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7/1/2015

Leyendasecuatorianas

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Veinteleyendasecuatorianasyunfantasma
MarioConde
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Leyendasdecuador
matctambo
3,364views

Leyendasdecuador
matctambo
1,443views

Las leyendas son historias inverosmiles,


creadas a travs del tiempo por el
ingenio popular, en las que se refleja un
poco de folklor, mitos y costumbres de
un 83of87
pueblo, por lo general son de dos
tipos, las que aluden a los tiempos
remotos o primigenios y las que se
refieren simplemente a los tiempos
histricos pasados. Los protagonistas de

http://es.slideshare.net/yoshlui/leyendasecuatorianas

Guionleyendadelpadrealmeida
yeya182144
8,993views

1/55

7/1/2015

Leyendasecuatorianas
histricos pasados. Los protagonistas de
las leyendas son por lo general de
cualidad heroica.

Mitosyleyendas
noralu82
40,848views

ESTUDIANTES DE LOS
SEGUNDOS AOS DE
BACHILLERATO DE LA UNIDAD
EDUCATIVA A DISTANCIA
MARIO RIZZINI

8leyendas
beyat7
1,518views

AVENIDA DON BOSCO Y FELIPE II

2888141
Leyendas
hannaquetepartaunrayo
3,077views

UNIDAD EDUCATIVA A DISTANCIA MARIO RIZZINI

Laleyendadelpuentedepiedra
PanAmericanSchool
1,073views

MITOS
LEYENDAS Y
CUENTOS

Leyendas
chooper257
6,144views

10,142

Leyendasecuatorianas

reproducciones

jLuiGa(6SlideShares),TourGuideatNotrabajomimamamemantiene(:

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Leyendas52011
cvvcvv
6,478views

Subidoel16deseptiembrede2012

Cuentodelaleyendadelasguacamayas
lazhe

Msen:Entretenimientoyhumor

Estadsticas

3Megusta

5,042views

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Leyendasdechatan
cristhiansuarez92

Commentgoeshere.

7,866views

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Nodeseado
Block
Por los segundos
aos
de bachillerato

Unidad Educativa a Distancia Mario Rizzini


Ao Lectivo 2010 2011
Compartasusopiniones...
Coordinado por
Msc. Pablo Farfn P. Rector
Msc. Segundo Tapia A. Vicerrector

Post

LaLeyendaDeLaLlorona
Pulmon
94,960views

AdrianaIllicachi, EstimulaciontempranaatREALIZANDOPRACTICAS
Mariaangula(obradeteatro)
OTILEIRU

quelasleyendassonmuybuenasdeleer
Hace1ao

Transcript

Telf. 2888141

5,649views

www.mariorizzini.edu.ec

1.2011UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIRECOPILACINDE

Leyendas2(1)
benedateresabaquerizoposligua

LEYENDASECUATORIANASLasleyendassonhistoriasinverosmiles,creadasatravsdeltiempo

666views

porelingeniopopular,enlasquesereflejaunpocodefolklor,mitosycostumbresdeunpueblo,por
logeneralsondedostipos,lasquealudenalostiemposremotosoprimigeniosylasqueserefieren
simplementealostiemposhistricospasados.Losprotagonistasdelasleyendassonporlogeneralde
cualidadheroica.ESTUDIANTESDELOSSEGUNDOSAOSDEBACHILLERATODELA

Laleyenda
ManuelMedrano

UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIAVENIDADONBOSCOYFELIPEII

4,776views

2888141
2.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIMITOSLEYENDASYCUENTOS
PorlossegundosaosdebachilleratoUnidadEducativaaDistanciaMarioRizziniAoLectivo

Lengua52
BernarditaNaranjo

20102011CoordinadoporMsc.PabloFarfnP.RectorMsc.SegundoTapiaA.VicerrectorTelf.

56,601views

2888141www.mariorizzini.edu.ec1
3.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIINTRODUCCINLasleyendasson
historiasinverosmiles,creadasatravsdeltiempoporelingeniopopular,enlasquesereflejaunpoco

Lengua53
BernarditaNaranjo

defolklor,mitosycostumbresdeunpueblo,porlogeneralsondedostipos,lasquealudenalos

32,958views

http://es.slideshare.net/yoshlui/leyendasecuatorianas

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7/1/2015

Leyendasecuatorianas
tiemposremotosoprimigeniosylasqueserefierensimplementealostiemposhistricospasados.
Losprotagonistasdelasleyendassonporlogeneraldecualidadheroica.Lamayoradeleyendas

Latunda:HistoriaAfroecuatoriana

ecuatorianas,tienensuorigenenlaspocasdelaconquistaespaolayrepublicana.Noobstante,

PauloGranda

aquienessostienenque,alserEcuadorunpasmulticultural,enlasquesedestacalaculturaShuardela

2,662views

Amazona,yqueesaestacultura,alaquepertenecelaprimeraleyendaecuatoriana.Lasleyendas
ecuatorianasnacendeancdotasyexperienciasdeclebrespersonajesdeesetiempo,quealser
transmitidosdeunaaotrapersona,elingeniopopularvadejandohuellashastaconvertirlaenuna
historiauntantorealyuntantoficticia.Lasleyendasconstituyensolounadelasposibilidades
decomunicacintravsdelosmensajeslingsticostradicionales,yaqueestoscomprendenmuchas
formas:diferentesdeexpresin,romances,coplas,refranes,laspropiasleyendasyotros.Lasprincipales
razonesquenoshanllevadoalarealizacindelpresentetrabajobibliogrficopodemosdestacar:Telf.

Laleyendadeetsa
proyectointi
26,541views

2888141www.mariorizzini.edu.ec2
4.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILasraces,lascostumbresytradiciones
deunpueblo,debemosconocerlasytrasmitirlasdeunasgeneracionesaotras,yaqueconstituyenparte
denuestraidentidad,denuestraidiosincrasia.Enlosactualesmomentos,nuestrasociedad,engeneraly

Mitodelacajaronca(examen)
MarlonSevillano
761views

sobretodonuestrosjvenes,sehallanalienadosporculturasdeotrospases,sindarelvalorquetiene
nuestraculturaecuatoriana,quecomoyacomentamos,esunadelasmsricasdelmundo,porser
multiculturalymultitnica.Pensamosequivocadamentequetodoloquevienedeafuera(exterior),
esmejor,sinembargo,nohaynadamslejosdelarealidad.Esimportanterescatarydivulgarentrela

Lengua51
BernarditaNaranjo
118,529views

sociedadlaimportanciaquetienenlosmitos,lasleyendas,losjuegostradicionalesyancestrales,etc.,
quehablandenuestrasvivenciascotidianas,entreotraspodemosdestacar:Cantua,lacajaronca,el
padreAlmeida,elgallitodelacatedral,elcurasincabeza,lacapadelestudiante,elduende,lasbrujas
sobreIbarra,laviudadelfarol,etc.Deahque,recobreimportanciaestepequeotrabajo,yaque,con

Leyendas
OBEDULCES

suinformacinqueremosllegaralosjvenesparaquecomprendanysedencuentadelariqueza

782views

culturalconlaquecontamos,sloaspodremosrescatarnuestraidentidadysentirnosorgullososde
quienessomos.Porltimo,hemoselaboradoestetrabajo,comounodelosrequerimientossolicitados
porelMinisteriodeEducacin,previoalaobtencindenuestrottulodeBachiller.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec3

Mitosyleyendas
JunCarlsBalsca
1,101views

5.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIINDICE
PginaContenidoINTRODUCCIN
2Cantua....6ElGallitodela
Catedral.........................................................8Brujassobre
Ibarra.10Lacapadel

Mitosvsleyendas
GuidoDuque
9,916views

estudiante.15ElsapoKuartamsetransformaen
tigre..16HastacundoPadreAlmeida?.........................................17La
CajaRonca1..22LaCajaRonca
2..24El
Duende..27Lasvelasde

Leyendastradicionales
68696598
1,189views

Amador..29LaPiedra
Encantada...32Los
Gagones.33LoshijosdelPadre

Cuentosvivos
MoisesTarmeo

Chimborazo.35El

1,634views

Chuzalongo....37LaDamaTapada
..43La
Bruja...48Ellagodel
Diablo..50Telf.2888141

LaLloronaUnaLeyendaMexicana
JuanCarlos

www.mariorizzini.edu.ec4

26,349views

6.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaleyendadel
cedrn......52Enbuscadeuntesoroatravsdelosojosde
miprincesa..54UnaMadrees
sagradaenlavida..56ElCurasinCabeza
1...58ElCurasincabeza

HitorietadeleyendaLALLORONA
jessssssssssssssss

2...59NiparaDiosniparael

9,468views

diablo61Eldiablodel
retamal..62Elhuambra
ocioso..63Encuentroconel
diablo..64Elperro
encadenado.65Lamujerdel

Obradeteatrodelmitodeariadnayteseo
KevinEscobar
7,859views

velo..66Amigaspara
siempre.68Elhijodel
Diablo..71Elpenachode
Atahualpa...72Elregresodelms
all.73Eldiablo

Laleyenda
mariaynes
2,171views

enamorado.74Elfaroldela
viuda..............................................................76Lamujerqueengaal

http://es.slideshare.net/yoshlui/leyendasecuatorianas

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7/1/2015

Leyendasecuatorianas
diablo..........................................79Laleyendadelmishquiylos

Leyendas

raposos81Enigmayseduccinenlas

juanmdorantesramirez

lagunas.85BIBLIOGRAFA.....86

1,759views

Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec5
7.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINICantuaFamosaeslaleyendaque

Cuadernolenguaquinto_ano

cuentacmoelconventodeSanFranciscodeQuitofueconstruidoporCantuamediantepactocon

BernarditaNaranjo

eldiablo.starelatacmoCantuacontratista,atrasadoenlaentregadelasobras,transconel

86,894views

malignoparaque,acambiodesualma,leayudaraatrabajardurantelanoche.Numerososdiablillos
trabajaronmientrasdurlaoscuridadparaterminarlaiglesia.Alamanecerlosdosfirmantesdel
contratoselladoconsangre:Cantuaporunlado,yeldiabloporelotro,sereunieronparahacerlo
efectivo.Elindgena,temerosoyresignado,ibaacumplirsupartecuandosediocuentadequeenun
costadodelaiglesiafaltabacolocarunapiedraculhbilabogadoarguy,llenodeesperanza,quela

Leyendasecuatorianasderenombre
GabrielCarboPacheco
57views

obraestabaincompleta,queyaamanecayconelloelplazocaducaba,yque,porlotanto,elcontrato
quedabainsubsistente.Ahorabien,lahistoria,apesardehabercontribuidoalmito,esalgodiferente.
Cantuaerasolamenteunguaguadenoblelinaje,cuandoRumiahuiquemlaciudad.Olvidadopor
susmayoresenlahistoriacolectivaanteelinminentearribodelashuestesespaolas,Cantuaqued

Cuadernolenguaseptimo_ano
BernarditaNaranjo
117,010views

atrapadoenlasllamasqueconsumanalQuitoincaico.Lasuertequisoque,peseaestarhorriblemente
quemadoygrotescamentedeformado,elmuchachosobreviva.Delseapiadunodelos
conquistadoresllamadoHernnSurez,quelohizopartedesuservicio,locristaliz,y,segndicen,lo
tratcasicomoapropiohijo.PasaronlosaosydonHernn,buenconquistadorpero

Cantua
LarissaMuirragui

maladministrador,cayenladesgracia.Aquejadoporlasdeudas,noatinabacmoresolversus

4,829views

problemascadavezmsacuciantes.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec6
8.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEstandoapuntodetenerquevender
casaysolar.Cantuaseleacercofrecindolesolucionarsusproblemas,poniendounasolacondicin:

Relatos
DannyPea

quehagaciertasmodificacionesenelsubsuelodelacasa.Lasuertedelhombrecambidelanochea

192views

lamaana,susfinanzassepusieronatalpuntoquellegaronaestarmsallqueensusmejoresdas.
Peronohayriquezaquepuedaevitarloinevitable:conlosaosacuestas,alyaviejoguerrerole
sobrevinolamuerte.Cantuafuedeclaradosunicoherederoycomotalsiguigozandodegran
fortuna.Eranenormeslascontribucionesqueelindgenarealizabaalosfranciscanosparala
construccindesuconventoeiglesia.Losreligiososyautoridades,alnocomprenderelorigende
tangrandesypiadosasofrendas,resolvieroninterrogarlo.TantasvecesacudieronaCantuaconsus
inoportunaspreguntasquesteresolvizafarsedeellosdeunavezportodas.Elindgenaconfesante

Lindseyjohannaunhombreparami
MariaIsabelTorresCarpio
54views

losestupefactoscurasquehabahechounpactoconeldemonioyqueste,acambiodesualma,le
procurabatodoeldineroquelepidiese.Algunosreligiososcompasivosintentaronelexorcismocontra
eldemonioylapersuasinconCantuaparaquedevuelvalorecibidoyrompaeltrato.Antelas
continuasnegativas,losextranjerosempezaronaverloconunamezclademiedoymisericordia.A
lamuertedeCantuasedescubrienelsubsuelodelacasa,bajounpisofalso,unafraguaparafundir

Paulocoelhoveronikadecidemorir
GonzaloSantiago
209views

oro.Auncostadohabavarioslingotesdeoroyunacantidaddepiezasincaslistasparaserfundidas.
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec7
9.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElGallitodelaCatedral...Enlos
tiemposenqueQuitoeraunaciudadllenadeimaginariasaventuras,derinconessecretos,deoscuros

Paulocoelhoveronikadecidemorir
JoseRetana
660views

zaguanesydecuentosdevecinasycomadres,habaunhombremuyreciodecarcter,
fuerte,aficionadoalasapuestas,alaspeleasdegallos,alabuenacomidaysobretodoalabebida.Era
estedonRamnAyala,paralosconocidos"unbuengallodebarrio".Entresusaventurasdiariasestaba
ladellegarsealatiendadedoaMarianaeneltradicionalbarriodeSanJuan.Dicenlasmalaslenguas
quedoaMarianahacalasmejoresmistelasdetodalaciudad.Ycuentantambinlosquelaconocan,
queellaerauna"chola"muybonita,yqueconsubellezaysusmistelassehabaadueadodelcorazn
detodosloshombresdelbarrio.Ycadaunotratabadeimpresionarlaasumanera.Yaenlatienda,don
RamnAyalaconversabaporlargashorasconsusamigosyrepetalascopitasdemistelaconmucho
entusiasmo.Conunascuantascopasenlacabeza,donRamnseexaltabamsquedeElGallitodela
Catedral...costumbre,sacabapechoyconvozestruendosaenfrentabaasuscompinches:"Yosoyel
msgallodeestebarrio!Amningunomeningunea!"Yconesecantoysindespedirsebajabaporlas
oscurascallesquiteashaciasucasa,quequedabaapocascuadrasdelaPlazadelaIndependencia.
Comobiensabenlosquiteos,arribadelaiglesiaMayor,reposaenarmonaconelviento,desdehace
muchosaos,elsolemne"GallodelaCatedral".Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec8
10.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIPeroadonRamn,enelxtasisdesu
ebriedad,elgallitodelaCatedrallequedabacorto.Separabafrentealaiglesiayexclamabacon
extraocoraje:"Qugallosdepelea,nigallosdeiglesia!Yosoyelmsgallo!Ningngallome
ningunea,nielgallodelaCatedral!".Yseguaassucamino,tropezandoybalancendose,
hablandoconsigomismo."Qutonteradegallo!"Haypersonasquepuedenacabarconlapaciencia
deunsanto,ylagentedicequelosgritosdedonRamnacabaronconlasantapacienciadelgallitode
laCatedral.Unanoche,cuandoel"gallo"Ayalaseacercabaallugardesudiariogritero,sintiun
golpedeaire,comosiungranpjarovolarasobresucabeza.Porunmomentopensquesoloerasu
imaginacin,peroalnoveralgallitoensulugarhabitual,leentrunpocodemiedo.PerodonRamn

