Etica y Valores 6º A 11º LDZ

FORMATO MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS: INSTITUCIN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJIA.
ESTRUCTURA CONCEPTUALGRADO : SEXTO
DESEMPEOS
ARE EJE
A
GENERA
DOR
COMPETENCIAS
PREGUNTA
UNIDA MBITO
PROBLEMATI D
CONCEP
ZADORA
TUAL
EVALU
ACION
ESTRATEGI
PROPUE
AS
S
DE
TA
EVALUACI
DIDC
N
TICA
tic
ay
valo
res
La
personali
zacin,
parte del
carcter
singular
de toda
persona,
tiene en
cuenta
las
capacida
des que
potencia
n su
libertad
para
gobernar
se con
Qu tanto
resuena en
la mente los
acontecimie
ntos, las
palabras y
las actitudes
de los
dems?
La
La
alegra
de ser
person
a.
m
si
ca
m
e
COMUNIC MATEMA CIENT CIUDAD

ATIVA
TICAS
FICA
ANAS
Expresa
abiertam
ente su
estrategi
Puedo Inspira.
a para
pensar
obrar con
por mi Me
ac
inteligenc
mismo
ep
ia.
descubrir
to
Arme
nuestros
Redacta
defectos nos mos la poseo
red.
au discursos
tranquiliza
to de cmo
Siento
es vivir sin
Con
ganas
t
problema
nuestras
de
s.
debilidades
Ima.
liberta
Prepara
Porque
Soy un
Aprovec
Investi
ga los
ha el
nombr
30% del
es de
tiempo
los
organi
libre
smos o
para
entida
jugar
des
con sus que
proteg
compa
en los
eros y
derech
fomenta os de
los
r el
nios
respeto y de
Propicia
El
dialogo,
la
reflexin
, la
manifest
acin de
sentimie
ntos, el
respeto,
la
profundi
zacin y
la
bsqued
LABOR
ALES
Redact
a
expresi
ones
que
utilizar
a para
mante
ner
buena
s
relacio
nes
con
sus
compa
Lluvia
de
ideas.
Matriz
c-q-a.
Diario de
campo
Observaci
n.
Cuestionar
Ilustrac io de
iones.
preguntas
Lectura abiertas.
dirigida
Textos
.
escritos.
Estudio
Pruebas
de
de
casos.
ESTRATE ESTRA
GIA
TEGIAS
DE
DE
EVALU
EVALUA ACIN
CIN
responsa
bilidad y
los
valores
que lo
proyecta
n como
agente
de
cambio.
La
humaniz
acin
tiene en
cuenta la
dimensi
n
universal
de la
persona.
Toda
persona
debe
aprender
a
combinar
y elegir
entre las
somos as, d.
se
r
o, podemos
Soy
hacer algo?
afortu singular;
sol
Qu valor
nado:
o
se esconde tengo
en cada
derech me
pa
accin que
os.
re
se realiza
zc
Tengo
con
o
determinado visin
a
miembro del de
futuro M.
cuerpo?
Por qu me
meto en
problemas si
en mi casa
en mi
colegio me
estn
educando
bien?
Qu se
puede hacer
para asumir
responsable
mente los
derechos de
los
Tengo
dignidad:
m
e
Respeto.
Debo ser
Autentic
o.
Me gusta
Aprender
.
Puedo
co
socio
mutuo.
drama en
los que
se
evidencia
el buen
trato o el
maltrato
a los
menores.
las
nias,
con
sus
respec
tivos
nmer
os
telefn
icos y
direcci
ones.
a de
ensean
zas
valiosas
para la
vida.
Asume
las
acciones
que
contribu
yen al
crecimie
nto
integral,
especific
ando
concreta
mente lo
que se
va a
hacer
con
respecto
a lo
biolgico
, lo
intelectu
al y lo
Pregunt
as
s.
previas
Promo y
ciona
formula
los
cin de
derech propsi
os a
tos.
ero
travs
de
afiches
y
pancar
tas.
Disea
proyec
to
person
al de
vida
para
cinco
aos.
aplicacin.
Responsab
ilidades
para la
casa.
Dramatiza
dos.
normas
que
encuentr
a al
nacer y
los
principio
sy
valores
que
librement
e puede
adoptar.
menores?
puede la
persona
programarse
para ser
mas o mejor
ser
humano?
m
un
i
carme,
te
ng
o
un
Lenguaje
.
Me
ex
pr
es
o
a
travs
Del
cu
er
po
.
Puedo
cr
ea
r
Para los
de
social.
m
s.
Me doy
cu
en
ta
De lo
qu
e
ha
go
.
Las crisis
m
e
ayudan a
crecer
co
m
o
Persona.
Soy
af
ort
un
ad
o
Las
na
cio
ne
s
del
m
un
do
pensaron
en
mi
los
de
re
ch
os
protegen
mi
s
Valores.
Si mis
de
re
ch
os
estn
bi
en
,
mi
s
valores
Tambin.
Tengo
m
uc
ha
s
Oportuni
da
de
s.
Reconoz
co
qu
e
estoy
Creciend
o.
Puedo
tra
ba
jar
Por mi
realizaci
n
Como
pe
rs
on
a.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL Grado
DESEMPEOS
EVALUACION
Sptimo
ARE
A
EJE
GENERAD
OR
tica La
y
persona
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
UNIDAD
MBITO
CONCEPTU
AL
Por qu es
importante
Cmo
me
Comunica
cin
COMPETENCIAS
COMUNICATI CINETFI MATEMATIC

