Investigación

y metodología:
una comprensión
sintagmática

Jacqueline Hurtado de Barrera
Ciea-Sypal
Jacqueline
Jacqueline Hurtado
Hurtado de
de Barrera
Barrera

La búsqueda en torno
a la investigación
 La curiosidad como condición natural del ser humano
 La reflexión filosófica en torno al conocimiento:
 ¿Qué es conocer?
Modelos
 ¿Es posible conocer?
epistémicos
 ¿Cuál es la fuente del conocimiento?
 ¿Cómo se valida el conocimiento?
 ¿Cómo se accede al conocimiento?
 La praxis investigativa

Jacqueline
Jacqueline Hurtado
Hurtado de
de Barrera
Barrera

Métodos

¿Qué es investigar?
Racionalismo

Empirismo
Positivismo

Fenomenología

Materialismo
dialéctico

Estructuralismo

Pragmatismo

Perplejidad
Jacqueline
Jacqueline Hurtado
Hurtado de
de Barrera
Barrera

Pragmatismo
sociológico

empírico. público y crítico de fenómenos naturales. Investigar es describir de la realidad. guiado por la teoría y por hipótesis sobre presuntas relaciones entre esos fenómenos (Kerlinger. en cambio. 1974). Marx (1857-1913) Investigar es estudiar la sociedad.1620) La investigación permite reflejar la realidad de la forma más fiel y neutral posible. 2002) Investigar es verificar hipótesis. y analizar el origen y desarrollo de los hechos sociales (como parte de la dinámica histórica) (Núñez Tenorio. controlado. amoral. Investigar es analizar y explicar Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera . con base en sus contradicciones internas que motorizan los fenómenos sociales (dialéctica).Nivel monográfico y nivel interpretativ Estructuralismo Empirismo Bacon (Novum Organum. Positivismo Saussure (1857-1913) Levi Strauss (1908) Investigar es identificar las “estructuras invisibles” que dan razón de la naturaleza esencial de todo fenómeno social Investigar es analizar y explicar Materialismo dialéctic Augusto Comte (1798-1857) La investigación es un proceso sistemático.

de la cotidianidad y del mundo de vida (Van Manen c. Fenomenología Husserl (Investigaciones lógicas I) La investigación es el estudio de la experiencia vital. se formulan conjeturas para explicar el problema. Investigar es resolver un problema.). Mao Tse Tung (1972) “Investigar un problema es resolverlo” (IAP): Acción colectiva para promover acciones sociales. Investigar es describir desde adentro. Gil y García. 1999). donde los miembros del grupo son “sujetos” de conocimiento.PragmatismoPragmatismo sociológi Peirce (1839-1914) James (1898) Los procesos investigativos esclarecen el quehacer profesional en el manejo de problemas sociales específicos (Kurt Lewin. 2000). Rodríguez. 1944. Investigar es teorizar. I-A) Investigación-acción: el estudio de una situación social para tratar de mejorar la calidad de la acción en la misma (Elliot.p. A partir de ellas se derivan proposiciones cada vez más finas. Racionalismo Descartes (1596-1650) Dados unos hechos y un cuerpo de conocimientos vinculados en una relación problemática. Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera . que busca la transformación social y política (Fals Borda) Investigar es transformar. dentro de una cadena de argumentos y razonamientos sistemáticamente controlados por reglas lógicas y por evidencias (Padrón.

Determinan       Preguntas admisibles Objetivos a lograr Tipos de investigación Métodos a utilizar Criterios de validación Abordajes Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

que presenta un modelo del proceso investigativo. basada en los principios de la Holística. Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera . en el cual se integran los diferentes paradigmas de investigación.Investigación Holística Es una propuesta epistémica y metodológica.

Holística Holos Todo Entero Completo Integro Holística ≠ Holismo Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Talbot… Se cristaliza como propuesta investigativa en Sypal. en 1995. Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .La Investigación Holística tiene bases en Planteamientos filosóficos desde Heráclito. Venezuela. Pribram. Weil. en Caracas. Wilber. Briggs. Aristóteles y otros autores La necesidad de encontrar formas más integradoras de investigar La propia naturaleza humana Las aportes de la física cuántica y el trabajo de autores como Bohm. Capra. Hawking. Peat.

