EJERCITO DE SALVACION

COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS
PUERTO MONTT
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA 2016

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Fecha entrega a UTP: 20 de Mayo 2016

Guía x

Hora de entrega: 15:30

Fecha para cuando la solicita: 23 de Mayo 2016.
Solicitante:
Asignatura:

Jocelyn Andrade
LENGUAJE

Nivel:

4º básicos

Cantidad de copias:

69

de cada una

Objetivo de las copias: comprensión lectora de entrada
Autorizado por:

Mabel Fuentes

Cargo: Jefe Técnico CTNU

Timbre:

Uso oficina de multicopiado
Recibido por: ______________________________________Fecha: ____/____/____ Hora: ____:____
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6. Cuando llegaron al final de la historia. La madre de Margarita regresó con dos tazas humeantes de chocolate caliente. Se mecieron juntas suavemente y con cuidado bebieron a sorbos el chocolate caliente mientras comían las galletas y su madre leía un cuento del libro. alergias. 3. . Megan no podía dormir por su _________________________. Margarita de repente se sintió muy soñolienta. Margarita le explicó que su congestión nasal no la dejaba dormir. La _________________la escuchó llorando y entró a la habitación. 4.Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. También traía en sus manos un libro de cuentos. congestión nasal. Su madre la recogió entre sus brazos y la abrazó firmemente. dormir. Su madre había logrado aliviar su congestión con un poco de chocolate caliente y con mucho amor. Mecerse con su madre y leer la calmó y relajó. Se sentía tan frustrada que comenzó a llorar y sólo hizo que su congestión nasal empeorara. La cura de cacao Magarita daba y daba vueltas en la cama. Las dos se sentaron a leer en la_________________________ . Ella convidó a Margarita a sentarse en su regazo en la mecedora que tenía en la esquina de su dormitorio. Cabeza. La madre escuchó los sollozos al pasar por la habitación de la niña y entró para fijarse en ella. Ella le hizo _______________ ____________________ y le leyó una historia. 5.EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico Mayo Valor: trabajo en equipo. chocolate caliente. Ella se subió a la cama y se quedó dormida. malvaviscos y galletas en una bandeja. madre. Su congestión nasal estaba siendo causada por las_____________________. La congestión nasal le estaba causando dolor de______________________. Megan se sintió mucho mejor. Su medicina para las alergias todavía no le hacía efecto y estaba desesperada. Ella no podía pegar ojo porque sentía su nariz completamente congestionada. El humeante chocolate le había ayudado con su congestión. mecedora 1. 2. le daba dolor de cabeza y sentía que iba a enloquecer. Le dijo que tenía la solución perfecta y que regresaría en unos minutos.

d. Se había convertido rápidamente en su libro favorito. EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico Mayo Valor: trabajo en equipo. Holly recibió un libro de cuentos de hadas para la Navidad escrito por Hans Christian Andersen. Era hora de dormir. miró a su madre y en forma suplicante le dijo: — ¿mamá. Un libro de cuentos de hadas. esta bién. Ella y su madre habían leído más de la mitad de los cuentos de hadas en sólo pocos días desde la Navidad. se lanzó sobre la cama. Confusión de cuentos de hadas Holly había estado sentada leyendo en el regazo de su madre. ¿Cuáles quieres? —¿Qué tal La sirena fea y El pequeño patito? —¿Quieres decir. Mecerse y leer e. El chocolate caliente. —¡Ay! . —dijo Holly con una risita— Hemos leído tantas que las confundo.7. El patito feo y La sirenita? —preguntó su madre. pero su madre le dijo que necesitaba lavarse y cepillarse los dientes antes de irse a la cama. a. pero ya era la hora de ir a la cama. Era difícil decirle no a Holly. Holly hizo lo que su madre le pidió. el ritmo de la mecedora y la historia la ayudó a___________. Holly quería leer más. dos .Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. Instrucciones: Escribe en el espacio la letra del alfabeto que tiene la respuesta que corresponde a la pregunta. —dijo su madre con una suave sonrisa—. Mecerse y leer con su madre al final del día era su momento favorito. Anderson c. Cuando salió del baño. por favor podemos leer sólo unas cuantas historias más. b. —Vamos a leer dos más. por favor? —Oh.

