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PROGRAMA ASIGNATURA ESTTICA

CARRERA PROFESORADO DE TEATRO


AO: 3ero.
CICLO LECTIVO: 2016

PROFESORA: BELN ROMERO GUNSET

Propsitos:

- Ofrecer un panorama general de las diversas perspectivas tericas acerca de la


esttica como disciplina filosfica independiente que tiene por objeto de estudio la
belleza y el arte.
- Introducir al los estudios de la Esttica incluyendo aspectos histricos enfocados
de manera problemtica desde la antigedad hasta la actualidad, otorgando una
consideracin especial a la comprensin del arte del presente.
-Brindar los instrumentos necesarios para la reflexin critica sobre el hecho
artstico y la propia produccin, considerando las diversas dimensiones y
contextos socio-histrico-cultural.
-Ofrecer un espacio de debate que propicie la toma de posicionamientos propios
en relacin al arte y su produccin.
-Promover

el anlisis conceptual hacia la construccin de marcos tericos que


permitan a los alumnos investigar en profundidad los diversos fenmenos
artsticos a lo largo de toda la carrera.

Objetivos:
' -Comprender
los fundamentos tericos, los conceptos relevantes, las
problemticas fundamentales en las diferentes etapas del pensamiento esttico
desde la antigedad hasta la actualidad.
' - Conocer y apreciar los aportes de los diversos autores estudiados en la materia.
' - Fundamentar, comparar y analizar crticamente con ejemplos de obras de arte
las diversas posiciones estticas estudiadas.
' - Incorporar las diferentes perspectivas del anlisis esttico-filosfico para el
abordaje de las manifestaciones artsticas particulares.
' - Reflexionar sobre los problemas que debe enfrentar la esttica ante la
complejidad y diversidad del fenmeno artstico en la actualidad.
' - Adquirir capacidad investigativa propia para la incorporacin de conceptos que
sirvan al desarrollo profesional de cada alumno.

Contenidos:

Unidad 1: Perspectivas de la belleza y conceptos fundamentales. La experiencia


esttica y sus modelos de comprensin. Conformacin de la esttica como
disciplina. Esttica y filosofa del arte. Las categoras estticas y su historicidad.
a)- Arte y belleza en la Antigedad y en la Edad Media.
b)-Kant y la fundamentacin filosfica de la Esttica.

Unidad 2: Implicancias polticas e ideolgicas del discurso esttico. Las rupturas


y vanguardias El arte subversivo. Modernidad y Posmodernidad: replanteamiento
de los cnones artsticos. Sociedad de consumo y experiencia esttica.
-Hegel y el sistema de las artes. Las formas artsticas: arte simblico, clsico y
romntico. La muerte del arte.
-Nietzsche y la crisis del racionalismo. La experiencia de lo trgico.La voluntad de
podero como arte.
-La Esttica del siglo XX, Heidegger: arte y verdad. La Escuela de Frankfurt.
Walter Benjamin y el arte posaurtico.

Unidad 3: El arte como produccin social de las concepciones estticas. La


experiencia esttica en la vida cotidiana. Desafos actuales de la experiencia
esttica contempornea. Problemticas actuales de la esttica y delimitacin de su
mbito. El gran arte como esttica elitista y dominacin ideolgica. Estticas
relacionales y participativas.
-La Esttica de fin de siglo. La perspectiva posmoderna. Vattimo: Muerte o
crepsculo del arte. Lyotard Posmodernismo.
-Esttica relacional y la postproduccin de Bourriaud.
-Critica de arte, Los limites de la interpretacin Humberto Eco.

Propuesta Metodolgica:
Durante el dictado de las clases tericas se realizarn exposiciones de los
contenidos fundamentales de cada una de las unidades del programa,
incorporando la lectura conjunta de algunos textos para su anlisis detallado y
para propiciar el debate.
Se expondrn obras de manera audiovisual a travs de grabaciones de audio,
videos y proyecciones para su anlisis y critica en conjunto.
Se promover la investigacin terica y practica con dos trabajos, uno practico
donde los alumnos pondrn en juego alguna de las concepciones esttica abordas
y otro de carcter terico donde debern realizar una resea critica sobre un texto.
Tambin se realizarn algunas experiencias artsticas grupales en el aula para
abordar problemticas contemporneas.

