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Sociedad de la informacin.

Movimiento que surge por la preeminencia de las Nuevas tecnologas de la informacin en todas las
esferas. Su aparicin no emergi repentinamente pues se encuentra embrionariamente, en las
investigaciones sociales realizadas durante los ltimos aos de la dcada de1970 y principios
de 1980.
Surgimiento
Los acontecimientos surgidos a partir del desarrollo tecnolgico acaecido en las ltimas dcadas ha
llevado a que no pocas personas piensen que el mundo se halla en un perodo de revolucin
tecnolgica en la que las nuevas tecnologas han contribuido a la transformacin de la sociedad no
solamente en los aspectos puramente econmicos sino en todo su conjunto y que por ello es posible
definir lo que se conoce como Sociedad de la Informacin. Al respecto es muy importante sealar
que la transformacin de la sociedad en estos tiempos de cambio tecnolgico no se debe solamente
a la presencia de nuevas tecnologas sino a otros factores polticos, econmicos y sociales de mucha
importancia.
Los orgenes del concepto de Sociedad de la Informacin se remontan a la dcada de los aos 60
cuando comenz a observarse que la Sociedad Industrial empezaba a evolucionar hacia un nuevo
modelo, en la que el control y la optimizacin de los procesos industriales es reemplazado por el
procesamiento y manejo de la informacin.
En esa poca con el Informe Towards the Information Society del Ministerio de Industria y
Comercio de Japn ya se comenz a manejar el trmino de Sociedad de la Informacin.
Posteriormente en 1973, el socilogo estadounidense Daniel Bell introdujo la nocin de la
sociedad de informacin en su libro "El advenimiento de la sociedad post-industrial", donde
formula que el eje principal de sta ser el conocimiento terico y advierte que los servicios basados
en el conocimiento habran de convertirse en la estructura central de la nueva economa y de una
sociedad apuntalada en la informacin. Ms adelante, a finales de la dcada de los aos 70 autores
como John Naisbitt en su libro Megatrends y Simn Nora y Alain Minc en un informe encargado
por el presidente francs, divulgado en 1978 (conocido como informe Nora-Minc con el ttulo:
"Informatizacin de la Sociedad") en el que se daba una visin increblemente precisa de la
evolucin tecnolgica y en que adems se introdujo por vez primera el trmino Telematique
contribuyeron a la difusin inicial del concepto que ha sido posteriormente muy empleado e incluso
ampliado dando lugar a otros como el de Sociedad del Conocimiento y ltimamente el de
Sociedad Red.
Dada la importancia y vigencia de la temtica es muy conveniente profundizar en las diferentes
facetas asociadas al concepto. Es necesario as adems de establecer con precisin la definicin del
concepto, presentar los elementos fundamentales que motivaron su surgimiento y las implicaciones
actuales del mismo. Un plido reflejo de ello es que sobre las temticas asociadas a la Sociedad de
la Informacin se ha desarrollado en los ltimos aos la denominada Cumbre Mundial de la
Sociedad de la Informacin organizada por las Naciones Unidad y que ha tenido dos fases
(diciembre 2003 Ginebra, noviembre 2005 Tnez).
El objetivo de la Fase de Ginebra fue redactar y propiciar una clara declaracin de voluntad poltica,
y tomar medidas concretas para preparar los fundamentos de la Sociedad de la Informacin para
todos y que tenga en cuenta los distintos intereses en juego.

A esta fase asistieron cerca de 50 jefes de Estado o Gobierno y Vicepresidentes, 82 Ministros y 26


