CURSO DE PREPARACIN PARA LA EVALUACIN DE NIVELACIN

DE ESCALAS MAGISTERIALES Y NOMBRAMIENTO DE INTERINOS2015-CONDORCANQUI

HORA

08.00 am
a
12.30 pm
02.00 pm
a
06.00 pm

08.00 am
a
12.30 pm
02.00 pm
a
06.00 pm

08.00 am
a
12.30 pm

02.00 pm
a

TEMA

CONTENIDOS

LUNES 09 DE FEBRERO DE 2015

Docencia y Escuela que queremos
Nueva visin de la profesin docente
Marco del Buen
Definicin y propsitos del MBDD
Desempeo
Cuatro Dominios del MBDD
Docente
Competencias y desempeos del MBDD
Rutas del Aprendizaje aplicadas a la
Rutas del
comunicacin
Aprendizaje
Diversidad lingstica y demandas de
aplicadas a la
una escuela heterognea
Comunicacin
Competencias comunicativas
Matriz de competencias y capacidades
comunicativas
MARTES 10 DE FEBRERO
Habilidades comunicativas
Comprensin de
Analogas
textos para seguir Texto positivo continuo
aprendiendo
Texto argumentativo continuo
Comprensin de
Texto descriptivo mixto
textos para el
Texto descriptivo continuo
ejercicio laboral
MIERCOLES 11 DE FEBRERO
Enfoques pedaggicos cognitivos
Aprendizaje significativo de Ausbel
Conocimientos
Teora cognitiva de Piaget
Pedaggicos
Teora socio histrico de Vigotsky
Aprendizaje por descubrimiento de
Bruner
Teoras de las inteligencias mltiples de
Gardner
Teora de los procesos cognitivos del
aprendizaje
Enfoques pedaggicos
contemporneos
Pedagoga crtica
Teora de la complejidad
Enfoque de la pedagoga social
Marco del Sistema Curricular Nacional
Conocimientos
Aprendizajes Fundamentales

EXPOSITO
R

Miriam
Aguirre
Pomajulca
Lima

Roger
Terrones
Len
Lima

Julio Csar
Trigoso Mori
Lima

06.00 pm

08.00
a
12.30
02.00
a
06.00

am
pm
pm
pm

08.00 am
a
11.30 am

11.30 am
a
12.30

Curriculares

Programacin Curricular (Unidades,

Proyectos, Mdulos de Aprendizaje)
Material educativo
Evaluacin de aprendizajes
JUEVES 12 DE FEBRERO
Aprender a aprender matemtica
La resolucin de problemas como
prctica pedaggica en la escuela
El enfoque centrado en la resolucin de
problemas
Rutas del
Cmo ensear matemtica resolviendo
Aprendizaje
situaciones problemticas?
Competencia matemtica
Aplicadas a la
Formulacin de la competencia
Matemtica
matemtica
Resolucin de situaciones problmicas
como competencia matemtica
Capacidades matemticas
Dominios matemticos
VIERNES 13 DE FEBRERO
Caractersticas Generales
Necesidades Educativas ms frecuentes
Conocimientos
Edad, gnero y contexto socio-cultural
del Estudiante
Caractersticas lingsticas y contextos
especficos
Caractersticas del estudiante de EBR
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Ley de la Reforma Magisterial
Deberes y
Evaluacin docente
derechos de los Nivelacin de Escalas
maestros
Otras normas

2.00 pm
a
4.30

Rutas del
aprendizaje
aplicada a la
ciudadana

4.30 pm

Derrama
Magisterial

Competencias ciudadanas, democracia y

pluriculturalidad
Atencin a la Diversidad
Cmo identificar recursos del contexto
para producir aprendizajes en sus
estudiantes
Servicios de Derrama Magisterial

