles, loncheras, etc., a los alumnos durante el desarrollo de
las clases.
c. Permanecer en los portones del Colegio una vez que el alumno haya ingresado.
d. Los comentarios contra la Honra, Dignidad e Idoneidad de algn miembro de la
Institucin Educativa, los cuales sern sancionados por la Direccin como atentado
al sentido de pertenencia y voluntad de sana colaboracin con la Institucin.
Art. 122.
En caso de incumplimiento reiterado de sus obligaciones, y de incurrir en las

prohibiciones, la Direccin aplicar la sancin que crea conveniente, pudiendo llegar a
no ratificar la matrcula de su(s) hijo(s).
TTULO IX
DE LOS RGANOS DE PARTICIPACIN Y COLABORACIN
CAPTULO I
De la Asociacin de Padres de Familia
Art. 123.
La Asociacin de Padres de Familia est constituida por los padres de familia, tutores o
apoderados de los alumnos que estn matriculados en el Colegio.
Art. 124.
La Asociacin de Padres de Familia del Colegio San Ignacio de Loyola se rige por la
Ley de Centros Educativos Privados, Ley N 26549, por el Reglamento de las
Instituciones Privadas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva, Decreto
Supremo 009-2006-ED y por el Reglamento Interno del Colegio San Ignacio de
Loyola.
De acuerdo a la Ley de los Centros Educativos Privados, Ley N 26549 y su
Reglamento el D.S. 009-2006.ED, la participacin de los padres de familia es diferente
a la de los Centros Educativos Estatales. Esta participacin la norma el Reglamento
Interno de la Institucin Educativa.
Art. 125.
En conformidad con la Ley de los Centros Educativos Privados, Ley N 26549 y su

Reglamento el D.S. 009-2006-ED que seala que corresponde al promotor de cada
Institucin Educativa, establecer obligatoriamente la organizacin, rgimen econmico
y forma de participacin de los padres de familia en el proceso educativo, todo lo cual
constar en el Reglamento Interno de la Institucin Educativa, los padres de familia
del Colegio San Ignacio de Loyola participarn en la vida del Colegio apoyando el
proceso formativo a travs de los comits de promocin. En tal sentido, los comits de
promocin son la forma de participacin de los padres de familia en el proceso
educativo y expresin concreta de la organizacin de la Asociacin de Padres de
Familia en el Colegio. Los comits de promocin son un rgano de participacin y
50
colaboracin constituido por los padres de familia, tutores y alumnos y se rigen segn
el Reglamento de los Comits de Promocin.
CAPTULO II
De la Asociacin de ex alumnos del Colegio
Art. 126.
Es la Asociacin que congrega a los ex alumnos del Colegio.

La Asociacin tiene por objeto fomentar y conservar entre los ex alumnos del Colegio
San Ignacio de Loyola los vnculos de amistad, compaerismo y solidaridad adquiridos
durante su formacin escolar.
Art. 127.
Tendr los siguientes fines:

a. Mantener la vinculacin de los ex alumnos con el Colegio donde recibieron su
formacin religiosa, moral e intelectual.
b. Participar activamente en las labores sociales y de apoyo a la comunidad que
realiza la Iglesia Catlica, en las que est comprometida la Compaa de Jess.
c. Procurar el mejoramiento moral, religioso y social de la comunidad en general y de
sus asociados en particular.
Art. 128.
La Asociacin tiene, cuando menos, 1 (un) asesor religioso acreditado por la Compaa
de Jess. Igualmente, cuenta con la asesora institucional del Director del Colegio.
Art. 129.
El plan de trabajo y/o de actividades de la Asociacin de ex alumnos del Colegio San

Ignacio de Loyola deber ser aprobado por el Director en conformidad con la Ley de
los Centros Educativos Privados, Ley N 26549 y su Reglamento el D.S. 009-2006-ED
que seala que el promotor o propietario de cada Institucin Educativa, establecer la
organizacin, rgimen econmico y forma de participacin de los ex alumnos en la
Institucin Educativa.
CAPTULO III
De la Asociacin Voluntariado Ignaciano
Art. 130.
La Asociacin Voluntariado Ignaciano (AVI), es una asociacin que congrega a padres

y madres de familia de los alumnos y exalumnos del Colegio. Se identifica con la
misin y visin de la Institucin, teniendo entre sus fines colaborar con los objetivos
del Colegio y apoyar las obras sociales de la Compaa de Jess.
Art. 131.
La Asociacin, en coordinacin con el Director y el Asesor Espiritual, adems de otros

asesores designados por aqul, organiza actividades dentro y fuera del Colegio para
alcanzar sus fines.
Art. 132.
La Asociacin, se rige en todo por los estatutos que la configuran como asociacin sin
fines de lucro, de acuerdo a derecho.
51
CAPTULO IV
Del Consejo Estudiantil
Art. 133.
El Consejo Estudiantil constituye el canal de participacin ms alto de los alumnos en

la vida institucional del Colegio. Depende de la Direccin del Colegio y cuenta con
un(a) asesor(a) aprobado por el Director. Tiene reuniones peridicas y mantiene
contacto con las instancias formativas, acadmicas y pastorales. Asimismo, promueve
la integracin, participacin y organizacin de todos los alumnos como miembros de la
comunidad educativa. Al igual que cualquiera, sus miembros se rigen bajo el
reglamento de los alumnos.
El Consejo Estudiantil se rige por el Manual de los Organismos Estudiantiles.
CAPTULO V
De los Comits de Promocin
Art. 134.
Art. 135.
Art. 136.
Los Comits de Promocin son un nexo importante entre la Familia y el Colegio.