Viceministros de 175 pases, as como representantes de organizaciones internacionales, el sector
privado y la sociedad civil, que proporcionaron apoyo poltico a la Declaracin de Principios
de Ginebra y el Plan de Accin de Ginebra, que se aprobaron el 12 de diciembre de 2003. Ms de
11 000 participantes de 175 pases asistieron a la Cumbre y a los eventos conexos.
El objetivo de la segunda fase fue poner en marcha el Plan de Accin de Ginebra y hallar soluciones
y alcanzar acuerdos en los campos de gobierno de Internet, mecanismos de financiacin y el
seguimiento y la aplicacin de los documentos de Ginebra y Tnez. A la Fase de Tnez de la CMSI
asistieron cerca de 50 jefes de Estado o Gobierno y Vicepresidentes y 197 Ministros, Viceministros
y Subsecretarios de 174 pases, as como representantes de organizaciones internacionales, el sector
privado y la sociedad civil, que proporcionaron apoyo poltico al Compromiso de Tnez y al
Programa de Acciones de Tnez para la Sociedad de la Informacin, que se aprobaron el 18 de
noviembre de 2005. Ms de 19 000 participantes de 174 pases asistieron a la Cumbre y a los
eventos conexos.
En esta cumbre en la que particip nuestro pas fueron debatidas muchas aristas asociadas al
concepto y la misma se convirti en un lugar en donde existi un alto nivel de confrontacin entre
los pases ricos y los subdesarrollados. Fueron debatidos entre otros, temas asociados a la inclusin
digital, a la brecha digital entre pases ricos y pobres, al gobierno de Internet, Nuestro pas en las
sendas presentaciones en ambas fases destac que lo importante no era la tecnologa en s pues por
s sola no puede resolver la existencia de desigualdades extremas no slo en el mbito de las
tecnologas de la Informacin y comunicaciones, sino en la existencia de desigualdades extremas
vinculadas a problemas sociales ms fundamentales y profundos.
Sociedad de la Informacin
El concepto de sociedad de la informacin fue creado por Machlup (1962), que conclua que el
nmero de personas que se dedicaban a manejar y procesar informacin era mayor que el de los
empleados que realizaban tareas basadas en un esfuerzo fsico.[ Comisin Econmica para Amrica
Latina y el Caribe (CEPAL) Divisin de Desarrollo Productivo y Empresarial Programa Sociedad
de la Informacin La sociedad de la informacin en Amrica Latina y el Caribe: Desarrollo de las
tecnologas y tecnologas para el desarrollo. Santiago, Chile, febrero de 2008]
La definicin de Sociedad de la Informacin presenta numerosos matices que son destacados por
Murelaga.. Al respecto es conveniente destacar que quizs una definicin que por ser de las
primeras se destaca por su claridad es la enunciada por el Ministerio de Ciencias de Portugal en
1997. Es muy conveniente notar el hecho de que la definicin anterior destaca la socializacin de la
informacin en el sentido de que se vive en una red de informaciones en la que los recursos son
accesibles desde diferentes individuos o instancias. Por supuesto que existen otras definiciones
posibles, incluso algunas que intentan definir a la Sociedad de la Informacin como una ideologa.
Ejemplo de ello es la que puede hallarse en la conocida Wikipedia. En ella se establece lo siguiente:
Podemos definir sociedad de la informacin como una ideologa basada en los marcos mentales
del progreso, el crecimiento y la modernidad, desarrollada a partir del siglo XVIII, apoyndose en
distintas tendencias y cambios tanto cientficos como tecnolgicos impulsados en gran medida por
la innovacin en el terreno militar e industrial capitalista. Para comprender lo que es la sociedad de
la informacin es preciso advertir las lneas de continuidad entre las innovaciones tecnolgicas de la
actualidad y la preeminencia del clculo -la automatizacin del pensamiento-, el lenguaje universal
-la mathesis universalis y la representacin matemtica de la realidad-, la estadstica -la

clasificacin y categorizacin de grupos e individuos para prevenir desviaciones a la norma-, la


