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"
Estimado(a) director(a),
Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a formular, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compromisos de Gestin Escolar del ao
2015. Est pensado para que, una vez que hayas registrado los datos que se necesitan, puedas tener informacin clara sobre el avance en cada
compromiso y, tambin, sobre aquello que puedas mejorar durante el ao. Esperamos, con mucha expectativa, que se convierta en una herramienta
til para tu gestin escolar del presente ao.
Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
de
de
de
de
de
de
de
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
rendimiento
en
en
en
en
en
en
en
ECE o ECELO
el nivel Inicial
el nivel Inicial (2)
el nivel Primaria
el nivel Primaria (2)
el nivel Secundaria
el nivel Secundaria (2)
Compromiso de Gestin 2
Meta de permanencia y conclusin
Compromiso de Gestin 3
Calendarizacin del ao escolar
Compromiso de Gestin 4, 5 y 6
Metas asociadas a la prctica pedaggica
Compromiso de Gestin 7
Meta asociada a la gestin de conflictos
Compromiso de Gestin 8
Matriz de diagnstico de la IE
Matriz de objetivos y metas de la IE
Matriz de actividades del PAT
IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los
clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de
este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir
al manual del uso del aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de EBR, en
algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar. En el siguiente link podrs encontrar informacin detallada.
Cmo ocultar filas o columnas en excel?
Compromiso de Gestin 1.
Ir a Tabla de contenido
Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE) o ECELO (Evaluacin Censal de Estudiantes en Lenguas Originarias).
Qu hacer?
Para completar las siguientes tablas tendrs que revisar tus resultados de la ECE o la ECELO (ECE en EBR y ECELO en EIB) de los aos 2012 a 2014 y trasladarlos en los recuadros correspondientes (por
ejemplo, si en el 2012 obtuviste 35,10% de estudiantes en el nivel satisfactorio, debers escribir 35,1 en el recuadro asociado a ese dato).
Con esos datos, podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el porcentaje que podras obtener en el 2015, si continas con la misma tendencia
de los aos anteriores. En relacin con esos valores pronosticados, podrs formular tus metas 2015.
Luego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendran que, en realidad, alcanzar el nivel satisfactorio para cumplir con tus metas (para eso estn los cuadros siguientes). Lo ideal es que la
meta final, que te propongas, sea desafiante pero realista. Por eso debes tomar en cuenta el pronstico y el nmero de estudiantes en nivel satisfactorio que implica lograr tus metas.
2012
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
5.3
47.4
47.3
2013
2015
2014
Meta IE*
Pronstico**
Err:508
Err:508
Err:508
Matemtica
2012
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0.0
10.5
89.5
2013
2015
2014
Meta IE*
Pronstico**
Err:508
Err:508
Err:508
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2015.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus Metas.
Cuntos estudiantes tienes en 2do grado de primaria (ECE) o en 4to grado de primaria (ECELO) este
Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser
Nro
33
Nivel de logro en
Comunicacin
Nro de
estudiantes
Nivel alcanzado en
Matemtica
Nro de
estudiantes
Satisfactorio
En progreso
En inicio
9
20
5
Satisfactorio
En progreso
En inicio
5
20
9
Comprensin Lectora
70.0
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
1
Matemtica
100.0
90.0
80.0
70.0
60.0
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
60.0
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2015
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL
A
B
C
A
B
C
2015
Meta**
Pronstico***
0
3 aos
A
B
C
A
B
C
Nro estudiantes*
4 aos
A
B
C
A
B
C
Nro estudiantes*
5 aos
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2015
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes*
3 aos
% de estudiantes segn
calificacin
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
Nro estudiantes*
4 aos
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
Nro estudiantes*
5 aos
A
B
C
A
B
C
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2015
Meta**
Pronstico***
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL
A
B
C
A
B
C
2015
Meta**
Pronstico***
0
3 aos
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
4 aos
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
5 aos
A
B
C
A
B
C
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes*
3 aos
% de estudiantes segn
calificacin
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
4 aos
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
5 aos
A
B
C
A
B
C
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
* Nro. de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
67
3
64
0
0
4.5%
95.5%
0.0%
0.0%
80
10
39
26
5
12.5%
48.8%
32.5%
6.3%
104
5
55
22
22
4.8%
52.9%
21.2%
21.2%
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2015
Meta**
20
123
14
0
13.5%
83.1%
9.5%
0.0%
Pronstico***
148
11
34
58
45
7.6%
23.1%
39.0%
30.3%
(Comunicacin y Matemtica)
rea de Matemtica
2012
2013
2014
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