VA
CA
AS
PROPUEST ESTRATEGIAS DE
AS
EVALUACIN
DIDCTICA
S
CIUDADAN LABORAL Lluvia de
AS
ES
ideas.
Diario de campo
valor como ser

es
social, se
realiza en
la
apertura
y la
disponibili
dad.
La
apertura
es la
capacidad
de
acogida y
de don de
la
gratuidad
y la
fidelidad.
La ndole
social del
hombre
demuestr
a que el
desarrollo
de la
persona
humana y
saber cmo
me perciben
los dems?
perciben?
interperso
nal.
Utiliza el
dialogo
No estoy
como
solo, soy
Me
herramienta
Qu se gana un ser con relaciono
para
con una
otros.
con
integrarse
buena
entusiasm con su
comunicaci Pertenezc o.
familia y
n, a nivel de o a una
comunidad.
comunida Soy un
amigos, de
d,
regalo.
pareja, de
Desarrolla
familia, de
estrategias
Fortalezco No estoy
estudiantes, mi
de
solo soy
de grupo, de capacidad un ser con comunicaci
empresa, de de
n eficaces
otros.
comunidad? apertura.
en su
Pertenezc entorno.
Qu nos
Fortalezco o
permite
Expresa la
la
comprendern convivenc A un
importancia
os griegos y ia.
de la
grupo.
romanos,
solidaridad
Respeto
a
checos y
en su vida
Si
mis
espaoles,
diaria.
cooperam
compaer
colombianos os
Elabora
y chinos,
mejoramo os.
gracia
comunistas y s.
Conozco
gramas para
cristianos,
mi
familiares y
La
ateos y
entorno.
amigos.
capacidad
creyentes?
de
Investiga
las cinco
formas
eficaces
de
mejorar
la
socializa
cin.
Hace
anlisis
de las
caracter
sticas de
los
valores
de su
entorno.
Acuerda
una lista de
veinte
valores que
caracteriza
n a las
personas
de su
realidad
sociocultur
al.
Elabora
grafica
Sobre los
valores
humanos
que hay en
su grupo.
Traduce el
contenido
de los
pictograma
s de
acuerdo a
las
convencion
es
Hace
campaas
de buen
trato en los
diferentes
espacios
donde
interacta.
Elabora
declogo
sobre la
familia y
se
comprome
te a
cumplirlo.
Brinda un
trato
agradable
a los
dems.
Toma
concienc
ia de
que
somos
una
comunid
ad
universa
l.
Matriz cq-a.
Observacin.
Asume
una
actitud
de
relacion
es con
los
dems
que
contribu
ye al
crecimie
nto y
desarroll
o de
todos.
Responsabilidade
Preguntas
s para la casa.
previas y
formulaci Dramatizados.
n de
propsitos
Cuestionario de
Ilustracion preguntas
es.
abiertas.
Lectura
Textos escritos.
dirigida.
Estudio
de casos.
Pruebas de
aplicacin.
el
crecimien
to de la
propia
sociedad
estn
mutuame
nte
condicion
ados.
Convivir
es
compartir
la vida
con todo
lo que
ella
implica.la
buena
vida
humana
es buena
vida entre
seres
humanos.
El yo
crece con
el tu, y el
Cmo
descubro
cual es mi
misin en
este mundo
a nivel
personal y
comunitario?
Cmo
proyectarnos
a la
comunidad
sin
mascaras?
Por qu es
importante
aprender a
escuchar
emociones,
sentimientos,
alegras, y
sufrimientos
de quien me
habla sin
hablarme?
Cmo
podemos
mejorar en el
escuchar.
Atraer al
otro.
Me
socializo a
diario.
Dimension
Juego de
o mi
roles en la apertura.
comunida
d.
Crezco en
familia.
Necesito
afecto.
Soy
solidario.
Se
compartir.
Respeto
los
derechos
de los
dems.
Al
dialogar,
escucho.
Practico la
virtud de
Disea
grficos
para
visualizar
los valores
que
interactan
con la
tolerancia.
tu crece
con el yo;
en esta
reciprocid
ad, se
promueve
la
realizaci
n del uno
y del otro.
Convivir,
es
compartir
el
camino,
superar
en equipo
las
dificultad
es,
celebrar
en
comunin
los
aciertos y
vivir en
un abrazo
fraterno
la alegra
respeto a la
intimidad de
mi familia y
en el pudor
que debo
tener en
lugares
pblicos?
la capacidad
de
adaptacin
es suficiente
para
conseguir
todo lo que
se quiere en
la vida?
Qu
actividades
podemos
realizar al
interior de
nuestra
institucin
para
fomentar la
integracin,
para crear un
la
gratitud.
Qu bueno
es tener
amigos y
amigas.
Tengo
pudor,
siento
vergenza
.
Sirvo en
mi
comunida
d.
Si
cooperam
os
mejoramo
s.
La
confianza
nos
fortalece,
Actores de
mi
de ser
humanos.
La
felicidad,
la paz, y
la
autorreali
zacin es
posible si
se cuenta
con los
dems.
ambiente de
convivencia
que anime y
entusiasme a
todos?
comunida
d.
Sueo mi
comunida
d.
La tica
nos ayuda
a convivir.
ESTRUCTURA CONCEPTUALGRADO octavo
DESEMPEOS
ARE
A
COMPETENCIAS
EJE
GENERA
DOR
PREGUNTA UNIDAD MBITO