gestin cientfica de la sociedad, la cartografa cientfica de los territorios y el post industrialismo
-que sita al conocimiento y la informacin como fuentes de riqueza. Se trata de un modelo social
fundado en la introduccin de nuevas tecnologas en todos los aspectos de la sociedad, desde la
organizacin de la economa hoy globalizada hasta la mediacin en las relaciones sociales, dando
lugar a una sociedad planificada y regida por estndares de normalidad tal y como leemos en Un
mundo vigilado, de Armand Mattelart. Como se aprecia definir sociedad de la informacin ha
presentado la caracterstica de presentarse con una diversidad de enfoques. No obstante es usual que
se presente el trmino como sinnimo de progreso social, de eficiencia y productividad aunque la
prctica establece, como se expresaba por nuestro pas en la Cumbre Mundial, que la tecnologa por
s sola no es capaz de eliminar las desigualdades sociales. Otro elemento importante a destacar es
que desde la perspectiva de la economa globalizada contempornea, la sociedad de la informacin
concede a las TIC, en una visin realmente unilateral, el poder de convertirse en los nuevos motores
de desarrollo y progreso. Frente a esta visin muchos crticos han sealado que la llamada sociedad
de la informacin no es sino una versin actualizada del denominado imperialismo cultural
ejercido desde los pases ricos con grandes recursos en las nuevas tecnologas hacia los pobres que
tienen que soportar en mayor o menor grado una dependencia tecnolgica en extremo perjudicial.
De acuerdo con la declaracin de principios de la Cumbre de la Sociedad de la Informacin,
organizada por las Naciones unidas y llevada a cabo en Ginebra (Suiza) en 2003, la sociedad de la
informacin debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos
puedan crear, consultar, utilizar y compartir la informacin y el conocimiento, para que las
personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la
promocin de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los
propsitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas.
Precursores de la investigacin social sobre el tema
Bsicamente de manos de investigadores de la talla de Alain Touraine a partir de obras como La
sociedad post-industrielle de 1969 o Daniel Bell con The coming of post-industrial society de 1973.
Ambos analizaron los cambios sociales y econmicos en la sociedad de ese tiempo, aproximndose
una nueva etapa en que la centralidad de todo progreso sera acaparada por el conocimiento, un
conocimiento fruto de la aparicin de nuevas fuentes de informacin y de la posibilidad de acceso a
ellas.
Marshall Mcluhan, terico de la comunicacin, acadmico e investigador de la Universidad de
Toronto Canad ha pasado a la posteridad como uno de los grandes visionarios de la presente y
futura sociedad de la informacin. Durante el final de los aos 1960 y principios de los 1970,
Mcluhan acu el trmino aldea global para describir la interconectividad humana a escala global
generada por los medios electrnicos de comunicacin.
Peter F. Drucker en su libro La sociedad post-capitalista, de 1974, destacaba la necesidad de generar
una teora econmica que colocara al conocimiento en el centro de la produccin de riqueza. En
este sentido, reclamaba para una futura sociedad de la informacin en la que el recurso bsico sera
el saber, que la voluntad de aplicar conocimiento para generar ms conocimiento deba basarse en
un elevado esfuerzo de sistematizacin y organizacin.
La Comisin Europea ha hecho uso de la expresin en mltiples ocasiones y como ttulo de diversas
iniciativas, englobando en el concepto de sociedad de la informacin todos los servicios prestados
con los concursos de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones.

Las mejoras en las comunicaciones se han convertido en un rasgo fundamental para comprender los
parmetros de esta nueva sociedad de la informacin. Los ciudadanos pasan a emplear los avances
tecnolgicos y nuevos servicios a su alcance para mejorar los diversos aspectos de su vida
cotidiana. Esta generalizacin en el uso de datos e informacin va acompaada de innovaciones
organizacionales comerciales, sociales y legales, que cambiarn profundamente la vida en el mundo
del trabajo y en la sociedad en general.
Partiendo de las puntualizaciones sealadas con anterioridad, en lneas generales, actualmente,
podramos hablar de la Sociedad de la Informacin como un modo de incidir sobre la importancia
que tiene la presencia de la informacin en nuestra cultura, una informacin que se apoya en los
recursos tecnolgicos que hacen posible su comunicacin y transmisin en aras de un intercambio
global entre diferentes culturas.
Posturas alrededor de la Sociedad de la Informacin
La produccin y generacin de conocimiento conduce a entornos ms igualitarios de libertad.
Producir conocimiento y dinamizar la sociedad a travs del conocimiento, podra erosionar las
estructuras de poder jerrquicas ya que el lugar que cada cual ocupara en la sociedad vendra
determinado por factores de competencia o niveles de instruccin, pero no por razones de jerarqua
social como podra ser la pertenencia a una u otra clase social.
Suman Naresh ha destacado que la disponibilidad de la informacin es ya un principio fundamental
para que sta pueda ser ms accesible a todos y en todas partes. De este modo, se producir un
incremento en el nivel de educacin y en el desarrollo socioeconmico de las personas. No
obstante, para evitar caer en los criticables excesos de optimismo, reconoce que los que en este
momento ya estn gozando de los beneficios de la Sociedad de la Informacin, tienen la
responsabilidad tica de fomentar este potencial.
La informacin que llega con las nuevas tecnologas, desde su postura, reafirma su valor como un
bien social, imprescindible para el desarrollo al contribuir a la obtencin, consolidacin y
generacin del conocimiento cientfico.
Nicholas Negroponte afirma que la digitalizacin de las comunicaciones internacionales en la
Sociedad de la Informacin trae consigo, automticamente, el bienestar y el desarrollo sociales en
un nuevo contexto en el que la democracia pasar a ser ms participativa y vital.
La Sociedad de la Informacin, en la medida que propicia la comunicacin de todos con todos,
cambiar y mejorar las relaciones humanas en la compaa, la empresa o la familia. En conjunto,
estos cambios nos trasladarn de una sociedad muy informada a una muy bien comunicada.
Autores como Douglas Schuler plantea que las comunicaciones constituyen el corazn de casi todos
los aspectos de la vida contempornea actual. La Sociedad de la Informacin, Bill Gates con su obra
"Camino al Futuro" de 1995 se convierte en uno de los principales abanderados en este aspecto al
reconocer las amplias posibilidades educativas que ofrecen las nuevas tecnologas en la Sociedad de
la Informacin, y esta misma predisposicin ha sido seguida por diversos autores que nos indican
claramente las posibilidades de las nuevas tecnologas y los nuevos canales de comunicacin e
informacin para la sociedad en general y para el terreno educativo en particular.
Brecha Digital