68
4
63
0
1
5.9%
92.6%
0.0%
1.5%
76
8
62
6
0
10.5%
81.6%
7.9%
0.0%
98
7
68
13
10
7.1%
69.4%
13.3%
10.2%
rea de Matemtica
2012
2013
2014
23
4
19
0
0
17.4%
82.6%
0.0%
0.0%
15
3
12
0
0
20.0%
80.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
5
24
2
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
23
4
17
2
0
17.4%
73.9%
8.7%
0.0%
15
0
12
0
3
0.0%
80.0%
0.0%
20.0%
2
11
1
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
23
0
22
0
1
0.0%
95.7%
0.0%
4.3%
16
1
11
4
0
6.3%
68.8%
25.0%
0.0%
31
5
16
5
5
16.1%
51.6%
16.1%
16.1%
5
17
0
0
20.0%
80.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
13
3
2
0.0%
72.2%
16.7%
11.1%
4
29
2
0
10.0%
85.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
2
21
5
0
7.1%
75.0%
17.9%
0.0%
4
18
2
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Meta**
25
123
9
0
16.9%
83.1%
6.1%
0.0%
Pronstico***
148
13
86
30
19
9.1%
57.9%
20.3%
12.6%
rea de Comunicacin
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
23
3
20
0
0
13.0%
87.0%
0.0%
0.0%
15
3
12
0
0
20.0%
80.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
3
24
3
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
23
6
15
1
1
26.1%
65.2%
4.3%
4.3%
15
0
11
1
3
0.0%
73.3%
6.7%
20.0%
2
11
1
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
20
1
12
3
4
5.0%
60.0%
15.0%
20.0%
29
1
18
5
5
3.4%
62.1%
17.2%
17.2%
3
18
2
0
10.0%
85.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
22
0
0
22
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
26
0
0
12
14
0.0%
0.0%
46.2%
53.8%
4
27
4
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
4
20
4
0
14.3%
71.4%
14.3%
0.0%
3
19
2
0
10.0%
85.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
Meta**
5
24
2
0
15.0%
Pronstico***
30
-1
31
0
0
-2.0%
102.0%
0.0%
0.0%
13
1
7
1
4
8.7%
52.9%
10.3%
28.1%
21
1
8
6
6
6.3%
36.1%
28.0%
29.7%
33
0
0
-3
36
0.0%
0.0%
-7.7%
107.7%
22
Nro. estudiantes*
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro. estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
29
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
2015
Meta**
5
24
2
0
15.0%
Pronstico***
30
-1
31
0
0
-4.9%
104.9%
0.0%
0.0%
13
1
8
0
3
5.8%
64.6%
2.9%
26.7%
21
5
6
6
4
23.6%
28.0%
29.8%
18.6%
33
0
15
11
7
0.0%
44.4%
33.3%
22.2%
22
29
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.
6to grado
6to grado
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
80.0%
5.0%
0.0%
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
80.0%
5.0%
0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2012
2013
2014
68
0
65
2
1
0.0%
95.6%
2.9%
1.5%
82
5
66
11
0
6.1%
80.5%
13.4%
0.0%
96
3
70
12
11
3.1%
72.9%
12.5%
11.5%
2015
Meta**
20
123
14
0
13.5%
83.1%
9.5%
0.0%
Pronstico***
148
9
89
28
21
6.2%
60.3%
19.2%
14.3%
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
68
0
64
3
1
0.0%
94.1%
4.4%
1.5%
82
8
60
11
3
9.8%
73.2%
13.4%
3.7%
97
4
71
22
0
4.1%
73.2%
22.7%
0.0%
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
23
0
20
3
0
0.0%
87.0%
13.0%
0.0%
15
3
12
0
0
20.0%
80.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
5
24
2
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
24
4
14
6
0
16.7%
58.3%
25.0%
0.0%
15
0
12
3
0
0.0%
80.0%
20.0%
0.0%
2
11
1
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
23
0
22
0
1
0.0%
95.7%
0.0%
4.3%
21
1
12
5
3
4.8%
57.1%
23.8%
14.3%
30
1
18
11
0
3.3%
60.0%
36.7%
0.0%
4
18
0
0
15.0%
85.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
15
3
0
0.0%
83.3%
16.7%
0.0%
4
29
2
0
10.0%
85.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
3
20
5
0
10.7%
71.4%
17.9%
0.0%
4
19
0
0
15.0%
85.0%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Meta**
24
125
7
0
16.2%
84.5%
4.7%
0.0%
Pronstico***
148
13
88
47
0
8.8%
59.2%
31.8%
0.2%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
2015
2012
2013
2014
23
0
21
2
0
0.0%
91.3%
8.7%
0.0%
15
3
12
0
0
20.0%
80.0%
0.0%
0.0%
6
0
6
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
3
24
3
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
24
1
18
5
0
4.2%
75.0%
20.8%
0.0%
15
0
12
3
0
0.0%
80.0%
20.0%
0.0%
2
11
1
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
23
0
22
0
1
0.0%
95.7%
0.0%
4.3%
21
1
14
6
0
4.8%
66.7%
28.6%
0.0%
29
0
18
0
11
0.0%
62.1%
0.0%
37.9%
3
18
2
0
10.0%
85.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
22
0
22
0
0
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
18
0
13
5
0
0.0%
72.2%
27.8%
0.0%
4
27
4
0
10.0%
80.0%
10.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
3
21
4
0
10.7%
75.0%
14.3%
0.0%
3
19
2
0
10.0%
85.0%
5.0%
0.0%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Meta**
5
24
2
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
Pronstico***
30
2
30
-2
0
6.7%
99.1%
-5.8%
0.0%
13
0
8
4
0
1.4%
65.0%
33.6%
0.0%
21
0
9
2
10
1.6%
41.2%
9.5%
47.7%
33
0
15
18
0
0.0%
44.4%
55.6%
0.0%
22
AD
Nro. de estudiantes
A
B
segn calificacin****
1er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
29
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
segn calificacin****
2015
Meta**
5
24
2
0
15.0%
80.0%
5.0%
0.0%
Pronstico***
30
2
31
-3
0
6.7%
102.0%
-8.7%
0.0%
13
1
8
5
0
5.6%
59.4%
35.0%
0.0%
21
1
7
12
0
6.0%
35.3%
56.8%
1.9%
33
0
22
11
0
0.0%
66.7%
33.3%
0.0%
22
29
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (Comunicacin, Matemtica) del Nivel Secundaria.
rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
223
4
41
140
38
1.8%
18.4%
62.8%
17.0%
195
0
40
129
26
0.0%
20.5%
66.2%
13.3%
191
2
47
131
11
1.0%
24.6%
68.6%
5.8%
2015
Meta**
19
87
107
5
9.1%
41.6%
51.2%
2.4%
Pronstico***
209
0
57
150
2
0.2%
27.4%
71.6%
0.8%
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
1
6
31
9
2.1%
12.8%
66.0%
19.1%
44
0
12
24
8
0.0%
27.3%
54.5%
18.2%
35
1
12
20
2
2.9%
34.3%
57.1%
5.7%
4
24
16
1
8.0%
54.0%
37.0%
1.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
8
31
8
0.0%
17.0%
66.0%
17.0%
38
0
8
21
9
0.0%
21.1%
55.3%
23.7%
46
0
14
32
0
0.0%
30.4%
69.6%
0.0%
2
20
18
0
5.0%
50.0%
45.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
42
0
7
23
12
0.0%
16.7%
54.8%
28.6%
43
0
8
29
6
0.0%
18.6%
67.4%
14.0%
38
1
8
25
4
2.6%
21.1%
65.8%
10.5%
7
22
23
2
13.0%
41.0%
43.0%
3.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
46
0
6
33
7
0.0%
13.0%
71.7%
15.2%
35
0
5
27
3
0.0%
14.3%
77.1%
8.6%
40
0
9
27
4
0.0%
22.5%
67.5%
10.0%
3
10
25
2
7.0%
25.0%
65.0%
3.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
41
3
14
22
2
7.3%
34.1%
53.7%
4.9%
35
0
7
28
0
0.0%
20.0%
80.0%
0.0%
32
0
4
27
1
0.0%
12.5%
84.4%
3.1%
3
11
25
0
6.0%
29.0%
65.0%
0.0%
Meta**
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
223
0
21
160
42
0.0%
9.4%
71.7%
18.8%
195
0
23
152
20
0.0%
11.8%
77.9%
10.3%
191
0
43
141
7
0.0%
22.5%
73.8%
3.7%
2015
Meta**
10
45
145
18
4.8%
21.5%
69.4%
8.6%
Pronstico***
209
0
58
160
-9
0.0%
27.7%
76.6%
-4.3%
2015
2012
rea de Matemtica
Pronstico***
43
1
20
22
0
2.4%
46.3%
50.4%
0.9%
40
0
14
27
-1
0.0%
36.2%
67.2%
-3.5%
52
2
12
38
0
3.5%
23.2%
73.7%
-0.4%
37
0
10
25
2
0.0%
26.1%
67.9%
6.0%
37
-2
0
38
0
-4.9%
0.6%
103.4%
0.9%
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
ao
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
4
27
16
0.0%
8.5%
57.4%
34.0%
44
0
6
29
9
0.0%
13.6%
65.9%
20.5%
35
0
8
22
5
0.0%
22.9%
62.9%
14.3%
2
9
28
6
3.0%
20.0%
64.0%
13.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
4
36
7
0.0%
8.5%
76.6%
14.9%
38
0
6
27
5
0.0%
15.8%
71.1%
13.2%
46
0
11
35
0
0.0%
23.9%
76.1%
0.0%
2
8
29
2
3.0%
20.0%
72.0%
5.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
42
0
6
26
10
0.0%
14.3%
61.9%
23.8%
43
0
4
38
1
0.0%
9.3%
88.4%
2.3%
38
0
7
31
0
0.0%
18.4%
81.6%
0.0%
2
12
36
4
3.0%
22.0%
69.0%
6.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
46
0
3
35
8
0.0%
6.5%
76.1%
17.4%
35
0
6
24
5
0.0%
17.1%
68.6%
14.3%
40
0
10
30
0
0.0%
25.0%
75.0%
0.0%
2
8
26
3
3.0%
20.0%
69.0%
8.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
41
0
4
36
1
0.0%
9.8%
87.8%
2.4%
35
0
1
34
0
0.0%
2.9%
97.1%
0.0%
32
0
7
23
2
0.0%
21.9%
71.9%
6.3%
2
8
26
3
3.0%
20.0%
69.0%
8.0%
Meta**
Pronstico***
43
0
13
29
1
0.0%
29.3%
67.5%
3.2%
40
0
13
30
-2
0.0%
31.5%
74.1%
-5.5%
52
0
9
50
-8
0.0%
18.1%
97.0%
-15.1%
37
0
13
27
-3
0.0%
34.7%
72.1%
-6.8%
37
0
9
26
2
0.0%
23.6%
69.7%
6.7%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Qu hacer?