Hugo Vera
Duarte
Lima

Amazonas

Eleodoro
Huamn
SUTEAmazonas
Amazonas

Csar Reyes
Valle
Gerente
General

CURSO DE PREPARACIN PARA LA EVALUACIN DE NIVELACIN

DE ESCALAS MAGISTERIALES Y NOMBRAMIENTO DE INTERINOS2015-IMAZA
HORA

08.00
am
a
12.30
pm
02.00
pm
a
06.00
pm

08.00
am
a
12.30
pm

02.00
pm
a
06.00

TEMA
CONTENIDOS
LUNES 09 DE FEBRERO DE 2015
Caractersticas Generales
Necesidades Educativas ms frecuentes
Edad, gnero y contexto socio-cultural
Conocimientos del
Caractersticas lingsticas y contextos
Estudiante
especficos
Caractersticas del estudiante de EBR
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Rutas del
Competencias ciudadanas, democracia
Aprendizaje
y pluriculturalidad
aplicadas a la
Atencin a la Diversidad
Ciudadana
Cmo identificar recursos del contexto
para producir aprendizajes en sus
estudiantes
MARTES 10 DE FEBRERO
Aprender a aprender matemtica
La resolucin de problemas como
prctica pedaggica en la escuela
El enfoque centrado en la resolucin de
problemas
Rutas del
Cmo ensear matemtica
Aprendizaje
resolviendo situaciones problemticas?
Competencia matemtica
Aplicadas a la
Formulacin de la competencia
Matemtica
matemtica
Resolucin de situaciones problmicas

EXPOSITOR

Amazonas

Hugo Vera
Duarte
Lima

pm

08.00
am
a
12.30
pm
02.00
pm
a
06.00
pm

08.00
am
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12.30
pm
02.00
pm
a
04.00
pm
04.00
pm
06.00
pm
08.00
am
a
12.30
pm

como competencia matemtica

Capacidades matemticas
Dominios matemticos
MIERCOLES 11 DE FEBRERO
Docencia y Escuela que queremos
Marco del Buen
Nueva visin de la profesin docente
Desempeo Docente Definicin y propsitos del MBDD
Cuatro Dominios del MBDD
Competencias y desempeos del MBDD
Rutas del Aprendizaje aplicadas a la
comunicacin
Rutas del
Diversidad lingstica y demandas de
Aprendizaje
una escuela heterognea
Aplicadas a la
Competencias comunicativas
Comunicacin
Matriz de competencias y capacidades
comunicativas
JUEVES 12 DE FEBRERO
Habilidades comunicativas
Comprensin de
Analogas
textos para seguir
Texto positivo continuo
aprendiendo
Texto argumentativo continuo

Comprensin de
textos para el
ejercicio laboral

Deberes y Derechos
de los maestros

Miriam Aguirre
Pomajulca
Lima

Roger Terrones
Len
Lima

Texto descriptivo mixto

Texto descriptivo continuo

Ley de la Reforma Magisterial

Evaluacin Docente
Nivelacin de Escalas
Otras normas
Derrama Magisterial Sistema de la Seguridad Social
Servicios de la Derrama Magisterial
VIERNES 13 DE FEBRERO
Conocimientos
Enfoques pedaggicos cognitivos
Pedaggicos
Aprendizaje significativo de Ausbel
Teora cognitiva de Piaget
Teora socio histrico de Vigotsky
Aprendizaje por descubrimiento de
Bruner
Teoras de las inteligencias mltiples de
Gardner
Teora de los procesos cognitivos del
aprendizaje

Sec. General del

SUTE-Amazonas
Gerente General

02.00
pm
a
06.00
pm

Conocimientos
Curriculares

Enfoques pedaggicos
contemporneos
Pedagoga crtica
Teora de la complejidad
Enfoque de la pedagoga social
Marco del Sistema Curricular Nacional
Aprendizajes Fundamentales
Programacin Curricular (Unidades,
Proyectos, Mdulos de Aprendizaje)
Material educativo
Evaluacin de aprendizajes