El modelo de sociedad esbozado por el concepto de Sociedad de la Informacin presenta como


uno de los principales elementos que echan por tierra sus preceptos a escala global es que el hecho
de la existencia de grandes diferencias en los niveles de desarrollo econmico, social, educacional
que existe a escala planetaria. Estos desniveles conllevan al consiguiente desnivel en la
implantacin de las nuevas tecnologas y que provocan una gran desigualdad en el aprovechamiento
de sus posibles beneficios e incluso una enorme dependencia tecnolgica de los pases pobres
respecto a los ricos. A esta diferencia se le denomina Brecha Digital.
Otro trmino muy empleado es el de Inclusin Digital. Una definicin muy concisa de la misma
es aportada por la Wikipedia [14] en la que se plantea que la misma es la democratizacin del
acceso a las tecnologas de la informacin y la comunicacin para permitir la insercin de todos en
la sociedad de la informacin. La inclusin digital es tambin la rutina diaria para maximizar el
tiempo y sus posibilidades. Un incluido digital no es aqul que solamente usa el nuevo lenguaje
para intercambiar emails, esto es el mundo digital. Sino el que usufructa este soporte para mejorar
sus condiciones de vida y puede tener una postura crtica frente a los criterios que definen las
tecnologas como una panacea social.
Hay que destacar que para que exista la inclusin digital hay que poseer los medios necesarios y la
cultura necesaria para su uso. Se necesita una computadora o dispositivo equivalente que posea
conexin a la Red (por lo general Internet) y se necesita dominar estas herramientas. Esto implica
que una persona que no posea una formacin bsica y los recursos necesarios no puede pertenecer a
la Sociedad de la Informacin. Esta panormica es bastante usual en pases subdesarrollados en
donde grandes masas marginadas, incluso en donde el analfabetismo abunda, viven en esta
situacin.
Al respecto la CEPAL ya en el 2003 en la Conferencia Ministerial Regional Preparatoria de
Amrica Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Informacin Bvaro,
Punta Cana, Repblica Dominicana, 29 al 31 de enero de 2003 planteaba [15]
...Cuando se hace referencia a la brecha digital es necesario distinguir dos dimensiones. La primera
es la brecha internacional, que plantea problemas similares a los habituales en los debates clsicos
sobre la difusin "relativamente lenta e irregular" del progreso tecnolgico desde los pases de
origen hacia el resto del mundo, as como sobre la capacidad de actualizacin y la importancia de
no quedar demasiado rezagado. ...
.La brecha digital es, en esencia, un subproducto de las brechas socioeconmicas preexistentes.
Es posible analizarla desde diversos puntos de vista. Si se mide la tasa de penetracin de Internet en
relacin con el ingreso por habitante en una muestra significativa de pases, resulta evidente que los
pases latinoamericanos estn situados en el tercio inferior de ambas escalas. Hay una relacin
directa entre el ingreso y el acceso a Internet, y los pases con menores niveles de ingreso tienden a
mostrar tasas de penetracin inferiores.
Este hecho es la base de la posicin de nuestro pas en la Cumbre Mundial de la Sociedad de la
Informacin. Se necesita una transformacin social como premisa para que se pueda entrar de lleno
en la Sociedad de la Informacin.
Fases de la Sociedad de la Informacin
Es posible describir a la Sociedad de la Informacin en 4 diferentes fases:

