Universidad Autnoma De Zacatecas

Francisco Garca Salinas

Unidad Acadmica de Psicologa
Campus Jalpa

Materia
Mtodos y Tcnicas de Investigacin

Trabajo
Autoestima en los nios con obesidad entre 9 y 12 aos.

Docente
Mara Teresa Dvalos Romo

Presenta
Diana Laura Garca Luis
Gema Itzell Campos Guerrero
Adriana Vzquez Valdez
Jaquelina Serna Serna

Tercer Semestre Grupo A-J

30 de Noviembre del 2015

Jalpa, Zacatecas

Autoestima en los nios con obesidad entre 9 y 12 aos

Resumen
El estudio del autoestima en nios es un factor muy importante como punto de
estudio bajo el impacto de la obesidad ya que entre las edades de 9 a 12 aos, con el
estilo de vida que hoy en da se est manejando parece que afecta al autoestima de los
nios; en la investigacin que se realiz se interes en realizar el anlisis de alrededor
de 150 nios de una escuela primaria para medirlos y pesarlos y para identificar a los
que tienen obesidad y para saber en que nivel se encuentra su autoestima. La
realizacin de esta investigacin se llev a cabo gracias a la contribucin de la escuela
primaria Francisco Murgua, en la cual se nos autoriz trabajar con alrededor de 150
nios de; de los cuales se obtuvieron su peso y talla con el objetivo de identificar
quienes presentaban obesidad y de ah aplicarles el test de escala de autoestima de
Rosenberg; se lograron identificar 20 casos de nios y nias que presentaron obesidad
a los cuales al haber revisado cada uno de los test se encontr que 15 de estos 20
nios y nias tenan autoestima baja, media y solo uno presentaba autoestima elevada.
Palabras clave
Autoestima, obesidad, test de Rosenberg, nios de 9 a12.
Antecedentes y Marco Referencial.
1. Autoestima
El autoestima es el aprecio que siente una persona por ella misma Moreno de Alba,
Garrido y Mandujano Servn (2012); sumado a lo anterior, Bucay (Romeros Snchez &
Jaramillo Solorio, 2010) define el autoestima como la capacidad que tiene la persona
de valorarse, amarse, apreciarse y aceptarse a s mismo.

1.1 Niveles
De acuerdo a Vlez (2014) el autoestima se puede clasificar en tres niveles:

Autoestima elevada. Tambin llamada autoestima positiva, es el nivel deseable para

que una persona logre sentirse satisfecha en la vida, sea consciente de su vala y de
sus capacidades y pueda enfrentarse a los inconvenientes de forma resolutiva.

Autoestima media. Esta autoestima media o relativa supone cierta inestabilidad en la

percepcin de una misma. Si bien en algunos momentos la persona con autoestima
media se siente capaz y valiosa, esa percepcin puede cambiar al lado opuesto, a
sentirse totalmente intil debido a factores variados, pero especialmente a la opinin de
los dems.

Autoestima baja. Ineptitud, incapacidad, inseguridad y fracaso son los trminos que
acompaan a una persona con autoestima baja. Se trata de un estado de autoestima
que debemos evitar en nuestro camino hacia la felicidad.
1.2 Autoestima en nios
Parafraseando a Ros Toledano (2009) durante la infancia el nio vive numerosas
experiencias que le producen el placer, alegra, satisfaccin y otras que le provocan,
ansiedad, desilusin y estrs. Estas vivencias despiertan sentimientos que invitan al
nio a sentirse ms o menos valioso o ser ms o menos resistente a las frustraciones,
criticas, errores propios, a sentirse ms o menos vulnerable frente a los retos y ms o
menos satisfecho consigo mismo.
2. Obesidad
La obesidad se define como una acumulacin anormal o excesiva de grasa que
puede ser perjudicial para la salud. El ndice de masa corporal (IMC) es un indicador
simple de la relacin entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para
identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos. Se calcula dividiendo el peso de
una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros (kg/m2) (Organizacin
Mundial de la Salud, 2015).