Representan a los padres y madres de familia para colaborar eficazmente en los
requerimientos solicitados por los diversos estamentos del Colegio. Su misin se
inspira en los principios del Proyecto Educativo que propugna la Compaa de Jess y
en el marco terico y axiolgico del Colegio.
Los Comits de Promocin se rigen por su Reglamento que establece los derechos y
obligaciones de los tutores(as), padres y madres de familia y alumnos que conforman
los Comits, en lo que se refiere a las actividades co-curriculares y extra-curriculares
de promocin.
Los Comits de Promocin constituyen el canal formal de participacin de padres de
familia de la comunidad educativa, tienen como su finalidad apoyar y colaborar en la
gestin institucional para alcanzar una mejor educacin de sus hijos.
La organizacin de los Comits de promocin es responsabilidad de la Direccin de
Formacin.
TTULO X
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES
CAPTULO I
De las Relaciones con la Iglesia, el Consorcio de Centros Educativos Catlicos y otras
instituciones
Art. 137.
El Colegio, como Institucin Educativa Catlica, se integra al Plan de Pastoral de la

Iglesia. Asume las indicaciones y orientaciones de la Jerarqua de la Iglesia Catlica.
52
Art. 138.
El Colegio est afiliado al Consorcio de Centros Educativos Catlicos del Per,

Regional Piura-Tumbes, entidad con la que coordina los aspectos deontolgicos,
axiolgicos, pedaggicos y administrativos.
Art. 139.
La Institucin Educativa participa en las actividades educativas, culturales y deportivas

que promueven la Municipalidad, Organizaciones e Instituciones y las promovidas por
el Ministerio de Educacin. La participacin no interfiere el normal desarrollo de las
actividades acadmicas de la Institucin Educativa.
Art. 140.
La Institucin Educativa tiene estrecha relacin con los diferentes estamentos de la

comunidad educativa y local y los organismos del Ministerio de Educacin.
Art. 141.
Las relaciones con la comunidad local enfatizan la proyeccin del Colegio a la misma,
de acuerdo al Perfil de Proyeccin a la Comunidad del Marco Terico Doctrinal.
Art. 142.
Las coordinaciones del Colegio se realizan a nivel interno y externo. Las primeras en el
marco de las relaciones humanas, con todos los miembros y estamentos de la
Comunidad Educativa; en las segundas, con la comunidad local y todos los
organismos con los que se relaciona. El Ministerio de Educacin y sus dependencias
constituyen tambin entidades de relacin y coordinacin.
CAPTULO II
De las Disposiciones del INDECOPI
Art. 143.
El Colegio reconoce que:

a. No se puede condicionar la atencin de los reclamos formulados por los usuarios
del servicio o condicionar la evaluacin de los alumnos, o contemplar como
sancin la suspensin del servicio educativo por falta de pago de las pensiones.
b. No se puede obligar a los padres de familia al pago de sumas o recargos por
conceptos diferentes a las pensiones, cuota de ingreso o matrcula, excepto en los
casos en los que se cuente con autorizacin del Ministerio de Educacin.
c. Est prohibido efectuar el cobro de una o ms pensiones mensuales adelantadas;
salvo que estas sean voluntarias en los meses de julio y diciembre que el Colegio
asume obligaciones de pagar doble remuneracin a sus trabajadores.
d. No est permitido condicionar la inscripcin
y/o matrcula al pago de
contribuciones denominadas voluntarias.
e. No se puede obligar a los padres de familia a presentar el total de tiles escolares
al inicio del ao.
f. Est prohibido obligar a los padres de familia a adquirir uniformes y/o materiales o
tiles educativos en el mismo Colegio o establecimientos sealados con
exclusividad escolar. Asimismo el Colegio no puede obligar a los padres de familia
a la adquisicin de seguro escolar.
Art. 144.
El Colegio declara que: Conocer en caso se presenten problemas en el cumplimiento de

las obligaciones de pago de pensiones, se aplicarn las siguientes medidas:
53
a. No incluir en los documentos de evaluacin las calificaciones obtenidas por el

alumno en los periodos no cancelados.
b. Retener los certificados de estudios correspondientes a los periodos no cancelados.
c. No ratificar la matrcula del alumno para el ao siguiente, en los casos en los
cuales no se ha cumplido con pagar las pensiones devengadas en forma puntual y/o
haya incumplido el acuerdo para regularizar la deuda pendiente de cancelacin.
d. No se expida la constancia de no adeudo de pensiones devengadas.
e. El acceso a las calificaciones en la Plataforma Magix slo lo tendrn los padres de
familia o apoderados que se encuentren al da con el pago de las pensiones de
enseanza.
f. No podr reingresar al Colegio, pese a que haya cumplido con cancelar los
adeudos.
TTULO XI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA. La interpretacin del Reglamento Interno es atribucin del Director, quien
podr dictar las disposiciones del caso para subsanar cualquier vaco o implicancia que
contenga, en concordancia con los dispositivos legales en vigencia.
SEGUNDA. Las funciones y obligaciones del Personal estn contenidas en el Manual
de Organizacin y Funciones y en el Reglamento Interno de Trabajo del Colegio.
TERCERA. El presente Reglamento Interno entrar en vigencia a partir de la fecha de
su aprobacin por resolucin directoral y su publicacin en la pgina web del Colegio.
Regir a partir del ao lectivo 2013.
54
ANEXOS
ANEXO 1
MANUAL DE LOS ORGANISMOS ESTUDIANTILES
Consejo Estudiantil
El Consejo Estudiantil constituye el canal de participacin ms alto de los alumnos en la vida
institucional del Colegio. Depende de la Direccin del Colegio y cuenta con un(a) asesor(a)
aprobado por el Director. Tiene reuniones peridicas y mantiene contacto con las instancias
formativas, acadmicas y pastorales. Asimismo, promueve la integracin, participacin y
organizacin de todos los alumnos como miembros de la comunidad educativa. Sus miembros
se rigen bajo el reglamento de los alumnos.
El Consejo Estudiantil est formado por 4 miembros y un asesor. El asesor puede ser un
trabajador del Colegio o un jesuita.
1. Son funciones del Consejo Estudiantil
a. Proponer a la Asamblea del Consejo un Plan anual o semestral y llevarlo a cabo. La
Asamblea del Consejo est conformada por el Consejo Estudiantil y los vocales de cada
promocin;
b. Representar al alumnado del Colegio ante todos los estamentos y en todas las
actividades del mismo;
c. Participar en todos los aspectos de la vida del Colegio, colaborando con la Direccin
del Colegio y los dems organismos responsables del cumplimiento del Ideario del
Colegio y su normativa.
d. Recibir las sugerencias de todos los alumnos y ver la forma conveniente de canalizarlas.
e. Presentar a la Director una terna con los nombres de los posibles asesores del Consejo
Estudiantil.
2. De los miembros y sus funciones
a. Presidente del Consejo Estudiantil
i. Toma juramento a los nuevos miembros del Consejo Estudiantil.
ii. Representa a los alumnos del Colegio.
iii. Convoca a reuniones del Consejo Estudiantil. Las reuniones no sern en horas
de clase.
iv. Convoca y dirige la Asamblea del Consejo; las asambleas ordinarias una vez al
mes, y extraordinarias cuando sea necesario.
v. Solicita a los Profesores y al Consejo Acadmico participar en sus reuniones
cuando la naturaleza del tema concierne al Consejo Estudiantil.
vi. Convoca a elecciones para la nueva directiva del Consejo segn el reglamento
establecido.
vii. Requisitos:
- Pertenecer a la promocin de 5 de secundaria (en el ao de ejercicio).
55
Tener un promedio de 14 o ms en su rendimiento acadmico y 15 o ms en

