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PRUEBA DE ACCESO

A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 2010


ORIENTACIONES SOBRE EXAMEN PARTE COMN APARTADO A1
LENGUA Y LITERATURA (CASTELLANO)

La prueba constar de cuatro preguntas con una calificacin mxima de hasta 1 punto cada
una.
Las preguntas versarn sobre los contenidos y criterios de evaluacin de la materia
establecidos en el Anexo 2 de la RESOLUCIN de 17 de agosto de 2009, por la que se
establece el currculo de las materias que forman parte de las pruebas de acceso a ciclos
formativos de grado medio y de grado superior de Formacin Profesional y de los cursos
preparatorios de las mismas en la Comunitat Valenciana.
El examen podr constar de:
Un texto segn la tipologa que aparece en la citada resolucin.

Cuatro preguntas abiertas y de opcin mltiple que podrn versar sobre las siguientes
cuestiones:
A) Apartado de Lengua y comunicacin. Identificacin del tipo de texto. Elementos de la
comunicacin y funciones del lenguaje. Comprensin y expresin escritas: tema,
resumen, ttulo, estructura, opinin personal sobre el tema, valoracin sobre el propio
texto.
B) Apartado de estudio de la Lengua: normativa y morfosintaxis. forma, funcin y
significacin de las diferentes categoras gramaticales, funciones sintcticas de los
diferentes sintagmas, tipos de oracin simple y compuesta. Conocimiento y uso
correcto de las normas ortogrficas.
C) Apartado de Lengua y sociedad. Variedades de la lengua. Origen y realidad
plurilinge de Espaa. Las lenguas constitucionales de Espaa. Plurilingismo,
bilingismo y lenguas en contacto.
D) Apartado de Literatura. Identificacin de algunos de los movimientos literarios, gneros,
recursos, autores y obras ms representativos de la historia de la Literatura Castellana.

Se valorarn los siguientes aspectos:


A)

B)

C)

LA COHERENCIA SEMNTICA Y GRAMATICALIDAD DE LOS ENUNCIADOS:


la correcta ordenacin de las ideas
el empleo de un vocabulario acorde
las concordancias gramaticales
LA ORTOGRAFA:
la utilizacin de las grafas y de los acentos correctos
la correcta separacin de palabras
el empleo correcto de las maysculas y los signos de puntuacin
LA FORMA:
los encabezamientos (ttulos, subttulos, apartados)
los mrgenes del texto escrito
la sangra de cada prrafo
la caligrafa legible

ORIENTACIONES prueba de acceso a ciclos formativos grado superior 2010

PRUEBA DE ACCESO
A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 2010
ORIENTACIONES SOBRE EXAMEN PARTE COMN APARTADO A1
LENGUA Y LITERATURA (VALENCIANO)

La prova constar de quatre preguntes amb una qualificaci mxima de fins a 1 punt
cadascuna.
Les preguntes versaran sobre els continguts i criteris d'avaluaci de la matria establits en
l'Annex 2 de la RESOLUCI de 17 d'agost de 2009 , per la qual s'estableix el currculum de les
matries que formen part de les proves d'accs a cicles formatius de grau mitj i de grau
superior de Formaci Professional i dels cursos preparatoris daquestes proves a la Comunitat
Valenciana.
L'examen podr constar de:

Un
text
segons
la
tipologia
que
apareix
en
la
citada
resoluci.
Quatre preguntes obertes i d'opci mltiple que podran versar sobre les segents qestions:
A) Apartat de Llengua y Comunicaci: Identificaci del tipus de text. Elements de la
comunicaci i funcions del llenguatge Comprensi i expressi escrites: tema, resum, ttol,
estructura,
opini
personal
sobre
el
tema
i
una
valoraci
del
text.
B) Apartat de lestudi de la llengua: Normativa y morfosintaxi: Forma, funci i significaci de les
diferents categories gramaticals; funcions sintctiques dels diferents sintagmes; tipus d'oraci
simple i composta. Coneixement i s correcte de les normes ortogrfiques.
C) Apartat de Llengua i Societat. Varietats de la llengua. Origen i realitat plurilinge dEspanya.
Bilingisme
i
diglssia.
Llenges
en
contacte.
D) Apartat de literatura. Identificaci d'alguns dels moviments literaris, autors i obres ms
representatius de la histria de la literatura valenciana. Gneres literaris. Recursos literaris.
Es valoraran els segents aspectes:
A) LA COHERNCIA SEMNTICA
La correcta ordenaci de les idees.

