Snestd Ac Po 003 05 Instrumc. Didactica Anal Real - Nac 1

Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Didctica por
Periodo
Cdigo: SNEST/D-AC-PO-003-05
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
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Revisin: 3
INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE PNUCO

SUBDIRECCIN ACADMICA
DEPARTAMENTO ECONOMICO-ADMINISTRATIVO
INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO FEBRERO-JULIO DE 2011
ASIGNATURA _ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL___________No. DE UNIDADES __3_____________
UNIDAD No. 1___CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL ______GRUPO 202__________ CARRERA _II_______________
PROFESOR PSIC. ANA MARA ZAMORA ESPINOZA______________________________________________________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (COMPETENCIA ESPECFICA)
Observar los conceptos de cultura e identidad e identificar la propia para que tome conciencia que le permita participar en proyectos de
transferencia, desarrollo y adaptacin de tecnologas en los sistemas productivos.
Contenidos
Qu aprender?
ENCUADRE
DIAGNOSTICO
1.1. Breve historia de
Mxico.
1.2. Cultura y sus diversas
concepciones
1.2.1. Mxico como pas
pluricultural
1.3. Los valores del
mexicano
1.4. Aspectos de la
identidad.
1.4.1. Races nacionales
1.4.2. Etnias y Tradiciones.
1.4.3. Etnocentrismo.
SNEST/D-AC-PO-003-05
Actividades del facilitador

Qu va a hacer para ayudar
que el participante aprenda?
Que los alumnos investiguen el contenido

de la unidad y se exponga en clase
mediante el anlisis de la tcnica de los 6
sombreros por equipo.
Con la investigacin realizada que elaboren
un mapa conceptual de los temas.
Que cada alumno investigue una biografa
de personajes de la historia.
Que mediante la tcnica de los sombreros
se organicen para concluir con un foro.
Que los alumnos registren datos en una
bitcora.
Actividades del
participante
Qu hacer para aprender?
Elaborar un mapa
conceptual del tema
discutido.
Elaborar bibliografas
sintticas de
cinco personajes de:
emperadores
aztecas; de la
independencia; de la
reforma; de la revolucin.
Preparar temas
pertinentes para realizar un
foro de discusin
Participar activamente en
la exposicin.
Elaborar una monografa
Productos de
aprendizaje
Mapas
conceptuales
Investigacin
Biografas
Foro
Exposicin
Monografa
Ponencia (6
sombreros)
Bitcora
Tiempo
15
Rev. 3

Periodo
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Revisin: 3
por equipo sobre la

pluriculturalidad de su
regin.
Elaborar una ponencia
el foro, considerando los
roles.
Registrar datos en
la bitcora.
Materiales de apoyo
Hojas blancas
Copias
Rotafolios
Cinta adhesiva
Libros de texto
Cuadernos
Plumas
Equipo requerido
Pintarrn
Marcadores
Borrador
Computadora
Proyector de multimedia
Mobiliario
Fuentes de informacin
1.- Duran Vidaurri, Elba. La Identidad nacional a
travs del fortalecimiento de la cultura
alimentaria. memoria: tercera reunin regional
sobre asistencia social alimentaria,
Villahermosa, Tabasco, 23 y 24 de mayo de
1985.
2. Prez Lpez-Portillo Ral. Historia breve de
Mxico. Slex ediciones, s.l. ISBN:
847737113x isbn-13: 9788477371137
3. Ma. Cristina barroso estrada. Un bosquejo de
la historia de Mxico: segunda edicin.
Editorial: Pearson educacin de Mxico. ISBN:
9702605946
4. Humberto Snchez c. historia de Mxico.
Editorial: Pearson educacin de Mxico.
ISBN: 970260666
Rev. 3

Periodo
Pgina 3 de 13
Revisin: 3
CRITERIOS DE ACREDITACION
EXAMEN (ESCRITO) ________________________________________________ 30%

PARTICIPACIN (individual, exposiciones y asistencia) ____________________ 20%
TAREAS (PORTAFOLIO) __________________________________________ 20%
Metodologa 6 sombreros _____________________________________________ 10%
BITCORA ________________________________________________________ 10%
ORDEN Y LIMPIEZA_________________________________________________ 10%
TOTAL _____________________________________________________________100%
OBSERVACIONES
Se anexan las rubricas y listas de cotejo
Fecha de entrega de la instrumentacin.
31/01/11
Vo.Bo. del Jefe de Departamento Acadmico. LIC. JOSE GUADALUPE ESCALANTE DE LOS ANGELES
Rev. 3

Periodo
Pgina 4 de 13
Revisin: 3

UNIDAD No. 2___INDICADORES ACTUALES DEL ESTADO SOCIECONOMICO______GRUPO 202__________ CARRERA
_II_______________ PROFESOR PSIC. ANA MARA ZAMORA ESPINOZA___
Valorar los indicadores de su estado para identificar las reas de oportunidad de su entorno, que le permitan desarrollar investigacin aplicada
Contenidos
Qu aprender?
2.1. Demografa nacional,

estatal y local.
2.2. Recursos naturales
renovables:
distribucin geogrfica y
explotacin.
2.2.1. Agricultura
2.2.2. Ganadera
2.2.3. Agua
2.2.4. Pesca
2.2.5. Acuacultura
2.2.6. Silvicultura
2.3. Recursos no renovables.
2.3.1. El petrleo, gas natural
y
minerales.
2.4. Salud