En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y
formulacin de metas 2015.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (C.T.A.; H.G.E.) del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
223
0
18
133
72
0.0%
8.1%
59.6%
32.3%
195
0
26
143
26
0.0%
13.3%
73.3%
13.3%
191
0
53
126
12
0.0%
27.7%
66.0%
6.3%
2015
Meta**
8
72
124
10
3.8%
34.4%
59.3%
4.8%
Pronstico***
209
0
75
152
-18
0.0%
36.1%
72.6%
-8.7%
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
223
0
34
171
18
0.0%
15.2%
76.7%
8.1%
197
0
25
150
22
0.0%
12.7%
76.1%
11.2%
191
1
37
150
3
0.5%
19.4%
78.5%
1.6%
2015
Meta**
14
62
128
6
6.7%
29.7%
61.2%
2.9%
Pronstico***
209
0.7%
19.9%
79.0%
0.4%
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
4
25
18
0.0%
8.5%
53.2%
38.3%
44
0
7
31
6
0.0%
15.9%
70.5%
13.6%
35
0
11
21
3
0.0%
31.4%
60.0%
8.6%
3
20
20
2
5.0%
45.0%
46.0%
4.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
4
32
11
0.0%
8.5%
68.1%
23.4%
38
0
8
18
12
0.0%
21.1%
47.4%
31.6%
46
0
9
34
3
0.0%
19.6%
73.9%
6.5%
2
9
26
3
5.0%
22.5%
65.0%
7.5%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
42
0
5
16
21
0.0%
11.9%
38.1%
50.0%
43
0
5
37
1
0.0%
11.6%
86.0%
2.3%
38
0
6
30
2
0.0%
15.8%
78.9%
5.3%
0
13
37
3
0.0%
25.0%
70.0%
5.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
46
0
2
27
17
0.0%
4.3%
58.7%
37.0%
35
0
5
23
7
0.0%
14.3%
65.7%
20.0%
40
0
22
18
0
0.0%
55.0%
45.0%
0.0%
2
20
15
1
5.4%
51.4%
40.5%
2.7%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
41
0
3
33
5
0.0%
7.3%
80.5%
12.2%
35
0
1
34
0
0.0%
2.9%
97.1%
0.0%
32
0
5
23
4
0.0%
15.6%
71.9%
12.5%
1
10
26
1
2.7%
27.0%
67.6%
2.7%
Meta**
Pronstico***
43
0
18
29
-4
0.0%
41.5%
68.0%
-9.6%
40
0
11
28
1
0.0%
27.4%
69.0%
3.6%
52
0
9
56
-13
0.0%
17.0%
108.5%
-25.5%
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
1
42
165
1
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
6
41
0
0.0%
12.8%
87.2%
0.0%
44
0
5
32
7
0.0%
11.4%
72.7%
15.9%
35
0
15
20
0
0.0%
42.9%
57.1%
0.0%
2
20
22
1
3.0%
45.0%
50.0%
2.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
47
0
5
36
6
0.0%
10.6%
76.6%
12.8%
38
0
5
24
9
0.0%
13.2%
63.2%
23.7%
46
0
3
42
1
0.0%
6.5%
91.3%
2.2%
2
10
28
1
3.0%
25.0%
70.0%
2.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
42
0
6
35
1
0.0%
14.3%
83.3%
2.4%
45
0
3
37
5
0.0%
6.7%
82.2%
11.1%
38
0
6
31
1
0.0%
15.8%
81.6%
2.6%
4
13
32
2
6.0%
25.0%
60.0%
2.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
46
0
9
32
5
0.0%
19.6%
69.6%
10.9%
35
0
4
31
0
0.0%
11.4%
88.6%
0.0%
40
0
6
34
0
0.0%
15.0%
85.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
41
0
8
27
6
0.0%
19.5%
65.9%
14.6%
35
0
8
26
1
0.0%
22.9%
74.3%
2.9%
32
1
7
23
1
3.1%
21.9%
71.9%
3.1%
Meta**
Pronstico***
43
0
23
18
2
0.0%
52.4%
42.3%
5.3%
40
0
2
37
1
0.0%
6.0%
91.7%
2.3%
52
0
7
42
3
0.0%
13.8%
80.6%
5.6%
datos errneos
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
37
0
28
16
-7
0.0%
75.2%
42.8%
-18.0%
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
3
9
23
1
6.0%
22.0%
60.0%
1.0%
37
0
4
36
-3
0.0%
10.8%
96.5%
-7.2%
datos errneos
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
37
0
6
28
3
0.0%
16.9%
74.6%
8.5%
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
3
10
23
1
8.0%
25.0%
60.0%
1.0%
37
2
9
28
-2
4.2%
23.8%
76.7%
-4.6%
datos errneos
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 2
Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.