1. Fase Isla.
En la etapa ms temprana, los ordenadores, los sistemas de telecomunicacin y los audiovisuales
eran independientes y no se observaba ningn signo de convergencia. En esta primera fase,
denominada Isla, los ordenadores no estaban conectados y sus beneficios eran escasos (mientras
que su tamao era inmenso) pocos y aislados requeran de grandes conocimientos tcnicos para su
manejo. A finales de los 70, los Gobiernos reconocieron la importancia de las TIC (2) en la industria
y financiaron programas especiales. Durante esta dcada se complet el despliegue telefnico.
2. Fase Archipilago"
Comienza en la dcada de los aos 80. Aparecen los ordenadores personales. Aunque en un primer
momento el uso estaba restringido a algunos profesionales, pero cada vez ms personas tenan
acceso a los PC y a un software que buscaba la simplificacin de uso. El desarrollo de la
microelectrnica tuvo un gran impacto en diferentes dispositivos (telefona digital, vdeos,
contestadores automticos). El correo electrnico comienza a ser utilizado, pero es el fax el
dispositivo que tuvo una mayor difusin. Comienzan los primeros programas de I+D+I de
telecomunicaciones e informtica. Es en esta fase en la que comienzan a detectarse las primeras
necesidades de informacin dirigidas a la obtencin de datos sobre el impacto de las TIC en la
productividad.
3. Fase Continentes.
Se caracteriza por la convergencia y la interconexin, Los pcs y una multitud de dispositivos
(agendas electrnicas, PDA, telefona mvil) forman este continente. Son dos los hitos que han
caracterizado esta etapa: el xito de Internet y de la telefona mvil. Es en este periodo cuando son
adoptados los trminos Sociedad de la Informacin y Sociedad del Conocimiento para indicar el
conjunto de implicaciones sociales de estas tecnologas. Todos las aplicaciones relacionadas con
Internet: correo electrnico, navegacin, sms, chat aceleran la difusin de dispositivos
informticos y de comunicacin. Este proceso va acompaado de profundas transformaciones en el
mercado de telecomunicaciones acompaadas de la consiguiente bajada de precios.
4. Fase Ecosistema
Esta fase implica una convergencia y consolidacin del Continente. Las nuevas tecnologas de
comunicacin (wi-fi, wlan, wireless) pueden conectar de una forma ms sencilla a los usuarios.
Como se aprecia esta divisin es fases se caracteriza por la lgica de su propuesta. Con estas ideas
conjuntamente con otras de ndole poltico, econmico y social es posible desarrollar un modelo de
desarrollo para llegar a obtener una sociedad de la Informacin.
En nuestro pas estas ideas son empleadas por las instituciones de gobierno. Desde hace ya aos se
elaboraron y se aplican polticas de desarrollo de la informatizacin del pas en la que se crearon
grandes sistemas con un nivel relativamente alto de tecnologa de redes y se han aplicado procesos
de informatizacin a nivel de cada subsistema. Ejemplo es el Sistema de los Joven Club de
Computacin, La Red de Datos Nacional del Ministerio de Educacin Superior ([RedUniv][1]), del
Ministerio de Educacin ([RIMED][2]), del Ministerio de Cultura ([CUBARTE][3]), del Ministerio
de Salud Pblica ([INFOMED][4]), entre otros.