PROBLEMAT
CONCEP
IZADORA
TUAL
EVALUAC
ION
ESTRATE
PROPUE
GIAS
S
DE
TA
EVALUACI
DIDC
N
TICA
tic
a y
Comunid
ad de
Ser que
estamos
Valores
de la
Valores
COMUNIC MATEMA CIENTF CIUDA LABORA
de ATIVA
TICAS
ICA
DANAS LES
ESTRA ESTRATE
TEGIA GIAS DE
EVALUA
DE
CIN
EVALU
ACIN
valo amor,
res.. para
entregar
se como
donacin
reciproca
,
acogiend
o al otro
en su
diversida
d,
sintiendo
como
propios
sus
necesida
des e
ideales,
formand
o unidad,
buscand
o
acuerdos
construy
endo el
futuro de
la
familia,
con
confiando
en que los
valores
actan por
si solos y no
tenemos
que hacer
nada de
nuestra
parte?
convive
ncia.
la
Fortalece
sus lazos
Conviven
afectivos
cia
Hombre
en sus
.
y mujer.
relacione
Evocand s
Ellos y
o interpers
ellas.
Valores. onales.
Crecien
Se
La
do en
fa relaciona
familia.
mi positivam
Hay una
lia ente con
bsqueda
Fracaso
en
incesante
el sexo
s
hacia los
matrimo Ancdot contrario.
valores y
niales.
as.
Dialoga
virtudes
Qu
nos
sobre el
Valores
que llenan
es contenid
de
la
el espritu y
ta o de los
comuni
le dan
dad
Pasando textos y
sentido al
analiza
familiar.
?
encuentro
construct
del hombre
Valores Ser
ivamente
y la mujer?
m
de la
uj Difunde
La familia convive
er
el valor
ncia
como
es
familiar.
un propio de
primera
la
escuela
Eres t. Camello. juventud,
transmisora
a nivel
Present
a
estadsti
ca: solo
el 3%
de los
puestos
ejecutiv
os de
las
compa
as
britnic
as,
estn
en
manos
femenin
as.
Investig
a las
diferenc
ias
fsicas,
emocio
nales y
espiritu
ales
entre
hombre
y mujer.
Investig
ay
expone
las
consecu
encias
de una
Las
sexuali
mujeres dad
abogad irrespon
as,
sable
ganan
Realiza
el 13%
balance
de lo
de las
que
relacion
ganan
es que
sus
Se
compro
mete a
dignific
ar a las
mujere
s que
compar
ten su
vida.
Asume
su rol en
el
trabajo
en
igualdad
de
condicio
nes
entre
hombre
Analiza y mujer.
la
realida Interioriz
d de
a la
los
respons
jvene abilidad
s en
de
sus
trabajar
hogare por el
s
propio y
desde ajeno
la
libre
libertad desarroll
, la
o de la
discipli personal
na y el idad.
respeto
Elabora
.
un
Lluvia
de
ideas.
Matriz
c-q-a.
Diario de
campo
Observa
cin.
Cuestion
Ilustrac ario de
iones. pregunta
s
Lectura
abiertas.
dirigida
.
Textos
escritos.
Estudio
de
Pruebas
casos. de
aplicaci
Pregun
n.
tas
previas Respons
y
abilidade
formul s para la
acin
casa.
de
Dramatiz
propsi
ados.
tos.
respeto y
creativid
ad.
Comunid
ad de
vida,
para
valorar
la vida,
transmiti
rla con
responsa
bilidad,
reconoce
rla como
derecho
fundame
ntal de la
persona,
del cual
se
derivan
todos los
dems
derechos
y amarla
como
proyecci
n y
de valores
ayuda a la
persona a
adquirir
identidad?
La familia
es espacio
propicio
para
generar
confianza,
amor y
perdn?
El mayor
deber de
una pareja
que se
compromet
e, es
conformar
una
verdadera
comunidad?
Para que
las
relaciones
con los
dems sean
Sentido
del
humor
Valoro la institucio compa ha

