6 Manual Nacion Puentes Planificacion PDF

Contenidos
Objetivos
Marzo
El conocimiento del mapa

poltico de Amrica latina
y de los procesos de
integracin regional, en
especial, el Mercosur.
El conocimiento de las
principales condiciones
ambientales de la
Argentina y de Amrica
latina, y el establecimiento
de relaciones entre los
principales usos y funciones
de los recursos naturales con
la produccin de materias
primas y energa.
El reconocimiento de los
vnculos entre Estados
nacionales en el marco de
los procesos de integracin
regional, en especial, el
Mercosur.
El continente americano: los

territorios, el mapa poltico y el mapa
fsico.
Las condiciones ambientales
y las actividades productivas.
Las actividades primarias. La
transformacin de la energa.
La distribucin de la poblacin
latinoamericana: el espacio rural y el
espacio urbano.
Los procesos de integracin regional.
El Mercosur.
Que los estudiantes:
principales conflictos y
acuerdos que llevaron a la
organizacin del Estado
nacional argentino durante el
perodo 1853-1880.
El conocimiento de la
Constitucin nacional,
provincial y/o de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires
(estructura, principios,
declaraciones, derechos y
garantas), y de su vigencia
en el pasado y en el presente.
La batalla de Caseros.
El acuerdo de San Nicols.
La sancin de la Constitucin.
El enfrentamiento de Buenos Aires
con la Confederacin.
El Pacto de San Jos de Flores y la
unificacin nacional.
Los ltimos caudillos.
Las presidencias fundacionales:
Mitre, Sarmiento y Avellaneda.
La federalizacin de Buenos Aires.
Las caractersticas de la actividad
poltica en el perodo 1853-1880.
La construccin material del Estado.
Las normas: la Constitucin nacional,
las constituciones provinciales y la
constitucin de la Ciudad Autnoma
de Buenos Aires.
conozcan el mapa de Amrica latina y las

caractersticas de su territorio;
relacionen las condiciones ambientales
del territorio americano con las actividades
econmicas predominantes en el continente;
adviertan la desigual distribucin de la
poblacin en el territorio latinoamericano;
comprendan la finalidad de los procesos de
integracin regional en general, y del Mercosur
en particular.
conozcan los principales conflictos y

acuerdos que llevaron a la organizacin del
Estado nacional argentino durante el perodo
1853-1880;
adviertan las transformaciones polticas que
implic el fin de los caudillos federales;
analicen las principales acciones de gobierno
de las presidencias de Mitre, Sarmiento y
Avellaneda;
identifiquen los requerimientos
institucionales del Estado nacional y
desnaturalicen su origen;
conozcan la estructura de la Constitucin
nacional e incorporen la terminologa
especfica;
entiendan el vnculo entre la Constitucin
nacional, las constituciones provinciales y
la constitucin de la Ciudad Autnoma de
Buenos Aires.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Actividades de
observacin y anlisis
(pgs. 12, 16 y 19).
Actividades de
reflexin (pgs. 15,
17 y 19).
Actividades de
bsqueda de
informacin (pgs. 15
y 125).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
informacin (pgs.
18, 19 y 123).
Tinta fresca ediciones | Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
NAP
Abril
Ciencias Sociales
Actividades
de debate y
argumentacin
(pgs. 63 y 67).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
informacin (pgs.
63, 65, 67, 69, 70, 71
y 115).
Actividades de
bsqueda de
informacin
(pg. 115).
GDM6_CS_planif.indd 6
29/08/2008 04:35:10 p.m.
NAP
Contenidos
Objetivos
Mayo
El conocimiento de las
principales condiciones
ambientales de la Argentina
y de Amrica latina, y el
establecimiento de relaciones
entre los principales usos
y funciones de los recursos
naturales con la produccin de
materias primas y energa.
La identificacin y la
comparacin de las mltiples
causas y consecuencias de
los principales problemas
ambientales de la Argentina y
de Amrica latina que afectan
al territorio y a la poblacin,
atendiendo a las distintas escalas
geogrficas implicadas.
Los recursos naturales: su uso

y su agotamiento.
Recursos naturales de la
Argentina y de Amrica latina.
Los problemas ambientales.
Los desechos. Los problemas
vinculados con el agua. La
deforestacin.
Los problemas ambientales
globales: el cambio climtico y
la corriente de El Nio.
Los desastres naturales.
Junio-julio
Planificacin
principales conflictos y acuerdos
que llevaron a la organizacin
del Estado nacional argentino
durante el perodo 1853-1880.
El anlisis de las polticas
implementadas durante la
segunda mitad del siglo XIX y
comienzos del siglo XX para
favorecer el desarrollo de
una economa agraria para
la exportacin (conquista de
las tierras aborgenes, aliento
a la inmigracin ultramarina
e importacin de capitales
extranjeros).
composicin y la dinmica
demogrficas de la poblacin
argentina, sus condiciones
de trabajo y calidad de vida a
travs del anlisis de distintos
indicadores demogrficos y
socioeconmicos (fuentes
censales, periodsticas y
testimoniales, entre otras).
La presidencia de Roca: sus

acciones de gobierno, la
Conquista del desierto y la Ley
de Territorios Nacionales.
El rgimen oligrquico:
el fraude electoral y las
costumbres de la oligarqua.
El gobierno de Jurez Celman:
sus acciones de gobierno.
La Revolucin del Parque y
la conformacin de la Unin
Cvica Radical.
Los ltimos gobiernos del
Partido Autonomista Nacional.
La creacin del Partido
Socialista.
La Ley Senz Pea.
La poblacin humana.
Los censos de poblacin.
El crecimiento poblacional.
La natalidad, la mortalidad y la
esperanza de vida.
La composicin de la
poblacin.
La distribucin de la
poblacin.
La densidad poblacional.
La movilidad de la poblacin.
La pobreza.
desarrollen una actitud responsable en la

conservacin del ambiente;
comprendan el concepto de recurso natural;
conozcan los recursos naturales de la
Argentina y de Amrica latina;
identifiquen los problemas ambientales
locales y globales;
distingan los problemas ambientales de
los desastres naturales y reflexionen sobre el
papel de las personas en ambas situaciones.
conozcan los principales conflictos y