Recuer
recuadro
completa
forma au
Resultados 2014
Nivel educativo
Grado
3 aos
4 aos
INICIAL
Datos
Nro. estudiantes
Matrcula 2014
Abandono 2014
Traslado 2014
Permanencia al
2015
Conclusin 2014
Porcentaje
Nro. estudiantes
Porcentaje
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 3
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.
Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
Qu hacer?
La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales y las vacaciones estudiantiles de medio ao. En caso que las actividades pre-llenadas
varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del
nmero de das programados segn cada tipo.
IMPORTANTE: Tener en cuenta el siguiente detalle para la calendarizacin del ao escolar y programaciones de
aula.
Ciclo I
(0 2 aos 11 meses)
SECUNDARIA
INICIAL ESCOLARIZADO
A
B
C
D
E
Ciclo II
Horas pedaggicas por da: 5
Horas pedaggicas por semana: 25
Horas pedaggicas al ao: 900 (mnimo).
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Ma
Semana 1
Mi
J
V
Fecha
Tipo
1
A
Fecha
Tipo
2
C
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
Fecha
Tipo
3
A
1
A
4
A
2
A
3
C
1
C
5
A
3
A
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
Fecha
Tipo
3
A
1
A
4
A
2
A
4
D
2
D
6
D
4
D
1
D
5
D
3
D
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
3
A
4
A
5
D
D
1
D
5
D
3
D
7
D
5
D
2
D
6
D
4
D
1
D
6
D
L
2
B
6
A
4
A
8
A
6
C
3
E
7
A
5
A
2
A
7
A
Ma
3
B
7
A
5
A
9
A
7
A
4
E
8
A
6
A
3
A
8
C
Semana
Mi
J
4
5
B
B
8
9
A
A
6
7
A
A
10 11
A
A
8
9
A
A
5
6
E
E
9
10
A
A
7
8
A
C
4
5
A
A
9
10
A
A
2
V
6
B
10
A
8
A
12
A
10
A
7
E
11
A
9
A
6
A
11
A
S
7
D
11
D
9
D
13
D
11
D
8
D
12
D
10
D
7
D
12
D
D
8
D
12
D
10
D
14
D
12
D
9
D
13
D
11
D
8
D
13
D
L
9
A
13
A
11
A
15
A
13
A
10
A
14
A
12
A
9
A
14
A
Ma
10
A
14
A
12
A
16
A
14
A
11
A
15
A
13
A
10
A
15
A
Semana
Mi
J
11 12
A
A
15 16
A
A
13 14
A
A
17 18
A
A
15 16
A
A
12 13
A
A
16 17
A
A
14 15
A
A
11 12
A
A
16 17
A
A
3
V
13
A
17
A
15
A
19
A
17
A
14
A
18
A
16
A
13
A
18
A
S
14
D
18
D
16
D
20
D
18
D
15
D
19
D
17
D
14
D
19
D
D
15
D
19
D
17
D
21
D
19
D
16
D
20
D
18
D
15
D
20
D
L
16
A
20
A
18
A
22
A
20
A
17
A
21
A
19
A
16
A
21
A
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Nro. de das
186
10
10
85
10
* Los das efectivos de aprendizaje escolar incluyen, tambin, las jornadas de reflexin y el da del logro. Para estos casos
sigue las recomendaciones del "Manual del Lder Pedaggico". **Reuniones Pedaggicas suponen la semana de planificacin,
en marzo; y, la semana balance y rendicin de cuentas, en relacin a los compromisos e indicadores de gestin, en diciembre.
MES
Ma
17
A
21
A
19
A
23
A
21
A
18
A
22
A
20
A
17
A
22
A
Semana
Mi
J
18 19
A
A
22 23
A
A
20 21
A
A
24 25
C
A
22 23
A
A
19 20
A
A
23 24
A
A
21 22
A
A
18 19
C
C
23 24
B
4
V
20
A
24
A
22
A
26
A
24
A
21
A
25
A
23
A
20
C
25
S
21
D
25
D
23
D
27
D
25
D
22
D
26
D
24
D
21
D
26
D
22
D
26
D
24
D
28
D
26
D
23
D
27
D
25
D
22
D
27
L
23
A
27
A
25
A
29
C
27
E
24
A
28
A
26
A
23
A
28
B
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas.
