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UNIDAD 11.

LA EUROPA DEL BARROCO


VOCABULARIO: Industria domiciliaria, Manufacturas, Mercantilismo, Monarqua absoluta o
Absolutismo, Parlamentarismo, Racionalismo, Empirismo.

1. CRISIS Y TRANSFORMACIN EN LA ECONOMA


En el siglo XVII, la economa europea entra en crisis. Las crisis agrcolas (malas cosechas)
fueron frecuentes: se debieron a las guerras, el enfriamiento del clima, la escasez de mano de
obra y la baja productividad por los sistemas de cultivo rudimentarios.
El hambre, las guerras y las epidemias (peste bubnica) aumentaron la mortalidad, por lo
que el crecimiento de la poblacin europea fue muy bajo durante este siglo.
Hubo un gran desarrollo del comercio martimo, sobre todo de las rutas atlnticas, siendo
los Pases Bajos e Inglaterra los que comiencen a dominar el comercio mundial frente al declive
de las antiguas potencias comerciales (Espaa, Portugal, Italia y la Hansa). Para fomentar este
comercio se crearon las Compaas Comerciales, de iniciativa privada pero con apoyo estatal.
La artesana gremial sigui siendo importante, pero surgieron nuevas formas de
produccin:
La industria domiciliaria: un comerciante proporciona a los campesinos el utillaje y
las materias primas para producir bienes en sus casas (tejidos fundamentalmente).
Despus recoge el producto terminado y lo comercializa.
Las manufacturas: se renen a trabajadores en un mismo local y perciben un
salario. Son el precedente de las fbricas, aunque el proceso de fabricacin es manual.
Los nuevos negocios favorecieron el ascenso de la burguesa, con un gran poder econmico
y que aspira al poder poltico.
Surge el Mercantilismo, doctrina econmica que defiende la intervencin del Estado en la
economa, propia de la monarqua absoluta. Sus postulados son:
La riqueza de un pas radica en la acumulacin de metales preciosos (oro y plata),
siendo el comercio la mejor manera de conseguirlo.
Proteccionismo comercial: poltica que limita las importaciones mediante aranceles
aduaneros (impuestos) para que no hagan competencia a los productos nacionales. A
su vez, se promueve la industria nacional (como las manufacturas reales,
generalmente de productos de lujo) y se fomentan las exportaciones (comercio con las
propias colonias).

2. EL ABSOLUTISMO Y LOS INICIOS DEL PARLAMENTARISMO


El siglo XVII supuso el final de la hegemona espaola en Europa, adquiriendo gran
protagonismo pases como Francia e Inglaterra.
Durante este siglo se opusieron dos concepciones opuestas sobre el poder de la monarqua:
La Monarqua absoluta o absolutismo. El fortalecimiento del poder monrquico dio paso a la
Monarqua absoluta en algunos pases europeos. sta se caracteriz por:
Derecho divino: la monarqua se consideraba de origen divino. La autoridad del monarca
proviene directamente de Dios, en cuyo nombre ejerce el poder. Los reyes son elegidos por
Dios para regir los destinos de su pueblo y slo deben rendir cuentas de su gobierno ante Dios.
Es un poder incuestionable.