2.1

Obesidad infantil

Es la enfermedad nutricional ms frecuente en los nios y adolescentes de los

pases industrializados. La valoracin de la obesidad en nios es ms difcil que en
adultos, debido a los cambios que se producen durante el crecimiento en el ritmo de
acumulo de grasa y de las relaciones peso/talla del nio.
La infancia es un periodo crucial para promover el desarrollo de estilos de vida
saludables. La niez o infancia es el periodo del nio desde los 9 aos hasta los 12
aos, coincidiendo con la edad de la escuela primaria o edad escolar.
La edad escolar es un periodo marcado por el aprendizaje de la vida social: disciplina
escolar, horarios estrictos, esfuerzo intelectual, iniciacin al deporte y as a una vida
ms activa. El crecimiento es regular; tambin es el inicio de la autonoma alimentaria
(comedor escolar) favorable para adquirir malos hbitos dietticos: fase de educacin
nutricional fundamental para el futuro (Pallaruelo Lanau, 2012).
2.1 Porcentaje
A continuacin se presentan algunas estimaciones mundiales recientes de la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS, 2015).
En 2014, ms de 1900 millones de adultos de 18 o ms aos tenan sobrepeso, de los
cuales, ms de 600 millones eran obesos. En general, en 2014 alrededor del 13% de la
poblacin adulta mundial (un 11% de los hombres y un 15% de las mujeres) eran
obesos. En 2014, el 39% de los adultos de 18 o ms aos (un 38% de los hombres y
un 40% de las mujeres) tenan sobrepeso.
La prevalencia mundial de la obesidad se ha multiplicado por ms de dos entre 1980 y
2014. En 2013, ms de 42 millones de nios menores de cinco aos de edad tenan
sobrepeso. Si bien el sobrepeso y la obesidad tiempo atrs eran considerados un
problema propio de los pases de ingresos altos, actualmente ambos trastornos estn
aumentando en los pases de ingresos bajos y medianos, en particular en los entornos
urbanos. En los pases en desarrollo con economas emergentes (clasificados por el
Banco Mundial en pases de ingresos bajos y medianos) el incremento porcentual del
sobrepeso y la obesidad en los nios ha sido un 30% superior al de los pases
desarrollados.

En el plano mundial, el sobrepeso y la obesidad estn relacionados con un mayor

nmero de defunciones que la insuficiencia ponderal. La mayora de la poblacin
mundial vive en pases donde el sobrepeso y la obesidad se cobran ms vidas que la
insuficiencia ponderal (estos pases incluyen a todos los de ingresos altos y la mayora
de los de ingresos medianos).
3 Autoestima en nios con obesidad
Se encontr una investigacin realizada por la BBC (British Broadcasting
Corporation, que es un servicio pblico de radio, televisin e internet del Reino Unido);
llamada Baja autoestima, ms obesidad. Es decir, la gente con una baja autoestima
suele tener ms probabilidades de volverse gorda u obesa.
La investigacin, que involucro a 6.500 personas en el llamado Estudio de Cohorte de
Nacimientos Britnicos en los 70s, descubri que los nios de 10 aos que mostraban
una baja autoestima tendran a ser ms gordos siendo adultos.
El estudio, llevado a cabo por cientficos del Kings College de Londres, tomo un
registro de los nios a los 10 aos, con mediciones en si ndice de Masa Corporal
(IMC) y su autopercepcin, as como una prueba de sus problemas emocionales
Cuando los individuos cumplieron 30 aos, se tom nuevamente un registro de su IMC.
Los investigadores encontraron que los nios con una baja autoestima, los que se
sentan como menos control sobre sus vidas y los que se preocupaban ms a menudo,
mostrando ms probabilidades de aumentar de peso en los siguientes 20 aos.
Aunque no podemos decir que los problemas emocionales de la infancia causan
obesidad ms tarde en la vida, ciertamente si podemos decir que estos juegan un
papel, junto con factores como el IMC de los padres, la dieta y el ejercicio, afirmaba el
doctor Andrew Ternouth, psiquiatra que dirigi el estudio.
Aunque no se puede dejar de lado que la obesidad tambin genera los diferentes
niveles de autoestima.