http://es.slideshare.net/yoshlui/leyendasecuatorianas

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Leyendasecuatorianas
noeraungallocualquiera,sepusolasmanosenlacinturayconairedesafiante,abrilabocaconsu
habitualvalenta.Peroantesdequecompletarasuprimerapalabra,sintiungolpedeespuelaenla
pierna.DonRamnsebalanceabayaduraspenaspodamantenerseenpie,cuandounpicotazoenla
cabezaledejtendidobocaarribaenelsuelodelaPlazaGrande.Ensulamentableposicin,don
RamnlevantlamiradayvioaterrorizadoalgallodelaCatedral,quelomirabaconmuchorencor.
DonRamnyanosesintitangallocomoantesysoloatinapedirperdnalgallitodelaCatedral.El
buengallito,seapiaddelhombreyconunavozmuygravelepregunt:Prometesquenovolversa
tomarmistelas?Niaguavolveratomar,dijoelatemorizadodonRamn.Prometesqueno
volversainsultarme?,insistielgallito.Nisiquieravolveramirarte,dijomuyserio.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec9
11.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILevntate,pobrehombre,perosi
vuelvesatusfaltas,enestemismolugartequitarlavida,sentencimuyserioelgallitoantesde
emprendersuvueloderegresoasusitiodesiempre.DonRamnnoseatreviniaabrirlosojospor
unossegundos.Porfin,cuandodejdesentirtantomiedo,selevant,sesacudielpolvodelpiso,y
sinlevantarlamirada,sealejdellugar.Cuentanquienesvivieronenesosaos,quedonRamn
nuncamsvolviasusandadas,quesevolviunhombreserioymuyresponsable.Dicen,aquellosa
quieneslesgustadescifrartodoslosmisterios,queenverdadelgallitonuncasemovidesusitio,sino
quelospropiosvecinosdeSanJuan,elsacristndelaCatedral,yalgunosdelosamigosdedonRamn
Ayala,cansadosdesumalaconducta,leprepararonunabromaparaquitarleelviciodelasmistelas.Se
haescuchadotambinquedespusdeesasfechas,latiendadedoaMarianadejdesertanpopulary
lasfamosasmistelasdeapocofueronperdiendosuencanto.EsprobablequedoaMarianahaya
finalmenteaceptadoaalgunodesusadmiradoresyvividolatranquilafelicidaddelosquiteos
antiguospormuchosaos.Esposibleque,comolesconstaaalgunosvecinos,nadahayacambiado.Que
donRamn,despusdelgransusto,yconunascuantassemanasdepormedio,hayavueltoasus
aventuras,asusadoradasmistelas,alavisinmaravillosadedoaMariana,la"chola"mslindadela
ciudadyalaslargasconversacionesconsusamigos.Loquesescasiindiscutible,esquenidon
Ramn,niningnotrogallitoquiteo,sehayaatrevidojamsadesafiaralgallitodelaCatedral,que
siguesolemne,ensuacostumbradaarmonaconelviento,cuidandocongrancelo,alosvecinosdela
franciscanacapitaldelosecuatorianos.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec10
12.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIBrujassobreIbarraDesdearribadel
Torren,laciudad,enlasnochesdeluna,parecaunamaquetapardallenadetejados,queguardaban
jardinesatiborradosdebuganvillas,nogalesehigos.Msarriba,encambio,sedistinguanlaspalmeras
chilenas:enjutasylustrosas,pesealaintensidadnocturnaylasexiguasfarolas,alumbradascon
mecherosquedecuandoencuandoeranrevisadosporelfarolero,envueltoenungabndescolorido
quenoimpedaapreciarsusiluetarecorriendoesaluzmortecinaquegolpeabalasparedesdecal.Ms
arriba,an,elparquedeIbarraeraunminsculotablerodeajedrezsinalfiles,dondedestacabaelafoso
Ceibo,plantadotraselterremotodelsigloXIXyquesegndecansusramashabancaminadouna
cuadraentera.Lanochecaaplcidasobrelasenredaderasylalunaparecaindolentealassombrasque
pasaban,peroquenopodanserreflejadasenlaspiedras.QuinesmirabanaIbarradormida?Quines
tenanelprivilegiodecontemplarsusparedesblanqusimasengalanadasconlosfulgoresdelaluna?
Quinespasabanenunvuelorasantecomosifueranavesnocturnas?Quinessesentabancercadelas
campanasdelaCatedralamirarlostejuelosverdesylascopasdelosrboles?Noesfcildecirlo:unas
veceseranlasbrujasdeMira,otraslasdePimampiroymuchasocasioneslasdeUrcuqu.Eranuna
suertedecorreosdelapoca,acasoainiciosdesiglo,queviajabanabiertaslosbrazos,porloscielos
estrelladosdeImbabura.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec11
13.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIPoresonoeracasualquelasnoticias
queporlogeneralsetardabanenllegarcuatrodasdesdeQuitoseconocieramsaprisaenlos
corrillosdeestastrespoblacionesunidasporuntringulomgico:quehainiciadolarevolucindelos
montonerosalfaristas,queelCongresohasidodisuelto,quellegaronlastelasdeloslibanesesoque
fulanohamuerto.Todasnoticiasimportantsimasquedenoserporlasvoladorashubieranllegado
desgastadas.Pero,adiferenciadeloquesecreedelasbrujas,quevanenescoba,llevabanuntraje
negroytienenlanarizpuntiaguda,lasdelsectornorteoecuatorianoposeantrajesblanqusimosytan
almidonadosqueerantiesos.Poresocuandolasvoladoraspasabanlosplieguesdesusvestidossonaban
mientrascortabanelviento.Algunoslastenanlocalizadas.Poresocuandopasabanporencimadelas
casas,existanlosatrevidosqueseacostabanencruzyconestafrmulalasbrujascaanalsuelo.Otros,
encambio,preferandecirlesquealotrodavayanporsalydeestamaneraconocansuidentidad.
PerolasvoladorasdeMiratambintenansushechizos.Quienesseburlabandelasbrujasterminaban
convertidosenmulasogallos.Yeso,alparecer,lesucediaRafaelMiranda,unconocidogalenode
Ibarra,deiniciosdesiglo.CuentanlosabuelosqueeldoctorMirandadesapareciundasindejar
rastro.Susamigoslobuscaronportodosladosinfructuosamente.Susfamiliaresestabandesesperados.
Eltiempopas.Unatarde,unconocidodeldoctorMirandarecorraunashuertasporMiraymiraun
hombredesaliadoconunazadn.Creyreconocerlo.Alacercarsecomprobconestuporquese
tratabadelfamosodoctorMiranda.Losacdellugarytrascuracionesprodigiosaselgalenovolviasu
estadonormalynuncamssesintigallo.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec12

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Leyendasecuatorianas
14.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIOtrahistoria,encambio,sirvipara
queJuanJosMeja,elpopularyprimersacamuelasdeCarchieImbabura,justificaraunaparrandade
tresdas.Cuandolepreguntaronporquenohaballegadoalacasacontestsininmutarse:Estuveen
Miraamarradoalapatadeunacama,convertidoengalloyrecinmeescapodelasbrujas.Claroque
estuvoenMiray,acaso,lebrindaroncomoamuchoselfamosotardn,queesunabebidaquebasta
unsolotragoparaqueelconfiadovisitantetermineporlossuelos,enunremolinodecarcajadas.Por
esolospolticosdeturnoolasautoridades,quesiempreofrecensolucionartodoslosproblemas,sedan
cuentadelosfatdicosbrebajesdemasiadotarde:quedanarrumadosenlassillasdemadera,conunolor
imperceptibleaaguardiente,queesunodelosingredientesdeltardn,elaboradodepapayde
secretsimoscompuestosquehasidoimposibledevelar.Cuandoalgunaautoridadtratabadelevantarse
caaencuentaquesushonorablesposaderasestabancomopegadasalasilla.Culeseranlaspalabras
mgicasparavolar?Debocaenbocahallegadohastaestosdasloquedecanlasbrujasecuatorianas:
Devillaenvillaydevigaenviga,sinDiosniSantaMaraytraspronunciaresteconjuro
levantabanvuelo.BrujassobreIbarraYhastahabaquienesintentaronrealizarunaaventura
area.Cuentanqueunmireoinsistiaunamagaparaqueleiniciaraensuarte.Traslassplicas
decidiconfiarleelsecreto.Loprimeroqueleindicesquetenaqueutilizarunodesustrajesnveos.
Aguardaronlanocheysubieronalachimeneadeunhorno...Tienesquerepetirestafrmula,ledijola
encantadora.Trasdecirdevillaenvilla,devigaenviga,sinDiosniSantaMara,extendisus
brazosysalidisparadaporelcielo.Nuestropersonajeseemocion,peroalrepetirelconjurolohizo
deestamanera:devillaenvilla,devigaenviga,conDiosySantaMara.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec13
15.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIDichoesto,desplomasecuanlargo
eraenelpatiodelacasa,enmediodelosladridosdelosperrosydelosvecinosqueloencontraron
magulladoyvestidodetrajeblanco,concintasyencajes.Aunquepididiscrecin,alotrodatoda
Miraconociestahistoriaysunicoargumentofue,seenredenlavestimenta.Obviamente,nopudo
aclararquhacasubidoenlachimeneayconunvestidodedama.Hayquienesdicenquelasbrujas
anpasanporlostejadosdeIbarra.Esposible.Mas,nuncasehancaracterizadocomoloeranacusadas
enlaInquisicinEspaoladeartilugiosmalvolos.Sunicodelito,podradecirse,esvolarpara
conocertierraslejanasoparavisitaraalgnamanteventurosoqueabresupuertaantesquelamagatope
elsuelo.Hayquienesdicenhaberlasvistoreunidaspracticandoiniciacionesantiqusimas,enmediode
unprado.Consuerte,silevantamosamirarelcieloenunanochedelunaesposiblequelocalicemosa
unabrujaqueregresadelsurypasaporencimadelpequeoCeibo,delparquePedroMoncayo,queha
empezadoabrotarsushojas.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec14
16.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILacapadelestudianteComenz
cuandoungrupodeestudiantessepreparabanpararendirlosltimosexmenesdesuaolectivo.Uno
deellos,Juan,estabamuypreocupadoporelestadocalamitosoenelquesehallabansusbotasyel
hechodenotenersuficientedineroparareemplazarlas.Paraleraimposiblepresentarseasus
exmenesensemejantesfachassuscompaeroslepropusieronvenderoempearsucapa,peroparal
esoeraimposible.Finalmenteleofrecieronalgunasmonedasparaaliviarsusituacin,perolaayuda
tenaunpreciosusamigosledijeronqueparaganrselasdebairalasdocedelanochealcementerio
delTejar,llegarhastalatumbadeunamujerquesequitlavida,yclavarunclavo.Juanacept.
CasualmenteaquellatumbaeraladeunajovenconlaqueJuantuvoamoresenelpasadoyquesequit
lavidaacausadesutraicin.Eljovenestaballenoderemordimientos,perocomonecesitabaeldinero,
acudialacita.Subiporelmuroylleghastalatumbasealada,mientrasclavaba,interiormente
pedaperdnporeldaoocasionado.Perocuandoquisoretirarsedellugarnopudomoversedesusitio
porquealgolesujetabalacapayleimpedalahuida,susamigosleesperabanafueradelcementerio,
peroJuannuncasali.Alamaanasiguiente,preocupadosporlatardanzaseaventuraronabuscarloy
loencontraronmuerto.UnodeellossepercatdequeJuanhabafijadosucapajuntoalclavo,nohubo
niaparecidosnivenganzasdelmsall,aJuanlomatelsusto.Telf.2888141
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17.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElsapoKuartamsetransformaen
tigreUnshuaribadecaceraeincrduloimitelcantodelsapoKuartam,queviveenlosrboles.
Kuartamtan,Kuartamtan,loretenmediodelanoche,peronadapaso.Kuartamtan,Kuartam
tan,aversimecomes,dijoyri.Nolohagas,lehabadichosumujer,porquepuedetransformarse
enuntigre.Nolecarey,Kuartam,elsapo,seconvirtienfelinoylocomi.Nadaseescuchdesu
ataque,perolamitaddelcuerpodelshuarhabadesaparecido.Alalba,lamuchachadecidimatara
Kuartam.Lleghastaelrboldondeelbatraciocantlanocheanterior.Tumbelrbolquealcaer
mataKuartam,quesehabaconvertidoensapoconunestmagoinmenso.Lamujercort
rpidamentelapanzadeKuartamylospedazosdelshuarrodaronporlossuelos.Lavenganzanole
devolvilavidaalshuar,perosumujerpudocontarquenuncaesbuenoimitaraKuartam.Alolejos
delatupidaflorestaseescuchunnuevoKuartamtan,Kuartamtan,sinsabersieraunsapooun
shuaralaesperadeuntigre.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec16
18.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIHastacundoPadreAlmeida?Una
muecasedesvanecilevecuandoeljovencuraManueldeAlmeidadivisolaalturadeunadelas

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ventanasylamnimadistanciadelosmuros,quealensuprimerdaenelconventoleresultaron
tentadores.Eljovenacababadeegresardelnoviciadoyatrsleparecialhabaquedadolascuitas
deamordoblegadasporlasoracionesylospasajesbblicos.Ahora,entrabaenlaabadafranciscanade
SanDiego,construidacomounasuertederetirocasialasfaldasdelPichinchaydeamplias
estanciasdondeelsilencioeraeldominante,anteelsusurrodelosrezos.HijodeTomsdeAlmeiday
SebastianaCapilla,elmuchacholoprimeroquehizoalentrarensuoscuraceldafueguardarbajo
laesterasusnaipesyextrajodesuhabitofranciscanounacartaperfumada.Laabriyreleyuna
caligrafapreciosadeevocadoraspalabrasdeauntiempoqueparecanopertenecerlems.Suspir
ytuvolasospechaqueestanenamorado...Peroeseamorqueantaolehabaempujadoaentraral
conventosehabatransformadoenunamoralosdeleitesmundanos.Alleocurriqueesaexpansin
amatorialeprevenadelospeligrosdeciertosojosquecasihabaolvidado.Peroseenfrentabaados
realidades:yanoeranovicioyahoraseencontrabaenunacasadeclausuraylapuertatenaunosgoznes
infranqueables,perorecordelmuro.Eltonsuradosepasemuchosdasporlosjardinesdelconvento
hechoparamsticos,fundadoen1597porfrayBartolomRubioconelnombredelosDescalzosdeSan
DiegodeAlcal,paraquenoquedaradudadequeelmonasterionoerasolamentederetirosinode
clausura,dondeloscilicios,quelastimabansuscarnes,ypenitenciaseranhabituales.Telf.2888141
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19.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElencapuchadoibacabizbajo,conel
cejoduro,yestabatanensimismadoquelosotrosreligiosossecontuvierondeimportunarloportemora
distraeraunsantoenciernes.Unanocheseencontrabaensusmeditaciones,enlasafuerasdesucelda.
LaLunacaagravesobreelhuertoyentreelmovimientodelasramasalcanzadivisaraunmonjeque
trepabaelparedn.Losiguidespusdeprocurarseunacapa.Detuvoalcuraenfugaycomprobque
erafrayTadeo,quientenafamadetaciturnoyqueexhalabaunolorarosasdebidoasucandidez.El
descubiertonotuvomsqueaceptarqueiraprimeroalaCruzdePiedra.Mas,conlosdasde
parrandaquesiguieronaesanotablenoche,elfrayAlmeidasupoquesuconjuradoacompaantetena
unamancebadenominadaPercherona,quevivacercadelSapodeAgua.Fueenesacasadondeel
padreAlmeidaarmadodeunaguitarrasacmsdeunsuspiroalasdamasdelanoche,especialmente
segnlosrumoresaCatalina:MujercitatanbonitaMujercitaciudadana,quesalesdemaanitaaltoque
delacampana.Mujercitatanbonita.Adndevastantemprano?Quinfueraelfelizcuritaqueteve
juntoalmanzano.Laanimadaconcurrenciaestabaintegradaporunanutridadelegacindedominicos,
agustinosylosrepresentantesfranciscanosquetenanunactoms:frayTadeoeraunintrpretedel
arpayconlosfragoresdellicorsusmelodastenanlavirtuddellevaratodoslosreligiososylas
muchachasaunaapoteosisqueparecaderramarseporelzagunhastainundarlascallejuelasoscurasde
Quito,laciudaddelascampanas.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec18
20.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIUnamanecerfatal,losparranderos
tardaronmsdelacuentaenregresaralconventodeSanDiegoycuandofranquearonlatapiafueron
sorprendidosporelpadreguardinquienpusoelgritoenelcieloyhastaallacablafamadesanto
defrayTadeoyfrayAlmeidafueconducidodelasorejasasucelda.Despusdeentregarlessus
respectivosltigos,lostonsuradospermanecieronensusceldasporochodasmientraselrestode
lacongregacinescuchabalosazotesdeloscuraspenitentes.Lastapiasdeljardnfueronlevantadasal
mismotiempoqueelpadreAlmeidacolocabamasasdepanparadespistarlashuellasquedejaron
loslatigazosenlaspatasdesumaltrechacama.Elfranciscanonoseavenaalasoledad,peroan
cuandorecordabalosojosdesuCatitacomollallamaba,perdidosentrelostalanesdelaurbe.Una
tarde,mientrasseentonabanlasloasenlacapilla,elcurajaranerotuvounainspiracin:divisel
enormeCristoydedujoqueporsucuerpodemaderapodaalcanzarelalfeizardelaventanaydeall
escabullirse,desdeelCoro,hastallegaralaCapillahastarespirarlahumedaddelacalle.FrayTadeo
terminsusdasdejuerguistacuandoledijoqueunacosaeraelpremiodelasnochesjuntoala
PercheronaperootramuydistintacondenarsealosinfiernosporprofanarlafiguradeNuestroSeor
Jesucristosubindoseporsuscostadosyquepornadadelmundoaceptarasemejantepretensin,
aunqueenhonoraviejasnochesdeparrandaleprometinoabrirlabocaesosaugurndoleun
castigoquesecernirasobreelcuraAlmeidaporirsedejolgorioporelbustodelCrucificado.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec19
21.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIFrayAlmeidalotentadvirtindole
sobreeseDiosbenignoypiadosoqueperdonaalaspobrescriaturasensusdeslicesyflaquezasyqueno
hayoracinquenopuedaablandaraCristo,aunquetengaqueservirdeescalera.FrayTadeosequed
pensandoenelsacrilegiodelcuraenelmismoinstanteenqueelpadreAlmeidatrepabaporelCristo
dolienteparaalcanzarelgocedebailar,jugarlascartas,cantar,zapatearyrerjuntoconlosotroscuras
yciertosojosdeunamuchacha.ElCristoleprestabasuhombrocadanoche,aunqueelfraileprocuraba
nomirarlealosojoshastallegarasuscitasclandestinas,enmediodeabundantelicor.Unamadrugada,
elmonjellegtanborrachoquesedescolgporlosbrazosdelCristoyestuvoapuntodecaer.Cristo
aydame!,ledijobalbuceandomientrassucuerposeabrazabaalaimagen,llenadellagasydeojosde
vidrio,quenoleimpedanreflejarsuternura.CercaalhombrodelCrucificadoescuchunavoz
trmula:QuosquetandempaterAlmeida?Quedsuspendidoelcuraenlosbrazosdemaderayyeso,
ysupusoquesetratabadeunabromadealgnhermanoquealdescubrirleloretabaenlatn.Hubo
silencio.Mirlosojosdelaimagenyloslabiosdelafigurasemovieron:Quosquetandempater

