2.

- Al utilizar estos factores para implementar la calidad, te has dado

cuenta la importancia y a la vez los problemas que dificultan cumplir las
tareas o actividades encomendadas por tu profesor de prcticas en el
taller. Elabora la siguiente tabla y completa los datos para el diagrama
de Pareto con las siguientes indicaciones:
Causas que dificultan cumplir la
actividad de trabajo o tarea

Nivel de
impacto

% Acumulado

Total
Acumulado

80-20

(Frecuencia acumulada)

Tomando como base el cuadro anterior desarrolle lo siguiente:

a. Elabora un listado de 5 causas o motivos que hagan difcil cumplir con
la actividad, debes asignarle una puntuacin de 1 a 10 segn el impacto
negativo que tengan (1 para la actividad que consideres tenga menor
impacto y 10 para la que ocasione mayor impacto negativo).

Causas que dificultan cumplir la

actividad de trabajo o tarea

Nivel de
impacto

Relacionarme con amigos que

me entretienen en mis trabajos
acadmicos.
Hacer mis trabajos en forma
alterada y a ltima hora.
No atender a los consejos de los
profesores y tutores.

1
1

% Acumulado

Frecuencia
Acumulada

80-20

Malgastar mis entradas

econmicas en cosas que no
tienen una prioridad significativa
en mi carrera.
Pasar ms tiempo en el ocio y el
deporte u otras acciones.
b.

10

Construye el diagrama de Pareto (dentro de la plataforma se encuentra

un ejercicio modelo) aplicando las frmulas para obtener el total

acumulado, % acumulado y en la columna 80-20 el nico dato a escribir
es 80%.

Causas que dificultan cumplir la

actividad de trabajo o tarea

Nivel de
impacto

% Acumulado

Frecuencia
Acumulada

80-20

10

45%

10

80%

73%

16

80%

91%

20

80%

95%

21

80%

100%

22

80%

Malgastar mis entradas

econmicas en cosas que no
tienen una prioridad
significativa en mi carrera.
Pasar ms tiempo en el ocio
y el deporte u otras acciones.

Relacionarme con amigos

que me entretienen en mis
trabajos acadmicos.

Hacer mis trabajos en forma

alterada y a ltima hora.

No atender a los consejos de

los profesores y tutores.

c. Utilizando Excel desarrolla el diagrama de Pareto (hay un video en la

plataforma donde se explica la forma de realizarlo).

Una vez desarrollado el diagrama identifica los pocos vitales y muchos

triviales.
Pocos vitales
o Malgastar mis entradas econmicas en cosas que no tienen una
prioridad significativa en mi carrera.
o Pasar ms tiempo en el ocio y el deporte u otras acciones.
Muchos triviales
o Relacionarme con amigos que me entretienen

en mis trabajos

acadmicos.
o Hacer mis trabajos en forma alterada y a ltima hora.
o No atender a los consejos de los profesores y tutores.
3.- Interpretando el diagrama de Pareto
a. En base a la regla 80/20 Qu conclusiones puede dar al interpretar el
diagrama?
Los pocos vitales, o sea, los problemas que ms me aqueja son:
o Malgastar mis entradas econmicas en cosas que no tienen una
prioridad significativa en mi carrera.
o Pasar ms tiempo en el ocio y el deporte u otras acciones.

Los muchos triviales, o sea, los problemas que menos me afectan son:
o Relacionarme con amigos que me entretienen en mis trabajos
acadmicos.
o Hacer mis trabajos en forma alterada y a ltima hora.
o No atender a los consejos de los profesores y tutores.
b. Dentro de tu carrera profesional o en tu vida cotidiana cmo podras
aplicar esta herramienta de calidad.
Lo aplicara para especificar mis cursos con ms obstculos o en los que tengo
bajas calificaciones.
4. Realiza tus conclusiones y recomendaciones tomando en cuenta lo
siguiente:
4.1.- Lee todo tu trabajo desarrollado para generar tus conclusiones
(requisito indispensable en los cursos de Introduccin a la calidad y
Tcnicas de la comunicacin escrita), para mayor detalle ver el manual de
las normas APA Captulo 4 Pag. 9-12).
Aprender a trabajar de forma efectiva como equipo requiere su tiempo, dado
que se han de adquirir habilidades y capacidades especiales necesarias para
el desempeo armnico de su labor.
Los componentes del equipo deben ser capaces de: gestionar su tiempo para
llevar a cabo su trabajo diario adems de participar en las actividades del
equipo; alternar fcilmente entre varios procesos de pensamiento para tomar
decisiones y resolver problemas, y comprender el proceso de toma de
decisiones
individuales.

comunicndose

eficazmente

para

negociar

las

diferencias

El Diagrama de Pareto consiste en un grfico de barras similar al histograma

que se conjuga con una ojiva o curva de tipo creciente y que representa en
forma decreciente el grado de importancia o peso que tienen los diferentes
factores que afectan a un proceso, operacin o resultado.
4.2.- Indica en que actividades dentro de tu carrera puedes aplicar el
tema desarrollado.
Realizar trabajos de campo en mi profesin consistente en el mantenimiento
de un tablero de control elctrico, para poner un ejemplo.
4.3.- Coloca las fuentes bibliogrficas siguiendo las normas APA Bibliografa o Fichaje (Requisito indispensable en los cursos de
Introduccin a la calidad y Tcnicas de la comunicacin escrita) Cap. 3 Pag. 5 - 8
o http://www.monografias.com/trabajos47/diagrama-pareto/diagramao
o
o
o

pareto.shtml
http://virtual.senati.edu.pe/mod/assignment/view.php?id=53178
http://www.slideshare.net/rebvilma/diagrama-de-pareto-ishikawa
http://www.medinaconsultores.mx/tipsyconsejos_detalle.php?id=7
http://www.calidadgestion.com.ar/boletin/58_ciclo_pdca_estrategia_para_mejora_continua.
html