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2.
3.
4.
Plano.............................................................................................................................. 3
1.2.
Recta.............................................................................................................................. 3
1.3.
Punto ............................................................................................................................. 3
1.4.
Semiplano ...................................................................................................................... 4
1.5.
Semirrecta ..................................................................................................................... 4
Segmentos ............................................................................................................................. 4
2.1.
Definicin ...................................................................................................................... 4
2.2.
2.3.
ngulos .................................................................................................................................. 6
3.1.
Definicin ...................................................................................................................... 6
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.6.1.
Suma .................................................................................................................... 11
3.6.2.
Resta .................................................................................................................... 12
3.6.3.
3.6.4.
3.7.
3.8.
Paralelismo y perpendicularidad......................................................................................... 19
4.1.
4.1.1.
5.
5.2.
Polgono....................................................................................................................... 22
5.2.1.
5.2.2.
5.2.3.
5.2.4.
5.3.
6.
Circunferencia ............................................................................................................. 24
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Fundamentos de Matemticas II
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
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Fundamentos de Matemticas II
1.2. Recta
Es un subconjunto de infinitos puntos del plano situados en una misma direccin. Se
representa por , , .
Como es imposible representar los infinitos puntos de una recta, se hace sobre un plano.
1.3. Punto
Es la interseccin de dos rectas. Se representan por , ,
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Fundamentos de Matemticas II
Si marcamos tres puntos , , si estn alineados pasa una sola recta por ellos.
En caso contrario
1.4. Semiplano
Es cada una de las dos partes en que una recta divide a un plano.
1.5. Semirrecta
Es cada una de las partes en que un punto divide a una recta.
2. Segmentos
2.1. Definicin
Si en una recta r sealamos dos puntos A y B, el conjunto de puntos de la recta situados entre
ambos, es un segmento. Los puntos A y B se llaman extremos.
Se nombra primero el punto de la izquierda (A) seguido del punto de la derecha (B).
Dos o ms segmentos se dicen sucesivos o concatenados cuando cada uno tiene un extremo
comn con el segmento siguiente.
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Fundamentos de Matemticas II
Para sumar dos segmentos, dibujamos una lnea recta. En el origen izquierdo se marca el
punto A. Con el comps se mide la longitud entre los dos puntos A y B y se hace una marca en
la recta inicial con esa media. El punto de corte que marque el comps sobre la recta desde el
punto A ser el extremo B=C. Se mide la longitud del segundo segmento con el comps y se
traslada esta mediada a la recta inicial desde el punto B=C. La marca de corte ser el punto D
y el segmento
ser la suma de los segmentos
y
.
La mediatriz del segmento es la recta de unin entre los dos puntos de corte de las dos
circunferencias dibujadas desde los extremos del segmento.
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Fundamentos de Matemticas II
Los puntos de la mediatriz son equidistantes con los extremos del segmento.
3. ngulos
3.1. Definicin
Es el conjunto de puntos del plano comprendido entre dos semirrectas de origen comn (O).
Las dos semirrectas son los lados del ngulo y el punto comn es el vrtice. Se nombra
.
La comparacin de dos ngulos se basa en la mayor o menor apertura de los lados.
Puede ocurrir que los lados estn ms abiertos el 1 que el 2, que sean iguales o que estn
ms cerrados.
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Fundamentos de Matemticas II
b) Adyacentes: Son aquellos ngulos consecutivos que tienen el lado no comn sobre la
misma recta.
"
#$ #
c) Opuestos por el vrtice: Tienen los cuatro lados iguales, los ngulos iguales dos a dos y
sus dos diagonales.
% &
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Fundamentos de Matemticas II
''#
c) ngulo agudo: Es el que tiene sus lados menos abiertos que el recto.
#( $
d) ngulo obtuso: Es aquel que tiene sus lados ms abiertos que el recto y menos que el
llano.
)*+ ,
./012 56782
./012 2980:2
./012 113.2
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Fundamentos de Matemticas II
";
! <
b) ngulo cncavo: Es el que tiene sus lados ms abiertos que un ngulo llano.
=>? ")
#!