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Almeida?EsaspalabrasenlatnparecanrepetirseenunecoquesaladelCoroyqueavanzaba
sigilosohastacontenertodalabvedaydespusconcentrarseenelembriagadocuerpodelcura
Almeida,quelogrbajarsedelCrucificadoparacontestarleenelmismoidiomaqueservanoslopara
lasmisas.UsqueadrediveamDomine...ManueldeAlmeidaamaneciensuresacayrecordel
sucesoperodedujoquenoeraotracosaqueelproductodesuborrachera.Unayotravezvolvia
descolgarsedelacruzyescucharlasquejasdelCristoysumismarespuestasesucediTelf.2888141
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22.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIenvariasnoches,porqueelcura
parecapertenecermsalmundodelosgocesquedelasconstantespenitenciasquesus
hermanosenclaustrados.ElCristotampocodesfalleciensuintentoyloretencastellano:Hasta
cundopadreAlmeida?HastalavueltaSeor,fuelacontestacindelfrayquemuycontentose
dirigiaunanochemsdeaventurasdeliciosas.Ms,cercadelaPlazadeSanFranciscoencontrun
cortejofnebreycurasencapuchadosquesediriganlentamente,conciriosensusmanos.Elsquito
avanzabaporlanochequiteaenmediodelamentosespectralesyelatadparecadeslizarsedelas
manosdelosfranciscanos,quenomostrabansurostro.ElpadreAlmeidaseacercaunsacerdoteyle
inquirisobreelnombredelmuerto.EselpadreAlmeida,lereplico.Nopuedeserverdad,sedijo,y
esperaquepasaraotroencapuchadoquienlecontestqueeraelpadreAlmeidaquienseencontrabaen
elatad.Desconfiadoanpreguntaotro:quienhamuerto?,hermano.Ylarespuestafue
contundente:elpadreAlmeidadelconventodeSanDiego.Noquisosabermsyseacercalfretro
descubiertoylevantlacapuchaparacomprobarconpavorquesurostrodemacradoeraelquetena
entresusmanos.Regresamirarsloparaconfirmarqueelcortejofnebreeraconducido
poresqueletos,conhbitosdefranciscanos,quesemovanconsuscirios,dejandoasupasounolora
Muerteycipresesgastados.DespavoridollegelpadreAlmeidahastaelCristodemaderayle
pidiperdnportodassusfaltasycorriaencerrarseensuceldaparacomprobar,entrerezos,queotra
vezvolvalamaana.Eldallegyelcuraarrepentidoentraunprocesodeayunoypenitenciaque
ledurlargosaos,msalldesudesignacindeVisitadorGeneral.Vivi,ahoras,unavida
entregadaalacontemplacinyrezos,aesamismaimagenquealgunavezlotransporta
losesplendoresdelanocheydelaparranda,cuandosedeslizabaporelCrucificadoconvertidoen
escalera.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec21
23.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaCajaRonca1Habaunavezen
SanJuanCalleunchiquillocuriosoquequerasaberenqusueanlosfantasmas.Puesestepequeo
habaescuchadosobreunosaparecidosquemerodeabanenlasnochesdeIbarra,sinquenadiesupiera
quineseran,peroquedeseguronopertenecanaesteMundo.AyJess!,decaCarlos,ojalno
salganlanocheenquetengoqueregarlachacra.Sinembargo,estemuchachode11aoseratan
preguntnqueseenterquelasalmasenpenavagabanamedianocheparaasustaratodoslosquesalan.
Estosseres,segndecan,penabanporquedejaronenterradosfabulosostesorosyhastaquealguien
losencontraranopodaniralcielo.Estosentierrosestabanenpequeosbalesdemaderasduras
paraqueresistieranlahumedaddelasparedes.Carlosmoradeganasdeconoceraesasalmasenpena,
aunqueseadelejosyfuealacasadesuamigoJuanJosparaqueloacompaaraalregado.Qu
estsloco!,dijoJuanJos.YoestabaenelbarriocuandohablarondelaCajaRonca,queeracomo
habandenominadoaesaprocesinfantasmal.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec22
24.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZININoseasmalito,ledijoCarlos.Y
luegodeinsistir,losdoschicoscaminaronhastaelbarrioSanFelipe.Empezaronaregarlossembrosy
despusprendieronunafogatayesperaronqueeltiempotranscurriera,esosevitandohablardela
temibleCajaRonca.Atradosporlamagiadelfuegonotardaronendormirse,mientrasunruido
parecientrarporelportndelQuicheCallejn.Despertaronyelsonidosehizocadavezmsfuerte.
Entoncesseacercaronalahendiduraylovierontodo:Unpersonajeextraorodeadodefuegodaba
rdenesasusfieles,quecaminabanlentamentecomoarrepintindose.Loscuriososestabanpegadosal
portncomosifueranestatuas.Yentonceslapuertason.Asuladoseencontrabaunpenitenteconuna
caperuzaqueocultabasusojos.Lesextendidosenormesvelasanhumeantesyseesfumcomohaba
llegado.AJuanJoslepareciqueunacarrozacontenalatemibleCajaRonca,quenoeraotracosa
quealgnballlenodeplataperdidoeneltiempoyelespacioyquebuscabaunasmanosquelo
liberarandesuantiguodueo.Nicuentasedieroncuandosequedarondormidos,nianenelmomento
enquesuspiestemblorososlosllevaronhastasuscasasdeparedesblancas.EnSanJuanCalle,las
primerasbeatasquesalieronamisalosencontraronechandoespumaporlabocayaferradosalasvelas
fnebres.Cuandofueronafavorecerlescomprobaronquelasveladorassehabantransformadoen
canillasdemuerto.Fueascomo,debocaenboca,sepropagaronestossucesosyloschicosfueronlos
invitadosdelasnochescuandosereunanaconversardelossucesosdelaCajaRonca...Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec23
25.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaCajaRonca2Elniosalidecasa
y,conlacabezacadasobreelpecho,fueasentarseenunapiedradetrsdelmuro.Ahsequed
sumidoennegrecesdepensamientos.Estabatriste.Habavistohacepocoenlacasa,entraralpadre
Arenasparaadministrarlossantosleosasuhermanomayor.Deseguroquenoibaarecuperarse.
Ahoramismoeranicamenteunmontndehuesossobresaltadosconunosojosdeborregoagonizante.

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Yanoreconocaanadie.Loshechoshabanempezadohacapocomsdeunmes.Unanochehaba
estadojuntoconsuhermanaenlacasadelaabuela.Ellasabadeaquellosespantablescuentosdealmas
yaparecidos,demuertos.queseenderezanenlastumbasycaminanarrastrandocadenas.Segnsesupo
despus,porbocadesuhermana,aquellanochelaabuelaAlegrasehabaesmeradoparticularmente
contandolahistoriadelacajaronca.Mstardehabanbajadohastalacasa.Suhermanahabaentradoa
acostarsedirectamente,mientrassuhermano,conlovalientequeera,habadecididoalejarseunos
cuantosmetroshaciaelsurparaorinar.Fueenesemomentocuandoenelinteriorescucharonungrito
largo,quealprincipioeradesuhermanoyamedidaquesealargabadejabadesercristianoyse
asimilabamsalbramidodeunanimal.Ungritodeloco.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec24
26.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINITodossalierondecasaycorrieron
orientndoseporelclamorque,paraesemomento,erayaunrugidobronco.Loencontraronparalizado
demiedo,orinadoenlospantalonesysinpoderarticularunapalabra,lollevaroncomoauna
estatuahastaelinterior.Loarroparon.Loabrigaronconmuchascobijas.Ledieronaguasdetoronjily
manzanilla.Solamentealamadrugadalafiebrequeloincendiabalepermitiendelirioscontarloque
habaocurrido.Conunavozspera,quenoerapropia,dijoquehabaestadomirandoalfrentedela
quebrada,enlapartemsfunesta.Quehabaodoyvistolacajaronca:uncarrodemaderacomolos
queusanloschicosparadivertirseperoqueeradellamas,ardiente.Enlamitadibaunalmallorandoy
gritandosuspecadosquedenadaleservaporquedetrsibanlosdiablosempujandoelcarro,
corriendoparallevarlamspronto.Alamanecernotenafiebreperonuncamsvolviahablar.Abra
losojoscomosinoconocieranadadeestemundoytodoleasustara.Nopodavestirseporsmismo.
Nosemovadeunrincndelcuartodondepasabaacurrucadoyconlacaraescondida.Nopodacomer.
Todovomitaba,ysloalcanzabaapasarunpocodeagua.TrajeronamamaNati,lacurandera,quien
dijoqueelmuchachoestababrujeado,quehabaquehacerunalimpiaconmontesyaguabendita.Sela
hicieron.DespusvinodeGualantamboundoctor.Lovioydijoqueyanoeracuestinsuyaarreglar
eso,queestabaenuntrisdelotrolado.Quelnosemeta.Sefue.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec25
27.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIPoresotrajeronalpadreArenas,para
queledelossantosleos.Eslonicoquesepuedehacerentalescasos.Perosuhermanoesttriste.La
nocheenqueseoyelgritotambinlsalicorriendoypuedejurarquevioporall,porelcostado
msoscurodelcamino,unaschispasquesedesvanecan.Todoeraverdad.llovioyleocurririgual.
(OsvaldoEncaladaV.)Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec26
28.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElDuendeElduendeesunodelos
personajesdelquesetienereferenciaentodopas,sinembargolodescribiremossegnlaversindela
provinciadeManab:Esteduendeestraviesoporexcelencia,coqueto,mirnyenamoradizo.Seapara
tratardellevarseamuchachasjvenesdecabelloslargosograndesojosparaembarazarlasseapara
echaraperderlosguisosarrojandosaloceniza,oseaparaesconderlosobjetosmsqueridosdeseoras
yseoritas,lociertoesqueestepersonajecondensalasmsprofundasinquietudesytemores,deseosy
curiosidadesdeloshombresconrespectoalmundofemenino,queeseluniversofavoritodelduende
parahacergaladesuingenioambiguoypeligroso.Esunpersonajechiquitoconlostobillostorcidos
atrs,sevistederojootradescripcinhabladeunaespeciedeanimalpequeoyfeo.Seacomofuere
suaparienciacuandoseenamoralohacedeverdadyempiezaadesplegarestrategiascomomolestar
haciendotravesurasoimpidiendoqueelnovioseacerque,esmuyceloso.Sedicedeunsecretopara
protegersedelduende,queconsisteencolocarunaguitarradesafinadayunespejoenelcuartodela
mujer.Laideaesqueseenojecuandoquieratocarlaguitarraysereflejeenelespejosurostro
horrible,entoncessealejaavergonzadodesufealdad.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec27
29.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINISedicetambinqueexistenduendas
quepersiguenaloshombressolterosocasados,quesonobjetodesusamores.Desuaparienciasesabe
quesongorditas,chiquitasydepiesvirados.Unrasgoimportantedeestosseresdelimaginariopopular,
esquesenosetrataradeduendesaislados,sinodetodaunanacindispersaencuevas,huecos,
barrancos,quebradas,quesonsussitiospreferidosparaviviryrecrearsuscostumbresyformasde
procreacinsimilaresalasdeloshumanos.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec28
30.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILasvelasdeAmadorDonJuan
TenoriohaballoradosobrelatumbadeDoaIns.Alfinal,acaso,habaentendidoqueelAmorera
unaexpiacin.Poreso,enlaescenadelteatrosedevelabaunaestatua.EnmediodelassombrasDoa
Inssaledesutumbayexclama:DonJuanmimanoasegura/estamanoquealaaltura/tenditu
contritoafn/yDiosperdonaaDonJuan/alpiedelasepultura.CuandoelrelatodeDonJuanTenorio,
deJosZorrilla,cruzelmardesdeEspaa,elactorllegtanmaltrechoqueseloconfundicon
cualquierpersonajeentregadoaloslancesamorosos.Yhabaunadiferencia:losdonjuanesdeAmrica
nosufrenporamor.Sinembargoelpersonajesehabaconvertidoensinnimodebuscador
deaventurasamatoriasyporesonofuecasualqueenSanMiguelito,enTungurahua,elcazadorde
fraganciasdelpuebloseaconocidocomoDonTenorio,olvidndoseeldeJuan,porquehastaelnombre
nohabapodidodesembarcardeEspaa.Estemozuelollevabaunamxima:laempresaamatoria
msardualocatapultaraaserlaadmiracindetodaslasmuchachasdelpueblo.Porestemotivoeligi