acuerdos que llevaron a la organizacin del
Estado nacional argentino durante el perodo
1853-1880;
analicen las polticas implementadas para
favorecer el desarrollo de una economa
agraria exportadora durante el perodo
1853-1880;
reflexionen sobre la importancia del
surgimiento de los partidos polticos y
reconozcan el valor de la Ley Senz Pea para
la organizacin del Estado argentino;
comprendan el concepto de poblacin;
identifiquen el tipo de informacin que
brindan los censos de poblacin y su utilidad;
distingan las variables que intervienen en el
clculo del crecimiento demogrfico;
entiendan la necesidad de interpretar los
indicadores demogrficos;
conozcan la pirmide poblacional de la
Argentina;
observen la distribucin de la poblacin y
la densidad poblacional en la Argentina, y
diferencien ambos conceptos;
reflexionen acerca de los distintos tipos de
procesos migratorios;
conozcan la existencia de distintos ndices
de medicin de la pobreza.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Actividades de bsqueda
de informacin (pgs. 23,
27 y 29).
Actividades de
(pgs. 25 y 29).
Actividades de debate y
argumentacin (pg. 27).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
informacin (pg. 29).
Actividades de
comprensin y
produccin creativa
(pg. 29).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
informacin (pgs. 72,
77, 78, 79, 80 y 81).
Actividades de reflexin
(pgs. 31, 35, 38, 39, 74,
79 y 81).
Actividades de debate y
argumentacin (pg. 78).
Actividades de bsqueda
de informacin (pgs. 36,
39 y 81).
Actividades de
(pgs. 32 y 33).
Actividades de
comprensin y
produccin creativa
(pg. 39).
29/08/2008 04:35:11 p.m.
Contenidos
Objetivos
Agosto
El conocimiento de la sociedad
aluvional, con particular
nfasis en los cambios sociales,
polticos y demogrficos, as
como en las caractersticas de la
produccin agropecuaria, de la
infraestructura de transportes
y comunicaciones, y de la
urbanizacin.
La primera presidencia de
Yrigoyen y las nuevas prcticas
polticas. Las intervenciones
federales.
La Primera Guerra Mundial y la
posicin de la Argentina.
Los conflictos sociales en la
Argentina: la Semana Trgica y
la Patagonia Rebelde.
La Reforma Universitaria.
La presidencia de Alvear: las
medidas de gobierno y la
paz social. La recuperacin
econmica internacional.
Los personalistas y los
antipersonalistas.
La segunda presidencia de
Yrigoyen.
La situacin de los trabajadores
y la organizacin de los obreros.
Inmigracin y migraciones
internas.
La expansin de la clase media.
La situacin de las mujeres.
El anlisis y la comparacin
de diferentes espacios rurales
de la Argentina y de Amrica
latina a travs del tratamiento
de distintos sistemas agrarios y
tipos de productores.
El anlisis de las polticas
implementadas durante la
segunda mitad del siglo XIX y
comienzos del siglo XX para
favorecer el desarrollo de
una economa agraria para
la exportacin (conquista de
tierras aborgenes, aliento a
la inmigracin ultramarina
e importacin de capitales
extranjeros).
Las actividades econmicas

primarias.
Las actividades agropecuarias:
la produccin agrcola y la
produccin ganadera. La
expansin de la soja. La
tecnologa en la produccin
agrcola-ganadera.
La actividad forestal, las causas
de la deforestacin y las
soluciones posibles.
La actividad minera.
La pesca.
La explotacin petrolfera.
La divisin internacional del
trabajo.
Las exportaciones de Amrica
latina. Las limitaciones del
crecimiento econmico.
La Argentina en la economa
mundial: la produccin de
bienes agropecuarios y la
valorizacin de las tierras
pampeanas.
El aporte de capitales
extranjeros.
La expansin de la red
ferroviaria.
La exportacin de la lana, los
cereales y la carne.
El aumento del consumo
interno: el auge importador y el
desarrollo industrial.
conozcan las caractersticas de los gobiernos

de Yrigoyen y Alvear;
vinculen la situacin de la Argentina con el
contexto internacional;
comprendan la conflictividad social del
perodo y la relacionen con el crecimiento del
movimiento sindical;
analicen el vnculo del radicalismo con la
clase media y con el desarrollo de los centros
urbanos;
perciban los cambios hacia el interior de la
sociedad generados por la modificacin de la
situacin de las mujeres.
identifiquen cada una de las actividades

primarias y las relacionen con el espacio rural;
conozcan el mapa de la distribucin de las
actividades primarias en la Argentina;
reconozcan la expansin de la actividad
agrcola en la Argentina;
distingan las tres fases de la actividad
ganadera y visualicen el nmero de trabajadores
implicados en este proceso;
analicen los eventuales problemas
ambientales originados por las actividades
primarias y sus posibles soluciones;
comprendan la divisin internacional
del trabajo y la especializacin productiva
requerida por esta nueva organizacin del
comercio;
analicen la orientacin hacia la produccin
primaria de los pases latinoamericanos;
identifiquen las limitaciones del crecimiento
econmico latinoamericano;
relacionen las caractersticas territoriales de la
Argentina con su orientacin agroexportadora;
reflexionen acerca de la contribucin de la
inmigracin al crecimiento de la economa
argentina;
identifiquen las necesidades de
infraestructura vinculadas al crecimiento
econmico;
analicen el desarrollo tecnolgico generado
por el crecimiento en las exportaciones de la
lana, los cereales y la carne;
comparen las dificultades planteadas por
el auge importador de fines del siglo XIX y
principios del XX con el modelo de desarrollo
industrial.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Actividades de
reflexin (pgs. 82
y 86).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
85, 86, 87, 90 y 91).
Actividades de
bsqueda de
informacin (pg. 89).
NAP
Septiembre
Ciencias Sociales
Actividades de
(pgs. 41, 43, 47, 49,
95 y 98).
Actividades de
bsqueda de
43, 44, 47, 93 y 95).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
93, 95, 98, 100 y 101).
Actividades de
observacin e
interpretacin (pg. 97).
Actividades de
comprensin y
produccin creativa
(pg. 101).
Actividades de debate
y argumentacin
(pg. 101).
29/08/2008 04:35:11 p.m.
NAP
Contenidos
Objetivos
Octubre
El anlisis y la comparacin
del espacio urbano argentino
y latinoamericano a travs
de la identificacin de las
principales funciones urbanas,
las actividades econmicas
y las condiciones de vida de
la poblacin de las ciudades
latinoamericanas.
Las industrias y los servicios.

El proceso de industrializacin y su
crisis; la reconversin industrial.
Industrializacin y
desindustrializacin en la
Argentina.
La evolucin de los servicios.
La ciudad y la industria: el
crecimiento de las ciudades y los
problemas vinculados a la falta de
planificacin.
La industria y el desarrollo de las
infraestructuras de comunicacin;
transportes limpios y transportes
contaminantes.
Problemas especficos en ciudades
pequeas, medianas y grandes.
Noviembre-diciembre
Planificacin
El conocimiento de la sociedad
aluvional (1860-1930), con
particular nfasis en los
cambios sociales, polticos
y demogrficos, as como
en las caractersticas de la
produccin agropecuaria, de la
infraestructura de transportes
y comunicaciones, y de la
urbanizacin.
El anlisis de las relaciones
entre distintos niveles polticoadministrativos del Estado
(nacional, provincial, municipal)
para identificar acuerdos y
conflictos interjurisdiccionales.
Declaracin Universal de
Derechos Humanos y el anlisis
de su vigencia en la Argentina y
en Amrica latina.
El conocimiento de los
derechos de las minoras y de la
responsabilidad del Estado frente
a situaciones de discriminacin y
violacin de derechos.
La reflexin y la comparacin
entre diversas manifestaciones
culturales en las sociedades
latinoamericanas, promoviendo
el respeto y la valoracin de la
diversidad.
La gran inmigracin: las causas y