Justificacin

Es de suma importancia el estudio y valoracin de la autoestima en nios con

obesidad pues con ello se puede crear conciencia sobre ella; adems transformar el
pensamiento y considerar siempre en un cambio positivo si es buena se mejorar; y si
esta es baja, se podr hacer algo para que la obesidad no est influyendo en su
persona. Si llegar ser que est afectando, se podr actuar de tal manera en la que su
nivel de autoestima mejore.
Un nio que tenga sobrepeso o que sea obeso es ms propenso a tener sobrepeso u
obesidad como adulto. Los nios obesos ahora estn desarrollando problemas de
salud que solan verse slo en los adultos (Kaneshiro, 2013).

Impacto del proyecto

Valorar el nivel de autoestima de los nios que presentan obesidad, para analizar
los resultados y lo que provocarn en un futuro y a los que presentan estos niveles de
autoestima. Por lo tanto el beneficio que encuentra la psicologa en el estudio de la
autoestima en nios entre los 9 y 12 aos con obesidad es que en un futuro cercano
sean adultos con autoestima alto.
Objetivo
En el presente trabajo se tiene como objetivo medir el nivel de la autoestima en los
nios de entre 9 y 12 aos con obesidad.

Mtodo
1.1. Participantes
La presente investigacin corresponde al estudio de la autoestima que reflejan los
nios con obesidad de edades entre los 9 y 12 aos para obtener un resultado acerca
de ellos. Se acudi a la escuela primaria Francisco Murgua ubicada en el municipio

de Jalpa Zac., con el fin de que se nos concediera el permiso por parte del Director de
esta institucin; para obtener de sta alrededor de 150 nios que abarcan las edades
mencionadas anteriormente; para poder trabajar con los nios, en pesarlos, medirlos y
aplicarles la escala de autoestima de Rosenberg.
1.2 Instrumento
ste instrumento fue desarrollado por Rosenberg (1965, 1973, 1989) para la
evaluacin de la autoestima para adolescentes, pero se modific de manera que nos
nios de estas edades comprendan las palabras de las preguntas de manera fcil. Se
emplea en investigacin clnica, tiene como objetivo evaluar el grado de satisfaccin
que tiene una persona consigo misma. ste autoinforme consta de 10 tems que
puntan del 1 al 4 en una escala de tipo Likert (Rango: 10-40 puntos) los tems aluden
a los sentimientos globales de autoevaluacin, la mitad de los tems estn enunciados
positivamente y la otra mitad negativamente; los cuales cuenta con las respuestas de
A, B, C y D; donde A representa la respuesta: muy de acuerdo, B: de acuerdo, C: en
desacuerdo y D: muy en desacuerdo (Bedmar Moreno, Montero Garca, Fresneda
Lpez, 2011)
El nio deber valorar el grado en el que se encuentra segn sus capacidades y de
cmo se siente ante diferentes situaciones de manera personal. La interpretacin del
instrumento consiste en revisar los tems del 1 al 5, las respuestas A a D se puntan de
4 a 1. De los tems del 6 al 10, las respuestas A a D se puntan de 1 a 4. De 30 a 40
puntos se evala como autoestima elevada; se considera como autoestima normal. De
26 a 29, como autoestima media; no presenta problemas de autoestima graves, pero
es conveniente mejorarla. Y un puntaje menor a 25 puntos es considerada como
autoestima baja; existen problemas significativos de autoestima.