Ma
24
A
28
A
26
A
30
A
28
E
25
A
29
A
27
A
24
A
29
B
Semana
Mi
J
25 26
A
A
29 30
A
A
27 28
A
A
29
E
26
A
30
A
28
A
25
A
30
B
5
V
27
A
29
A
Semana 6
S
28
D
30
D
30
E
27
A
31
E
28
A
29
D
29
A
26
A
31
B
30
A
27
A
31
D
28
D
D
29
D
L
30
A
31
D
30
D
29
D
31
A
30
A
Ma
31
A
N das
EBR
Inicial
Prim.
Secun.
17
85
102
119
20
100
120
140
20
100
120
140
20
100
120
140
17
85
102
119
16
80
96
112
22
110
132
154
21
105
126
147
18
90
108
126
15
75
90
105
186
930
1116
1302
EBE
ETP
PRIMARIA
PRONOEI
Nivel
Nro
Nivel Inicial
5.0
Nivel Primaria
6.0
Nivel Secundaria
7.0
Este dato permitir el clculo exacto de horas lectivas anuales en tu I.E., segn nivel. Si tu I.E. no cuenta
con alguno de los niveles, coloca "0".
En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N
008-2015 MINEDU.
EBA
950
900
Compromisos de Gest
En esta pestaa podrs proponer las metas para los indicadores de los compromisos 4,
Para completar los datos del diagnstico, debers recurrir a la informacin de las ficha
sugerimos que realices un primer diagnstico de la situacin de los docentes de tu I.E. Par
aplicativo) y completar los datos de la primera autoevaluacin. Los resultados de ese ejerc
con ese dato real, podrs formularte metas. Para ello debers trasladar los datos obtenido
Nivel INICIAL
0
Compromiso 4: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cun
uso del tiempo?
Nivel INICIAL
0
Compromiso 5: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cun
uso del rutas de aprendizaje?
Nivel INICIAL
0
Compromiso 6: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cun
uso de materiales y recursos educativos?
Nivel INICIAL
0
IMPORTANTE
Las tablas estn ordenadas segn el nivel que ensean los docentes de tu I.E. Adem
en nmero de docentes que debern tener una prctica pedaggica segn la precisi
Si tu I.E. no cuenta con algn nivel educativo, solo coloca "0" en el re
Compromisos de Gestin 4, 5 y 6
tica pedaggica.
la situacin de los docentes de tu I.E. Para ello, puedes recurrir al documento "Matriz para el monit
utoevaluacin. Los resultados de ese ejercicio te dar como resultado el porcentaje de docentes qu
a ello debers trasladar los datos obtenidos, en la segunda parte del aplicativo, al recuadro de diag
Meta 2015
0.0%
90.0%
70.0%
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
16
has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" re
Nivel PRIMARIA
6
Nivel SECUNDARIA
13
has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" re
Nivel PRIMARIA
6
Nivel SECUNDARIA
11
has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" re
Nivel PRIMARIA
4
Nivel SECUNDARIA
13
ue ensean los docentes de tu I.E. Adems, una vez que coloques tus metas y el nmero de docen
una prctica pedaggica segn la precisin de cada indicador.
n nivel educativo, solo coloca "0" en el recuadro del nmero de docentes del nivel correspondiente
Ir a Tabla de contenido
endizaje.
de aprendizaje.
Meta 2015
0.0%
50.0%
80.0%
nivel correspondiente.
abla de contenido
PARA DIRECTORES/EQUIP
Diagnstico 2014
Nivel
Nmero de
visitas
previstas
Inicial
15
100%
Primaria
33
100%
Secundaria
60
100%
ORES/EQUIPO DIRECTIVO:
POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO: Para conocer la prctica anterior y regular la del presente
DATOS 2014
DATOS 2015
iagnstico 2014
Datos de la I.E.
Formulacin 2015
Ejecutadas
2014
Nro.
docentes
53.3
15
100%
22
66.7
11
33
100%
12
20.0
20
60
100%
Ir a Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 7
Indicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el Comit de Tutora toman accin en relacin al
nmero de conflictos identificados y registrados.
Diagnstico 2014
Registrados
Se tom alguna
accin
Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Entre adultos
0
0
0
0
0
0
Total del ao
Resultado 2014
Meta 2015
100%
90%
Involucrados
Resultados 2014
Meta 2015
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el
Comit de Tutora toman accin, en relacin al nmero de conflictos
identificados y registrados.
Cuenta: S/No
Afiliacin al SseVe.
SI
SI
SI
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Compromiso de Gest
Matriz de Diagnstico de la I.E.
Qu hacer?
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anterior
COMPROMISO
Primaria
Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa.