Asume
nal,
eros.
practica una
dignidad
familiar y
do en
actitud
de
3% de
personal
su
correcti
la
los
familia va para
.
dirigent como
Mujer.
optimiz
es
hijo,
ar las
Ser
corporat como
relacio
ho
ivos son herman nes.
m
mujeres o..
br
.
e
m
En
e
Colombi
Parece
a los
ch
dirigent
v
es
er
polticos
e.
siguen
Ser
siendo
jo
hombre
ve
s.
n
ho
y.
Luchand
o
po
r
el
declog
o de la
familia
exitosa y
lo
presenta
a su
familia.
esencia
de su
misin.
Comunid
ad de
paz, para
ser
agente
de
fraternid
ad, sana
toleranci
ay
conviven
cia
pacifica,
lo cual
es
posible
en un
ambient
e
reciproco
de
sincerida
d, lealtad
y
fidelidad.
exitosas, es
necesario
renunciar a
tener
siempre el
control?
libre
de
sa
rro
llo
de la
Personali
da
d.
Noviazgo
,
tiempo
Maravillo
so.
Dos para
un
Hogar.
Matrimo
ni
o.
Tipologa
s
Familiare
s.
Misin
de
la
Familia.
Fines y
caracter
sti
ca
s
de
La
fa
mi
lia
.
Derecho
sy
deberes
de
la
Familia.
Relacion
es
en
tre
Padres e
hij
os.
La
fa
mi
lia
comunid
ad
de
Amor.
La
ho
ne
sti
da
d
fortalece
el
Amor.
Los celos
lesionan
la
Libertad.
.
ESTRUCTURA COCEPTUAL. Grado noveno
AREA
EJE
GENE
RADOR
La
ecolog
tica y
a
valore
human
s
a son
las
relacio
nes del
ser
human
o con
sus
semeja
ntes,
creand
o un
ambien
te
PREGUNT
A
PROBLEM
ATIZADOR
A
No
somos
responsa
bles
nicame
nte de
nosotros
mismos,
tambin
somos
responsa
bles del
vecino,
del
paisaje,
del ser
humano
en
UNIDAD
DESEMPEOS
MBITO
CONCEPTUA
L
Ecologa La
humana. persona,
ser en el
Accin
mundo.
del ser
humano Bondades
en el
de la
mundo.
naturaleza.
El
Necesidad
trabajo y es y
la tica. satisfactor
es.
Evaluaci
n
Relaciones
general. del ser
humano
con el
medio
EVALUACION
COMPETENCIAS
PROPUESTA ESTRATEGIAS
S
DE
DIDCTICAS EVALUACIN
COMUNICATI
VA
CIENTFI
CA
MATEMATIC
AS
CIUDADANA
S
LABORA
LES
Elabora
discurso
sobre
como
seria la
vida del
ser
humano
sin los
productos
que brinda
la
naturaleza
.
Indaga
que
significa
ecologa
humana
y asume
su
respons
abilidad.
Expresa en
aos el
tiempo que
se demora
para
biodegrada
bles el
papel en
lugares
hmedos.
Ejerce el
liderazgo
cono una
accin de
conjunto
en la cual
son
important
es todos
los sujetos
que
participan
Partici
pa
eficaz
mente
en un
grupo,
contrib
uyend
oa
que
este se
fortale
zca
para
benefic
io de
Lluvia de
ideas.
Diario de
campo
Matriz c-qa.
Observacin
.
Ilustracion
es.
Cuestionario
de
preguntas
abiertas.
Lectura
dirigida.
Estudio de
casos.
Textos
escritos.
Pruebas de
Preguntas
aplicacin.
previas y
formulaci Responsabili
n de
dades para
propsitos.
human
o.
Present
a el
tema
del
trabajo
y su
conexi
n con
el
Ethos
que
proyect
a al ser
human
o en
todas
sus
dimens
iones y
propon
e un
proyect
o de
Ecolog
general?.
ambiente.
Es
importan
te que el
ser
humano
no
separe el
trabajo
eleva la
autoesti
ma,
fortalece
la
autonom
ay
ratifica la
dignidad
humana,
haciendo
que el
ser
humano
se sienta
til,
capaz y
Ecologa
Ecologa
humana.
El trabajo.
El trabajo y
yo.
Relaciones
del ser
humano en
el trabajo.
El trabajo y
la tcnica.
Tiempo,
dinero y
trabajo.
Derechos y
deberes
del
trabajador.
El trabajo y
todos
sus
integra
ntes.
la casa.
Dramatizado
s.
a
human
a.
generado
r de
valores?
Cmo
sera el
mundo
del
trabajo
sin
comunica
cin,
tiempo y
estmulo?
.
Planear,
prever y
ejecutar
con
entusias
mo es
antdoto
contra el
estrs.
deshumani
zacin.
Trabajo y
humanizaci
n.
tica y el
trabajo.
tica
laboral.
Compromis
o tico.
Proyecto:
Ecologa
humana.
El toque
mgico.
ESTRUCTURA COCEPTUAL grado decimo

