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Revista Intercontinental de Psicologa y

Educacin
ISSN: 0187-7690
ripsiedu@uic.edu.mx
Universidad Intercontinental
Mxico

Cdigo tico de psicoanlistas y psicoterapeutas


Revista Intercontinental de Psicologa y Educacin, vol. 13, nm. 2, julio-diciembre, 2011,
pp. 221-226
Universidad Intercontinental
Distrito Federal, Mxico

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80220774012

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Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

Consejo mexicano de psicoanlisis y psicoterapia, a.c.

Cdigo tico de psicoanlistas


y psicoterapeutas
Aprobado en el II Encuentro Interinstitucional sobre tica, realizado por
el Consejo Mexicano de Psicoanlisis y Psicoterapia, A. C., el 20 de mayo
de 1995.
Definiciones
Psicoanlisis: 1) Es un mtodo de investigacin de lo inconsciente; 2) un
mtodo psicoteraputico interpretativo de lo inconsciente, con el cual se
promueve la reedicin de la conflictiva nuclear del paciente o usuario mediante la relacin transferencial con el psicoanalista y de cuya elaboracin
se pretende promover el cambio intrapsquico profundo y el desarrollo de
la personalidad normal y patolgica; 3) un cuerpo de teoras psicolgicas
sobre el desarrollo de la personalidad normal y patolgica.
Psicoanalista: Quien ejerce en las tres lneas mencionadas en la definicin anterior.
Psicoterapia: Es un mtodo de intervencin psicolgica para problemas
de naturaleza intra e interpersonal en el cual el especialista calificado
establece deliberadamente una relacin profesional, utilizando recursos
psicolgicos de diversa ndole, que derivan de distintas corrientes psicolgicas, con el propsito de: 1) inhibir, disminuir o suprimir el sufrimiento
psquico; 2) modificar patrones relacionales y de comportamiento; y 3) promover el desarrollo y bienestar del individuo, la familia y la comunidad.
Psicoterapeuta: Es un especialista en salud mental cuya formacin y
prctica clnica lo capacitan para ejercer dentro de un marco terico-con-

Cdigo tico de psicoanlistas y psicoterapeutas

ceptual que le permite evaluar la demanda, elaborar las estrategias de


intervencin y ejecutarlas, siempre al servicio exclusivo de los solicitantes.
Paciente, usuario o solicitante: Es el demandante de ayuda psicoteraputica profesional quien recibe los servicios solicitados por s mismo
o por medio de una persona responsable. Los servicios teraputicos se
agrupan en individual grupal, para nios, adolescentes, adultos, parejas
y familia.
Formacin: 1) Los psicoanalistas y psicoterapeutas deben poseer los conocimientos necesarios sobre las teoras y tcnicas de sus respectivas especialidades y disciplinas relacionadas, para entender al ser humano tanto
en estado de salud como de enfermedad; 2) teniendo como eje referencial
los conocimientos anteriores, psicoanalistas y psicoterapeutas debern ser
capaces de entrevistar, diagnosticar y brindar el tratamiento especfico.
Con base en dichos conocimientos, podrn tambin analizar e intervenir
en demandas no teraputicas de prevencin, capacitacin, consultora,
etctera. 3) Esta formacin especializada es posterior a la obtencin de,
cuando menos, una licenciatura; requiere un mnimo de tres aos de psicoanlisis personal; el mismo nmero de aos de seminarios de formacin,
que incluyen mnimamente dos seminarios terico-tcnicos y dos seminarios clnicos por semana, as como 200 horas de supervisin de la prctica
clnica.
Deberes de psicoanalistas y psicoterapeutas
en la prctica clnica


Ser veraz en la explicitacin de su formacin como especialista y en


cuanto a su(s) pertenencia(s) societaria(s).
Respetar los derechos del paciente como lo establecen estos lineamientos.
Respetar rigurosamente los valores, ideologa, cultura, religin, afiliaciones polticas e institucionales de los pacientes y usuarios.

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Mantener una actitud neutral, no seductora, ni incestuosa, sadomasoquista, adoctrinadora o psicoptica en la relacin con el paciente
o usuario.
Explicitar con claridad los trminos del encuadre de la prctica
clnica (frecuencia, horarios, honorarios, fechas de pago, cargos por
faltas y vacaciones, etc.) y cumplir responsablemente los parmetros establecidos (puntualidad, asistencia, etc.).
Plantear con honestidad los resultados que pueden esperarse y
cules son imposibles de lograr en la relacin clnica, sin generar
ni fomentar falsas expectativas en quienes lo consultan.
Comprometerse a recibir del solicitante de los servicios exclusivamente el pago de sus honorarios sin buscar ni aceptar favores
sexuales, familiares, sociales, publicitarios, laborales, financieros,
lealtades societarias, etctera.
Resguardar el secreto profesional ante propios y extraos.
Esforzarse por una actualizacin permanente en su especialidad.
Velar por que su salud fsica y psquica sean las necesarias para el
ejercicio adecuado de la especialidad y estar abierto a las sugerencias al respecto por parte de sus colegas.