Inicial
Secundaria
Primaria
Inicial
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa.
ctica docente
Primaria
Inicial
Secundaria
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Institucin Educativa.
Primaria
Inicial
Secundaria
Inicial
Primaria
Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Inicial
Secundaria
Uso de
herramientas
pedaggicas por los
profesores durante
las sesiones de
aprendizaje.
Primaria
Secundaria
tiempo en las
sesiones de
aprendizaje.
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Secundaria
Compromiso de Gestin 8.
stico de la I.E.
FORTALEZAS
El
el
El
el
El
el
El
el
DIAGNSTICO
en el nivel calificativo de A en
en el nivel calificativo de 14 a
en el nivel calificativo de A en
en el nivel calificativo de A en
en el nivel calificativo de A en
en el nivel calificativo de 14 a
en el nivel calificativo de 14 a
en el nivel calificativo de 14 a
stin 8.
DIAGNSTICO
El
el
El
el
El
el
El
el
DIFICULTADES
en el nivel calificativo de C en
en el nivel calificativo de C en
en el nivel calificativo de C en
en el nivel calificativo de B en
Ir a Tabla de contenido
CAUSAS
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anteriores. Com
consideradas aqu; as como los datos del ao 2014 o del diagnstico del inicio de ao. En algunos cas
recuadros blancos).
INDICADOR
EXPECTATIVA DE AVANCE
Porcentaje de
estudiantes, de los
dems grados, que
alcanzan nivel
satisfactorio en
rendimiento.
La institucin educativa
demuestra un incremento en el
porcentaje de estudiantes que
logran un nivel satisfactorio de
aprendizajes en todos los
grados, respecto al ao anterior.
Primaria
Inicial
Porcentaje de
La institucin educativa
estudiantes que logran demuestra un incremento en el
un nivel satisfactorio en porcentaje de estudiantes que
la Evaluacin Censal de logran el nivel satisfactorio en la
Estudiantes ECE y
ECE y ECELO, respecto al ao
ECELO
anterior.
2do o 4to de
primaria
Porcentajede
permanencia
(estudiantes que
culminan el aos escolar
y se matriculan en el
ao siguiente) y
conclusin .
La institucin educativa
incrementa el porcentaje de
permanencia y conclusin
respecto al ao anterior.
La institucin educativa
incrementa el porcentaje de
retencin respecto al ao en
curso.
Primaria
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas.
Secundaria
Inicial
Secundaria
Pri
Inicial
Se incrementa la cantidad de
profesores que utilizan rutas de
aprendizaje durante la
programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje.
Porcentaje de
docentes que
Se incrementa la cantidad de
usan materiales
docentes que usan materiales y
y recursos
recursos educativos durante la
educativos
sesin de aprendizaje.
durante la sesin
de aprendizaje.
Inicial
Secundaria
Inicial
Secundaria
Primaria
Porcentaje de
docentes que
utilizan rutas de
aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.
Primaria
Primaria
Porcentaje de
tiempo dedicado
a actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Porcentaje de
La Institucin Educativa
actividades planificadas
implementa las actividades
en el Plan Anual de
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
Trabajo.
implementadas.
Se incrementa el nmero de
conflictos sobre los cuales el
equipo directivo toma accin,
respecto de aquellos
identificados y registrados,
ocurridos en la institucin
educativa.
Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
directivo toma accin,
en relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.
Secundaria
Se incrementa la cantidad de
usan materiales
docentes que usan materiales y
y recursos
recursos educativos durante la
educativos
sesin de aprendizaje.
durante la sesin
de aprendizaje.
Compromiso de Gestin 8
has recopilado en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, ya estn
el diagnstico del inicio de ao. En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en los
OBJETIVOS
Compromiso de Gestin 8.
Re
recua
comp
mane
Indicador desagregado
METAS
Dato 2014 Meta 2015
20.0%
25.0%
0.0%
15.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
57.7%
96.6%
76.5%
100.0%
76.0%
96.6%
77.3%
100.7%
25.7%
50.7%
22.5%
26.3%
27.7%
38.3%
19.9%
36.4%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
93.2%
100.0%
84.5%
98.0%
93.2%
100.0%
85.4%
98.0%
100.0%
0.0%
0.0%
86.0%
90.0%
69.0%
80.0%
0.0%
0.0%
86.0%
90.0%
31.0%
70.0%
0.0%
0.0%
25.0%
50.0%
56.0%
80.0%
0.0%
90.0%
100.0%
Recuerda: Estos
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Descripcin
Los alumnos deben subir el porcentaje del
nivel satisfactorio para el presente ao en las
areas de comprensin lectora y metemtica.
Estos
ises se
de
mtica.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Difundir la importancia de la disciplina para el
aprendizaje.
Prctica constante de problemas de razonamiento
lgico.
Estrategias de Auto aprendizaje.
La aplicacin de Estrategias en la comprensin
lectora.
lgico.
Estrategias de Auto aprendizaje.