conducta y no tener ningn promedio desaprobado hasta el momento de la
eleccin en 4to., de secundaria.
b. Vicepresidente
i. Reemplaza al Presidente en su ausencia o cese.
ii. En ausencia del Presidente, convoca y dirige la Asamblea del Consejo de
manera extraordinaria cuando cuenta con el apoyo de los otros miembros del
consejo y la mayora de los vocales.
iii. Es responsable de promover y coordinar las acciones de proyeccin social.
iv. Requisitos:
- Pertenecer a la promocin de 4 5 de secundaria (en el ao de ejercicio).
- Tener un promedio de 14 o ms en su rendimiento acadmico y 15 o ms
en conducta y no tener ningn promedio desaprobado hasta el momento de
la eleccin en 4to., de secundaria.
c. Secretario
i. Lleva el libro de actas del Consejo.
ii. Recibe y organiza los informes de los representantes de promocin.
iii. Elabora con el Presidente el calendario de reuniones.
iv. Requisitos:
- Tener un promedio de 14 o ms en su rendimiento acadmico y 15 o ms
en conducta y no tener ningn promedio desaprobado al momento de la
eleccin.
d. Tesorero
i. Administra, en coordinacin con el Presidente los fondos del Consejo.
ii. Rinde mensualmente cuentas al Consejo.
iii. Entrega mensualmente informes de las cuentas al Director.
iv. Requisitos:
- Tener un promedio de 14 o ms, en su rendimiento acadmico y 15 o ms
en conducta y no tener ningn promedio desaprobado al momento de la
eleccin.
3. De los Vocales y del Asesor
a. Vocales
i. Son miembros de la Asamblea del Consejo.
ii. Representan a su promocin ante el Consejo Estudiantil. Hay un vocal por cada
promocin desde 6to de primaria hasta 5to de secundaria y son elegidos entre
los miembros de los Comits de Aula de cada saln. Son elegidos por voto
entre los miembros de los Comits del grado.
iii. Durante el desarrollo de la Asamblea del Consejo, tienen voz y voto.
iv. Forman parte de la Asamblea del Consejo Estudiantil.
v. Ejercen el cargo por el plazo de un ao despus de su eleccin.
56
b. Asesor
i. Es trabajador del Colegio.
ii. Asesora al Consejo Estudiantil participando en sus reuniones con voz pero sin
voto.
iii. Es nombrado por el Director del Colegio en base a una terna propuesta por el
Consejo Estudiantil.
iv. No representa al Consejo Estudiantil ni a ninguno de sus miembros.
4. Del modo de la eleccin del Consejo Estudiantil
a. El Comit Electoral estar integrado por 5 miembros elegidos entre los integrantes de
los Comits de Aula entre 6to grado a 5to de secundaria. Lo preside el alumno de 5to
de secundaria.
b. Los miembros de la Asamblea del Consejo no podrn ser elegidos como parte del
Comit Electoral.
c. Una vez conformado se da inicio a la campaa electoral.
d. El Asesor del Consejo junto con el Prefecto de Disciplina, velarn por la idoneidad y
eficiencia del Comit Electoral y del proceso de eleccin.
e. Los miembros del Comit Electoral no pueden ser candidatos.
f. El Comit Electoral vela por la veracidad y respeto que debe primar en toda campaa
electoral.
g. Considerando lo expuesto en el numeral 4, inciso m y o del presente Anexo, el
Comit Electoral determina la fecha para las elecciones.
h. El Comit Electoral termina sus funciones cuando el que lo preside anuncia la lista
ganadora.
i. Los candidatos al Consejo Estudiantil se presentarn por listas para los siguientes
cargos:
Presidente
Vicepresidente
Secretario
Tesorero
j. Las listas deben ser inscritas ante el Comit Electoral durante la tercera semana del
mes de octubre, presentando por escrito su plan de trabajo.
k. Los candidatos a Presidentes del Consejo Estudiantil presentarn sus planes durante la
formacin del da lunes a los alumnos de primaria y secundara en la primera semana
del mes de noviembre.
l. Votarn todas las promociones de secundaria y sexto grado.
m. Las elecciones se llevarn a cabo la segunda semana de noviembre.
n. La lista ganadora deber obtener la mitad ms uno de los votos vlidamente emitidos.
o. Si se presentan ms de dos listas y se constata en el da del conteo de votos que
ninguna ha obtenido ms de la mitad de los votos vlidamente emitidos, se convocar
en un plazo no mayor de 7 das, a nuevas elecciones entre las dos listas ms votadas.
Ganar la lista que obtenga mayora simple.
p. Los candidatos al Consejo Estudiantil, como alumnos que son, se rigen bajo el presente
Reglamento.
57
5. Del cese de los cargos y sus funciones

a. Un miembro del Consejo Estudiantil cesar de su cargo cuando se presenta contra l
una objecin seria por parte de la Direccin del Colegio.
b. Cuando alguno del Consejo Estudiantil es sancionado con una papeleta verde y/o,
calificado con 10 (DIEZ) o menos en conducta, en cualquier bimestre.
c. Un miembro del Consejo Estudiantil cesar de su cargo cuando se ha tomado juramento
a los miembros del nuevo Consejo Estudiantil.
6. Eleccin extraordinario de un miembro del Consejo Estudiantil
a. Cuando un miembro del Consejo Estudiantil es cesado de su cargo se reunir la
Asamblea Estudiantil para elegir entre sus miembros al alumno que le sustituir.
b. Para que la eleccin sea vlida es necesario que uno de los candidatos tenga mayora
simple de votos emitidos.
c. El elegido deber tener la aprobacin del Director del Colegio; en caso contrario se
tendr que proceder a una nueva eleccin.
7. El Consejo Estudiantil puede promover actividades que generen ingresos econmicos con
la nica finalidad de lograr algunos o varios de los objetivos trazados en su plan de trabajo.
8. Para asegurar una correcta administracin y transparencia econmica, los fondos

9. Contando con la autorizacin del Director, si al finalizar el ao escolar quedase algn

supervit, este pasar automticamente a formar parte del fondo del siguiente Consejo
Estudiantil.
Comit de Aula
El Comit de Aula, elegido por los alumnos de cada seccin, tiene como finalidad la
organizacin e integracin de los miembros de la clase, promoviendo su participacin a travs
de actividades que fomenten la autodisciplina, el trabajo formativo y acadmico, as como
acciones de servicio a la comunidad y las de carcter social y deportivo.
Este comit es elegido al comienzo del ao y en el mes de agosto, en la fecha y hora sealada
por el respectivo Prefecto de Disciplina. Estar conformado por cinco delegados:
a. De Estudios.
b. De Disciplina.
c. De Deportes.
d. De Pastoral.
e. De Aseo.
Al trmino de sus funciones los miembros del Comit de Aula recibirn una carta de
felicitacin y agradecimiento.
58
El delegado que no cumpla con sus funciones puede ser revocado.