ARE
A
EJE
GENERAD
OR
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
UNIDAD
MBITO
CONCEPT
UAL
tica
y
valor
es
El ser
humano
ejerce la
violencia
para
eliminar
su
competen
cia o para
satisfacer
sus
necesidad
es.las
relaciones
armonios
as
requieren
mentes
serenas y
corazones
nobles.
Quines
poseen un
alto grado de
autoestima
son
forjadores de
ambientes
humanos
armnicos,
agradables,
ricos en
buenas
relaciones y
valores
impulsores
de bienestar?
Premisas
de la paz.
La
agresivida
d
contamina
.
si
practicamos
la virtud del
perdn y
comenzamos
La paz un
deber y
un
derecho.
Valores y
apegos.
Amar la
vida para
construir
la paz.
La
expresin
de la
ciencia y
la vida
humana.
DESEMPEOS
EVALUACION
COMPETENCIAS
PROPUE ESTRATEGIAS DE
STAS
EVALUACIN
DIDCTI
CAS
COMUNICATI CINETFI MATEMATIC

VA
CA
AS
CIUDADAN LABORAL Lluvia

AS
ES
de
Valora y
respeta los
comentario
s de sus
compaero
s.
Toma
decisiones
ticas en
situaciones
conflictivas
, siguiendo
estndares
de respeto,
justicia y
beneficenc
ia
Resuelve
dilemas
en torno
a la vida,
Me valoro
los
como
hallazgos
persona.
y
Elabora y
Frente al
avances
pone en
poder:
cientfico
participaci comn las
s con
conclusione base en
n
responsabl s que
criterios
contribuyan de
e.
verdad,
Frente a la A trabajar
rectitud y
por el
vanidad:
justicia y
humildad. prestigio
personal y respetan
do la
Frente a
el de los
las
compaero dignidad
Identifica
en
porcentajes
la
problemtic
a social que
suscita la
desequilibr
ada
distribucin
de las
riquezas y
demuestra
sensibilidad
y
preocupaci
n
Establece
relaciones
Asume
posiciones
ticas
frente a la
manera
como
debemos
interactuar
Interact
a en las
relacion
es
interpers
onales
respetan
do la
dignidad
humana,
singulari
dad y la
autonom
a, con
base en
la sana
toleranci
ay
criterios
ideas.
Matriz
c-q-a.
Diario de campo
Observacin.
Cuestionario de
preguntas abiertas.
Textos escritos.
Ilustraci
ones.
Pruebas de
aplicacin.
Lectura
dirigida Responsabilidades
.
para la casa.
Estudio Dramatizados.
de
casos.
Pregunt
as
previas
y
La paz es
el
ingredient
e
fundamen
tal de los
ambiente
s
afectivos
de los
seres
humanos
y no se
compra,
ni se
vende,
sino que
se
construye
con
actitudes
respetuos
as, justas,
honesta y
protector
a de la
libertad.
Para vivir
y asumir
por
perdonarnos
a nosotros
mismos
habremos
dado el
primer paso
hacia la paz
interior?.
la vida es
un derecho
que nadie
puede
vulnerar o
amenazar?
ser el amor
lo que puede
salvar a una
persona que
por
frustracin
cae en la
angustia y en
la
desesperaci
n y se siente
al borde del
abismo y la
riquezas:
justicia.
s basado
en una
conducta
de
principios y
valores
humanos.
Frente a
los
esquemas
fijos:
iniciativa y
apertura.
Aporta
argumentos
Frente al
a la
saber por discusin y
el saber:
contribuye
sabor.
con la
bsqueda
Frente al
de un
licor y la
drogadicci acuerdo
sobre cada
n;
liberacin proposicin
planteada.
y
sobriedad.
Amar la
vida
El derecho
a la vida y
a la
integridad.
La
humana y
los
principios
y
derechos
fundame
ntales.
entre los
acontecimi
entos en el
contenido
de poemas
y la vida
real.
los seres
humanos.
de
formula
verdad y cin de
justicia. propsi
tos.
responsab
lemente
la vida es
indispens
able
conocer
la
realidad y
tener
concienci
a de ella.
En el
cuerpo
esta la
vida y en
la vida
est el
ethos que
permite al
ser
humano
dimension
arse en
liberta,
servicio y
donacin.
autodestrucci
n?.
Para
erradicar el
homicidio es
necesario
sacar a
relucir las
mejores
reservas de
respeto a la
vida,
confianza en
los dems y
sana
tolerancia a
las
diferencias
que hacen a
cada persona
singular y
maravillosam
ente nica?.
violencia.
Vivir con
dignidad.
La ciencia
y la tica.
Dilemas
en torno a
la muerte.
Valores
que
acreditan
la ciencia.
Paz
interior.
La guerra
y la paz.
Valores
determina
ntes de la
paz.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL : Grado once