1.3 Procedimiento

Lo primero que se realiz fue preguntar al profesor de cada aula por el nmero de
estudiantes que tiene, en una tabla estructurada la cual tena los rubros de numeracin
de los nios, el peso, la talla, estatura, edad y el sexo, se les indico a alumnos que
fueran pasando de uno en uno, para tomar sus datos y entregando el test de
autoestima, el cual tambin estaba numerado, para lograr identificar los datos con el
test. Despus de diagnosticar los rangos en los cuales se ubican los nios en cuanto a
la tabla 1 de IMC (ndice de Masa Corporal) la cual para identificar en qu estndares
se encuentran ubicados los nios respecto a su peso y talla y as determinar si estos
presentan obesidad; para sacar estos datos, se medir a cada uno de los nios y nias
su peso en kilogramos

y su altura en metros; una vez teniendo estos datos, se

realizar la frmula matemtica de peso corporal dividido por la estatura al cuadrado

para saber de peso para los nios de estas edades y una vez estos identificar a los que
tienen obesidad. Para saber si estos entran en la clasificacin de obesidad, nos
basamos en la tabla ofrecida por la OMS.
Tabla 1

Clasificacin de IMC (OMS)

Clasificacin de IMC (OMS)

<18,5

Bajo Peso

18,5-24,9

Normal

25-29,9

Sobrepeso

30-34,9

Obesidad tipo I

35-39,9

Obesidad tipo II

>40

Obesidad tipo III

Nota: Clasificaciones de los ndices de masa corporal segn la OMS.

(Calculadora del ndice de masa corporal (IMC), junio 2005)

Una vez hecho esto aplicaremos una prueba psicolgica que medir la autoestima de
estos nios; la prueba Escala de autoestima de Rosenberg (RSE).
Tabla 2

Test escala de autoestima de Rosenberg

Indicaciones: Marca con una X la respuesta con la que te identifiques ms.

Muy de
acuerdo

De
acuerdo

En
desacuerdo

Muy en
desacuerdo

1. Siento que soy una persona a la que respetan

igual que a los dems.
2. Creo que tengo un buen nmero de cualidades.
3. En general, a veces me siento como un perdedor
ante los dems.
4. Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la
mayora de la gente.
5. Siento que no tengo actitud positiva hacia m
mismo/a.
6. Tengo una actitud positiva hacia m mismo/a.
7. En general, estoy satisfecho con migo mismo/a.
8. Deseara valorarme ms a m mismo/a.
9. A veces me siento verdaderamente intil.
10. A veces pienso que no soy bueno/a para nada.

Nota: test para medir el autoestima en nios con problemas con problemas de obesidad

Resultados y discusiones.
Es importante sealar que en esta investigacin de 150 nios, a los que se midi y
peso y as mismo se les aplico el test de autoestima solo 20 nios y nias salieron con
obesidad de los cuales 9 fueron nios y 11 nias; de los cuales 2 nios de 9 aos
resultaron con autoestima baja y 1 con autoestima elevado, 2 nios de 10 aos con
autoestima baja, 4 nios de 11 aos de los cuales 1 sali con autoestima media y 3 con
autoestima baja y de las nias 3 de ellas de 9 aos con autoestima baja, otras 3 nias

de 10 aos de las cuales 1 con autoestima media y 2 con autoestima baja, 3 nias de
11 aos de las cuales 2 resultaron con autoestima media y 1 con autoestima baja y por
ultimo 2 nias de 12 aos con autoestima baja en la cual se muestran los resultados en
la tabla 3.
Tabla 3
Numero
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Tabla General de Resultados

Sexo
H
M
M
M
H
M
M
M
H
H
H
M
H
M
H
M
M
H
H
M

Edad
9
11
10
9
9
9
10
11
10
10
9
10
11
11
11
12
9
11
11
12

Peso (kg)
43
44
48
48
51
52
53
54
55
58
58
59
59
63
63
64
65
65
77
91

Autoestima
Elevada
Baja
Baja
Baja
Baja
Baja
Media
Media
Baja
Baja
Baja
Baja
Baja
Media
Baja
Baja
Baja
Media
Baja
Baja

Nota: Tabla que muestra los resultados de los nios que presenta obesidad y tipo de
N
u
m
e
r
o

autoestima de acuerdo a su edad y sexo.