1. Requisitos indispensables para poder ser elegido Delegado de Aula
a. Tener cualidades de liderazgo.
b. Tener vocacin de servicio.
c. Ser responsable.
d. No tener ningn curso desaprobado al momento de la eleccin.
2. Forma de eleccin de los Delegados de Aula

a. Previamente a la eleccin, el Tutor de Aula de cada seccin incentivar a los alumnos
para que seria y responsablemente, den su voto a aquellos compaeros que crean van a
ayudar ms en la organizacin e integracin del aula, de la promocin y todo el
Colegio.
b. Para la eleccin de los candidatos se tomarn las notas finales del ao anterior. Los
alumnos que son nuevos, entrarn a la votacin en el segundo semestre.
c. La eleccin ser por simple mayora de votos.
d. El Delegado de Aseo ser elegido por el Tutor del Aula.
e. Una vez concluida la eleccin de los Delegados de Aula, el Tutor de aula dar cuenta
al Prefecto de Disciplina para su aprobacin y publicacin.
3. Funciones del Comit de Aula
a. Funciones del Delegado de Estudio:
i. Es el portavoz de las inquietudes, dificultades y sugerencias de sus compaeros
en todo lo referente a la formacin intelectual.
ii. Representa a los alumnos de su seccin ante los profesores, la Direccin de
Estudios y la Direccin de Formacin cuando surge algn problema o inquietud
en materia de estudios.
iii. Es el responsable de que en su seccin se cumpla con la coordinacin de tareas,
que tendrn que estar siempre en pblico.
iv. Se preocupa de ver cmo ayudar a los alumnos de bajo rendimiento en estudios,
bajo la coordinacin del tutor y ayudado por otros compaeros de la clase.
v. Busca al profesor cuando se retrasa y pide suplencia al Coordinador de Ciclo
cuando el profesor falta. En segunda instancia recurre al Director de Estudios.
vi. Habr reunin de Delegados de Estudios con el Coordinador de Ciclo y/o
Director de Estudios
- Cuando sean citados por el Coordinador de Ciclo y/o el Director de
Estudios.
- Cuando lo soliciten dos tercios de los Delegados de Estudios del Colegio.
vii. Individualmente cada Delegado de Estudios podr acudir a la Direccin
siempre que lo juzgue conveniente.
b. Funciones del Delegado de Disciplina:
i. Colabora con su tutor y profesores en el mantenimiento del orden, dentro y
fuera del aula.
59
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
x.
xi.
xii.
xiii.
xiv.
Encargado de recoger la planilla, ponerla a disposicin del tutor y los

profesores, guardarla durante los recreos y entregarla al final del da al (la)
Tutor(a).
Abre y cierra el aula con la autorizacin del tutor. Es el responsable de recoger
la llave a la entrada y de devolverla a la salida en la oficina del Sub Prefecto de
disciplina.
Encargado de que en su aula haya siempre plumones y mota a disposicin de
los profesores.
En ausencia del tutor y/o profesor se encargar de incentivar el orden y
disciplina de sus compaeros. No est autorizado a poner anotaciones en la
planilla; sta es funcin exclusiva del tutor y de cualquier profesor del Colegio,
aunque no ensee en esa seccin.
Debe hacerse respetar y respetar a los dems, no teniendo preferencia por
compaero alguno, ni se dejar atemorizar por posibles represalias.
Es el encargado de atender a los que acuden a la clase, por lo que se sentar
cerca de la puerta, recibiendo siempre todos los avisos y transmitindoselos en
voz baja al profesor que est en la clase, aunque sea para un alumno. El
profesor juzgar cmo y cundo trasmite el recado al alumno respectivo.
Los Delegados de Disciplina de todo el Colegio se reunirn:
- Cuando sean citados por el Prefecto de Disciplina.
- Cuando lo soliciten dos tercios de los Delegados de Disciplina del Colegio
con el visto bueno y bajo la coordinacin del Prefecto de Disciplina.
Individualmente cada delegado de Disciplina podr acudir a su tutor, Prefecto
de Disciplina y Director de Formacin siempre que lo crea conveniente.
Anotar en el Registro de Asistencia a los alumnos que no asistan o lleguen
tarde al Colegio.
Recoger dichos documentos en la Subprefectura y los cuidar. El Tutor dejar
en el tablero del Aula el Parte de Asistencia y puntualidad y el Prefecto de
disciplina lo recoger.
Es responsable de la Planilla del Aula. Su prdida se considerar una falta
grave.
Informa al Tutor los problemas en general que se presentan en su aula, para lo
cual deber tener una continua comunicacin con l y una sincera amistad.
Si el tutor o el profesor lo delega, ser el responsable cerrar la puerta del aula
ante el tutor.
c. Funciones del Delegado de Pastoral:

i. Animar, coordinar y organizar, de acuerdo con el tutor y asesor espiritual las
actividades de pastoral aprobadas para su seccin.
ii. Incentivar a los compaeros que tengan problemas a entrevistarse con el asesor
espiritual.
iii. Crear entre los compaeros un ambiente de armona y puntualidad para todas
las actividades que se realicen.
iv. Impulsar a sus compaeros a la participacin personal responsable en las
celebraciones eucarsticas.
d. Funciones del Delegado de Deportes:
60
i.
ii.
Es el encargado de animar y coordinar las actividades deportivas de su seccin.