Julio Csar
Trigoso Mori
Lima

CURSO DE PREPARACIN PARA LA EVALUACIN DE NIVELACIN

DE ESCALAS MAGISTERIALES Y NOMBRAMIENTO DE INTERINOS2015-BAGUA
HORA

08.00
am
a
12.30
pm
02.00
pm
a

TEMA

Rutas del
Aprendizaje
aplicada a la
Matemtica

CONTENIDOS
LUNES 09 DE FEBRERO DE 2015
Aprender a aprender matemtica
La resolucin de problemas como prctica
pedaggica en la escuela
El enfoque centrado en la resolucin de problemas
Cmo ensear matemtica resolviendo
situaciones problemticas?
Competencia matemtica
Formulacin de la competencia matemtica
Resolucin de situaciones problmicas como

EXPOSITOR

Hugo Vera
Duarte
Lima

06.00
pm

08.00
am
a
12.30
pm

Conocimient
os
Pedaggicos

02.00
pm
a
06.00
pm

Conocimient
os
Curriculares

08.00
am
a
11.30
am

Conocimient
os del
Estudiante

11.30
am
a
12.30

Deberes y
derechos de
los maestros

2.00 pm
a
5.00 pm

Rutas del
aprendizaje
aplicada a la
ciudadana

5.00 pm
6.00 pm

Derrama
Magisterial

competencia matemtica
Capacidades matemticas
Dominios matemticos
MARTES 10 DE FEBRERO
Enfoques pedaggicos cognitivos
Aprendizaje significativo de Ausbel
Teora cognitiva de Piaget
Teora socio histrico de Vigotsky
Aprendizaje por descubrimiento de Bruner
Teoras de las inteligencias mltiples de Gardner
Teora de los procesos cognitivos del aprendizaje
Enfoques pedaggicos contemporneos
Pedagoga crtica
Teora de la complejidad
Enfoque de la pedagoga social
Marco del Sistema Curricular Nacional
Aprendizajes Fundamentales
Programacin Curricular (Unidades, Proyectos,
Mdulos de Aprendizaje)
Material educativo
Evaluacin de aprendizajes
MIERCOLES 11 DE FEBRERO
Caractersticas Generales
Necesidades Educativas ms frecuentes
Edad, gnero y contexto socio-cultural
Caractersticas lingsticas y contextos especficos
Caractersticas del estudiante de EBR
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Ley de la Reforma Magisterial
Evaluacin docente
Nivelacin de Escalas
Otras normas
Competencias ciudadanas, democracia y
pluriculturalidad
Atencin a la Diversidad
Cmo identificar recursos del contexto para
producir aprendizajes en sus estudiantes
Servicios de Derrama Magisterial

JUEVES 12 DE FEBRERO

Amazonas

Amazonas

Eleodoro
Huamn
SUTEAmazonas
Amazonas

Csar Reyes
Valle
Gerente
General

08.00
am
a
12.30
pm
02.00
pm
a
06.00
pm

08.00
am
a
12.30
pm
02.00
pm
a
06.00
pm

Marco del
Buen
Desempeo
Docente
Rutas del
Aprendizaje
aplicadas a
la
Comunicaci
n
Comprensin
de textos
para seguir
aprendiendo
Comprensin
de textos
para el
ejercicio
laboral

Docencia y Escuela que queremos

Nueva visin de la profesin docente
Definicin y propsitos del MBDD
Cuatro Dominios del MBDD
Competencias y desempeos del MBDD
Rutas del Aprendizaje aplicadas a la comunicacin
Diversidad lingstica y demandas de una escuela
heterognea
Competencias comunicativas
Matriz de competencias y capacidades
comunicativas
VIERNES 13 DE FEBRERO
Habilidades comunicativas
Analogas
Texto positivo continuo
Texto argumentativo continuo
Texto descriptivo mixto
Texto descriptivo continuo

Miriam
Aguirre
Pomajulca
Lima

Roger
Terrones Len
Lima