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aunahijadeMara,comoseconocaalasdoncellasqueestabanconlaprofesindebeatasenel
cuello.Lajovenllegabatempranoalaiglesiaenvueltaenunachalinanegraysucaracubiertadeun
velocasiimperceptible,aunquesepodaintuirsucabelleralarga.DonTenoriolaesperaconpaciencia.
Sabaquenohaydiligenciamejorquelarealizadaconcautela.Telf.2888141
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31.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILadamiseladeclin,alinicio,la
invitacinperoantelosruegosaceptencontrarseenlasprimerassombrasdelatarde.Los
jvenesparecieronentenderseconlasmiradas.Lamujerlocondujohastaunacasaapartada.Alcerrarla
puerta,unahabitacinmnimasedevelantelainsistenciadeunescasofuegoproducidoporsiete
velas.Lassiluetasseproyectaronenlasparedessperasconoloratierra.Lassombrasparecandisiparse
ycuandoDonTenorioseacercelleveresplandorseconsumi.Laspalabrassequedaronflotandoen
elaire.Eljovenllamtiernamenteasufuturaamadaperonoobtuvorespuesta.Despusatientas
intentolocalizarunacerillaperofueintil.Palplaparedytampocoencontrlasalida.Fueallque
comenzaronlosfatigososgritosenvueltosenunecobronco,enmediodeunaestanciaoscura.Su
cuerpocayalsuelosloparacomprobarquelatierraeramshmedaqueantes.ParaeltercerdaDon
Tenoriotenialagargantalaceradaysuslevesquejidoserancadavezmsdistantes.Peronodiotregua
ysiguigritandomientrassusmanosaraabanlapared,conrastrosdesangre.Esedaelsepulturerodel
pueblollegmstempranoyescuchounasvocesquesalandeunatumba.Antesdequeelalientosele
terminellegohastalacasadeltenientepolticoconlainesperadanoticiaylacaradesencajadacomoun
malagero.Cuandolosdoshombressedirigieronalcementerioyalesacompaabaunamuchedumbre
ansiosaporescucharlasvocesquesalandelcementerio.Elpanteonero,juntoconalgunos
vecinos,cavrpidamentelafosayenmediodeterronesnegruzcosaparecilacabezadeDonTenorio,
conlosojoslastimadosporlaluz.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec30
32.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIFuesacadoalviloyantesquepudiera
decirnadasearrodilldelantedemediopuebloypidiperdnporsunicodelito:burladordemujeres.
LosviejosdeSanMiguelitoaunnoseponendeacuerdoenlasversionesdelhecho.Hayquienes
aseguranqueDonTenorioentrenunconventootrosdicenqueunaalmadelotromundoseenamoro
delmozuelo.Ms,enlostextosdeZorrillasepuedeencontrarunaalegoradelosucedidoenSan
MiguelitoyescuandolasombradeDoaInsexclama:Mstengomipurgatorioenestemrmol
mortuorioquelabraronparam.YoaDiosmialmaofrecenpreciodetualmaimpurayDios,alver
laternuraconqueteamabamiafnesperaaDonJuanentumismasepultura.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec31
33.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaPiedraEncantadaEstaleyenda
cuentaqueenelBarrioObrerohabaunagranpiedraqueobstaculizabaelpasoaunapartedela
ciudadqueeraconsideradaalejada,oscuraypantanosa.Estapiedraencantadatenaelpoderde
concedereldeseoqueunoquisiese,seadinero,amor,trabajo,bienesmaterialesocapitalizarvenganzas.
Lapiedranohablabaconnadieynadieescribasobreella.Decanquetenamemoriayquetodolo
almacenabaensuinterior.Ademsteniaelpoderparacastigaralosniosqueerandesobedientescon
suspadresporlocualeraderespetoporlostraviesosmenoresdeedad.Losadultosmantenanesta
leyendaparamanteneralejadoalosniosdeestesitioportratarseunlugarparaencuentrosamorosos.
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec32
34.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILosGagonesLosgagonessonunas
criaturasimaginariasquetienenformadeunperritofalderodepequeotamaoydecolor
blanco.Estosanimales,queasegurabalagentequelosvea,aparecansoloporlanoche,cuando
personascongradodefamiliaridadtenanrelacionesprohibidasylosasustabaaldargemidosque
imitabanaloslloriqueosdeunbebrecinnacido.Poresosecantaba:CompadrequealacomadreNole
mecelascaderasNoescompadredeadeverasSecreaquesiseatrapabaalGagnysetiznabala
frenteconuncarbn,laspersonasquehabansorprendidoaesteanimal,alotrodaveanqueapareca
latizneenlafrentedelosindividuosquevivanenestascondiciones,esdecirmantenan
relacionesprohibidassiendocompadresotenanlazosfamiliarescercanos(primos,sobrinos,etc.).
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec33
35.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZININopocasveces,sobretodoel
habitantepueblerinoestigmatizabaavariaspersonas,llamndolesgagonesyporestosehizomuy
popular.UnseorquedizqueguardabarelacionesmaritalesconsuhermanayapodadoElcarne
asada,alquetodospugnabanporconocerlo,cuentanque,estosanimalitosqueerantanblancoscomo
uncopodenieve,pululabanordinariamenteporlasverasdelosacueductosqueconducanlasaguas
quemovanlosmolinosdeMamaMicheMachuca,lugarenelqueseescondanomejor
desaparecan,luegodesusandanzasporlosbarriosendondesealbergabanciertasparejas,parasusfines
sensuales.LacasaylosmolinosdelaaludidaseoraestabansituadoscasialterminarlaCalleLarga
delaciudaddeCuenca.Cuentanlosvecinosdelbarrio,quelamencionadaseoraeraparientecercana
delGranMachucayVargas,porloqueellatambinselasdabademuybravayporestosiempre
mantenariasconsusclientesyaquelosmismosreclamabanporelpesodelosgranosquele
entregabanparasutrituracin.Decantambinquesuesposoeracalmado,comunicativo,uncaballero

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deapellidoAlvarado,quesepreciabadeserdescendientedirectodelprimermolineroespaol,deese
apellidoquevinieraanuestrastierras.(Leyendacuencana)Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec34
36.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILoshijosdelPadreChimborazoEsos
niostanrubios,depelocasiblanco,esosniosquetienendificultaddemirarlaluz,porquesta
parecehacerlesdao,losalbinos,ustedeslosconocen,verdad?Pues,losalbinoseranconsideradospor
losprimitivospobladoresdelEcuador,sobretodoporlosdelasregionescentralesdelpas,comoseres
deorigendivino.Veamosporqu.Nuestrosantepasadoscreanqueelsol,laluna,lasmontaas,los
rosymuchosotroselementosdelanaturalezaerandiosesy,talcomomuchosotrospueblosdela
antigedad,dabancaractersticashumanasalarelacinentreesosseres.Asporejemploinventaron
unmatrimonioentreelpadreChimborazoylamadreTungurahua.Enestadivinaunin,sedeca,las
cosasnosiempreeranmuyarmoniosas.LamadreTungurahuaparecequetenaamoresconel
monteCollay,(alquehoyconocemosconelnombredeAltar),esteenfurecidetalmaneraalpadre
Chimborazoque,golpendoleferozmente,lediolaformacaprichosayllenadepicosyaristasque
tieneahora.Ladiosamontaasesentabellayestabamuyorgullosadesuaspectoydeldesuesposo,
perolemolestabamuchoquesushijos,losmontescercanosynomuyaltos,carecierandesus
cumbresnevadas,desubrilloyblancura,reprochndoselesiempredemaneramuyagriaal
Chimborazo.Imaginemoseldivinoreclamo:TereselApu,elseordelanieve,yyo,fjatecmo
brilloconlaluzdelpadreSol,peromira,ningunodenuestroshijosescomonosotros.Telf.2888141
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37.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIYdebaserunaquejaconstantemente
repetida,tantasveces,queeldios,fastidiado,decidivengarsedelasrecriminacionesdesucompaera,
teniendounhijoblancocomolanieveenalguienquenofueselamadreTungurahua.Porentonces,una
hermosayjovenpastoraandabaconsurebaoporlasfaldasdelChimborazo.Elpadredelosmontesla
vioyseenamoreligindolaparaquefueralamadredesuhijoblanqusimo.Contalfin,dejcaera
lospiesdelamuchachaundiminutofrjolblanco.Unporotito.Dijoella.Yrecogindolologuard
ensucintura,entrelafajaylapiel.Comoustedeslohabrnadivinadoya,eraunasemillaprodigiosay
extendisusracesbastaelvientredelamuchacha.Entoncesstaempezasentirquealgoextrao
ocurraensucuerpo.Estabaembarazadadelseordelasnieves.Pasadoeltiempodegestacinla
pastoradioaluzaunnioblanqusimo,decabellosblancoscomolacumbredelChimborazo,cuyohijo
era.LamadreTungurahuadebehabertenidotantairacomotuvoelpadredelosmontescuandoella
coqueteabaconelCollay.YlosdescendientesdelhijodelApudelanieve,losalbinos,fueron
semejantesal.Poresonuestrosimaginativosantepasadosprevenanalashijasynietasjovencitas
contralospeligrosdeandarsolasporlosmontes,derepentealgunoseenamorabadeellas,lesdecan.
AdaptacinliterariadeJorgeDvilaVzquezTelf.2888141www.mariorizzini.edu.ec36
38.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElChuzalongoJuaniguez
VintimillaEnlaSierra,comoenlaCosta,esgenerallacreenciadequeexisteunsermisteriosoy
malfico,frutodelosamoresclandestinosdepadresconhijosohermanosconhermanas,alqueledan
elnombredeChuzalongo.Elnombreobedecealadescripcinquedelhacencampesinosy
montaeses.Trazaderacional,nomsaltoqueunniodedosaos,rostroblancoychapudo,labios
gruesosmorados,narizchatadehornilla,orejasgrandesyvencidashaciafuera,amododesopladores,
ojosverdespequeos,conunpuntonegrodefuegoenelcentro,ypelocorto,raloytiesodecolorrojo
debrazadecandela.Elcuerpo,segnunos,llevacubiertodeescamasdepescado,y,segnotros,que
aseguranhaberlevistodecerca,lotienedelcolordelacara,pareciendomorenoporelcaratey
lasuciedad.Lomonstruosodeesteextraopersonaje,aquiendaexistencialaimaginacinpopular,est
enlosatributossexuales,tandescomunalmentedesarrollados,queusandolaspropiaspalabrasdela
indgenaquemereferalosllevamigllados,tajallishcasycargados.***Telf.2888141
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39.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIMehadichoqueellalehavisto,en
unamaanadesol,aesodelasonce,irporlacarreteraquecruzalosmontesdeCopzhal,enlasalturas
dePaute,balancendose,pasoentrepaso,ymehareferido,comoocurridaenesosmontes,latragedia,
siguiente.S,amodoctorcito!existeesejueyoanimal.SantoDios!Lasgentesdicenquenacedel
machinamientodelpadreconlahija,delhermanoconlahermana...Ascodegente!Comosino
hubieratantasmujeresenelmundoparamsdeeso!Peroqumalpuedehaceresacriatura?All
ver,patroncito!Paramieselmismoenemigomalo.Mataalagentehacindolezhungazhca.Y
quesesodeZhunguazhca?Cmotanser!...Porquetienetanlargoser...Todosdicen...Yale
voyacontar...Diosmisericordioso!loquepasconlashijasdeAndrsGmez,yconelmismo
Andrs.Ynopuedenmatarlo?Cuentodeviejas!Nomuere,amito!...!Diosnosguarde!
CmofueesodelashijasdeGmez?AndrsGmezerahombredejortunidad,casadoy
buencristiano.Tenadoshijassolteras,launade25ylaotrade18aosgordas,buenasmozas...Qu
lesibaafaltarmuertosdehambrealapata?Perodiga,patroncitol...Yaasseradeser.
Pobrescriaturas!VivanenCopzhal.YavolteabaelmesdeJulio.Noalcanzndoseconlacosechade
suposesindeabajo,lesmandoelpadrealasdossolteritasacuidarlaposesindelcerro,alltan
estabayatodoamarillando,yacababanlosdaoslamazorca.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec
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40.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIHababuenacasa,concorralparaque
nolleveelraposoalosborregos,nilosmorasmaquialganado.iPuh!Quincomo1...Erarico,rico
mismoelGmez!Laschiquillassubieronhaciendoadelantaralosanimales:vacasconleche,yuntas,
borregosychivos.Delaposesindeabajoestabaalairitoladearriba.Todoeldalesvioeltaitaestar
all,hastalasseisdelatarde,quemetieronlosanimales.Despusdeapicotarlesenelcorral,cuyas
puertasatrancaron,entrelasdositassepusieronacocinar.Habanentresacadoparugsparamotey
tortillas.Mientraslamayoratizabalacandela,haciendohervirelmoteycalentandoeltiestotortillero,
lamenormolaelgrano,preparabalamasayamasabaelquesilloparaelzhungoponindoseluego
ambasalastortillasqueasabaneneltiesto.Entretenidaseneso,nosehabandadocuentadelpaso
delashoras,cuando,aesodelasnueve,estandoenlomsfino,oyeronenlascercanasdelacasaun
silbotriste,muytriste.Nohicieroncaso.Mstarde,otravezelsilbo.Nijuiciotampoco.Pasadoun
buenrato,nuevamenteelsilbo...Entonces,levantndoselaManuela,queeralamayor,saliaver.Qu
pena!encontrndoseconunguagto,suquito,tiritandodefro.Lehizoentrarconcariodndole
unpuestitocercadelfognparaqueseabrigueperol,calladitoseacomodenunbancoquehabaen
unrincn,buscandolomsoscuro.Nohabancomidotodava.Cuandolleglahora,ledierontambin
alsuplato.Lorecibi,ydurantetodoeltiempoqueestuvoconellas,hastalahoradeacostarse,
habaestadocalladitoyhumildeensurincn.Sloenlosojitos,dizquelebrillabaunpuntodecandela,
comounacabezadealfiler.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec39
41.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEstabanconvencidasdequeel
inocentehuspedhabaestadomuertodehambre,peronohabasidoas,sinoquecuantoledieron
botabaatrsdelbancoenqueestabasentado,devolviendolostrastosvacos.Lavadoslosplatosy
arregladotodaslascosas,lassolteritasseacostaronadormir,dndoletambinalguaguauncueritoy
unapolleraparacama.Yapagaronlaluz.QunocheparaelpobreGmez!Sacudaelviento
lasramas,aullabanlosperros,chillabanlaslechuzasyllorabaelcuzcungo.Todoanunciabadesgracias
enelvecindario.Lospadresdelaschiquillashabanpasado,declaroenclaro,sobrecogidos
ytemblandoporsushijas.Algomuygraveestabapasandoenlosalrededores.Amaneci.Desdeel
primermomentoAndrsGmezeratodosojos,observandosuposesindelcerro.Deverquesiendo
yalasoncedelda,losanimalespermanecanenlapicota,tuvocorazonadasdequealgohabasucedido
conlashijas,y,dejandodetodo,subiaverlas.Taitadiositodelcielo!Sangre...sangredesdelos
umbralesdelaspuertas...Ylaspuertascerradas...Qumisterioeraese!...Llam...estruj...Estaban
aldabadaspordentro.Leibacreciendolacabeza,yseleponanlospelosdepunta,Esonoeracosade
malhechores!Allnohabacrimen.EsoeraobradelEnemigo!Gmezerahombredeesfuerzo.Meti
hombroatodopulso.Saltlaaldaba,yselepresentelmsaterradorydolorosoespectculo.Sushijas
violadas,muertas,nadandoensangreyderramandotambinsangreporlaboca...Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec40
42.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaunayacasobrelacama,conel
presentelmsaterradorydolorosoespectculo.Sushijasvioladas,muertas,nadandoensangre
yderramandotambinsangreporlaboca...Launayacasobrelacama,conelmediocuerpocolgando
fueradeella,ylaotra,enelsuelosobrelaesteradedesvestirse,quehabadelantedelcatre...Yano
quedabasinolavenganza.Locodedesesperacinydeclera,tomAndrssumachetemontaero,con
quepodahacerselabarba,y,siguiendoelrastrodelasangreseinternenelmonte,enbuscadel
monstruo.Ibacomolatempestadconlastinieblasdelanocheenelalmayelrayodelfurorenlas
entraasLebuscaraalasangrientafierahastaencontrarla.Ynoserahombre,sinolotrajese
almatadordesus.Hijas,vivoomuerto.Eldaeraclaro.Unsolcanicularhacavibrarelaire.Las
avesacurrucadasentrelasramas,levieronpasarporelbosque,y,dandochillidos,comocuandocruza
unenemigo,saltandoderamaenrama,subanarefugiarseenlomsespeso.AnduvoAndrslargode
unahora,porsenderosquejamshabatrajinado,siguiendolahuelladesangre,yalfin,llega
unallanadacircuidadeboscaje,queservadeparaderoalosvenadosyotrosanimalessilvestres.Qu
eraloquevea?Cmoimaginarbarbaridadsemejante!Novindolenadiehubiesedadocrdito!All
estabatendidodescansandoeldiminutomonstruodecabezaroja,conlosrganosdelageneracin
extendidossobrelagrama,enzigzag,comouncableounaserpientedemuchasbrazas,hacindolos
secaralsol.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec41
43.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIAl!...Al!Fuedirectamentesobre
elMaligno,conelmacheteenaltoyelcoraznresuelto.Laperversabestianisiquieratomuna
actituddefensiva.Separtranquilamente,sinquealcesucuerpomsdeunacabezadearadosobreel
suelo.Slolosojosdizquelerelampagueaban,ydelpuntodetintadesuspupilasverdes,dizque
escapabandosflechasluminosasyazuladas,quequimbliabancomolalenguadeunavbora.Leechel
tajomortalenlacabeza,comoparadividirleendos,contodalafuerzadesubrazodechacarerobien
comidoyelmachetepascomosifueraunespantajodehumoodenieblacayendoAndrsdebrucesa
lospiesdelenemigo,arrastradoporelpesodesupropiocuerpo.Detarde,bajarontrescadveres.
Peroestoescierto?Preguntconincredulidad.Tancierto,seor,patroncito,comoqueestamos
aqu.AndrsGmezeramivecinoyacompaalaviudaenelvelorio.CuandoterminVictoria
Yupanguisurelacin,dirigindomeaunjovenqueestabaconmigo,yquehabavividomuchotiempo
enlasmontaasdelaprovinciadeElOro,ledije:Quleparece?EncuantoaqueelChuzalongo
existemecontesteslomscierto.YolohevistoenlasmontaasdeSantaRosa.Suquitodepelo