Coordinar con el Prefecto de Disciplina y Tutor(a) todas las actividades
deportivas del Colegio: Olimpiadas, campeonatos relmpagos, etc.
iii. Ayudar al Coordinador de Deportes del Colegio en la realizacin de todos los
encuentros deportivos interescolares, procurando la participacin de sus
compaeros en las barras y que stas sean siempre correctas y creen un
verdadero espritu de deportividad en el Colegio.
iv. Vigilar para que, en los campeonatos internos del Colegio se cumpla siempre
con las bases, que previamente debern conocer.
v. Denunciar ante el Coordinador del rea de Educacin Fsica del Colegio y
ante la misma Direccin del Colegio cualquier incorreccin que note a este
respecto, procurando hacer la denuncia por escrito y lo mejor documentada que
sea posible.
vi. Integra la Comisin de Reglamentos y rbitros del Colegio.
vii. Recoger de la SubPrefectura el material deportivo que usarn en los recreos y
los devolver al trmino de los mismos.
e. Funciones del Delegado de Aseo:
a. Es el encargado de seleccionar a un grupo de compaeros para realizar la
limpieza diaria del aula.
b. Vela por el aseo, buen cuidado y correcta manipulacin de los equipos, bienes e
inmuebles del saln de clase.
c. Cuida los materiales de aseo que el Colegio ha dispuesto en el saln de clases.
d. Informa al Tutor de algn problema que se presente como parte de la ejecucin
de su tarea.
61
ANEXO 2
REGLAMENTO DE LOS COMITS DE PROMOCIN
TTULO I: DE LOS PRINCIPIOS GENERALES
Art. 01.
Los Comits de Promocin son un nexo importante entre la Familia y el Colegio San
Ignacio de Loyola.
Art. 02.
Representan a los padres y madres de familia para colaborar eficazmente en los

requerimientos solicitados por los diversos estamentos del Colegio San Ignacio de
Loyola a travs del tutor.
Art. 03.
El Reglamento de los Comits de Promocin del Colegio San Ignacio de Loyola,

establece los derechos y obligaciones de los tutores(as), padres y madres de familia y
alumnos que conforman los Comits, en lo que se refiere a las actividades cocurriculares y extra-curriculares de promocin.
Art. 04.
El presente Reglamento se encuentra inspirado en los principios catlicos del Proyecto

Educativo que propugna la Compaa de Jess y en el marco terico y axiolgico del
Colegio San Ignacio de Loyola y en su Reglamento Interno.
TTULO II: DE LOS OBJETIVOS

Art. 05.
Fomentar la unin y camaradera entre los padres y madres de las diversas promociones,
de tal manera que stas sean unidas e integradas.
Art. 06.
Ayudar en el cumplimiento de los derechos y obligaciones que tienen los tutores(as),

padres y madres de familia, y alumnos en las siguientes actividades:
a) Apoyar a los profesores(as), tutores(as) y espiritual de la promocin en las
actividades co-curriculares y extra-curriculares.
b) Participar activamente en el logro de los objetivos del Plan de Trabajo de los
Comits de Promocin.
c) Colaborar en el equipamiento y conservacin de las aulas de la promocin.
Art. 07.
Todas las actividades que realice el Comit de Promocin, a solicitud de las instancias
respectivas, estarn de acuerdo con el Plan Anual de Trabajo y la Poltica Educativa del
Colegio San Ignacio de Loyola.
TTULO III: DE LA ORGANIZACIN Y ELECCIONES

Art. 08.
Cada uno de los Comits de Promocin se organizar de la siguiente manera:

a) La Directiva, formada por:
Presidencia.
62
Vice-Presidencia.
Secretara.
Tesorera.
Vocala de Actividades Culturales, Artsticas y Religiosas.
Vocala de Actividades Recreativas, Sociales y Deportivas.
Alumnos Delegados de la Promocin (a partir de 6 de Primaria): dos de cada
seccin.
Tutores(as) de Promocin.
b) Asamblea General, integrada por los padres y madres de familia, alumnos
delegados a partir del 6 grado de primaria y tutores(as) de la promocin.
Art. 09.
Al inicio del ao acadmico y en la reunin por aulas, reunin que est bajo la
responsabilidad del tutor(a), se proceder a presentar a las familias delegadas por aula:
tres por seccin.
Art. 10.
Luego, los tutores(as) citarn a los padres y madres miembros del comit de cada aula,
para designar y asumir los cargos de la directiva. Se aconseja que la distribucin de
cargos sea equitativa entre las dos aulas.
Art. 11.
El cargo de Presidencia no puede ser reelegible por dos aos consecutivos. Asimismo el
padre o madre de familia no podr ser Delegado(a) en dos o ms Comits de Promocin
del Colegio.
Art. 12.
Los integrantes del Comit de Coordinacin General (Coordinador General, Vicecoordinador, Secretario y Tesorero) sern elegidos de entre los miembros de los Comits
de Promocin en Asamblea General de Comits de Promocin convocada por el
Director del Colegio.
Art. 13.
El Prefecto de Disciplina del III y IV Ciclo ser miembro nato del Comit de
Coordinacin General en representacin del Director del Colegio.
Art. 14.
La vigencia del Comit de Coordinacin General ser de un ao y sus miembros sern

elegidos en el mes de marzo.
Art. 15.
Los presidentes de los Comits de Promocin representan a su promocin ante el Comit

de Coordinacin General.
TTULO IV: DE LAS FUNCIONES

Art. 16.
Del Comit de Coordinacin General:

a) Coordinador General de Comits de Promocin
Elaborar el Plan de Trabajo Anual del Comit de Coordinacin General y
presentarlo al Prefecto de Disciplina del III y IV Ciclo.
63
Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento de su Plan de Trabajo

Anual
Fomentar la relacin y representar a los Padres de Familia del Colegio San
Ignacio de Loyola.
Presentar el informe econmico de las actividades tanto al Prefecto de
Disciplina del III y IV Ciclo como a la Administradora.
Publicar en lugares visibles del Colegio los informes econmicos por actividad
aprobados por el Director del Colegio, para conocimiento de la comunidad
educativa.
Supervisar y asesorar las actividades del Secretario; a fin que tenga al da sus
Libros de Actas, registros, documentos y archivos
Supervisar y asesorar las actividades del Tesorero; a fin que tenga al da los
libros contables de ingresos y egresos.
Vigilar que las cifras consignadas en los informes econmicos presentados por
el Tesorero sean exactas y veraces, y debidamente sustentadas.
De ser necesario, abrir una cuenta bancaria, conjuntamente con el Tesorero,
para control y manejo de fondos de las actividades aprobadas en el Plan de
Trabajo Anual, cuidado la suscripcin del registro contable en los libros
respectivos.
Las dems que deriven de sus funciones.
b) Vice-coordinador
Apoya las funciones del Coordinador General y los reemplaza en caso de
ausencia del titular.
c) Secretario
Llevar libros de actas de las sesiones del Comit de Coordinacin y de la
asamblea general de comits de promocin.
Es responsable de las citaciones, comunicacin y correspondencia interna y
externa.
d) Tesorero
Llevar el control de los ingresos y egresos de las actividades ejecutadas del

