Nombre de la asignatura:

Evaluacin Institucional

Parcial de estudio:

Segundo

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Evaluacin Institucional

Parcial de estudio:

Segundo

Introduccin
En este parcial elaborar un proyecto de evaluacin interna de una institucin educativa, por lo
que se disearn los instrumentos que servirn para la recogida de la informacin, que
debern estar de conformidad con los criterios y estndares de calidad que el Gobierno
Nacional ha dispuesto para este nivel de escolaridad.

Asesora didctica
Los conocimientos tericos-prcticos tratados le permitirn manejar la organizacin de los
espacios y sobre todo la aplicacin de los estndares de calidad en las instituciones de
educacin inicial como aporte a la educacin del pas.
Sin embargo, es necesario que consulte y revise la mayor cantidad de informacin, tanto en
Internet como con personas encargadas de la educacin infantil que sern su soporte para
llevar con xito la asignatura.
Para cumplir con el trabajo que se ha propuesto, le recuerdo tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:

Realizar visitas constantes a centros infantiles para aplicar los conocimientos.

Ejecutar en forma prctica las actividades propuestas en esta gua.
Aplicar diferentes estrategias de aprendizaje.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
Lea el documento Evaluacin basada en el centro de David Nevo, pp. 57-68,
relacionado con Un experimento de evaluacin basada en centros docentes.
1. Sobre la base de la lectura, realice un organizador grfico que indique cmo se
conceptualiza a la evaluacin en este experimento.
Planteamiento
2. Emita un criterio sobre los resultados y el impacto que deber tener un programa
de evaluacin institucional.
3. Explique cmo se debera juzgar la calidad global de un centro y cmo deberan
emitirse los resultados para el pblico.

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Definir lo que es un estndar de calidad y reconocer los diferentes estndares de la

educacin ecuatoriana, poniendo hincapi en los de gestin escolar.

Lea el texto recomendado.

No es necesario que exponga cantidad de marco terico, solo conceptos mnimos.

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Criterios de
evaluacin

Congruencia y claridad de las ideas.

Actividad de aprendizaje 2.2.

1. Lea el documento: Planes operativos basados en variables de calidad (pp. 42-56).
2. Tambin puede leer el texto de la siguiente p. web:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/Apdorta/evalua.htm

Planteamientos

3. Sobre esta base, disee un proyecto de evaluacin de una institucin educativa.

Objetivo

Disear un proyecto de evaluacin de una institucin educativa.

Orientaciones
didcticas

Consulte en diferentes pginas WEB, los aspectos claves que debe tener una
evaluacin institucional, le servir realizar organizadores para sintetizar la
informacin.

Criterios de
evaluacin

Creatividad
Claridad en los conceptos

Actividad de aprendizaje 2.3.

Planteamientos

Objetivo

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

1.

Lea los documentos publicados en la Seccin Sistema de Evaluacin publicados

en la pgina web del Ministerio de Educacin, especialmente en los instrumentos
de evaluacin interna y externa.

2.

Elabore una ficha de evaluacin interna y una de evaluacin externa.

3.

Visite una institucin pblica o privada de educacin y aplique las fichas de

evaluacin elaboradas, realice el procesamiento de los datos y obtenga
conclusiones y recomendaciones para la mencionada institucin. Elabore un
informe de la actividad realizada.

Evaluar una institucin educativa de la localidad, utilizando instrumentos diseados

por los estudiantes.

Lea el material entregado, las diferentes pginas web y otros materiales bibliogrficos
obtenidos por usted.
Elabore las fichas de evaluacin interna y externa, aplquelas en la institucin por
usted elegida.

Especificacin precisa y clara.

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Segundo
Pertinencia de la teora con la prctica.

Actividad de aprendizaje 2.4.

1. Lea el documento del Ministerio de Educacin de Colombia que habla sobre el plan
de Mejoramiento Institucional, pp. 51-78 publicado en la direccin electrnica:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf
Planteamientos

2. Disee un plan de mejoramiento para la institucin que en la actividad anterior

dise y realiz la evaluacin institucional.
3. Entregue a los directivos del plantel, mediante un acta de entrega-recepcin, el plan
que escanear y me lo enviar.

Objetivo

Disear planes de mejoramiento para optimizar los nudos crticos de las instituciones
educativas.

Orientaciones
didcticas

Realice consultas sobre los estndares de calidad en los centros infantiles a nivel
nacional y /o internacional, elabore una ficha de evaluacin externa y aplique en los
establecimientos escogidos por usted.

Criterios de
evaluacin

Pertinencia de la teora con la prctica

Formato de
entrega

Enviar a

Archivo de Microsoft Office.

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin

Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o
dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo
y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Actividad de aprendizaje 2.2.
Actividad de aprendizaje 2.3.
Actividad de aprendizaje 2.4.
Suman

Puntaje
5
4
6
5
20

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El examen SER SIN CONSULTA por lo que le recomiendo

leer los documentos entregados.

El tutor de la asignatura