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El párrafo es la exposición coherente y por escrito de una idea

completa. Es unidad de pensamiento y sentimiento, forma la unidad de
expresión en el lenguaje escrito. Dicha unidad está integrada por dos
elementos: el enunciado principal y los enunciados secundarios, los
cuales complementan al principal.
Dependiendo de su función, hay muchos tipos de párrafo: narrativo,
descriptivo, argumentativo, analítico, sintético, expositivo, literal, etc.
Los cuales comúnmente se combinan, según las ideas que se quieren
exponer. Una obra educativa o didáctica, combinará
principalmente párrafos analíticos, y sintéticos con algunos
descriptivos; en cambio una novela utilizará principalmente párrafos
descriptivos y narrativos.
Características del Párrafo
Se componen de una oración principal.- Dentro de un párrafo existe una oración
principal, que es continuada por otra u otras oraciones que son las oraciones
secundarias, a la oración principal se le suele llamar oración temática, pues es la
que hace mención del tema o los aspectos de que trata el párrafo, en ella se
concentra la idea principal y el sentido del mismo.
Oraciones secundarias.- Las oraciones secundarias son las que siguen a la
principal e integran el resto del párrafo, se encargan de fundamentar, complementar
y ampliar aquello que es enunciado en la oración principal. Debe de haber una
relación lógica, continuidad, coherencia, y consistencia de ideas entre la oración
principal y las oraciones secundarias.
Tamaño.- los Párrafos varían de tamaño dependiendo de aquello que traten,
pudiendo constar tan solo de una o dos palabras, constar de un renglón o de varios
y llegar a ser extensos, tal es el caso de la novela “cazador de leones”, que está
compuesta de sólo dos párrafos.

es decir. están son las oraciones que siguen a las oraciones primarias. Características de un buen párrafo 1. cual de esta dependen las demás ideas. agrupar y ampliar aquellos enunciados realizados en la oración principal. Unidad Establece que debe existir una estrecha relación entre la idea principal y las ideas secundarias. La oración secundaria puede ser coordinada y subordinada. claro y preciso. La Oración Primaria u Oración Principal: esta se suele llamar oración temática del párrafo. su unidad y su coherencia. Y son subordinadas. que las oraciones (primarias y secundarias) deben hacer referencia a un solo hecho. en un mismo párrafo no debe aparecer ninguna oración que se aparte del tema. Los párrafos deben tener unidad y coherencia. . cuando solo poseen sentido en funcionalidad de la otra oración. o sea es la idea que enuncia la parte central del párrafo. Una buena coherencia. los cuales poseen un sentido común. y dan concordancia e integración el resto del párrafo. el uso de nexos gramaticales y no existe límites de oraciones. la oración secundaria.Existen varios tipos de párrafos. Su principal objetivo es complementar. En esta oración está contenida la idea principal. que por lo común están combinados entre sí dentro de un mismo texto. hacen del párrafo un enunciado lógico. Es decir. con una esencial lógica y coherencia entre las ideas de las dos oraciones (primarias y secundarias). Las principales características que posee un párrafo radican en la oración primaria. LA Oración Secundaria: como lo indica su enunciado. la cual puede ser identificada con facilidad. ya que esta consiste en la leyenda que debe tener en común cada una de sus fragmentos al escribir. Son coordinadas cuando se unen mediante nexos o enlaces.

En este párrafo. En este caso no hay coherencia entre los tiempos verbales de la oración: consiguieron-pasado. La coherencia se altera cuando se producen cambios poco correctos en el sujeto. Una mejor redacción que atienda la variedad y armonía sería: Salieron de viaje a Nueva York en avión. 3. También era cómodo. Coherencia Es la relación adecuada entre las partes de un párrafo. El avión era muy moderno y cómodo. Se divisaban las nubes en la lejanía. Ejemplo: Los jóvenes consiguieron el primer premio y entonces se produce una gran algarabía. aunque está relacionada. la última oración. El avión era moderno. en la persona. 4. Para lograrla es necesario atender cómo se relacionan las distintas oraciones que lo forman. Uso adecuado de los signos de puntuación . El gobernador presentará un nuevo director de Calidad Ambiental. Se divisaban las nubes en la lejanía. El viaje era en avión. rompe con la unidad ya que se introduce otra idea.Ejemplo: La contaminación ambiental es un grave problema que afecta a la sociedad. produce-presente. Se han desarrollado una serie de programas para atender esta situación. Ejemplo: Salieron de viaje a Nueva York. voz o tiempo del verbo. Variedad y armonía Esta se logra cuando se alternan frases u oraciones cortas con oraciones largas. 2. Si el párrafo se forma exclusivamente con frases muy largas resulta complicado y si por el contrario se usan muchas frases cortas causa monotonía y obliga al lector a interrumpir la lectura constantemente.

Pedro Raúl decía que estaba fuera de sí. enloquecida y confundida ante la situación que acababa de vivir . Una mejor redacción sería: En aquel momento. que a duras penas lograba percibir. Su hermano Pedro Raúl decía que estaba fuera de sí. Enloquecida y confundida ante la situación. la coherencia y la claridad en el párrafo. que acababa de vivir. El mal uso o la ausencia de los signos de puntuación dificulta la comprensión del párrafo. que a duras penas lograba percibir.El uso de los signos de puntuación permite lograr la unidad. Ejemplo: En aquel momento. Reina no distinguía la verdad de la mentira. Reina. En este párrafo el uso inadecuado de los signos de puntuación confunde el mensaje que se pretende comunicar. Su hermano. no distinguía la verdad de la mentira.