Evaluacin y acreditacin:
Se evaluar:

La asistencia, participacin y aportes en clase.

El desempeo en los trabajos prcticos individuales y grupales.


(Aprobado/Desaprobado))
La capacidad de relacionar temas de la materia entre s y con su propia prctica.

La posibilidad de una interpretacin crtica y creativa, poniendo en juego un punto


de vista personal.

Exmenes parciales (numrica 1/10). Se establece el 4 (cuatro) como calificacin


mnima para obtener regularidad y para aprobar el examen final. Se establece 4
(cuatro) como calificacin mnima para aprobar el examen final libre. Se establece
7 (siete) como calificacin mnima para obtener promocin directa de una unidad
curricular.

Asistencia: Para obtener la regularidad, el estudiante deber cumplir con el 70%


de asistencia. Para acreditar promocin deber cumplir con el 80% de asistencia.

BIBLIOGRAFA

- Andrea Giunta, Cundo empieza el arte contemporneo?, Buenos Aires,


Editorial Fundacin Arteba, 2014.
-Marcos Rosenzvaig, Brevario de estticas teatrales, Buenos Aires, Editorial
Biblos, 2014.

-Pavis, Patrice, Diccionario de teatro, Barcelona, Pados, 1998.

-Jorge Dubatti, Batato Barea y el Nuevo Teatro Argentino, Buenos Aires, Editorial
Planeta 1995.

- Diana Taylor, Performance, Buenos Aires, Editorial Asunto Impreso, 2012.

- Wladyslaw Tatarkiewicz. Historia de la Esttica. Ediciones AKAL, 1987.


-Elena Oliveras, Esttica. La cuestin del arte, Buenos Aires, Ariel-Filosofa, 2005
(cap. 1. Aproximacin a la Esttica, pp. 21-61).
-Simn Marchn Fiz, La Esttica en la cultura moderna, Madrid, Alianza, 1987
-Jos Jimnez, Teora del arte, Madrid, Tecnos/Alianza, 2003 (cap. 1. Arte es
todo lo que los hombres llaman arte, pp. 17-52).
-Platn, El Banquete, Fedro, Buenos Aires, Planeta-De Agostini, 1995. -Platn, La
Repblica, Buenos Aires, Eudeba, 1963 (libro X).
-Aristteles, Potica, Buenos Aires, Leviatn, 1991 (trad. A. Llanos) / Caracas,
Monte vila, 1990 (trad. A.J. Capelleti).
-Immanuel Kant, Crtica del Juicio, Madrid, Espasa Calpe, 1997 (trad. M. Garca
Morente) / Crtica de la facultad de juzgar, Caracas, Monte Avila, 1992 (trad. Pablo
Oyarzn).