Que se investiguen los temas de la unidad

por equipo y se exponga en plenaria
mediante, exposicin, foros y anlisis
grupal.
Que realicen un proyecto escolar para

visualizar a 10 aos los indicadores
sealados en el programa mediante el
estudio de casos o el diagrama de procesos
con la herramienta del diagrama de rbol.
Considerando la informacin de la localidad.
Que se exponga por equipos la informacin

analizada y se concluya en el grupo
Que se considere en la investigacin casos
Actividades del
participante
Elaborar una
investigacin sobre
la distribucin
demogrfica de
Mxico
incluyendo su
estado y su
localidad.
Indicando: poblacin total,
por sexo, por edad,
natalidad, esperanza de
vida, por religin, tasa de
crecimiento.
renovables de Mxico,
estado
localidad, con el crecimiento
Productos de
aprendizaje
Mapa mental
Investigacin
Foro
Exposicin
Proyectos
Ponencia (6
sombreros)
Tiempo
21
Rev. 3

Periodo
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2.5. Empleo
2.6. Economa
2.7. Industria.
2.8. Comercio.
2.9. Servicios.
2.10. Religin.
2.11. Poltica
2.12. Educacin (bsica,
media
superior y superior)
2.13. Tecnologa
2.14. Plan nacional de
desarrollo
industrial
2.15. El impacto social del
desempleo:
la pobreza extrema,
delincuencia,
corrupcin y la emigracin.
2.16. El neoliberalismo en
Mxico.
2.17. El estado mexicano ante
la
globalizacin.
especficos necesarios para analizar por

completo la unidad.
Presentar los proyectos de investigacin por
equipo en electrnico. Y en mapa mental en
grande. (mural)
Revisin: 3
poblacional. Considerando
Agricultura, Ganadera,
Agua, Pesca, Acuacultura,
Silvicultura.
Elaborar una ponencia.
el foro, considerando los
roles establecidos.
Elaborar por equipos, una
proyeccin a diez aos de
los indicadores de
Salud, Empleo, Economa,
Industria, Comercio,
Servicios, Religin,
Educacin, considerando
datos histricos de diez
aos atrs.
Comparar estos
resultados con el
crecimiento poblacional en
ese mismo
periodo.
Establecer las
conclusiones
correspondientes al caso.
Exponer cada equipo, su
anlisis al grupo.
Elaborar por equipos, un
diagnstico
sobre los indicadores de
inversin del
gobierno de Mxico en
investigacin
cientfica, tecnologa y
patentes.
Correlacionarlo con el
Rev. 3

Periodo
Pgina 6 de 13
Revisin: 3
producto interno
bruto y el tamao de
poblacin.
anlisis al
grupo.
Elaborar en grupos, un
anlisis sobre
las oportunidades que
ofrece el PND
en materia de desarrollo
industrial.
Participar activamente
sobre el tema
Elaborar un mapa
conceptual de sobre
el tema: la relacin de
desempleo con
la pobreza extrema, la
delincuencia, la
corrupcin y la emigracin,
tomando cifras actuales.
Participar en el foro de
discusin,
considerando los roles
establecidos, a
partir de una ponencia
elaborada.
Generar por equipos, un
anlisis de
consecuencias, a la fecha,
sobre la globalizacin en la
economa mexicana.
investigacin al grupo.
Rev. 3

Periodo
Pgina 7 de 13
Materiales de apoyo
Hojas blancas
Copias
Rotafolios
Cinta adhesiva
Libros de texto
Cuadernos
Plumas
Equipo requerido
Pintarrn
Marcadores
Borrador
Computadora
Mobiliario
Revisin: 3
alimentaria. Memoria: tercera reunin regional
1985.
847737113x isbn-13: 9788477371137
9702605946
ISBN: 970260666
EXAMEN (ESCRITO) ________________________________________________ 30%

Proyectos
_____________________________________________ 10%
Mapa mental _____________________________________________________ 10%
ORDEN Y LIMPIEZA_________________________________________________ 10%
Rev. 3

Periodo
Pgina 8 de 13
Revisin: 3
TOTAL _____________________________________________________________100%
OBSERVACIONES
31/01/11
Rev. 3

Periodo
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Revisin: 3

UNIDAD No. 3___PROYECCIN SOCIECONOMICA DE LA INDUSTRIA EN MXICO__GRUPO 202________ CARRERA _II___
PROFESOR PSIC. ANA MARA ZAMORA ESPINOZA___
Analizar el Plan Nacional de Desarrollo para diagnosticar oportunidades de desarrollo industrial actual, de manera que se
tengan fundamentos para la propuesta de creacin o mejora de industrias de bienes y/o servicios o gubernamentales.
Contenidos
Qu aprender?
3.1. La poltica de
industrializacin del
gobierno mexicano.
3.2. La microempresa.
3.3. Pequea y mediana
empresa.
3.4. La gran industria nacional.
3.5. Futuro de la industria
nacional.
3.6. Estrategias de
crecimiento econmico
en otros pases

