LA

FALTA
DE
ADOLESCENTES.

EDUCACION

SEXUAL

EN

LOS

La sexualidad entre los adolescentes se ha venido desarrollando en los ltimos aos

de una manera ms abierta, sin precauciones y con muy pocos proyectos y desarrollo
educativo, tanto desde la familia, como los colegios y el Gobierno, al punto que se ha
convertido en un tema de salud pblica.
Los conocimientos y las prcticas sexuales se relacionan con la calidad y
utilidad de la educacin sexual recibida? En Colombia, la educacin sexual se viene
forjando de una manera inadecuada y no se estn utilizando los medios y recursos
necesarios para educar para la vida y no para el momento.
Recordemos que la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia
humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a
como se expresa en otras etapas de la vida. En este perodo surgen sensaciones e
impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biolgicos
que enfrentan todos los adolescentes. (Colombiano, 2011)
La educacin sexual no es responsabilidad nica de la escuela, ni de un solo
maestro al interior de la misma. La educacin sexual se puede ensear desde la
literatura, la biologa, la educacin fsica, la danza. El papel de los padres es
fundamental, la comunicacin entre padres e hijos se debe construir a partir de
conversaciones simples y sencillas, para poder llegar algn da a hablar de lo ntimo
y lo privado. (Altablero, 2001)
Los medios de comunicacin siguen siendo una fuente de informacin sobre el
tema de la sexualidad para el 51 % de las menores de 25 aos. En primer lugar

mencionan la televisin (66 %), seguida por la lectura de revistas o de libros (30 %),
Internet (23 %) y la radio (19 %). (ELVIA VARGAS TRUJILLO, 2013)
La vida sexual depende de nosotros mismos, nadie puede decidir por ti si lo haces
o no, pero la educacin si depende en gran parte de terceras personas as sea de
aquella que escribi un artculo de revista de cmo prevenir las enfermedades de
trasmisin sexual o aquel que hizo un documental. Existen tantas maneras de llegar a
los jvenes para que sean responsables de este nuevo cambio en su vida que
podemos asumir que no necesitamos ms mtodos o estrategias de educacin sexual,
pero no es as los adolescentes de hoy en da no conocen de riesgos a ellos solo les
importa divertirse sin pensar en las consecuencias.
Una mala salud sexual y reproductiva es el factor que ms contribuye a la carga
de una enfermedad entre personas jvenes. Garantizar que los jvenes disfruten de
una buena salud sexual y reproductiva tiene sentido tanto desde la perspectiva social
como econmica: las infecciones por VIH, otras ITS, los abortos inseguros y los
embarazos no planificados implican una carga para el presupuesto familiar y
comunitario.
Segn la Organizacin Mundial de la Salud en numerosas culturas la pubertad
representa una etapa de cambio, tanto fsico como social para nios y nias. Para los
nios, la pubertad puede simbolizar el inicio de una etapa de mayor libertad,
movilidad y oportunidades sociales. ste tambin puede ser el caso de las nias, sin
embargo bajo ciertas circunstancias, la pubertad puede marcar el final de su
movilidad y del proceso de escolarizacin y el comienzo de la vida adulta, siendo el
matrimonio y la crianza de hijos las nicas posibilidades abiertas para ellas en el
futuro cercano. (OMS, 2002)

La principal meta de la educacin en sexualidad es entregar a nios, nias y

personas jvenes2 el conocimiento, las competencias y los valores que les permitan
asumir responsablemente sobre su vida. Los programas de educacin en sexualidad
suelen incluir varios objetivos que se refuerzan mutuamente:
enriquecer el conocimiento y la comprensin
explicar y aclarar sentimientos, valores y actitudes
desarrollar o fortalecer competencias
fomentar y sustentar un comportamiento orientado a la reduccin del riesgo.
Segn ONUSIDA, un nmero significativo de jvenes an no se encuentran lo
suficientemente informados sobre cmo evitar exponerse al VIH. ONUSIDA reporta
que, si bien ms del 70% de los hombres jvenes est familiarizado con el condn
como mtodo de proteccin contra el VIH, slo el 55% de las mujeres jvenes
mencionan el condn entre las estrategias efectivas de prevencin. (ONUSIDA,
2008)
El hecho de ser sexual es una parte importante de la vida de las personas ya que
no slo constituye una fuente de placer y bienestar sino, adems, una forma de
expresar amor y afecto o de comenzar una familia. No obstante, tambin puede tener
efectos negativos para la salud y en el mbito social. Independientemente de si la
persona joven elija practicar una vida sexual activa o no, la educacin en sexualidad
prioriza la adquisicin y/o el fortalecimiento de valores como reciprocidad, igualdad,
responsabilidad y respeto, prerrequisitos para relaciones sociales y sexuales ms
sanas y seguras. Lamentablemente, no todas las relaciones sexuales son
consensuadas, ya que algunas pueden ser forzadas e incluso llegar a la violacin.
(OMS, Report of a technical consultation on sexual health, 2002)

El desafo de la educacin en sexualidad es llegar a las personas jvenes antes del

inicio de su vida sexual activa, independientemente que sta se comience en forma
voluntaria, motivada por la necesidad (a cambio de dinero, comida o refugio), o
explotacin. En el caso de muchos pases en desarrollo esta discusin requerir
prestar especial atencin a otros aspectos de la vulnerabilidad, en particular a factores
socioeconmicos y asociados con discapacidades. Asimismo, algunos estudiantes,
hoy o en el futuro, mantendrn relaciones sexuales con personas del mismo sexo.
Estos son temas sensibles que plantean difciles desafos para las personas
responsables de disear e impartir educacin en sexualidad. Asimismo, las
necesidades de quienes son ms vulnerables deben ser atendidas con especial
consideracin. Las Orientaciones Tcnicas Internacionales enfatizan la importancia
de abordar la realidad de la vida sexual de las personas jvenes. Es posible que sta
incluya aspectos que en algunas comunidades sean controversiales o difciles de
discutir, si bien la evidencia cientfica y los imperativos de salud pblica deberan
tener prioridad sobre cualquier otra consideracin. (UNESCO)

CONCLUSION
La sexualidad es un asunto de todas las personas que nos rodea as como
nuestras, desde que somos nios tenemos que tener un gua en nuestros hogares
como en las escuelas para que formemos en nuestros nios una idea clara que es la
sexualidad, cuales son los riegos a los que nos exponemos cuando comenzamos
nuestra vida sexual activa. el estado es un ente contundente en esta tarea de formar a
nuestros nios y adolescentes a llevar una vida sexual sana a travs de todas los
medios disponibles(televisin, prensa, radio, revistas, internet y dems medios
masivos) todas estas herramientas son necesarias para poder cambiar una dinmica

que est afectando a nuestro pas que nos ha marcado un camino de nias
embarazadas a corta edad, jvenes sufriendo por enfermedades de trasmisin
sexuales y lo ms grave con un indicador de sida en el pas en aumento. Somos todos
los que tenemos que cambiar nuestra forma de educar a nuestros nios y adolescentes
para lograr que nuestro pas salga de una espesa bruma de incertidumbre por nuestra
pobre formacin sexual en nuestros hogares, instituciones educativa y lo poco o nada
que hace nuestro gobierno para que esta situacin actual cambie; es solo que todos
tengamos el deseo de brindarles a las nuevas generaciones una vida tranquila sin
temores a estar con la persona que realmente aman.