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coloradoytieso,talcomodicelaVictoria.Selomiraconpavortal,quecuandoseleencuentraose
adviertesupisadaenlossenderosdelbosque,nosehacesinoregresar,ocambiarderumbo,tomandola
direccinopuesta.Mehandichoquemataconlamirada,yquemuchasmontubiasdoncellashan
perecidovctimasdesulascivia.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec42
44.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaDamaTapadaNoseganabaen
GuayaquilelrumbosottulodeTUNANTE,porlosaos1700,quiennohabaseguidosiquierauna
vezalaTAPADA,enaltanocheporloscallejonesyvericuetosporloscualesllevabaellaasusrijosos
galanes.Nuncaselaveaantesdelasdocenijamsnadieoy,enlaaventuradeseguirla,las
campanadasdelalba,alas4delamadrugada.Dedndesalalatapada?Nuncasesupopero
eltrasnochadordedoceypicoqueseentretuvieseporalgunodeloscallejonesdeAlonzoolaCruz,del
AhorcadoolaVelera,elDescomulgadoolaCurtiembre,porChnguereolaEncrucijada,ypasando
lasruinasdelaMurallapordondehoyJunn,tomasehaciaelBajo,deseguroqueelratomenos
pensadotenaandandodelantedes,adosvarasinvariables,siemprecomoalalcancedelamanopero
nuncaalcanzable,aunamujerdegentilsimoandar,cuerpoesbeltsimo,yqueaunquesiemprecubierta
lacabezaconmantilla,mantaovelo,revelabasujuventudysubelleza,yacuyopasoquedabaun
ambientedesuavsimoperfumeanardosoviolentas,resedaogalndenoche.Todogalanteador,fuese
viejoverdeojovensarmiento,sentaseirresistiblementeatradocomomedianmicamenteinspiradopara
dirigirlelospiropos.Yelladelanteyldetrs,caminaycamina,sinqueellaalterarasuritmoperosin
dejarsenuncaalcanzarnidisminuirladistanciadeunavaraalosumopuesbajonosesabaqu
influencia,elacosadornopodaavanzarafranquearesadistancia.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec43
45.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIYcamina,camina,ladamitacruzaba
clereconlapericiadeunabuenaconocedoradelosvericuetos,siempreporcallejonesyencrucijadas,
sinfranquearseacallesanchas.Zas...zas...lasalmidonadasarandelasdesupolleraunasveces.Suas...
Suas...suas...losrestregosdesussayasdetafetn,otras,puesnuncaserepetansustrajes,salvola
mantaoelvelo.Slopequeosesguincesdesugallardacabeza,comoanimandoaseguirla:sloalgo
ascomoelecoimperceptibledeunaahogadasonrisajuvenil,eranlosacicatesdelgalnque
seempecinareenseguiracazatandifcil.Ycosacuriosa:asupasolosrondinesdorman,sialguno
estabaenlacalleynadiequevinieradefrenteparecaverla:lavisinerasloparaelpersecutor,que
yaperdidalacabezayelrumbo,seguainconsciente,hipnotizado,cruzandocallejasycallejassinsaber
pordndenihaciadondelellevabansucuriosidadomaliciayelirresistibleimnquelopreceda.
...Cuandodepronto...latapadasedetenaaraya...Dabamediavueltadeprecisinmilitar,y
levantndoseelveloquecubrasufaz,nodecassinoestasfrases:Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec44
46.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIYameveustedcmosoy...Ahora,
siquiereseguirme,siga...Yelrostrotanlindamentesupuesto,semostrabaenverdad,bellsimo,fino,
aristocrtico,blanco,sonrosado,fresco,griego,magnfico...perotodoeraunavisindeun
segundo.Inmediatamente,comohoypodemosverenlascombinacionesdelapelculaesas
transformacionesentresombrasydisfumaciones...todaslasfaccionesibandesapareciendocomoen
instantneadescomposicincadavrica:alosbellsimosojossucedangrandescuencasqueapoco
fosforecancomoenazufrealoslindoslabioslasdescarnadasencas,alasmejillasloshuesoshasta
quetotalizadalacalavera,unchocarmacbricodecrtaloseranlasmandbulasdesalteadosdientes...Y
uncrecienteolordecadaverinareemplazabalacaudadearomasanteriores...Otramediavueltadela
dama...yelquealcanzaraaverlalahubieravistocomoevaporarsealllegaralaviejacasa
abandonadadedonJavierMatute,calledelBajo,juntoalcallejndelMate,despusRoditi...Elqueno
alcanzabaaveresto,allquedaba,paralizadoytembleque,pelipuntiparado,sudorifroybaboso,o
locoomuerto...SloelquehabavistoalaTAPADApodaadquirirelrumbosottulodeTUNANTE.
Yagregalaleyendaqueelalmaenpenaeradeunabellaqueenvidahabaabusadodelcomerciodela
carne,sinsercarniceraGuayaquil,Trascripcin:ModestoChvezFrancoTelf.2888141
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47.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIUntestimonioYodescubraDiospor
mediodelgrimas.Murimitiernohijode11aosdeedad,Santiaguito,cuandoyotuve40hastaque
elmomento,QuineraDiosparami?Nadamsqueunseorconelquedebamanejarmecon
obligacindevezencuandoibaamisalosdomingos,siempredepiealfondodelaiglesiamirando
elreloj.SinembargounamaanadediciembrelaiglesiadelamedallamilagrosadeLoja,seconvirti
paramieltemplodondesecelebraronlasexequiasdemihijo,lastristesexequiasdeaquelngelqueyo
amabam{asqueamivida.Esedarenuncieaserhombreymequedcomotonto,humilladode
sobrevivir,perfectamentecobardeeinfeliz.DiosmevioperdidoyDiosvinohaciam.Despusde
tantosaosdeseguraespiritualtuvolugarlarevelacindelamuerteyresurreccindeJessqueme
llevaraalamayalademihijo.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec46
48.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIConocaamediaspalabrasdeJess,
lasconocaperolvinohaciamiatocarconsupulgarmicorazndicindomeABRELOy
ahoraquetengoelpelogrisyotrosngelesenmihogar,mirohaciaatrsymiroeldondeDiospara

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derodillasdecirle,Graciasseor,yoteamo!AhorayasporqutelollevasteSantiaguito,aunque
pocodisfrutdetuamormesientofelizporquesqueestasdisfrutandodelamordeDios,eseamordel
queesperomerecrmeloalgnda.Caminahacialaluz,dondelosquellegaronantesquet,te
guardanansiososdesentirtupresencia.terecibieronconlosabrazosabiertos,llenosdeamor,risas
ysentimientos,msfelicesdeloquepuedellegaralguienaserenelcielooenlatierra.Noexistael
dolornielsufrimiento.Latristezaesunaimposibilidadabsoluta.LosqueseguimosenlaTierrate
extraamosmuchoyteenvidiamosmsYotupadreenvezdepensardepensarqueterendiste,
admirotuvalorycorajequeporfinescogistelalibertad.Micoraznnuncaperderelamorquete
guardoysideprontovesenlaluzalfinaldeltnelunasombraqueteabrelosabrazos,acudeaella,
porqueserlamalaqueansiosamenteestaratulado.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec47
49.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILoquecuentan..LaBrujaUn
jovenseenamoraysecasaconunaseorita,cuandoyaestabancasados,enlanochelsedabacuenta
queellasalacuandoelrelojmarcabalasdoceestoserepetalosmartesylosvierneslsepreguntabaa
dndeseibaellayundadecidehacerseeldormidoyvigilaradndeibaderepenteellaselevantase
arreglaysale,lsedirigehacialaterrazayescuchaqueellarepitetresvecesSINDIOSYMARIAy
volaba.Eldecidehacerlomismoyrepitelasmismaspalabrasporquepensabaqueltambinpoda
volarynofuncion,vuelveasuhabitacinyesperaquesuesposaregreseyledijoquelelleveadonde
ibaella,lamujerledijo,bueno.Learregla,leadviertequeibanaunlugarendondelnopoda
repetirlapalabraJess.Cuandollegan,lmiraenlallanuramuchagenteydiceJessyMaraysideca
Jesstodosdesaparecenysedioencuentaqueenellugarquelestabanoeraunallanuraeraun
tanquemuyhondoqueestabaencantadoyquedatrapadoyldecaquenuncamspodrasalirdeah.
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec48
50.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIPasaronunosdascuandounbuitre
lleghacersunidoeneselugar,lsealimentabandelasmigajasdelosalimentosqueelbuitretraa
parasuscras,lospequeosbuitrescrecieronysefueron.lsedijoasmismo,ahorayanovoyatener
dedndecomerentonces,alsegundoda,elbuitreregresylseagarrdesuspataslograndosalirdel
tanque,cuandollegasucasaseencontrconlasorpresaquesumujeryahabaestadocon
otrohombreyquetuvounhijo,eldecidiirseavivirenotrolugar,elcualconociaunamujermuy
sincerayhumildeyseenamordeella,ysuvidacomienzallenodefelicidadconsunuevafamilia,
porotroladolabrujasequedsolayaquesunuevomaridolaabandonsindejarrastro.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec49
51.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEllagodelDiabloEnunpueblo
habaciertoancianollamadoPedro,elmismoquetenaunhijollamadoJuan.Unda,alcumplirlos20
aos,supadreledijo:Hijomo,heguardadoestesecretohastaquecumplas20aos:atrsdeesta
llanurahayunlagoquellamandelDiablo,enelcentrohayunrboldemanzanoquedamanzanasde
oro,elquecogeunadestasinmediatamentesesecarelaguayquedaralavistaunhermosopalacio.
Juanpreguntasupadreporquelpalacioasomaenellago.llecontest:Antiguamentehabaun
reydegeneradoquenosepreocupabaporsupuebloy,encastigo,eldiabloinundelpalacio.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec50
52.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIAldasiguiente,Juansalienbusca
delrboldelosfrutosdeoro.Pasporlallanuraycuandoestabaenelcaminomspeligrosooyuna
carcajada.Regresaverynovionada.Sesubiaunrbolenelcualestabaunpajaritodebello
plumaje.Nuevamenteoylacarcajadaysepreguntabaquinera?Entoncesvioalpajarito
quebatalasalasyque,conunavozdulce,ledijo:Juan,nodesmayes.Siguehastaencontrarellago
deldiablo.Enseguidaelpajaritoemprendivuelo.Juansiguiavanzandoynuevamenteoyla
carcajadadeldiabloydijoDiosmo,damefuerzas.Hastaquealfinvioellagodeldiabloyenel
centroelrboldelasmanzanasdeoro.Cuandosedisponacogerlasundragndedieciochocabezaslo
ibaadevorarloentoncesJuandijoDiosmo,nomeabandones.Searmdevalor,cogisuespada
ysedispusoacombatirlo.Cuandolaprimeracabezaibaadevorarlo,deunsologolpelacortyas
sucediconlasdems.Luegocogiunamanzanadeoroyenesemomentolasaguassesecarony
aparecielfamosocastillo.Entrasteyvioasupadreconunahermosadoncella,elcualledijo:Por
valiente,tecasarsconestadoncellaysersreydeestepueblo.Juanfuereydelpuebloyvivifelizcon
suqueridaesposa.Quito,1962Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec51
53.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaleyendadelcedrnLlova
torrencialmenteenlaestanciadelcedrn,comoadorandoalfognestabatuitalagente,dijounviejo
derepente:Osvoyacontaruncuento,ahoraqueelaguayelviento,traenalamemoriamaalgoque
nadiesabayqueyodiralmomento..Alcncemeunamargo,pa`suavizarmipecho,porquevoy
aentrarderecho,alasuntoporqueeslargo,harfuerzasinembargopa`llegarhastaelfinal,ysiescucha
cadacualconespritusereno,verncomounhombrebuenollegasercriminal.Allpormisaosde
mozo,yperdonenladistancia,sucedienestaestanciauncrimenmisterioso.Enunalaznprecioso,
llegaquundesconocidomozolindoybiencumplidoquealhablarconelpatrnquedenlaestancia
depen,siendodespusmuyquerido.Alpocotiemponomselamorlopicoteyelmocitose
casconlahijadelcapataz.Todomarchabaalcompsdeladichaydelamorypa`grandezamayor,

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Dios,lesmandconcariounblancoyhermosonio,msbonitoqueunaflor.As,pasaronlosaos,
muyfelicesensuchoza,ellaalegreybuenamoza,lfuerteysindesengaosperomotivos
extraos,vinieronylatraicindeshizodelmocetn,susmspreciadosanhelos,yelfantasmadelos
celos,semetiensucorazn.Aguantelmozocallado,hastadarconlaevidencia,yundafingi
unaausencia,quejamshabapensadodijoque,tenaunganadoquellevarpa`latabladapaganarse
algunospesos,queeraunabuenavoladayas,entrerisasybesos,sedespididesuamada.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec52
54.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIYalotroda,alaunadelamaana
justamente,volvielhombrederepente,convertidoenfierahumanadeungolpe,echlaventana,
alsuelo,hechamilpedazos,yavanzandoagrandespasosllenoderabiayfuror,vioquesunico
amordescansabaenotrosbrazosConunsordomovimientoenseguidasesintiluegouncuerpo
cayyotrocuerpoenelmomento.Niungemido,niunlamento,salidelahabitacinycuando
cumplisumisinylosvioalosdifuntos,losenterralosdosjuntos,alldondeestelcedrn.en
laestanciasesabiaquelaingrataleengaaba,peroalnadielecontabadeladesgraciaenqueviva,
poresolapolicanohizocasomayormente,puesdijeron:lainocentesefueconsugaviln!En
cambiolosdosestndescansandoeternamente.Ahijuana!gritounpaisano,siesverdadloque
hablaelviejo,eseeraunmachoconejo,yolebesaralamano!yyo,fuimijoyofuimijoelque
matatumadredesgraciadaporqueenlacamaabrazadaconotrohombrelaencontr!hizobien
tataquerido,dijoelhijosinencono.Vengaviejoleperdono,porlomuchoquehasufridoperoahora
tatalepido,quenolamaldigams,quesifuemalayaudaz,pormiperdnelapadre,queunamadre
siempreesmadre...Djelaqueduermaenpaz!Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec53
55.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEnbuscadeuntesoroatravsdelos
ojosdemiprincesaCuentalahistoriaqueunjovenllamadoSantiago,salidesucasaconsurebaoen
buscadelsueoquehabatenido,elcualconsistaenuntesoromuyvalioso.Caminporlargosdas
juntoasurebaoporlasmontaasdelaciudaddesorientadaysinsaberadndeirdecidi
acamparcercadeunpueblo,mientrasdescansabasusovejassealimentaban,volviatenerelsueocon
sutesoroymirqueelcaminoquetenaquecogereraatravsdelosojosdesuprincesa,asustadoyun
pocotemblorosodespertretomandonuevamenteelcamino,seencontrconunamujerllamada
MarthaquienlohospedensucabaaytenaunahermanallamadaMara,quiensiemprepermaneci
escuchandolasenseanzasquedecaelseorDIOSperoSantiagonosesinticmodo,
agradecindolesseretiryaspasaronlosdasencontrndoseconunvendedordepiedraspreciosasa
quienlehabacontadosusueo.Estesonriydijo:hijosevequeelsolyelpolvolehahechomal.
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec54
56.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINISinembargo,Santiagocontinucon
sucaminosinsaberquemsadelanteletocaravivirunadelasmasgrandestristezasalhaberperdido
todassusovejasacambiodeunburro,elcualestabaenfermoynotenamuchotiempodevidapero
sinembargonadadeesoleimpidiquesigasucaminoencontrndoseunpocomstardeconunabella
jovenllamadaShecciddelacualseenamoraraporprimeravez,alacualnolellamaraporsunombre
sinocomoLosojosdemiprincesaRecorriendoasjuntoslargosdasdecaminosenbuscadesu
grantesoroyagotadosdecaminartantodecidierontomarundescanso.lvolviasoarconsutesoro
ylosojosdesuprincesa,enelsueoledecanquetienequeescogerentresuprincesayeltananhelado
tesoroSiescogaeltesorolvivirarodeadodelujosydepalaciosperoseriainfelizdurantetoda
suvidaencambiosiescogaasuprincesa,lseriaelhombremsfelizdelaTierranoporeldinero
sinoporelamordesuprincesa.Despertandodeesamaneraconlgrimasensusojosmirquean
teniaasuprincesajuntoallaabrazyconpalabrasentrecortadaslecomentdelsueoqueacabde
tenerymanteniendosuvozymiradafirmedijopuessipararecobrarlorecobradotuvequehaber
perdido,siparaconseguirloconseguidotuvequesoportarlosoportado,tengoporbiensufridolo
sufridotengoporbienlloradoylolloradoporquedespusdetodohecomprobadoqueloquetieneel
rboldeflorido,vivedeloquetienesepultadoynopodrsirtenuncaporqueeresminovia
eternamente.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec55
57.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIUnaMadreessagradaenlavidaUna
hijaordenabaasumamquehagatodoloqueellaquera,sumamacitalohaca,peroaveceslefaltaba
eltiempoynoalcanzabahacerlos,cuandosuhijaregresabaynoencontrabahecholoquelehaba
ordenado,legritabaylegolpeaba,sumamledecaquenodebahacerlo,quenoseamajaderaniuna
hijarebeldeyqueleibaallevareldiablo.Sumamdemuchosufrimiento,murisuhijasequedmuy
sola,yhaciatodoloqueellaquerayaquefueunfavorlamuertedemam,noacudaamisayse
portabamalcontodaslaspersonasquelerodeaban,eldiablosiempreleperseguahastaqueundasela
llev,yhabadejadosusombreroenunrboldenogal,susvecinosestabanpreocupadosporqueella
noaparecayelloslebuscabanysolomirabansusombrerocolgadoenaquelrbol.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec56
58.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIPasaron15dasylaencontraron
graciasaunosperros,porqueellahabaestadoenunaquebradabocaarribatodarasguaday
maltratada,susvecinospidieronauxiliohacantodoloposibleporsacarlaperotodoeraenvanoenel