Tecnologas de la Informtica y las Comunicaciones

Desde el punto de vista de la Sociedad de la Informacin es muy importante el anlisis de las


caractersticas y del estado de desarrollo de las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones. Por ello incluso las Cumbres Mundiales han dedicado parte de sus anlisis a este
aspecto.
El concepto de Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) posee un carcter
histrico. Lo que se considera tecnologas de avanzada en un momento puede ser considerado
obsoleto en otro posterior. Por ejemplo la telefona era considerada una tecnologa nueva y
novedosa a inicios del siglo XX segn las definiciones actuales. Algo similar puede dsecirse
respecto a la Televisin, radio, etc. A pesar de lo anterior las tecnologas antes descritas son
explcitamente, tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y an hoy en da es imposible
prescindir de ellas en el mundo computarizado de hoy, caracterizado por una globalizacin
creciente, y ya hoy muy importante, en el que Internet y la conectividad a escala planetaria, ya sea
mediante computadoras o mediante telfonos, o incluso mediante el empleo de sistemas satelitales
es algo comn sin el que es imposible imaginarse el mundo actual y sus estructuras econmicas,
sociales e incluso, polticas.
Existen diversas maneras de definir lo que se entiende por Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC). De ellas una muy conveniente es la que establece que son. el conjunto de
procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la
informacin y canales de comunicacin relacionados con el almacenamiento, procesamiento y
transmisin digitalizados de la informacin. En otras palabras, las TIC pueden estar compuesta por
la computadora, sus perifricos, los programas que stas contiene y las redes que las interconectan.
Como caractersticas identificativas de estas tecnologas tenemos: -La intangibilidad de la
informacin. -Su capacidad de interconexin. -Su interactividad. -La instantaneidad. -La alta
calidad de la informacin, -Permiten la diferenciacin y segmentacin de la audiencia. -Su
diversidad.
Por todo lo anterior es que las TIC forman parte de la vida pblica y privada de una enorme
cantidad de personas en el mundo, llegando a ser paradigma tecnolgico el uso de las redes
informticas.
El avance de las TIC es muy impetuoso sobre todo en aquellos pases con recursos financieros y
elevado nivel cultural en los que han logrado una penetracin importante en la sociedad. No
obstante en los pases del tercer mundo, aunque estn experimentando un ritmo de penetracin
importante, es cierto que se est expandiendo la brecha digital dentro de cada pas haciendo que la
diferencia entre ricos y pobres sea cada da mayor en muchos pases ahondando incluso las
diferencias entre diferentes sectores sociales.
Retos que debe afrontar
El papel que deben jugar las nuevas tecnologas de la informacin es la de ayuda al progreso y a la
solucin de problemas, unos problemas que si bien pueden haber existido ya de antemano podran
verse agudizados con la aparicin de la Sociedad de la Informacin.
El dominio actual de los flujos informativos y las tecnologas que los hacen posibles no ha
beneficiado a todos por igual y, en este sentido, se debe trabajar para que todos los sectores no
resulten perjudicados y puedan beneficiarse de las ventajas que las alteraciones que
experimentamos puedan aportar beneficios para todos. Los gobiernos y los organismos
internacionales deben trabajar por limitar esta discriminacin econmica, cultural e intelectual.

Desde otra perspectiva, la sociedad de la informacin no se ha visto exenta del conjunto de


dificultades que afectan a las esferas fundamentalmente culturales. As, se considera que la sociedad
de la informacin, a travs de sus mecanismos bsicos de manifestacin, no ha dado suficientes
muestras an de sus capacidades para eliminar tendencias existentes en nuestra sociedad como el
sexismo o el racismo. Estas consideraciones tienden a focalizarse en contra de Internet que, como
gran estandarte de la Sociedad de la Informacin, parece no consolidarse como un espacio
igualitario de interaccin en el que todos los ciudadanos tendran los mismos derechos y
posibilidades.
Fuentes

ADELL, J. Tendencias de investigacin en la sociedad de las tecnologas de la


informacin. Edutec: revista electrnica de tecnologa educativa, n 7. 1997.

AMORS, M. Algunas consideraciones sobre el tema de la tcnica y las maneras de


combatir su dominio. 2000.

ANGULO, E. C. Superautopistas de la informacin, telecomunicaciones y nuevas


tecnologas.1998.

ARRIGHI, G. La Sociedad de la Informacin es una de las ms ignorantes de la historia,


La insignia. 20 de diciembre, 2000.