Comit de Coordinacin General.
Elaborar, con el Coordinador General, los informes econmicos mensuales y el
Balance semestral de ingresos y egresos.
Informar sobre el estado de cuentas, de los ingresos y egresos obtenidos en cada
actividad realizada, de acuerdo al Plan de Trabajo aprobado.
Llevar actualizados y suscribir los libros de contabilidad y dems documentos
relacionados con su funcin.
Abrir una cuenta bancaria y realizar los depsitos y retiros de los fondos de las
actividades del Plan de Trabajo aprobado, conjuntamente con el Coordinador
General de los Comits de Promocin.
64
e) El Prefecto de Disciplina del III y IV apoyar de manera estrecha el Plan de

Trabajo del Comit y mantendr informado de todas las actividades al Director de
la Institucin Educativa.
Art. 17.
De la Directiva del comit de promocin:

a) Presidencia:
Propone, organiza, coordina e incentiva el normal funcionamiento del Comit
de Promocin, en coordinacin con los tutores(as).
Presenta su plan de trabajo anual del comit y los planes especficos de cada
actividad al Prefecto de Disciplina para su correspondiente aprobacin.
Evala, junto con los miembros de la directiva, el plan de trabajo anual del
comit.
Representa a su comit ante el Comit de Coordinacin General.
b) Vice-Presidencia:
Apoya las funciones de la Presidencia y la reemplaza en caso de ausencia del
titular.
c) Secretara:
Maneja el cuaderno de actas.
Es responsable de las citaciones, comunicacin y correspondencia interna y
externa.
d) Tesorera:
Lleva e informa el estado de cuentas.
e) Vocala de Actividades Culturales, Artsticas y Religiosas:
Propone y organiza la ejecucin de actividades culturales, artsticas y religiosas,
en coordinacin con las instancias respectivas, promoviendo el desarrollo de
actitudes adecuadas en los alumnos.
Colabora en las actividades organizadas por el Colegio.
f) Vocala de Actividades Recreativas, Sociales y Deportivas:
Propone y organiza la ejecucin de actividades recreativas, sociales y
deportivas, en coordinacin con los tutores(as), promoviendo el mejoramiento
cvico y espiritual de alumnos, padres y madres de familia.
Colabora en las actividades organizadas por el Colegio.
Art. 18.
De la Asamblea General, Comit de Promocin y Plan de Trabajo:

a) La Asamblea General es la mxima autoridad de cada Comit de Promocin.
b) Se encarga de aprobar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo del Comit, bajo el
asesoramiento de los tutores(as) de aula.
c) El Comit est obligado a presentar el Plan de Trabajo (en duplicado) de cualquier
actividad al Prefecto de Disciplina, para recibir la correspondiente autorizacin
antes de su ejecucin.
d) Dicho Plan deber evitar gravar econmicamente a los padres y madres de familia.
e) Las donaciones realizadas por el Comit de Promocin al aula y/o Colegio pasan a
ser patrimonio del Colegio.
65
f) Se pueden establecer cuotas econmicas para generar fondos de promocin siempre

y cuando sean aprobadas por el Director del Colegio y hagan parte del Plan Anual
de Trabajo.
g) Las actividades culturales, recreativas y deportivas, no pueden generar utilidades
para crear algn fondo de promocin. Si hubiese algn supervit, debe orientarse a
las actividades pastorales del Colegio, por intermedio de la Direccin de
Formacin.
h) Para asegurar una correcta administracin y transparencia econmica, los fondos
Art. 19.
De los Tutores(as) de Promocin:

a) Forman parte de la Directiva del Comit de Promocin y asesoran y colaboran con
la ejecucin del Plan de Trabajo del Comit.
b) Son los responsables del cumplimiento del presente Reglamento.
Art. 20.
De los Alumnos Delegados de Promocin:

a) Participan con derecho a voz y no a voto los alumnos delegados desde 6 de
Primaria hasta 3 de Secundaria; y con voz y voto los alumnos delegados de 4 y 5
de Secundaria.
b) Participan solidariamente en las actividades que les competen.
Art. 21.
De la duracin del ejerci de las funciones del Comit de Promocin:

Las funciones de los Comits de Promocin empiezan una vez elegidos y finalizan al
trmino del ao escolar, con la clausura del ao escolar y con la entrega, por escrito, de
los informes respectivos al Prefecto de Disciplina.
TTULO V: DEL RGIMEN ECONMICO DEL COMIT DE COORDINACIN

GENERAL.
Art. 22.
La administracin de los recursos econmicos del Comit de Coordinacin General, es

responsabilidad de todos los miembros que integran este Comit; al igual que la
rendicin de cuentas de las actividades realizadas.
Art. 23.
Los ingresos que maneja el Comit de Coordinacin General, son depositados o

retirados de la cuenta bancaria con la firma mancomunada y solidaria del Coordinador y
el Tesorero.
Son recursos del Comit de Coordinacin General solamente los fondos que se
recauden, como superavit o ganancia, de todas las actividades realizadas que se
encuentren contempladas en el Plan de Trabajo Anual aprobado.
Art. 24.
Art. 25.
Si se diera el caso, para la realizacin de actividades contempladas en el Plan de Trabajo

Anual aprobado, el Colegio pondr a disposicin del Comit de Coordinacin General
66
recursos financieros, que sern entregados en calidad de prstamo; previa aprobacin del
Director, debindose devolver en su integridad el fondo entregado.
Art. 26.
Los supervit o ganancias obtenidas en las actividades ejecutadas del Plan de Trabajo
aprobado del Comit de Coordinacin General, debern orientarse a gastos de
mantenimiento, de compra de mobiliario, de equipos para mejorar y actualizar la
propuesta tecnolgica o a las actividades pastorales del Colegio, debiendo ingresar estos
fondos a la oficina de Tesorera, dentro de los 30 das de realizada la actividad.
Art.27.
Todos los miembros del Comit de Coordinacin General, darn cuenta del movimiento
econmico, firmando el informe econmico de cada actividad realizada, aprobada en el
Plan de Trabajo, dentro de los 30 das de terminada dicha actividad, recayendo su
elaboracin y presentacin sobre el Coordinador y el Tesorero.
Art.28.
La presentacin del informe econmico correspondiente a cada actividad ejecutada con

