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Facultad de enfermera

Unidad de aprendizaje: Educacin para la salud

Educacin para la salud


La educacin para la salud es una de las acciones ms importantes de los
programas de salud cuyo propsito es la promocin y el mejoramiento de las
condiciones de vida y de la salud de los individuos y de las colectividades; es
necesaria para que conozcan, acepten y aprovechen los servicios que se le
proporcionan en las unidades de salud y participen en los programas que en ellas
se desarrollan.
Es indispensable para que ponga en prctica las indicaciones y recomendaciones
que se les dan para conservar y mejorar la salud.
La educacin en general, como la educacin para la salud en particular, es
enseanza. Por ello, el maestro, el educador, o el instructor necesitan conocer y
aplicar en su labor algunos aspectos bsicos del arte de ensear, que es la
didctica. La didctica es un conjunto de tcnicas destinado a dirigir la
enseanza, la didctica no se preocupa tanto por el contenido de la enseanza
sino ms bien por la manera en que se debe ensear. La didctica es til para la
preparacin de un programa completo de enseanza, de un curso, o para la
preparacin de un tema en especial, en una conferencia o platica informal. En
estos casos con tiles los llamados momentos didcticos. Estos son: la
planeacin, la ejecucin y la verificacin. Son, de hecho, los pasos habituales en
toda actividad humana racional: pensar, actuar, verificar,; en este caso, dirigidos a
la enseanza.
La enseanza no debe entenderse solamente como el hecho de dar a conocer al
alumno tal o cual materia; es ms bien la accin de dirigirlo, orientarlo y
estimularlo, para que reacciones de manera voluntaria y realice en l, el proceso
de aprendizaje; y adquiera as, por su propio esfuerzo, los conocimientos,
aptitudes que le permitan alcanzar el objetivo deseado, y ocupar un lugar til y
cooperativo en el grupo social al que pertenece.
El aprendizaje consiste en disponer y aplicar los elementos para vencer los
obstculos que impiden alcanzar un objetivo determinado, el aprendizaje, en

general, es la realizacin de actos voluntarios para vencer los obstculos que se


presentan, a fin de alcanzar el objetivo que desea.
La enfermera
El rol de la enfermera como el educador de la salud no vara tanto de la
enseanza de, el maestro, el educador, o el instructor, adems de utilizar la
didctica y de que tienen el aprendizaje para comunicar los temas de la educacin
para la salud, es ms que una informacin de conocimientos respecto de la salud.
Es enseanza que pretende conducir al individuo y la colectividad a un proceso de
cambio de actitud y de conducta, para la aplicacin de medios que permitan la
conservacin y mejoramiento de su salud.
Debe concluirse que la promocin y el fomento a la salud, como parte de la
atencin mdica integral, no puede limitarse a la prevencin y tratamiento de las
enfermedades, sino que deben influir favorablemente en todo aquello que
contribuya al bienestar de los individuos y a la mejora de su nivel de vida.
El fomento de la salud es, por tanto, una importante labor personal de la salud,
que promueve mediante la educacin. Esta se dirige a los individuos para que
mantengan buenas condiciones en que viven.
En todas las actividades de los programas de salud, pero muy particularmente en
las de formacin, educacin y promocin de los mismos, la enfermera tiene una
funcin muy importante: su sensibilidad femenina, su comprensin de los
problemas de los individuos y de las familias, as como su mayor adaptacin a
nivel cultural de quienes escuchan, hacen de ella un elemento imprescindible en la
educacin para la salud, persigue nicamente el beneficio de la poblacin.
La enfermera participa en la instruccin, capacitacin y adiestramiento que se les
proporcione, buscando simple acercamiento a los servicios de la salud.
La enfermera en su labor educativa aplica diversos mtodos de enseanza: la
exposicin oral, la entrevista personal o familiar y la demostracin prctica.

Bibliografa
Educacin para la salud / Rafael lvarez Alva, 1era edicin, 2 reimp Mxico:
Editorial El Manual Moderno 1999.