INVESTIGACIN ETNOGRFICA

La finalidad de este tipo de investigacin es:

-

La descripcin cultural o contextual, delimitar el campo estudiado y

caracterizarlo.
La interpretacin subjetiva por parte del investigador y comprensin del lector.
La difusin de los informes para tratar de conseguir mejoras introduciendo
cambios
El autoconocimiento: transformacin de las ideas del investigador, de sus
concepciones previas, sus formas de hacer, de pensar

Las caractersticas principales de la investigacin etnogrfica son:

-

Participacin prolongada en el contexto a estudiar para dar cuenta del punto de

vista de los nativos. El investigador convive con el grupo a estudiar durante
un periodo de tiempo continuado para comprender las interacciones que se
producen entre los miembros y da cuenta fiel de las relaciones y los significados
que se construyen. Hay un contacto directo y una toma de datos sobre el terreno,
esto permite reunir datos sobre el comportamiento de las personas y los
acontecimientos, y situarlos en el contexto en el que adquieren significacin.

Observacin participante del investigador como nativo marginal. El

investigador no es uno ms en el grupo que estudia pero tiene que intentar
integrarse al mximo para realizar su investigacin. Como participante trata de
inferir lo menos posible en el modo de vida de los sujetos estudiados. Como
investigador asume cierta distancia con aquello que observa.

Descripcin reflexiva con carcter global (holista). Supone la necesidad de

relacionar a los individuos, grupos u organizaciones con su entorno socioeconmico, fsico y simblico de modo integral. Se genera un descripcin densa
de las observaciones realizadas que al investigador le resultan significativas para
conocer la realidad que ha estudiado.

Ejemplo: Un etngrafo educativo est interesado en conocer en profundidad qu

relaciones personales y profesionales se establecen en las escuelas que acogen a una
poblacin mayoritaria de inmigrantes.

Para realizar la investigacin, selecciona al azar a una escuela de la comunidad

autnoma que cumple esta condicin y cuyo equipo directivo acepta de buen grado la
investigacin. Como experto seguir los siguientes pasos:

Inicialmente el acceso al escenario o campo de estudio tendr una finalidad

exploratoria.

Se implicar lo mximo posible en todas situaciones y experiencias del centro y

en entorno ms prximo realizando observacin participante, entrevistas
informales y anlisis de documentos.

Llevar a cabo un riguroso registro de los tipos de relaciones y de las

caractersticas de las mismas.

Intentar comprender e interpretar los rasgos distintivos de las relaciones

comunicativas entre los distintos miembros de la comunidad escolar.

Elaborar unas conclusiones descriptivas a la luz de su propia interpretacin y de

la interpretacin de los miembros de la comunidad que, al menos, de respuesta a
algunos de los siguientes interrogantes: Cules son las caractersticas de las
relaciones personales que tienen lugar en el centro y fuera de l?, qu indicios
de discriminacin pueden existir y cules son sus caractersticas, qu
propiedades tpicas tienen las relaciones de los alumnos minoritarios con el de la
mayora inmigrante? Cules son los modelos educativos del centro en su
conjunto?, qu caractersticas presenta el modelo organizativo del centro?

No obstante, el investigador sabe que, dada las caractersticas de la investigacin

etnogrfica, los objetivos iniciales que la sustentarn podrn ser matizados en el
transcurso de la misma.
Este es un ejemplo de investigacin etnogrfica ya que el objetivo principal es
comprender y describir en profundidad una unidad social determinada (una escuela)
en sus manifestaciones y comportamientos culturales y educativos, forma de vida y
estructuras sociales.