-Valeriano Bozal, Immanuel Kant, en V. Bozal (ed.) Historia de las ideas estticas
y de las teoras contemporneas I y II, Madrid, Visor, 1996 (pp. 179- 191).
-Elena Oliveras, La apreciacin esttica, en Esttica, Enciclopedia
Iberoamericana de Filosofa, Vol. 25, Madrid, Trotta/Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas, 2003 (pp. 145-167)
-G.W.F. Hegel, Esttica 3. La forma del arte simblico, Buenos Aires, siglo XX,
1983 (pp.21-57).
-G.W.F. Hegel, Introduccin a la Esttica, Barcelona, Pennsula, 1985 (cap. 1. La
concepcin objetiva del arte, pp.9-62).
-Hans G. Gadamer, El fin del arte. Desde la teora de Hegel sobre el carcter de
pasado del arte hasta el antiarte de la actualidad, en La herencia de Europa,
Barcelona, Pennsula, 1990, pp. 65-83.
-Hans G. Gadamer, La Actualidad de lo bello, Barcelona, Editorial Paidos, 1977.
-Friedrich Nietzsche, El nacimiento de la tragedia, Madrid, Alianza, 1969.
-Friedrich Nietzsche, La voluntad de podero, Madrid, Edaf, 1981 (La voluntad de
podero como arte, pp. 429-463).
-Graciela C. Sarti, Actualidad de lo dionisaco, en Cuestiones de arte
contemporneo. Hacia un nuevo espectador en el siglo XXI, Buenos Aires, Emec,
2008, pp. 175-197.
-Martin Heidegger, El origen de la obra de arte, en Caminos del bosque, Madrid,
Alianza, 2000 (trad. H. Corts y A. Leyte).
-Oscar de Gyldenfeldt. Cundo hay arte?, en Cuestiones de arte
contemporneo. Hacia un nuevo espectador en el siglo XXI, Buenos Aires, Emec,
2008, pp. 21-46.
-Walter Benjamin, Discursos interrumpidos I, Buenos Aires, Taurus, 1989 (La obra
de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica, pp. 15-57).
-Theodor Adorno, Teora esttica, Madrid, Akal, 2004.-Ins A. Buchar. Arte
autnomo y arte politizado, en Cuestiones de arte contemporneo. Hacia un
nuevo espectador en el siglo XXI, Buenos Aires, Emec, 2008, pp. 95-121.
-Gianni Vattimo, El fin de la modernidad. Nihilismo y hermenetica en la cultura
posmoderna, Barcelona, Gedisa, 1986 (Muerte o crepsculo del arte, pp. 49- 59).
-Fredric Jameson, El podermismo o la lgica cultural del capitalismo avanzado,
Buenos Aires, Paids, 2005 (La descontruccin de la expresin, pp. 23-40).
-Arthur Danto, Despus del fin del arte, Barcelona, Paids, 1997 (Introduccin:

moderno, posmoderno, contemporneo, pp. 25-41) / La transfiguracin del lugar


comn, Barcelona, Paids, 2002 (Contenido y causalidad, pp. 65-71; pp. 90- 91).
-Jameson, Fredric. Posmodernismo o la lgica cultural del capitalismo avanzado,
Barcelona, Paids, 1991.
-Jauss, Hans R. Pequea apologa de la experiencia esttica, Barcelona, Paids,
2002.
-Lyotard, Jean F. La condicin posmoderna, Madrid, Ctedra, 1984.
-Bourriaud, Nicolas. Esttica relacional, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2006.
-Bourriaud, Nicolas. La exforma, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2015.

Filmografa propuesta:

All that jazz (Bob Fosse)

Blue (Krzysztof Kieslowski)

Brazil (Terry Gilliam)

Busco mi destino (Dennis Hooper)

Delicatessen (Jeunet y Caro)

El baile (Ettore Scola)

El ciudadano (Orson Welles)

El padrino I y II (Francis Ford Coppola)

Esperando la carroza (Santiago Doria)

Extraos en el paraso (Jim Jarmusch)

Ginger y Fred (Federico Fellini)

Gritos y susurros (Ingmar Bergman)

La hora de los hornos (Fernando Solanas)

Ladrn de bicicletas (Vittorio De Sica)

Los idiotas (Lars Von Trier)

Los intiles (Federico Fellini)

Mercado de abasto (Lucas Demare)

Moderato cantabile (Peter Brook)

Pars, Texas (Wim Wenders)

Querelle (Rainer Fassbinder)

Quien le teme a Virginia Wolf? (Mike Nichols)

Quieres ser John Malcovich?

Sombrero de copa (Mark Sandrich)

Thelma y Luise (Ridley Scott)

Una historia sencilla (David Linch)

REFERENCIAS WEB

-http://ht.ly/AAX5X (Gilles Deleuze: El abecedario completo subtitulado)


- http://ubu.com/
-http://www.hamburger-kunsthalle.de/
- http://performancelogia.blogspot.com.ar/
- http://www.moma.org/explore/collection/departments/media
- http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/?tag_id=41728