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TEORAS DE LA VISIN CROMTICA 1

Teoras de la Visin Cromtica: Teora Tricromtica y Teora del Proceso


Oponente

Karen Viviana Arcila Ramrez


Lina Paola Candamil
Camilo Parra
Valentina Ramrez Olarte
Santiago Trujillo Rincn

Atencin, Sensacin y Percepcin


Universidad San Buenaventura
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Psicologa 2do Semestre
Bogot, D.C., Abril de 2016

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Teoras de la Visin Cromtica: Teora Tricromtica y Teora del Proceso


Oponente
La teora de la visin tricromtica se propuso por primera vez a finales del siglo XIX
por Young; esta teora consiste en explicar que la retina posee tres receptores para el color
rojo, verde y azul; Estos receptores corresponden a las longitudes de onda de luz cortas
(azules), medias (verdes), largas (rojas). De igual forma, a mediados de la misma poca;
Hering propuso la teora del proceso oponente. En esta teora la visin del color est basada
en la excitacin e inhibicin de las neuronas (Incremento y decremento de las tasas de
disparo). Segn esta teora, una clula se excita cuando se presenta el rojo y se inhibe
cuando se presenta el verde, otra, es excitada por el azul e inhibida por el amarillo.
Dartnall y Colbs (1983) & DeValois y Jacobs (1984) con sus investigaciones
fisiolgicas ms recientes, confirmaron las teoras de Young y Hering. Se descubri por
medio de experimentos para el color que los receptores retinianos poseen pigmentos para
los tres niveles de absorcin de longitud de color y de igual forma en el experimento de la
especie mono Rhesus en los cuales sus clulas respondan a un extremo lumnico con
activacin y en el otro extremo con inhibicin. Aquellas clulas eran doblemente
oponentes, es decir, algunas clulas son excitadas por el azul e inhibidas por el amarillo
mientras que otras son excitadas por el amarillos e inhibidas por el azul. (Pereira, F. 2002)
El objetivo del experimento es intentar demostrar la naturaleza oponente de la visin
de color y saber si se complementa o se contradice con la teora de la visin de color, as
mismo, observar la relacin entre poblaciones diferentes utilizando estmulos cromticos y
post imgenes de colores, as, de esta forma, aportando a la confirmacin de la teora y

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sumndole importancia acadmica a este experimento. La intensin de esta prueba es medir


si la relacin de edad de la poblacin (Nios y Adultos) difiere de alguna forma a los
resultados del experimento.
Mtodo
Se realiz una prueba probabilstica a 6 participantes voluntarios: 3 nios a)
Estudiante de grado tercero (Colegio C.I.E.N) de sexo femenino (8 aos), b) Estudiante de
grado cuarto (Colegio C.I.E.N) de sexo femenino (9 aos), c) Estudiante de grado quinto
(Colegio C.I.E.N) de sexo masculino (10 aos), ninguno de los estudiantes presenta
patologas, dficit o trastornos atencionales; 3 adultos d) Docente de primaria (Colegio
C.I.E.N) de sexo femenino (40 aos), e) Ama de casa de sexo femenino (40 aos), f)
Trabajadora de Relaciones Internacionales (Davivienda) de sexo femenino (35 aos). Los
participantes e y f fueron los nicos que presentaron problema visuales; E con un
astigmatismo de 1.50 y F con una miopa sin registrar. Ninguno de los participantes
coment estar tomando medicamentos antes durante y despus de la realizacin de la
prueba
Se utiliz la prueba de las teoras de la visin cromtica: teora tricromtica y teora
del proceso oponente; En la cual se utiliz tres hojas diferentes de papel silueta de color
rojo, verde y amarillo, en tonos brillantes; tijeras, pegamento, hojas blancas, un esfero y un
cronmetro para medir el tiempo. Las pruebas se realizaron sobre una mesa con superficie
plana.

