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UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL

Parcial

NAPO

2
PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR N 1

1.DATOS INFORMATIVOS
rea: MAREMATICA
Ao lectivo: 2015 2016
Bloque curricular: FUNCIONES Y GEOMETRIA

Profesor: Erazmo Collaguazo


Curso: Segundo Ao de Bachillerato General Unificado F
# de semanas 6
# de horas para desarrollar la destreza con criterio de desempeo:
24
Fecha de finalizacin: 5 diciembre del 2015

# total de horas clase: 24


# horas para evaluaciones:

Fecha de inicio: 19 de octubre del 2015


OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Desarrollar una comprensin integral de las funciones elementales: su concepto,

sus representaciones y sus propiedades. Adicionalmente, identificar y resolver problemas que pueden ser modelados a
travs de las funciones elementales.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN
+ Reconoce cundo un polinomio es divisible por xa y calcula el cociente y residuo de la
divisin.
Encuentra races racionales de polinomios y factoriza un polinomio como un producto de la forma: a(xa1)(xa2) (xan),
donde ak son las races del polinomio.
Identifica el dominio de una funcin racional y opera con funciones racionales simples.
Define las funciones trigonomtricas en un tringulo rectngulo, en el crculo unitario y
en la recta real.
.Demostrar identidades trigonometricas

RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Qu van a aprender los
estudiantes?
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEO

Cmo van a aprender?


ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO

RECURSOS

Cmo van a evaluar los aprendizajes?


ACTIVIDADES DE EVALUACIN
El Estudiante

ACTIVIDADES
LA PRXIMA C

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Clase 1
.Conversar con los alumnos sobre las funciones inversas.
-Realizar ejercicios tipo modelo desde los ms fcil a lo mas complejo.
-Graficar funciones inversas.

Regla.
Cuaderno
Tiza liquida
Calculadora

-Encontrar la funcion inversa de


f(x)= x -3; f-1(x) = x -3

Visitar la web

Clase 2,3
.Observacin diferentes tipos de funciones inversa
.Resolver ejercicios de funciones inversas
.Retroalimentacin de los temas incomprendidos.
FUNCIONES

Determinar los ceros, la


monotona y la grfica de
una funcin polinomial
mediante el uso de TIC.
(C,P)

-Determinar
las
intersecciones, los cortes
de la grfica de una
funcin
polinomial
o
racional
con
el
eje
horizontal a travs de la
resolucin analtica, con
ayuda de TIC, de la
ecuacin f(x) = 0, donde f
es la funcin polinomial o
racional. (C,P)

-Calcular las funciones


trigonomtricas de algunos
ngulos con la
definicin de funcin
trigonomtrica mediante el
crculo trigonomtrico. (C,P)

Clases , 4,5
Hablar sobre los polinomios la forma de resolver en su evaluacin
-Teorema que establece que si un polinomio de x, f(x), se divide entre (x - a),

Libros de
consulta
-Calculadora
.Tiza liquida

Encontrar el residuo del


siguiente polinomio f(x) = x2 +
x - 2 se divide entre (x-2

Investigue en l
sobre las frecu
que
no
entendidas.

*-( x 4 3 x 2 + 2 ) : ( x
3)

donde a es cualquier nmero real o complejo, entonces el residuo es f(a).


-Resolver ejercicios del teorema del residuo

Clase 6 y 7
Hablar las funciones realizadas en tablas y explicar la forma de como funcionan las
variables
.Realizar bosquejo de funciones
-Realizar Tablas de funciones para graficar y analizar
-Reconocer en el grafico una funcin lineal de una afn

Calculadora
-calculadora
-Tiza liquida

Clase 8 y 9
Hablar sobre las composiciones de funciones.

Varios texto

Resolver las siguientes


composiciones de funciones

Revisar en la
tutoriales

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-Demostrar identidades
trigonomtricas simples.
(P)

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Concepto, simbologa.
Formar de leer y de encontrar su respuesta
Resolver ejercicios de los fciles hasta los ms complejos.

relaciona a los
temas.
Calculadora

Clase 10 y 11
Las races o ceros de un polinomio son los valores que anulan el
polinomio.
-Propiedades de las races y factores de un polinomio.
1Los ceros o races son divisores del trmino independiente del

Resolver ecuaciones
trigonomtricas sencillas
analticamente. (P)

polinomio.
2A cada raz del tipo x = a le corresponde un binomio del tipo (x
a).
3Podemos expresar un polinomio en factores al escribirlo como
producto de todos los binomiosdel tipo (x a), que se correspondan
a las races, x = a, que se obtengan.x2 5x + 6 = (x 2) (x 3)
4La suma de los exponentes de los binomios ha de ser igual
al grado del polinomio.
5 Tod o p o l i n o m i o q u e n o t e n g a t r m i n o i n d e p e n d i e n t e a d m i t e
como raz x = 0, lo que es lo mismo, admite como f actor x.x2 + x =
x (x + 1)
Ra ces: x = 0 y x = 1
6Un polinomio se llama irreducible o primo cuando no puede
descomponerse en factor

Clase 12
Conversar con los alumnos sobre las asntotas y su forma de representar en el plano
cartesiano.
Definicion: Es un punto (x,y) se desplaza continuamente por una funcin y=f(x)

de tal forma que, por lo menos, una de sus coordenadas tienda al infinito,
mientras que la distancia entre ese punto y una recta determinada tiende a
cero, esta recta recibe el nombre de asntota de la funcin

Clases de asntotas: verticales y horizontales

Clase 13 y 14
Desarrollar ejercicios de funciones racionales si contienen asntotas. Con sus respectivos

Calculadora
para realizar
operaciones

Resolver ejercicios aplicando las


races o ceros.