AR
EA
EJE
GENERADOR
PREGUNT UNIDAD
A
PROBLEM
ATIZADOR
A
tic
abii
oh
bm
nm
jhb
b,
pl
Pluralidad,
identidad y
valoracin de
las
diferencias.
Los
valores
como la
responsab
ilidad, el
Participacin y
responsabilida
d
democrtica.
Compromi
so y el
reconocim
iento de la
diversidad
cultural y
de la
diferencia,
contribuye
n a la
construcci
n de una
sociedad
ms justa,
equitativa
Convivencia y
paz.
El valiente es
capaz de
alcanzar los
ms altos
ideales en la
vida.
La confianza
DESEMPEOS
MBITO
CONCEPT
UAL
Mi vida es
La vida
esperanzador me sonre.
a.
Confo en
Aprendo a
el futuro.
donarme a la
Construyo
sociedad.
con
Tengo
esfuerzo
espritu
mi vida.
patritico.
Acto con
Mantengo
tenacidad.
altos niveles
de confianza. Proyecto
ecolgico.
Doy
gracias a
la
sociedad
en la que
EVALUACION
COMPETENCIAS
PROPUE ESTRATEGIAS DE
STAS
EVALUACIN
DIDCTI
CAS
COMUNICATIVA CINETFICA
MATEMATIC
AS
CIUDAD
ANAS
Expresa que su
vida es lo ms
importante, por lo
que desde ya la
construye y se
esfuerza por
prepararse mejor
para el futuro.
Relaciones
la
diversidad
de formas
de vida en
el mundo,
al igual que
las distintas
nacionalida
des
existentes.
Vive con
optimism
o cada
moment
o y lo
refleja
ante sus
compae
ros an
en
circunsta
ncias
adversas
.
Manifiesta
actitudes de
imparcialidad en
las distintas tareas
propuestas, lo
mismo que en sus
relaciones con las
dems personas
Investiga
las
normas
necesari
as para
mejorar
la
conviven
cia.
Analiza
las
condicio
nes
actuales
del
mundo y
encuentr
Reconoc
e, valora
y asume
LAB Lluvia
ORA de
LES ideas.
Matriz cAsu q-a.
me Ilustraci
con ones.
Lectura
tena
dirigida.
cida Estudio
d el de
des casos.
arrol Pregunt
as
lo
previas
de
y
tare formula
as
cin de
que propsit
os
le
llev
an a
mej
Diario de campo
Observacin.
Cuestionario de
preguntas abiertas.
Textos escritos.
Pruebas de aplicacin.
Responsabilidades
para la casa.
Dramatizados.
permite
construir
sociedades
ms solidarias
y fraternas.
Slo con
esfuerzo se
alcanzan
nobles
ideales, pues
nada valioso
se conquista
con facilidad.
La autonoma
permite a la
persona
actuar con su
propia cabeza
y no con la de
al lado.
y
democrti
ca?
Para qu
sirven los
valores
ciudadano
sy
ecolgicos
en el
mundo
actual?
Cmo
construyo
realidades
nuevas en
comunida
d?
Qu
pasara si