los pases de procedencia de los
inmigrantes.
La insercin de los inmigrantes en
el pas: el Hotel de Inmigrantes,
los lugares de trabajo, las colonias
agrcolas y los asentamientos
urbanos.
Los inmigrantes en las ciudades y
la nueva conflictividad social.
La integracin de las diversas
culturas y la preservacin de las
tradiciones.
La movilidad social y los
pasatiempos de las clases sociales.
Las sociedades y los gobiernos.
Caractersticas de los Estados en
Amrica latina.
Los Estados federales.
El gobierno en la Argentina.
Los derechos: la Declaracin
Universal de Derechos Humanos, y
su vigencia en la Argentina.
La diversidad cultural en Amrica
latina: el concepto de etnia y los
derechos de las minoras.
Acciones individuales y acciones
colectivas.
Gobiernos y tribunales
internacionales.
comprendan los conceptos de industria

y servicio;
entiendan la industrializacin como
el resultado de un proceso mundial e
identifiquen las causas de su crisis;
conozcan las caractersticas y las
consecuencias de los procesos de
industrializacin y desindustrializacin de
la Argentina;
reflexionen acerca del vnculo entre
el nivel de desarrollo de un pas y la
complejidad de los servicios que ofrece;
relacionen el crecimiento industrial con la
expansin urbana, y evalen las ventajas y
las dificultades de este proceso.
conozcan las caractersticas de la

inmigracin del perodo 1860-1930;
reconstruyan el recorrido realizado por
los inmigrantes hasta su insercin social y
laboral;
analicen los cambios sociales generados
por el proceso inmigratorio tanto en el
espacio urbano como en el espacio rural;
reconozcan y valoricen el proceso de
integracin cultural originado por el
proceso inmigratorio;
reflexionen sobre los cambios econmicos
y polticos impulsados por este proceso;
conceptualicen el papel del Estado como
organizador de las sociedades;
reconozcan los distintos niveles polticoadministrativos del Estado argentino y
comprendan los vnculos entre ellos;
identifiquen los derechos protegidos
por la Declaracin Universal de Derechos
Humanos y valoren su importancia;
reflexionen sobre la vigencia de los
derechos humanos en la Argentina;
perciban y valoren la diversidad cultural;
comprendan la diferencia entre el
concepto de etnia y el de raza;
desarrollen una actitud respetuosa frente
a las minoras;
valoricen las acciones colectivas como
promotoras del bien de la comunidad;
conozcan los organismos internacionales
que garantizan que los Estados respeten los
derechos de los ciudadanos.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
60 y 61).
Actividades de
comprensin y
produccin creativa
(pgs. 50 y 61).
Actividades de
bsqueda de
53, 54, 57, 58 y 61).
Actividades de reflexin
(pgs. 53 y 58).
Actividades de
(pg. 56).
Actividades de
reflexin (pgs. 103,
110, 117, 119 y 121).
Actividades de
interpretacin y
organizacin de la
informacin (pgs.
103, 105, 107, 109, 110,
111, 113, 119, 120, 124
y 125).
Actividades de
bsqueda de
informacin (pgs.
105, 109, 110, 113, 117,
120 y 121).
Actividades de debate
y argumentacin
(pg. 107).
Actividades de
observacin e
interpretacin
(pg. 111).
29/08/2008 04:35:12 p.m.
Contenidos
Objetivos
Marzo
La descripcin de los cuerpos

que integran el Sistema Solar;
movimiento de traslacin de
los planetas en torno del Sol.
Los movimientos de
traslacin y rotacin de la Tierra.
Las estaciones del ao.
Los sistemas planetarios.
El Sistema Solar.
El Sol.
Los planetas.
Las representaciones del
Sistema Solar.
Produccin y comprensin de
textos escritos.
Formulacin de hiptesis y
elaboracin de conclusiones a
partir de observaciones.
Abril
La descripcin de las
principales caractersticas de
la atmsfera, de sus relaciones
con los otros subsistemas
terrestres y de algunos
fenmenos que se dan en ella
(meteoros).
La construccin de la idea
de tiempo atmosfrico como
introduccin a la nocin de
clima.
La atmsfera terrestre.
Las capas de la atmsfera.
El viento.
El origen del viento.
Los vientos predominantes en
el planeta y en nuestro pas.
El agua en la atmsfera.
Cambios de tiempo.
Tormentas, relmpagos y
huracanes.
El clima.
Mayo
El acercamiento a la nocin
de clula como unidad
estructural y funcional desde
la perspectiva de los niveles
de organizacin de los seres
vivos.
La organizacin del cuerpo

humano y de las plantas.
Los niveles de organizacin.
Las clulas como unidades.
Semejanzas y diferencias entre
clulas animales y vegetales.
El uso del microscopio.
Los organismos pluricelulares y
los unicelulares.
Las caractersticas de las
poblaciones y sus cambios.
Las comunidades biolgicas.
Produccin y comprensin de
textos escritos.
El reconocimiento de los seres

vivos como sistemas abiertos,
destacando las principales
relaciones que se establecen
con el medio.
El reconocimiento del hombre
como agente modificador del
ambiente y de su importancia
en su preservacin.
Las comunidades
aeroterrestres
y acuticas.
Las relaciones alimentarias
en las comunidades.
La nutricin en los vegetales.
La nutricin de los
consumidores
y descomponedores.
Los hongos y las bacterias.
Las transformaciones de los
materiales y la energa en los
ambientes naturales.
Las actividades humanas y las
cadenas alimentarias.
describan los
movimientos de la Tierra;
interpreten las consecuencias
del movimiento de traslacin de
la Tierra;
identifiquen los componentes del
Sistema Solar;
describan las caractersticas de los
planetas que forman el Sistema Solar;
interpreten las representaciones del
Sistema Solar.
identifiquen las capas de la

atmsfera terrestre;
expliquen el origen del viento;
identifiquen los vientos
predominantes del planeta;
interpreten los cambios del agua en
la atmsfera;
interpreten los cambios de tiempo y
los fenmenos meteorolgicos;
interpreten los factores que regulan
el clima;
mencionen las alteraciones de la
atmsfera y sus consecuencias;
reconozcan la importancia de la capa
de ozono;
lean grficos de barras.
identifiquen los niveles de organizacin:

clulas, tejidos, rganos y sistemas de
rganos en animales y vegetales;
describan las caractersticas de
las clulas;
describan semejanzas y diferencias
entre clulas animales y vegetales;
identifiquen organismos
pluricelulares y unicelulares;
identifiquen a las poblaciones y a
las comunidades como niveles de
organizacin;
usen el microscopio.
caractericen las comunidades