Poder absoluto: el rey concentra todos los poderes y constituye la encarnacin misma del
Estado. l era la ley, la autoridad mxima de gobierno, la cabeza de la justicia y dirige la poltica
interior y exterior. Su poder no se somete a ningn control y no comparte la soberana con
nadie. Por ello gobernaba al margen de los parlamentos, a los que tan slo convocaba en
contadas ocasiones (subir impuestos). Para gobernar, el monarca estaba auxiliado por
ministros, consejeros, secretarios y un gran nmero de funcionarios.
El mximo exponente de la monarqua absoluta fue el rey Luis XIV de Francia, tambin
llamado el Rey Sol, a quien se atribuye la frase el Estado soy yo.
Autores como los franceses Jean Bodin y Jacques Bossuet legitimaron en sus escritos el
poder absoluto del rey.
La Monarqua parlamentaria o parlamentarismo.
En Inglaterra, el rey Carlos I intent gobernar de manera desptica sin contar con el
Parlamento, lo que origin una revolucin y una guerra civil cuyo resultado fue la muerte del
rey y el fin del absolutismo. Posteriormente, el intento de Jacobo II de volver al absolutismo
desemboc en una segunda revolucin, conocida como La Gloriosa, que implant
definitivamente el parlamentarismo. El nuevo rey, el holands Guillermo de Orange, acept la
Declaracin de Derechos -1689-, que contena los derechos de los ciudadanos y fijaba que el
monarca no poda decretar leyes ni impuestos sin la aprobacin del Parlamento.
El pensador ingls John Locke defendi esta nueva concepcin del poder en la que el rey
comparte su poder con el Parlamento, el cual elabora las leyes y controla al gobierno.
Actividades
1. Actividad 3 de pg.176 y actividades 5 y 6 de pg.177
2. Realiza la actividad 4 (Compara los textos) de pg.188
3. Siguiendo el guin para el comentario de textos histricos, comenta estos textos, as como
el texto de la pg.177.
"Es slo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carcter propio es el espritu de
consejo, de justicia y de razn; es a m a quien deben mis cortesanos su existencia y su
autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen ms que en mi nombre reside
siempre en m y no puede volverse nunca contra m; slo a m pertenece el poder legislativo sin
dependencia y sin divisin; es por mi autoridad que los oficiales de mi Corte proceden no a la
formacin, sino al registro, a la publicacin y a la ejecucin de la ley; el orden pblico emana de
m, y los derechos y los intereses de la Nacin, de los que se suele hacer un cuerpo separado del
Monarca, estn unidos necesariamente al mo y no descansan ms que en mis manos."
Discurso de Luis XV al Parlamento de Pars el 3 de marzo de 1766.
Considerando que habiendo abdicado el difunto rey Jacobo ll, y habiendo quedado por ello
vacantes el gobierno y el trono, Su Alteza el prncipe de Orange (a quien Dios Todopoderoso ha
querido convertir en el glorioso instrumento que librara a este Reino del papismo y el poder
arbitrario)
En estas circunstancias, los mencionados Lores y los Comunes, hoy reunidos en virtud de
sus cartas y elecciones, y constituyendo la plena y libre representacin de esta nacin
declaran:
I. Que el pretendido poder de suspender las leyes y la aplicacin de las mismas, en virtud de la
autoridad real y sin el consentimiento del Parlamento, es ilegal.
VIII. Que las elecciones de los miembros del Parlamento deben ser libres.

IX. Que las libertades de expresin, discusin y actuacin en el Parlamento no pueden ser
juzgadas ni investigadas por otro Tribunal que el Parlamento.
XIII. Y que para remediar todas estas quejas, y para conseguir la modificacin, aprobacin y
mantenimiento de las leyes, el Parlamento debe reunirse con frecuencia.
Por todo ello tienen la completa confianza de que S. A. R el prncipe de Orange impedir,
en lo sucesivo, la violacin de los derechos y libertades antes enumerados, as como cualquier
otro ataque contra la religin, derechos y libertades.
Ley para declarar los derechos y libertades de los sbditos y para determinar la sucesin a la
corona. The Bill of Rights (Declaracin de Derechos), 13 de febrero de 1689.

3. LA REVOLUCIN CIENTFICA
Durante el siglo XVII se produjo la denominada Revolucin Cientfica, que puso las bases de
la ciencia moderna.
El cambio ms importante radicaba en la forma de hacer ciencia:
El filsofo francs Ren Descartes propuso como mtodo no aceptar como verdad
nada que no pueda descubrirse a travs de la Razn (Racionalismo).
El britnico Roger Bacon afirmaba que los conocimientos se adquieren con la
experimentacin (Empirismo).
La combinacin de la reflexin racional (racionalismo) con la observacin de la
realidad (empirismo) da lugar al razonamiento hipottico-deductivo, el mtodo
cientfico por excelencia. La investigacin se realiza en cuatro fases:
- Observacin del fenmeno a estudiar.
- Creacin de una hiptesis para explicar dicho fenmeno.
- Deduccin de consecuencias o conclusiones.
- Verificacin de las mismas comparndolas con la experiencia.
Otros cientficos importantes fueron Nicols Coprnico y Galileo Galilei, que defendieron la
Teora heliocntrica, e Isaac Newton, descubridor de la Ley de la gravitacin universal.