¿Qué es investigar? Hacia una comprensión sintagmática Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Principios de la Holística       Principio de continuidad Principio de integralidad Principio de posibilidades abiertas Principio holográfico Principio de complementaridad Principio del devenir Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

La investigación como devenir .El conocimiento como proceso evolutivo y como metáfora .Principio de devenir .El conocimiento en la dimensión cuántica Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Principio de complementaridad Sintagma Integración de paradigmas Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Cada vista nos da solamente la apariencia del objeto en un cierto aspecto. 1998) Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .Principio de complementaridad “…se puede comparar una teoría con la visión de un objeto desde cierto punto. Cuando comprendamos profundamente que nuestras teorías también funcionan de este modo ya no caeremos en el vicio de ver la realidad y actuar sobre ella como si estuviera constituida por fragmentos existentes por separado” (Bohm. sino más bien se ha captado como una realidad singular que muestra todas esas vistas. El objeto completo no se percibe en ninguna de las vistas.

y consta de conceptos.Paradigma Conjunto de logros compartidos por una comunidad científica y empleados por ésta para definir problemas y buscar soluciones legítimas.1962). Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera . Marco dentro del cual se desarrolla la ciencia. valores y técnicas que dirigen la actividad de los investigadores (Kuhn.

Paradigma Del griego: déiknymi yo muestro para del lado de Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Paradigma 1 Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Paradigma 2 Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Paradigma 3 Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Paradigma 4 Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Postura ecléctica Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Sintagma Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Núcleo sintagmático Investigar implica: Un proceso De búsqueda De conocimiento nuevo Metódico Para dar respuesta a un enigma Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Lo que otros saben Lo que otros no saben Lo que yo sé Lo que yo no sé Diálogo Documentación Divulgación Investigación Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Nivel sintagmático Identificar semejanzas: Núcleo sintagmático Estructuralismo Empirismo Positivismo Activismo social Fenomenología Investigar implica Materialismo histórico dialéctico Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera Pragmatismo Racionalismo .

Diferencias Identificar diferencias. verificar. explicar. analizar.caológico • Nivel de conocimiento: Describir.teoría • Eje de decisión Participativo .interno • Fuente de conocimiento: Experiencia. transformar Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .no participativo • Criterio de interpretación: Estructural – dialéctica • Tipo de abordaje: Cosmológico. Ejes paradigmáticos Los ejes paradigmáticos representados por cada paradigma son: • Punto de referencia: Externo .

elaciones paradigmática Ambos transforman el evento de estudio Pragmatismo funcionalista Pragmatismo sociológico Participativo Criterio de relación Eje de decisión Nivel integrativo Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera No participativo .

elaciones paradigmática Ambos intentan demostrar Racionalismo Positivismo Experiencia Criterio de relación Teoría Fuente del conocimiento Nivel integrativo Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

elaciones paradigmática Ambos analizan y explican Estructuralismo Materialismo dialéctico Dialéctica Criterio de relación Sistémica Criterio de interpretación Nivel aprehensivo y comprensivo Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

elaciones paradigmática Ambos describen Empirismo Fenomenología Interno Criterio de relación Punto de referencia Nivel perceptual Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera Externo .

Objetivos y tipos de investigación Evaluar Investigación evaluativa Confirmar Investigación confirmatoria Modificar Investigación interactiva Proponer Investigación proyectiva Predecir Investigación predictiva Explicar Investigación explicativa Comparar Investigación comparativa Analizar Investigación analítica Describir Investigación descriptiva Explorar Investigación exploratoria Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Niveles de los objetivos Perceptual Aprehensivo Comprensivo Integrativo Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Objetivos en Investigación Holística Evaluar Confirmar Modificar Proponer Predecir Explicar Comparar Analizar Describir Explorar Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .

Evaluar Comparar Explicar Predecir Proponer Explicar Confirmar Comparar Predecir Modificar Proponer Explicar Predecir Analizar Modificar Analizar Describir Modificar CompararAnalizar Proponer Explorar Evaluar Confirmar Explorar Describir Modificar Evaluar Confirmar Explorar Describir Evaluar Confirmar Proponer Predecir Espiral de la investigación Explicar Comparar Analizar Describir Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera Explorar .

Nivel sintagmático Precisar la complementariedad de los ejes Estructuralismo Experiencia Positivismo Analizar estructuralmente Verificar hipótesis Participativo Activismo social Transformar la sociedad Interno Fenomenología Describir desde dentro Investigar es un proceso metódico de búsqueda de nuevo conocimiento para responder a un enigma Analizar dialécticamente Materialismo histórico dialéctico Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera Describir Empirismo desde fuera Externo No participativo Pragmatismo Resolver situaciones Teoría Racionalismo Corroborar teorías .

En investigación no se consigue todo lo que se quiere. pero no se pierde nada de lo que se hace Jacqueline Jacqueline Hurtado Hurtado de de Barrera Barrera .