el mundo
se dejara
llevar por
el
pesimism
o?
De
vivo.
a
maneras
Valoro la
de
justicia y
ubicarse
la
en l,
libertad.
aportand
o lo
Vivo con
autonoma Asume actitudes de mejor de
s mismo
las
imparcialidad en
para su
normas.
las distintas tareas desarroll
propuestas, lo
o.
Asumo
mismo
que
en
sus
con
alegra mi relaciones con las
contexto. dems personas.
Reconozco
con honor
los
smbolos
e
institucion
es de mi
pas.
Tolero
otras
formas de
vida y
otras
Valora las
instituciones
existentes en el
pas, como recursos
para garantizar el
pleno desarrollo de
las personas.
con
respeto
los
smbolos
patrios y
se
identifica
con
ellos.
Demuest
ra
actitudes
de
equidad
en el
trato con
las
personas
y en las
apreciaci
ones que
de ellas
tiene.
orar
su
vida
y
posi
bilid
ade
s de
futu
ro.
manera
conscient
e nos
dejamos
llevar por
las
situacione
sy
olvidamos
nuestras
metas, sin
lanzarnos
a luchar
con
tenacidad
por ellas?
Por qu
debemos
conservar
las
fuentes de
agua?
Qu
actitudes
debemos
cambiar
en la
sociedad
nacionalid
ades.
Busco la
fraternida
d nacional
e
internacio
nal.
Me
proyecto
al mundo
en
solidarida
d.
Reconozco
la
importanc
ia de ser
imparcial.
S cmo y
por qu se
administra
justicia.
Reconozco
con mis
actos que
para
fortalecer
el valor de
la
autonoma
?
Por qu
en la
actualidad
se plantea
que
hemos
dejado de
ser
imparciale
s?
Qu
ventajas
tiene una
sociedad
donde las
personas
vivan la
fidelidad
como
compromi
so para
construir
todos
somos
iguales.
Soy fiel a
mi pas y
a sus
institucion
es.
un mejor
futuro?

Etica y Valores 6º A 11º LDZ

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Etica y Valores 6º A 11º LDZ

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FORMATO MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS: INSTITUCIN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJIA.

ESTRUCTURA CONCEPTUALGRADO : SEXTO

COMUNIC MATEMA CIENT CIUDAD

ESTRUCTURA CONCEPTUAL Grado

COMUNICATI CINETFI MATEMATIC

valor como ser

ESTRUCTURA CONCEPTUALGRADO octavo

PREGUNTA UNIDAD MBITO

Valoro la institucio compa ha

ESTRUCTURA COCEPTUAL. Grado noveno

ESTRUCTURA COCEPTUAL grado decimo

COMUNICATI CINETFI MATEMATIC

CIUDADAN LABORAL Lluvia

ESTRUCTURA CONCEPTUAL : Grado once

También podría gustarte