aeroterrestres y acuticas;
interpreten las relaciones
alimentarias en las comunidades;
establezcan diferencias entre la
nutricin de vegetales, animales
y descomponedores;
expliquen las transformaciones
de los materiales y la energa en los
ambientes naturales;
reconozcan las intervenciones
humanas en las cadenas alimentarias y
sus consecuencias.
Actividades de
aprendizaje y evaluacin
Actividades de bsqueda,
interpretacin y organizacin
de la informacin (pgs.135, 142
y 143).
Actividad de modelizacin,
exploracin o experiencia directa
(pg. 136).
Actividades de revisin,
integracin y ampliacin
(pgs. 144 y 145).
NAP
Junio-julio
Ciencias Naturales
de la informacin (pgs. 151, 153
y 155).
Actividad de modelizacin,
(pg. 148).
(pgs. 156 y 157).
Actividades de modelizacin,
(pgs. 163 y 164).
de la informacin (pgs. 161, 168
y 169).
(pgs. 170 y 171).
de la informacin (pgs. 175 y
183).
Actividades de experimentacin
(pgs. 177 y 180).
(pgs. 184 y 185).
10
M_CN 6_GD_planificacion-4tas.ind10 10
03/09/2008 02:48:26 p.m.
NAP
Contenidos
Objetivos
Agosto
La identificacin de las
funciones de relacin en los
humanos.
El reconocimiento de
la importancia de la
prevencin de enfermedades
relacionadas con los sistemas
estudiados.
Las funciones de relacin

y coordinacin.
El tacto, el gusto, el olfato, la
visin y la audicin.
Procesamiento de la
informacin y conduccin
de respuestas.
El sistema nervioso central:
mdula y encfalo.
Los reflejos.
El sistema nervioso perifrico.
El sistema endocrino.
El sistema de defensa.
La respuesta inmunitaria.
La inmunidad natural
y artificial.
Interpretacin de imgenes.
Responsabilidad respecto de
la preservacin y el cuidado de
la salud.
Septiembre
La identificacin de las
funciones de reproduccin en
los humanos.
El reconocimiento de
la importancia de la
prevencin de enfermedades
relacionadas con los sistemas
estudiados.
Las etapas de la vida.

Los cambios de la pubertad.
El sistema reproductor
femenino y masculino.
Concepcin y embarazo.
Los cuidados durante el
embarazo.
Crecimiento y desarrollo del
futuro beb.
El nacimiento y los cuidados
del recin nacido.
Cuidados de la salud en la
niez y la adolescencia.
Octubre
La caracterizacin del aire y de

otros gases, y el acercamiento
al modelo de partculas o
corpuscular, para la explicacin
de sus principales propiedades.
La identificacin de diferentes
transformaciones de los
materiales, en particular, la
combustin y la corrosin.
El aire como un material.

Propiedades del aire.
Caractersticas de los gases.
Modelizacin de los estados de
la materia.
La combustin.
La corrosin y la oxidacin.
Los cambios fsicos y qumicos
de la materia.
Planificacin y realizacin de
exploraciones y actividades
experimentales sencillas.
Noviembre-diciembre
Planificacin
La tipificacin de diversas
fuentes y clases de energa.
El reconocimiento del
calor como una forma de
transferencia de energa.
La interpretacin y la
exploracin de fenmenos
relacionados con los cambios
de temperatura.
El acercamiento a la nocin de
corriente elctrica.
Los tipos de energa.

La energa calrica y el calor.
La temperatura y los
termmetros.
La medicin de temperaturas.
La relacin de los cambios de
estado y la temperatura.
La energa elctrica.
La corriente elctrica y los
circuitos elctricos.
Fuentes de energa.
reconozcan las funciones de

relacin y coordinacin;
describan las caractersticas de los
sentidos;
describan el sistema nervioso y
expliquen el procesamiento de la
informacin y la conduccin de
respuestas;
describan el sistema endocrino y lo
comparen con el sistema nervioso;
interpreten el funcionamiento del
sistema de defensa;
expliquen las diferencias entre la
inmunidad natural y la artificial.
identifiquen las etapas de la vida

humana;
describan los cambios fsicos en la
pubertad;
describan el sistema reproductor
femenino y masculino;
describan las etapas de la
vida desde la gestacin hasta el
nacimiento;
comprendan los cuidados de la
salud durante los perodos de la vida.
expliquen las propiedades del aire;

interpreten y construyan modelos
de slidos, lquidos y gases;
identifiquen las transformaciones
en las que participa el aire;
expliquen las diferencias entre los
cambios qumicos y fsicos de los
materiales.
interpreten que la energa produce

cambios;
identifiquen los distintos tipos de
energa;
diferencien calor de temperatura y
expliquen la relacin entre ellos;
describan los movimientos de las
cargas elctricas cuando funcionan
las pilas;
diferencien circuitos elctricos;
expliquen de dnde proviene la
energa que empleamos en la vida
cotidiana.
Actividades de
aprendizaje y evaluacin
interpretacin y organizacin de
la informacin (pgs. 193, 195, 197
y 199).
Actividad de exploracin o
experiencia directa (pg. 192).
(pgs. 200 y 201).
interpretacin y organizacin de la
informacin (pgs. 204, 206 y 209).
(pgs. 210 y 211).
de la informacin (pgs. 220 y 221).
Actividad de exploracin o
experiencia directa (pg. 213).
(pgs. 214, 215 y 216).
integracin y ampliacin (pgs. 222
y 223).
de la informacin (pgs. 225, 226,
228, 233 y 235).
(pgs. 230 y 232).
integracin y ampliacin (pgs. 236
y 237).
11
M_CN 6_GD_planificacion-4tas.ind11 11
03/09/2008 02:48:28 p.m.
Mayo
Abril
NAP
Contenidos
Objetivos
Comprensin y produccin oral

Participacin asidua en conversaciones
sobre las lecturas compartidas.
Escucha comprensiva de exposiciones
orales del docente y de los compaeros.
Lectura y produccin escrita
Participacin asidua en situaciones de
lectura con propsitos diversos.
Bsqueda y consulta de materiales y
localizacin de informacin.
Escritura de textos planificada en
funcin de las situaciones comunicativas
y del texto elegido.
En relacin con la literatura
Lectura de obras de tradicin oral y
de autor.
Expresin de emociones que genera la
obra e intercambio de significados con
otros lectores.
Produccin de textos orales y escritos;
desautomatizacin del lenguaje.
Los mitos.
Las caractersticas de los
mitos.
Hroes y dioses.
El narrador omnisciente.

sobre las lecturas compartidas.
orales del docente y de los compaeros.
Produccin de narraciones.
Situaciones de lectura con propsitos
diversos.
Bsqueda y consulta de materiales y
localizacin de informacin.
Escritura de textos planificada en
funcin de diversas situaciones
comunicativas y del texto elegido.
Lectura de obras de tradicin oral y
de autor, realizando interpretaciones
personales.
Expresin de emociones e intercambio
de significados con otros lectores.
Produccin de textos orales y escritos,
priorizando el juego con la palabra.
Reflexin sobre la lengua
Reconocimiento de la organizacin
textual y propsito de los textos.
Los tiempos verbales en la narracin.
Relaciones de significado: sinnimos.
Los mitos.
El narrador omnisciente.
Las partes del relato.
Sinnimos.
Lectura comprensiva de
textos expositivos.
Taller de escritura.
Signos de puntuacin.
Uso de los verbos en la
narracin.
Tcnicas de estudio.

sobre temas de inters general y
lecturas compartidas, incluyendo
ejemplos, explicaciones, el repertorio
lxico adecuado y expresiones para
manifestar opiniones, acuerdos,
desacuerdos, o justificar afirmaciones.
Los textos de opinin.