'
'
./012 72.A6B2
./012 7.73A2
./012 72CD1682
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Fundamentos de Matemticas II
RQJ PJ
RQJJ PQ
SRQQJJ
85x3600 V 42x60 V 16
306.000 V 2.520 V 16
308.536JJ
306.000 V 2.520 V 16
308.536JJ
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Fundamentos de Matemticas II
ZV
Z 45G V 30G
75G
Para calcular la suma de manera analtica, debemos sumar los segundos, minutos y grados de
ambos ngulos. Si al sumar los segundos obtenemos un valor superior a 60, debemos
aumentar en una unidad el valor de los minutos y dejar como valor para los segundos el valor
de la suma menos las 60 unidades (ya que 1J 60JJ ). Es decir se produce una llevada.
Del mismo modo, si al sumar los minutos obtenemos un valor superior a 60, debemos
aumentar en una unidad el valor de los grados y dejar como valor para los minutos el valor de
la suma menos las 60 unidades (ya que 1G 60J ). Es decir se produce de nuevo una llevada.
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Fundamentos de Matemticas II
Este problema se reduce a realizar una suma en base 60. Los valores de los grados, minutos y
segundos, son en esencia, los dgitos del nmero en base 60. Si al sumar los dgitos alcanzamos
la base (60), se produce un acarreo en las unidades de orden superior (la llevada).
Vamos a ver un ejemplo para clarificar esta operacin analtica.
Ejemplo:
Calcula la suma de los siguientes ngulos: 48G 53J 29JJ V 16G 42J 38JJ
' #
3.6.2.Resta
Para restar dos ngulos los superponemos. El ngulo diferencia es el determinado por los lados
no comunes. La amplitud ser la diferencia de las amplitudes de los ngulos dados.
Z`
Z 45G ` 30G
15G
Para calcular la resta de manera analtica, debemos restar los segundos, minutos y grados de
ambos ngulos.
Si al realizar la resta observamos que los segundos del minuendo son inferiores a los del
sustraendo, procederemos con una llevada, desde el valor de los minutos del minuendo para
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Fundamentos de Matemticas II
incrementar el valor de los segundos en 60 unidades. Podemos restar esta unidad de los
minutos del minuendo o incrementar en una unida los minutos del sustraendo.
Del mismo modo operamos con los minutos. Si el valor de los minutos del sustraendo supera al
valor de los minutos del minuendo, se producir una llevada desde el valor de los grados del
minuendo hacia los minutos del minuendo, incrementando este valor en 60 unidades y, o bien,
decrementando el valor de los grados del minuendo en una unidad o incrementando el valor
de los grados del sustraendo en una unidad.
Este problema se reduce a realizar una resta en base 60. Los valores de los grados, minutos y
segundos, son en esencia, los dgitos del nmero en base 60.
Vamos a ver un ejemplo para clarificar esta operacin analtica.
Ejemplo:
Calcula la resta de los siguientes ngulos: 85G 45J 16JJ ` 42G 38J 29JJ
Como podemos observar, 16 es inferior a 29. Aqu se produce una llevada o acarreo
desde el valor de los minutos del minuendo hacia los segundos del mismo. El valor de los
segundos del minuendo se incrementa en 60 unidades y, o bien, decrementamos el valor
de los minutos del minuendo en una unidad o incrementamos el valor de los minutos del
sustraendo en una unidad.
Si ocurriera lo mismo con los minutos, procederamos del mismo modo, producindose el
acarreo desde los grados.
' #
aSQ RJ a_JJ
Para calcular el producto de un ngulo por un nmero natural de manera analtica, debemos
multiplica los segundos, minutos y grados del ngulo en cuestin por el nmero natural.
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Fundamentos de Matemticas II
Si al realizar el producto del numero n por el valor de los segundos obtenemos un nmero
superior a 60, deberemos proceder sumando tantas unidades de acarreo como veces se
sobrepase la base 60. Procederemos del mismo modo con los minutos y los grados.
Este problema se reduce a realizar un producto en base 60. Los valores de los grados, minutos
y segundos, son en esencia, los dgitos del nmero en base 60.
