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ESTADSTICA APLICADA A LA INGENIERA

PRESENTACIN
Los problemas se presentan cuando hay una insatisfaccin entre el estado actual y el estado deseado.
Por lo anterior, es necesario tomar decisiones para resolverlos en forma oportuna y eficiente, reducir
los efectos negativos de una situacin en particular o para aprovechar oportunidades. As, el proceso de
toma de decisiones es una de las actividades que con mayor frecuencia llevamos a cabo en nuestro
diario vivir. Sin embargo, hay que tener en cuenta que a medida que incrementa la complejidad de
nuestro entorno se hace cada vez ms difcil resolver los problemas en los cuales nos vemos
involucrados o deseamos resolver.
En la primera fase de la etapa de razonamiento para la toma de decisiones se reconoce y se define la
existencia de la situacin problema u oportunidad. Esta accin involucra la exploracin del mundo
real, peridico o continuo, la cual se lleva a cabo a travs de distintas actividades, durante las cuales
quien toma las decisiones se encuentra a la expectativa de cualquier informacin que le permita
visualizar, de manera ms global, el entorno del problema.
Adems, es importante tener en cuenta que el descubrimiento y la definicin del problema u
oportunidad, es una etapa fundamental para la solucin correcta del mismo. Por esta razn, es
importante establecer la o las razones del estado de descontento, que caracteriza la existencia del
problema e identificar caractersticas tales como su naturaleza, sus sntomas, su magnitud y el lugar
donde se localiza, entre otras, con el propsito de definirlo con la mayor exactitud posible.
Sin embargo, algunos inconvenientes asociados con esta primera etapa de resolucin de problemas son:
la disponibilidad de la informacin, los altos costos en su obtencin, la estimacin subjetiva de la
misma, la existencia de datos cualitativos que intervienen en los resultados, la sobre carga de
informacin y la recoleccin de datos a travs del tiempo, inconvenientes que dificultan la validacin
de la situacin y, por tanto, el hallazgo de una solucin acertada. Es por ello que se recurre a la ciencia
de la Estadstica que proporciona los principios y fundamentos necesarios para la recoleccin,
organizacin, presentacin, anlisis e interpretacin de los datos. Este espacio de aprendizaje estar
orientado precisamente a la apropiacin de los conceptos fundamentales sobre Estadstica aplicada a la
Ingeniera.

PROPSITOS
Reconocer la importancia de la estadstica como herramienta en el ejercicio de la ingeniera civil y
en los procesos de la investigacin cientfica.
Comprender y aplicar los conceptos de la teora de probabilidades y de la estadstica.
Aprender a tomar decisiones inteligentes y acertadas en condiciones de incertidumbre con base en
la formulacin de un modelo de probabilidad.
Utilizar adecuadamente los paquetes software: Excel y Matlab para el tratamiento informtico de
los mtodos y las tcnicas de anlisis estadstico.

LOGROS
Para alcanzar los propsitos planteados cada participante debe comprometerse con un trabajo
responsable y riguroso que favorezca el desarrollo de las siguientes competencias.
Competencias cognitivas:
Construye los conceptos de la teora de probabilidades y de la estadstica.
Niveles de logro:
Leer comprensivamente los textos sobre la temtica
Definir los conceptos bsicos de estadstica
Escribir ensayos sobre la importancia de la estadstica en investigacin y desarrollo.
Estructura una estrategia de solucin de problemas con incertidumbre con base en modelos de
probabilidad.
Niveles de logro:
Definir la estrategia de solucin del problema
Elaborar la fundamentacin estadstica para el uso de la estrategia
Disear el procedimiento para la implementacin de la estrategia
Utiliza correctamente un software para facilitar el anlisis estadstico.
Niveles de logro:
Seleccionar el software adecuado para el anlisis estadstico.
Elaborar informes estadsticos soportados en el software seleccionado.
Competencias actitudinales:
Reconoce la importancia del trabajo colaborativo en la construccin de conceptos sobre la teora de
probabilidades y la estadstica:
Niveles de logro:
Escuchar con respeto lo que otros dicen.
Desarrollar tolerancia ante distintos puntos de vista.
Cooperar con sus contribuciones al desarrollo de los trabajos realizados en grupos
colaborativos.
INDICADORES DE LOGRO:
Los indicadores son las acciones observables que evidencian el logro en cada competencia. Los
indicadores que se proponen para evidenciar las competencias programadas son:
Demuestra tolerancia y respeto por las ideas de los dems.
Realiza las lecturas previas de forma que pueda participar en las discusiones y realizar las
reelaboraciones planteadas.
Aporta de manera significativa en las discusiones y el desarrollo de los diversos trabajos, tomando
como fundamento los textos ledos.
Muestra capacidad y creatividad para definir, explicar y aplicar los conceptos sobre estadstica.
Atiende a las intervenciones de los compaeros y participa en el proceso constructivo de las ideas de
sus pares, en particular, y del grupo en general.

Elabora oportunamente los trabajos y las actividades propuestas en la clase.