La carta de lectores.
La resea.
Los antnimos.
Texto expositivo.
El paratexto.
Tcnicas de estudio.
Signos de puntuacin.
consideren la lengua como

instrumento privilegiado para la
ampliacin del universo cultural;
lean textos narrativos y
expositivos empleando estrategias
de lectura;
se formen como lectores
literarios a partir de la
frecuentacin y exploracin de
obras de tradicin oral y de autor;
se interesen por producir textos
orales y escritos con recursos propios
de los gneros literarios;
escriban textos atendiendo
al proceso de produccin y
teniendo en cuenta el propsito
comunicativo, las caractersticas
del texto y los aspectos de la
normativa ortogrfica;
incrementen su vocabulario;
reflexionen sobre los propios
procesos de aprendizaje.

valoren la lengua para expresar
ideas y sentimientos, y como
instrumento privilegiado para la
ampliacin del universo cultural;
lean textos narrativos y expositivos
empleando estrategias de lectura;
se formen como lectores literarios
a partir de la frecuentacin y la
exploracin de obras de tradicin
oral y de autor;
se interesen por producir textos
orales y escritos en los que se
incorporen recursos propios del
discurso literario y de los gneros
abordados;
comunicativo, las caractersticas
del texto y los aspectos de la

valoren las posibilidades de la
lengua oral y escrita para expresar
y compartir ideas y puntos de vista
propios;
participen en diversas situaciones
de escucha y produccin oral;
adquieran confianza en sus
posibilidades de expresin oral y
escrita;
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Actividades (pgs. 246 y 251)
Lectura de imgenes.
Resolucin oral y escrita de
cuestionarios.
Identificacin de las
caractersticas del mito y de sus
personajes (el hroe).
Lectura comprensiva de mitos.
Hipotetizacin a partir del
paratexto.
Reconocimiento de tipos de
narrador.
Incorporacin de vocabulario.
Elaboracin de descripciones.
Bsqueda de informacin en
fuentes diversas.
Marzo
Lengua
Evaluacin
Elaboracin de narraciones de
mitos en primera persona.
Actividades (pgs. 252, 253, 255,

257 y 330)
Uso del diccionario.
Sustituciones a partir del uso de
sinnimos.
Lectura comprensiva de mitos.
Hipotetizacin a partir del
paratexto.
Resolucin de cuestionarios.
Identificacin de las partes del
relato.
Lectura comprensiva de textos
expositivos.
Caracterizacin del narrador oral.
Produccin de un relato mtico,
atendiendo a lo estudiado en el
captulo, por medio del trabajo
con borradores en proceso de
escritura y reescritura.
Lectura de paratexto y lectura
exploratoria.
Evaluacin
Produccin escrita de relatos
mticos.

265 y 267)
argumentativos y expositivos.
Resolucin oral y escrita de
cuestionarios.
Identificacin de las caractersticas
del texto argumentativo: carta de
lectores, reseas.
Incremento del vocabulario.
12
M_L6_GD_planificacion_4tas.indd 12
04/09/2008 03:33:36 p.m.
Mayo
NAP
Junio-julio
Planificacin
Contenidos

Participacin en situaciones de lectura
con propsitos diversos y empleo de
estrategias para recuperar informacin.
Bsqueda y consulta de bibliografa.
Escritura de textos no ficcionales
planificados en funcin de la situacin
comunicativa y del texto elegido, con un
propsito comunicativo determinado.
Sostenimiento de la idea expresada,
control de la ortografa, uso de signos de
puntuacin e inclusin de vocabulario
aprendido evitando repeticiones.
Formas de organizacin textual y
propsito de los textos.
El prrafo como unidad de texto.
Relaciones de significado: antnimos.

sobre lecturas compartidas.
Escucha comprensiva de textos.
Identificacin de las personas, el tiempo
y el espacio en los que ocurren los
hechos, as como las acciones, su orden
y las relaciones causales.
Participacin asidua en situaciones
de lectura con propsitos diversos,
aplicando estrategias de lectura
adecuadas a la clase de texto y al
propsito.
Planificacin y reformulacin de la
produccin escrita.
Lectura de obras literarias.
Produccin de relatos ficcionales
y nuevas versiones de narraciones
literarias.
Produccin de textos orientados a
la desautomatizacin del lenguaje,
priorizando el juego con las palabras y
los sonidos.
Los tiempos verbales en la narracin.
Sustantivos, adjetivos, artculos.
Algunas variaciones morfolgicas
principales tales como gnero y nmero.
Signos de puntuacin: coma para la
aclaracin y para la aposicin.
Objetivos
se interesen por producir
textos orales y escritos en los
que se sirvan de la creatividad e
incorporen caractersticas de los
gneros abordados;
al proceso de produccin y al
propsito comunicativo, las
caractersticas del texto, los aspectos
de la normativa ortogrfica, la
comunicabilidad y la legibilidad;
reflexionen sistemticamente
acerca de aspectos normativos,
gramaticales y textuales;
incrementen y estructuren nuevo
vocabulario;
procesos de aprendizaje vinculados
con la comprensin y produccin
de textos orales y escritos.
Los cuentos de ciencia

ficcin.
Temas y personajes de la
ciencia ficcin.
Clases de narrador.
Los diccionarios.
Los tiempos del relato.
El texto potico.
Versos y estrofas.
Tipos de rima.
Recursos expresivos:
repeticin, metfora,
personificacin.
El sentido figurado.
Campo semntico.
Uso de b y v.
Reglas de acentuacin.
Los conectores de tiempo
y de causa.
La construccin
sustantiva: sustantivos,
adjetivos y preposiciones.
Sujeto y predicado.
Tcnicas de estudio.
El resumen.

instrumento privilegiado para el
aprendizaje y la ampliacin del
universo cultural;
adquieran confianza en sus
posibilidades de expresin oral y
escrita;
comprendan las funciones de
la lectura y de la escritura por
medio de la participacin en ricas,
variadas, frecuentes y sistemticas
situaciones de lectura y de escritura;
lean, con distintos propsitos,
textos narrativos, poticos,
descriptivos y expositivos;
se formen como lectores
literarios a partir de la
frecuentacin, la exploracin y el
disfrute de obras literarias;
se interesen por leer variedad y
cantidad de textos y por producir
textos orales y escritos sirvindose
de su creatividad y con recursos
propios de los gneros literarios;
escriban textos atendiendo al
proceso de produccin, el propsito
comunicativo, las caractersticas del
texto y los aspectos de la normativa
ortogrfica;
acerca de algunos aspectos
normativos, gramaticales y
textuales;
con la comprensin y la produccin
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Reconocimiento y uso de
antnimos.
Identificacin del paratexto.
Produccin de reseas sobre
libros ledos o pelculas vistas.
Reconocimiento de prrafos.
Lectura y relectura.
Evaluacin
Produccin de textos
argumentativos y armado de una
cartelera de recomendaciones.