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La prueba de las teoras de la visin cromtica: Teora tricromtica y teora del


proceso oponente fue realizada en un ambiente cerrado (sala), con iluminacin artificial (2
bombillos con luz led blanca de 120 voltios) e iluminacin ambiental (noche nublada), en
una mesa con superficie plana de vidrio, a cinco metros del participante estaban 4 nios
hablando en voz baja, televisor y conversacin en los tiempos de descanso.
Los pasos que se siguieron para realizar el laboratorio fueron: a) Se elaboraron tres
cuadrados (colores: rojo, verde y amarillo), se pegaron en la mitad de una hoja en blanco
tamao carta, aparte se tom una hoja tamao carta en blanco para que los participantes
pudieran percibir la post-imagen, b) Se le explic al participante el objetivo del
experimento (experimento acerca de la percepcin), c) Se le mostr el cuadrado nmero
uno (color rojo), pidindole que lo mirara durante 45 seg. (contabilizados con cronometro),
d) transcurrido el tiempo (45 seg.) se le cambio al participante la hoja del cuadro de color
por una hoja tamao carta en blanco, indicando que mencione el momento en el que
aparece la post-imagen y el momento en que desaparece (el observador contabiliz el
tiempo), e) Se solicit al participante que describiera los detalles de la post-imagen, es
decir, su color y la intensidad de este (se calific en un rango de 1 a 5, donde 1 es muy claro
y 5 es muy oscuro), mientras el observador anotaba cada comentario, f) Este procedimiento
se repiti con los dos colores restantes (verde y amarillo)
Resultados
La tabla 1 y 2 evidencian los resultados de anlisis que se obtuvieron con la
realizacin de la prueba aplicada a una poblacin conformada por nios y otra por adultos.
Se encuentra una similitud existente en cuanto al color observado en la post imagen vista

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por parte de la primera poblacin, sin embargo la duracin y la intensidad con la que estos
percibieron las post imgenes varan completamente de sujeto a sujeto. Por otra parte dicha
similitud no es apreciada del todo en la segunda poblacin; en lneas generales, aunque
hubo resultados similares los sujetos observaron elementos diferentes en gran parte de la
prueba.
Con los elementos obtenidos con la informacin de la tabla tres se logra deducir que
los estmulos y las condiciones ambientales en donde se realiz la prueba pueden tener una
repercusin notable en la visin post-imagen de la prueba, esta diferencia es ms notable en
la poblacin adulta que en la poblacin de los nios ya que estos ltimos tuvieron
comentarios similares en los tres casos, mientras que en la poblacin adulta cada
comentario variaba de persona en persona; De los examinadores se logra extraer la teora de
que si el ambiente y las condiciones fisiolgicas del sujeto hubiesen sido diferentes, los
resultados hubiesen podido mejorar sustancialmente, como es el caso del sujeto nmero 4 y
6 las cuales estaban con un notable cansancio en el momento de realizar la prueba.
Una informacin importante para agregar que arroja la tabla nmero tres es que el
medio ambiente en el que se realiz la prueba influy en el resultado, ya que el sujeto de
prueba tuvo estmulos alrededor generando poca concentracin cambiando los resultados,
as mismo sucedi con la condicin fisiolgica descompensada ya que su nivel atencional
pudo estar alterado generando una distorsin en el resultado.

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Tabla 3. Comentarios realizados por los sujetos para cada ensayo y comentarios
generales del experimentador
Sujetos

Comentarios
Ensayo 1: Rojo

1. Nio:

(Azul celeste)

Ensayo 2: Verde
(Rosado)

Ensayo 3: Amarillo
(Azul celeste)

Afirm que al mover los ojos de lado a lado la post-imagen de los tres colores segua este
movimiento y giraba, cuando los dejaba quietos la imagen se quedaba fija en un punto y
dejaba de girar, pero se mova de arriba abajo y viceversa.
Experimentador: Lo ms resaltable de esta prueba era la condicin fisiolgica del sujeto,
acababa de llegar de patinaje por lo tanto tena demasiada energa, en los tiempos de
descanso hablo con sus compaeros.
2. Nio

(Azul celeste)

(Rosado)

(Azul rey)

Sujeto de prueba: Afirm que al mover los ojos de lado a lado la post-imagen de los tres
colores segua este movimiento y giraba, cuando los dejaba quietos la imagen se quedaba
fija en un punto y dejaba de girar.