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lugarqueellaestaballovaycaarayos,llamaronalcura,elbendijoellugarycalmtodaesa
tempestadconlagraciadeDioslasacaronyledieroneternasepultura.Informante:LuisMorocho
Quinde56aosValleSaladoTelf.2888141www.mariorizzini.edu.ec57
59.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElCurasinCabeza1Laleyendadel
Curasincabeza,naceenelsenodelaculturapopulartransmitidasvaoralsuspasajeshansido
corregidos,aumentadosuomitidos,deacuerdoalencantoycarismadesusnarradores.Estospersonajes
quesecaracterizabanporserestrafalariosnodudabanenponerenjuegotodassushabilidadescaso
teatralesysuverbosueltoparacaptarmslaatencindelosmsincautos,llegandoenocasionesa
transformaseellosmismoenpartedelcuento.Muchosdeestoshombresseencuentranenlamemoria
delosabuelosrecordndolosconsimpata,comoalfamosoTaitaChaznaCacho,cuyoapodonacade
lapalabrejaquichuachaznaquesignificabaasycachoqueequivalaaseaesdecirassea,que
eralafrasealaquecontestabaacualquierpregunta.NosequedabaatrselMochoAlfaro,ardiente
admiradordelGeneralEloyAlfaroypadrinodeunodesusvstagos,queenreconocimientoal
ViejoLuchadorduranteelperiodorevolucionariohacaunaltoenlasesquinasparagritarVivaAlfaro,
mueranlosFrailes.OtroilustredelapocaeraLuisVillavicencio,mejorconocidocomoAtacocos,
versadoencuestionesbblicas,separabaenlaesquinadelasactualescalleLargayBenignoMalopara
regalaralostransentesenSemanaSantasufinacapacidaddeoradorconsuSermndelasTres
Horas.Cuandoelestiajeazotaylasnochescuencanassevuelvenfrasyoscuras,laluzdeunavela
alumbrarlaimaginacindelosniosbajoelmacabrorelatodesuspadres,queincapacesdementir
contarnlapuraverdadacercadelCurasinCabeza.RealizadoporLuisQuituizacaSegundode
CienciasBsicasElValleTelf.2888141www.mariorizzini.edu.ec58
60.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElCurasinCabeza2Unda,
mientrasunhombredelpueblo,enelsiglodiecinueve,narraunahazaapicaydescribe,por
ejemplo,Elcaballoaladoconelcualunhroepeleabayviajaba,llegaunpoetacultoperode
imaginacinmsviva,sabemuybienquenohaycaballosalados,peroalmismotiempopiensaque
seramuybellovervolaraloscaballos,siguindolesconlasmiradascuandodespegandel
suelorecogiendolaspatas,bajoelvientreysubengolpeandoelaireconsusalasenormes.Cmosera
debelloysorprendenteveraunapersonaquesehavueltoinvisible,ymstodava,comoenelcaso
delCurasincabezaodecabezainvisible,verlenocorrersinovolartraslailusinquetenaensu
pensamiento.Parecequeestesacerdote,queconhbilmaniobracolocabasobresusolideo,partedel
manteotanlargocomosusdeseossensuales,paraatemorizaralpuebloqueenlassombrasdelanoche
transitabaporlosbarriosdesoladosdeCuenca.Cuandoalgunosvalientesseguansuspasos,lo
veandescansarenlosampliosjardinesdelacasadeunadama.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec59
61.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIYonosporquperodecanlos
vecinosquedepreferenciaibaalbarriodeSanRoque,queasegurabaneraellugardesusidilios,pero
alfin,comonohaycosaquenosedescubra,comodecalacomadreChepita,sele
identificplenamente,y,unamaanacuandolascampanastaan,algunosfeligresesqueacudanala
misadelgalloalascincodelamaana,elepues,estetaitacuritasestabaconcabeza........Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec60
62.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZININiparaDiosniparaeldiabloCuentan
quehabaunavezenunpueblitodelValle,unamujerquenuncaseacordabadeDios,nuncaseibaa
misaninombrabaalSeor,tampocopedaperdnporlosmalosactosquecometa.Undaseenferm
gravementeynopudorecuperarlasalud.Sequejabayestuvolargotiempoenagona.Eldiabloque
conocatodasuvida,lleg,lacolocenunatadycuentanque...lellevabaporlosangostos
caminosdelpuebloeneltrayectoellasequejabayalllegaralaorilladelalagunaeldiabloasentel
atad...EllasequejAyyyyy....Jess!Eldiabloledijo:ahorasiteacuerdasdeJessyde
unapatadabotelatadalalaguna,dondeelalmanoesniparaDiosniparaeldiablo.Relatode
MiguelCollaguazoElValleTelf.2888141www.mariorizzini.edu.ec61
63.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEldiablodelretamalCuandoyoera
niamipadresalidelacasaalastresdelamaanaparairapieaCuenca,siemprellevabaamarrados
alacintura:unmacheteyunchicotedeTucumnparaahuyentaralosanimalesqueleencontraban.
LlegaUcubamba,enunsitioenquehabaunretamalymuchaspiedras,enunadeellasestaba
acostadoalguienquienparecasereldiablo,entonceshizosonarelchicote,caminunpocomsy
vioaldiabloquellevabaaunblanquitohaciaelcaminoyaunnegritohacialaquebrada.Luegosoltal
blanquitoqueparecaserunalmaenvida(esdecirunalmaquesaledeuncuerpovivo),entonces,mi
paplefuesiguiendoalalmitaqueibaadelante,paselpuentedeMonay,luegollegaPerezpatay
entraunacasa,perdindose.lporcuriosidadseacercalpatioendondevioaunhombreque
hablabaconotrapersonayledecaqueunnegrointentllevarsesualma,porquetenadolordesu
cuerpo.Relator:Sra.RosaElenaChalco.PacchaTelf.2888141www.mariorizzini.edu.ec62
64.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElhuambraociosoJiruchoLlivisaca
eraunjovenmuyinquieto,undasumamledijo:Jiruchoandaaverlosborregosylostraesala

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casaComoelmuchachonoobedeca,lostaitaslehanmandadoadormirafueraporociosoy
desobediente.lsehasubidoadormirenunaplantadehigoyalamadrugadaestabalanube
baja,cuando...lamamoyequeJiruchoestgritandoyeltaitadijo:dejapuesqueduermaafuera
huambradesobediente...CuandogritdenuevoAyyyyyyyyyyyeltaitaledijoalamamandaaver
quepasaconelhuambra,cuandolamamsali,vioqueleestaballevandoaguicuponeslaguacay
regrescorriendoallevarcosasbenditasparaperseguiryquitarlealaguacaelhuambra,salicon
rosarios,quemandoramosbenditosparatraerlederegresoalacasa.DesdeesemomentoJiruchocogi
escarmientoparasermejorpersona.RelatodeZoilaAdelaTacurioTelf.2888141
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65.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEncuentroconeldiabloHabauna
vezunhombrellamadoAlfredoSinchiqueeraborrachoymocero.Ciertodaseemborrachyvenaa
pegarleaChana,queerasumujer,yasushijos.Cogaloprimeroqueselecruzabaylespegaba,
luegoagarrabaelmachetequesiemprepasabaenelumbraldesucasa.Hastaqueundallegborracho
apegarlesyChanasedioencuenta,cuandoAlfredoestuvoparadoenlapuertasuesposayano
tuvotiempodeesconderelmachete,lbuscabaybuscabaperoelmacheteestuvoahmismo,lepega
sumujerymontadoensucaballosalidesucasa.Cuandoalpasarporunaquebradadelpiedeun
zigsalgrandeseabriunapuertaysalieldiabloyledijo:Adndevas?Porquvienespegndole
atumujer?,yoescondelmacheteporesonoloencontraste,ahoravuelveatucasaypdeleperdnatu
mujerynovuelvasatomardondetumozay...peorapegarleatumujeroatushijos,...yaque
adviertosinohacescasoregresarytellevarencuerpoyalmaparami....Elhombreregresasustado
asucasaysecompuso,pidiperdnasumujerehijosynuncamsvolviaportarsemalcon
sufamilia.RelatodeCruzQuizhpeGuncayelValle.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec64
66.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElperroencadenadoEstemonstruo
sobrenatural,paralaeradenuestrosrelatostradicionales,noeramsquesegnlabeatasde
entonces,queentodoveanduendesyfantasmas,laencarnacindeldemonio,porqueeraunperrocon
cuernosydesusojosnacanascuas,queencandilabanenlastinieblas,yqueDioshabaconsentido
quesalieradelinfierno,paraverdemorigeraruntantoafrailesycuruchupas,queentonceseranel
azotedelaincipientesociedadcuencanayque,eranlostransentesdelanoches,ensus
andanzasamorosas.Esteenormefantasmatransformadoenperro,arrastrandounapesadacadena
pululabalasnoches,porciertosbarriosnonsanctoshaciendocabriolasyproduciendoungran
estruendoalarrastrarlacadenaporlascallesllenasdeguijarrosydealtibajos,ademsdetiempoen
tiempoemitanaullidos,noladridos,erantanfunestosomejorfunambulescos,talesaullidosquea
vecescoincidanconelgraznidodeunbho,erandemalaugurio,sobretodoparaloscampesinoso
indgenasdenuestroslarespuesseguroquequienlospercibaestabaparamorirmuypronto,porlo
queunjocosoeilustrebardodeca:Elbhograzne,Elperroalla,ElindiomuereParecechanzaPero
sucedeRealizadoporLuisQuituizacaSegundodeCienciasBsicasElValleTelf.2888141
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67.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILamujerdelveloUnodelos
donjuanesmsgrandesdelahistoriasegnmiabuela,fueensudaunseorllamadoLus,
conquistador,embaucador,mentirosoyaprovechado,quesacabaeldinerodesuvctimayaunasdaa
daganabalaconfianzayamordelamujerquesepropusiera,pueseraunabellezaeinteligencia
supremaytenaesedonenamoradizoquelevantabapasionesporalldondefuera.Cualquieraquese
encontraraensucaminocaerarendidaensusbrazos...Lusenamorabaconpoemas,conmiradas
insinuantesydetallesexquisitosquesololsabacalarydejarmellaensusenamoradas...Puesbien,
Ana,comootrastantasseenamorlocamentedel,detalformaquecuandoLusperdielinters
enella,Anasesuicidporamor,poreseamorverdaderoquecreahabervivido.Nosinantesjurarque
selollevaraconlparaestarjuntosenlaeternidad.Dicenqueeldadelosmuertos,Lusllevabaunas
copasdemsdebidoaquehabatomadoenunlugardedudosareputacincuandodeprontovioenlas
sombrasaunamujerdeuncuerpodivinoydebellezasobrehumana,soloqueenelrostrollevaba
unvelonegroensealdeluto.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec66
68.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILusqueraacercarseaella,yellase
ibaalejandomsyms,hastadesaparecer...ytodaslanochessucedalomismolpensabaqueibaa
morirdeamorypasunasemanafechaqueibaacumplirunaodifuntasuamantesuicida.Alpasar
porelpanten,denuevovioalamismasiluetadeaquellabellamujerdentrodelpantenpidiendoa
gritosayuda,yl,caballero,apresurelpasoenbuscadeladama,Ana,alverlodijo:graciasalcielo,
alguienmehaescuchadoelcaballeroledijoporquestabaenelpanten,respondi:Venaavera
mihermanaquehoycumpleunaodemuerta,unmalhombrelaenamoryellasematporl.Qu
creesquesemerece?porquedarbienconlahermosadamacontestmereceserenterradovivoconla
mujeralaquehizosufrirparaqueellalopuedaamaryellarespondipuesestohadepasar
loagarrdelacinturaylsumamenteemocionadolequitelveloyalverhorror,laamanteestaba
allcarcomidaporlosgusanosqueseveanensubocayojos!lohundisumergindoleenla
tierra,cumpliendoassudeseo.Miabueladicequelehandicho,queporesosdasseescuchanlos
gritosdesgarradoresdeunhombremientrasunamujercanta.RealizadoporLuisQuituizacaElValle
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec67

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69.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIAmigasparasiempreAo1982.
AliciaySaraerandoschicas,ambasde15aos,entimasamigasdesdelamstiernainfancia.Vivan
enelmismobarrio,estudiabanenelmismoinstituto,ibanalamismaclase...enfin,eraninseparables.
Sinembargo,tenancaracteresmuydiferentes.Aliciaeraalegreyextrovertida,mientrasqueSara
eramuytmidaycallada.Ciertoda,SaralepropusoaAlicia:Porqunohacemosunjuramentode
sangre?Qu?Mira,porsialgndaperdemoselcontacto,juramosquelaquemueraantesde
nosotrasdos,iraavisaralaotra.Qutontera,Sara,nosotrassiempreestaremosjuntas.Antela
insistenciadeSara,yentreasombradaydivertida,Aliciaalfinalaceptlapropuesta.Ambasse
practicaronuncorteconunanavajaeneldedondicedelamanoderecha,ysellaronelpactoalaluzde
unasvelas.Pasaronlosaos.Aliciahabaterminadosusestudiosdederecho,tenaunbuentrabajo,una
casapreciosayunmaridoyunhijomaravillosos.HacamuchoquenoveaaSara,laamigade
sujuventud,aunqueavecesseacordabadeellacuandosevealacicatrizdesudedondice.Alfinal,la
vidaleshaballevadoporcaminosdistintosynohabanvueltoaversedesdequeacabaronelinstituto.
Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec68
70.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIUnanoche,Aliciatuvounahorrible
pesadilla:ibaconduciendo,cuandoderepenteuncamininvadasucarrilychocabaconsucoche.Se
despertempapadaensudor,yjustoenesemomento,oyllamaraltimbredelacasa.Eranlas3dela
madrugada.Mirasumarido,quedormaprofundamenteasulado,enesemomento,eltimbrevolvi
asonarconinsistencia.Maldiciendoporlobajoypreguntndosequinpodraseraesashoras,Alicia
selevantyfueaabrirlapuerta.Cuandoabrilapuertayvioalamujerqueestabaenelporche,abri
laboca,totalmenteanonadada.Aunquehabacambiadobastante,lareconocienseguida.All,
terriblementeplida,ojerosayconunaenormeheridasangranteenlacabeza,estabasuantiguaamiga
Sara.PorDios,Sara!Quhaocurrido?Entra,tecuraresaherida.Cuntotiemposinvernos!
Saranosemovidedondeestaba.Hevenidoacumplirmipromesa,Alicia.Hemuertoyvengo
adecrtelo.Aliciasequedsinhabla.Yaquelavidanoshaseparado,estaremosjuntasenlamuerte.Te
estaresperando...dijoSaralevantandoeldedondice.Actoseguido,desapareci.Aliciaempeza
notarundolorpersistenteensupropiodedondice,almirrselodescubriquelotenaempapado
ensangre,comosiselehubieravueltoaabrirelcortequesehicieraaosatrs...Lanzunalarido
estremecedorycaydesvanecidaalsuelo.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec69
71.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIAldasiguiente,despertensucama
ypensquetodohabasidounmalsueo.Encendieltelevisorparadesayunar,yloquevioladej
helada:lanocheanterior,alas3delamadrugada,habahabidounaccidentedetrfico:un
caminhabachocadoconuncoche,ylaconductoradelmismohabafallecidoenelacto.Apartirde
aqulda,suvidaseconvirtienunautnticoinfierno.Nocoma,seolvidabaderecogerasuhijoen
elcolegio,norendaeneltrabajo...Ytodaslasnochestenaelmismosueo,enelcualoallamarala
puerta,yalabrirveaaSaralevantandoeldedondiceydiciendo"teestaresperando",traslocual
siempresedespertabaconundolorinsoportableensudedollenodesangre.Sumaridonoentendalo
queleestabapasando,losmdicosnoencontrabanningunaexplicacin,yfinalmenteinternarona
Aliciaenunpsiquitrico.Allnohizosinoempeorar,ahoraensuspesadillasveaaSarajuntoasu
cama.Unanoche,unceladordelpsiquitricooyunespantosoruidodecristalesrotosqueprovenade
lahabitacindeAlicia.Alentrarenlahabitacinvioquelaventanaestabarota,seasomyvioa
Aliciatiradasobrelaaceraenmediodeuncharcodesangre.Tenaunagranheridaenlacabezayasu
lado,enelpavimento,alguienhabaescritoconsusangre:"AMIGASPARASIEMPRE".Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec70
72.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElhijodelDiabloHacemucho
tiempo,noslafechaexacta,nisiesverdad,enelmunicipiodeCalera,cuentanqueunaseora
perdiasuesposoenunaccidente,quedsolaconsunicohijo,queeraunbeb.Estaseorase
empezavolverlocaporquenopodasacaradelantesolaasunio,yllegunmomentoenelque
prcticamenteestabalocaderemate,esedatiralnioenelarroyoquepasaporelcentrodel
municipio,dondenohabanadie,elniomuridehambreyfro.Despusdevariosdasunosseores
encontraronelcuerpodelbebyloenterraron,peroelllantodeeseniosigueenelarroyo,inclusose
dicequeseapareceporlasnochesflotandoenelagua.Elrumorseguacorriendoyunseorquevenia
enunabicicletadetrabajar,escuchunllantodeunnioenunrboldeesearroyo,seacercalrboly
vioaunbebqueestabaabandonado,lolevantylodestapparaverlo,yaldestaparloeraunbeb
muyhermosoyelseordijo,queniotanbonito,yalterminarelbeblecontestconvozde
ultratumba:No!,yahastatengocolmillitos.Elseorseasusttantoquetiralnioysesubiala
bicicletagritandoatemorizadoyaquecreaquehabavistoalmismodiablo,alcabodeunosdaseste
seormurienextraascircunstancias.Laspersonasquevivenporesearroyoansiguenescuchando
elllanto,ylescreo,porqueyoloheodo,muchostienenmiedodepasarporellugaryencontrarseal
nioabandonado,presagiodesumuerte.LuisQuituizacaSegundodeCienciasBsicasElValleTelf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec71
73.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElpenachodeAtahualpaCuentala
leyendaquemuertoelltimoShyri,losjefesdelReinodeQuitoproclamaroncomolegtimadueade
lacoronaalajovenybellaPacha,hijanicadelltimojefeShyri.HuaynaCpac,elconquistador