Vamos a ver un ejemplo para clarificar esta operacin analtica.
Ejemplo:
Calcula el producto del siguiente ngulo por el natural 4: 18G 25J 43JJ < 4
Como podemos observar, al multiplicar los segundos por el multiplicador b4c, 43<4
obtenemos el producto de 172. Este valor sobrepasa la base en 2 unidades (que son las
unidades de acarreo) y tiene un resto de 52, es decir: 60<2 V 52 172.
Por lo tanto pasamos dos unidades b2<60c para agregrselas a los minutos y dejamos el
resto b52c como el resultado de la multiplicacin de los segundos por el multiplicador.
Multiplicamos ahora los minutos por el multiplicador b4c, obteniendo el resultado de 100;
valor al que hay que sumarle las 2 unidades de acarreo producidas en el producto de los
segundos. Por lo que el valor resultante en minutos es de 102, que sobrepasa en una
unidad la base, y deja un resto de 44 unidades. Es decir, 60<1 V 42 102, por lo que
procedemos de la misma manera que en el caso anterior, dejando como valor para los
minutos 42 unidades y agregando 1 unidad a los grados.
' #
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Fundamentos de Matemticas II
Procedemos del mismo modo con los minutos; dividimos el valor de los minutos (teniendo en
cuenta el resto anterior) del dividendo entre el divisor. 97 e 5 , obteniendo un cociente de 19
y un resto de 2. El ngulo resultante tendr 19J . El resto se lo sumamos a los segundos del
ngulo. Como 1J 60JJ , entonces deberemos dividir 160 b60<2 V 40c entre 5.
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Fundamentos de Matemticas II
Fundamentos de Matemticas II
Para dibujar la bisectriz de un ngulo podemos seguir los siguientes pasos haciendo uso de una
regla, cartabn o escuadra y un comps:
1. Dibujamos el ngulo del cual queremos realizar su bisectriz.
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Fundamentos de Matemticas II
Semicircunferencia desde B
Semicircunferencia desde A
30G h
60G
( ' j&' j #
, # k
ZV
30G V 60G
90G
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Fundamentos de Matemticas II
85G h
95G
( '
&' j #
, # k
ZV
85G V 95G
180G
b45G c
180G ` 45G
135G
' #
: % &' j
???
4. Paralelismo y perpendicularidad
4.1. Rectas paralelas y perpendiculares
Dos rectas son paralelas cuando su interseccin es el conjunto vaco bc, es decir, no tienen
ningn punto en comn.
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Fundamentos de Matemticas II
Cuando dos rectas se cortan en un punto se llaman secantes. Pueden ocurrir que al cortarse
generen ngulos iguales o distintos. En el caso de que los cuatro ngulos sean iguales, las
rectas se llaman perpendiculares (ortogonales) y se representa por el smbolo bpc.
Rectas Secantes
Rectas perpendiculares
p
ngulos internos: 3, 4, 5, 6
ngulos externos: 1, 2, 7, 8
ngulos alternos-internos: 3 5 , 4 6
ngulos alternos-externos: 1 7 , 2 8
Se puede comprobar:
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Fundamentos de Matemticas II
5 4
6 ( '
7 2
8 ( ' #'
5 2
#'
6 3
`
` <
7 4
180G
180G
q
7 1
60G
60G
&' j
j 1
j 1 4
60G V 4
180G 4
180G ` 60G
120G
120G
5. Poligonal y polgono
5.1. Lnea poligonal
Las lneas poligonales estn formadas por segmentos concatenados. Cada segmento es un lado
de la lnea poligonal. Los extremos comunes a dos lados se llaman vrtices.
Las lneas poligonales pueden ser abiertas o cerradas, segn tengan los extremos conectados
entre s o no.
7 V 6,5 V 5 V 5,5 V 3
27 j
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Fundamentos de Matemticas II
Convexas: Son lneas poligonales cerradas que no pueden ser cortadas en ms de dos
puntos.
Cncavas. Son lneas poligonales cerradas que pueden ser cortadas en ms de dos
puntos.