Resolver os siguientes
ejercicio sobre las asntotas

F(x) =
graficar

x
x1

Visitar la red
observar El
desarrollo de
mismos

Visite la red en
donde encontra
ejercicios basad
en el tema

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grficos
.Resolver ejercicios tipo modelos.
-Practicar los ejercicios en grupo

Actuacin en clase de los alumnos


1)y=

2 x1
x3

2) y =

2 x +1
2x
.

Clase 15 y 16
Realizar un repaso de las clases de angulos,
.Tringulos sus caractersticas, los principios relativos y puntos notables de los mismos
-Ejercicios de ngulos y tringulos

Revisar en red
forma de reco
los angulos

Reconocer los tipos de angulos


mediantes graficos

Folleto de gua
Estudiantes y
otras fuentes

Clase 17 y 18
Hablar con los alumnos sobre la trigonometra nueva tema que se va estudiar, en
donde se puede utilizar, quienes utilizan,
-Funciones trigonomtricas elementales.
- Ejercicios en donde se aplica la trigonometra
- Resolver tringulos rectngulos aplicando trigonometra

Folleto gua.
-Calculadora.
-Regla.
-Graduador

Visitar la red

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Clase 19 y 20
Conversar con los alumnos sobre las razones trigonomtricas de los ngulos de
30,45,60 los ms principales para el desarrollo para la resolucin de ejercicios.
-Obtener los valores de las funciones trigonomtricas a partir de los trinagulos antes
estudiados

Resolver ejercicios aplicando


trigonometra a los siguientes
rectngulos.
1) a = 415 m y b = 280

m
2. b = 33 m y c = 21 m .

Clase 21 y 22
Observar el tipo de ejercicios de tringulos en donde se aplica las funciones
trigonomtricas.
-Demostracion de identidades trigonometras

Encontrar los valores de las


funciones trigonomtricas de los
angulos de 120,150,210

Resolver los siguientes ejercicios


de identidades trigonometricas.

Clase 23 y 24
Revisar ejercicios modelos para poder aplicar en las adecuados en otros ejercicios
similares.
-Resolver ejercicios de identidades y ecuaciones trigonomtricas

Sabiendo que tg = 2, y
que 180 < <270.
Calcular las restantes
razones trigonomtricas del
ngulo

BIBLIOGRAFIA
Formar grupos para resolver
ejercicios basados en trigonotria
. GRANVILLE ,SMITH ,MIKESH TRIGONOMETRIA PLANA Y ESFERICA
-cienciamusicaytertulia.blogspot.com/2010/.../ejercicios-resueltos-de-la.h
-www.ditutor.com/polinomios/raices_polinomio.html
www.upv.es/antenas/Tema_6/ceros_polinomio.htm
-www.vitutor.com/trigonometria.html

Demostrar las siguientes


identidades.

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NAPO

-www.euroamericano.edu.ec/.../SOLUCIONARIO%20GRANDVILLE.pdf
-www.iberlibro.com/buscar-libro/...trigonometria/autor/varios-autores

Lic. Erazmo Collaguazo


Profesor

.
Ing. Victoria Crdova
Jefe de rea
..
Lic. Rosa Montaluisa
Vicerrectora

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CALENDARIO DEL SEGUNDO
Fecha

Lunes

NAPO

PARCIAL DEL PRIMER QUMESTRE DEL 19 DE OCTUBRE HASTA DE NOVIEMBRE


Martes

Mircoles

Jueves

23/10/2015
26/10/2015
30/10/2015
02/11/2015
06/11/2015
09/11/2015
13 /11/2015
/11/2015

Viernes
Deber individual

Actuacin en clase
Leccin escrita y
actuacin en clase
Deber en casa
Trabajo grupal
Deber individual
Actuacin en clase

/11/2015
/11/2015

/10/2015
12/10/2015
14/10/2015
16/10/2015

Ing. Victoria Crdova

Jefe de rea

Erazmo Collaguazo
Docente

CALENDARIO DEL PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUMESTRE DEL 1 DE SEPTIEMBRE HASTA 16 DE OCTUBRE

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL

Fecha

Lunes

Martes

02/09/2015

Mircoles
Prueba de diagnostica
C,D,E,F
Y Segundo E

03/09/2015

NAPO

Jueves

Retroalimentacin
Primeros C,D,E,F y
segundo E

04/09/2015

Retroalimentacin
Primeros C,D,E,F y
segundo E

16/09/2015

Deber individual con los


primeros C,D,E,F

18/09/2015

Deber individual segundo


E

23/09/2015
28/09/2015

Leccin escrita primeros


C,D,E,F
Leccin escrita segundo
E

02/10/2015

Trabajo grupal primeros


C,D,E,F

06/10/2015

Trabajo grupal segundo


E

12/10/2015

Pruebas parciales de
primeros C,D,E,F

13/10/2015

Viernes

Prueba parcial segundo E

Ing. Victoria Crdova


Jefe de rea

Lic. Cosme Abad


Docente