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inca,fuedondelareinaPachaaofrecerlesuamistad.Lasoberanaescuchconorgullosuspromesasde
paz.Sinembargo,lainteligenciayhermosuradePachaconquistaronelcorazndeHuaynaCapac,que
desdeaqueldasloquisoagradarla.Laprincesaaceptsersuesposa.PachayHuaynaCpacvivieron
enunhermosopalaciollamadoIncahuasi.Allnacielfuturosoberano,elprncipeAtahualpa,quien
desdemuypequeoaprendilaimportanciadeacatarycumplirlasleyesylasdecisionesqueimparta
supadre.Undaquepracticabaconsulanza,lellamlaatencinunalindaguacamayadehermosos
colores.Alinstantesacsuarco,disparconcertezaylamat.Conlaguacamayamuertacorri
enbuscadesumadre.Pachanolorecibicontenta,alcontrario,lehizonotarquehabaincumplidocon
laley.Lerecordelmandatodesutribu:"Semataalenemigosolamenteenlaguerra,porquel
tambinposeearmasparadefenderse.Noasalasaves,queadornanlanaturalezaconsuscoloresyla
llenandeencantoconsustrinos".Pachaarrancunaplumadelaguacamayaylapusoenelpenacho
delpequeo,paraquenoolvidaranuncalaleccinaprendida.Telf.2888141
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74.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElregresodelmsallEnuna
apuestadosamigoscoterrneosdeestepueblo,consolidaronuntratoelprimeroquemueratendraque
regresaraldasiguientedelmsallytodaslasnoches,cuandoelotroduerma,ahacerlecosquillasen
lasplantasdelospiescomosealdequeexistavidadespusdelamuerte,yquehasolicitadola
eternidadenestemundoparaelamigoquequedeconvida.Todoesteconveniodealgunaformafue
productounpocodelamofa,laironaydelarisa.Coneltranscurrirdelosaosresultqueunodelos
amigosfalleci,parasorpresadelcolega,quehabaolvidadolaapuesta,entoncescuentanydan
testimonioenelpueblodequeelamigomuertoregresdelmsallcomosehabacondicionadoenel
pacto,parahacerlecosquillasenlospiesalcompaero,todaslasnoches,eternamente.Desesperadoel
compaeroquesehabaquedadorezagadoenestavida,busctodaoportunidadparaevadirelsueoy
desdeeseentoncescontabanenelpuebloquealamedianoche,seoaelcaminaratormentadodeun
sonmbuloolarisaincesanteyexplosiva,despusdeorseuncosquilleo.Hayquienesaseguran,queen
elparqueCaldern,hastaestosdas,haynochesqueseencuentraaunhombremisterioso,angustiadoy
conprofundasojeras,queevitaatodacostaconciliarsusueo,ocasocontrario,seoyehastaenlas
ltimascasasdelpuebloelsonidointerminabledeunarisa,queseconfundeconelllanto.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec73
75.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEldiabloenamoradoCuentanque
unadistinguidadamadelalocalidad,llegaamasarunainmensafortuna,enlaformamsextraa
einimaginable,capazdeconcebirmentedemortalalguno.Deacuerdoalaleyenda,conocedoradesu
hermosura,lamujeraprovechandoqueeldiabloseencontrabadevisitaenelpueblo,porlas
inmediacionesdesucasa,cercadelcuartoqueresida,escondidodetrsdelapuerta,espiandodesde
algunarendijacomenzaenamorarlealdiablo.Eneltocadordesualcoba,sentadafrentealespejo,
todaslasnoches,antelosojosocultosdeldiablo,sepeinabaymaquillabavanidosamente,resaltandosu
bellezamientraseldiabloobservaba,curiosoycoqueto.Eldiablocomotodouncaballero
correspondicongalanterascomenzavisitarlarecmaradeladama,vestidoconternoycorbata.
Pordoquier,aldasiguienteseencontrabanregadasbolasredondas,pequeas,decarbndepiedra,
levitandoenhileras,acompaadasdeunoloranogalyaazufre.Lamujersepasdasenamorandoal
diablo.Contodalafamademujeriego,audazysuspicaz,eldiablollegabaperfumado,deetiquetay
contabaco,dispuestoaemprenderlaconquista,paradeclararalabelladamasuamor.Telf.2888141
www.mariorizzini.edu.ec74
76.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILamujerrelucalosmsvariados
abrigosdepieles,zapatosyalhajas,mandadosatraerdelugaresdistantesyexticos,paraimpresionara
tansiniestrogaln.Aspasaronlosacontecimientos,copiosamente.Hastaqueladamapudoenamorar
alinesperadovisitantedelasprofundidades.Sedice,queenelmomentodeentregarlesusencantos,la
mujerlepropusoaldiablo,antes,quesemetieraenunbal,paraelladespojarsedesusvestiduras.El
diabloaccedi,ansioso,sinperdertiempo.Entrenelbal,acomodandoloshombros,elraboysu
joroba,condificultadyparasorpresadelimpvidopersonaje,lamujercerrelbal,concandado,hasta
darsecuentaeldiabloseencontrenunasituacindifcilyhumillante.Dicenquelamujersequed
embarazada,solamenteconlasmiradasyporeldeseodeldiabloestefueelcostodela
atrevidaaventura.Comentaninclusoquedespusdealgunosmeses,tuvounhijo,condoscuernosenla
frente.Segnelrelato,desdeelinstantequeingreseldiabloenelbal,lamujerlehacapromesasde
soltarlo,conlacondicindequeleentreguejoyas,oro,propiedades,casasydinero.Lucifer
complacasiempresuscaprichosyexigencias,sinretribuirladamanuncaloofrecido,asloengaaba
todoslosdas.Eldiabloimplorabaalamujerparaqueledejarasalir,llegandohastallorar.Ladama
nuncaabrielbal,acumulandounadesproporcionadafortunayrefundiendoelbalcomotesoro,en
ellugarmsrecnditodelpueblo.Aseguranquehastaestostiempos,todavaseoyehablarquese
encuentraapersonasqueconocendelantiguoacontecimientobuscandoelbal,desesperadamente,en
silencio,entodosloslugaresdeestaciudad.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec75
77.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElfaroldelaviudaEnlosdasenlos
quelaenergaelctricaeraunextraoyrarofenmeno,dcadasatrs,pasadaslasaltashorasdela
noche,cuentaelvulgoqu,metidoenlaoscuridad,enmediodelascallejuelasangostasyadoquinadas

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deCuenca,aparecaalolejoselresplandordelaluzvida,intermitentedeunfarol.Movindosecon
insistencia,lujuria,deuncostadoaotro,agarradodelasmanosbellas,plidasymisteriosasdela
"Viudadelfarol".Cubiertadeuntrajenegrocaminabaseductoramente,dispuestaalograrunanueva
conquistaparaelcaminoalalocuraoalamuerte.Losjvenesdeaqueltiempotemerososse
escondanocorranAseguranquelaviudadelfaroleraunalmaenpena,queensuvidaterrenal
habadadomalospasos.Luegodeenviudar,antesdesudeceso,tuvounavidapecaminosallenade
infidelidad,raznporlaquefueexpulsadadelpurgatorio,delmsall.Enviadaderegresoalavida,
posiblementeparacumplirunamisinosedientadevenganza.Desdeentoncesibabuscandoenel
caminoacaballeros,jvenes,hombrescasadosimpvidos,paraseducirlesconelmenearincisivodela
luzdesufarol.Loscaballeroshipnotizadoslaseguan,atrs,ablicos,porlacalleBolvar,porSan
Blas,SanSebastin,loschaquianes.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec76
78.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEllaseinsinuaba,antelosojosy
odosescondidosdelostestigos,queseencontrabanasombradostraslasrejasdelasventanasy
balcones.Seibaporlascasas,llegabaalaspuertasgrandes,barrocas,desproporcionadas,coloniales,de
doshojas,queseencontrabanaseguradasconpuntalesdemadera,resguardadasdelaviudadelfarol.
Ellatocabalaspuertas,llamabaalosmaridosdecadapocilga,concnticos,melodasseductoras,con
lamentos,vocesobscenas.Elsonidoylaluzdelcandelabroingresabanporlasrendijasdelasventanas,
pordebajodelaspuertas.Lafamilia,laesposa,seencargabandeproteger,ysobretododeguardaral
marido,alpadredefamiliaparaquenocaigaenlaseduccindelaviuda.Lesamarrabanenloscuartos
msdistantes,enlosstanos.Oraban,hastaquelaviudabuscaraotracasa,porlogeneralconvoces
deangustiaerafrecuenteor:Busqueotrapuerta!Unavezquecaaententacinalgncaballero,ante
laprovocacindeladama,estalallevaba,hacindolerecorrerportodaslascallesdelpueblo,
avergonzndoles,enpresenciadelasmiradassolapadasylaburladelagenteparaluegoguiarlesa
losbarrancosdelroTomebamba,alosdespeaderosyacantiladosdelVadoySanSebastin.Entonces,
asolas,asentabaelfarolenuncostadoysedesvesta,sesacabaelabrigoyelvestidonegro,pocoa
poco.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec77
79.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIElcaballeroobservabaansioso,laluz
delfarolibadesvanecindoseconformelamujeribadespojndosedesusvestiduras,mientrasal
hombre,enunametamorfosis,lenacancuernosenlacabeza,enlafrente:"igualitosalosqueluce
Lucifer".Laviudasedestapabapausadamente,hastaquealfinal,uninstanteantesdeapagarseelfarol
ydedescubrirseporcompletoelrostro,laviudaalegredesapareca.Elhombrecaainconscienteal
barranco,algunosmoran,otrosquedabanlocosyheridos,perotodoscondoscuernosenlafrente
deshonrados.Lagentedelpuebloasegurabahabervistoenesetiempo,esconderseenlosportonesde
laspocilgasdelascasonas,devezencuandoenconflictos,ahombresconvertidosendiablos,con
unosextraoscuernosyconunraboenlasposaderas,quesequedabaavecesatascadoenlasrendijasde
laspuertasquedanalacalle,quesecerrabanenelapuro.Contabanquelosfamiliaresdealgn
caballerodesaparecido,acostumbrabanbuscarloenlosdespeaderos,paraluegorefundirleenalgn
lugarrecnditodelacasa,parasiempreTelf.2888141www.mariorizzini.edu.ec78
80.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILamujerqueengaaldiabloEn
estaCuencamaravillosa,afortunadaporsuentornoysugente,vivaunamujer,propietariadeuna
cantinaapartada,aquinllamabanMamaGuada.Sindudarepresentanuestromotivodeorgullo
ycomplacencia,debidoaquedeacuerdoaloquecuentannuestrosabuelos,fuelanicapersonaqueha
existidoenestemundoquepudoengaaraldiablo.Antelaincredulidaddelaspersonasysegnla
leyenda,eldiablosiempreestdetrsdecadapersona.Anuestrasespaldas,acechndonos,astutoy
rpidoparaesconderseydesaparecer,cuandonosdamoslavueltaburlndosedeestamanerade
cadamortal.Estepersonajesiniestro,pordoquieracudaaestemundo,parallevarselasalmasdelos
pecadores.MamaGuada,quesospechabadelashabilidadesdeldiabloyqueconocasusintenciones,un
dasediocuentaqueelmismoseencontrabacercadesucantinaenbsquedadelalmaperdidadeun
hombrequeyabebaaguardientealgunosdasyquehabaabandonadosucasa.Lamujeresperel
momentooportunoyparasorpresadeldiablo,salidesuescondite,sindarletiempoaquereaccione.
Eldiabloexhaustoyasustado,interrogalamujer,quecmosellamaba?,quequinera?,
contestandolamismaMamGuada!Nopodasalirsedelasombro!,nadieanteshaba
conseguidoengaarleydescubrirle.MamGuadanocontenta,aprovechlaoportunidad
parareprocharle,humillarleyhacerleverlomalquesehabaportadoylasmaldadesquecometa,para
quereflexionara.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec79
81.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIEldiabloagachlacabeza,sesent
enunasilleta,avergonzadoycabizbajo,estabasudandoyenrojecido.Secubrielrostroconlas
manos,casilloraba,hastaqueimplorparaqueMamGuada,callaraensusacusaciones.MamGuada,
hbilmentelehizoprometeraldiabloquedesdeeseinstantetendraquesermsbenevolente,unpoco
mscomprensivoyquesloaspodairseyregresaralinfiernoconunpocodecalmaEldiablo
apenaspudo,saliacarreras.Desdeeseentonces,cuentanqueeldiabloesmenosmaloyquenosele
havueltoavermsrondandoporlasinmediacionesdelpueblo.Telf.2888141
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82.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILaleyendadelMishquiylosraposos
Mehabacontadomiabuelocuandoerania,unahermosaleyendaquesiemprelaguardeenmi
corazncomoregalopreciosoyhoyquierocompartircontodosustedes.Abuelo,lepregunt,Porqu
nosdicenraposos?,lconsucalmaycariodesiempremerelatdelasiguientemanera:Haceunos
cienaosatrsenunsectordenuestracomarca,sediounasequiademuchosmeses.Nohabaagua
paraelganado,losborregoslashierbassesecaronmurieronloscuyes,conejoslasementeranodio
frutos,nohabaquecomer,lasgallinitassucumbierondehambretodoeradesolado,desierto,elviento
soplabayllevabalashojassecasdelaschamanas,shadanes,capulesytodaslasplantas.Abuelitomeda
miedoledije,mientraslseguacontndome,asdicenquepas!Todaestabaseco,loshabitantes
morancadadadesed,hambre,enfermedades,nadiehacanadaunamaanaaparecienmediodela
faldadaunaplantagrande,sushojaserancolosales,habansalidodelanadaelpanoramacambiaba,
peronuncanadiehabavistoaquellasplantasquesushojasterminabanenpuntasafiladsimas.Telf.
2888141www.mariorizzini.edu.ec81
83.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILoshombresymujeresse
preguntabancomosobrevivan,nohayaguaotrosdecansonunregalodelcreador.Unbuendatres
hombressalieronparaanalizarlaplanta,buscaronlamsgrandeycomenzaronacavar,mientrasms
cavabanlasracescrecan,crecanhastaencontraraguaquelesdabavidaregresaronasuscasasy
contaronlosucedidoAldasiguienteenlasprimerashorasdecidieronarrancarunahojadelaplanta,
mientrasSebastintrabajabasusamigosmirabancomounababaunaalahojaconeltroncoylo
llamaronsisolahojaseresistaasaliryGutnqueerabienfornidotomoenlasmanoslahojaquele
llamoraplayconlaayudadePamardesprendieronelcogollo,peroseescuchounsonidoque
decapenco,yaslellamaronalanuevaplanta.Aldasiguienteenlasprimerashorasdecidieron
arrancarunahojadelaplanta,mientrasSebastintrabajabasusamigosmirabancomounababaunaa
lahojaconeltroncoylollamaronsisolahojaseresistaasaliryGutnqueerabienfornidotomo
enlasmanoslahojaquelellamoraplayconlaayudadePamardesprendieronelcogollo,perose
escuchounsonidoquedecapenco,yaslellamaronalanuevaplanta.Muyporlamaanadel
siguientedaencontraronenelhuecorealizadollenodeunlquidodulceyagradableque
bebieronintensamentehastasaciarlasedesedahuequieroncientosdeplantas,mientrasmsplantas
agujereabanmsaparecan.Alospocosmesesregabanlassementerasconestebenditolquido,
lashiervasytodocomenzabaasurgirenabundancia.Pasaronalgunosmesesylasplantasiban
escaseandoperolaslluviasibanllegandoylavidaretornalanormalidad.Miabuelocallyyole
preguntqueporquenosdecanraposos,ah,meolvidaba,respondi!Telf.2888141
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84.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIPasaronalgunosaosylasplantas
escaseaban,unbuendaGutnsaliarecogerelpulcreomishquiqueaslollamaronallquidodulcey
nutritivo,lefueronsiguiendodosperrosguaguasuncariyunahembra,regresarontodosfelicesala
casa.AlotrodacuandotaitaGutnfueaextraerelpulcrenoencontrnadayviocomosusdosperros
sealejabanporelmonte,estosgrandsimoshanaprendidoatomarseelpulcre!,tomelmacheteyles
sigui,lesalcanzenlacumbre,peronolospodacoger,alzosumacheteyalcaercortolacolaal
perroydeotromachetazoalaperralosdosmaldijeronsusuerteyjuraronvenganzaparasiempre
mientrasseperdieronalolejos,decidieronvivirenunacueva.Desdeesemomentoseconvirtieronen
salvajes,suscrastenanelraboenformadesoto.Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec83
85.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINILosdescendientesdeestosperros
salvajesselesllamoraposas,lesllegagustarelpulcretantoqueseconvirtiensubebidapreferida
loshabitantesdelacomarcatapabanconpiedrasperonadaimpedaqueestoscumplansucometido,
msancuentalaleyendaquesiemprequeellosvenprimeroalserhumanolesatontaylesrobalas
gallinas,especialmentelosborregos,sonvivsimos,astutosymuyintrpidoscadavezquerobanel
pulcreounanimaldicequeserenmientrasdescansanplcidamenteensucueva.Loslugareos
salieronavivirenelpuebloylospuebleoslesapodaronderapososporquelesgustaelmishquiyel
borregoaligualqueelanimaldelsoto,peroesonoesnadamientrastaitaGutncaminaporlascalles
siempreleveanacompaadodedosperrosconelrabocortado,todoslesveanmenosl,ycuandole
decarapososereapornoexplotar,mientrasmanifestabaquetristesuertedehabercortadoelraboa
susperrosalmomentosellenabadeorgullodeserdelpuentedeJerusalnalabandacruzando
lamontaa,esqueallviolaluzdelalbaconlamelodadelruiseoryelchirote.Atodosloshabitantes
deeselugaryotroscercanosnosllamanas,serporlaleyendaoquizspormolestarperolosperrosy
susdescendientesanvivenenlascuevasdelosterritoriosaledaasdeestabreveleyenda.Agradeca
miabueloymesientofelizdeserdeeselugar.Por:ElviaE.MorochoB.Telf.2888141
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86.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIENIGMAYSEDUCCIONENLAS
LAGUNASLafascinacinqueejercenenloshombresloslagos,lagunas,quebradasycorrientesde
aguaesconstanteentodaslasculturasenImbaburalaslagunastienennumerosasleyendas.Entiempos
inmemorialesvivienlalagunadeCunrroungiganteorgullosoqueconsiderabaquetodaslaslagunas
delaprovinciaeranslocharcos,sinsuficienteprofundidadparabaarseenella.Fueascomo:Lleg
primeroalalagunadeSanPabloysemetiensusaguas.Enpocospasosrecorritodoellagoyenel