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Experimentador: El sujeto acababa de llegar de patinaje por lo tanto tena demasiada


energa, en los tiempos de descanso jug su turno de parqus, en el momento de hacer la
prueba se concentraba.
3. Nio:

(Azul celeste)

(Rosado)

(Azul y morado)

Sujeto de prueba: Afirm que al mover los ojos de lado a lado la post-imagen de los tres
colores segua este movimiento y giraba, cuando los dejaba quietos la imagen se quedaba
fija en un punto y dejaba de girar pero se haca ms resplandeciente el color.
Experimentador: El sujeto, en el momento de realizar la prueba estaba concentrado, en los
tiempos de descanso comentaba su preocupacin hacia las notas de ese periodo, no estaba
jugando con los compaeros.
4. Adulto:

(Beige)

(Rosado)

(Blanco brillante)

Sujeto de prueba: Al ver el color rojo coment que la imagen se mova de arriba abajo en el
tiempo de post-imagen. Al ver el color verde sucedi que la imagen se mova en crculos
en el tiempo de post-imagen y en el Amarillo la imagen se tambaleaba y pasados unos
segundos se desvaneca hacia el centro en el tiempo de la post-imagen, si mova los ojos las
tres post-imagen seguan el movimiento.
Experimentador: Lo ms resaltable de esta prueba era la condicin fisiolgica del sujeto,
en el tiempo de descanso coment que tena sueo y que estaba cansada por el trabajo
pesado de ese da, que las horas de sueo de ese da haban sido de cinco y que hasta el
momento de la prueba, llevaba 16 horas despierta.
5. Adulto:

(Verde manzana)

(Rojo)

(Lila)

Sujeto de prueba: Al ver el color rojo coment que la imagen se mova de derecha a
izquierda en el tiempo de post-imagen. Al ver el color verde sucedi que la imagen se
mova de arriba abajo en el tiempo de post-imagen y en el Amarillo la imagen no tuvo
ningn cambio tiempo de la prueba ni el tiempo de post-imagen, siempre la imagen
mantuvo su lugar.
Experimentador: El sujeto en los tiempos de descanso, hablaba con su familia y vea el
programa que estaban pasando en ese momento por la televisin; Por su problema visual
(Astigmatismo) se acercaba demasiado al papel en donde se realizaba la prueba.

6. Adulto:

(Azul turquesa)

(Fucsia)

(Azul Fluorescente)

El sujeto de prueba coment que al ver el color rojo experiment brillo en los bordes del
cuadrado rojo (la luz naca desde el centro del cuadrado) mientras se realizaba la prueba,
con el verde aclar que vea el cuadrado con los bordes brillantes en el tiempo de postimagen y finalmente con el color amarillo indic que la imagen en la prueba y en la postimagen se mova en crculos en su propio entorno.

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Experimentador: Lo ms resaltable de esta prueba era la condicin fisiolgica del sujeto,


en el tiempo de prueba coment que tena sueo, que el tiempo de descanso de ese da
haba sido solo de tres horas y que hasta el momento de la prueba, llevaba 15 horas
despierta.

Las tablas exponen los elementos que fueron evaluados cuantitativamente y


posteriormente recogidos con la realizacin de la prueba. El promedio de la intensidad para
las post imgenes vario en cada color y en entre las mismas poblaciones. Al igual que el
promedio del tiempo en el que perciben por primera vez la imagen hasta que la dejan de
ver; No obstante, toda poblacin de nios y adultos logr ver la post-imagen y el color
predominante en el caso de la poblacin de nios fue similar en los tres casos mientras que
en la de adultos el color tena variaciones leves.
As mismo, el promedio de la intensidad y el tiempo que percibieron los nios de la post
imagen del color rojo fue de 3.7 y 18 segundos respectivamente, en contra posicin con el
de los adultos que fue notablemente menor con 2 y 13.3 segundos respectivamente. Para la
post imagen del color verde el promedio en nios fue de 2.7 y 19.7 segundos para la
intensidad y la duracin correspondiente, mientras que los adultos por su parte tuvieron un
promedio mayor para la intensidad de 3.3, pero menor promedio en el tiempo de duracin
de la post imagen 15.3 segundos Y por ltimo el promedio de la intensidad y el tiempo de
duracin de la post imagen para el color amarillo en los nios fueron de 4 y 21 segundos
respectivamente, entretanto el promedio de la intensidad en adultos fue un poco mayor que
el de los nios con 4 aunque, el promedio del tiempo de duracin fue de nuevo menor 16.6
segundos.

