INDICADORES PARA 7 BSICO LENGUAJE (40 PREGUNTAS)

(Esto es solo un modelo. Usted puede reordenar y modificar la cantidad de preguntas por aprendizaje clave, siempre teniendo en cuenta
lo consignado en el protocolo)
APRENDIZAJE
CLAVE

INDICADOR GENERAL

INDICADOR ESPECFICO

N DE
LA
PREGUN
TA

RESPUE
STA
C

LECTURA DE
VARIEDAD DE
TEXTOS

EXTRAER
INFORMACI
N)

Leen comprensivamente,
una variedad de textos de
estructuras
simples
y
complejas.
Leen
con
fluidez
y
expresividad una variedad
de textos de estructuras
simples y complejas.

Determina el tipo de texto ledo.

2
3
4
5
6

Extrae informacin relevante del texto ledo.

Precisa la significancia de una expresin empleada en el texto.
Reconoce la funcin del lenguaje presente en el texto ledo.
Identifica algunas caractersticas propias de la leyenda.
Reemplaza un trmino presente en el texto por otro de similar
significancia.
Reconoce la funcin del lenguaje que predomina en el lenguaje dramtico.
Clasifica, segn su estructura y funcin, el tipo de texto ledo.
Detecta la funcin principal de los signos de interrogacin y exclamacin.
Define, con un trmino, el concepto de Acotacin.
Determina el cuadro en una obra dramtica.
Identifica una caracterstica central de los textos dramticos.
Deduce en significado de un trmino presente en el texto.
Deduce el espacio fsico en el que se genera una situacin comunicativa.
Distingue el tipo de relacin entre los hablantes.
Reduce la significancia de una expresin empleada en un texto.
Reemplaza el significado de un trmino por otro similar.
Reconoce informacin explcita del texto.
Discrimina un hecho entre opiniones.
Interpreta contenido del texto ledo.

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20

Extraen
informacin
explcita de elementos
complementarios al texto.

21 Deduce la intencionalidad de un afiche.

Realizan inferencias para

22 Identifica el tipo de comunicacin empleada en un afiche.

23 Visualiza los receptores de un afiche.

B
C
C
B
A
B
D
D
A
C
D
B
D
B
C
B
C
A
C
D

A
D

captar detalles del texto.

Interpretan sentidos de
detalles y de partes del
texto y los relacionan con
su sentido global.
INTERPRETAC
IN DE LO
LEDO

INCREMENTO
DEL
VOCABULARI
O

ARGUMENTAC
IN

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31
32

Determina cul de los personajes funciona como protagonista del relato.

Seala quien relata las acciones en un fragmento de un texto narrativo.
Deduce el origen del texto que relata un narrador.
Reconoce, en un prrafo, un comentario.
Define el concepto de prrafo a partir de un ejemplo concreto.
Ubica un epgrafe en un fragmento de un texto informativo.
Visualiza dos tipos de textos segn su estructura y funcin.
Reconoce la funcin que cumplen las comillas en un enunciado.
Discrimina, entre enunciados, aquel que es considerado subjetivo.

A
B
C
C
A
C
B
D
D
B

Reconocen a partir de
claves contextuales o de
la consulta del diccionario,
el significado de palabras,
expresiones y trminos
especficos provenientes
de sus lecturas.

33 Contextualiza dos trminos segn su contexto.

B
34 Reemplaza un trmino por otro considerado sinnimo.
A
35 Ubica un concepto segn su contexto lingstico.
36 Identifica el significado de una palabra por otra que contiene su sentido
contrario.
37 Emplea correctamente dos trminos parnimos.
38 Reemplaza un trmino por otro, sin modificar el sentido del enunciado.
39 Identifica el significado de una palabra de complejidad simple.
40 Asocia el contenido de un verbo con otro de similar significado.

Opina acerca de lo nocivo o beneficioso de los contenidos de los Reality en la televisin chilena.

C
D
A
D
A
ITEM II