GRAMATICALITAT

DELS

La utilitzaci correcta d'un vocabulari adequat.


Les concordances gramaticals de gnere i nombre.
B) L'ORTOGRAFIA:
La utilitzaci correcta de les grafies i dels accents.
La correcta separaci de paraules.
La utilitzaci correcta de les majscules i els signes de puntuaci.
C) LA FORMA:
Els encapalaments (ttols, subttols, apartats).
Els marges del text escrit.
La sagnia de cada pargraf.
Una calligrafia llegible.
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ENUNCIATS:

PRUEBA DE ACCESO
A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 2010
ORIENTACIONES SOBRE EXAMEN PARTE COMN APARTADO A2
LENGUA EXTRANJERA (INGLS)
Duracin: 30 minutos
Las cuestiones versarn sobre los criterios de evaluacin de la materia establecidos en
RESOLUCIN de 17 de agosto de 2009, por la que se establece el currculo de las materias
que forman parte de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado
superior de Formacin Profesional y de los cursos preparatorios de las mismas en la Comunitat
Valenciana.

El examen constar de:

Un texto actual (breve)

Comprensin del texto (dos o tres preguntas) hasta 1 punto

completar oraciones sobre el texto

rellenar huecos con palabras del texto, facilitando las opciones

elegir palabras del texto que respondan a definiciones dadas

preguntas sobre el texto

preguntas de opcin mltiple

preguntas de verdadero o falso

Composition/writing, 5 lneas/50 palabras ( hasta 1 punto)

Es especialmente importante que el/la estudiante demuestre capacidad de comprensin lectora


y expresin escrita. Adems, se valorar la coherencia semntica y gramatical, las formas y la
ortografa.

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PRUEBA DE ACCESO
A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 2010
ORIENTACIONES SOBRE EXAMEN PARTE COMN APARTADO A3
MATEMTICAS

La prueba se ajustar a los contenidos y criterios de evaluacin de los cuatro bloques del currculo:

Nmeros
Geometra
Funciones
Estadstica y probabilidad

Respecto a las cuestiones o problemas planteados:

Las preguntas formuladas se procurara que estn contextualizadas en situaciones que pueden
presentarse en la vida cotidiana.
La resolucin de las preguntas deber permitir conocer las habilidades y estrategias que posee el
alumnado respecto de las situaciones planteadas. De esta manera, se podr valorar la madurez
matemtica del alumnado y su capacidad para afrontar un ciclo formativo de grado superior.

Se plantearan 5 preguntas y seguir esta estructura:


1)

1 2 preguntas relacionadas con el Bloque I: Numeracin

2)

1 2 preguntas relacionada con el Bloque II: Geometra

3)

Resolucin de tringulos rectngulos aplicando frmulas y razones trigonomtricas.


Determinacin de la ecuacin de la recta en distintas situaciones.

1 2 preguntas relacionada con el Bloque III: Funciones

4)

Problemas relacionados con proporcionalidad.


Resolucin de ecuaciones o sistemas de ecuaciones.
Problemas que se resuelvan mediante la utilizacin de ecuaciones o sistemas.
Operaciones con polinomios.

Obtener la frmula de una funcin a partir de sus valores.


Interpretacin y conclusiones de las funciones a partir de su frmula, tabla de valores y/o
representacin grfica.
Problemas de comparacin de funciones.

1 2 preguntas relacionada con el Bloque IV : Estadstica-Probabilidad

Ejercicios sobre conceptos estadsticos de uso corriente (clculo de los parmetros de


centralizacin y dispersin) y elaboracin e interpretacin de la informacin proporcionada
(tablas y grficas).
Asignar probabilidades a sucesos correspondientes a fenmenos simples y compuestos.

Criterios de evaluacin y calificacin


1.- Todos los ejercicios tendran el mismo valor.
2.- Se valora el planteamiento correcto, tanto global como de cada una de las partes, si las hubiere.
3.- Est permitido el uso de calculadora cientfica no programable, as como reglas o comps.
4.- Las ideas, grficos, presentaciones, esquemas, etc., que ayuden a visualizar mejor el problema y su
solucin se valorarn positivamente.
5.- Se valorar la buena presentacin.

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