277, 279, 280, 283, 285, 287, 289,
326, 332 y 335)
literarios y expositivos.
Identificacin de las caractersticas
del relato de ciencia ficcin (temas
y personajes).
Identificacin de las figuras de
narrador y autor.
Identificacin de recursos propios
de la poesa.
Bsqueda, seleccin y lectura
expresiva de poemas.
Hipotetizaciones a partir del ttulo.
Incorporacin de nuevas palabras.
Produccin de relatos de ciencia
ficcin a partir de un comienzo
dado, incluyendo descripciones
y controlando los recursos, los
tiempos verbales, los conectores.
Produccin de poemas.
Reconocimiento de la construccin
sustantiva: sustantivos, adjetivos y
preposiciones.
Reconocimiento de sujetos y
predicados por medio de la
sustitucin y la concordancia.
Elaboracin de resmenes.
Uso de conectores.
Evaluacin
literarios.
Produccin de narraciones
de ciencia ficcin en primera
persona y a partir de vietas.
Creacin de campos semnticos.
Reconocimiento de recursos
expresivos y formales.
13
04/09/2008 03:33:37 p.m.
Septiembre
NAP
Contenidos
Objetivos

sobre lecturas compartidas, ajustndose
al contenido y al propsito.
orales realizadas por el docente y por los
compaeros, identificando el tema y los
subtemas.
Participacin asidua en situaciones
de lectura con propsitos diversos,
aplicando estrategias de lectura
adecuadas a la clase de texto.
Lectura de obras literarias para descubrir
y explorar el vnculo entre el mundo
creado y los recursos de los gneros
literarios, y entre el texto y otros textos
conocidos.
Produccin de textos orales,
modificando la lnea argumental, las
caractersticas de los personajes, el
tiempo y el espacio.
La oracin.
Algunas reglas ortogrficas bsicas,
acentuacin y homfonos.
Elaboracin de familias de palabras
(morfologa derivativa: sufijacin,
prefijacin y composicin) para inferir
el significado o la ortografa de alguna
palabra.
Los textos teatrales.

El texto teatral y la puesta
en escena.
Parlamentos y
acotaciones.
Familia de palabras.
Prefijos, sufijos y palabras
compuestas.
Sujetos y predicados
simples y compuestos.
Reglas especiales de
acentuacin.

Participacin en situaciones de lectura
con propsitos diversos, aplicando
estrategias de lectura adecuadas a
la clase de texto y al propsito de la
lectura: revisar el paratexto; reconocer
la intencionalidad; relacionar datos;
detectar informacin relevante;
establecer relaciones entre el texto y
las ilustraciones; inferir el significado de
las palabras desconocidas; reconocer
procedimientos propios del texto ledo.
Reformulacin del texto utilizando
expresiones ms generales y
conectando adecuadamente las ideas.
Escritura de textos teniendo en cuenta
la situacin comunicativa y el gnero.
Lectura de obras de teatro para
descubrir y explorar el vnculo entre
el mundo creado y los recursos del
discurso literario.
Elaboracin de interpretaciones
personales teniendo en cuenta
los indicios que da el texto y las
caractersticas del gnero al que
pertenece; expresin de emociones y
sentimientos que genera la obra.
Signos de puntuacin y auxiliares.
Los textos teatrales.

Caractersticas del hecho
teatral y del texto teatral.
El texto expositivo.
Tcnicas de estudio.
Palabras clave, ideas
principales, notas, fichas.

y compartir ideas, puntos de vista
propios, conocimientos y emociones;
universo cultural;
participen en situaciones de
escucha y produccin oral;
comprendan las funciones de la
lectura y de la escritura por medio
de la participacin en ricas, variadas
y sistemticas situaciones de lectura;
se formen como lectores a partir
de la frecuentacin de obras
literarias;
textos orales y escritos en los
incorporen recursos propios de los
gneros literarios;
normativos, gramaticales y
textuales;
incrementen su vocabulario
a partir de situaciones de
comprensin y produccin de
textos.

universo cultural;
respeten y se interesen por las
producciones orales y escritas de
otros;
participen en diversas situaciones
de escucha y produccin oral,
empleando los conocimientos
lingsticos aprendidos;
lean con distintos propsitos;
se formen como lectores a partir
de la frecuentacin, la exploracin
y el disfrute de obras literarias;
textos orales y escritos, en los
incorporen recursos propios de los
gneros literarios;
incrementen y estructuren
vocabulario;
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
324 y 337)
Lectura de textos dramticos.
Lectura de imgenes.
Hipotetizacin a partir del ttulo.
Identificacin de caractersticas
del espacio teatral y de los
personajes.
Reconocimiento en el texto de
parlamentos y acotaciones.
Produccin de textos, en
forma oral, a partir de un
fragmento dado.
Elaboracin de familias de
palabras: prefijos, sufijos y
palabras compuestas.
Incorporacin de las reglas de
acentuacin.
Agosto
Lengua
Evaluacin
Lectura comprensiva de una
pieza dramtica.
Hipotetizacin; resolucin
de cuestionarios.
Bsqueda de palabras en
el diccionario.
Juegos ortogrficos.
Actividades (pgs. 296, 299 y

301)
expositivos.
Identificacin de ideas principales.
Reconocimiento de vocabulario
especfico y palabras clave.
Bsqueda de palabras en el
diccionario.
Identificacin y uso de
conectores de tiempo y de causa.
Elaboracin de un texto teatral
en el que se tenga en cuenta:
la seleccin del conflicto, del
mbito y de los personajes;
la resolucin del conflicto;
la produccin de dilogos y
acotaciones;
la elaboracin de borradores y
textos definitivos;
la construccin del vestuario y
de la ambientacin.
Evaluacin
Representacin de la obra
elaborada.
14
04/09/2008 03:33:38 p.m.
Octubre
Noviembre-diciembre
Planificacin
NAP
Contenidos
Objetivos

sobre temas de estudio, de inters
general y sobre lecturas compartidas,
sosteniendo el tema de conversacin.
Participacin en entrevistas.
Registro y recuperacin de la
informacin relevante, y reflexin acerca
del proceso llevado a cabo.
Exposiciones individuales y grupales.
Reformulacin de textos utilizando
expresiones generales y conectando
adecuadamente las ideas.
Bsqueda y consulta de materiales en la
biblioteca.
Reflexin sobre la lengua y los textos
Identificacin de unidades y relaciones
gramaticales y textuales.
Oraciones bimembre y unimembre;
sujetos expreso y tcito.
Relaciones de significado: sinnimos,
antnimos, hipernimos, hipnimos.
Familias de palabras.
Los textos expositivos.