EL ARTE BARROCO
El Barroco es el estilo artstico que nace en Italia en el siglo XVII y que se extiende por el
resto de Europa e Hispanoamrica hasta el siglo XVIII. Los rasgos generales que lo definen son:
Ideolgicamente, representa el poder de los monarcas absolutos y la Iglesia Catlica.
En los pases catlicos se convirti en un arte de propaganda religiosa
(Contrarreforma): la fastuosa decoracin de las iglesias era una demostracin de
fuerza y riqueza, mientras que las imgenes religiosas deban suscitar la fe y la piedad
de los fieles.
Desde un punto de vista funcional, es un arte que pretende impactar y envolver al
espectador. Para ello se recurre al sentido de la teatralidad (en los edificios, la
representacin de escenas) y la utilizacin de simbolismos.
El nuevo modelo esttico, opuesto al del Renacimiento, se caracteriza por la
grandiosidad, el dinamismo o movimiento (utilizacin de formas curvas), la asimetra y
la inestabilidad.
ARQUITECTURA
La arquitectura barroca se caracteriza por:

Se utilizan los mismos elementos arquitectnicos que en el Renacimiento, si bien al ser


tratados con total libertad dan lugar a nuevos modelos en los que domina lo curvilneo
y lo dinmico, creando efectos de luces y sombras: columnas retorcidas (salomnicas),
frontones curvos y partidos, plantas elpticas o circulares y elevacin de
impresionantes cpulas.
Asimismo, la belleza se identifica con la ornamentacin, de ah la exuberancia
decorativa.
Los arquitectos ms destacados son los italianos Gian Lorenzo Bernini (Plaza y Columnata
de San Pedro del Vaticano) y Francesco Borromini. En Espaa sobresalen, ya durante el siglo
XVIII, Fernando Casas y Novoa (Fachada del Obradoiro de la catedral de Santiago de
Compostela) y los hermanos Churriguera (Plaza Mayor de Salamanca).
ESCULTURA
Los rasgos que identifican a la escultura barroca son:
Se caracteriza por su afn de movimiento: utilizan lneas curvas y oblicuas para dar la
impresin de equilibrio inestable, como si los personajes hubieran sido captados en un
momento fugaz de la accin. Los ropajes y cabellos parecen agitados por el viento.
Se buscan la expresin de sentimientos, como el dolor o la alegra, y los gestos
dramticos, con la intencin de conmover y sorprender al espectador.
Los principales materiales utilizados fueron el mrmol y el bronce y los temas fueron
religiosos o mitolgicos.
Destaca Gian Lorenzo Bernini en Italia (Apolo y Dafne, David, xtasis de Santa Teresa).
En Espaa hay un predominio de las imgenes religiosas (retablos, pasos procesionales de
Semana Santa), dotadas de gran realismo y dramatismo y realizadas principalmente en madera
policromada. Destacan la escuela castellana Valladolid-, con Gregorio Fernndez (Cristo
yacente), y la escuela andaluza Sevilla, Granada-, con Juan Martnez Montas (Cristo de la
Clemencia), Juan de Mesa , Alonso Cano y Pedro de Mena (Magdalena Penitente).
PINTURA
Los elementos que la caracterizan son:
Se desarrolla el naturalismo: representacin fiel de la realidad, tanto agradable como
desagradable.
Predominio del color sobre el dibujo y de la pintura al leo sobre tela, aunque se
sigue pintando al fresco.
Tcnica del claroscuro (contrastes de luces y sombras) para dar volumen a las figuras,
otorgar profundidad a las composiciones y resaltar la expresividad. Se logra la
perspectiva area.
Bsqueda del movimiento mediante composiciones asimtricas, lneas onduladas,
diagonales y cuerpos en posicin oblicua (escorzo).
Los gneros ms destacados son los retratos individuales o colectivos-, las escenas de
la vida cotidiana (costumbrismo), los bodegones o naturalezas muertas, los paisajes,
adems de los temas religiosos y mitolgicos.
Las principales escuelas son la italiana (Caravaggio), francesa (Nicols Poussin),
flamenca (Peter Paul Rubens), holandesa (Rembrandt, Vermeer y Frans Hals) y
espaola (Velzquez, Murillo, Zurbarn y Ribera).
Actividades
4. Actividades 1 y 3 de pg.181 / 1 de pg.182 / 4 y 6 de pg.183 / 5 y 6 de pg. 189.