Griffin notó su expresión atribulada. Yo puedo hacer eso La Sra. La Sra. —No sé lo que una niña como yo pueda hacer para alguien —contestó. O Verdadero O Falso . Griffin animó a Lori a hacer una comida deliciosa para su vecino a la brevedad y visitar con ella un rato durante la entrega. Ella dijo a sus estudiantes acerca de algunas de las campañas voluntarias que se habían llevado a cabo alrededor del mundo en años anteriores. Sus estudiantes escucharon atentamente y expresaron su interés en desarrollar sus propias ideas para ofrecerse. A Lori le encantaba ayudar a su mamá a cocinar. Lori se reanimó. ¿Cuál es el nombre del autor del libro? ____4. Luego compartió con ellos sobre proyectos similares más cerca a casa a nivel nacional. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. el círculo de la respuesta correcta. la Sra. La Sra. atención médica. ¿Qué tipo de libro recibió en Navidad? ____ 3. Una joven realmente no había participado mucho en la conversación. Griffin compartió su opinión que es importante que las personas den libremente de sí mismos en beneficio de los demás. 1. La Sra. Programas que ayudaban con cosas como la conciencia del hambre. Basadose en la historia. ¿Qué le gusta hacer a Holly al final del día? ____ 2.____ 1. decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas luego. —Yo puedo hacer eso —dijo. Cuando ella mencionó la idea de cocinar una comida para alguien incapacitado o mayor. — ¿Qué está pasando por tu mente. En la historia. Griffin no cree que el voluntariado es algo bueno. ¿Cuántos cuentos más consintió la madre en leer? EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo. Algunos pensaban que podría haber cosas que valieran la pena hacer en su propia escuela como voluntarios. Griffin le preguntó a Lori sobre sus vecinos e hizo sugerencias de formas sencillas en que ella podría ayudarles. Lori? —le preguntó ella—. y ellos en realidad tenían un vecino que era enfermizo y no podía salir mucho ya. ¿Por qué Holly y su madre pararon de leer? ____ 5. protección del medio ambiente y reciclaje. Griffin enseñaba una lección durante el Día Internacional del Voluntariado. estatal y de la comunidad. La expresión de Lori cambió de repente. La Sra.

No pueden ir muy rápido y andan de forma divertida. Tienen el pecho blanco . b Porque son veloces como el delfín. c En la orilla de la playa. ¿ Por qué los pingüinos son decir viven en colonias? excelentes nadadores? . Según el texto ¿Qué quiere 4. balanceándose de un lado a otro. O Verdadero O Falso 3. b Cerca del polo sur. ¿Dónde viven los pingüinos? a En los mares de todo el mundo. También se impulsan con sus patas palmeadas como los patos. Los pingüinos solo comen cuando están en el agua : peces. 2. O Verdadero O Falso EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo.2. Viven en colonias donde se congregan millones de ellos. Los pingüinos Los pingüinos son aves. Los pingüinos andan con bastante torpeza. Anidan una vez por año. Los pingüinos son excelentes nadadores. cangrejos y gambas. ¿ Por qué se les llama pájaros bobos : a Porque caminan con gracia y rapidez. O Verdadero O Falso 4. 3. Aunque tienen alas. Al principio. 1. su espalda y cabeza son negros. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. Lori no vio como una niña como ella podría servir a cualquier otra persona. calamares. las usan como si fueran remos para desplazarse velozmente por el agua. c Porque andan con bastante torpeza. Griffin dio a Lori algunas buenas sugerencias para el voluntariado. no pueden volar. por eso les llama también pájaros bobos. Los alumnos estudiaban acerca del Día Internacional de los Voluntarios. Sra. La mayoría de ellos viven cerca del polo sur.

Ataca a sus víctimas saltando a su lomo y destrozándole las vértebras del cuello. Este es un felino silencioso. para darse después un festín con sus despojos. El puma es un animal carnívoro que vive especialmente en las montañas o bosques de América. b Porque con sus alas que usan b Que viven solos. Trepa muy ágilmente a los árboles y en ellos se refugia cuando se ve en peligro. y sus músculos se contraen y estiran dibujándose debajo de su piel.aunque también son sus presas ratones. b Trata de cómo son los pingüinos. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. peces y aves. c Porque nadan de forma graciosa.a Que viven agrupados en a Porque les gusta el mar. ¿ De qué trata principalmente el texto que leíste? a Trata de dónde viven los pingüinos. ciervos. millones de ellos. Pertenece a la familia de los félidos y llega a medir casi dos metros de longitud sin incluir su cola. bendiciones! EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo. Puede saltar 9 metros en terreno llano y hasta 12 m desde la rama de un árbol. En ocasiones mata más de lo que necesita y cubre con ramas y tierra lo que no come para volver a buscarlo cuando tiene hambre. c Trata de qué se alimentan los pingüinos. ¡Excelentes. como remos se desplazan c Que viven en grupos por velozmente. 5. Tiene un cuerpo flexible que parece que se alargara al correr. familias. alces . se desplaza furtivamente y es el terror de los animales como cabras. .

¿ Qué quiere decir se desplaza furtivamente? a Se desplaza haciendo gran ruido.¿ De qué trata el texto que 6. Casi siempre puedes verla en el verano volando cerca de un estanque o de un arroyo. estiran al correr. b Se desplaza silenciosamente. EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo. Puede volar muy rápido hacia arriba o hacia abajo o volar de lado a lado. b Trata de cómo son las montañas b Darnos información. pero su nombre real es libélula. 1. es perseguido por los granjeros y se ha convertido en una especie amenazada. habitando actualmente en zonas áridas. azul. a Contarnos una historia. c Darnos una opinión. Hace todas estas cosas porque tiene dos pares de alas grandes. pues tiene dos ojos gigantescos que ocupan la mitad de su cabeza. b Porque es un animal protegido. verde o amarillo. La libélula es muy diferente a la mayoría de los insectos y puede hacer muchas cosas sorprendentes. c Trata de cómo son los felinos. El puma vive especialmente en 2. c Porque abunda en las montañas. . 5. Algunas personas lo llaman caballete o caballito de San Pedro. Puede ser de cualquiera de los bellos colores brillantes del arco iris: rojo. 4. c Es veloz 3. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. Es un insecto que puede volar muy rápido y de manera elegante. c En el campo. El texto que leíste se escribió leíste? para: a Trata de cómo es el puma. c Se desplaza lentamente.¿ Por qué el puma es una especie amenazada? a Porque es perseguida por los granjeros. La libélula es un insecto grande y atractivo que no hace daño a la gente. La libélula puede ver mejor que la mayoría de los demás insectos.La hembra tiene de dos a cuatro cachorritos cada año. Debido a los daños que ocasiona al ganado. El cuerpo del puma es flexible : por qué : a En las selvas de América a Acecha a sus presas b Las zonas montañosas y b Sus músculos se contraen y boscosas de América.

b Darnos información. pasan de ser larvas... La libélula tiene más apetito que la mayoría de los demás insectos. la mayoría de los demás insectos b Trata de lo sorprendente que es c No le hacen daño a las la libélula. 1. En un hormiguero puede haber más de medio millón de hormigas! Se pueden distinguir varios grupos de hormigas. c Cazador de arco iris.Con sus grandes ojos. 3.El texto que leíste se escribió para: a Contarnos una historia. Pasa mucho tiempo buscando que comer.. Se desarrollan a través de la metamorfosis. que viven en grupos muy numerosos.¿Con qué otro nombre se le 2. personas. a Porque así llama a las demás. c Trata de donde viven las libélulas. b Caballito de San Pedro. . Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. Todos los días se come cientos de mosquitos y moscas. luego pupas y finalmente se convierten en hormigas adultas. Las hormigas viven en nidos llamados hormigueros. Las hormigas son insectos sociales..La libélula es un insecto 4. b Porque posee dos pares de alas.¿Por qué la libélula vuela muy conoce a la libélula? alto? a Insecto aéreo. a Trata de que se alimenta la b Puede hacer muchas cosas que libélula. c Porque le gusta la velocidad y altura. y cada uno de ellos se encarga de realizar una tarea determinada.. 5. La libélula puede ver las cosas a 40 pies de distancia. Algunas libélulas son tan fuertes que pueden sacar un pez pequeño del agua. c Darnos una opinión. Usa las patas como una canastita para recoger insectos mientras vuela.¿De qué trata principalmente asombroso por qué : el texto que leíste? a Tiene alas a los lados. EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo.

¡Es la mamá del hormiguero! Algunas reinas viven más de 30 años. c Porque caminan en hileras. que desempeñan diferentes tareas en el hormiguero: se encargan de su limpieza.  Los machos: se aparean con la reina. dónde han encontrado un buen alimento. llamadas feromonas. EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo. También pueden depositar las feromonas en el suelo para trazar pistas que indican. incapaces de reproducirse. 2. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. de la alimentación de las larvas. b Porque tienen unas enormes b Porque es la única fértil capaz antenas. hormiguero. Es la única hembra fértil. e incluso. c En las hojas. b Que las hormigas viven en grupos numerosos. es decir. c Que viven en parejas. por ejemplo. después se mueren. Las hormigas para comunicarse entre ellas liberan unas sustancias olorosas.  Las obreras: son hembras estériles. 3. c Porque defienda a las otras hormigas. 1. de poner huevos.  Los soldados: especializados en la defensa del hormiguero contra intrusos.. ante la presencia de un intruso). La reina es la mamá del comunicarse con facilidad? hormiguero por qué : a Porque segregan una sustancia a Porque desempeña tareas en el llamada feromonas. b En todos lados. que transmiten información a las otras hormigas (por ejemplo. contra otras hormigas vecinas. ¿ Por qué las hormigas pueden 4.En el texto ¿ qué quiere decir que las hormigas son sociales? a Que las hormigas viven aisladas. . etc.¿ Dónde viven las hormigas? a En los hormigueros. La reina: es la hembra encargada de poner huevos.

¿Para qué se escribió este afiche? a Para que participemos de la feria de textos. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente. 2. c En la plazuela de Guadalupe. b En la plaza de armas de Guadalupe. . c Todas las mañanas. EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo. ¿Cuándo se realizará la feria de textos? a El 18 de noviembre. c Para que miremos una marcha sobre la feria de textos .¿Dónde se realizará la feria de textos? a En la plaza principal. b Para contarnos sobre la feria de textos. b El 23 de noviembre. 3.1..

. Objetivo (s): Comprender el texto y responder adecuadamente.¿ Para qué se escribió este aviso? a Para que conozcamos los Toboganes de Don Cristóbal. 2. 3. . c El 28 de Octubre.1.¿Cuándo se celebrará el día de la canción criolla? a El 30 de Octubre.. b En el Restaurant Campestre Los Toboganes de Don Cristóbal. b Para contarnos sobre la canción criolla.¿Dónde se celebrará el día de la canción criolla? a En el Restaurant Los Espinos.. c Para invitarnos a celebrar el día de la canción criolla. EJERCITO DE SALVACION COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2016 Comprensión lectora de entrada Lenguaje Cuarto Básico junio Valor: trabajo en equipo. c En el Restaurant El Lobito Azul. b El 31 de Octubre.

Según el afiche ¿ Con qué debes lavarte las manos? a Con agua y champú. c La comida. . b Con agua y jabón. b Para contarnos de la diarrea. 3. 2. b El agua. c Con enjuague. ¿ Para qué se escribió este aviso? a Para informarnos de la diarrea.1. ¿Qué debes hervir antes de tomarla? a Las verduras. c Para decirnos como evitar la diarrea.

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