Grfica de Resultados

de
Nios

Nivel de autoestima

Nota: Grafica que muestra la clasificacin de los nios y nias con obesidad y sus niveles de
autoestima segn las edades.

Conclusiones
Casi todos los factores asociados a la obesidad infantil estn relacionados con el
estilo de vida y valoracin de autoestima que tenga de s mismo.
Al haber realizado esta investigacin, se descubri que los nios de las edades entre
los 9 y 12 aos que presentan obesidad cuentan la mayora de ellos con una
autoestima baja; en nuestra investigacin trabajamos con 150 nios, de los cuales
esperbamos encontrar una cantidad ms grade de nios con obesidad, ya que al
entrar a cada saln y observar los nios creamos que varios de ellos tenan obesidad
al verlos, los estereotipamos como gorditos, pero al sacar los resultados de cada uno
nos dimos cuenta que muchos de los que parecen ser obesos no lo son, aunque si
cuentan con sobrepeso no son obesos, es muy fcil confundir esos dos trminos , es
importante investigar sobre estos temas ya que muchas personas etiquetan algunos
nios como obesos cuando no lo son, creemos que nuestra investigacin ser muy til
para la institucin en donde la realizamos ya que ellos podrn actuar previniendo a los
padres de familia sobre la forma en que se alimentan sus hijos y estos puedan llevar
una vida ms sana. Luego de identificar los nios que presentaban obesidad y revisar
el test que les habamos aplicado nos dimos cuenta de que la mayora de ellos
presentan autoestima baja, por lo que consideramos que es importante que se les
brinde apoyo a estos para mejorarla, ya que es preocupante la situacin y si no se

acta de manera inmediata esto puede traer consecuencias negativas tanto en estos
momentos como en el futuro.

Apoyo tcnico
Pginas y sitios de internet, instrumento escala de autoestima de Rosenberg, bscula,
cintas mtricas.

Grupo de trabajo
Jaquelina Serna Serna
Adriana Vzquez Valdez
Gema Itzell Campos Guerrero
Diana Laura Garca Luis

Lugar donde se desarroll el proyecto.

Jalpa Zacatecas.

Bibliografa
Romero Snchez, H., & Jaramillo Solorio, R. M. (2010). Clima Organizacional su relacin con el
factor Humano dgrh.salud.gob.mx. Obtenido de
http://dgrh.salud.gob.mx/Formatos/MANUAL%20DEL%20PARTICIPANTE%20CLIMA
%20ORGANIZACIONAL%20(1).pdf

Kaneshiro, N. K. (22 de Agosto de 2013). Medlin Plus. Obtenido de A.D.A.M. Editotial Team:
https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007508.htm
Moreno de Alba, J. G., Garrido, F., & Mandujano Servn, R. (2012). Academia mexicana de la
lengua. Diccionario escolar. Mxico: SEP.
Organizacin Mundial de la Salud. (Enero de 2015). Organizacin Mundial de la Salud.
Obtenido de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/es/
Pallaruelo Lanau, S. (Junio de 2012). Universidad Pblica de Navarra. Obtenido de
http://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/handle/2454/5683/OBESIDAD
%20INFANTIL.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Obtenido de: BBC (British Broadcasting Corporation
http://www.bbc.com/mundo/ciencia_tecnologia/2009/09/090911_obesidad_autoestima_
men.shtml
Ros Toledano, . (Mayo de 2009). Central Sindical independiente y de Funcionarios. Obtenido
de http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_18/ANGELA_RIOS_TOLEDA
NO01.pdf
Vlez, L. (4 de Agosto de 2014). Diario Femenino. Obtenido de
http://www.diariofemenino.com/articulos/psicologia/autoestima/que-es-la-autoestimadefinicion-significado-y-tipos-de-autoestima/

Bedmar Moreno, Montero Garca &Fresneda Lpez, 2011. Recuperado de

http://www.ugr.es/~recfpro/rev151COL7.pdf