PLAN DE TRABAJO NIVEL MEDIO MAYOR

mbito: Formacin Personal y social

Ncleo: Autonoma:

Motricidad y vida saludable:

1- Coordinar con mayor precisin habilidades psicomotoras finas tales como: modelar figuras
simples, rasgar y picar papel, intentar respetar mrgenes y direccionalidad, entre otros
2- Adquirir mayor control de las capacidad motoras gruesas: correr, saltar con pies juntos en el
lugar, lograr equilibrio al pararse en un pie, entre otras
3- Adquirir destrezas en el uso de algunos instrumentos cortantes: recortar con tijeras
4- Identificar objetos y situaciones de riesgo
Iniciativa y confianza:
1- Proponer juegos y actividades
2- Adquirir confianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas
3- Regular y adaptar su comportamiento al contexto en que se encuentra
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mbito: Formacin Personal y social

Ncleo: Identidad:

Reconocerse y apreciarse:
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Identificar partes gruesas de su cuerpo

Identificar partes gruesas de la cara
Comenzar a identificar y comprender los rganos de los sentidos
Incorporar prcticas sobre el cuidado de su cuerpo
Potenciar la perseverancia y aceptacin de errores
Expresar ideas, sentimientos y opiniones relacionadas con las vivencias o situaciones
escolares, familiares y comunitarias
7- Identificar emociones y sentimientos en imgenes, narraciones
Manifestar su singularidad:
1- Manifestar preferencia en la utilizacin de material ldico
2- Manifestar preferencia en las actividades diarias
3- Demostrar autonoma en relacin al manejo personal (hbitos), actividades ldicas y trabajo
en la sala de clases
4- Preocuparse de su presentacin personal
mbito: Formacin Personal y Social
- Ncleo: Convivencia:
Participacin y colaboracin:
1- Compartir pertenencias
2- Establecer relaciones con nios y adultos
3- Incorporarse a juegos organizados por otros
Pertenencia y diversidad:
1- Identificar a su familia
2- Identificar y describir su hogar y su entorno.
3- Identificar en forma simple algunas instituciones de su comunidad

Valores y Normas:
1- Aceptar y practicar normas establecidas en determinadas situaciones
2- Respetar turnos en situaciones que lo requieran
3- Aceptar instrucciones en distintos contextos
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mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje Verbal

Lenguaje Oral:
1- Escuchar atentamente relatos, conversaciones, narraciones, entre otros
2- Responder a preguntas especficas relacionadas con objetos, situaciones, personas, hechos
que son familiares para l
3- Comprender y seguir instrucciones dadas a nivel de grupos pequeos
4- Comprender cuentos, historias, relatos, exposiciones orales, etc.
5- Expandir progresivamente su vocabulario
6- Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, ancdotas, entre otros
7- Describir y comentar aspectos relacionados con objetos, situaciones, personas, hechos que
son familiares para l
8- Crear rimas y/o pequeos cuentos
9- Participar espontneamente en dilogos
10- Disertar temas y exponer ideas
Lenguaje escrito: iniciacin a la lectura y la escritura:
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Identificar letras escritas

Inventar escrituras, figuras parecidas a las letras, garabatear
Reproduce trazos simples
Nombra elementos de una lmina de izquierda a derecha
Nombra elementos de una de arriba hacia abajo

mbito: Comunicacin
- Ncleo: Lenguajes Artsticos
1- Identificar y reproducir ruidos y sonidos ambientales
2- Explora la voz a travs del canto
3- Seguir melodas
4- Tocar instrumentos musicales simples (panderos, claves)
5- Identificar y reconocer colores primarios
6- Intentar dibujar la figura humana
7- Copiar objetos y elementos de su entorno en forma sencilla
8- Dibujar, modelar, crear con material de desecho
9- Manejar instrumentos y materiales propios de expresin rtmica y plstico manual
10- Dramatizar de acuerdo a su etapa de desarrollo
11- Realizar juego de roles
12- Explorar y usar materiales
13- Reproducir esquemas rtmicos sencillos con su cuerpo
14- Seguir el comps de la msica con su cuerpo
15- Escuchar y reconocer trozos de msica clsica, popular y folklrica
16- Dar nombre a las creaciones

mbito: Relacin con el medio Natural y Cultural

Ncleo: Seres vivos y su entorno

1- Comprender que algunas caractersticas de los seres vivos referidas a la alimentacin y

locomocin
2- Reconocer la diferencia entre recursos materiales naturales
3- Identificar y reconocer el da y la noche
4- Identificar y reconocer las estaciones del ao
5- Conocer algunos componentes del universo
6- Identificar algunas caractersticas de la vida urbana y rural
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mbito: Relacin con el medio Natural y Cultural

Ncleo: Grupos Humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes

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Apreciar su vida personal y familiar

Identificar a los integrantes de su familia
Describir el hogar
Reconocer el Bandera Nacional
Reconocer el Escudo Nacional
Reconocer la Flor Nacional
Identifica y reconoce algunas Instituciones y lugares de la comunidad

mbito: Relacin con el medio Natural y Cultural

Ncleo: Relaciones Lgico Matemticas y Cuantificacin

1- Identificar y reconoce posiciones de los objetos dentro fuera, arriba abajo, cerca lejos,
delante detrs, al lado
2- Expresar nociones de tiempo como antes despus, da noche, hoy maana
3- Ordenar y reproduce de 2 a 3 secuencias
4- Agrupar elementos de acuerdo a sus atributos
5- Ordenar objetos de acuerdo a conceptos y criterios: corto-largo, alto-bajo, grande-pequeo,
suave-spero, seco-mojado, caliente-fro
6- Identificar y reconocer figuras geomtricas en objetos de la realidad
7- Contar objetos y mecnicamente hasta el 10
8- Reconocer nmeros grficamente, al menos hasta el 5