5.2. Polgono
Es la porcin del plano comprendida dentro de una lnea poligonal cerrada. La medida de un
polgono es su rea.
Los lados, vrtices y ngulos de la lnea poligonal cerrada que forma el borde del polgono son
tambin lados, vrtices y ngulos del polgono.
Un polgono de n lados, tiene n vrtices y n ngulos.
5.2.1.Clasificacin por el nmero de lados
En funcin del nmero de lados, los polgonos reciben un nombre u otro. Atendiendo al n de
lados, nos podemos encontrar con:
Tringulo
Cuadriltero
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Octgono
Enegono
Decgono
Endecgono
Dodecgono
Pentadecgono
Icosgono
-gono
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Fundamentos de Matemticas II
Los polgonos que tienen todos sus lados y ngulos iguales son polgonos regulares.
5.2.2.Polgonos convexos y cncavos
Un polgono se llama convexo cuando su borde es una lnea poligonal convexa.
5.2.3.Permetro de un polgono
El permetro de un polgono irregular se obtiene sumando la medida de todos sus lados.
El permetro de un polgono regular se obtiene multiplicando la medida de cualquier lado
(notad que todos son iguales, por eso es regular) por el nmero total de lados del polgono.
j
stu.vwxyuz{
' < ,
$ '
'#$
$ '#$
10 < 8
80 j
5.2.4.Diagonales de un polgono
La diagonal de un polgono es el segmento que uno dos vrtices no consecutivos.
En general, podemos calcular el nmero de diagonales de un polgono con la frmula:
b ` 3c
2
$ '#$
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}{~zxyut
b ` 3c
2
3 b3 ` 3c
2
3 0
2
b ` 3c
2
5 b5 ` 3c
2
b ` 3c
2
4 b4 ` 3c
2
4 1
2
yz{~uw{t
5 2
2
wxtt
b ` 3c
2
6b6 ` 3c
2
6 3
2
5.3. Circunferencia
Es una lnea cerrada plana cuyos puntos equidistan de un punto interior llamado centro.
Punto Interior: Cualquier punto que est dentro de la circunferencia (I), es decir, cuya
distancia al centro de la circunferencia es menor que el radio.
Punto Exterior: Cualquier punto que est fuera de la circunferencia (E), es decir, cuya
distancia al centro de la circunferencia es mayor que el radio.
Centro: Punto equidistante a cada punto de la circunferencia (O).
Radio: Cada uno de los segmentos iguales que unen el centro con los puntos de la
circunferencia.
Cuerda: Recta que corta a la circunferencia en dos puntos (A y B). Se representa por
Arco: Trozo de la circunferencia comprendida entre dos puntos de la circunferencia
(generado por una cuerda). Se representa por .
Dimetro: Cualquier cuerda que pase por el centro (O) de la circunferencia.
Semicircunferencia: Es cada una de las partes en las que el dimetro divide a una
circunferencia (Arcos de circunferencia generados por el dimetro).
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&
&
&
, ,
#.
' &
&
<
ZV
V Z
Z 2
ZV2V1
180G
PQ b. ` dc
$ '#$
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Fundamentos de Matemticas II
PQQ Bb. ` dc
180G b ` 2c
Esta frmula simplemente es dividir la suma total de los ngulos de un polgono regular
% 180G b ` 2c entre el nmero total del lados del polgono .
Ejemplo: Cul es el valor del Angulo de un icosgono regular?
Puesto que el Icosgono regular tiene 20 lados, el ngulo ser:
Z
180G b ` 2c
180G b20 ` 2c
20
180G 18
20
162G
ZV
V Z
180G ;
1V Z
180G Z V
V Z
qV
q
1V Z
q
P
Ejemplo: Suponiendo que dos de los ngulos externos de un tringulo valen 1150 y 1400. Qu
valen los tres ngulos del tringulo?
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Fundamentos de Matemticas II
j ZV
V Z
j 1 V Z
180 Z
180 ` 115
65G
j 2 V Z
180 Z
180 ` 140
40G
180G 40 V
q
25 12 83.82
V 65
aQQ ,
180
180 ` 105
q
_^Q
75G
R^Q
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