Que los alumnos en investiguen por

equipo el contenido de la unidad y
que lo expongan en plenaria,
exposicin y debates.
Que realicen una investigacin de

un caso especfico de la industria y
el desarrollo de Mxico mediante el
anlisis del diagrama de rbol y lo
expongan ante el grupo.
Que realicen un proyecto escolar en

equipo y presenten los resultados
en exposicin.
Actividades del
participante
Productos de
aprendizaje
Elaborar por equipos, un

anlisis prospectivo del
desarrollo industrial
mexicano considerando los
objetivos y estrategias del
plan nacional de desarrollo
industrial.
anlisis al grupo.
Investigar por equipos,
sobre las estrategias de
crecimiento econmico
exitosas de otros pases. Un
pas por cada equipo.
Elaborar conclusiones
sobre el crecimiento
Investigacin
Exposicin
Proyecto
escolar
Foros
Debates
Plenaria
Estudio de
caso
Conclusiones.
Tiempo
15
Rev. 3

Periodo
Pgina 10 de 13
Materiales de apoyo
Hojas blancas
Copias
Rotafolios
Cinta adhesiva
Libros de texto
Cuadernos
Plumas
Revisin: 3
econmico de Mxico y las

oportunidades que
Que cada equipo haga un estudio
conlleva.
de caso para concluir con el tema
de la unidad.
Equipo requerido
Pintarrn
Marcadores
Borrador
Computadora
Mobiliario

alimentaria. memoria: tercera reunin regional
1985.
847737113x isbn-13: 9788477371137
9702605946
ISBN: 970260666
EXAMEN (ESCRITO) ________________________________________________ 30%

Proyectos
_____________________________________________ 10%
Estudio de caso __________________________________________________ 10%
Rev. 3

Periodo
Pgina 11 de 13
Revisin: 3
ORDEN Y LIMPIEZA_________________________________________________ 10%

TOTAL _____________________________________________________________100%
OBSERVACIONES
31/01/11
Rev. 3

Periodo
Pgina 12 de 13
Revisin: 3
INSTRUCTIVO DE LLENADO
Nmero
Descripcin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Anotar el nombre del Instituto Tecnolgico.

Anotar el nombre correspondiente al Departamento Acadmico.
Anotar el periodo de la instrumentacin didctica. Ej: Ene/Junio 2007
Anotar el nombre de la asignatura.
Anotar el nmero de unidades que contiene el programa.
Anotar el nombre y nmero de unidad que se est instrumentando.
Anotar el grupo al que se le impartir la asignatura.
Anotar la carrera a la que se le imparte la asignatura.
Anotar el nombre del Profesor.
Anotar el objetivo de la unidad.
Anotar el nmero y nombre de los subtemas.
Anotar las actividades que har el profesor para que el aprendizaje se logre
Anotar las actividades que har el estudiante para lograr el aprendizaje.
Anotar los productos esperados en cada actividad, ej. Cuadro sinptico, mapa conceptual, resumen, ensayo, entre otros.
Anotar el tiempo que le llevar realizar las actividades con los estudiantes., puede ser anotado el total de horas de la unidad
Anotar los materiales de apoyo que requerir durante la unidad.
Anotar los equipos requeridos durante la unidad.
Anotar las referencias bibliogrficas a utilizar, nombre de libro, revista o pgina de Internet con autor, editorial.
Anotar los criterios que utilizar para que el estudiante acredite la unidad, describiendo el criterio y anotar el porcentaje de
acreditacin que le corresponde a cada criterio utilizado, Ej. Ensayo, deber ser de una a dos cuartillas como mximo, sin
faltas ortogrficas, se calificar la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en
sta unidad 50%
Anotar polticas para la acreditacin, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas.
Fecha en que entrega el Profesor la instrumentacin didctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Acadmico
correspondiente
Nombre y firma del Jefe del Departamento Acadmico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeacin).
20
21
22
Rev. 3

Periodo
Pgina 13 de 13
Revisin: 3
Rev. 3

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Actividades del facilitador

Que los alumnos investiguen el contenido

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por equipo sobre la

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2.1. Demografa nacional,

Actividades del facilitador

Que se investiguen los temas de la unidad

Que realicen un proyecto escolar para

Que se exponga por equipos la informacin

Que se considere en la investigacin casos

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especficos necesarios para analizar por

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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Didctica por

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

EXAMEN (ESCRITO) ________________________________________________ 30%

Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Didctica por

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Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Didctica por

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE PNUCO

Actividades del facilitador

Que los alumnos en investiguen por

Que realicen una investigacin de

Que realicen un proyecto escolar en

Elaborar por equipos, un

Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Didctica por

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

econmico de Mxico y las

1.- Duran Vidaurri, Elba. La Identidad nacional a

EXAMEN (ESCRITO) ________________________________________________ 30%

Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Didctica por

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

ORDEN Y LIMPIEZA_________________________________________________ 10%

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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Anotar el nombre del Instituto Tecnolgico.

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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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