su debida sustentacin documentaria, ser entregado en originales a la Administracin,
con copia al Prefecto de Disciplina del III y IV ciclo; dentro de los 30 das de terminada
la actividad, el mismo que deber ser liquidado en su totalidad; para solicitar la debida
aprobacin por parte del Director del Colegio.
Art.29.
De presentarse inconsistencias e irregularidades en la administracin de los recursos

econmicos y en las rendiciones de cuentas de cada actividad; o no presentarse las
mismas dentro de los plazos establecidos; ser condicin necesaria para no continuar en
los cargos del Comit de Coordinacin General, lo que no implica que el Colegio tome
las acciones legales correspondientes.
TTULO VI: DISPOSICIONES FINALES
Art. 30.
Los Comits de Promocin estn obligados a presentar al Prefecto de Disciplina un

informe de cada actividad ejecutada y tambin el informe final.
Art. 31.
Cualquier asunto no previsto en el presente Reglamento deber ser resuelto en primera

instancia por el Director de Formacin y, en segunda y ltima instancia, por el Director
del Colegio.
67
ANEXO 3
REGLAMENTO DE LOS PREMIOS PARA LA CLAUSURA
PREMIOS A LA EXCELENCIA
La Excelencia, entendida como el cultivo de las cualidades humanas y cristianas, constituye
uno de los principales objetivos de un colegio jesuita. La formacin humana integral se orienta
al desarrollo de cada uno de los rasgos destacados en las ocho dimensiones del Diseo
Curricular por Dimensiones de la ACSIP contemplados en el Reglamento Interno del Colegio
San Ignacio de Loyola (cf. Art. 27)
Los premios a la excelencia se otorgan al final del ao lectivo teniendo en cuenta los requisitos
que se sealan en cada mencin.
1. PREMIO POR ALTO RENDIMIENTO ACADMICO:
Se otorga a los 15 alumnos por Grado que han obtenido el mayor Promedio Global de todas
las reas. Equivale a los 15 primeros puestos por Grado (Cuadro de Mritos). Debern estar
invictos en sus promedios finales y con un promedio en Conducta de 15 o ms.
En el nivel primario se otorga el premio por alto rendimiento acadmico, a los 15 alumnos por
grado que hayan logrado alcanzar Logros destacados (AD) o Logros previstos (A) en todas
las habilidades de las diversas reas y talleres curriculares, en todo el ao escolar.
Asimismo debern tener como promedio en Normas de Convivencia AD o A.
2. PREMIOS EN EL REA FORMATIVA:

2.1. PREMIO DE CONDUCTA
Lo obtendrn todos aquellos alumnos que:
a) Tengan un mnimo de 19 de promedio en conducta en secundaria y en primaria.
b) No hayan sacado ninguna materia desaprobada al final del ao lectivo (promedios).
2.2. PREMIO DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
Lo obtendrn todos aquellos alumnos que:
a) No tengan ninguna inasistencia o tardanza.
b) No haya sacado ninguna materia desaprobada.
c) Tengan un promedio mnimo en conducta de 15 en secundaria y en primaria A.
2.3. PREMIO AL MEJOR COMPAERO
Ser elegido por los alumnos de cada seccin del Colegio en presencia de la Tutora o Tutor
respectivo entre sus compaeros. Debe cumplir el siguiente requisito:
a) Haberse destacado durante el ao por ser un alumno que haya fomentado la unin entre
todos, la amistad, colaboracin, compaerismo, generosidad, etc.
b) No haya sacado ninguna materia desaprobada y est aprobado en conducta.
68
2.4. PREMIO AL MAYOR SENTIDO DE RESPONSABILIDAD

Un alumno por seccin elegido por todos los profesores de cada seccin y que cumpla los
siguientes requisitos:
a) Haberse sealado en su seccin por su espritu de colaboracin y responsabilidad en
todos los aspectos formativos del Colegio.
b) Que haya conseguido en el ao un promedio en estudios no inferior a 16 en secundaria
y en primaria AD.
c) Que en conducta tenga un promedio anual de 15 o ms en secundaria y en primaria
AD.
3. PREMIO AL MEJOR DEPORTISTA Y PREMIO AL MEJOR ARTISTA
Ser elegido por el Coordinador de Ciclo, Coordinador del rea respectiva y el Prefecto de
Disciplina respectivo y que cumpla los siguientes requisitos:
a) Haberse destacado en alguna disciplina segn corresponda.
b) No haya sacado ninguna materia desaprobada y est aprobado en conducta.
4. EXCELENCIA DE HONOR DEL COLEGIO
Con este reconocimiento el Colegio premia al alumno que representa el perfil del alumno
jesuita tal y como se encuentra diseado en el Currculo por Dimensiones de la ACSIP.
Se concede al alumno de quinto de secundaria que:
a) Haya hecho todos sus estudios de secundaria en el Colegio.
b) Durante toda la secundaria haya tenido uno de los cinco mejores promedios de su
promocin.
c) Su promedio de nota de conducta de toda la secundaria no baje de 18.
d) Se haya distinguido por sus cualidades de servicio y entrega a sus compaeros y por
estar ms compenetrado con el Reglamento y los principios del Colegio.
Para la eleccin del alumno acreedor a esta distincin participarn:
Tutores de Quinto.
Coordinador de Ciclo.
Prefecto de Disciplina.
Director de Formacin.
Director del Colegio, quin presidir la comisin.
69
NDICE
TTULO I
CAPTULO I
CAPTULO II
CAPTULO III
CAPTULO IV
DISPOSICIONES GENERALES
Contenido y alcances
Base legal
Creacin y funcionamiento
Misin, visin y principios
2
2
2
4
4
TTULO II
CAPTULO I
CAPTULO II
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES
De la estructura orgnica
De las atribuciones de la Promotora y la Direccin
5
5
8
TTULO III
CAPTULO I
CAPTULO II
CAPTULO III
CAPTULO IV
CAPTULO V
CAPTULO VI
CAPTULO VII
CAPTULO VIII
CAPTULO IX
CAPTULO X
CAPTULO XI
CAPTULO XII
CAPTULO XIII
DEL REGIMEN ACADMICO - FORMATIVO