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Asimismo, los estmulos del ambiente y la condicin fisiolgica del sujeto de prueba en las
dos poblaciones de muestra tuvieron gran participacin en el compendio de resultados
individuales y colectivos, debido a que estos estmulos y condiciones afectaban directa o
indirectamente al resultado del sujeto siendo as un resultado que de por medio posea estas
variables, generando as diferencias entre los dos grupos de muestra.
Discusin
Los resultados obtenidos, apoyan el principal objetivo que se menciona en la
introduccin, ya que se evidencia que cada participante posee una mayor o menor
capacidad para procesar la informacin (colores) y as mismo diferente capacidad para
mantener una respuesta (intensidad del color) mediante la realizacin de la prueba y la toma
del tiempo de la post-imagen, por ltimo, se denota la capacidad para cambiar el foco de
atencin desde un estmulo a otro (cambio de colores) debido a que la ejecucin de la
prueba exige distintas respuestas cognitivas, dando as una notable diferencia entre los dos
grupos poblaciones.
Estos resultados se recolectaron por medio de la prueba del desarrollo de la Teora
tricromtica y teora del proceso oponente, con la cual se esperaba que se demostrara la
naturaleza oponente de la visin del color y observar como los resultados sustentan o
contradicen la teora de la visin del color. No se detect ningn tipo de problemas de
diseo que limitaran los resultados en la prueba, no obstante, los resultados se pudieron ver
afectados por la condicin ambiental y fisiolgica del sujeto de prueba. Omitiendo esto no
hubo alguna debilidad mayor en el momento de la aplicacin de la prueba; De igual manera
fue posible controlar el tiempo de cada persona que tard observando el color.

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De igual modo si el sujeto se hubiera tardado ms o menos tiempo detallando el
color, l no hubiese visto la post-imagen con la misma intensidad que se pretenda, as
mismo, si se hubiera hecho en un lugar con poca luz, con una superficie irregular, o si se
hubieran cambiado los colores de la prueba (por ejemplo cambiar el color azul por
amarillo), no se habran percibido como se esperaban las post imgenes de cada color. De
esta prueba tambin se espera que se pueda aplicar a otras poblaciones teniendo en cuenta
que hay que tomarla a un grupo de nios y un grupo de adultos ya que segn los resultados
se observ que los nios ven colores similares en la post imagen y tienen una mayor
duracin de sta; A comparacin de los adultos que vara el color por persona y la duracin
de la post-imagen es relativamente corta en relacin a los nios. Con una nueva prueba en
diferentes poblaciones que las tratadas en este experimento se generaran respuestas ms
variadas las cuales complementaran a la validacin de la teora y de igual forma creando
nuevas hiptesis y as ayudar al estudio de visin tricromtica y oponente.

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REFERENCIAS
Dartnall, H. J. A., Bowmaker, J. K. & Mollon, J. D. (1983). Human visual pigments:
Microspertrophometric results from the eyes of seven persons. Proceedings of the
Royal Society of London. 220B, 115 130.
DeValois, R. L. & Jacobs, G. H. (1984) Neural Mechanisms in monkey. Journal of General
Psychology. 43, 115 128.
DeValois, R. L. & Jacobs, G. H. (1984) Neural mechanisms of color visin. In J. M.
Brookhart & V. B. Mountcastle (Eds.). Handbook of Psychology: 3. The nervous
system. (Pp. 425 456). Bethesda, MD: American Physiological Society.

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Goldstein, E. B. (1999). Sensacin y percepcin. (Traducido del ingls). Mxico: Thomson
Editores.
Pereira, M. F. (2002) Senso-Percepcin. Manual de demostraciones, ejercicios y prcticas
Experimentales. Bogot Colombia, Universidad del bosque.

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