Los textos de estudio.
Informacin en tapas y
contratapas.
La definicin, el ejemplo,
la reformulacin.
Variedades lingsticas.
Tcnicas de estudio.
Cuadros sinpticos.
Oraciones bimembre y
unimembre.
Sujetos tcito y expreso.
Construccin sustantiva.
Modificadores del ncleo
sustantivo.
Uso de -cin/-sin.

Escritura de textos teniendo en cuenta
la situacin comunicativa.
Monitoreo de los propios procesos de
comprensin.
Lectura de obras literarias para explorar
el vnculo entre el mundo creado y los
recursos de los gneros literarios, y entre
el texto y otros textos conocidos.
Produccin de relatos orales y escritos
ficcionales y de versiones de narraciones
literarias que modifiquen la lnea
argumental, las caractersticas de los
personajes, el tiempo y el espacio del
mundo narrado.
Reflexin sobre la lengua y los textos
Reconocimiento y empleo de formas de
organizacin textual y del propsito de
los textos: el prrafo; reemplazo
de unidades (por ejemplo, od y oi por el
pronombre correspondiente) en funcin
de las variaciones de sentido que estos
procedimientos provocan (por ejemplo,
focalizacin de una informacin) y de las
exigencias de la cohesin textual (por
ejemplo, evitar repeticiones).
Relaciones de significado: hipernimos
e hipnimos, para la ampliacin y la
resolucin del vocabulario desconocido
y como procedimientos de cohesin.
Los cuentos policiales.

Caractersticas del relato
policial.
El detective.
Hipernimos e
hipnimos.
Tcnicas de estudio.
Esquema de contenido.
Modificadores del ncleo
verbal: od y oi.
Homfonos.

y compartir ideas, puntos de vista
propios, conocimientos;
respeten y se interesen por las
producciones orales y escritas de
otros, y adquieran confianza en sus
propias posibilidades;
se interesen por leer variedad
y cantidad de textos por propia
iniciativa, por indicacin del docente
y por sugerencia de otros lectores;
comunicativo y los aspectos de la
incrementen y estructuren su
vocabulario a partir de situaciones
de comprensin y de produccin de
textos.

comprendan las funciones de
la lectura y de la escritura por
medio de la participacin en ricas,
variadas, frecuentes y sistemticas
situaciones de lectura;
lean textos narrativos,
empleando las estrategias de
lectura incorporadas;
se formen como lectores de
literatura;
se interesen por leer variedad
de textos y por producir textos
orales y escritos en los que se
ponga en juego la creatividad y se
incorporen recursos propios del
discurso literario;
comunicativo, las caractersticas del
texto, los aspectos de la normativa
ortogrfica, la comunicabilidad y la
legibilidad;
normativos, gramaticales y textuales;
incrementen y estructuren su
vocabulario;
con la comprensin y la produccin
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
309, 311, 326, 338, 339 y 340)
Lectura de paratextos: tapas y
contratapas, recursos visuales y
estilsticos.
Lectura y elaboracin de textos
expositivos.
Caracterizacin del tipo textual.
Reconocimiento de la estructura
de un texto de estudio.
Uso de recursos: sinnimos,
reformulacin, diccionario.
Organizacin de biblioteca de aula.
Reconocimiento y anlisis
de oraciones bimembre y
unimembre.
Identificacin de sujetos y
predicados simples y compuestos,
de sujetos expreso y tcito, de la
construccin sustantiva y de los
modificadores del sustantivo.
Elaboracin de cuadros sinpticos.
Evaluacin
Hipotetizacin a partir del paratexto.
Bsqueda de informacin,
elaboracin de textos expositivos
y exposiciones orales.
321, 323 y 342)
Lectura de imgenes.
Identificacin de personajes
propios del relato policial y de sus
caractersticas. Descripcin.
Lectura comprensiva de relatos
policiales y reconocimiento de las
caractersticas del texto.
Hipotetizacin a partir del ttulo.
Incorporacin de vocabulario.
expositivos.
Creacin de un personaje: figura
del detective.
Formulacin de hiptesis para
resolver un enigma.
Organizacin del texto en prrafos.
Uso de conectores.
Reconocimiento de modificadores
del ncleo verbal: od y oi.
Elaboracin de esquemas de
contenido.
Evaluacin
Lectura comprensiva de un relato
policial.
Produccin de crnicas policiales.
Elaboracin de un texto policial a
partir de vietas.
15
04/09/2008 03:33:40 p.m.
Contenidos
Objetivos
Marzo-Abril
El reconocimiento y el uso
de los nmeros naturales, de
la organizacin del sistema
decimal de numeracin,
y la explicitacin de sus
caractersticas en situaciones
problemticas.
El reconocimiento y el
uso de las operaciones
entre nmeros naturales,
propiedades en situaciones
problemticas.
Los nmeros naturales y las

operaciones.
Lectura y escritura de
nmeros naturales.
Sistema de numeracin y
operaciones.
Problemas y propiedades.
Estrategias de clculo.
Mltiplos y divisores.
Criterios de divisibilidad.
Mayo
El reconocimiento de figuras
y la produccin y el anlisis de
construcciones, considerando
las propiedades involucradas
en situaciones problemticas.
ngulos, tringulos y
polgonos.
Traslacin de un ngulo con
regla y comps.
Instrucciones para construir
figuras.
Tringulos.
Polgonos.
ngulos interiores de los
polgonos.
La mediatriz.
Junio-Julio
El reconocimiento y el uso de
los nmeros fraccionarios, de
decimal de numeracin
problemticas.
El reconocimiento y el uso
de las operaciones entre
nmeros fraccionarios,
problemticas.
Los nmeros fraccionarios y

los repartos.
Los nmeros fraccionarios y la
divisin.
Los nmeros fraccionarios
para medir.
Equivalencia de fracciones.
Fraccin de una cantidad.
Clculo mental.
Las fracciones y la
proporcionalidad.
Multiplicacin y divisin
entre nmeros fraccionarios.
Ubicacin en la recta
numrica.
Orden y densidad.
El reconocimiento de figuras
y cuerpos geomtricos, y la
produccin y el anlisis de
construcciones, considerando
las propiedades involucradas
en situaciones problemticas.
Cuadrilteros y cuerpos.
Construcciones.
Diagonales de cuadrilteros.
Paralelogramos.
ngulos y diagonales de
paralelogramos.
Los trapecios.
Cuerpos geomtricos.
Desarrollos planos de prismas
y pirmides.
interpreten, registren, comuniquen y comparen

cantidades y nmeros, eligiendo la representacin
ms adecuada en funcin del problema a resolver;
operen seleccionando el tipo de clculo y la forma
de expresar los nmeros involucrados que resulten
ms convenientes en funcin de la situacin y
evaluando la razonabilidad del resultado obtenido.
describan, comparen y clasifiquen ngulos,

tringulos y polgonos en base a las propiedades
conocidas;
copien y construyan figuras a partir de diferentes
informaciones sobre propiedades y medidas;
utilizando comps, regla, transportador y escuadra,
evaluando la adecuacin de la figura obtenida;
analicen afirmaciones acerca de las propiedades
de las figuras y argumenten sobre su validez.