De la organizacin del trabajo educativo
Del diseo y programacin curricular
De los servicios de apoyo al estudiante
Del modo de proceder en las evaluaciones
De las normas de convivencia
Del cuidado del cuerpo
De la vida espiritual
Del proceso disciplinario
De los estmulos, correctivos y sanciones
De las normas y procedimientos acadmicos
De los organismos estudiantiles
Del modo de proceder en la fiesta de promocin
De las normas a tener presente en las actividades acadmico
formativas y deportivas donde los alumnos representan al
Colegio
Del procedimiento a seguir en los casos de acoso entre
estudiantes (bullying)
8
8
9
11
12
17
23
24
25
27
34
36
37
38
TTULO IV
CAPTULO I
DEL RGIMEN LABORAL

Disposicin especfica
41
41
TTULO V
DE LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y

PERSONAL DE SERVICIO
De las responsabilidades de los profesores
De las responsabilidades del personal administrativo y de
servicio
41
DEL RGIMEN ADMINISTRATIVO ACADMICO

Del proceso de admisin, matrculas y traslados
42
42
CAPTULO XIV
CAPTULO I
CAPTULO II
TITULO VI
CAPTULO I
39
41
42
70
TITULO VII
CAPTULO I
CAPTULO II
DEL RGIMEN ECONMICO

De la matrcula, cuota de ingreso y pensiones
De las becas
43
43
44
TTULO VIII
CAPTULO I
DE LOS PADRES DE FAMILIA O APODERADOS

De los derechos y deberes de los padres de familia o
apoderados
47
47
TTULO IX
DE LOS RGANOS DE PARTICIPACIN Y

COLABORACIN
De la Asociacin de Padres de Familia
De la Asociacin de ex Alumnos del Colegio
De la Asociacin Voluntariado Ignaciano
Del Consejo Estudiantil
De los Comits de Promocin
50
CAPTULO I
CAPTULO II
CAPTULO III
CAPTULO IV
CAPTULO V
TITULO X
CAPTULO I
50
51
51
52
52
CAPTULO II
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES

De las Relaciones con la Iglesia, el Consorcio de Centros
Educativos Catlicos y otras instituciones
De las Disposiciones del INDECOPI
53
TITULO XI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
54
Manual de los Organismos Estudiantiles

Reglamento de los Comits de Promocin
Reglamento de los Premios para la Clausura
55
55
62
68
ANEXOS
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
52
52
71

Reglamento Interno SIL 2013 PDF

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COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA

El presente Reglamento Interno es un instrumento de gestin que regula la organizacin y

Las disposiciones y contenido del Reglamento Interno, establecen pautas, criterios y

El presente Reglamento se sustenta, entre otras, en las siguientes disposiciones legales:

El Colegio es propiedad de La Compaa de Jess, Provincia del Per y forma parte

El Colegio es una Institucin Educativa Privada, con personera jurdica, creado

Mediante Resolucin Directoral Regional de Educacin de la Regin Grau N 0711,

La Institucin Educativa, se rige por los siguientes principios axiolgicos:

El Colegio tiene la siguiente estructura orgnica:

La Compaa de Jess, Provincia del Per, congregacin propietaria, designar un

El Director es nombrado y cesado libremente por el P. Provincial de la Compaa de

Son funciones de la Direccin de Estudios:

La Direccin de Estudios del Colegio est encargada de articular el trabajo acadmico

El ao acadmico se planifica por bimestres.

El horario de clases es fijado anualmente y est sujeto a variacin.

La jornada escolar de lunes a viernes se establece de la siguiente manera:

Es parte de la propuesta formativa del Colegio, ofrecer talleres artsticos y deportivos,

Siendo el Colegio una Institucin Educativa Privada, cuya promotora es la Compaa

La asistencia de los alumnos en das y horas distintos se comunica con anticipacin, de

La base terica de la propuesta curricular del Colegio es el Diseo Curricular Nacional

La propuesta curricular se organiza en 4 componentes que siguen una lgica deductiva,

conocimientos verificables, ya que esto permite organizar y orientar el proceso

El Proyecto Curricular del Colegio comprende el conjunto de proyectos acadmicos y

La Programacin Curricular comprende la programacin anual y las programaciones

La organizacin del currculo es por ciclos y grados. La propuesta curricular se

El Currculo por Dimensiones de ACSIP ofrece las siguientes definiciones de cada

Las cinco reas de la Direccin de Formacin estn al servicio de los alumnos e

La Tutora es un espacio donde el alumno puede ser atendido, escuchado y orientado

La Prefectura de disciplina permite el justo desarrollo de las actividades escolares. La

el responsable de evaluar a los alumnos que

En relacin a los casos derivados al Departamento, el psiclogo y su equipo, se

La Coordinacin de acciones Espirituales-Pastorales cuida y fomenta la vida espiritual

El Padre Espiritual acompaa a los alumnos en el crecimiento espiritual y humano. En

La Coordinacin de Actividades Cvico - Sociales es la instancia responsable de

Modo de evaluacin para los estudiantes del Nivel Inicial

b. La calificacin bimestral del rea o taller curricular

Modo de evaluacin para los estudiantes del Nivel Primaria

La escala de calificacin del nivel de Educacin Primaria de la EBR es literal y

desarrollar los aprendizajes previstos o

Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma

Repiten de grado automticamente los estudiantes de 2, 3, 4, 5 y 6 grados

d. Evaluacin de recuperacin pedaggica

Modo de evaluacin para los estudiantes del Nivel Secundario

b. Promocin al grado superior

Cuando al trmino del ao escolar, aprueban todas las reas curriculares,

Cuando al trmino del ao escolar, desaprueban cuatro o ms reas curriculares,

La Evaluacin de recuperacin se rendir obligatoriamente en nuestro Colegio. No se

En relacin con los profesores, personal administrativo y personal de servicio y

o. No ser afectado acadmica ni conductualmente cuando se ausente del aula o del

En relacin al trato entre alumnos

En relacin al Colegio y al aula

debern contar con un seguro contra accidentes con la finalidad de garantizar su

que puedan comprometer la seguridad de la red, equipos y software de la

En relacin a la asistencia, tardanzas e inasistencias

e. La justificacin por la inasistencia ser entregada a su Tutor el primer da que el

En relacin al uso de los casilleros en el aula.

Comunicaciones y Documentos del Colegio:

correspondiente de la Planilla las observaciones positivas o negativas que

En caso de accidentes producidos dentro de las instalaciones del Colegio, se proceder

En atencin al cuidado del cuerpo:

Con relacin al prjimo:

El colegio es confesionalmente catlico. En este sentido la institucin educativa a

Para la buena realizacin de las actividades formativas y catequticas, la Direccin de