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CONCURSOS DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATACIN DOCENTE

TEMARIO SUBPRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES,


PEDAGGICOS Y DE LA ESPECIALIDAD
Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria

Ciencia, Tecnologa y Ambiente


El presente temario tiene el propsito de orientara los participantes en
la revisin de los conocimientos que sern evaluados en los
Concursos Pblicos de Ingreso a la Carrera Pblica Magisterial y de
Contratacin Docente
Presenta los aspectos que han sido considerados para la elaboracin
de la sub prueba de
Conocimientos curriculares, pedaggicos y de la especialidad
.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern
abordados principalmente desde el punto de vista de su aplicacin
en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una
adecuada comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten su
puesta en uso en la actividad docente de aula y el quehacer
pedaggico en general.
TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA
PRCTICA PEDAGGICA
Teoras y procesos pedaggicosConstructivismo y socio
constructivismo Aprendizajes significativos
Recojo y activacin de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Desarrollo de competencias
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autorregulado, toma de
decisiones, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los
principios de la educacin peruana
Principios de la educacin peruana
Convivencia democrtica y clima de aula
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el
aprendizaje
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL


REA CURRICULAR
Indagacin mediante mtodos cientficos
Problematizacin de situaciones
Delimitacin de situaciones problemticas pertinentes para desarrollar
una indagacin
Formulacin de hiptesis a partir del reconocimiento de la relacin
entre variables dependientes e independientes que responden al
problema
Estrategias didcticas para favorecer la problematizacin y el
planteamiento de hiptesis
Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente

Diseo de una estrategia de indagacin


Seleccin de materiales, herramientas e instrumentos pertinentes para
la manipulacin de variables y registro de datos; eleccin de las
unidades de medida considerando el margen de error
Seleccin de fuentes cientficas confiables y pertinentes para
contrastar y complementar los datos de su indagacin
Medidas de seguridad que se deben adoptar en funcin de las
caractersticas y factores que intervienen en una determinada
indagacin
Estrategias didcticas para orientar el diseo de una estrategia de
indagacin
Generacin y registro de datos e informacin
Obtencin de datos cualitativos y cuantitativos a partir de la
manipulacin de una o ms variables independientes
Organizacin de datos e informacin en tablas y representacin de
estos en diagramas o grficas que tomen en cuenta las incertidumbres
de las mediciones; seleccin del tipo de grfico ms apropiado
Y las escalas que representan los datos
Estrategias didcticas para la generacin y registro de datos e
informacin
Anlisis de datos e informacin
Explicacin de patrones y tendencias cualitativas y cuantitativas
Planteamiento de conclusiones lgicas y coherentes a partir de la
relacin entre la hiptesis y pruebas cientficas
Estrategias didcticas para orientar el anlisis de datos e informacin
Evaluacin y comunicacin
Reconocimiento de los alcances y limitaciones de una indagacin
Estrategias didcticas para orientar la evaluacin y comunicacin de
los resultados de una indagacin

Explicacin del mundo fsico en base a conocimientos


cientficos
Materia y energa
Propiedades de la materia
Modelos atmicos y estructura del tomo; configuracin electrnica y
tabla peridica
Reacciones qumicas: enlaces qumicos Inicos, covalentes y
metlicos
Estequiometria y unidades qumicas: mol, nmero de Avogadro
MRU, MRUV, Movimiento vertical
Leyes de Newton; la inercia y la aceleracin; la accin y reaccin
Conservacin y transformacin de la energa; trabajo, potencia y
energa; trabajo mecnico; energa mecnica, cintica y potencial
Calor y temperatura en los cuerpos
Electricidad: ley de Coulomb y diferencia de potencial elctrico;
corriente elctrica y resistencia; y circuitos elctricos
Fluidos: principio de Pascal, presin hidrosttica, principio de
Arqumedes principio de Bernoulli
Mecanismos de los seres vivos
Biomolculas orgnicas: carbohidratos, lpidos, protenas y cidos
nucleicos (ADN y ARN)
Tipos de clulas Procariotas y eucariotas, composicin celular, ciclo
celular, fases y tipos de metabolismo
Mecanismos de regulacin: sistema nervioso, central y perifrico y
sistema endocrino
Reproduccin asexual y sexual; reproduccin humana: fecundacin y
gestacin
Respiracin y excrecin humana; respiracin en animales y plantas
Mecanismos evolutivos y de transmisin de caracteres: seleccin
natural y artificial, origen de las especies, herencia
Biodiversidad, Tierra y Universo
Clasificacin de los seres vivos
Ecosistemas y biodiversidad de las regiones: caractersticas,
componentes ambientales, interacciones
Contaminacin ambiental y cambio climtico; fenmenos naturales;
equilibrio ecolgico; alteracin del equilibrio de ecosistemas:
destruccin y fragmentacin del hbitat, sobreexplotacin, caza
furtiva, deforestacin, tala, quema de bosques y pastos naturales,
contaminacin
Caractersticas estructurales de la tierra, sus movimientos e
implicancias para la vida en el planeta

Atmsfera, hidrsfera, litsfera: caractersticas y propiedades; corteza


terrestre procesos geolgicos internos; procesos y agentes externos
Origen del sistema planetario solar: las cuatros fuerzas fundamentales
que organizan el universo
Diseo y produccin de prototipos tecnolgicos que
problemas de su entorno

resuelven

Planteamiento de alternativas de solucin frente a problemas que


requieren soluciones tecnolgicas
Caracterizacin y justificacin de las especificaciones de diseo,
beneficios propios y colaterales de una alternativa de solucin
Estrategias didcticas para orientar en el planteamiento de alternativas
de solucin
Diseo de alternativas de solucin al problema
Seleccin de herramientas y materiales
Representacin grfica del proceso de implementacin de la
alternativa de solucin
Estrategias didcticas para orientar el diseo de alternativas de
solucin
Construccin de una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en
sociedad
Evaluacin de las implicancias del saber y del quehacer cientfico y
tecnolgico
Reconocimiento de la condicin cambiante de la ciencia y la
tecnologa; influencia que recibe la ciencia de intereses pblicos y
privados
Anlisis de las implicancias ticas del quehacer de la ciencia y la
tecnologa en la sociedad y la naturaleza
Estrategias para guiar al estudiante en la construccin de una posicin
crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad
Posicin crtica frente a situaciones sociocientficas
Anlisis de situaciones socio cientficas a la luz de creencias evidencia
emprica y cientfica: clonacin, transgnicos, contaminacin,
accidentes qumicos, entre otros
Entre losprototipos tecnolgicos que se recomienda abordaren educacin
bsicase encuentran los siguientes:
Aprovechamiento dela energa solar para generar calor (paneles solares,
termas solares, cocinas solares). Eficiencia de distintos productos para la
fermentacin de insumos. Tratamiento biolgico para recuperar suelos no aptos
para el cultivo debido a la deforestacin. Generacin de energa elctrica a
partir de la produccin de biogs. Reciclaje y reutilizacin de materiales.
Estrategias de alimentacin diferentes para mejorar la crianza de animales
menores, entre otros
.