cantidades y nmeros fraccionarios eligiendo
la representacin ms adecuada en funcin del
problema a resolver;
argumenten sobre la equivalencia de distintas
representaciones y descomposiciones de un nmero;
comparen fracciones y expresiones decimales a
travs de distintos procedimientos, incluyendo la
representacin en la recta numrica e intercalando
fracciones entre otros nmeros;
describan, comparen y clasifiquen cuadrilteros

sobre la base de las propiedades conocidas;
produzcan y comparen desarrollos planos de
cuerpos argumentando sobre su pertinencia;
copien y construyan figuras y cuerpos a partir de
diferentes informaciones sobre propiedades y medidas,
utilizando comps, regla, transportador y escuadra,
evaluando la adecuacin de la figura obtenida;
amplen y reduzcan figuras explicitando las
relaciones de proporcionalidad involucradas;
analicen afirmaciones acerca de las propiedades de
las figuras y argumenten sobre su validez.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Secuencia didctica:
captulo 1, pgs. 352 a
360.
Aprender con la
calculadora: captulo 1,
pg. 361.
Actividades finales:
captulo 1, pgs. 362 y 363.
NAP
Agosto
Matemtica
Secuencia didctica:
371.
captulo 2, pg. 386.
Secuencia didctica:
405.
captulo 3, pgs. 406 y
407.
Secuencia didctica:
385.
captulo 2, pg. 387.
16
M_Mate 6_GD_planificacion.indd 16
29/08/2008 11:06:11 a.m.
NAP
Contenidos
Objetivos
Septiembre
El reconocimiento y el uso de
los nmeros decimales, de
decimal de numeracin,
problemticas.
entre nmeros decimales,
problemticas.
Los nmeros racionales

decimales.
Fracciones decimales y
expresiones decimales.
De fracciones a decimales y
de decimales a fracciones.
Multiplicacin y divisin
de expresiones decimales.
Clculo mental.
Expresiones decimales y
medida.
Los nmeros decimales y la
proporcionalidad.
Representacin en la recta
numrica.
Orden y densidad.
Octubre
entre nmeros naturales,
fracciones y expresiones
decimales, y la explicitacin
de sus propiedades en
situaciones problemticas
que requieran elaborar
y comparar distintos
procedimientos para calcular
valores de cantidades
que se corresponden o
no proporcionalmente,
evaluando la pertinencia del
procedimiento en relacin
con los datos disponibles.
Relaciones de
proporcionalidad.
Diferentes maneras de
representacin.
Porcentaje.
Estrategias de clculo de
porcentajes.
Noviembre-diciembre
Planificacin
La comprensin del proceso

de medir, considerando
diferentes expresiones
posibles para una misma
cantidad en situaciones
problemticas.
El anlisis y el uso reflexivo
de distintos procedimientos
para estimar y calcular
medidas en situaciones
problemticas.
Mediciones y unidades de
medida.
Permetros y reas.
Comparacin de permetros
y reas.
Clculo de reas.
reas de rectngulos y
tringulos.
rea del rombo, del
paralelogramo y del trapecio
issceles.

expresiones decimales, eligiendo la representacin
ms adecuada en funcin del problema a resolver;
representaciones y descomposiciones de un nmero;
comparen expresiones decimales a travs de distintos
procedimientos, incluyendo la representacin en la
recta numrica e intercalando fracciones y decimales
entre otros nmeros;
analicen afirmaciones sobre las relaciones y
propiedades que diferencian los nmeros naturales de
las fracciones y las expresiones decimales;
elaboren y comparen distintos procedimientos

incluyendo el uso de la constante de
proporcionalidad para calcular valores
de cantidades que se corresponden o no
proporcionalmente;
expliciten las caractersticas de las relaciones de
proporcionalidad directa;
analicen relaciones entre cantidades y nmeros
para determinar y describir regularidades en el caso
de la proporcionalidad.
estimen y midan efectivamente cantidades,

eligiendo el instrumento y la unidad adecuados en
funcin de la precisin requerida;
expresiones para una misma cantidad, utilizando las
relaciones de proporcionalidad que organizan las
unidades del SIMELA;
calculen cantidades estimando el resultado que
se espera obtener y evaluando la pertinencia de la
unidad elegida para expresar el resultado. Elaboren
y comparen distintos procedimientos para calcular
reas de polgonos, estableciendo equivalencias entre
figuras de diferente forma mediante composiciones y
descomposiciones para obtener rectngulos;
analicen la variacin del permetro y el rea de una
figura cuando vara la longitud de sus lados.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Secuencia didctica:
414.
Aprender con la
pg. 415.
417.
Secuencia didctica:
422.
Aprender con la
pg. 423.
425.
Secuencia didctica:
435.
437.
17
M_Mate 6_GD_planificacion.indd 17
29/08/2008 11:06:13 a.m.

6 Manual Nacion Puentes Planificacion PDF

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Contenidos

El conocimiento del mapa

El continente americano: los

Que los estudiantes:

Que los estudiantes:

conozcan el mapa de Amrica latina y las

conozcan los principales conflictos y

Tinta fresca ediciones | Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

29/08/2008 04:35:10 p.m.

Los recursos naturales: su uso

Que los estudiantes:

Tinta fresca ediciones | Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

La presidencia de Roca: sus

Que los estudiantes:

desarrollen una actitud responsable en la

conozcan los principales conflictos y

29/08/2008 04:35:11 p.m.

Que los estudiantes:

Las actividades econmicas

Que los estudiantes:

conozcan las caractersticas de los gobiernos

identifiquen cada una de las actividades

Tinta fresca ediciones | Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

29/08/2008 04:35:11 p.m.

Las industrias y los servicios.

Que los estudiantes:

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La gran inmigracin: las causas y

Que los estudiantes:

comprendan los conceptos de industria

conozcan las caractersticas de la

29/08/2008 04:35:12 p.m.

La descripcin de los cuerpos

Que los estudiantes:

Que los estudiantes:

La organizacin del cuerpo

Que los estudiantes:

El reconocimiento de los seres

Que los estudiantes:

identifiquen las capas de la

identifiquen los niveles de organizacin:

caractericen las comunidades

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03/09/2008 02:48:26 p.m.

Las funciones de relacin

Que los estudiantes:

Las etapas de la vida.

Que los estudiantes:

La caracterizacin del aire y de

El aire como un material.

Que los estudiantes:

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Los tipos de energa.

Que los estudiantes:

reconozcan las funciones de

identifiquen las etapas de la vida

expliquen las propiedades del aire;

interpreten que la energa produce

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Comprensin y produccin oral

Que los estudiantes:

Comprensin y produccin oral

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