Deberes de psicoanalistas y psicoterapeutas en la docencia,


la investigacin y las relaciones interinstitucionales
Docencia

Procurar la formacin de sus alumnos, facilitndoles la reflexin


crtica y circulacin terico-clnica, sin pretender dirigirlos ni slo
transmitirles informacin.
Evidenciar su postura personal frente a los temas planeados,
abriendo la discusin y mostrando la pluralidad del campo terico
sin bloquear la posibilidad de otras lecturas crticas.
Explicitar las repercusiones ticas de los temas objeto de estudio y
velar por su reflexin y discusin rigurosas.

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Velar por que la enseanza clnico-tcnica sea impartida por docentes que se hayan analizado.
Mostrar en su enseanza el espectro de las posturas existentes en el
mbito internacional y las modalidades de su inscripcin en Mxico.
Evitar el partidismo institucional.
Respetar los lineamientos y principios de responsabilidad de la
prctica clnica en su funcin docente, sin abusar de su posicin de
autoridad.

Investigacin

Respetar la dimensin tica de su trabajo de investigacin, en cuanto a los factores humanos y en relacin con el secreto profesional.
Solicitar de los pacientes o de sus responsables legales el consentimiento formal para cualquier revelacin pblica de su material clnico. Estar obligado a disponer del permiso del usuario
o paciente para utilizar su material en todo tipo de comunicacin
cientfica, de investigacin, docencia o difusin (prestaciones cientficas, publicaciones, etc.) y a mantener en todo caso el anonimato
del paciente.
Respetar la pluralidad de las corrientes psicoanalticas y psicoteraputicas, aceptando que su propia lectura no constituye la verdad,
sino una de las tantas posturas posibles sobre un tema.
Evitar procedimientos o intervenciones que pongan en riesgo la salud de los pacientes o usuarios.
Citar y copiar las obras ajenas apropiadamente, evitando cualquier
plagio de las ideas o conceptos de otros.

Relaciones interinstitucionales

Respetar los trminos del Acta constitutiva del Consejo, que rige la
vida interinstitucional y las eventuales reglamentaciones y acuerdos a que se lleguen.

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Conocer y respetar las diferencias de concepciones terico-clnicas, que hacen la especificidad de las asociaciones afiliadas.
Aportar sus conocimientos a la evaluacin, diagnstico y planeacin de estrategias metodolgicas de solucin de los diferentes problemas sociales.
Participar en la realizacin de programas educativos, informativos
y preventivos que se dirijan a la comunidad.

Derechos y deberes de los pacientes o usuarios


Derechos



Elegir libremente a su psicoanalista o psicoterapeuta.


Conocer las certificaciones de su psicoanalista o psicoterapeuta y
sus credenciales institucionales.
Recibir explicacin suficiente de en qu consiste su tratamiento y
las estrategias teraputicas, desde el encuadre hasta la terminacin.
Establecer condiciones claras sobre el tiempo (duracin, frecuencia, horario, periodos vacacionales, etc.), honorarios (monto y forma
de pago) y el esfuerzo requerido, as como al respeto de estos trminos, sin cambios arbitrarios durante el periodo de la intervencin.
El secreto profesional sobre su material.
No responder a solicitudes de algn intercambio extrateraputico
(servicios, prstamos, etc.) por parte del psicoanalista, psicoterapeuta o alguna institucin.
Aceptar o no que su material sea aplicado con fines de investigacin, docencia o difusin, lo que en todo caso se har salvaguardando su identidad y nicamente cuando l lo autorice.
Recibir un trato neutral, sin actitudes seductoras, agresivas, incestuosas o adoctrinadoras por parte del psicoterapeuta o psicoanalista.
Suspender la intervencin y solicitar la valoracin de la misma por
otro profesional en cualquier momento.

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Que nos mantiene juntos?

Denunciar ante los cuerpos profesionales, la existencia de faltas a


las normas ticas establecidas.

Deberes


Cumplir las condiciones explcitas del contrato que acepta.


El compromiso de asistir, colaborar y pagar los servicios.
Respetar la confidencialidad sobre el material teraputico, particularmente en el caso de grupos.

Derechos de psicoanalistas y psicoterapeutas



Velar por su bienestar, salud y calidad de vida.


Obtener del trabajo en la prctica de la especialidad los beneficios
y satisfacciones inherentes a su realizacin personal y al mantenimiento de un nivel y calidad de vida conforme a sus aspiraciones
personales, convicciones sociopolticas e intereses cientficos.
Proteger su prctica clnica, rehusndose a ver pacientes y no ejercer
cuando no se den las condiciones de trato profesional necesarias.
Exhibir sus ttulos, grados, diplomas, constancias de actualizacin
y certificaciones.
Representar y promover ante las autoridades competentes la defensa gremial de sus especialidades y velar por su prestigio.
Recibir advertencia y apoyo de sus colegas sobre condiciones personales de vida que puedan repercutir en su trabajo profesional.
Informar a la asociacin correspondiente de la existencia de terapeutas en situaciones difciles o especiales, que repercutan en su trabajo
profesional, con el fin de promover su rescate y proporcionarle apoyo.
Participar en actividades societarias y comunitarias.
Reanalizarse con el especialista de su eleccin, independientemente de filiaciones societarias y modalidad teraputica.
Supervisar, interconsultar y formar grupos de estudio hetero-institucionales para mejorar su prctica clnica.

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