La aplicacin de Estrategias en la comprensin
lectora.
Realizar capacitaciones
Realizar charlas
Ir a Tabla de contenido
RESPONSABLES
Compromiso de Ges
En esta parte, realiza el registro de las actividades que tu I.E. ha propuesto en atencin a los Comprom
propuesta de la Norma Tcnica 2015: A) BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUERE
al respecto, revisa el manual del presente aplicativo.)
Actividad
Buen inicio del ao 2015
Da del agua
Olimpiadas escolares
Da mundial de la tierra
Primer simulacro prevencin de riesgos y desastres
Primera jornada de reflexin pedaggica
Da del idioma
Da del trabajo
Da de la madre
Aniversario del Distrito de Luyando
Segundo simulacro prevencin de riesgos y desastres
Da de la solidaridad
Da nacional de reflexin de los desastres naturales
Da mundial del medio ambiente
Da del padre
Aniversario de la I.E. Agropecuario Naranjillo
Fiesta regional de San Juan
Da del maestro
Fiesta Patronal de la Virgen del Carmen
Tercer simulacro prevencin de riesgos y desastres
Da mundial de la poblacin y poblamiento del territorio
Primer da del logro
Fiestas patrias
Compromiso
3
8
7
8
2
3
8
8
8
7y8
2
8
8
8
8
7y8
8
8
2
8
1
8
Actividad
Compromiso
Juegos florales
1, 3 y 8
FENCYT
1, 3 y 8
3
4
5
6
Festival de lectura
8 Da de los derechos de la mujer
9 Da de la alfabetizacin
10 Da de la Primavera Juventud
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Da de la Educacin fsica
Cuarto simulacro prevencin de riesgos y desastres
Da Internacional para la reduccin de desastres
Aniversario de Tingo Mara
Da de la alimentacin
Da de la Educacin Inclusiva
Semana Forestal Nacional
Eleccin del Municipio Escolar y Defensora
Quinto simulacro prevencin de riesgos y desastres
Da Mundial del reciclaje y del aire limpio
Declaracin de los DD.UU. del nio
Da Mundial del sida
Segundo da del logro
Tercera jornada de reflexin
Clausura del ao escolar
3
8
3y8
1y8
1y8
7y8
1, 3 y 8
1,3 y 8
1, 3 y 8
2
1,3 y 8
8
1, 3 y 8
1y7
1, 3 y 8
3
2
8
8
8
1
3
3
* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incum
romiso de Gestin 8.
o en atencin a los Compromisos de Gestin, articulndolas a las actividades previstas para cada momento de
B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS.
Equipo responsable
Director y docentes
Prof. Delina
Prof. De Ed. Fis.
Prof. Olga
Prof. Julio
Coordinadores Acad.
Prof. Moiss
Prof. Percy
Prof. Hugo
Prof. Victor
Prof. Natividad
Prof. Profett
Prof. Lucila
Prof. Nidia
Prof. Rosa
Prof. Silvestre
Prof. Hermilio
Prof. Juliana
Prof. Abelina
Prof. Dante
Prof. Ines
Prof. Mirta
Director y Docentes
Mes de inicio
Marzo
Marzo
Abril
Abril
Abril
Abril
Abril
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Junio
Junio
Junio
Junio
Julio
Julio
Julio
Julio
Julio
Julio
Equipo responsable
Mes de inicio
Director
Docentes de CTA
Agosto
Director
Docentes de CTA
Agosto
Director
Director
Director
Director
Coord. Pedaggicos
Prof. Dante
Docentes de Arte
Hugo
Agosto
Agosto
Agosto
Agosto
Director
Director
Director
Director
Docentes de Comunicacin
Prof. Olga
Prof. Mirta
Prof. Julin
Setiembre
Setiembre
Setiembre
Setiembre
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Director
Ir a Tabla de contenido
entadas.
e mes.
Mes de fin
Marzo
Marzo
Abril
Abril
Abril
Abril
Abril
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Junio
Junio
Junio
Junio
Julio
Julio
Julio
Julio
Julio
Julio
Fuente de verificacin
Hoja informativa
Fotografas
Fotografas
Informe
Informe, fotografas
Libro de actas
Fotografas
Fotografas
Fotografas
Fotografas
Informe, fotografas
Fotografas
Informe
Informe
Fotografas
Fotografas
Fotografas
Fotografas
Fotografas
Informe, fotografas
Informe
Fotografas, proyectos
Fotografas
Fuente de verificacin
Octubre
Noviembre
Agosto
Agosto
Agosto
Agosto
Libro de actas
Proyectos
Expresin artistica
Fotografias, proyecto
Setiembre
Setiembre
Setiembre
Setiembre
Plan lector
Libro de actas, fichas de eval.
Libro de actas, fichas de eval.
Libro de actas, fichas de eval.
Octubre
Octubre
Octubre
Octubre
Octubre
Octubre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Diciembre