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lugarmsprofundoelaguaapenaslellegalasrodillas.PasenseguidaalalagunadeMojandayel
aguaallnolellegsinoalostobillos.PasluegoalalagunadeCuicochayelaguadeeselago
hermosoyagrestelelleghastalosmuslos.LlegfinalmentealalagunadeYahuarcochayelaguaall
apenaslecubrilospies.Conesto,elgiganteacabporconvencerseque,enverdad,entodala
provincianohabaunsololagosuficientementeprofundo...alcanzadivisar,arribadelImbabura,una
pequealaguna...yunavezall,nosloconconfianzasinoconarrogancia,semetiensusaguasfras
ynegras.Pues,sintiqueelpisoyquetodosuinmensocuerposehunda,desesperadotratde
sostenerseyalasirsedelarocamsprxima,laperfor,formndoseaslaVentanadelImbabura.
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87.UNIDADEDUCATIVAADISTANCIAMARIORIZZINIBIBLIOGRAFA Leyendasy
tradicionesquiteas.EnMonografas.com GarcaEdgar.Dosleyendasecuatorianas.Imaginaria,
N35,oct.,2000 DiccionariodeMitosyLeyendasEquipoNAyA.Enhttp://www.cuco.com.ar/
ElDiccionariodeMitosyLeyendasesunaproduccindelEquipoNAyA.Enhttp://www.naya.org.ar/
www.edufuturo.com www.inquito.com www.quitovende.com www.quito.gov.ec
www.teletica.com www.guatelinda.com/foro/viewtopic.php?f=7&t=1645
quesabesdecuenca.blogspot.com/ http://www.ecuazona.com/verdetallesdelanoticia.php?no
ticia=261 http://www.ecuazona.com/verdetallesdelanoticia.php?noticia=262
http://www.ecuazona.com/verdetallesdelanoticia.php?noticia=259
http://www.padulcofrade.com/monograficos/leyendas_y_tradiciones/cruz_del_diablo.html
http://lanaveva.wordpress.com/2009/04/19/paseoencuencapuertasanjuanaplazadelasangustias
ylaleyendadeldiablo/ http://www.dibujosparapintar.com/cuaderno_de_dibujodibujo.php?
id=8173&v=1Telf.2888141www.mariorizzini.edu.ec86

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UNIDAD EDUCATIVA A DISTANCIA MARIO RIZZINI

Ella se insinuaba, ante los ojos y odos escondidos de los


testigos, que se encontraban asombrados tras las rejas de las
ventanas y balcones.
Se iba por las casas, llegaba a las puertas grandes, barrocas,
desproporcionadas, coloniales, de dos hojas, que se encontraban
aseguradas con puntales de madera, resguardadas de la viuda del
farol.
Ella tocaba las puertas, llamaba a los maridos de cada
pocilga, con cnticos, melodas seductoras, con lamentos, voces
obscenas.
El sonido y la luz del candelabro ingresaban por las rendijas
de las ventanas, por debajo de las puertas. La familia, la esposa, se
encargaban de proteger, y sobre todo de guardar al marido, al padre
de familia para que no caiga en la seduccin de la viuda. Les
amarraban en los cuartos ms distantes, en los stanos. Oraban,
hasta que la viuda buscara otra casa, por lo general con voces de
angustia era frecuente or: Busque otra puerta!
Una vez que caa en tentacin algn caballero, ante la
provocacin de la dama, esta la llevaba, hacindole recorrer por
todas las calles del pueblo, avergonzndoles, en presencia de las
miradas solapadas y la burla de la gente para luego guiarles a los
barrancos del ro Tomebamba, a los despeaderos y acantilados del
Vado y San Sebastin.
Entonces, a solas, asentaba el farol en un costado y se
desvesta, se sacaba el abrigo y el vestido negro, poco a poco.

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El caballero observaba ansioso, la luz del farol iba


desvanecindose conforme la mujer iba despojndose de sus
vestiduras, mientras al hombre, en una metamorfosis, le nacan
cuernos en la cabeza, en la frente: "igualitos a los que luce Lucifer".
La viuda se destapaba pausadamente, hasta que al final, un
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instante antes de apagarse el farol y de descubrirse por completo el


rostro, la viuda alegre desapareca.
El hombre caa inconsciente al barranco, algunos moran,
otros quedaban locos y heridos, pero todos con dos cuernos en la
frente deshonrados.
La gente del pueblo aseguraba haber visto en ese tiempo,
esconderse en los portones de las pocilgas de las casonas, de vez
en cuando en conflictos, a hombres convertidos en diablos, con unos
extraos cuernos y con un rabo en las posaderas, que se quedaba a
veces atascado en las rendijas de las puertas que dan a la calle, que
se cerraban en el apuro.
Contaban que los familiares de algn caballero desaparecido,
acostumbraban buscarlo en los despeaderos, para luego refundirle
en algn lugar recndito de la casa, para siempre

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La mujer que enga al diablo


En esta Cuenca maravillosa, afortunada por su entorno y su
gente, viva una mujer, propietaria de una cantina apartada, a quin
llamaban Mama Guada.

Sin duda representa nuestro motivo de orgullo y


complacencia, debido a que de acuerdo a lo que cuentan nuestros
abuelos, fue la nica persona que ha existido en este mundo que
pudo engaar al diablo.
Ante la incredulidad de las personas y segn la leyenda, el
diablo siempre est detrs de cada persona. A nuestras espaldas,
acechndonos, astuto y rpido para esconderse y desaparecer,
cuando nos damos la vuelta burlndose de esta manera de cada
mortal.
Este personaje siniestro, por doquier acuda a este mundo,
para llevarse las almas de los pecadores. Mama Guada, que
sospechaba de las habilidades del diablo y que conoca sus
intenciones, un da se dio cuenta que el mismo se encontraba cerca
de su cantina en bsqueda del alma perdida de un hombre que ya
beba aguardiente algunos das y que haba abandonado su casa.
La mujer esper el momento oportuno y para sorpresa del
diablo, sali de su escondite, sin darle tiempo a que reaccione.
El diablo exhausto y asustado, interrog a la mujer, que
cmo se llamaba?, que quin era?, contestando la misma Mam
Guada!
No poda salirse del asombro!, nadie antes haba conseguido
engaarle y descubrirle.
Mam Guada no contenta, aprovech la oportunidad para
reprocharle, humillarle y hacerle ver lo mal que se haba portado y las
maldades que cometa, para que reflexionara.
Telf. 2888141
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El diablo agach la cabeza, se sent en una silleta,


avergonzado y cabizbajo, estaba sudando y enrojecido.
Se cubri el rostro con las manos, casi lloraba, hasta que
implor para que Mam Guada, callara en sus acusaciones.
Mam Guada, hbilmente le hizo prometer al diablo que desde ese
instante tendra que ser ms benevolente, un poco ms comprensivo
y que slo as poda irse y regresar al infierno con un poco de calma
El diablo apenas pudo, sali a carreras.
Desde ese entonces, cuentan que el diablo es menos malo y
que no se le ha vuelto a ver ms rondando por las inmediaciones del
pueblo.

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La leyenda del Mishqui y los raposos


Me haba contado mi abuelo cuando era nia, una hermosa
leyenda que siempre la guarde en mi corazn como regalo precioso y
hoy quiero compartir con todos ustedes.

Abuelo, le pregunt, Por qu nos dicen raposos?, l con su


calma y cario de siempre me relat de la siguiente manera: Hace
unos cien aos atrs en un sector de nuestra comarca, se dio una
sequia de muchos meses. No haba agua para el ganado, los
borregos las hierbas se secaron murieron los cuyes, conejos la
sementera no dio frutos, no haba que comer, las gallinitas
sucumbieron de hambre todo era desolado, desierto, el viento soplaba
y llevaba las hojas secas de las chamanas, shadanes, capules y todas
las plantas. Abuelito me da miedo le dije, mientras l segua
contndome, as dicen que pas!

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Toda estaba seco, los habitantes moran cada da de sed,


hambre, enfermedades, nadie haca nada una maana apareci en
medio de la faldada una planta grande, sus hojas eran colosales,
haban visto
salidoaquellas
de la nada
el panorama
pero nunca
nadie
haba
plantas
que sus cambiaba,
hojas terminaban
en puntas
afiladsimas.

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Los hombres y mujeres se preguntaban como sobrevivan,


no hay agua otros decan son un regalo del creador. Un buen da
tres hombres salieron para analizar la planta, buscaron la ms
grande y comenzaron a cavar, mientras ms cavaban las races
crecan, crecan hasta encontrar agua que les daba vida regresaron
a sus casas y contaron lo sucedido
Al da siguiente en las primeras horas decidieron arrancar
una hoja de la planta, mientras Sebastin trabajaba sus amigos
miraban como una baba una a la hoja con el tronco y lo llamaron
siso la hoja se resista a salir y Gutn que era bien fornido tomo en
las manos la hoja que le llamo rapla y con la ayuda de Pamar
desprendieron el cogollo, pero se escucho un sonido que deca
penco, y as le llamaron a la nueva planta.
Al da siguiente en las primeras horas decidieron arrancar
una hoja de la planta, mientras Sebastin trabajaba sus amigos
miraban como una baba una a la hoja con el tronco y lo llamaron
siso la hoja se resista a salir y Gutn que era bien fornido tomo en
las manos la hoja que le llamo rapla y con la ayuda de Pamar
desprendieron el cogollo, pero se escucho un sonido que deca
penco, y as le llamaron a la nueva planta.
Muy por la maana del siguiente da encontraron en el
hueco realizado lleno de un lquido dulce y agradable que bebieron
intensamente hasta saciar la sed ese da huequieron cientos de
plantas, mientras ms plantas agujereaban ms aparecan. A los
pocos meses regaban las sementeras con este bendito lquido, las
hiervas y todo comenzaba a surgir en abundancia.
Pasaron algunos meses y las plantas iban escaseando pero
las lluvias iban llegando y la vida retorn a la normalidad. Mi abuelo
call y yo le pregunt que porque nos decan raposos, ah, me
olvidaba, respondi!
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Pasaron algunos aos y las plantas escaseaban, un buen da


Gutn sali a recoger el pulcre o mishqui que as lo llamaron al
lquido dulce y nutritivo, le fueron siguiendo dos perros guaguas un
cari y una hembra, regresaron todos felices a la casa. Al otro da
cuando taita Gutn fue a extraer el pulcre no encontr nada y vio
como sus dos perros se alejaban por el monte, estos grandsimos
han aprendido a tomarse el pulcre!, tom el machete y les sigui,
les alcanz en la cumbre, pero no los poda coger, alzo su machete
y al caer corto la cola al perro y de otro machetazo a la perra los
dos maldijeron su suerte y juraron venganza para siempre mientras
se perdieron a lo lejos , decidieron vivir en una cueva. Desde ese
momento se convirtieron en salvajes, sus cras tenan el rabo en
forma de soto.

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UNIDAD EDUCATIVA A DISTANCIA MARIO RIZZINI

Los descendientes de estos perros salvajes se les llamo


raposas, les lleg a gustar el pulcre tanto que se convirti en su
bebida preferida los habitantes de la comarca tapaban con piedras
pero nada impeda que estos cumplan su cometido, ms an cuenta
la leyenda que siempre que ellos ven primero al ser humano les
atonta y les roba las gallinas, especialmente los borregos, son
vivsimos, astutos y muy intrpidos cada vez que roban el pulcre o
un animal dice que se ren mientras descansan plcidamente en su
cueva.
Los lugareos salieron a vivir en el pueblo y los puebleos les
apodaron de raposos porque les gusta el mishqui y el borrego al igual
que el animal del soto, pero eso no es nada mientras taita Gutn
camina por las calles siempre le vean acompaado de dos perros con
el rabo cortado, todos les vean menos l, y cuando le deca raposo
se rea por no explotar, mientras manifestaba que triste suerte de
haber cortado el rabo a sus perros al momento se llenaba de
orgullo de ser del puente de Jerusaln a la banda cruzando la
montaa, es que all vio la luz del alba con la meloda del ruiseor y
el chirote. A todos los habitantes de ese lugar y otros cercanos nos
llaman as, ser por la leyenda o quizs por molestar pero los perros
y sus descendientes an viven en las cuevas de los territorios
aledaas de esta breve leyenda. Agradec a mi abuelo y me siento
feliz de ser de ese lugar.

Por: Elvia E. Morocho B.

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