Asiste puntual y regularmente a las actividades del curso.
Reconoce y respeta la autora intelectual de los dems.
CALIFICACINES
Trabajos:
20%
Quices:
20%
Previos:
60%
Nota: se calificar el 75% de los mejores quices de cada estudiante siempre y cuando superen la nota
de 3.0 en al menos un previo.
CONTENIDOS
1.
1.1
1.2
1.3

Anlisis de datos
Agrupacin de datos
Representacin grafica
Representacin numrica

2.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.2.1
2.2.2.2
2.2.2.3
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.5.1
2.2.5.2
2.2.6
2.2.7
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4

Probabilidad
Eventos aleatorios
Experimentos aleatorios
Espacio muestral
Medida de las probabilidades
Interpretaciones de la probabilidad
Tcnicas de conteo
Regla bsica
Permutaciones
Combinaciones
Axiomas de probabilidad
Probabilidad condicional
Reglas de probabilidad
Regla de la adicin
Regla de la multiplicacin
Independencia estocstica
Teorema de Bayes
Propiedades de las variables aleatorias simples
Funcin masa de probabilidades
Funcin de densidad de probabilidades
Funcin de distribucin acumulada
Momentos y esperanza de una variable aleatoria

3.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

Distribuciones de probabilidad discretas


Distribucin de Bernoulli
Distribucin Binomial
Distribucin Geomtrica
Distribucin Binomial Negativa
Distribucin Hipergeomtrica
Distribucin de Poisson

4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.8
4.8.1
4.8.2
4.8.3

Distribuciones de probabilidad continuas


Distribucin Exponencial
Distribucin Gamma
Distribuciones Erlang
Distribucin Normal
Distribucin LogNormal
Distribuciones de valores extremos
Distribucin de Gumbell
Distribucin de Frchet
Distribucin de Weibull

5.
5.1
5.2
5.3
5.3.1
5.3.2
5.3.3

Distribuciones muestrales
Diseos muestrales
Estadsticas muestrales
Distribuciones muestrales
Distribucin Chi-cuadrado
Distribucin t de student
Distribucin F

6.
6.1
6.2
6.2.1
6.2.2
6.2.3
6.2.4
6.3
6.3.1
6.3.2
6.3.3

Estimacin
Inferencia estadstica
Intervalos de confianza para una muestra
Para la media con varianza conocida
Para la media con varianza desconocida
Para una proporcin poblacional
Para la varianza
Intervalos de confianza para dos muestras
Estimacin de la diferencia de dos medias
Estimacin de la diferencia de dos proporciones
Estimacin de la razn de dos varianzas

7.
7.1
7.1.1
7.1.2
7.1.3
7.1.4
7.1.5
7.2
7.2.1
7.2.2
7.2.3
7.2.4
7.3
7.3.1
7.3.2
7.3.3

Prueba de hiptesis
Hiptesis estadsticas
Tipos de hiptesis
Probabilidades de los errores tipo I y II
Hiptesis unilaterales y bilaterales
Valor P
Procedimiento para la prueba de hiptesis
Prueba de hiptesis para una muestra
Sobre la media varianza conocida
Sobre la media varianza desconocida
Sobre una proporcin poblacional
Sobre la varianza
Prueba de hiptesis para dos muestras
Sobre la igualdad de dos medias
Sobre dos proporciones
Sobre la igualdad de dos varianzas

8.
8.1
8.2
8.3

Diseo de experimentos
Anlisis de varianza Anova
Estrategia del diseo experimental
Experimento de un factor

8.4

Experimento con varios factores

9.
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6

Pruebas no paramtricas
Prueba chi-cuadrado
De bondad de ajuste
De independencia
Prueba de Kolmogorov-Smirnov
Pruebas de Wilcoxon
Prueba de Kruskal Wallis

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIN


Durante el desarrollo del curso se plantean diferentes estrategias que tiene en cuenta la produccin
personal, las producciones en grupo y la dinmica que las discusiones en plenaria generan los
participantes del curso:

Lectura comprensiva de texto


Trabajos y talleres en grupo
Pruebas objetivas
Composicin de textos
Exposicin dialogada

BIBLIOGRAFA:
Probabilidad y Estadstica aplicadas a la Ingeniera
Douglas C. Montgomery - George C. Runger
McGraw-Hill
Probabilidad y Estadstica para Ingenieros de Miller y Freund
Richard A. Johnson
Prentice Hall
Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias
Ronald Walpole - Raymond Myers - Sharon Myers Keying Ye
Prentice Hall
Probabilidad y Estadstica en Ingeniera Civil
Jack R. Benjamin
McGraw-Hill
Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias
William Mendenhall - Terry Sincich
Prentice Hall
Probabilidad y Estadstica para Ingenieros
Sheldon M. Ross
McGraw-Hill
Diseo de Experimentos
Robert O. Kuehl
Thomson Learning

Estadistica para ingenieros y cientficos


William Navidi
McGraw-Hill
Statistics, Probability, and Reliability for Civil and Enviromental Engineers
Nathabandu T. Kottegoda
Renzo Rosso
McGraw-Hill
HORARIOS DE ATENCIN:
Profesor: Hernn Porras Daz
Oficina: LP020 Edificio Facultad Fsico Mecnicas
Martes: 2 a 5 p.m.
Mircoles: 8 a 11 a.m.

Profesor: Omar Giovanny Snchez Rivera


Oficina: Sala SIG, Edificio Facultad Fsico Mecnicas
Martes: 8 a 10 a.m.
Viernes: 8 a 10 a.m.

Tutores: Juan Camilo Daz Villarreal:


Santiago Ivan Gmez Meyer:
Sebastin Elas Patio: