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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR

UISIL SEDE CENTRAL: PEREZ ZELEDN


CARRERA: BACHILLERATO EN LA ENSEANZA DE LOS ESTUDIOS SOCIALES
CURSO: HISTORIA ESTADOS UNIDOS
CDIGO CURSO: EES-64 CODIGO CARRERA: 014 CREDITOS: 3
SEGUNDO CUATRIMESTRE- 2016
FECHA DE INICIO: JUEVES 1 - 5 DE MAYO DE 2016
FECHA FINALIZACION: JUEVES 1 - 11 DE AGOSTO DE 2016
PROFESOR: M.Sc. FERNANDO GONZALEZ CHACON Lic.
HORARIO: JUEVES 1 - DE 5:00 a 10:00 PM
CONTACTO: CELULAR: 8704-2274 CORREO ELECTRONICO: uisil2016@gmail.com

DESCRIPCIN DEL CURSO: Curso terico que ofrece un escenario general en la historia
poltica/econmica de los Estados Unidos de Amrica. Se contextualiza la influencia de estos
acontecimientos en la evolucin poltica del caribe y Centroamrica, incluyendo Panam.
OBJETIVO GENERAL: Estudiar los principales acontecimientos polticos y econmicos en la Historia de los
Estados Unidos de Amrica, a partir de sus gnesis como colonia de su desarrollo como nacin y su
consolidacin como imperio econmico, cultural e industrial-militar actual, con el fin de que el egresado de
esta carrera desarrolle destrezas analticas y disponga de un repertorio de informacin bsica, que le
permita desarrollar su gestin docente en la enseanza de los Estudios Sociales de manera ms eficiente y
efectiva.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Estudiar el proceso de descubrimiento y colonizacin de los territorios que hoy conforman los Estados
Unidos de Amrica.
Analizar el Federalismo y el Republicanismo como ideas bsicas en pugna en la gnesis de la nueva
Repblica.
Analizar la doctrina del Destino Manifiesto y su relacin con la dinmica histrica Mxico- Centroamrica.
Estudiar el choque Unionista-Confederado a la luz de la problemtica ideolgica, poltica y econmica
Norte/Sur.
Estudiar el proceso de consolidacin de los Estados Unidos como potencia mundial.
IV- CONTENIDO TEMTICO.
Fundacin de los Estados Unidos de Amrica.
Intereses USA en Asia.
Descubrimiento y colonizacin.
Intereses USA en el Caribe.
Las colonias Norteamericanas.
La era del industrialismo.
Revolucin e independencia: Pensadores y De la economa agraria a la industrializacin.
acontecimientos.
Industrializacin y desarrollo urbano.
La naciente Repblica.
Nace una potencia.
Federalismo (la Unin Federal): Washington y
De 1898 a 1919. Devenir del siglo XX y Primera
Adams.
Guerra Mundial.
Republicanismo: Jefferson y Madison.
De 1919 a 1929. Prosperidad en el aislamiento.
La Constitucin de los Estados Unidos.
Periodo entre guerras mundiales.
Democracia y Destino Manifiesto.
De 1930 a 1941. La Gran Depresin y la poltica del
Expansin hacia el Oeste.
Nuevo Trato (Roosevelt).
Exterminio de nativos.
El mundo en guerra.
Anexin de Texas.
Guerra Mexicana.
El precio del poder: 1941-1948.
La Guerra Fra: de 1948 a la cada del Muro de
Crisis en la Unin.
Berln.
Esclavitud y economa.
La guerra civil: unionista y confederados.
La reconstruccin del Sur.
El curso del imperio.
METODOLOGA: La metodologa de este curso se centrar en la teora se busca la participacin activa del
estudiante a fin de que sea el artfice de su propio conocimiento. Las distintas actividades de este curso le
permitirn tener una visin clara de la historia, el historiador, las ciencias sociales y los Estudios Sociales,

esto mediante lecturas dirigidas, clases magistrales, guas de trabajo, exposiciones, reportes de lectura y
pruebas escritas.
LINEAMIENTOS GENERALES DEL CURSO:

1. LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA. Las ausencias se justifican ante el profesor NICAMENTE por


al correo electrnico: uisil2016@gmail.com, debe indicarse la fecha, motivo y comprobante si lo
hubiere. El estudiante cuenta CON 8 DAS NATURALES POSTERIORES A LA AUSENCIA PARA
JUSTIFICAR.
2. El estudiante que asista al 75% del tiempo lectivo asignado al curso adquiere el derecho a ser
evaluado, es decir, ausentarse 2 veces y no justificar en tiempo y forma. Quien no cumpla con este
requisito se le asignar un 1.0 en el acta del curso.
3. Los permisos para llegar tarde por razones laborales (firmada por el estudiante, firmada y sellada
por el jefe inmediato) o por domicilio, adems el retirarse de clases antes de la hora de salida, deben
ser gestionadas ante la Escuela de Educacin por escrito; el documento que se entregar al
profesor debe traer firma y sello de la autoridad universitaria que lo aval, a ms tardar en la
segunda sesin de clases, de lo contrario NO se otorgar dicho permiso y no se justificarn ausencias
posteriores a la segunda sesin de clases. Quien se retire antes de la hora acordada sin justificacin o
permiso debidamente gestionado, tendr ausencia injustificada. En todo caso no se podr llegar despus
las 6.00 p.m. o quedar ausente, ni retirarse antes de las 9:30 p.m.
4. Los trabajos escritos como: ensayos, tareas, informe de pelculas o lecturas, trabajos de
investigacin u otros, que deben ser presentados impresos o digitalmente, deben respetar las
normas de APA VIGENTE, Portada, Introduccin, Desarrollo, Conclusin, Anexos (tablas de calificacin
y material que consideren pertinente). La letra que debern usar es TIMES NEW ROMAN 12 pts., a
doble espacio y el texto debe presentarse justificado a ambos lados del documento; con mrgenes
simtricos de 2,54cm segn APA vigente y directrices de la UISIL. Cuidar siempre puntuacin y
ortografa. Adjuntarle a todo trabajo escrito de exposicin, tarea, ensayo, informe de pelcula o lectura,
etc; las tablas adjuntas en este programa, segn sea el caso. SIN LAS TABLAS NO SE CALIFICAR
EL ENSAYO, TAREAS, INFORME DE GIRA O LECTURAS, TRABAJO ESCRITO Y EXPOSICIN Y
SE LE ASIGNAR UNO (1) COMO NOTA.
5. Cuando un estudiante falte a clases, o no se presente a la realizacin de cualquier evaluacin
estipulada en este programa (exposiciones, prueba escrita, entrega de prueba escrita hecha en casa,
quiz, tareas, ensayos u otro) tendr nota de 1. Tiene tiempo 8 DAS NATURALES POSTERIORES A
LA AUSENCIA para justificarla NICAMENTE AL CORREO ELECTRONICO: uisil2016@gmail.com,
con el debido comprobante de asistencia de la C.C.S.S. y no se aceptarn referencias de farmacias, la
evaluacin se le reprogramar en la sesin siguiente a la justificacin. Debe enviar la justificacin y
escanear el comprobante mdico y esperar a que se le d el visto bueno de vuelta va correo
electrnico. DE NO HACERLO EN EL TIEMPO Y FORMA INDICADA, LA EVALUACIN NO SE LE
REPROGRAMAR NI LA AUSENCIA SE LE JUSTIFICAR.
6. Durante el desarrollo de las lecciones los celulares deben ESTAR EN SILENCIO O VIBRADOR. No se
permite recibir o realizar llamadas, recibir o enviar mensajes de voz o texto.
7. La llegada tarda o el retiro de la clase por lapsos superiores a los 15 minutos se considerar como una
ausencia. Se pasar lista cuando el profesor lo considere necesario. Se pasar lista 2 veces durante las
sesiones entre las 5:30 y 6:00p.m. y 7:30 a 8:00p.m. Despus de este horario estar ausente el estudiante
que no justifique su tarda en forma escrita.
8. Para las exposiciones los estudiantes deben vestirse apropiadamente para la ocasin, tal como se detalla
en la rbrica respectiva. (No mini setas, mini faldas, gorras, sombreros, etc.). La exposicin inicia a las
5:40pm Y CUENTAN DE 45 MINUTOS A UNA HORA MXIMO, pero si existe un segundo grupo de
exposicin, los estudiantes deben estar preparados a las 7:40 pm. En el caso de que existan dos grupos de

exposicin los estudiantes CUENTAN CON 45 MINUTOS MXIMO POR GRUPO. Si un estudiante no
llega a exponer, se le otorgar UNICAMENTE el puntaje de la parte escrita.
9. Tienen derecho a examen de reposicin quienes obtengan nota final entre 60 a 69.
10. Los mandados o cualquier gestin que estudiante deba realizar, debe hacerlo antes o despus de
clases, o bien durante el receso, no as durante el desarrollo de las lecciones. De lo contrario se aplicar el
punto #7.
11. Para cualquier trabajo que se deba entregar y que se entregue extemporneo, es decir, tardamente se
consignar una calificacin de 1. UNICAMENTE SE RECIBIRAN LOS TRABAJOS ASIGNADOS EN ESTE
PROGRAMA (SOLO SE EXCEPTUA EL TRABAJO ESCRITO DE EXPOSICIONES QUE DEBE SER
IMPRESO) VIA CORREO ELECTRONICO: uisil2016@gmail.com CON HORA LIMITE DE RECIBO: LAS
11:50PM DEL DIA MISMO DE ENTREGA SEGN FECHAS CRONOGRAMADAS EN ESTE PROGRAMA.
En la actualidad es IMPERIOSO y OBLIGATORIO que todo estudiante tenga una cuenta de correo
electrnico, por lo que no se aceptar la excusa de no poseer uno.
12. Todo integrante de un grupo de exposicin tiene la responsabilidad de contactar al encargado de su
grupo a fin de contribuir con la exposicin que a su grupo corresponde, NO SE ASIGNARAN NUEVAS
EXPOSICIONES a quien no contribuya y exponga su trabajo. De igual forma, al estudiante que no se
presente a la realizacin de la exposicin de su grupo, no se le asignaran puntos por este concepto, solo
recibir del valor de la parte escrita, esto s ha contribuido con la preparacin de la exposicin, asistiendo y
aportando ideas y trabajo, caso contrario tendr calificacin de 1.0 en la exposicin como un todo.
13. Con el fin de que cada estudiante tenga todos los materiales de exposicin, cada subgrupo entregar un
resumen a cada uno de sus compaeros, los compilarn y har sus aportes en forma original e individual. El
trabajo debe ser bien estructurado, segn indicaciones previas del profesor. Se busca que el estudiante interprete
con sus propias palabras la temtica asignada, no que repita literalmente la lectura.
14. El costo de los materiales didcticos (fotocopias) los cubrir el alumno, excepto las pruebas (quiches y
exmenes). El programa se entregar en forma digital va correo electrnico en el transcurso de los primeros 3
das luego de la primera sesin, por indicaciones de las autoridades de la Universidad.

15. En caso de plagio se anulan todos los trabajos. Todos los trabajos que los estudiantes deban
presentar en este curso se recibirn en su fecha respectiva segn cronograma, en el correo
consignado en este programa, NICAMENTE.
16. No se cambiarn los trabajos asignados en este programa. Es decir, los estudiantes debern cumplir con
la evaluacin tal como se detalla en el presente programa.
17. TERMINANTEMENTE PROHIBIDO CELULARES A LA VISTA DURANTE LAS PRUEBAS. DEBEN ESTAR
GUARDADOS O APAGADADOS.

INSTRUMENTOS DE CALIFICACIN.

RBLICA DE CALIFICACIN PARTE ESCRITA DE EXPOSICIN, ENSAYOS,


INFORME DE GIRA Y TAREAS. (UNA TABLA POR TRABAJO ESCRITO)
VALOR: 50 PTS. _______%.
Estudiantes GRUPO DE EXPOSICIN # ______
ASPECTOS A CALIFICAR.

DEF
1

ACE
P
2

MB

EXC

Estructura del trabajo escrito: Portada, Introduccin, Desarrollo,


Conclusin, Anexos (El estudiante debe adjuntar instrumentos de lo
contrario NO SE REVISA).
Letra TIMES NEW ROMAN 12, doble espaciado, justificado.
Entrega fsico y digital del trabajo escrito al profesor.
Apego a las normas APA Vigente y directrices de la UISIL.
Puntuacin y ortografa.
Profundidad: Con respaldo terico de las ideas y tratamiento de las
mismas. Deben estar relacionadas con el tema que se est tratando.
Concordancia entre el tema y experiencia con el material escrito.
Originalidad: Sin exceso de fundamentacin terica con tratamiento
propio o indito de ideas. Incorporacin de imgenes ilustrativas del
tema.
Utilidad prctica del documento escrito.
Utilizacin variada y actualizada de bibliografa (No se permite Wikis ni
ningn otro espacio web predeterminados de trabajos escritos de otros
estudiantes.)
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS (50PTS.)

TEMAS DE EXPOSICIONES.
1. Federalismo (la Unin Federal): Washington y Adams y Republicanismo: Jefferson y Madison. (Jairo
Leo)
2. La Constitucin de los Estados Unidos (origen, sus 26 enmiendas). (Paola y Adriana)
3. Democracia y Destino Manifiesto. Expansin hacia el Oeste. (David - Cristian)
4. Guerra Mexicana, Crisis en la Unin. Esclavitud y economa. La guerra civil: unionista y confederados. La
reconstruccin del Sur. (Abelardo Antonio)
5. El curso del imperio: Intereses USA en Asia, Intereses USA en el Caribe, La era del industrialismo.
(Loreana Diego)
6. Devenir del siglo XX y Primera Guerra Mundial, Prosperidad en el aislamiento. Periodo entre guerras
mundiales de 1898 a 1919, de 1919 a 1929, La Gran Depresin y la poltica del Nuevo Trato (Roosevelt) de
1930 a 1941. (Edwin Emanuel)

7. El precio del poder: 1941-1948. La Guerra Fra: de 1948 a la cada del Muro de Berln. El surgimiento del
Estado Israel. (Laura Lorena)

INSTRUMENTO DE CALIFICACIN DE LA EXPOSICIN. VALOR: 50 PTS. _________%.


UNA TABLA POR CADA INTEGRANTE DE EXPOSICION.
Estudiante: _________________________________________________________________________________
ASPECTOS A CALIFICAR.

DEF
1

ACEP
2

B
3

MB
4

EXC
5

1-Dominio del tema: demuestra conocimiento del tema al no titubear, sin leer
apuntes o resolviendo apropiadamente las dudas de sus compaeros de aula o
del profesor.
2-Uso de actividades rompe-hielo o dinmicas de inicio y retroalimentacin o
cierre de la exposicin.
3-Uso de recursos: tecnolgicos y didcticos: video bean, pizarra, cartulinas y
otros.
4-Seguridad en la exposicin: no lee apuntes, domina el escenario, mantiene
contacto visual con el auditorio.
5-Presentacin personal para la exposicin: no se presenta con mini setas, mini
faldas, ni gorras o sombreros, adems su cabello est bien peinado.
6-Todos los estudiantes expositores resuelven las preguntas que realiza la
clase o el profesor: capacidad para que cada integrante del grupo resuelva
cualquier duda de compaeros o del profesor.
7-Intrs que los expositores demuestren en su exposicin, logrando que el
grupo se involucre en la temtica de la exposicin, de manera que el pblico al
que se dirigen no est distrado con sus celulares u otras actividades ajenas a
la exposicin.
8- Estructura de la exposicin y del reporte: Actividad introductoria o rompe
hielo, introduccin, desarrollo, conclusiones, anexos.
9-Se evidencia preparacin, conocimiento y fluidez en el tema asignado de
cada participante de la exposicin de manera tal que no sea improvisada.
10- Uso adecuado del tiempo estipulado para la exposicin: Mnimo 45
minutos.
Inicio: _____________ Conclusin: _____________ Total: ____________
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS (50PTS.)

PUNTOS OBTENIDOS DE 100

CALIFICACIN FINAL

PORCENTAJE DE ________%

NOTA: SIN ESTAS DOS TABLAS NO SE CALIFICAR LA


EXPOSICIN Y SE APLICAR EL PUNTO #4 DE ESTE
PROGRAMA.

SESIN Y FECHA
SESIN 1 Y 2.
JUEVES 5
MAYO, 2016

DE

DIA 1
SESIN 3 Y 4.
JUEVES 19
MAYO, 2016

DE

CRONOGRAMA DE SESIONES DEL CURSO


ACTIVIDADES
Saludo, reflexin y presentaciones personales.
Discusin y aprobacin del programa.
Distribucin de grupos, temas y fechas de exposiciones.
Introduccin al curso y CLASE MAGISTRAL: Fundacin de los Estados
Unidos de Amrica. Descubrimiento y colonizacin.
Presentacin de diapositivas y VIDEO: 13 COLONIAS BRITNICAS ORIGEN DE EEUU.
Asignacin de Tarea #1. INFORME DE PELCULA: 13 COLONIAS
BRITNICAS - ORIGEN DE EEUU.
Exposicin Grupo #1. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.
CLASE MAGISTRAL: Las colonias Norteamericanas. Revolucin e
independencia: Pensadores y acontecimientos. La naciente Repblica.
Trabajo grupal Clase magistral, Diapositivas y video. Trabajo en grupal:
Separata.
Entrega de Tarea #1. INFORME DE PELCULA.

RESPONSABLE
DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DIA 2
SESIN 5 Y 6.
JUEVES 2
JUNIO, 2016

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DE

Exposicin Grupo #2. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.


CLASE MAGISTRAL Tcnica El Papelgrafo: Democracia y Destino
Manifiesto. Expansin hacia el Oeste. Exterminio de nativos. Diapositivas y
video.
ASIGNACIN DE TAREA #2. MAPA SEMNTICO.

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DE

Exposicin Grupo #3. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.


CLASE MAGISTRAL y Diapositivas: Anexin de Texas. Guerra Mexicana.
Crisis en la Unin. Esclavitud y economa. Se les entrega material
fotocopiado.
Entrega Tarea #2. MAPA SEMNTICO.
Exposicin Grupo #4. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DIA 3
SESIN 7 Y 8.
JUEVES 16
JUNIO, 2016
DIA 4
SESION 9 Y 10.
JUEVES 30
JUINIO, 2016

DE

I EXAMEN PARCIAL. TEMAS: CLASES 1,2,3. EXPOSICIONES 1,2.


SE ASIGNA TEMA DE ENSAYO.

DIA 5
SESIN 11 Y 12.
JUEVES 14
JULIO, 2016

DE

Exposicin Grupo #5. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.


CLASE MAGISTRAL: La guerra civil: unionista y confederados. La
reconstruccin del Sur. Diapositivas, separata. Trabajo en grupos: ARBOL
SOCIAL.
SE ENTREGA TAREA #3. ENSAYO ACADMICO.

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

Exposicin Grupo #6. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.


CLASE MAGISTRAL: De la economa agraria a la industrializacin.
Industrializacin y desarrollo urbano. Nace una potencia. Trabajo grupal con
estudio dirigido
EXAMEN FINAL. TEMAS: CLASES: 3,4,5. EXPOSICIONES: 4,5.

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DIA 6
SESION 13 Y 4.
JUEVES 28 DE
JULIO, 2016
DIA 7

SESIN 15 Y 16.

Exposicin Grupo #7. TIEMPO: DE 45 A 60 MINUTOS.

JUEVES 11 DE
AGOSTO, 2016

ENTREGA DE EXAMEN Y PROMEDIOS.

DOCENTE
Y
ESTUDIANTES.

DIA 8

VI- EVALUACIN DEL CURSO:


RUBRO.
PRUEBAS
EXPOSICIN
INTERES PERCIBIDO

TAREAS

CANTIDAD
1 PRUEBA PARCIAL 20%
1 PRUEBA FINAL ..25%
1 TRABAJO ESCRITO .15%
1 EXPOSICIN .....15%
RESPONSABILIDAD, PUNTUALIDAD, RESPETO
E INTERES EN EXPOSICIONES Y CLASES, NO
USO DE CELULAR DURANTE CLASES Y
EXPOSICIONES.10%
TAREA 1. INFORME DE PELCULA...5%
TAREA 2. MAPA SEMANTICO.5%
TAREA 3. ENSAYO............5%

TOTAL

PORCENTAJE
45%
30%
10%

15%
100%

GUIA DE COMO HACER LAS TAREAS Y TRABAJOS.


TAREA #1. INFORME DE PELCULA.
- Debe respetar todos los lineamientos de las tablas de calificacin.
- Extensin mnima de 8 pginas: 1. portada, 2.-3.-4.-5.-6. informe de la temtica de la pelcula vista en
clase: 13 COLONIAS BRITNICAS - ORIGEN DE EEUU, 7. conclusiones referidas a la pelcula ( 5 )
y 8. anexos (tabla de calificacin).
TAREA #2. MAPA SEMNTICO
Qu es? Es una estructuracin categrica de informacin, representada grficamente, que no tiene una
jerarqua definida.
Cmo se realiza?
A).- Se identifica la idea principal.
B).- Se identifican las categoras secundarias.
C).- Se establecen relaciones entre la idea principal y las categoras secundarias.
D).- Se incluyen detalles complementarios (caractersticas, temas, subtemas).
El mapa semntico sirve para:
Enfatizar relaciones entre conceptos.
Desarrollar la capacidad de anlisis.
Organizar el pensamiento.
Favorecerla comprensin.
Desarrollar la meta-cognicin.

EJEMPLO:

TAREA#3. ENSAYO ACADMICO.


-

Debe respetar TTULO DADO POR EL PROFESOR y todos los lineamientos de las tablas de
calificacin.

Extensin mnima de 6 pginas: 1 portada, 2-3-4 desarrollo del ensayo, 5 conclusiones (5


conclusiones) y 6 anexos (tabla de calificacin).