Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 SEMANA 2

Curso
Unidad

Tiemp
o 90

: Sexto Ao Bsico
: 1

Objetivo(s) de la clase:
Seleccionar textos para leer por su cuenta.
Opinar sobre temas diversos, sustentando sus argumentos con ejemplos de su
experiencia personal o su conocimiento previo.
Objetivo(s) de aprendizaje:
OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: cuentos folclricos y de autor novelas otros.
OA_18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir
sus ideas con claridad. Durante este proceso: agregan ejemplos, datos y
justificaciones para profundizar las ideas.
OA_27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
Actitudes:
Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la
misma y a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Habilidades:
Seleccionar, leer, opinar, escribir reescribir.
Actividades:
Inicio:
Docente da a conocer el objetivo de la clase. Pregunta a los estudiantes Qu
textos has ledo por tu cuenta? Nombra algunos de ellos Cul de los textos ledos
es el que ms te gusto? Por qu? Los estudiantes responden segn sus
experiencias.
Desarrollo:
Los docentes entregan gua de trabajo. Los estudiantes seleccionan uno de los
textos que se presentan en la gua. Luego completan cuadro con elementos del
texto. Estudiantes dan a conocer sus opiniones respecto a un fragmento de
acuerdo al texto ledo.
Cierre:
Los estudiantes presentan sus guas de trabajo.
Otro(s) Indicador(es) de Calidad:
Docente trabaja indicador de autoestima, al considerar las experiencias previas de
los estudiantes.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl - LENGUAJE Y

COMUNICACIN

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 2

Curso
Unidad

Tiemp
o 90

: Sexto Ao Bsico
: 1

Objetivo(s) de la clase:
Seleccionar textos para leer por su cuenta.
Opinar sobre temas diversos, sustentando sus argumentos con ejemplos de su
experiencia personal o su conocimiento previo.
Reescribir sus textos.
Objetivo(s) de aprendizaje:
OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: cuentos folclricos y de autor novelas otros.
OA_18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir
sus ideas con claridad.
OA_27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
Actitudes:
Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la
misma y a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Habilidades:
Seleccionar, leer, opinar, escribir reescribir.
Actividades:
Inicio:
Docente da a conocer el objetivo de la clase. Invita a los estudiantes a formar
grupos de trabajo, reunirse en biblioteca.
Desarrollo:
Los estudiantes reciben gua de trabajo. Docente presenta texto que sugiere el
programa de estudio, los estudiantes seleccionan uno de los textos narrativos. Leen
de manera fluida el texto en su grupo. Luego completan el cuadro de acuerdo a los
elementos. Una vez ledo el texto elaboran una opinin sobre el texto ledo.
Docente pregunta a los estudiantes Por qu seleccionaste este texto? Se trataba
de lo que imaginaste? Los estudiantes responden de acuerdo a sus experiencias.
Cierre:
Los estudiantes familiarizan el trabajo realizado, dando a conocer sus opiniones
respecto al texto.
Otro(s) Indicador(es) de Calidad:
Docente trabaja indicador de autoestima al relacionar el trabajo realizado con sus
experiencias personales.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl - LENGUAJE Y

COMUNICACIN

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 2

Curso
Unidad

Tiemp
o 90

: Sexto Ao Bsico
: 1

Objetivo(s) de la clase:
Seleccionar textos para leer por su cuenta.
Opinar sobre temas diversos, sustentando sus argumentos con ejemplos de su
experiencia personal o su conocimiento previo.
Reescribir sus textos.
Objetivo(s) de aprendizaje:
OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: cuentos folclricos y de autor novelas otros.
OA_18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir
sus ideas con claridad.
OA_27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
Actitudes:
Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la
misma y a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Habilidades:
Seleccionar, leer, opinar, escribir reescribir.
Actividades:
Inicio:
Docente da a conocer el objetivo de la clase. Invita a los estudiantes a formar
grupos de trabajo, reunirse en biblioteca.
Desarrollo:
Los estudiantes reciben gua de trabajo. Docente presenta los textos ledos en la
clase anterior, esto con el fin de que puedan seleccionar uno de ellos, de acuerdo a
las opiniones de sus compaeros. (Puede agregar otros). Leen de manera fluida el
texto en su grupo. Luego completan el cuadro de acuerdo a los elementos. Una vez
ledo el texto elaboran una opinin sobre el texto ledo. Docente pregunta a los
estudiantes Su opinin concuerda con las de sus compaeros de la clase anterior.
Los estudiantes responden de acuerdo a sus experiencias.
Cierre:
Los estudiantes familiarizan el trabajo realizado, dando a conocer sus opiniones
respecto al texto.
Otro(s) Indicador(es) de Calidad:
Docente trabaja indicador de autoestima al relacionar el trabajo realizado con sus
experiencias personales.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl - LENGUAJE Y

COMUNICACIN