Universidad del Este

Escuela de Educacin
Programa de Preparacin de Maestros
Unidad de Prcticas Docentes
Escuela Wesleyan Academy

Distrito Guaynabo
Plan Diario Clase #3

Fecha 15 de abril 2016

Candidato a maestro Nydivette Villanueva

Tema de la Unidad: Buena nutricin

Grado Kinder

Materia Espaol

Estndares (PRCS) K.LL.ICI.7, K.LL.TE.4

Expectativa Describe las ilustraciones para atribuir significado al texto.
Formula y responde preguntas sobre el significado de palabras desconocidas durante
las actividades literarias en grupo.
Objetivos especficos: El estudiante clasificara las frutas y vegetales,
Conceptual: Reconoce una fruta de un vegetal,
Procedimental: Comprender y escribir vocabulario nuevo.
Actitudinal: Captar valores y actitudes sobre la salud.
Nivel de pensamiento
Memorstico

Procedimental

Estratgico

Extendido

Actividades
Inicio: Se comenzar con la rutina diaria. Se le presentar al estudiante el cuento "Sopa de
Hortalizas", autor: ngeles Molina, ilustrado por Nvea Ortiz, para tener una conversacin
socializada de preguntas abiertas. Se proceder con la lectura del mismo.

Desarrollo: Los estudiantes mencionarn vegetales que aparecieron en la lectura o que

conocen. Los cuales sern escritos en la pizarra. Luego se les mostrar unas lminas de
frutas y vegetales para clasificarlos. Los cuales sern colocados en una tabla en la pizarra.

Cierre: Para concluir escribirn la tabla en la libreta, dibujarn y colorearan los alimentos segn
su clasificacin.

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Assessment: Se repartir unas lminas por mesa para que la peguen en una hoja y escriban la
palabra debajo de la lmina.

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Distrito Guaynabo

Estrategia de educacin diferenciada:

Educacin Especial:____________________________________________________
Limitaciones lingsticas:________________________________________________
Seccin 504:___________________________________________________________
Dotados:_______________________________________________________________
Integracin de otras materias:
Matemticas, arte, ngles
Temas transversales:
______________________________________________________________________
Materiales o recursos:
Video, computadora, pizarra, marcadores, lminas, hoja de prctica, creyones,
Asignacin

Prctica:

Preparacin

Elaboracin

Completarn una hoja de prctica que tendrn en su libreta.

Reflexin sobre la praxis:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
La 504, son estudiantes de Rehabilitacin Vocacional.
Documentos a revisar para trabajar este plan:
1. CC-1-20152016
2. Estndares y expectativas del grado-materia
.
3. Mapas curriculares
4. Plan Comprensivo Escolar Autntico PCEA - lo tiene cada escuela
5. Marco curricular
6. Plan Comprensivo Ocupacional Autntico PCOA - lo tiene cada escuela

Modificado del modelo diseado por el Departamento de Educacin de Plan de unidad de la CC-01-2015-2016
Rev. 9 de septiembre de 2015

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Frutas y vegetales para colorear y recortar:

Frutas:

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Vegetales:

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Nombre: _______________________

Fecha:__________________

Recorta y pega en la libreta. Escribe el nombre del alimento en espaol.